六年級表格電子教案設計

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題六災、一滲透、一恐暴

主備教師參備教師

授課教師授課班級

教學目標

知識與技能讓學生掌握六災一滲透一恐暴相關安全知識。

通過教育，讓學生掌握六災一滲透一恐暴相關安

過程與方法

全知。

情感態(tài)度

通過學習安全知識，從而增強學生的安全意識。

與價值觀

讓學生知道“六災、一滲透、一恐暴”的安全知

教學重點

識。

教學難點讓學生認識到安全的重要性。

教學活動設計授課教師備課記錄

一、水災

教育學生不到河流、龍?zhí)?、池塘、水庫等?/p>

險地帶玩耍、釣魚蝦，撿落入水中的物品，以防

教

溺水事故發(fā)生。

學

二、火災

過

春季用電要注意安全，要記得更換老化電

程

線，不用后要拔去插頭，燒煤和木炭的要注意通

風。

三、路災

即交通安全，上放學路上要走人行道，不

在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不橫穿公路，不追車

爬車，不坐三無車輛，進、出校門口都要左右看

有無車輛再慢行；不能騎電瓶車、摩托車等機動

車輛。以防止交通事故的發(fā)生。

四、食災

即食品衛(wèi)生安全，俗話說：病從口入，我

們不能亂買零食，學會辨別食品，注意保質期和

生產(chǎn)日期，不吃變質霉變食品，敢于拒絕不合格

食品。

五、人災

防止他人對自己造成人生傷寒，對有可能

傷害自己的精神病人和惡勢力時要學會保護自

己，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，

防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事

件。孩子外出時要征得家長或監(jiān)護人的同意，并

向家長或監(jiān)護人告知去向，注意交通、人身、財

產(chǎn)等方面的安全。

六、山災

雷雨交加時，到安全地帶避雨，防山體滑坡

泥石流，不到懸崖陡坎處玩，防地質災害。

七、一滲透

防邪教組織滲透，不隨便輕信他人，不參

加迷信邪教活動，不貪圖便宜，抵制不法分子和

邪教對自己的誘惑和侵害。

八、一恐暴

加強安保工作，防恐怖分子突發(fā)性闖入校

園，對師生人身安全構成威脅；外來暴徒突發(fā)性

挾持人質；故意縱火，引起火災，危及師生安全，

加強師生安全防范意識，確保全天師生的生命安

全和國家財產(chǎn)安全。

九、其他安全

1.不準玩彈弓、棍棒、玩具槍、小刀等易

傷害人的管制刀具。

2.防勞動工具或學習用具、體育器械、餐

具、課桌凳等物體帶來的傷害。

十、小結

這節(jié)課你有什么收獲？

板

六災一滲透

書

設一恐暴其他安全

計

素樸小學2015-2016年第二學期電子教案

法制教育第二課

課題

學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

主備教師參備教師

授課教師授課班級

通過學習，使廣大學生了解本法內容，讓每一位同

教學目標

學遠離本法中所列的未成年人的不良行為。

使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良

教學重點

行為。

理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，

教學難點

作品學兼優(yōu)的好少年。

教具準備幻燈片

教學活動設計授課教師備課記錄

一、導入

今天我們重點學習本法中的第三章：對未成

教年人不良行為的預防。

學二、新課

過（一）未成年人違法犯罪的前兆

程俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗

話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝

一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變

過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不

斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違

法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任

自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成

的。

根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部

表象的差異其前兆。（幻燈片出示）

1.言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、

好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

2.舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、

蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥

們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤

詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3.結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳

情、紋身標志。

4.起居：生活懶散、代量驟減、出沒無常、

結群閑逛。

5.打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、

統(tǒng)一裝束。

6.嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、

偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。

7.攜物回家、護身器具、異性物件、書包異

物。

8.學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、

課堂搗亂、課上睡覺。

在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不

良行為：(幻燈片出示)

