廣東省深圳市八年級下學(xué)期語文期中試卷7套（附答案）

八年級下學(xué)期語文期中試卷欲無舟， 坐垂釣， 孟然望庭湖丞相）城輔三風(fēng)望五。 ， 王《送少府任蜀州）四竹樹合，寥無， ， 《小潭）“之。 ， ”，現(xiàn)了美好情的往與求《葭》的“蒹萋萋， 。謂伊， 人公對伊人綿悠長思念《衿》中的挑達兮在闕兮。 ， 表了一人徘城頭約不遇的失惆悵。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。并說我當(dāng)不興，們太dàimàn ，待客禮數(shù)從來沒有。于轉(zhuǎn)入熱的季，是植物yùnyù 果的時。如看一地圖并假把非和南洲拼在一，你會看它們合得么tiānyīwúfèng 。那自己對rénqíngshìgù 還懂，聽點，心像素樣純。下語段加點成語用有的一是（ ）”“兩彈”，疲力盡 崩離析 C．而不舍 D．精竭慮選對選中的句修有誤一項（ ）①是因為它沒有對歷史人物進行臉譜化的塑造，而是比較嚴謹?shù)匾罁?jù)時代背景和性格特征展示人物群像的原。④崇高之美，弘揚中國精神，凝聚中國力量。①句在后加“。②“。“”“”。D．④句表彰改為“。： ： “”同學(xué)們正在參與梧桐山公園“最佳宣傳標語”評選活動，小深向工作人員詢問了解到如下信息：1933.3“””“以“”小深草擬了A、B兩則宣傳標語，你認為哪個好？說說理由。A.人間仙境何處尋？紛紛遙指梧桐山。B.梧桐舊貌換新顏，一路芳菲盡容色。我為 為 原句原義教育意義做學(xué)問要精益求精。原句原義教育意義做學(xué)問要精益求精。如磨。琢，好像磨光；將玉比人。有終。個結(jié)果。（1） 攻玉。玉器。（2） 閱讀下面的文字，完成問題。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，導(dǎo)向所志，遂述，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（選自東晉?陶淵明《桃花源記》）①“”“此‘’”ā（選自唐末五代?杜先庭《神仙感遇傳?藥氏》）[注]①梁：某一等級、某一類別的人或物。之 終 中 路 ①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。②遂出穴，密志歸路，以告太守劉俊。是 “”“//”””“”現(xiàn)代文閱讀。2021515日，“”“””“”“祝觸號”火“UHF頻段+XXUHF”2.5【材料二】“祝融號”火星車長啥樣？“祝融號”火星車從外貌上看，就像一只美麗的“藍色閃蝶”，重240公斤，長33米，寬3.2米，高1.85米，攜帶6臺科學(xué)載荷，可以全方位了解火星，并且回傳珍貴的數(shù)據(jù)1090）”“”1%271301802是 “”“”90）180””？文言啟蒙張大春①了主動求知向?qū)W的興趣，才肯仔細指點?！啊雹莞赣H回答的話，我一輩子不會忘記：“一個個的人，你都認識；站成一個隊伍，你就不認識了。是吧？”他把手里的書往桌上一扔，說，“這個太難，我說個簡單一點的?！雹吖俾?，初學(xué)書，不成。乃學(xué)劍，又不成。遂學(xué)醫(yī)。公病，公自醫(yī)，公卒。⑧公，對某人的尊稱。少，年紀還很小的時候。穎悟，聰明。學(xué)書，讀經(jīng)典。學(xué)劍，練武功。學(xué)醫(yī)，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，給人治病。卒，死了。⑨他說到“死了”時，我笑了，他立刻說：“懂了？”公”?父親說：“文言文的難處，是你得自己把那些空隙填上。你背得愈多，那空隙就愈少。不信你背背這個‘公’?！薄獌H此“俯”“””“公……?”項”（文/張大春選自《自在文章》廣西師范大學(xué)出版社，有刪改）我”父親對“”“““”“公“””……請你以“別了，”為題，寫一篇文章。要求：①補充題目；②字數(shù)不少于600字；③文體自選，詩歌除外；④文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。