關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃匯總時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙般的消逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫安排吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完備的安排呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的安排書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作安排匯總一

十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的創(chuàng)業(yè)之路，十幾年的務(wù)實(shí)苦干，十幾年的輝煌成就。經(jīng)過(guò)本人的努力，校內(nèi)由過(guò)去不足700人發(fā)展到此刻的2500余人，由不為人知到遠(yuǎn)近著名，由泛泛一般到實(shí)現(xiàn)騰飛。

一、常常洗腦，以先進(jìn)的思想影響人。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭或誰(shuí)來(lái)。”一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好校內(nèi)，高素養(yǎng)的校長(zhǎng)來(lái)源于不斷的學(xué)習(xí)。為此，任_校長(zhǎng)十幾年來(lái)，本人始終堅(jiān)持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩，工作才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念，常常向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，向先進(jìn)校內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理閱歷，向一線老師學(xué)習(xí)，傾聽管理中存在的問(wèn)題。

二、領(lǐng)先垂范，以務(wù)實(shí)的精神感染人。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。任_校長(zhǎng)十幾年來(lái)，凡是要求老師做到的，我首先做到。工作中，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光還未照進(jìn)校院時(shí)，校院里已經(jīng)有了我的身影，當(dāng)晚上月亮掛在天空時(shí)，我才匆忙離開校內(nèi);工作中，本人始終堅(jiān)守在自己的崗位上，有病把藥帶進(jìn)辦公室，邊吃藥邊工作;工作中，本人始終堅(jiān)持“沒(méi)有精神上的清白，就沒(méi)有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅(jiān)持大事講原則，小事講謙讓，難事不推諉，好事不爭(zhēng)先;工作中，本人常常深化到一線，深化到課堂中，深化到老師中。十幾年來(lái)，指導(dǎo)王嬌，魏佳賢等多名青年老師在市縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

三、創(chuàng)新管理，用科學(xué)的方法激勵(lì)人。

1、加強(qiáng)平安管理，建立平安校內(nèi)

平安無(wú)小事，平安重于泰山。任_校長(zhǎng)十幾年來(lái)，我一向把平安工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，樹立人防與物放并重思想，提高防范意識(shí)，加強(qiáng)平安管理。

在平安工作上，校內(nèi)實(shí)行校內(nèi)安絡(luò)制，領(lǐng)導(dǎo)帶班制，幼兒園及低年級(jí)學(xué)生接送制，24小時(shí)值班制，構(gòu)成平安教化抓人人，全體師生抓平安的齊抓共管的局面。

在平安工作上，校內(nèi)期期都要召開各種類型的平安教化主題班會(huì)，主題隊(duì)會(huì)，期期都要實(shí)行以平安教化為主題的演講會(huì)，開展各種形式的平安防護(hù)演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，自我防范意識(shí)，培育學(xué)生的自護(hù)、自救潛力。

2、深化教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)特色校內(nèi)。

任_校長(zhǎng)十幾年來(lái)，校內(nèi)在實(shí)施素養(yǎng)教化推動(dòng)課程改革地同時(shí)，緊緊圍繞“校有特色，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長(zhǎng)”，以“電化教學(xué)”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)與學(xué)科的整合，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運(yùn)用的探討，此刻，老師在網(wǎng)上查閱資料，同一年級(jí)課件實(shí)現(xiàn)資源共享已不在是神話，周周有電教課，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實(shí)。

一間間布置一新的電子備課室，一臺(tái)臺(tái)有網(wǎng)線連接的簇新電腦，一堂堂生動(dòng)形象的電教課，加上校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，校內(nèi)電視臺(tái)，組成了一副副精致的圖案。這就是此刻的涅陽(yáng)_的真實(shí)寫照。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，已成為我校課堂教學(xué)的一大特色，老師們運(yùn)用課件上課已習(xí)以為常。

20_年4月，我主持試驗(yàn)的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《_》通過(guò)省專家組的鑒定，獲得課題探討二等獎(jiǎng)。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促使學(xué)生全面開花。

樹林里沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，班級(jí)中沒(méi)有兩個(gè)素養(yǎng)完全一樣的學(xué)生。為了使每一位學(xué)生都能進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，任_校長(zhǎng)十幾年來(lái)，一向把培優(yōu)補(bǔ)差工作當(dāng)作校內(nèi)的立校治本，要求老師在此項(xiàng)工作上，思想不放松，工作不簡(jiǎn)化，層次不單一，要求不降低。開學(xué)初要求每位老師制訂出詳實(shí)的培優(yōu)補(bǔ)差方案，每期結(jié)束，校內(nèi)召開培優(yōu)補(bǔ)差閱歷溝通會(huì)。在溝通會(huì)上，我多次強(qiáng)調(diào)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，要突出一個(gè)“拉”字，要求一個(gè)“實(shí)”字，發(fā)揚(yáng)一個(gè)“勤”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“慈”字，奉獻(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字，堅(jiān)持一個(gè)“信”字，突出一個(gè)“導(dǎo)”字，使二類苗結(jié)一類果，一類苗結(jié)特等果。