(1)曠課、也不歸宿；

(2)帶管制道具；

(3)打架斗毆、辱罵他人；

(4)強行向他人索要財物；

(5)偷竊、故意毀壞財物；

(6)參與賭博或變相賭博；

(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀

物等；

(8)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入

的營業(yè)性歌舞廳等場所；

(9)它嚴重違背社會公德的不良行為。

對具有以上所列不良行為的青少年如果不

及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯

正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯

罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結連發(fā)勝8起家庭被盜、商

店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)

偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲

左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就

染有不良習氣，有劣跡，但又得不到及時的教育

和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團

伙、平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的

時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就

不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到

及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝

舉。

（二）預防未成年人犯罪要從預防未成年人不

良行為開始.

1.預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培

養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起。

2.預防不良行為要從具體的小事抓起。小事

不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使

不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸

的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的

關鍵環(huán)節(jié)。

（三）要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,

做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

三、總結

《小學生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準

則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊

自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，

遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴

于律己，遵守公德。

板

法制教育第二課

書

設

學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪

計

法》

素樸學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題體育常識，排球。

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

了解排球運動的概況，知道排球比賽的簡單規(guī)則，

教學目標

并能對排球運動感興趣，能認真地學習。

教學重點排球運動的簡單規(guī)則

教學難點排球運動的簡單規(guī)則

教具準備排球

教學活動設計授課教師備課記錄

一、故事導入、了解排球運動的概況

導入故事，介紹排球運動的起源：1895年美

國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球

教

游戲設計出了最初的排球，最初的排球是16人

學

制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直

過

到五十年代改為6人制。

程

二、師生互動、學習排球的簡單規(guī)則

學生知道的由學生介紹，學生不知道的由老

師來補充，相互的交流來學習掌握排球的簡單規(guī)

貝必場地：長18米，寬9米，網(wǎng)高男2、43米，

女2、24米。球在本方中最多能擊三次。一人不

得連續(xù)擊球兩次。每場比賽采用五局三勝或三局

兩勝制，每局以25分制。發(fā)球需站在端線后面，

采用每球得分制。

三、明星介紹、了解中國女排的輝煌

通過幾位排壇明星的介紹讓學生了解我國女

排輝煌的五連冠。

袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，

現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運動

員，后擔任我國女排主教練，并帶領我國女排多

次獲世界冠軍。

郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽

為“世界三名強扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。

后又擔任過我國國家隊女排主教練。

孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊員，

號稱“最佳二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。

女排的輝煌：五連冠。

1981年第三屆世界杯女子排球賽。

1982年第九屆世界女子排球錦標賽。

1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽。

1985年第四屆世界杯女子排球比賽。

1986年第十屆世界排球錦標賽。

排球

網(wǎng)：長18米，寬9米袁偉民：

郎平

網(wǎng)：高男2、43米，

女2、24米，孫晉芳

六人制、五局三勝三局兩勝、25分制

板

書

設

計

素樸小學2015—2016學年度第二學期電子教案

課題游戲廣播操

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。積極參

教學目標

與游戲活動。

教學重點主動參與廣播攥

教學難點廣播操的動作要領

教具準備操場、錄音機

教學活動設計授課教師備課記錄

一、快樂游戲、活躍情緒

教師活動：

教

1.組織學生集隊。

學

2.組織學生游戲。

過

3.組織學生柔韌練習。

程

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.全班學生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪

一組用的時間最短。

3.在小組長的帶領下做出三種以上的柔韌練

習方法。

組織：六列橫隊、小組分散

二、小組學練、互幫互助

教師活動：1.提出分組練習的隊列內容和要

求。

2.組織學生分組練習。

3.檢驗各小組的練習成果。

4.提出復習廣播操的要求。

5.組織學生合作復習廣播操，個別指導糾正

動作。

6.組織學生小組廣播操展示、評比。

(1).知道分組練習的隊列是齊步走，立定、

看齊。練習的要求是動作到位、規(guī)范、有精神。

(2).分六組進行練習，在練習中不斷改正

動作。

(3).積極認真地展示小組練習成果。

(4).了解廣播操的復習要求，認真地進行

廣播操的復習，把動作做到位，做正確。

(5).積極參加廣播操比賽，努力爭取最好

表現(xiàn)。并積極參與評比。

板

書

設

計"

