鹽城市鹽都區(qū)招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考鹽城市鹽都區(qū)招聘教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.豐富想像力B.分化概念C.激發(fā)興趣D.引起注意【答案】：B2.在良好的環(huán)境中，有的人沒(méi)有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程B.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來(lái)決定C.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響D.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利【答案】：A3.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.教育信念C.責(zé)任感D.教學(xué)效能感【答案】：A4.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī)，那他就很可能認(rèn)真聽(tīng)課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.結(jié)果期待B.自我強(qiáng)化C.效能期待D.替代性強(qiáng)化【答案】：A5.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育內(nèi)容B.教育組織形式C.教育方法D.教育目的【答案】：D6.教師在教書(shū)育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.認(rèn)識(shí)能力C.創(chuàng)造能力D.一般能力【答案】：A7.問(wèn)題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.刺激情境B.思維狀態(tài)C.既定疑問(wèn)D.思維起點(diǎn)【答案】：A8.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.生存教育C.愛(ài)國(guó)主義教育D.理想教育【答案】：C9.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級(jí)，即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和（）。A.鞏固B.系統(tǒng)C.評(píng)價(jià)D.概括【答案】：C10.班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.有意義學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.觀察學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C11.（）的研究表明，群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會(huì)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。A.阿爾波特B.布盧姆C.阿特金森D.斯金納【答案】：A12.由于缺乏準(zhǔn)備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（）。A.憤怒B.悲哀C.恐懼D.快樂(lè)【答案】：C13.以往習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前活動(dòng)有影響,這種現(xiàn)象屬于（）。A.原型啟發(fā)B.定勢(shì)C.遷移D.功能固著【答案】：C14.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（）。A.班主任B.班委會(huì)C.共青團(tuán)D.少先隊(duì)【答案】：A15.口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.4歲B.3歲C.4到5歲D.2歲【答案】：D16.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A.環(huán)境B.遺傳C.智力D.個(gè)性【答案】：B17.下面列舉了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)派的主要理論，其所對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)派形成時(shí)間的先后順序排列正確的是（）。①乘數(shù)原理②里根經(jīng)濟(jì)學(xué)③二元價(jià)值論④絕對(duì)利益法則⑤剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)A.④⑤①②③B.③①⑤④②C.④⑤③①②D.⑤①③②④【答案】：C18.企業(yè)的人格文化，實(shí)質(zhì)是（）。A.道德文化B.物質(zhì)文化C.精神文化D.制度文化【答案】：A19.生產(chǎn)關(guān)系中具有決定意義的因素是（）A.產(chǎn)品的分配關(guān)系B.產(chǎn)品的交換關(guān)系C.生產(chǎn)資料所有制形式D.人們?cè)谏a(chǎn)中所處的地位【答案】：C20.新中國(guó)成立以來(lái),“三農(nóng)”問(wèn)題始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問(wèn)題。“三農(nóng)”問(wèn)題的基本含義是（）。A.農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制問(wèn)題、農(nóng)業(yè)投入問(wèn)題、農(nóng)產(chǎn)品加工問(wèn)題B.農(nóng)村醫(yī)療、農(nóng)村住房、農(nóng)村教育C.農(nóng)產(chǎn)品問(wèn)題、農(nóng)民工問(wèn)題、農(nóng)村基層組織問(wèn)題D.農(nóng)村問(wèn)題、農(nóng)民問(wèn)題、農(nóng)業(yè)問(wèn)題【答案】：D21.“黑洞”是現(xiàn)代廣義相對(duì)論中一種存在的引力場(chǎng)很強(qiáng)的（），其引力強(qiáng)大到連光也無(wú)法逃脫。A.宇宙天體B.宇宙物質(zhì)C.宇宙漩渦D.宇宙生物【答案】：A22.有關(guān)梅雨的敘述，正確的是（）。A.梅雨時(shí)節(jié)雨日多、日照少、氣溫低、陰雨連綿B.屬準(zhǔn)靜止鋒天氣過(guò)程C.每年5～6月為梅雨期D.由變性極地大陸氣團(tuán)與熱帶海洋氣團(tuán)交接而成【答案】：B23.位于印度尼西亞的加里曼丹島地處熱帶雨林氣候區(qū)，終年高溫多雨，為了防潮，達(dá)雅克人所居住的房屋類(lèi)型是（）。A.高腳屋B.窯洞C.平頂房D.土樓【答案】：A24.當(dāng)市場(chǎng)交易雙方的行為對(duì)旁觀者的福利產(chǎn)生影響時(shí)，就導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的外部性。假設(shè)小鎮(zhèn)上工廠A生產(chǎn)皮鞋，排放污水，由此產(chǎn)生的外部性叫（）。A.負(fù)外部性B.消極外部性C.正外部性D.積極外部性【答案】：A25.下列成語(yǔ)中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是：A.鄭人買(mǎi)履B.刻舟求劍C.邯鄲學(xué)步D.按圖索驥【答案】：B26.選擇目標(biāo)是人生最重大的自我設(shè)計(jì)，必須切實(shí)了解自己的____和環(huán)境的利弊。