四、取得的成果

一份耕耘，一份收獲。本人任校長(zhǎng)十幾年來(lái)，校內(nèi)被評(píng)為全國(guó)科學(xué)試驗(yàn)先進(jìn)校內(nèi)、河南省遠(yuǎn)程教化示范性校內(nèi)、南陽(yáng)市師德建設(shè)先進(jìn)單位、南陽(yáng)市電化教化一類校內(nèi)、南陽(yáng)市培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)校內(nèi)、鎮(zhèn)平縣先進(jìn)黨支部、鎮(zhèn)平縣標(biāo)兵禮貌單位、20_年--20_年連續(xù)五年被評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

在校內(nèi)獲得榮譽(yù)的同時(shí)，本人編導(dǎo)的英語(yǔ)情景劇《小紅帽》獲省三等獎(jiǎng)，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽(yáng)市二等獎(jiǎng)，也連續(xù)多次被縣評(píng)為教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人，有多篇論文在cn刊物上發(fā)表。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。成果代表過(guò)去，將來(lái)更需努力。我的做法與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，取得的成果與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有必需的距離，在以后的工作中，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的斗志，努力工作，創(chuàng)新方法，奮力拼搏，力爭(zhēng)使涅陽(yáng)_這朵教化之花開得更紅更艷。

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并仔細(xì)踐行本人的：“情與教化相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，仔細(xì)履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較精彩地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得不錯(cuò)的成果?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是校內(nèi)干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅(jiān)固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我專心參與上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必需的工作閱歷，能夠較嫻熟地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語(yǔ)表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平常我能專心主動(dòng)地參與校長(zhǎng)理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校內(nèi)管理思想。并參與學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué);專心開展教化教學(xué)的研討工作。剛好地幫忙老師處理好老師與家長(zhǎng)之間的沖突，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教化的方法，深受老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使校內(nèi)教化教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校內(nèi)的美勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的至少要求。我能夠以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，酷愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，仔細(xì)遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了校內(nèi)工作的正常開展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)建、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體老師努力工作促進(jìn)_小學(xué)教化事業(yè)的騰飛。

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作安排匯總二

一年多來(lái)，我一邊學(xué)習(xí)，一邊管理，緊緊依靠中學(xué)黨組織，依靠學(xué)校校委會(huì)班子，圍繞xx中學(xué)發(fā)展目標(biāo)，主動(dòng)探究，開拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教化方針，強(qiáng)化精細(xì)管理;進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促使教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一年下來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來(lái)的工作狀況，報(bào)告如下：

一、思想政治素養(yǎng)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，正確領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;結(jié)合區(qū)教化局“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為總抓手，根據(jù)’質(zhì)量立教、文化強(qiáng)校、整體提升、特色發(fā)展’的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和“三個(gè)文明”建設(shè)，深化學(xué)校思想政治工作，深化教化教學(xué)改革，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)，為促進(jìn)教化健康、和諧、均衡發(fā)展供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織保障?！钡闹笇?dǎo)思想，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教化法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決了黨的信念，增加了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、遵守法律、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

二是重視業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)?？疵Ｌ厣?，學(xué)管理閱歷。我進(jìn)一步樹立了新的教化觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子競(jìng)爭(zhēng)上崗、班主任選聘，堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教化教學(xué)評(píng)價(jià)制度，在規(guī)范的大前提下，開展了一系列教化教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，如文明辦公室評(píng)比、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比、先進(jìn)級(jí)部評(píng)比等，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣闊老師的主動(dòng)性。同時(shí)，我吸取了外地的先進(jìn)管理閱歷，取人長(zhǎng)補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

三是作為校長(zhǎng)，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。始終堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思索學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生看法和建議，接受教職工指責(zé)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平常深化群眾中，關(guān)切老師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。堅(jiān)持出滿勤、站好崗，堅(jiān)持早來(lái)晚走，以校為家，在我的帶動(dòng)下，全校教職工的干勁更足了，到校更早了，出出進(jìn)進(jìn)的少了，放學(xué)后自覺(jué)輔導(dǎo)的多了，每天早上大部分老師都能在7時(shí)左右到校。

二、履職實(shí)力：

1、深化學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。每學(xué)期開學(xué)初都要組織老師主動(dòng)參與學(xué)校統(tǒng)一組織的集中校本培訓(xùn)，每學(xué)期要求老師結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)溝通。圍繞“全面推動(dòng)教化創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，綻開解放思想大探討，把大家的思想相識(shí)從那些違反科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，形成共識(shí)，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。

2、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，在去年中層競(jìng)爭(zhēng)上崗的基礎(chǔ)上，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商議決策，不搞“一言堂”，讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都感覺(jué)受到自己的責(zé)任所在，都能主動(dòng)投入到學(xué)校的管理中去，班子的凝合力、戰(zhàn)斗力明顯增加。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本，充溢“人情味”的學(xué)校環(huán)境。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校內(nèi)文化建設(shè)。我堅(jiān)持德育常?；⒅贫然?，下定決心要提高德育水平，致力于校內(nèi)文化建設(shè)，呼吁老師要教會(huì)學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì)做題。本學(xué)期學(xué)校組織了兩次感恩教化主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生受到了良好的教化。為營(yíng)造良好的校內(nèi)文化建設(shè)，學(xué)校今年共投資十余萬(wàn)元改善學(xué)校環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校到處德育，到處育人的效果，做到了讓每一面墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人。學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。