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題跳長繩

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級()班

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。積極參

教學目標

與跳長繩活動。

教學重點跳長繩規(guī)則

教學難點跳長繩規(guī)則

教具準備錄音機、長繩三根

教學活動設計授課教師備課記錄

一、小組活動、積極參與

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.提出分組練習要求，組織學生分組練習。

程3.組織學生比賽展示。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進

走。

3.全班分成三組，在組長的帶領下進行“8”

字跳長繩和“1+1”跳長繩。

4.在小組長的帶領下進行2分鐘“8”字跳

長繩。

5.分組展示“1+1”跳長繩。

組織：六列橫隊、小組分散

二、合作學練、提高質量

教師活動：

1.講述上節(jié)課廣播操練習情況，提出本節(jié)課

復習要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把

每一節(jié)動作細細過關。

2.組織學生分組練習。

3.組織學生分組過關。

學生活動：

1.了解本課復習的要求。

2.在與同學的合作中不斷改進動作質量，反

復體會各節(jié)動作的重難點。

3.分兩組（女生組、男生組）進行過關，男

生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，

不僅能積極參與評價，更要做到公正。

板

書

設

計

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題踢犍

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級()班

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。積極參

教學目標

與踢犍活動。

教學重點踢犍方法

教學難點踢穗活動

教具準備錄音機、犍子

教學活動設計授課教師備課記錄

一、合作活動、積極參與

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.提出分組練習要求，組織學生分組練習。

程3.組織學生比賽展示。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進

走。

3.全班分成六組，每大組兩個同學為一小組,

進行練習踢犍練習：單犍、雙踢、兩人對踢等

4.定時比賽，看一看哪一組得分多。

組織：六列橫隊、小組分散

二、自主學練、改進動作

教師活動：

1.聽音樂復習準備操到第五節(jié)。

2.提出自主復習要求：對六、七兩節(jié)廣播操

要做到精雕細鑿，特別是第六節(jié)。

3.組織學生分組練習，巡回指導。

4.組織學生分組過關。

5.聽音樂組織學生全套復習。

學生活動：

1.聽音樂認真復習準備操到第五節(jié)廣播操。

2.了解本課學習的要求。

3.自主地找伙伴進行練習，從不斷的練習中

改進動作。

4.分兩組（女生組、男生組）進行過關，男

生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，

不僅能積極參與評價，更要做到公正。

5.聽音樂認真復習全套廣播操。

板

書

設

^計.

