《葵花向陽(yáng)作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《葵花向陽(yáng)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景《葵花向陽(yáng)》是一部描寫葵花向陽(yáng)發(fā)展的故事，通過(guò)葵花的發(fā)展過(guò)程展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏、向陽(yáng)而生的精神。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀這個(gè)故事，了解葵花的發(fā)展習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生向陽(yáng)而生的動(dòng)力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解葵花的發(fā)展過(guò)程和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和關(guān)懷認(rèn)識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、向陽(yáng)而生的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極向上的心態(tài)。3.通過(guò)閱讀故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.閱讀《葵花向陽(yáng)》故事，了解葵花的發(fā)展過(guò)程和特點(diǎn)。2.分組討論，分享對(duì)故事的理解和感悟，展示團(tuán)隊(duì)合作精神。3.撰寫讀后感，表達(dá)對(duì)故事的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。4.設(shè)計(jì)葵花成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄葵花發(fā)展的每個(gè)階段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和記錄能力。5.舉辦“葵花向陽(yáng)”主題展覽，展示學(xué)生的效果，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛(ài)。四、作業(yè)要求1.認(rèn)真閱讀《葵花向陽(yáng)》故事，理解葵花的發(fā)展過(guò)程和精神內(nèi)涵。2.積極參與討論和分享，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。3.認(rèn)真撰寫讀后感，表達(dá)對(duì)故事的理解和感悟。4.設(shè)計(jì)葵花成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄葵花發(fā)展的每個(gè)階段。5.準(zhǔn)備“葵花向陽(yáng)”主題展覽所需材料，展示學(xué)生的效果。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)葵花的發(fā)展過(guò)程和特點(diǎn)有深入理解。2.能夠表達(dá)對(duì)故事的理解和感悟，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。3.設(shè)計(jì)的葵花成長(zhǎng)手冊(cè)內(nèi)容豐富，觀察記錄準(zhǔn)確。4.參與主題展覽，展示效果得到認(rèn)可。六、作業(yè)安排1.第一周：閱讀《葵花向陽(yáng)》故事，了解葵花的發(fā)展過(guò)程。2.第二周：分組討論，分享對(duì)故事的理解和感悟。3.第三周：撰寫讀后感，設(shè)計(jì)葵花成長(zhǎng)手冊(cè)。4.第四周：準(zhǔn)備“葵花向陽(yáng)”主題展覽，展示學(xué)生的效果。七、作業(yè)效果通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將深入了解葵花的發(fā)展過(guò)程和精神內(nèi)涵，培養(yǎng)了他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和關(guān)懷認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了