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《思想教育研究》2019年總目錄《思想教育研究》2019年總目錄為題目：現(xiàn)代社會中的思想教育問題一、引言1.1研究背景1.2研究意義1.3研究目的1.4研究方法1.5論文結構二、現(xiàn)代社會中的思想教育概述2.1思想教育的概念與意義2.2思想教育的發(fā)展歷程2.3現(xiàn)代社會的思想教育問題三、全球化時代下的思想教育3.1全球化對思想教育的影響3.2全球化時代的思想教育目標3.3全球視野中的思想教育策略四、新媒體時代的思想教育挑戰(zhàn)4.1新媒體對思想教育的影響4.2新媒體時代的思想教育模式4.3面對新媒體時代的思想教育對策五、思想教育與價值觀塑造5.1思想教育與價值觀的關系5.2傳統(tǒng)價值觀的轉變與思想教育5.3基于價值觀的思想教育實踐六、教育體制下的思想教育創(chuàng)新6.1教育體制對思想教育的限制6.2促進思想教育創(chuàng)新的政策建議6.3基于自主學習的思想教育模式七、學校教育與社會思想教育的整合7.1學校與社會思想教育的邊界7.2學校教育與社會思想教育的聯(lián)系7.3學校教育與社會思想教育的整合策略八、思想教育的評價體系構建8.1思想教育評價的意義8.2思想教育評價的指標體系探析8.3構建科學的思想教育評價體系九、結語9.1文章總結9.2存在問題與展望本論文旨在探討現(xiàn)代社會中的思想教育問題，主要圍繞全球化時代、新媒體時代、價值觀塑造、教育體制創(chuàng)新、學校教育與社會思想教育整合等方面展開研究。論文綜合運用文獻分析、比較研究、案例研究等多種研究方法，旨在提出針對現(xiàn)代社會思想教育問題的可行解決方案和政

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