答案解析部分1【答案】2．怠慢【答案】B【答案】C【答案】C；A【答案】A“”【答案】11．同“俱”，全，詳細；不久；慢慢地；做標記②這個人于是又從洞穴中出來，秘密地作上標記，回來后就向太守劉悛報告此事。13．C【答案】15．C【答案】17．從“我”的興趣出發(fā)，逐字解釋文言內(nèi)容，講明文言難點。選擇“生活百態(tài)”，內(nèi)容為：“公”因為從小就聰明被別人夸獎，等到他學(xué)什么都不成功時，被眾人嘲笑，他更加學(xué)不進去?；蛘撸哼x擇“學(xué)習(xí)歷程”，內(nèi)容為：“公”因為自小聰明，一直很自負，等到他讀書不成，學(xué)劍也不成，學(xué)醫(yī)更不成，學(xué)什么都不成，他內(nèi)心很痛苦，覺得受到了巨大的傷害，再也承受不了了?；蛘撸哼x擇“挫敗經(jīng)驗”，內(nèi)容為：“公”自小聰明，讀書不成他就趕緊換個方向去學(xué)劍，也不成再換個方向去學(xué)醫(yī)。讓他知道不成功時趕緊換個方向，不死磕。別了，我的故鄉(xiāng)里狂奔和大自然嬉戲時，千萬別忘那伴隨在你們耳邊的風(fēng)聲是尋夢的我的夢和給你們衷心的祝福?！啊薄瓪q月無情，記憶尤輕。我們拿什么留住那些快樂美好的時光？別了，我親愛的故鄉(xiāng)，你今天的播種就是你明天的收獲！別了，我親愛的故鄉(xiāng)！背后還在揮舞的手兒，耳邊還在呼喚的聲音……淚流下來了……（27）

八年級下學(xué)期語文期中試卷42.195??2023319深圳寶安馬拉松比賽在寶安海濱廣場拉開wéimù“寶安”16234.2萬人yǒngyuè1.8山與“海”7.，①wéimù ②yǒngyuè 安為次參的父查找注意項信，但序錯，請找出序的項（ ）①熱身活動是指運動員為訓(xùn)練或比賽所進行的前奏活動，應(yīng)占運動總時間的10%～20%。②例如進行1小時的有氧運動，熱身活動時間應(yīng)該在6﹣12分鐘范圍內(nèi)。③熱身活動結(jié)束的時間與正式運動開始的時間越靠近，它就對參賽者在競賽和訓(xùn)練中的表現(xiàn)就越有利。④所以，馬拉松參賽者要想通過熱身活動獲得最佳效果，應(yīng)該在熱身完后的15分鐘內(nèi)參加比賽。⑤據(jù)相關(guān)的研究表明，熱身活動的效果可以持續(xù)45分鐘左右。A．①②④③⑤ B．①②⑤③④ C．⑤③①②④ D．⑤①②③④“” 無雜， ， （淵明桃花記） （） ）內(nèi)存己， ）蒸云澤， ） ）詩讓一個國人了顯不露詩有處安靈魂桃源《蒹中“ 道且長”，我們到主公對中伊的執(zhí)追《微》“微之躬， ？”讓我們受勞民眾統(tǒng)治的沉憤懣子衿中如月讓們體相思子對心上人的真摯思念。選對《雎》析的項（ ）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜窈窕淑女，鐘鼓樂之。A．詩歌開篇寫雎鳩鳥不停地鳴叫，既是自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運用。B．“流之”“采之”“芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時勤勞靈巧的姿態(tài)。C．“悠哉悠哉”連用兩個“悠”字，把長夜難眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦表達得淋漓盡致。D．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。二、閱讀。（45分）閱讀文言文選文，完成問題。【甲文】??從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，心樂之。伐竹取道，下見小潭，近岸，卷石底以出，為嶼，為嵁，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。??潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。??坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。選自[宋]柳宗元《小石潭記》【乙文】??①A澈可鑒，俯視，名之曰活水源?！慷苁谷簞酉虂硪溃芯又卵?。

