小班語(yǔ)言教案《圓蓋蓋》

第頁(yè)共頁(yè)小班語(yǔ)言教案《圓蓋蓋》教案篇一：《圓蓋蓋》語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、識(shí)記和造句單詞：圓、蓋、眼睛、腳、腿、手、口、鼻子、耳朵、頭、秧博、格里格、宮、茛、丳、哪個(gè)、兩個(gè)、這個(gè)、那個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)2.能夠聽(tīng)懂、理解、說(shuō)出短語(yǔ)：圓圓的、蓋蓋的、眼睛睜得大大的、腳上長(zhǎng)著腿、手緊緊握著、聽(tīng)到、吹著、叫著、走著、坐著、跑著、看見(jiàn)、開(kāi)口、聞到、摸著、喊叫、站著、打開(kāi)、掀起、放下、用手指、指向、探出、搖晃3.能夠聽(tīng)懂歌曲，大聲朗讀課文，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4.能夠理解并回答問(wèn)題：—宮和茛是什么關(guān)系？—孩子們?yōu)槭裁聪矚g秧博和格里格？—孩子們?yōu)槭裁聪矚g喊起口、拍打腿、搖晃頭？—你們的眼睛睜得大大的嗎？—你們的腿長(zhǎng)在哪里？—你們用手指指著什么？—你們用手摸什么？—你們用鼻子聞什么味道？—你們用嘴巴吃東西嗎？—你們走得怎么樣？—你們喊叫的聲音有多大？—你們的頭搖晃得多快？二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：圓蓋蓋、宮、茛、秧博、格里格、喊起口、拍打腿、搖晃頭。2.難點(diǎn)：發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、學(xué)生繪本、海報(bào)等。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)觀看圖片和討論，導(dǎo)入課文主題。圖片展示一：小朋友們跑著圖片展示二：小朋友們拍打腿圖片展示三：小朋友們搖晃頭2.聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練（15分鐘）聽(tīng)讀課文歌曲，師生一起拍打腿和搖晃頭，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。通過(guò)展示圖片，老師制造語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的人物和動(dòng)作。3.語(yǔ)言輸入（15分鐘）老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，解釋生詞和短語(yǔ)。教師進(jìn)行模仿音調(diào)和語(yǔ)音，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿。4.語(yǔ)言輸出（20分鐘）學(xué)生根據(jù)提示，逐句模仿課文，以角色扮演形式進(jìn)行表演。學(xué)生觀看課件，跟讀課文，齊讀、分組讀、個(gè)別讀。5.拓展延伸（10分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)的詞語(yǔ)和短語(yǔ)，編寫短文或創(chuàng)作小故事。6.總結(jié)反思（5分鐘）學(xué)生回答教師的提問(wèn)，總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會(huì)。并給出有效的反饋。教案篇二：《圓蓋蓋》語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂、理解并模仿歌曲，大聲朗讀課文。2.能夠理解并使用句子進(jìn)行交流，掌握句型結(jié)構(gòu)。過(guò)程與方法目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。2.創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的語(yǔ)言輸出。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境和生活的關(guān)注和熱愛(ài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：圓蓋蓋、宮、茛、秧博、格里格等生詞的教學(xué)。2.難點(diǎn)：歌曲的聽(tīng)懂、理解和模仿；語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿和應(yīng)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)多媒體設(shè)備。2.學(xué)生繪本、海報(bào)等。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)觀看背景圖片和討論，引出本節(jié)課的主題和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。2.歌曲欣賞（10分鐘）聽(tīng)讀課文歌曲，師生學(xué)生一起模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作。3.語(yǔ)言輸入（15分鐘）老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，解釋生詞和短語(yǔ)。教師進(jìn)行模仿音調(diào)和語(yǔ)音，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和復(fù)述。4.角色扮演（15分鐘）學(xué)生根據(jù)提示，逐句模仿課文，進(jìn)行角色扮演和表演。5.語(yǔ)言輸出（15分鐘）學(xué)生觀看課件，跟讀課文，齊讀、分組讀、個(gè)別讀。6.小組討論（10分鐘）學(xué)生分組討論，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作和表演。7.總結(jié)反思（5分鐘）學(xué)生回答教師的提問(wèn)，總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會(huì)，并給出有效的反饋。教案篇三：《圓蓋蓋》語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、理解并模仿歌曲，大聲朗讀課文。2.能夠通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。3.能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：圓蓋蓋、宮、茛、秧博、格里格等生詞的教學(xué)。2.難點(diǎn)：歌曲的聽(tīng)懂、理解和模仿；語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿和應(yīng)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)多媒體設(shè)備。2.學(xué)生繪本、海報(bào)等。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)觀看背景圖片和討論，引出本節(jié)課的主題和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。2.歌曲欣賞（10分鐘）創(chuàng)設(shè)情景，播放課文歌曲，鼓勵(lì)學(xué)生大聲朗讀課文。3.語(yǔ)言輸入（15分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，解釋生詞和短語(yǔ)，進(jìn)行模仿音調(diào)和語(yǔ)音。4.角色扮演（15分鐘）學(xué)生分角色進(jìn)行配音和表演。5.語(yǔ)言輸出（15分鐘）學(xué)生觀看課件，跟