高中物理必修一知識點總結(jié)

第第頁高中物理必修一知識點總結(jié)物理必修一知識點

一、運動學(xué)的基本概念

1、參考系：描述一個物體的運動時，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。

運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時要使運動的描述盡量的簡約。

通常以地面為參考系。

2、質(zhì)點：

①定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點是一種抱負(fù)化的模型，是科學(xué)的抽象。

②物體可看做質(zhì)點的條件：討論物體的運動時，物體的大小和外形對討論結(jié)果的影響可以忽視。且物體能否看成質(zhì)點，要詳細(xì)問題詳細(xì)分析。

③物體可被看做質(zhì)點的幾種狀況:

(1)平動的物體通?？梢暈橘|(zhì)點．

(2)有轉(zhuǎn)動但相對平動而言可以忽視時，也可以把物體視為質(zhì)點．

(3)同一物體，有時可看成質(zhì)點，有時不能．當(dāng)物體本身的大小對所討論問題的影響不能忽視時，不能把物體看做質(zhì)點，反之，那么可以．

[關(guān)鍵一點]

(1)不能以物體的大小和外形為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點，關(guān)鍵要看所討論問題的性質(zhì)．當(dāng)物體的大小和外形對所討論的問題的影響可以忽視不計時，物體可視為質(zhì)點．

(2)質(zhì)點并不是質(zhì)量很小的點，要區(qū)分于幾何學(xué)中的“點”．

3、時間和時刻：

時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng)；時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。

4、位移和路程：

位移用來描述質(zhì)點位置的改變，是質(zhì)點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量；路程是質(zhì)點運動軌跡的長度，是標(biāo)量。

5、速度：

用來描述質(zhì)點運動快慢和方向的物理量，是矢量。

〔1〕平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為v*，方向與位移的t

方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。

〔2〕瞬時速度：是質(zhì)點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變

速運動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標(biāo)量。

6、加速度：用量描述速度改變快慢的的物理量，其定義式為av。t

加速度是矢量，其方向與速度的改變量方向相同〔留意與速度的方向沒有關(guān)系〕，大小由兩個因素決斷。

易錯現(xiàn)象

1、忽視位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不留意方向。

2、錯誤理解平均速度，任意運用V平均V1V2。2

3、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。

二、勻變速直線運動的規(guī)律及其應(yīng)用：

1、定義：在任意相等的時間內(nèi)速度的改變都相等的直線運動

2、勻變速直線運動的基本規(guī)律，可由下面四個基本關(guān)系式表示：

vtv0at〔1〕速度公式

〔2〕位移公式*v0t

212at22〔3〕速度與位移式vtv0=2a*

〔4〕平均速度公式v平均

3、幾個常用的推論：*v0vtt2

〔1〕任意兩個連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移之差為恒量

△*=*2-*1=*3-*2==*n-*n-1=aT2

〔2〕某段時間內(nèi)時間中點瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，vt

2v0vt。2

〔3〕一段位移內(nèi)位移中點的瞬時速度v中與這段位移初速度v0和末速度vt的關(guān)系為

v中4、初速度為零的勻加速直線運動的比例式(2)初速度為零的勻變速直線運動中的幾個重要結(jié)論①1T末，2T末，3T末瞬時速度之比為：

v1∶v2∶v3∶∶vn＝1∶2∶3∶∶n

②1T內(nèi)，2T內(nèi)，3T內(nèi)位移之比為：

*1∶*2∶*3∶∶*n＝1∶3∶5∶∶〔2n－1〕

③第一個T內(nèi)，第二個T內(nèi)，第三個T內(nèi)第n個T內(nèi)的位移之比為：

*Ⅰ∶*Ⅱ∶*Ⅲ∶∶*N＝1∶4∶9∶∶n2

④通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為：

t1∶t2∶t3∶∶tn＝

1:易錯現(xiàn)象：1):::

1、在一系列的公式中，不留意的v、a正、負(fù)。

2、紙帶的處理，是這部分的重點和難點，也是易錯問題。

3、濫用初速度為零的勻加速直線運動的非常公式。

三、自由落體運動，豎直上拋運動

1、自由落體運動：只在重力作用下由靜止開始的下落運動，由于忽視了空氣的阻力，所以是一種抱負(fù)的運動，是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運動。

2、自由落體運動規(guī)律

①速度公式：vtgt②位移公式：h12gt2

2③速度—位移公式：vt2gh

④

下落到地面所需時間：t3、豎直上拋運動：

可以看作是初速度為v0，加速度方向與v0方向相反，大小等于的g的勻減速直線運動，可以把它分為向上和向下兩個過程來處理。

〔1〕豎直上拋運動規(guī)律

①速度公式：vtv0gt②位移公式：hv0t

212gt22③速度—位移公式：vtv02gh

兩個推論：上升到最高點所用時間tv0g

v02上升的最大高度h2g

〔2〕豎直上拋運動的對稱性

如圖1－2－2，物體以初速度v0豎直上拋，A、B為途中的任意兩點，C為最高點，那么：

(1)

時間對稱性

物體上升過程中從A→C所用時間tAC和下降過程中從C→A所用時間tCA相等，同理tAB＝tBA.

