助殘日感謝發(fā)言稿5篇

助殘日感謝發(fā)言稿5篇助殘日感謝發(fā)言稿1

同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是：《弘揚(yáng)人道主義，關(guān)愛(ài)殘疾朋友》每個(gè)人從誕生的那一刻起，就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好、大自然的熱情。他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，也是需要我們共同去關(guān)愛(ài)的殘疾朋友。

這些人中有許多人身殘志堅(jiān)，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美。大家應(yīng)該知道貝多芬吧，他是德國(guó)著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。這樣一位杰出的人物在他二十六歲時(shí)就失聰了，失聰就是耳聾。同學(xué)們，聽(tīng)覺(jué)對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么重要啊！可是貝多芬沒(méi)有因此而放棄作曲，相反他用那頑強(qiáng)的毅力譜寫(xiě)了一首又一首經(jīng)典的作品。還記得春節(jié)晚會(huì)上《千手觀音》這個(gè)節(jié)目嗎？表演這個(gè)舞蹈的都是聾啞人啊，但在臺(tái)上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有殘疾人6000多萬(wàn)，也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾朋友的生存狀態(tài)成為一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。

每年五月的xx三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日。關(guān)愛(ài)殘疾朋友，成了我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們，我們擁有著健康的軀體，也擁有了一切健全人的權(quán)利，那么讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾朋友吧。給殘疾人一個(gè)攙扶只需我們付出一只手的力量，在公交車(chē)上給他們讓個(gè)座位只需我們付出多站一會(huì)兒的辛苦。愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需我們付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都成為助殘日。扶殘助殘是中華民族傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。

助殘日感謝發(fā)言稿2

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給世人的愛(ài)——學(xué)會(huì)愛(ài)的奉獻(xiàn)》

愛(ài)，是心靈的`呼喚，是人間的春風(fēng)，是生命的源泉?？嚯y的人因?yàn)閻?ài)而看到希望，幸福的人因?yàn)閻?ài)而懂得珍惜，富有的人因?yàn)閻?ài)而奉獻(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻?ài)而自強(qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛(ài)，也付出著愛(ài)。

人生在世，首先要知道有“愛(ài)”，學(xué)會(huì)感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現(xiàn)。我們要用敏銳的觸覺(jué)感知它們，品嘗它們，那份香甜與溫馨是值得我們體味與珍藏的。

生命因愛(ài)而精彩，生活需要愛(ài)的奉獻(xiàn)。對(duì)他人的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，會(huì)照亮每個(gè)人心中偶爾存在的陰暗角落。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，這樣才會(huì)有享受被人所愛(ài)的機(jī)會(huì)。富有愛(ài)心的人，可能你并不富有，也沒(méi)有顯赫的地位，但你的微笑與援助能讓別人和自己同時(shí)享受快樂(lè)。在行動(dòng)上，你是付出者，在精神上，你是收獲者。愛(ài)有神奇的力量，雙方互惠，施受雙贏。在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰(shuí)知道“全國(guó)助殘日”？《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的xx三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！?/p>

殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問(wèn)題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。

同學(xué)們，做一個(gè)善良的人，一個(gè)有愛(ài)心的人，當(dāng)我們?nèi)鐞?ài)自己般愛(ài)著他人時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們正快樂(lè)地面朝大海，看春暖花開(kāi)。

我的講話完了，謝謝！

助殘日感謝發(fā)言稿3

同志們、朋友們：

今年5月15日是我國(guó)xx個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。今天，我們?cè)趚x區(qū)啟智學(xué)校隆重集會(huì)。在此，我代表區(qū)教育局黨委向全區(qū)殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候！向從事特殊教育工作，為特殊教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工，以及一直關(guān)心、支持我區(qū)特殊教育事業(yè)的.社會(huì)各界人士表示衷心的感謝

“全國(guó)助殘日”是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。殘疾人是社會(huì)的一員，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善；啟智學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升；啟智學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和影響逐步擴(kuò)大；尤其是在去年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過(guò)程中，啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事，也培養(yǎng)出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長(zhǎng)這樣稱贊道：我沒(méi)有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校！

這些成績(jī)的取得，與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開(kāi)的，也與社會(huì)各界愛(ài)心人士長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持是分不開(kāi)的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口，社會(huì)關(guān)注度不足等問(wèn)題。在此，我還想借助并通過(guò)各位向社會(huì)廣泛宣傳，以形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)特殊教育事業(yè)的共識(shí)。

最后，祝啟智孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛(ài)心人士身心健康、闔家幸福！

謝謝大家！

助殘日感謝發(fā)言稿4

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛(ài)》

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。將人們引入另一個(gè)世界——我國(guó)800多萬(wàn)殘疾人的世界。

在我們身邊，有許許多多像我們這樣年齡的殘疾兒童，有的自出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這燦爛的陽(yáng)光…他們的痛苦是我們無(wú)法想象的，但他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。同學(xué)們“即使是一朵殘缺的花，也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹(shù)，也要展現(xiàn)所有綠蔭”。同學(xué)們：殘疾人是社會(huì)平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人，給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，給他們一股力量……讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！共同筑起希望，讓世界充滿愛(ài)。

我的講話完畢，謝謝大家！

助殘日感謝發(fā)言稿5

今天我演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。

同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書(shū)……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的`殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫(huà)面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。

同學(xué)們，這個(gè)故事告