目標(biāo)可以定得高一點(diǎn)，但必須切合自己的實(shí)際--否則，便絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。_____的人生不能離開(kāi)了腳踏實(shí)地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學(xué)家與大藝術(shù)家的專(zhuān)利或特權(quán)，絕大多數(shù)的人是效仿不得的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.長(zhǎng)短志存高遠(yuǎn)B.好壞淡泊名利C.優(yōu)勢(shì)輝煌燦爛D.特點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚【答案】：A27.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒(méi)有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒(méi)有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來(lái)。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話的主旨是：（）。A.在職場(chǎng)中要充滿激情地工作B.每個(gè)人都應(yīng)該提高自己工作水平和能力C.態(tài)度決定“高度”D.職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來(lái)有計(jì)劃【答案】：C28.無(wú)論導(dǎo)演還是監(jiān)制,都是非常復(fù)雜的工種,經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打,在現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行能力就會(huì)有問(wèn)題。因此,在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國(guó)家,新人從學(xué)校畢業(yè)之后,要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒,從寫(xiě)劇本開(kāi)始,再經(jīng)過(guò)副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié),在各方面技能掌握齊全之后,最終成長(zhǎng)為一名合格的導(dǎo)演,此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理（）A.天才是1%的天賦加99%的努力B.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行D.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟【答案】：C29.縱觀各國(guó)貨幣發(fā)展歷史，貨幣國(guó)際化雖然給所在國(guó)帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來(lái)的好處。從老百姓的角度看，本國(guó)貨幣的國(guó)際化程度高，就意味著在出國(guó)旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過(guò)程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過(guò)繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國(guó)際貨幣發(fā)行國(guó)可以通過(guò)發(fā)行本國(guó)貨幣為國(guó)際赤字融資，相當(dāng)于對(duì)別的國(guó)家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國(guó)家的貨幣都“爭(zhēng)先恐后”地走向國(guó)際化。這段文字意在（）。A.剖析貨幣國(guó)際化的實(shí)現(xiàn)途徑B.提醒貨幣國(guó)際化潛藏的危險(xiǎn)C.說(shuō)明實(shí)現(xiàn)貨幣國(guó)際化的結(jié)果D.揭示促使貨幣國(guó)際化的原因【答案】：D30.中國(guó)風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類(lèi)主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類(lèi)，“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬，吃風(fēng)大，飛得高?！败洺帷憋L(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。在樣式上，除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲(chóng)、魚(yú)外，近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國(guó)地域遼闊，風(fēng)箏作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類(lèi)、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說(shuō)明的是（）。A.中國(guó)風(fēng)箏的藝術(shù)流派B.中國(guó)風(fēng)箏的基本特點(diǎn)C.中國(guó)風(fēng)箏的悠久歷史D.中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程【答案】：B31.代溝并不是一件壞事，反而代表著一種進(jìn)步，我們對(duì)待它的態(tài)度不應(yīng)是排斥，而應(yīng)該是歡迎。假如你的子女和你的意見(jiàn)不一樣，你應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗凶兂瑟?dú)立個(gè)體的需要，只要那種獨(dú)立是有理由的，只要他跟你的不同是有道理的，你都應(yīng)該幫助他建立自我。這段文字意在（）。A.說(shuō)明培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)體的重要性B.剖析兩代人之間合理溝通的實(shí)現(xiàn)途徑C.扭轉(zhuǎn)世人的一種普遍的心理傾向D.揭示當(dāng)代的教育誤區(qū)【答案】：C32.圖書(shū)館不僅與人類(lèi)的歷史有著密不可分的聯(lián)系，而且與我們的日常生活也息息相關(guān)。它是提供大家精神食糧和日常知識(shí)的重要場(chǎng)所之一，是我們生活當(dāng)中不可或缺的重要組成部分。圖書(shū)館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作主要包括五大方面:采、編、閱、藏和管。我們只有把圖書(shū)館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)搞好了，才能從真正意義上提高服務(wù)質(zhì)量，發(fā)展圖書(shū)館的情報(bào)事業(yè)，讓圖書(shū)館跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，完成它應(yīng)有的使命。作者接下來(lái)最有可能談?wù)摰膬?nèi)容是（）。A.情報(bào)事業(yè)對(duì)發(fā)展圖書(shū)館的重要作用B.圖書(shū)館的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀C.如何加強(qiáng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)D.