(2)速度對稱性

物體上升過程經(jīng)過A點的速度與下降過程經(jīng)過A點的速度大小相等．

[關(guān)鍵一點]

在豎直上拋運動中，當(dāng)物體經(jīng)過拋出點上方某一位置時，可能處于上升階段，也可能處于下降階段，因此這類問題可能造成時間多解或者速度多解．

易錯現(xiàn)象

1、忽視自由落體運動需要同時具備僅受重力和初速度為零

2、忽視豎直上拋運動中的多解

3、小球或桿過某一位置或圓筒的問題

四、運動的圖象運動的相遇和追及問題

1、圖象：

圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù)，在描述運動規(guī)律時，常用*—t圖象和v—t圖象.

(1)*—t圖象

①物理意義：反映了做直線運動的物體的位移隨時間改變的規(guī)律。②表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

②圖線斜率的意義

①圖線上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大?。?/p>

②圖線上某點切線的斜率的正負(fù)表示物體方向．

③兩種非常的*－t圖象

(1)勻速直線運動的*－t圖象是一條過原點的直線．

(2)假設(shè)*－t圖象是一條平行于時間軸的直線，那么表示物體處

于靜止?fàn)顟B(tài)

〔2〕v—t圖象

①物理意義：反映了做直線運動的物體的速度隨時間改變

的規(guī)律．

②圖線斜率的意義

a圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小.

b圖線上某點切線的斜率的正負(fù)表示加速度的方向．

③圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義

a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。

b假設(shè)此面積在時間軸的上方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為正方向；假設(shè)此面積在時間軸的下

方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為負(fù)方向．

③常見的兩種圖象形式

(1)勻速直線運動的v－t圖象是與橫軸平行的直線．

(2)勻變速直線運動的v－t圖象是一條傾斜的直線．

2、相遇和追及問題：

這類問題的關(guān)鍵是兩物體在運動過程中，速度關(guān)系和位移關(guān)系，要留意查找問題中隱含的臨界條件，通常有兩種狀況：

〔1〕物體A追上物體B：開始時，兩個物體相距*0，那么A追上B時必有*A*B*0，且VAVB

〔2〕物體A追逐物體B：開始時，兩個物體相距*0，要使A與B不相撞，那么有

*A*B*0,且VAVB

易錯現(xiàn)象：

1、混淆*—t圖象和v-t圖象，不能區(qū)分它們的物理意義

2、不能正確計算圖線的斜率、面積

3、在處理汽車剎車、飛機降落等實際問題時留意，汽車、飛機停止后不會后退

五、力重力彈力摩擦力

1、力：

力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

根據(jù)力命名的依據(jù)不同，可以把力分為

①按性質(zhì)命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

②按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

力的作用效果：

①形變；②轉(zhuǎn)變運動狀態(tài)．

2、重力：

由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心；重心的位置與物體的質(zhì)量分布和外形有關(guān)。質(zhì)量勻稱分布，外形規(guī)章的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，

留意：重力是萬有引力的一個分力，另一個分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力．由于重力遠(yuǎn)大于向心力，一般狀況下近似認(rèn)為重力等于萬有引力．

3、彈力：

〔1〕內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要復(fù)原原狀，會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力

的作用，這種力叫彈力。

〔2〕條件：①接觸；②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

〔3〕彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接

觸面；曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過討論點的曲面的切面；點面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

〔4〕大小：

①彈簧的彈力大小由F=k*計算，

②一般狀況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓

定律確定．

4、摩擦力：

(1)摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動(或相對運動趨勢)，三者缺一不

可．

(2)摩擦力的方向：跟接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢方向相反．但留意摩擦力的方向

和物體運動方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度．

(3)摩擦力的大?。?/p>

①滑動摩擦力：fN

說明：a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G

b、為滑動摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面

積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關(guān)。

②靜摩擦：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關(guān).