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題游戲自然地形跑

3備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

教學目標積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。

教學重點自然地形跑

教學難點自然地形跑

教具準備

教學活動設計授課教師備課記錄

一、游戲活動、積極參與

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。

程3.組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲

時老師及時提醒要求，鞏固學生對規(guī)則的理解。

4.提出分組要求，組織學生分組游戲。（由指

定的學生全權負責。）

5.組織學生柔韌練習。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。

3.全班圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。

4.全班分成兩組，由指定的同學負責游戲，

擴大活動的比例。

5.在小組長的帶領下進行正壓腿、弓步壓腿、

坐壓腿三種柔韌練習。

組織：六列橫隊、小組分散

二、自主選組、自主練習

教師活動：

1講.解分組要求（按體能分組，3-6人一組；

選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學生分組。

2.提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，

組長履行職責；合理選擇場地和速度；合理控制

路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時

間由老師控制。）

3.觀看和指導學生進行自然地形跑。

4.向小組長了解每一組的完成情況。

5.組織學生柔韌放松。

6.小結整節(jié)課的學習情況。

學生活動：

L仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好

組長，排好隊。

2.認真了解自然地形跑的要求。

3.在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗

不同地形的跑步動作。

4.小組長交流自己一小組的跑步情況，管理

感受。

5.聽口令進行柔韌放松。

6.認真聽，積極參與講。

組織：小組分散、席地而坐、六列橫隊

板

書

設

計

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

教學目標積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力

教學重點大漁網(wǎng)、繞物接力

教學難點黃河長江、繞物接力

教具準備

教學活動設計授課教師備課記錄

一、游戲活動、激發(fā)興趣

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。

程3.提出柔韌練習要求，組織學生進行練習,

并巡回指導。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.聽口令進行二路縱隊行進走。

3.分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合

作游戲的方法。

4.在小組長的帶領下進行柔韌練習，充分活

動各關節(jié)。

組織：六列橫隊、小組分散

二、黃河長江練反應

教師活動：

1.講解分組要求（找一個速度和自己相近的

伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。

2.講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。

3.組織學生進行游戲。

4.向學生闡述這個游戲的作用。

學生活動：

1.仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到

位置站好。

2.明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。

3.積極參與游戲，體驗快速起動。

4.認真了解這個游戲對短跑的作用o

組織：二列橫隊

三、繞物接力練奔跑

教師活動：

1.啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。

2.組織學生嘗試游戲。

3.啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比

賽。

學生活動：

1.積極參與規(guī)則的制定。

2.按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。

3.合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力

爭取比賽勝利。

板

書

設

計

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題游戲：障礙賽跑

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

教學目標積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。

教學重點游戲活動

教學難點掌握障礙賽跑的方法。

教具準備跳箱、凳子、墊子。

教學活動設計授課教師備課記錄

一、游戲活動、積極參與

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.組織學生利用跳繩進行準備活動。

程3.組織學生柔韌練習。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。

3.每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和

定數(shù)跳。

4.聽口令進行柔韌練習。

組織：六列橫隊、小組分散

二、嘗試練習、體驗成功

教師活動：

1.布置學生取器材，并提出布置場地的要求。

2.組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。

3.提示學生調整障礙。

4.組織學生進行障礙游戲，并作好小結。

學生活動：

1.按要求取器材，并把場地布置好。

2.分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗

試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游

戲。

3.在小組長的帶領下調整各個障礙間的距

離，為游戲比賽作準備。

4.用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進

行游戲比賽。

5.總結自己一小組過障礙跑的情況。

組織：分三大組進行

板

書

設

計

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題“上挑式”和“下壓式”傳接棒跑

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接

教學目標

棒中的一種傳接棒方法。發(fā)展跑的能力。

掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳

教學重點

接棒方法。

教學難點發(fā)展跑的能力。

教具準備接力棒六根。

教學活動設計授課教師備課記錄

一、游戲活動、充分熱身

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.帶領學生進行游戲。

程3.提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，

并巡回指導。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.小組長帶領自己一小組進行裂隊和并隊的

練習，做到動作正確、有精神。

3.積極地跟著老師進行模仿活動，并按老師

提示的信號做動作，聽到停后立即靜止，聽到數(shù)

字后立即找到相應的小伙伴。

4.在小組長的帶領下進行柔韌練習，進行踢

腿和加速跑練習。

組織：六列橫隊、集體圍圈、小組分散

二、合作學習、掌握動作

教師活動：

1.通過講解讓學生明白傳接棒在接力跑中的

重要性。

2.請一位學生配合講解示范“上挑式”和“下

壓式”傳接棒的方法，提示動作要點。

3.提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣

才能使又快又穩(wěn)地進行傳接棒，并指導小組長帶

領學生進行嘗試練習。

4.組織學生進行比賽，為學生作好裁判。

5.引導學生作好小結和點評，引導學生說一

說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。

學生活動：

L了解傳接棒的重要性，仔細觀察了解動作

過程，認真聽明動作要求，初步建立動作印象。

2.帶著問題在小組長的帶領下進行傳接棒的

嘗試練習，提高動作的熟練性的同時能找到最適

宜自己的傳接棒方法。

3.積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽。

4.積極參與點評，說出自己一小組在比賽中

的優(yōu)勢和不足。

組織：小組均勻分配各人的站位

板

書

設

計

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題50米跑

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

教學目標在相互鼓勵中自信地完成考核任務。

教學重點50米跑起跑動作.