4、強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向老師提出上優(yōu)質(zhì)課的倡議。一年來(lái)我秉承區(qū)教化局“讓課堂成為教化教學(xué)的主陣地”“踏下身子，改造教學(xué)過(guò)程?！薄敖虒W(xué)成果成為改造教學(xué)過(guò)程的必定結(jié)果”指導(dǎo)方針，下大氣力主抓課堂教學(xué)。上學(xué)期，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我力主修定了《xx中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)深化課堂，分兩輪對(duì)全校全部課任老師都進(jìn)行了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，推動(dòng)了課改的進(jìn)行，提高了課堂教學(xué)效率，教學(xué)成果也得到了肯定的提高。每學(xué)期期中、期末考試后，我都對(duì)考試成果進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ?，通過(guò)對(duì)比，我看到了進(jìn)步，看到了希望，也就有了信念。在今年2月、8月召開的全區(qū)初中教學(xué)工作會(huì)上，我都做了典型發(fā)言。

5、致力于打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。結(jié)合“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象”師德教化活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全部老師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問(wèn)題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)探討等一系列常規(guī)活動(dòng);實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的才智與力氣，平常抓好教職工業(yè)務(wù)考核。每學(xué)期我都要求各級(jí)部在教育處的支配下對(duì)全校任課老師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行定期或不定期檢查，并剛好進(jìn)行反饋。這一切都起先引導(dǎo)xx中學(xué)的老師走上教研、教改之路。

6、加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教化教學(xué)質(zhì)量的錢，確定舍得投入在刀刃上。

三、廉潔自律

1、我始終重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深化開展黨風(fēng)黨紀(jì)教化，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。

2、仔細(xì)執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，增加工作透亮度。嚴(yán)格教化收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教化收費(fèi)的監(jiān)督。

3、過(guò)去的一年里，我對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤于思索，專心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來(lái)人款待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

四、存在問(wèn)題及今后努力方向：

1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教化，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己實(shí)力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教化理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

3、老師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的方法，仍有少數(shù)老師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教化工作，名師隊(duì)伍尚未建成。

4、我校雖有很多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作推動(dòng)缺乏大的力度。

5、學(xué)校還沒(méi)有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。

6、學(xué)校的師資力氣還是很薄弱，尤其是地理、生物、物理等學(xué)科到了捉襟見(jiàn)肘的地步，制約了學(xué)校的發(fā)展。

五、今后的工作設(shè)想、措施：

1、加強(qiáng)自身教化教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素養(yǎng)和治理水平。

2、抓老師隊(duì)伍建設(shè)，抓教化教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教化工作，增加教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助老師盡快轉(zhuǎn)變教化觀念，變更教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

3、進(jìn)一步完善教化教學(xué)評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣闊老師的主動(dòng)性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

4、抓校內(nèi)文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng)，大興校內(nèi)學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。

5、接著創(chuàng)建和諧校內(nèi)，平安校內(nèi)，關(guān)注生命健康意識(shí)。

總之，在區(qū)教化局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力，學(xué)校教化教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個(gè)人而言，通過(guò)這一年的教化管理工作，自己也得到了充分的熬煉，素養(yǎng)和實(shí)力都得到不同程度的提高。當(dāng)然，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中也存在諸多的問(wèn)題和困難，但我堅(jiān)信，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校老師的支持和努力，我校的發(fā)展定會(huì)迎來(lái)絢麗的明天。

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作安排匯總?cè)?/p>

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來(lái)，我不遺余力履行校長(zhǎng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志，堅(jiān)持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級(jí)教化部門的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，穩(wěn)中有升?，F(xiàn)在依據(jù)中心初中支配，我就一年來(lái)校長(zhǎng)崗位的任職狀況，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作以匯報(bào)。

體會(huì)：學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的源泉

我常思索聞名教化家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話：國(guó)家把完全的學(xué)校交給你，你要用完全的心去做完全的校長(zhǎng)??。是啊，校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，更多的是責(zé)任與學(xué)習(xí)。要把學(xué)校方方面面工作做好，做為學(xué)校領(lǐng)頭人，我深感責(zé)任重大。因此，為了不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，我仔細(xì)學(xué)習(xí)十八大精神，不斷提高政治理論水平。三月份參與了由市教化局組織的“中小學(xué)校長(zhǎng)高端研訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了新的教化思想、新的教化觀念。平常加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，駕馭教化的動(dòng)態(tài)發(fā)展。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)校能在教化改革中與時(shí)俱進(jìn)。

思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校

1、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全而有效。強(qiáng)化了老師在學(xué)校中的主子翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí)，遵照上級(jí)精神，我校堅(jiān)持校務(wù)公開，廣泛聽取各種看法和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，盡力削減和消退工作中的差錯(cuò)。

2、本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項(xiàng)都提前向值班同志說(shuō)明。平常對(duì)工作勤于思索，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。我認(rèn)為“兼聽則明”，勤于和班子成員、老師開展思想溝通，多聽取大家的看法確定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明白這點(diǎn)。

3、讓每一位老師都感受到單位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學(xué)校有人組織、有人支配，盡最大力氣解除老師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日，組織老師進(jìn)行慶?；顒?dòng)。這些做法，就是要為老師創(chuàng)建一個(gè)和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的主動(dòng)效益也是巨大的，每一名老師一旦提起學(xué)校，都會(huì)由衷地感到傲慢和驕傲。