大小范圍0f靜≤fm

(fm為最大靜摩擦力，與正壓力有關(guān))

靜摩擦力的詳細(xì)數(shù)值可用以下方法來計算：一是依據(jù)平衡條件，二是依據(jù)牛頓第二定律求出合力，然后通過受力分析確定．

(4)考前須知：

a、摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反，還可以與運動方向成肯定夾角。b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。

c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。

d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。

易錯現(xiàn)象:

1．不會確定系統(tǒng)的重心位置

2．沒有掌控彈力、摩擦力有無的判定方法

3．靜摩擦力方向的確定錯誤

六、力的合成和分解

1、標(biāo)量和矢量：

(1)將物理量區(qū)分為矢量和標(biāo)量表達(dá)了用分類方法討論物理問題．

(2)矢量和標(biāo)量的根本區(qū)分在于它們遵從不同的運算法那么：標(biāo)量用代數(shù)法；矢量用平行四邊形定

那么或三角形定那么．

(3)同一貫線上矢量的合成可轉(zhuǎn)為代數(shù)法，即規(guī)定某一方向為正方向，與正方向相同的物理量用

正號代人，相反的用負(fù)號代人，然后求代數(shù)和，最末結(jié)果的正、負(fù)表達(dá)了方向，但有些物理量雖也有正負(fù)之分，運算法那么也一樣，但不能認(rèn)為是矢量，最末結(jié)果的正負(fù)也不表示方向，如：功、重力勢能、電勢能、電勢等．

2、力的合成與分解：

(1)合力與分力:假如一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果

相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力叫做這個力的分力。

(2)共點力的合成:

1、共點力

幾個力假如都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點，這幾個力叫共點力。

2、力的合成方法

求幾個已知力的合力叫做力的合成。

①假設(shè)F1和F2在同一條直線上

a.F1、F2同向：合力FF1F2方向與F1、F2的方向全都

Fb.F1、F2反向：合力FF1F2，方向與F1、F2這兩個力中較大的

那個力向。

②F1、F2互成θ角——用力的平行四邊形定那么

3、平行四邊形定那么：

兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法那么。

求F1、F2兩個共點力的合力公式：F=1圖1－5－1F12+F22-2F1F2COSθ〔θ為F1、F2的夾角〕留意：(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行法那么。

(2)兩個力的合力范圍：F1－F2F≤F1+F2≤

(3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力

(4)兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數(shù)。

考前須知：

(1)力的合成與分解，表達(dá)了用等效的方法討論物理問題．

(2)合成與分解是為了討論問題的方便而引入的一種方法，用合力來代替幾個力時需要把合力與

各分力脫鉤，即考慮合力那么不能考慮分力，同理在力的分解時只考慮分力，而不能同時考慮合力．

(3)共點的兩個力合力的大小范圍是

|F1－F2|≤F合≤Fl+F2．

(4)共點的三個力合力的最大值為三個力的大小之和，最小值可能為零．

(5)力的分解時要認(rèn)準(zhǔn)力作用在物體上產(chǎn)生的實際效果，按實際效果來分解．

(6)力的正交分解法是把作用在物體上的全部力分解到兩個相互垂直的坐標(biāo)軸上，分解最終往往是為了求合力(某一方向的合力或總的合力)．

易錯現(xiàn)象:

1．對含靜摩擦力的合成問題沒有掌控其可變特性

2．不能按力的作用效果正確分解力

3．沒有掌控正交分解的基本方法

七、受力分析

1、受力分析：

要依據(jù)力的概念，從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸，處于什么場中)和運動狀態(tài)著手，其常規(guī)如下：

(1)確定討論對象，并隔離出來；

(2)先畫重力，然后彈力、摩擦力，再畫電、磁場力；

(3)檢查受力圖，找出所畫力的施力物體，分析結(jié)果能否使物體處于題設(shè)的運動狀態(tài)(靜止或加

速)，否那么必定是多力或漏力；

(4)合力或分力不能重復(fù)列為物體所受的力．

2、整體法和隔離體法

〔1〕整體法：就是把幾個物體視為一個整體，受力分析時，只分析這一整體之外的物體對整體

的作用力，不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力。

〔2〕隔離法：就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來，只分析該物體以外的物

體對該物體的作用力，不考慮物體對其它物體的作用力。

〔3〕方法選擇

所涉及的物理問題是整體與外界作用時，應(yīng)用整體分析法，可使問題簡約明白，而不必考慮內(nèi)力的作用；當(dāng)涉及的物理問題是物體間的作用時，要應(yīng)用隔離分析法，這時原整體中相互作用的內(nèi)力就會變?yōu)楦鱾€獨立物體的外力。