教學難點50米跑擺背與加。。

教具準備皮尺，秒表。

教學活動設計授課教師備課記錄

一、自主活動、充分熱身

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.提出準備活動的要求，巡視指導學生進行

程準備活動（自己選擇活動內容，活動時間十分鐘,

充分活動，注意安全）。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.了解準備活動的要求，自主地進行準備活

動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。

組織：六列橫隊、自主分散

二、了解標準、積極參考

教師活動：

1.講解50米跑的考核方法和考核標準。

2.組織學生進行考核。

3.統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價,

提出要求。

學生活動：

1.認真了解50米跑的考核方法和考核標準,

樹立信心。

2.兩人一組進行考核，每人進行考核二次，

努力跑出自己的最好成績。

3.記錄成績，了解班級的整體考核情況。

組織：分組考核

板

書

設

計，

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題100米*4（考核）跑

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

在相互鼓勵中自信地完成考核任務，培養(yǎng)進取精

教學目標

神，提高奔跑能力。

教學重點在相互鼓勵中自信地完成考核任務

教學難點培養(yǎng)進取精神，提高奔跑能力。

教具準備接力棒

教學活動設計授課教師備課記錄

學習步驟：

教一、自主活動、充分熱身

學教師活動：

過1.組織學生集隊、隊列練習。

程2.組織學生分成三組進行跳橡皮筋，巡回指

導學生練習。

3.提高關節(jié)活動要求，組織學生分組活動。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.全班分成三大組進行活動，在相互的學習