選自[明]劉基《活水源記》（有刪減）【注釋】①石罅：石縫②鴝鵒：八哥，一種鳥。③脊令：鳥名?！奔狱c詞語方法提示你的解釋技巧總結(jié)語境推測法①推測意思。來依關(guān)聯(lián)教材——②．關(guān)聯(lián)教材《小石潭記》③．查找工具書①貧窮②窮盡③不得志④②諸水族皆隱不出，至是悉出。是 //C．乙文中作者認為活水源有君子之德，因為這里的泉水清澈又源源不斷，還能使各種動物依附于它。D．甲乙兩文從文體上看都是游記，都有清晰的游蹤，都借明麗之景表達作者安閑恬淡的情感。樣是水，文中 文《石潭》的子在法上異曲工之，闡選擇理由。甲文：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈（選自《小石潭記》）乙文：【A】深不逾尺，而澄澈可鑒，俯視，恒竹中，立上浴鳴而。 閱讀下面材料，完成問題。【材料一】??2020““91.2開啟入駐平臺的綠色通道

（20200508）【材料二】??……云復(fù)工“問：直播帶貨究竟是剛需

（摘編自《光明日報》《直播帶貨，流量取勝還是質(zhì)量取勝》2020.4.30）【材料三】（摘編自中商官網(wǎng)《我國網(wǎng)絡(luò)直播規(guī)模持續(xù)擴大》2020.5.1）【材料四】??331（摘編自中消協(xié)《直播電商購物消費者滿意度在線調(diào)查報告》）是 20202018D．隨著直播電商行業(yè)的發(fā)展，假貨銷售、虛假宣傳、維權(quán)困難等問題不斷出現(xiàn)。14．【材料一】畫橫線的句子主要運用了什么說明方法？有什么作用？小王叔，建議您 為 王叔叔回復(fù)：我采用這種銷售方式有什么需要注意的地方嗎？ 閱讀下文，完成問題。舞動的醒獅林延軍??①村莊的氣息，從“咚咚咚”的鼓聲里開始。??②勞作了一年的人們，黝黑的額頭寫滿皺紋，像是田疇里的莊稼。田里耕作的帶頭小哥，便直奔”??③“獅子”時而抬頭扭脖，時而騰挪翻越，時而眨眼踢腿，“獅子”又向前奔跑，像是聽到誰的呼喚，抬頭，突然間又擺頭晃腦。此時，緊跟著又從慢轉(zhuǎn)為快。??④一會兒獅子“高興”了，一會兒獅子“生氣”了，一會兒獅子“悲傷”了……從步伐到動作，舞獅人在“獅子”的世界里，靠默契和心靈相通等配合，獅子像生長在村莊的精靈，為百姓帶來歡樂，辟邪。??⑤正月的日子，“獅子班”便串村走巷，挨家挨戶，寓意慶賀一年的收成，祈禱風(fēng)調(diào)雨順。他們在村莊穿行，變成村莊樂譜上的一個個音符，又像田疇里的莊稼，在南方這片貧瘠的紅土地上跳躍起來。??⑥“”“喚??⑦霎時，握鼓槌者用盡力氣，擂出渾厚的鼓聲，“獅子”又彎了一下頭，似沉思，似驚悚，尾巴隨之搖擺起來，地面不時揚起一陣土灰，圍觀的老老少少如追星。??⑧舞獅，源于宮廷獅子舞，盛行于民間。??⑨相傳遠古時期，廣東南海一帶發(fā)生了瘟疫，后來出現(xiàn)一只神獸，瘟疫便很快沒有了，后來百姓為了紀念神獸，配合鑼鼓，并用一張桌子放置家門口，等待年獸采食。由于年獸與獅子的樣貌相似，經(jīng)常為老百姓帶來祥瑞和喜氣??⑩“瑞與“”“瑞獅”醒獅”???記憶中的童年，許多小伙伴都有“功夫夢”“獅子班夢”。一聽到鼓聲響起，小伙伴們就像著了魔，直奔村中央的那片空曠地。“舞獅子啦！快！”成為我們奔走相告的口頭禪。但每次看完舞獅表演，伙伴們都意猶未盡，模仿?lián)艄摹???是的，醒獅一動，沉寂的村莊就被喚醒。它們威嚴，它們祥瑞，它們從鄉(xiāng)野走進城市，從世界的東方撒向全世界。在一呼一吸之間，醒獅登上異鄉(xiāng)的舞臺，在萬千景象之中，醒獅一躍登上非遺的榜單???醒獅，是有生命的，它承載著一代又一代人的目光，又像一條遼闊的河流，支流所到之處，滋長鄉(xiāng)愁。場景 場景二：正月日子祈禱風(fēng)調(diào)雨順鑼鼓鼓聲咚咚，敲鑼打鼓→從快轉(zhuǎn)慢，從慢轉(zhuǎn)快擊鼓演奏，從低到高→鼓聲回蕩，熱烈渾厚獅子擺尾毛 閱讀錦囊閱讀批注賞析式批注：從語言表達角度進行欣賞與分析。①請從修辭手法的角度文中第⑤段畫橫線句進行賞析式批注。②在分享第?段的批注時，小安與小深發(fā)生了以下討論，請你幫忙補充完整。小安：這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都略顯多余，我認為可以刪去。為 感想式批注：就文章內(nèi)容寫出讀后的理解感悟或心得體會。章內(nèi)，對?“醒，是生命的進感想式批 注。單元前言