如何提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下面關(guān)于“文明禮貌”的說(shuō)法正確的是（）。A.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容B.是職業(yè)道德的重要規(guī)范C.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒(méi)有關(guān)系D.只在自己的工作崗位上講，其他場(chǎng)合不用講【答案】：AB34.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.需要B.世界觀C.興趣D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABCD35.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展B.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求C.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是提高自身素質(zhì)的重要措施【答案】：BCD36.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.思維創(chuàng)新B.集體智慧C.心理支持D.團(tuán)結(jié)合作【答案】：ABC37.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：AB38.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.社會(huì)公德建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】：ABD39.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類(lèi)智力資源的開(kāi)發(fā)者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師是人類(lèi)科學(xué)文化的傳遞者D.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者【答案】：ABC40.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.愛(ài)好B.能力C.精神面貌D.內(nèi)心世界【答案】：CD41.教學(xué)反思的過(guò)程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.重新概括階段C.積極驗(yàn)證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD42.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分【答案】：ABC43.下列表述正確的是（）。A.湯顯祖著有《桃花扇》B.陸游是我國(guó)古代一位高產(chǎn)詩(shī)人C.王勃是“初唐四杰”之一，在“四杰”之中成就最高D.杜牧與李清照并稱“小李杜”【答案】：BC44.認(rèn)識(shí)主體和認(rèn)識(shí)客體具有（）。A.價(jià)值關(guān)系B.改造與被改造關(guān)系C.實(shí)踐關(guān)系D.認(rèn)識(shí)關(guān)系【答案】：ABCD45.下列關(guān)于美蘇爭(zhēng)霸的經(jīng)過(guò)及其兩國(guó)對(duì)中國(guó)分別采取的政策，正確的是（）。A.20世紀(jì)60年代中期到70年代末，美國(guó)同中國(guó)實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；疊.20世紀(jì)50年代中期至60年代初期，美國(guó)采取孤立和反對(duì)中國(guó)的政策C.20世紀(jì)50年代中期至60年代初期，蘇聯(lián)戰(zhàn)略意圖是爭(zhēng)取同美國(guó)平起平坐D.20世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)開(kāi)始注意改善同中國(guó)的關(guān)系，中美關(guān)系時(shí)好時(shí)壞【答案】：ABCD46.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否有利于提高人民生活水平B.是否有利于推進(jìn)改革開(kāi)放C.是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力D.是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力【答案】：ACD47.下列有關(guān)“請(qǐng)示”的主送機(jī)關(guān)的說(shuō)法，正確的有（）。A.請(qǐng)示一般不要報(bào)送到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人B.請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級(jí)報(bào)送，一般不能越級(jí)報(bào)送C.請(qǐng)示根據(jù)內(nèi)容需要，有時(shí)也抄送下級(jí)機(jī)關(guān)D.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)在報(bào)送時(shí)應(yīng)將這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都作為主送單位【答案】：AB48.計(jì)生協(xié)會(huì)的?五項(xiàng)職能是?：（）A.服務(wù)B.宣傳C.帶頭D.監(jiān)督【答案】：ABCD49.學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù)，目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過(guò)程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素，這些因素包括（）。A.關(guān)懷支持的環(huán)境B.積極的個(gè)人形象感C.解決問(wèn)題的能力D.父母的合理期望【答案】：BD50.殘聯(lián)組織具?有（）基本職能A.代表B.監(jiān)督C.服務(wù)D.管理【答案】：ACD51.下列說(shuō)法正確的有（）A.兩個(gè)以上違法嫌疑人分別對(duì)同一行政案件提出聽(tīng)證要求的,應(yīng)當(dāng)分別舉行B.兩個(gè)以上違法嫌疑人分別對(duì)同一行政案件提出聽(tīng)證要求的,可以合并舉行C.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人,其中部分違法嫌疑人提出聽(tīng)證申請(qǐng)的,應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)證舉行后一并作出處理決定D.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人,其中部分違法嫌疑人提出聽(tīng)證申請(qǐng)的,可先對(duì)未提出聽(tīng)證申請(qǐng)的作出處理決定【答案】：BC52.負(fù)有查處生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用消防產(chǎn)品的違法行為職責(zé)的行政機(jī)關(guān)有（）。A.消防救援機(jī)構(gòu)B.公安機(jī)關(guān)經(jīng)偵機(jī)構(gòu)C.產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)D.工商行政管理部門(mén)【答案】：ACD53.派出所在消防監(jiān)督檢