中學會跳橡皮筋的簡單動作。

3.在小組長的帶領下進行關節(jié)活動、快速跑

等練習。

組織：六列橫隊、自主分散。

二、了解標準、積極參考

教師活動：

1.講解100米*4的考核方法、考核標準，鼓

勵學生努力進取。

2.組織學生進行考核。

3.統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，

提出要求。

學生活動：

1.認真了解100米*4跑的考核方法和考核標

準，樹立信心。

2.兩人一組進行考核，每人進行考核一至兩

次，努力跑出自己的最好成績。

3.記錄成績，了解班級的整體考核情況。

組織：分組考核

板

書

設

計，

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題小排球：墊球

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

在合作學習中復習小排球的墊球動作，進一步熟

教學目標

練墊球動作，提高學生的靈敏反應和對小排球的興趣。

教學重點在合作學習中復習小排球的墊球動作

進一步熟練墊球動作，提高學生的靈敏反應和對

教學難點

小排球的興趣。

教具準備小排球、橫繩

教學活動設計授課教師備課記錄

一、快快躲閃、調動情緒

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.組織學生分成兩大組進行游戲比賽。

程學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行隊

列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。

3.分成兩大組進行游戲，在規(guī)定的時間內比

一比哪一組擊中的敵人多。

組織：六列橫隊、自主分散

二、合作學練、熟練動作

教師活動：

1.提出練習的要求，巡回指導。

2.組織學生墊球小比賽：看一看誰的球最晚

停下來。

3.組織學生兩人一組對墊、六人一組互墊。

4.組織學生按小組進行墊球比賽，采用五分

制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)則下進行。

5.總結比賽情況，及墊球中存在的問題。

學生活動：

1.按老師的要求取球，進行自墊球練習，體

驗正確的連續(xù)的墊球動作。

2.認真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個

球。

3.找一個伙伴認真地體驗對墊球動作。

4.六人一小組進行墊球練習，體驗相互間的

配合，為墊球比賽作好準備。

板

書

設

計，

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題小排球：小比賽

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

在合作學習中復習小排球的墊球動作，進一步熟

教學目標

練墊球動作，提高學生的靈敏反應和對小排球的興趣。

教學重點在合作學習中復習小排球的墊球動作，

進一步熟練墊球動作，提高學生的靈敏反應和對

教學難點

小排球的興趣。

教具準備小排球

教學活動設計授課教師備課記錄

一、快快躲閃、調動情緒

教教師活動：

學1.組織學生集隊、隊列練習。

過2.組織學生進行跳短繩練習。

程學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行隊

列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。

3.各小組聽音樂過關練習。

4.按老師的要求，快速地進行跳短繩練習。

二、合作學練、掌握動作

教師活動：

1.組織學生復習自墊球、自傳球，熟悉球性。

2.組織學生兩人一組對墊球。

3.組織學生分成六組，進行相互間配合練習。

4.提出要求，把學生分成三大組六小組進行

比賽。

5.了解比賽的情況，總結比賽中出現(xiàn)的情況。

學生活動：1、每個學生取球后完成自墊球

50個，自傳球20個，熟悉球性。

2.兩人一組進行對墊或對傳練習，盡力墊起

對方的來球。

3.在小組長的帶領下進行小組內的相互配合

練習，體驗相互間的配合，為比賽作準備。

4.了解比賽的分組要求，了解簡單的比賽方

法和規(guī)則，積極在參與比賽。

5.說一說小組比賽情況，并從老師的總結中

了解存在的問題。

板

書

設

計，

單

元

反

思

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題蹲踞式起跑、快速跑

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級()班

教學目標在游戲比賽中發(fā)展跑的能力

教學重點在游戲比賽中發(fā)展跑的能力

教學難點在游戲比賽中發(fā)展跑的能力

教具準備錄音機、秒表、粉筆、報紙。

教學活動設計授課教師備課記錄

一、快樂游戲、活躍情緒

教教師活動:

學1.組織學生常規(guī)訓練

過2.組織學生游戲：搶位子

程3.組織學生復習基本體操。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓

練。

3.在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子

4.兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進

行復習，動作到位、有力。

組織：六列橫隊、小組分散

二、積極游戲、你追我趕

重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快

速跑動作。

難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動

快速；快速跑時動作輕松協(xié)調。

學生活動：

1.兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞

式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。

2.積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快

3.游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）

4.游戲：你追我趕（追逐跑）

5.團結力量大：分成六小組，每組六人，小

組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力

賽跑，進行集體力量的展示。

6.手舞足蹈歡慶勝利。

板

書

設

計，

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題擲遠、擲準

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進

教學目標

投擲動作。

教學重點能安全地進行分組活動。

教學難點能在活動中不斷改進投擲動作。

墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結9個、沙

教具準備

包9個、橫繩一根、標槍6根、等

教學活動設計授課教師備課記錄

一、游戲激趣、活躍身心

教師活動：

1.組織學生常規(guī)訓練

2.組織學生分組游戲，做好裁判工作。

3.提出要求，組織學生活動關節(jié)。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.聽口令進行隊列練習，做到有精神，動作