第一單元前言????民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。本單元的課文，或表現(xiàn)各地風(fēng)土人情，感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的價值和意義。????學(xué)習(xí)本單元，要注意體會作者是如何根據(jù)需要綜合運用多種表達方式的；還要注意感受作者寄寓的情思張老師：在我們語文學(xué)習(xí)中，經(jīng)典訓(xùn)練是一個很必要的項目。經(jīng)典訓(xùn)練的價值不在實用，而在文化。閱讀經(jīng)典的用處，有什么收獲？小我漢字興趣所我重閱讀部分了了漢的起及其變。小深：在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)朱自清先生格外重視這本書的普及性，而是② 20．中的讀生使我遇見形形色的物形，領(lǐng)到人百態(tài)請根要求成下各題。A小找到閱讀著的種方法——畫維導(dǎo)請合名內(nèi)容你的解．??（1）??（2）B“”? 三、寫作能力及書寫考查。（內(nèi)容45分+書寫3分）“。光??別再猶豫，推開窗吧，讓眼睛和心靈放飛在藍天下。每一種“光”都需要我們用心、用生命去感受，去追尋。??請以“推開窗，追尋那束光”為題，完成一篇作文。??要求：。600字。③不得出現(xiàn)影響評分的人名、校名等信息。答案解析部分【答案】1．①帷幕；②踴躍2．①B；②A；③A3．本屆賽事以“寶安新跨越，領(lǐng)灣向未來”為主題4．B①”“”（1）【答案】D【答案】9．取名、命名；都；離開；窮盡10．①溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。②這些水中的生物都還蟄伏著沒有出來，到這個時候都出來活動了。11．D12．A；A；和甲文都能從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈?！敬鸢浮?3．B②①“”“②?③“”.【答案】②“”）思維導(dǎo)圖二：①見了號板，一頭撞去。②王冕B“”·推開窗，追尋那束光翻看著那一本手冊，一個接著一個的名字映入我的眼簾，劃出?！八?，上次平了紀錄；她；她，是班里最快的；她，心被一次次揪緊，徑直到達手冊上，我自己也被嚇了一跳。無數(shù)個我被甩至隊伍末尾的畫面在我眼前浮現(xiàn)，我不敢再想下去，額頭抵在冰冷的桌子上?！斑@么多強手，我能行嗎。嚴重的跑前焦慮癥已讓我面臨心理崩潰。這！不僅挑戰(zhàn)時間，更要挑戰(zhàn)自己！”我是一名追光少年，向著美好的未來沖刺吧！八年級下學(xué)期語文期中綜合素質(zhì)測評試卷一、積累運用。（29分）青子， 詩經(jīng)·子） ）忽桃花夾數(shù)百，中雜（陶《桃源記）勃在送杜府之蜀州中用”勉友人顯示懷。八湖水涵混太坐垂釣，徒羨魚。十多少年委實有一不會fúshuǐ（ ）的種奮精神越了空的jībàn( )，深烙在每個中人心?；哪絟uāxiāngniǎoyǔ( )的野，塊“石地”經(jīng)環(huán)境理，貌換顏。5．它jiáránérzhǐ（ 界奇地靜，致使感到她十陌生。下各句加點語使不正的一是（ ）了。。了。