1、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾順手撿起，時(shí)刻留意自己的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀，校內(nèi)面貌面貌一新。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從打早點(diǎn)排隊(duì)、上下樓梯、課間活動(dòng)抓起，少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時(shí)刻訂正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、一年來(lái)，學(xué)校把平安工作作為重中之中來(lái)抓。在平安方面，我們首先建立健全了校內(nèi)平安領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在平安管理上，作為校長(zhǎng)，我是第一責(zé)任人。學(xué)校支配專人負(fù)責(zé)平安工作，建立學(xué)校與班主任平安責(zé)任制，簽訂了《平安目標(biāo)責(zé)任書》，責(zé)任職責(zé)明確到人，并落實(shí)責(zé)任追究制。針對(duì)可能存在的平安隱患，出臺(tái)了一系列平安措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行平安檢查、演練，每天利用大課間時(shí)間進(jìn)行平安教化，讓全校師生把平安記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。一年來(lái)，我校確保學(xué)生平安和校內(nèi)平安，沒(méi)有發(fā)生一起平安責(zé)任事故。

3、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教化的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)嘉獎(jiǎng)上舍得投資，在老師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的支配上做到分類布置，在學(xué)生的培育上做到因材施教。

4、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強(qiáng)服務(wù)功能

這一年來(lái)，我堅(jiān)持財(cái)金紀(jì)律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，通過(guò)規(guī)范報(bào)銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

1、對(duì)中青年老師的培育提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干老師的提高上缺乏力度，這與當(dāng)前的教化教學(xué)要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步發(fā)展。

2、教學(xué)常規(guī)管理不夠細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、依舊存在著形式化的問(wèn)題。有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能剛好高效地完成。

3、教化教學(xué)水平有待提高，校本探討活動(dòng)不夠深化，還需充分調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，接著在細(xì)、嚴(yán)、上下功夫，重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示，全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。

3、堅(jiān)固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，平安教化常抓不懈，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

4、在關(guān)注老師民生上還應(yīng)下大力氣，如辦公環(huán)境、老師福利等，使我校的師生歡樂(lè)，健康成長(zhǎng)的辦學(xué)理念真正落實(shí)到位。

一年來(lái)，我校師生同心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效。在受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定的同時(shí)，我也醒悟地相識(shí)到，我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。我們的工作還在接著中，特殊是學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和老師個(gè)人的教學(xué)理論水同等方面還很欠缺。我們的工作還有很多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充溢，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我始終追求的最高境界。老師的工作是一份憑良心的苦差事，無(wú)法用金錢來(lái)衡量它的價(jià)值。我們選擇了老師這份職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧。感謝全體老師長(zhǎng)期以來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學(xué)教化教學(xué)工作的輝煌。我信任，在中心初中各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學(xué)今后肯定會(huì)呈現(xiàn)新的校容校貌。

以上匯報(bào)如不妥之處，敬請(qǐng)大家指責(zé)指正。感謝大家!

述職人：出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

20xx年xx月xx日

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作安排匯總四

剛剛過(guò)去的20xx年，無(wú)論是對(duì)于高級(jí)中學(xué)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于每一位xx人來(lái)說(shuō)，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。

在這一年里，xx人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建xx省三星級(jí)中學(xué)的熱潮，并取得了圓滿的勝利。

作為校長(zhǎng)，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校內(nèi)風(fēng)景這邊獨(dú)好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。

現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)指責(zé)指正。

一、全體教工奉獻(xiàn)自我，追求卓越，充分體現(xiàn)人生價(jià)值

創(chuàng)建是一種追求，是奉獻(xiàn)自我、開拓進(jìn)取的追求，是憧憬卓越、鑄就輝煌的追求。

在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參加創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)仔細(xì)真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng)。為了把迎評(píng)工作做得更好，很多同志加班加點(diǎn)，既要仔細(xì)上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個(gè)小時(shí)，從不叫一聲苦;有的同志因?yàn)楣ぷ鞣敝囟鴦诶圻^(guò)度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣闊老師以創(chuàng)建為契機(jī)，以新課改為平臺(tái)，自覺(jué)融入這個(gè)追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲乏，辛勤耕耘，靜默奉獻(xiàn)，我始終被大家這種精神所感動(dòng)!

經(jīng)驗(yàn)過(guò)學(xué)校這一輪跨更加展的全部師生，每個(gè)人的身上都有著動(dòng)人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三星級(jí)中學(xué)而勞碌的同時(shí)，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校內(nèi)精神的濃墨重彩，這是校內(nèi)文化的珍貴財(cái)寶。

我要真誠(chéng)地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻(xiàn)。

二、全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好驗(yàn)收的各項(xiàng)工作

在迎評(píng)的日子里，xx人就是別出心裁，大家把每一項(xiàng)工作想了又想，查了又查，堅(jiān)持一絲不茍，確保萬(wàn)無(wú)一失。

評(píng)估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的鎮(zhèn)定自若，心中有數(shù)，師生協(xié)作默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們賜予高度的好評(píng)：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參與全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

流連忘返的校內(nèi)風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的老師論壇、豐富多彩的課外活動(dòng)、翔實(shí)規(guī)范的文本資料、服務(wù)育人的“誠(chéng)信超市”、長(zhǎng)廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無(wú)不給專家們留下美妙而深刻的印象，令人沉醉。