3、考前須知：

正確分析物體的受力狀況，是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，在詳細(xì)操作時應(yīng)留意：

(1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個物體之間，因此要從接觸點處判斷彈力和摩擦力是

否存在，假如存在，那么依據(jù)彈力和摩擦力的方向，畫好這兩個力．

(2)畫受力圖時要逐一檢查各個力，找不到施力物體的力肯定是無中生有的．同時應(yīng)只畫物體的

受力，不能把對象對其它物體的施力也畫進(jìn)去．

易錯現(xiàn)象：

1．不能正確判定彈力和摩擦力的有無；

2．不能敏捷選取討論對象；

3．受力分析時受力與施力分不清。

八、共點力作用下物體的平衡

1、物體的平衡：

物體的平衡有兩種狀況：一是質(zhì)點靜止或做勻速直線運動；二是物體不轉(zhuǎn)動或勻速轉(zhuǎn)動(此時的物體不能看作質(zhì)點)．

2、共點力作用下物體的平衡：

①平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運動狀態(tài)，物體的加速度為零．

②平衡條件：合力為零，亦即F合=0或∑F*=0，∑Fy=0

a、二力平衡：這兩個共點力必定大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

b、三力平衡：這三個共點力必定在同一平面內(nèi)，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡

c、假設(shè)物體在三個以上的共點力作用下處于平衡狀態(tài)，通?？刹杉{正交分解，必有：

合*=F1*+F2*++Fn*=0

F合y=F1y+F2y++Fny=0〔按接觸面分解或按運動方向分解〕

③平衡條件的推論：

(ⅰ)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時，它所受的某一個力與所受的其它力的合力等值反向．

(ⅱ)當(dāng)三個共點力作用在物體(質(zhì)點)上處于平衡時，三個力的矢量組成一封閉的三角形按同一環(huán)繞方向．

3、平衡物體的臨界問題：

當(dāng)某種物理現(xiàn)象〔或物理狀態(tài)〕變?yōu)榱硪环N物理現(xiàn)象〔或另一物理狀態(tài)〕時的轉(zhuǎn)折狀態(tài)叫臨界狀態(tài)?？衫斫獬伞扒『糜楷F(xiàn)”或“恰好不涌現(xiàn)”。

臨界問題的分析方法：極限分析法：通過恰當(dāng)?shù)剡x取某個物理量推向極端〔“極大”、“微小”、“極左”、“極右”〕從而把比較隱藏的臨界現(xiàn)象〔“各種可能性”〕暴露出來，便于解答。易錯現(xiàn)象：

(1)不能敏捷應(yīng)用整體法和隔離法；

(2)不留意動態(tài)平衡中邊界條件的約束；

(3)不能正確制定臨界條件。

九、牛頓運動三定律

1、牛頓第肯定律：

〔1〕內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)為

止．

〔2〕理解：

①它說明白一切物體都有慣性，慣性是物體的固有性質(zhì)．質(zhì)量是物體慣性大小的量度〔慣性與物體的速度大小、受力大小、運動狀態(tài)無關(guān)〕．

②它揭示了力與運動的關(guān)系：力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的緣由，而不是維持運動的緣由。

③它是通過抱負(fù)試驗得出的，它不能由實際的試驗來驗證．

2、牛頓第二定律：

內(nèi)容：物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質(zhì)量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同．

公式：F合＝ma

理解：

①瞬時性：力和加速度同時產(chǎn)生、同時改變、同時消逝．

②矢量性：加速度的方向與合外力的方向相同。

③同體性：合外力、質(zhì)量和加速度是針對同一物體〔同一討論對象〕

④同一性：合外力、質(zhì)量和加速度的單位統(tǒng)一用SI制主單位⑤相對性：加速度是相對于慣性參照系的。

3、牛頓第三定律：

(1)內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上．

〔2〕理解：①作用力和反作用力的同時性．它們是同時產(chǎn)生，同時改變，同時消逝，不是先有作用力后有反作用力．②作用力和反作用力的性質(zhì)相同．即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力．③作用力和反作用力的相互依靠性：它們是相互依存，互以對方作為自己存在的前提．

④作用力和反作用力的不可疊加性．作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可求它們的合力，兩力的作用效果不能相互抵消．

4、牛頓運動定律的適用范圍：

對于宏觀物體低速的運動(運動速度遠(yuǎn)小于光速的運動)，牛頓運動定律是成立的，但對于物體的高速運動(運動速度接近光速)和微觀粒子的運動，牛頓運動定律就不適用了，要用相對論觀點、量子力學(xué)理論處理．