下句子改不確的項是（ ）將“探望”“”）1977（“1977”移至是”“”）（在愛國前加“是否”）（刪掉“的原因”）在我國，“和”文化博大精深，源遠流長，班級將舉行“和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動，請閱讀完《經(jīng)典常談》，按要求完成下列問題?！薄啊薄芭诺选薄?“”“”“”‘’‘’‘’‘’‘親’”（）經(jīng)常是 先為中生撰的一介紹國 的作概了諸百、辭和歷詩文情況（2分）和”“手“”“友”“”漢字爭友尊結(jié)構(gòu)兩手相向互拉扯 字義互不相讓爭長短 二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成下題?！炯住刻吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）： ①佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。②青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石下罅，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望以面受沫乍若披絲虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。（節(jié)選自陶弘景《觀第五泄記》）下各項加點語意相同一項（ ）雷聲/也/．．“/”游人坐欹巖下望以面受沫乍若披絲虛空皆緯【乙兩寫水突了水不同點其【文出了的 【乙文出了的 （別用中的個字答。文在作手上都用了 。閱讀下面的文字，完成下題。

“凡爾賽文學(xué)”來襲最近，“凡爾賽文學(xué)”在網(wǎng)上火了，“凡爾賽文學(xué)”作品不斷涌現(xiàn)，還上了熱搜，微博、抖音、知乎、百度等平臺上關(guān)于這個話題的討論都有很高熱度。一時間，形成了一種值得思考的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象?！啊薄薄?5kg“是“”把“凡爾賽文學(xué)”的內(nèi)容概括為漫不經(jīng)心地做作、故作困擾的炫耀、欲拒還迎的責(zé)怪。（）【材料三】1“”“”（）2（《凡爾賽文學(xué)的內(nèi)核與關(guān)于中產(chǎn)的反思》，澎湃文學(xué)）評論3：作為炫耀的“凡爾賽文學(xué)”以“曬生活”之名行炫耀之實，流露出不健康的、缺乏自信的心態(tài)。刻意打造“高級生活”來填補空虛的內(nèi)心，反映的是自我認知和社會認可產(chǎn)生落差之后的“過度補償”心理。這樣的“凡爾賽文學(xué)”實質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里的表演行為，暴露出虛偽的人生態(tài)度和扭曲的價值觀念。阿德勒在“凡爾”“”“吐槽”，“”4“”）““”網(wǎng)友創(chuàng)造的新“?！贝妗５?，“凡爾賽文學(xué)”的流行給我們的提示不應(yīng)輕易忘卻，即網(wǎng)民的心理狀態(tài)需要更多關(guān)注和疏導(dǎo)，自我表達也需要更有效的引導(dǎo)。讀材，選與文內(nèi)容符合一項（ ）“””閱讀下面的文字，完成下題。望天鵝蔣冬梅①他們很少說話，他們只聽風(fēng)和窗子說，聽院子里的大樹說，聽一只鳥說，聽整片林子說，聽峽谷里流出的小溪喊喳。②白天進山，沒人可以說話，他就跟樹說話。他從來都沉默寡言，唯獨見了樹才眉開眼笑。④他摸著一棵紅松粗糙的樹皮說：“使勁長吧!”去年松毛蟲病來的時候，它病得可重了，現(xiàn)在，那些鮮嫩的松針帶澀味的香氣，鉆進他的鼻腔，洗著他的肺?！?”然后輕輕地把它抖在地上。它們都是她的伴兒，她一整天都在聽它們說話，一點兒也不感到寂寞。⑦”野”⑧他遇到過人參，小小的四品葉，在草窠里笑著。他告訴它：“要藏好了呀!”他沒有留下一個記號，故意忘了它在的那個山坳。房頂上豎著一根煙囪。⑩”?在樹林的深處，一條小溪正閃著光在奔跑。他倆舒心地笑著，像孩子一樣開心。?他們從來沒有去過美麗的望天鵝峽谷，可他們知道，他們守著的這些樹就是天鵝的羽毛，他們一直被天鵝擁在懷中。