專家們深情而感嘆地說(shuō)，一所農(nóng)村中學(xué)能夠做得這樣好，盡然無(wú)可挑剔，是我們想象不到的。

三、以人為本，服務(wù)學(xué)生，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量

自創(chuàng)建三星級(jí)中學(xué)以來(lái)，我校全體教職員工充分相識(shí)到教化的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個(gè)學(xué)生供應(yīng)最佳服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，真正敬重學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅(jiān)持德育為先的方針，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。注意學(xué)生的自主管理，建立學(xué)生會(huì)、青年志愿者組織。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立誠(chéng)信超市，利用各方面力氣和資源，構(gòu)建德育合力。

近年來(lái)，學(xué)校精神文明建設(shè)成果喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國(guó)青少年科技教化先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國(guó)中小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)問(wèn)教化活動(dòng)先進(jìn)集體等稱號(hào)。全部這些，都為教化教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們充分相識(shí)到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們雖然沒(méi)有一流生源，但我們能供應(yīng)一流服務(wù)。我們主見(jiàn)把生源的差異作為一種資源來(lái)開發(fā)。我們的目標(biāo)是中考成果同一檔次的學(xué)生，在我校三年中學(xué)學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。

剛剛過(guò)去的一年，xx老師們同心協(xié)力，不計(jì)名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克服了常人不可思議的困難，再次品嘗了勝利的喜悅，教化教學(xué)質(zhì)量得到最大限度的提高。20xx年高考，市教化局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人，我校實(shí)際達(dá)本科工作線的有169人，指標(biāo)完成率全市名列前茅。

四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事

校長(zhǎng)有肯定的權(quán)力，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，校長(zhǎng)駕馭著為師生服務(wù)的大權(quán)，同時(shí)校長(zhǎng)也擔(dān)當(dāng)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了很多困難，然而我沒(méi)有懊喪，沒(méi)有氣餒，始終把“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo)，全力以赴，辦好讓人民滿足的學(xué)校。

作為校長(zhǎng)，我時(shí)刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號(hào)：從我做起，向我看齊。凡是要求老師做到的，我首先做到;凡是要求老師不做的，我堅(jiān)決不做。

在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。我的每一天都時(shí)刻打算迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不希望一帆風(fēng)順。

學(xué)校工作雖然千頭萬(wàn)緒，困難多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識(shí)，仔細(xì)調(diào)查分析，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，拿出解決問(wèn)題的多種方案，堅(jiān)持原則，秉公辦事，充溢自信，就肯定能取得滿足的效果。

平常對(duì)自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完備，講究嚴(yán)謹(jǐn)，總想把每件事做好，甚至完備無(wú)缺，盡管有時(shí)力不從心。

我堅(jiān)持勤政廉政，堅(jiān)持校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，決不以權(quán)謀私。我注意發(fā)揚(yáng)民主，仔細(xì)傾聽教職工的看法和建議，力求合理決策，正確決策。注意團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切他人。

我深知自己的不足：口頭表達(dá)不行，對(duì)外交往不活。時(shí)而方法欠妥，時(shí)而心情急躁。為了黨的教化事業(yè)，為了學(xué)校的發(fā)展，主觀上，我爭(zhēng)取把工作做得好一點(diǎn);客觀上，確定留下了不少缺憾，請(qǐng)同志們包涵諒解。

講這些，只是對(duì)自己一年來(lái)的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家共享。這其中的長(zhǎng)吁短嘆，激揚(yáng)高歌，令人回味無(wú)窮。

一晃，來(lái)到立刻五年了，這五年，是飛速的五年。在這片熱土上，做了一點(diǎn)事情，留下了一絲痕跡，收獲了無(wú)限欣慰。

我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我，不斷做出新的業(yè)績(jī)來(lái)，用真情回報(bào)社會(huì)。

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作安排匯總五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會(huì)，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的關(guān)切、幫助、激勵(lì)和信任，并把我主動(dòng)舉薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到非常的榮幸。

今日，我將我到__中學(xué)任職教學(xué)副校長(zhǎng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報(bào)：

一、端正思想看法，務(wù)實(shí)工作

我本人從踏上老師工作崗位那一天起先，就始終本著“我是一塊磚，哪里須要哪里搬”的思想看法，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局動(dòng)身。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來(lái)，我深感重任在身，對(duì)我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，在思想上主動(dòng)要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(zhǎng)一塊離校，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天一節(jié)的假期。

二、不斷學(xué)習(xí)，完善自我

剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟識(shí)的學(xué)校，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是生疏的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老老師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟識(shí)新的環(huán)境，才能更好的開展教化教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張__校長(zhǎng)和羅__校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他們?cè)谶@方面賜予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教化教學(xué)方面的理論學(xué)問(wèn)，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽了64節(jié)老師公開課，學(xué)習(xí)中運(yùn)用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)老師的工作，才能讓老師信服。

三、當(dāng)好校長(zhǎng)助手，團(tuán)結(jié)協(xié)作

副校長(zhǎng)就是校長(zhǎng)的左膀右臂，是校長(zhǎng)的助手，要時(shí)刻為校長(zhǎng)分擔(dān)解憂。本學(xué)期我校一項(xiàng)重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(zhǎng)對(duì)工程建設(shè)上投入較多，對(duì)一線教學(xué)上會(huì)關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開展教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，剛好向張校進(jìn)步行匯報(bào)，從而使張校在把握大局的狀況下，對(duì)教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)支配。我始終虛心學(xué)習(xí)、敬重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能剛好征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的看法，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