到位。

教

3.分兩組進行游戲：射擊，在游戲中體驗合

學

作、體驗躲閃、體驗投準。

過

4.兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、

程

腕等關節(jié)。

二、分組練習、各展其能

重點：不同投擲動作的協(xié)調性。

教師活動：

1.布置學生取出器材。

2.針對不同的器材講解不同的練習要求和得

分標準。

學生活動：

1.按老師要求分組取出不同的練習器材。

2.認真觀看，仔細聽取各組練習要求和得分

標準，了解不的的練習內容和要求。

3.在小組長的帶領下安全地進行分組練習，

體驗不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、

不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩

結，并在自己最擅長的練習項目上得高分。

4.分小組總結交流。

板

書

設

計

素樸小學2015—2016學年度第二學期電子教案

課題跳長繩

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

教學目標在體育蓊物中尊重與關愛運動能力弱的同伴

教學重點在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴

教學難點在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴

教具準備長繩、錄音機。

教學活動設計授課教師備課記錄

一、快樂游戲、活躍情緒

教師活動：

1.組織學生常規(guī)訓練

2.組織學生游戲：貼燒餅

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓

練。

3.分成兩組進行貼燒餅游戲，注意安全，充

教分活動。

學二、小組學練、互幫互助

過教師活動：

程L提出分組練習要求：互幫互助，整體提高。

2.組織學生分組學練，巡回指導，積極參與

學生的練習中，不斷為學生設立新目標。

3.組織小組比賽，分享進步的快樂。

4.組織學生交流學習的體會、感受。

學生活動：

1.認真了解分組練習的要求，提高團隊意識。

2.分成三個小組進行練習，體驗“8”字跳長

繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn),

跑得快。

3.積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在

比賽中表現(xiàn)出良好的互助風氣。

4.積極交流，表達自己的學習感受。

板

書

設

計

素樸小學2015—2016學年度第二學期電子教案

課題跳短繩

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

教學目標在跳繩活動中體驗合作

教學重點在跳繩活動中體驗合作

教學難點在跳繩活動中體驗合作

教具準備短繩

教學活動設計授課教師備課記錄

一、游戲激趣、活躍身心

教師活動：

1.組織學生常規(guī)訓練。

2.組織學生模仿律動。

學生活動：

1.體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2.在體育委員指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。

3.圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充

分活動。

組織：六列橫隊、小組分散

教

二、花樣跳繩、體驗合作

學

教師活動：

過

講解練習要求和間歇要求，用音樂來組織學

程

生進行練習。組織學生合作學練習、并對學生的

練習作評價。

學生活動：

1.按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習：向

前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳

短繩、兩人一組一搖一跳練習、兩人一組雙搖跳

短繩等。

2.每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每

次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、

房子、創(chuàng)意圖等。

三、自主游戲

1.認真聽清場地布置要求，小組商量討論如

何來分配合作布置場地。

2.每個小組按商量的要求布置好場地。

3.積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小

山繞紅旗。

組織：分組游戲

板

書

設

計

素樸小學2015—2016學年度第二學期電子教案

課題體育課堂常規(guī)仰臥起坐

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組

教學目標織紀律性

通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。

教學重點課堂常規(guī)的重要性

教學難點遵守課堂常規(guī)的持久性

教具準備墊子

教學活動設計授課教師備課記錄

一、體育課堂常規(guī)

概念：在體育課的學習過程中，大家所必須

要遵守的行為準則。

1.上課的時間、地點的安排

2.體育課中運動服、鞋的要求

3.身上不宜帶比較銳利的東西

4.體育課上關于遲到、早退等情況的處理

5.場地、器材的要求

6.師生關系的要求

教

二、仰臥起坐

學

兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘

過

仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。

程

三、結束部分

1.集體放松

2.教師講評小結

板

書

設

計

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題跳過去鉆回來跳繩

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

1.使學生初步掌握幾種跳、鉆的方法。

2.通過跳繩練習，發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)

教學目標調性，提高一分鐘跳繩的能力。

3.培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作

的準確性和節(jié)奏感。

教學重點反應快速

教學難點動作流暢

教具準備長繩

教學活動設計授課教師備課記錄

一、準備部分

1.課堂常規(guī)教學

(1)體育委員整隊

(2)師生問好、

(3)宣布本課內容與要求

(4)安排見習生

2.準備活動

慢跑操場兩圈

教

要求：認真積極，全心投入，四列橫隊

學

二、基本部分

過

(一)、跳過去鉆回來

程

1.由教師動作示范結合語言講解，再進行分

解動作練習與連貫動作練習

2.指導學生分組練習

3.認真跟隨老師，聽從老師口令

4.仔細觀察老師動作

5.認真按要求練習，分組練習

6.分組比賽

要求：反應快速組織：四路縱隊

（二）、跳繩

1.教師示范講解動作要領。

2.原地無繩練習。

3.集體1分鐘練習。

4.分小組練習。

5.教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。

三、結束部分

1集.體放松

2教.師講評小結

3.下課

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題2分鐘25米往返跑投籃

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

1.通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、

愛好和堅持體育活動的好習慣。

教學目標2.通過情境教學，增強在奔跑中主動參與學會協(xié)