（202212）對林子和來林子的人護林員的態(tài)度和反應(yīng)對守護的林子 對砍樹的兩個人怒喝沖上去，以死都不怕的氣勢嚇退砍樹人對開車來的一群人 對一群孩子舒心地笑著，很開心，歡迎到來。②?“”“!”（）②那些樹好像也在收縮著，都豎著汗毛似的，連鳥都憋著不唱了。（從修辭手法角度）三、作文（50分）600要求：①盡量結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實生活片段。②恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。答案解析部分1【答案】2．鳧水【答案】C【答案】A【答案】8．朱自清；傳統(tǒng)文化經(jīng)典（（（）【答案】11．那樣、格外；分布，這里是“映照”的意思；像北斗星12．①（魚兒）呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間向遠處游去，來來往往，輕快迅疾，好像和游玩的人互相取樂。②青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。13．C///“”）【答案】16．D④“”“”（）【答案】19．①對植物像老朋友，跟它們說話；對動物細心呵護；②感到害怕、擔(dān)心，不歡迎到來“”（）“”“”③④⑤（）【答案】留在記憶里的芬芳長外古邊芳碧連 是愛的?！啊泵慨?dāng)看見油菜花，總會想起外婆那慈愛的臉，好似有一縷燦爛的陽光照進心頭！時光嘀嗒往前走，故鄉(xiāng)那片油菜花地，沁人心脾的香味混合著童年的天真可愛，飽含外婆的濃濃愛意，它們均幻化成記憶里盛開的花朵，時刻溫暖著我的生命.....八年級下學(xué)期語文期中試卷一、填空題西南望， ，滅可（宗元小石記）關(guān)雎， 。窕淑， 《詩·關(guān)） ， ）葭萋， 詩經(jīng)蒹葭）良田美池桑竹屬， （淵明桃花記）“ ·）雪融，草萌發(fā)各種花cìdì 開。還可糾正己的誤，續(xù)保它在季的jiānmò 時自對rénqíngshìgù 還懂，聽點，心像素樣純。樣看，花鳥語，cǎozhǎngyīngfēi ，是大然的言。二、選擇題下各句，加的詞使用當(dāng)?shù)捻検牵?）A．為了讓孩子們有一個強健的體魄，家長們應(yīng)攛掇孩子們加強體育鍛煉。B．他干的工作別人看著很枯燥，他卻自得其樂。C．現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之多樣，簡直令人嘆為觀止。D．那個罪犯上個月作案后，便銷聲匿跡了，再也沒有露面。下對病的修不正的一是（ ）（隨著”）詮釋青春。（將“超越自我”與“挑戰(zhàn)自我”互換位置）“春風(fēng)“隨著”）（刪去“切忌”或“不要”）三、綜合性學(xué)習(xí)（1）“ ， ?！熬虐倭f平方千米的中華大地上，翠綠的柏樹，蒼勁的松枝，數(shù)千年來把祖國裝點得一派秀麗；清晨朝霞彌漫，黃昏夕陽照耀，把萬里江山染成了絢爛的紅色。”萬紅 翠蒼松 千秀 染江山 裝祖國 晨夕照上： 下： ?！啊薄毙牡茫何乙淮伪粫腥饲楣?jié)引從事中懂得如何過生的冬：只有 的神，能像保爾樣戰(zhàn)挫折迎來天。哪些可貴品質(zhì)？請任選兩個方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。四、課外閱讀閱讀下面文字，完成下面小題?！啊奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。點語在子中意思。訊 ①率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。②便扶向路，處處志之。造酒忘米閱讀“”②爾”””是我”并④à爾不我耳 法 “／”并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？