四、明確職責(zé)，抓實(shí)教學(xué)管理

在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：

1、強(qiáng)化訓(xùn)練老師教學(xué)技能，努力提高老師總體素養(yǎng)

首先，九月份在教育處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(zhǎng)帶頭共有23人參與了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì)成員和教研組長(zhǎng)作為評(píng)委，相應(yīng)學(xué)科老師參加聽課、評(píng)課，順當(dāng)?shù)拈_展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課老師人人寫出反思體會(huì)，教研組內(nèi)進(jìn)行溝通，有力的促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

其次，十月份主動(dòng)參與了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參加了說(shuō)課、講課環(huán)節(jié)，有5人被舉薦代表鎮(zhèn)參與縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。

第三，十一月份組織老師參與了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評(píng)比活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名老師獲獎(jiǎng)。

通過(guò)三級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使老師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。

2、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，參與教研教改，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作安排匯總六

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

20____年__月，教化局變更了我的角色，時(shí)至今日，已有兩年半的時(shí)間?；厥走@兩年多來(lái)，很感謝，有求是深厚的底蘊(yùn)，有守望相助的伙伴，自己且行且學(xué)，且學(xué)且思，且思且行?；厥?0____學(xué)年走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有磨礪，有成長(zhǎng)，有收獲，有缺憾。

一、以人為本，依法治校

1、制定《____小學(xué)辦學(xué)章程》，依章辦學(xué)。

20____年，依據(jù)上級(jí)教化部門的統(tǒng)一部署，請(qǐng)教了相關(guān)的專家，我校制定《____》，并在老師大會(huì)獲得通過(guò)。辦學(xué)章程的制定，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，追求目標(biāo)，更明確學(xué)校各方面的規(guī)范，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展供應(yīng)強(qiáng)有力保障。

2、推出《____學(xué)子評(píng)比制度》，培育星洲陽(yáng)光學(xué)子。

端正教化思想，敬重差異，秉承教化要面對(duì)全體的理念，尤其是激勵(lì)全體學(xué)生努力做最棒的自己。我們推出《星學(xué)子評(píng)比制度》，取消過(guò)去把學(xué)生細(xì)細(xì)分層的方式，注意學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià)，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)，做最棒的自己。

3、推出《____老師評(píng)比制度》，重視培育優(yōu)秀老師

既基于老師發(fā)展訴求和團(tuán)隊(duì)發(fā)展訴求的老師隊(duì)伍策略之后，我們依據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿，我們立足敬重差異，發(fā)揮每一位老師的工作主動(dòng)性，推出面對(duì)全體老師的《星老師評(píng)比制度》。一年來(lái)，老師們有了更高的工作熱忱和工作主動(dòng)性，老師隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩成果。

4、新修訂"調(diào)整假"制度，老師自主支配

考慮到老師工作的特別性，平常忙于學(xué)校工作，而許多家庭或個(gè)人的事情無(wú)法處理，有的突發(fā)狀況，也分身乏術(shù)。學(xué)校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時(shí)間處理個(gè)人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益。

5、規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，制度約束權(quán)力

進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，與當(dāng)前越來(lái)越嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度相一樣，用制度來(lái)約束每一位財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力，也讓老師們學(xué)會(huì)更加規(guī)范的用錢。

二、以人為本，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)

1、民主舉薦，用人所長(zhǎng)，優(yōu)化管理隊(duì)伍

20____學(xué)年，是學(xué)校行政班子變動(dòng)最大的一年，我們新提拔校長(zhǎng)助理兩名，中層干部三名。無(wú)論是校長(zhǎng)助理還是中層干部，都嚴(yán)格根據(jù)程序，民主舉薦，組織考察，談話，公示。我們發(fā)覺(jué)，本學(xué)年新提拔的干部理念新，實(shí)力強(qiáng)，干勁足，使我們的管理團(tuán)隊(duì)充溢生命力。

2、規(guī)范程序，精選師資，優(yōu)化老師隊(duì)伍

我們把好老師進(jìn)口關(guān)，精選優(yōu)秀師資，來(lái)我們學(xué)校。我們的老師聘請(qǐng)小組成員首先看材料進(jìn)行篩選，然后通過(guò)面談，再次篩查，然后進(jìn)行試崗，最終通過(guò)上級(jí)部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資，更加能夠適應(yīng)崗位工作。

3、敬重信任，團(tuán)隊(duì)互助，提升老師水平

學(xué)校提倡人與人之間相互敬重，相互信任的風(fēng)氣，團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互補(bǔ)臺(tái)，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，提升老師水平。年級(jí)組、教研組、備課組內(nèi)，更是強(qiáng)化溝通機(jī)制，借用各種平臺(tái)，開展多項(xiàng)活動(dòng)，使得團(tuán)隊(duì)成員常常相互溝通，更加團(tuán)結(jié)，并使個(gè)體水平得以提升。