調轉身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生

動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投

籃動作，加強籃球基本技術

3.通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他

人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關系

教學重點提高學生的耐久跑能力

教學難點抬肘、伸臂、壓腕

教具準備籃球若干

教學活動設計授課教師備課記錄

一、準備部分

1.課堂常規(guī)教學：

(1)體育委員整隊

(2)師生問好、

(3)宣布本課內容與要求

(4)安排見習生

教2、準備活動關節(jié)操

學要求：認真積極，全心投入，四列橫隊。

過二、基本部分

程(一)、2分鐘25米往返跑

1.由教師示范講解：在快速跑中快速轉身

2.指導學生分組練習

3.認真按要求練習，分組練習

4.分組比賽

要求：反應快速組織：四路縱隊

（二）、投籃

1.教師示范動作要領：抬肘、伸臂、壓腕。

2.原地徒手練習。

3.分小組練習。

4.教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習

組織：廣播體操隊形

三、結束部分

1.集體放松

2.教師講評小結

3.下課

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題行進間高抬腿跑仰臥起坐

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

1.通過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、

協(xié)調素質，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展

教學目標學生的腰腹力量。

2.在活動中養(yǎng)成良好的意志品質，主動學習，樹

立自信。學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

教學重點大腿高抬，前腳掌著地

教學難點控制好頻率與步幅

教具準備墊子

教學活動設計授課教師備課記錄

一、準備部分

1.課堂常規(guī)教學：

(1)體育委員整隊

(2)師生問好、

(3)宣布本課內容與要求

2.準備活動：

(1)慢跑操場兩圈

(2)徒手操：頭部運動、肩部運動、體側運

教

動、踢腿運動、腹背運動、壓腿

學

要求：認真積極，全心投入，四列橫隊。

過

二、基本部分

程

1.行進間高抬跑

(1)教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，

提示大腿高抬，前腳掌著地；

(2)學生根據(jù)教師的擊掌速度練習。

(3)學生兩人一組練習動作；

(4)相互指導動作；

(5)教師巡回糾正錯誤

(6)對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解

(7)教師示范行進間高抬腿跑的動作要領

(8)學生練習

(9)講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅

的關系

要求：大腿高抬，頻率快，成廣播體操隊形

2.仰臥起坐

(1)集體按口令兩人一組練習。

(2)1分鐘時間練習。

(3)講評

要求：動作正確，廣播體操隊形。

三、結束部分

教師講評小結，下課。

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題一分鐘投籃運球接力

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級()班

1.通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、

爰好和堅持體育活動的好習慣。

教學目標2.通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學

會協(xié)調轉身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深

學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩

上投籃動作，加強籃球基本技術練習。

3.通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他

人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關系

教學重點提高學生的控球能力

教學難點抬肘、伸臂、壓腕

教具準備籃球若干

教學活動設計授課教師備課記錄

一、準備部分

1.課堂常規(guī)教學：

(1)體育委員整隊

(2)師生問好、

(3)宣布本課內容與要求

2.準備活動

教玩球，要求：認真積極，全心投入。

學二、基本部分

過(一)、一分鐘投籃

程1.由教師示范講解動作要領：抬肘、伸臂、

壓腕

2.指導學生分組練習

3.認真按要求練習，分組練習

4.巡視指導，糾正錯誤動作

要求：看準籃球，投準組織：四路縱隊

（二）、運球接力

1.教師示范講解游戲方法規(guī)則。

2.學生分小組練習。

3.學生比賽。

4.講評

要求：動作到位，積極練習。四路縱隊。

三、結束部分

1集.體放松

2.教師講評小結

3.下課

素樸小學2015-2016學年度第二學期電子教案

課題快速跑接力仰臥起坐

主備教師趙榮平參備教師王誠會

授課教師授課班級六年級（）班

1.通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)

調素質，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學

教學目標生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2.在活動中養(yǎng)成良好的意志品質，主動學習，敢

于展示自己，樹立自信。

3.學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

教學重點快速啟動，快速轉體。

教學難點明白頻率與步幅對于速度的關系。

教具準備墊子

教學活動設計授課教師備課記錄

一、準備部