20只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到175019211930列各中說緯度異的項是（ ）17411750同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。2010天?！耙欢ā本笕隣斉c二維碼許福元①““”上是”””“”“”“”“”““二百五”。⑤話音剛落，真來一個“二百五”，黃毛，公雞頭，脖子上吊著金鏈子，臂上紋著龍，土豪范兒。騎一“”⑥倔三爺見了，嘿嘿一笑。⑦“”“”“”“”“”“““”““”⑧“我就是沒學(xué)掃二維碼。我擺的攤是鮮瓜水菜，現(xiàn)拔現(xiàn)賣。不用二維碼，照樣賣得快?！雹岬芸?，用現(xiàn)鈔買菜付款的人越來越少了。倔三爺感到了前所未有的尷尬與壓抑。?倔三爺搓著木銼般的雙手，無奈地搖頭輕聲嘆息。?……”?一連三天，倔三爺沒出攤。?第四天，倔三爺清清爽爽，隆重出攤了。攤位上擺著三塊木板，貼有三張二維碼。旁人逗他，“倔三爺，您怎么不犯倔了？是不是覺得“誰不緊跟時代，時代把誰淘汰”？為——”列對說有內(nèi)容藝術(shù)色的析鑒，不確的項是（ ）倔三爺搓著木銼般雙手，無奈地搖頭輕聲嘆息。16鏈接材料二：“六、作文曬”曬請以“曬出我的▲”為題寫一篇作文0④⑤答案解析部分（1）（1）【答案】B【答案】C（1）（）①②【答案】6．全，都；邀請；拜訪7．①帶領(lǐng)妻子、兒女和鄉(xiāng)鄰們到了這個與世隔絕的地方，不再出去了。②于是沿著原來的路，到處做好標記。\\\【答案】11．C”都是空間因素，最后一個則是時間因素。這樣安排使文章層次分明、條理清晰、思路嚴密?！敬鸢浮?4．C8-“”“回想著曾經(jīng)的點點滴滴，強烈的幸福感頓時涌上心頭。心，像是被注入了一股暖流。原來，我一直被幸福包圍著。我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，發(fā)自內(nèi)心的，幸福的笑。一、積累與運用。

八年級下學(xué)期語文期中考試試卷（）繞（liáo）媚（wǔ）野（kuàng）然（zhòu）順（gōng）消動（rú）時（shà）回（yū）擇（jué）誠（qián）衰落（zhuì）（）E（）。。。下句子有語的一是（ ）D．性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅韌。下句子沒有病的項是（ ）202182020年奧”。D．2020年清明節(jié)上午10時整，全國各族人民為新冠肺炎疫情犧牲烈士和逝世同胞默哀，以最高的祭奠儀式向逝者哀悼。下句中點成使用恰當(dāng)一項（ ）415664S．515下對有文化文學(xué)識的述錯的一是（ ）”“”“”““ 。”《石潭》中現(xiàn)地環(huán)境作者心憂凄涼點睛筆）句子是： 。老；吾幼以及之幼”《道之也》與之曲同工的子是： 。葭萋， 蒹葭）為在路， （勃《杜少之任川） （?）《衿》詩中“ ， 通過張修技巧造成觀時與客觀間的差，而將人強的情心理象地現(xiàn)了來。是： ， 。二、閱讀。閱讀下文，完成各題。談獨立思考茅盾“獨自”““”；。⑧”“⑨“詩禮之家”現(xiàn)在沒有了，我盼望這樣的教養(yǎng)方法也和它一同地永遠消逝。文采的最要的證方是 。⑤“”“”“”第⑦“”矛盾”⑧①④【注釋】①大人世及：大人，天子諸侯；世及，世代相傳。②紀：綱紀，準則。③知：同“智”。④常：常規(guī)。⑤執(zhí)：職位。14．選出下列加點詞語解釋相同的一項（）隱//B/．D/3“/”如有不由此者在執(zhí)者去眾以為殃是謂小康“”三、作文?！啊薄\”0××答案解析部分【答案】D【答案】D【答案】A【答案】C【答案】D【答案】D【答案】C（1）【答案】9．對比論證“”“””【答案】14．A///然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺?shù)目捶?，一下子改變了?！薄?“”“”……這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信。第二天，當(dāng)老人的吆喝聲再次響起時，我不僅不反感了，反而覺得像音樂一樣動聽。一、積累與運用。