4、激發(fā)動(dòng)力，落實(shí)規(guī)范，培育青年老師

青年老師隊(duì)伍是一所學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的生力軍，學(xué)校更加重視青年老師的培育，主要從兩方面著手：落實(shí)教化教學(xué)行為的規(guī)范性;搭建平臺(tái)供應(yīng)熬煉與展示機(jī)會(huì)。青年老師要想發(fā)展得好，規(guī)范很重要，通過(guò)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格平常教化教學(xué)規(guī)范性檢查，師傅嚴(yán)格要求與把關(guān)等方式，讓青年老師自覺(jué)做到教學(xué)五仔細(xì)，自覺(jué)規(guī)范自己的教化行為，成為合格的老師。另外，搭建更多成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓青年老師有機(jī)會(huì)展示，有機(jī)會(huì)熬煉，業(yè)務(wù)得以長(zhǎng)足發(fā)展，為盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師打下基礎(chǔ)。

這一學(xué)年，老師隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩，其中省市區(qū)級(jí)公開課講座101多人次;論文獲獎(jiǎng)50多篇;兩位老師評(píng)上____區(qū)起航獎(jiǎng)，____市教改之星評(píng)比，五位老師獲得金獎(jiǎng)，一位老師獲得銅獎(jiǎng)。我們學(xué)校科學(xué)教研組被評(píng)為____區(qū)科技工作示范教研組。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作安排匯總七

轉(zhuǎn)瞬間，一年繁忙的工作在不知不覺(jué)中隨逝而去。總結(jié)一年以來(lái)的工作，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺(jué)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指引，同事相助的極好機(jī)會(huì)。

一年來(lái)，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)及支部副書記職務(wù)，主管學(xué)校及支部工作，現(xiàn)在就本人在這兩方面對(duì)諸位陳述一年來(lái)所做的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事指正，并提出珍貴看法。

一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素養(yǎng)

加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，隨著基礎(chǔ)教化課程改革的不斷推動(dòng)，教化的發(fā)展對(duì)廣闊老師的要求也隨之愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈嚴(yán)。為此，學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教化活動(dòng)、評(píng)議監(jiān)督的_生活活動(dòng)，及在學(xué)校的制度他律和老師職業(yè)自律下，廣闊老師都非常珍惜老師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，不遺余力地干好工作。為了老師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校也努力為大家供應(yīng)機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來(lái)，學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我校部分老師走出新疆赴內(nèi)地進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、深造，并通過(guò)地區(qū)間學(xué)術(shù)溝通、聘請(qǐng)專家培訓(xùn)、上公開課、舉辦業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，提高學(xué)校老師教化教學(xué)水平，通過(guò)以上一系列舉措，我校老師教化思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生改變。

除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)切老師，想大家所想，急大家所急，對(duì)老師們的職稱評(píng)審、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及消遣活動(dòng)都非常關(guān)注。每逢重大節(jié)日，學(xué)校都要對(duì)在職老師及退休老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)慰問(wèn)。各位老師在校委會(huì)的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培育，凝合力和戰(zhàn)斗力不斷增加，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。在開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，本人仔細(xì)履行職責(zé)，協(xié)調(diào)好黨政關(guān)系，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校黨政班子及全體老師，全面貫徹和落實(shí)黨的教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)和自身建設(shè)，駕馭過(guò)硬的業(yè)務(wù)實(shí)力。在參加與組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，駕馭新技能，不斷提高服務(wù)育人的本事。同時(shí)，完善服務(wù)意識(shí)，敬重老師和學(xué)生，主動(dòng)為師生辦實(shí)事、辦好事。不利用工作之便，做任何有損黨員形象的事，能自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。總之，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以老師為本，以老師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的看法和建議，匯合大家的聰慧和才智為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將試驗(yàn)小學(xué)辦好。

二、堅(jiān)持以德育為首，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探究新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教化工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中熬煉，在熬煉中提高，在提中學(xué)發(fā)展。學(xué)校在突出特色，接著抓好養(yǎng)成教化的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題顯明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教化活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培育了學(xué)生的特長(zhǎng)與實(shí)力，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)。如：今年依據(jù)縣委縣政府及縣教化局有關(guān)活動(dòng)支配。在全校開展了“酷愛(ài)宏大祖國(guó)、建設(shè)美妙家園”感恩教化活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣揚(yáng)、動(dòng)員和實(shí)施。從國(guó)旗下講話到班隊(duì)會(huì)、到處滲透感恩教化，并在全校演講、書畫展、手抄報(bào)等競(jìng)賽活動(dòng)。利用“六·一”“八·一”、“十·一”等重大節(jié)日，舉辦大型文藝演出及慰問(wèn)活動(dòng)，既是對(duì)學(xué)生綜合成果一種展示，也是對(duì)學(xué)校發(fā)展成果向家長(zhǎng)、社會(huì)的一次匯報(bào)，其次通過(guò)這些活動(dòng)的開展在完善學(xué)校在教化教學(xué)方面的一些課題同時(shí)，提升了辦學(xué)品位，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

三、加強(qiáng)教化教學(xué)探討，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一所學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教化教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)探討。教務(wù)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的探討，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來(lái)教務(wù)處、教研組勝利開展其次屆“教壇新秀、教學(xué)新苗”老師授課競(jìng)賽，勝利實(shí)行了與克拉瑪依地區(qū)兄弟學(xué)校之間的學(xué)術(shù)溝通，語(yǔ)數(shù)教研組也相繼開展了學(xué)生作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)珠心算等教研或教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行公開課一次要求全部采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高老師實(shí)踐新課標(biāo)的實(shí)力。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，剛好精確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成果不志向的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成果和增加耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高老師的教學(xué)水平