易錯現(xiàn)象：

(1)錯誤地認(rèn)為慣性與物體的速度有關(guān)，速度越大慣性越大，速度越小慣性越小；另外一種錯誤

是認(rèn)為慣性和力是同一個概念。

(2)不能正確地運用力和運動的關(guān)系分析物體的運動過程中速度和加速度等參量的改變。

(3)不能把物體運動的加速度與其受到的合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系正確運用到輕繩、輕彈簧和輕桿

等抱負(fù)化模型上

十、牛頓運動定律的應(yīng)用〔一〕

1、運用牛頓第二定律解題的基本思路

(1)通過仔細(xì)審題，確定討論對象．(2)采納隔離體法，正確受力分析．(3)建立坐標(biāo)系，正交分解力.(4)依據(jù)牛頓第二定律列出方程．(5)統(tǒng)一單位，求出答案．

2、解決連接體問題的基本方法是：

(1)選取最正確的討論對象．選取討論對象時可采用“先整體，后隔離”或“分別隔離”等方法.

一般當(dāng)各部分加速度大小、方向相同時，可當(dāng)作整體討論，當(dāng)各部分的加速度大小、方向不相同時，要分別隔離討論．(2)對選取的討論對象進(jìn)行受力分析，依據(jù)牛頓第二定律列出方程式，求出答案．

3、解決臨界問題的基本方法是：

(1)要具體分析物理過程，依據(jù)條件改變或隨著過程進(jìn)行引起的受力狀況和運動狀態(tài)改變，找到

臨界狀態(tài)和臨界條件．

(2)在某些物理過程比較繁復(fù)的狀況下，用極限分析的方法可以盡快找到臨界狀態(tài)和臨界條件．易錯現(xiàn)象：

(1)加速系統(tǒng)中，有些同學(xué)錯誤地認(rèn)為用拉力F徑直拉物體與用一重力為F的物體拉該物體所產(chǎn)

生的加速度是一樣的。(2)在加速系統(tǒng)中，有些同學(xué)錯誤地認(rèn)為兩物體組成的系統(tǒng)在豎直方向上有加速度時支持力等于重力。(3)在加速系統(tǒng)中，有些同學(xué)錯誤地認(rèn)為兩物體要產(chǎn)生相對滑動拉力需要克服它們之間的最大靜摩擦力。

十一、牛頓運動定律的應(yīng)用〔二〕

1、動力學(xué)的兩類基本問題：

〔1〕已知物體的受力狀況，確定物體的運動狀況．基本解題思路是：

①依據(jù)受力狀況，利用牛頓第二定律求出物體的加速度．

②依據(jù)題意，選擇恰當(dāng)?shù)倪\動學(xué)公式求解相關(guān)的速度、位移等．

〔2〕已知物體的運動狀況，推斷或求出物體所受的未知力．基本解題思路是：①依據(jù)運動狀況，

利用運動學(xué)公式求出物體的加速度．

②依據(jù)牛頓第二定律確定物體所受的合外力，從而求出未知力．

〔3〕留意點：

①運用牛頓定律解決這類問題的關(guān)鍵是對物體進(jìn)行受力狀況分析和運動狀況分析，要擅長畫出物體受力圖和運動草圖．不論是哪類問題，都應(yīng)抓住力與運動的關(guān)系是通過加速度這座橋梁聯(lián)系起來的這一關(guān)鍵．

②對物體在運動過程中受力狀況發(fā)生改變，要分段進(jìn)行分析，每一段依據(jù)其初速度和合外力來確定其運動狀況；某一個力改變后，有時會影響其他力，如彈力改變后，滑動摩擦力也隨之改變．

2、關(guān)于超重和失重：

在平衡狀態(tài)時，物體對水平支持物的壓力大小等于物體的重力．當(dāng)物體在豎直方向上有加速度時，物體對支持物的壓力就不等于物體的重力．當(dāng)物體的加速度方向向上時，物體對支持物的壓力大于物體的重力，這種現(xiàn)象叫超重現(xiàn)象．當(dāng)物體的加速度方向向下時，物體對支持物的壓力小于物體的重力，這種現(xiàn)象叫失重現(xiàn)象．對其理解應(yīng)留意以下三點：

(1)當(dāng)物體處于超重和失重狀態(tài)時，物體的重力并沒有改變．

(2)物體是否處于超重狀態(tài)或失重狀態(tài)，不在于物體向上運動還是向下運動，即不取決于速度方

向，而是取決于加速度方向．

(3)當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)(a=g)時，平常一切由重力產(chǎn)生