八年級下學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷下各項加點的讀完全確的項是（ ）輩（háng）愛（zhì）事（zhào）落（duò）（lèng）劣（zhuó）然（qiāng）澤（zhǎo）（jiān）跡（nì）下各組語中錯別的一是（ ）A．狡辨蜿蜒恭順漫不經(jīng)心B．拯救綻裂晦暗川流不息C．奠定絢麗枷鎖歷歷在目D．礫石告誡霎時不可估量下句子沒有病的項是（ ）202182020年奧”。D．2020年清明節(jié)上午10時整，全國各族人民為新冠肺炎疫情犧牲烈士和逝世同胞默哀，以最高的祭奠儀式向逝者哀悼。下句子有語的一是（ ）524語知識表述不正的一是（ ）記””“””“”下文學(xué)識表不正的一是（ ），“”305”下有關(guān)學(xué)文常識表述正確一項（ ）“”“””D．“黃發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”舊說是長壽的象征，用來指老人，“垂髫”用來指小孩。語“秋伊”源《蒹》中詩句， 。 （）《有嘉》中說明習(xí)和學(xué)之能讓知道身不的句子： ， 。辱于隸人手， （愈《說）云游意， （白《友人）是： ， 。面塵煙火， （居易賣炭）《屋為風(fēng)所歌》現(xiàn)詩崇高想和好心以及者憂憂民情懷詩句是 。下千，往先賢悠憧并追著“大之行， ”的想家?！?二、閱讀。閱讀下面的文章，完成下列各題。有它的地方叫故鄉(xiāng)舒翼……“”⑤故鄉(xiāng)……型的鄉(xiāng)土中國的圖景嗎？⑦”……⑨（她）——成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。（2017年04月20日《人民日報》有刪改）①……②置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃?！?。論馬，⑤⑥⑦（選自《宋史?岳飛傳》）【注釋】①芻豆：草和豆。指牛馬的飼料。②斛：量器名，十斗為一斛。③介：披甲。④奮迅：鳥獸飛奔而有氣勢。⑤褫：脫去，解開。⑥秣：吃。⑦斃：同“斃”，死。列句中加詞的釋，誤的項是（ ）．受：接受，這里是“吃”的意思“/”（）今所乘者日不過數(shù)升而秣不擇粟飲不擇泉①比行百余里始奮迅。②此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。三、作文?！?00答案解析部分【答案】A【答案】A【答案】D【答案】C【答案】C【答案】A【答案】B（1）””“”“”“”這個【答案】13．D///②這馬，吃得少容易飽，喜歡逞能容易力竭，是駑鈍的劣馬啊！“”與”親愛的同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是“勞動課，真有意義”?！啊薄薄啊?0!!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。八年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累與運用（本題6小題，每題3分，共18分）1．下加點的注都正的一是（ ）） já）旋（wò）默（jiān）馬前怒可騎（piào）灰（dǎn） 詞理（qiáng）劣（zhuō）徨（páng）刻（qīng） 紛來（tà）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．翌日演繹霎時慢不經(jīng)心B．黑驟然虔誠 歷在目C．告戒馳騁縈繞接踵而至D．橫誣蔑盤旋 名其實填下面子中線上恰當(dāng)一項（ ）在國人抗擊本侵者的爭中無英雄女獻了生但國人民 不不撓取了日戰(zhàn)的偉勝利填入橫線分最當(dāng)?shù)捻検牵?）仆后繼 往直前 C．赴后繼 D．奮圖強下說法誤的項是（ ）（此句語病，屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“提高和”三個字）305“”“”“”“”下句子，