1、狠抓老師的備課。依據(jù)上級(jí)教化主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度安排，總的教化教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分老師寫出了教后感。

2、注意老師的上課管理。一年來(lái)來(lái)，教務(wù)處采納詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課狀況，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)行措施剛好訂正。在課堂教學(xué)中，老師能夠采納新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主子翁精神，留意培育學(xué)生的實(shí)力，注意了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四非常鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)老師都能按要求上好每一堂課，上課的主動(dòng)性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、督導(dǎo)老師的作業(yè)批閱。教務(wù)處根據(jù)作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求老師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求老師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要仔細(xì)整齊，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正狀況，定期對(duì)各科作業(yè)完成狀況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行量化打分。

五、創(chuàng)建平安、和諧、誠(chéng)信的校內(nèi)

1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校內(nèi)內(nèi)外平安進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)周邊的整治力度，德育處和少先大隊(duì)加強(qiáng)了樓道值日及重點(diǎn)部位值周制度。把平安的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的責(zé)隨意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣揚(yáng)力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教化指導(dǎo)，教化學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教化片，開展遇到平安突發(fā)事務(wù)的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)平安的教化工作。同時(shí)，在重大節(jié)日假期，學(xué)校印發(fā)平安公約，借此提示家長(zhǎng)們協(xié)作做好平安防患工作。平安工作，學(xué)校大會(huì)小會(huì)講，班會(huì)課堂學(xué)，使師生充分相識(shí)到平安校內(nèi)的重要性。并且成立機(jī)構(gòu)，制定規(guī)章制度，支配專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)，專人上報(bào)。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教化。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平常的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教化。一年來(lái)，學(xué)校組織了兩次全校性法制教化會(huì)。邀請(qǐng)了派出所民警上法紀(jì)教化課，用淺顯的案例，深刻地教化師生。平常我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等，增加了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。

六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理_化

堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，學(xué)校非常重視校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高_(dá)監(jiān)督與_管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開欄、告試驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)書、老師會(huì)議等渠道將教化的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)狀況剛好地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)探討確定，老師會(huì)議探討通過(guò)，老師的職務(wù)晉升、老師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在_程序下進(jìn)行，在老師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無(wú)暗箱操作，程度地做到公允、公正、公開。一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)各種渠道多層次、多角度、多方位地了解信息，征求看法，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教化網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開退休老師座談會(huì)，向他們匯報(bào)教化的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)狀況，共同探討教化的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，相互溝通在教化的新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向及教化三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，同心同德，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問(wèn)品，都是通過(guò)校委會(huì)探討確定，由工會(huì)實(shí)施，向老師公開。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開支狀況向老師公開。

七、嚴(yán)于律己、廉潔從政

在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教化局的正確指導(dǎo)下，一年來(lái)，本人深化學(xué)習(xí)《黨章》以及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《預(yù)防職務(wù)犯罪》、等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的若干規(guī)定》，堅(jiān)固樹立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映劇烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴(yán)格根據(jù)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，切實(shí)遵守財(cái)務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學(xué)上、用在為師生謀利益上。學(xué)校資金有限，沒(méi)有小金庫(kù)問(wèn)題，沒(méi)有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提中學(xué)完善。為此，我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上吸取新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀念;通過(guò)外出開會(huì)培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能剛好了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)實(shí)力和指導(dǎo)實(shí)力。

2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯特性。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì)，建立友好的群體關(guān)系，多方面爭(zhēng)取，為老師增加辦公用品、修理校內(nèi)墻體，綠化校內(nèi)環(huán)境，為大家創(chuàng)建安適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教化者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家同心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好;校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。為此，在工作中，我不喜愛(ài)事必躬親、過(guò)問(wèn)太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)建空間，因?yàn)槲倚湃蚊總€(gè)人都希望自己是行的，都希望勝利，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受住磨練。

4、使自己保持醒悟的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持醒悟。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必需把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。

因而，我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師合拍、合心、合力，是試驗(yàn)小學(xué)的教化教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行的基礎(chǔ)。各位老師，為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位老師表示誠(chéng)心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d試驗(yàn)小學(xué)所做出的努力和貢獻(xiàn)。

關(guān)于校長(zhǎng)個(gè)人工作安排匯總八

作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與協(xié)作下，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，用成果來(lái)激勵(lì)自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)指責(zé)指正!

一、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校內(nèi)

1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干老師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干老師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干老師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干老師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市其次屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)比中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)老師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成果決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。

2、加強(qiáng)課題探討工作：成果可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。

3、組織老師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。_年暑假，組織骨干老師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還主動(dòng)提倡老師著書立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。

二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校內(nèi)

(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂

近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。

經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注意學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的閱歷匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的閱歷溝通會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

(二)優(yōu)化管理機(jī)制

1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度

把全部教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。

2、推行老師月考制度：為提高老師素養(yǎng)，防止學(xué)問(wèn)退化，使廣闊老師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期起先實(shí)行老師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，供應(yīng)了師資保障。

3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教化教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期起先，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增加了檢查剛好性和針對(duì)性。

三、加強(qiáng)國(guó)粹教化，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)粹校內(nèi)

在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校內(nèi)的重要性，并把它作為學(xué)校素養(yǎng)教化的重要組成部分。

1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，