高效課堂同步課件生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞必修

高效課堂同步課件生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞必修第2頁,共36頁，2024年2月25日，星期天1．物理信息：是指通過

傳遞的信息。(1)舉例：

、聲、溫度、

、磁力等。(2)來源：①

；②生物。2．化學(xué)信息：是指生物在生命活動過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的

。(1)舉例：植物的

、有機酸等代謝產(chǎn)物，動物的

等。(2)來源：生物在生命活動過程中產(chǎn)生。生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類物理過程光濕度無機環(huán)境化學(xué)物質(zhì)生物堿性外激素第3頁,共36頁，2024年2月25日，星期天3．行為信息：是指動物的

，在同種或異種生物之間傳遞信息。舉例：蜜蜂跳舞、雄鳥的“求偶炫耀”等。特殊行為第4頁,共36頁，2024年2月25日，星期天[思維激活1]

農(nóng)民常在農(nóng)田中捆扎“稻草人”以驅(qū)趕鳥類，這是利用了哪種信息傳遞作用？提示

“稻草人”對鳥類構(gòu)成了“物理信息”。第5頁,共36頁，2024年2月25日，星期天類別概念傳遞形式信息來源信息種類舉例物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息物理過程生物、無機環(huán)境光、聲、溫度、濕度、磁力等蜘蛛網(wǎng)的振動頻率、螢火蟲的光化學(xué)信息生物在生命活動過程中，自身產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)信息素生物化學(xué)物質(zhì)：如生物堿、有機酸、性外激素、信息素昆蟲釋放性外激素招引異性第6頁,共36頁，2024年2月25日，星期天行為信息對于同種或異種生物能夠通過其特殊行為特征傳遞的信息動物的異常表現(xiàn)及行為生物跳舞、炫耀性動作等孔雀開屏2.信息傳遞的存在范圍第7頁,共36頁，2024年2月25日，星期天特別提醒

(1)信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯(lián)系成一個整體，決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細胞之間的傳遞，而是指種群內(nèi)部個體之間、種群之間以及生物與無機環(huán)境之間的傳遞。第8頁,共36頁，2024年2月25日，星期天【鞏固1】

螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用(

)。A．物理信息，化學(xué)信息，行為信息B．物理信息，行為信息，化學(xué)信息C．行為信息，物理信息，化學(xué)信息D．化學(xué)信息，行為信息，物理信息第9頁,共36頁，2024年2月25日，星期天解析題干中植物根系分泌的是一種化學(xué)物質(zhì)，很明顯屬于化學(xué)信息；鳥發(fā)現(xiàn)天敵后，做出了很夸張的動作，強調(diào)的是特殊的行為，所以屬于行為信息。答案B第10頁,共36頁，2024年2月25日，星期天信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用1．

的正常進行離不開信息的作用，如蝙蝠的

，煙草等種子的萌發(fā)生長。2．

離不開信息的傳遞，如植物開花、昆蟲交尾。3．信息還能調(diào)節(jié)生物的

，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。生命活動“回聲定位”生物種群的繁衍種間關(guān)系第11頁,共36頁，2024年2月25日，星期天4．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用(1)提高

或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量舉例：如果能模擬動物的信息吸引大量的

，就可以提高果樹的傳粉效率和結(jié)實率。(2)對有害動物的防治舉例：利用昆蟲的

誘捕或警示害蟲，降低有害動物的

。農(nóng)產(chǎn)品傳粉動物信息素種群密度第12頁,共36頁，2024年2月25日，星期天[思維激活2]

從傳遞方向看，與生態(tài)系統(tǒng)能量流動及物質(zhì)循環(huán)相比較，生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的最大特點是什么？提示

從傳遞方向看，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是“單向”的，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)在生物群落與無機環(huán)境間是“循環(huán)往復(fù)”的，而生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞則往往是“雙向”的。第13頁,共36頁，2024年2月25日，星期天信息傳遞的方式不像物質(zhì)流動那樣是循環(huán)的，也不像能量的流動是單向的，而往往是雙向的，有從輸出者向輸入者的信息傳遞，也有從輸入者到輸出者的反饋(如下圖)。1．信息傳遞的模式第14頁,共36頁，2024年2月25日，星期天2．信息傳遞的作用或應(yīng)用(見下表)項目作用或應(yīng)用舉例在生態(tài)系統(tǒng)中的作用有利于生命活動的正常進行萵苣的種子必須接受某種波長的光信息才能萌發(fā)調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定雪兔和猞猁的關(guān)系有利于生物種群的繁衍昆蟲分泌性外激素，引誘異性個體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用提高農(nóng)產(chǎn)品或者畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；對有害動物進行控制利用模擬動物信息吸引傳粉動物，提高果樹傳粉效率和結(jié)實率；利用音響設(shè)備誘捕或驅(qū)趕有害動物第15頁,共36頁，2024年2月25日，星期天特別提醒生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞模型生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般包括5個環(huán)節(jié)，其模型一般表示為：第16頁,共36頁，2024年2月25日，星期天【鞏固2】

(2011·浙江溫州質(zhì)檢)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是(

)。A．任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應(yīng)環(huán)境B．信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行控制C．延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于行為信息的合理利用D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的第17頁,共36頁，2024年2月25日，星期天解析生態(tài)系統(tǒng)中的信息主要有三種形式：物理信息、化學(xué)信息、行為信息。生命活動的正常進行、生物種群的繁衍都離不開信息傳遞，此外，信息還能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。C項中光照屬于物理信息。答案C第18頁,共36頁，2024年2月25日，星期天生態(tài)系統(tǒng)中的信息類型及其應(yīng)用【例1】

如圖是上世紀九十年代在棉鈴蟲大爆發(fā)時期，棉區(qū)農(nóng)民設(shè)計的高強度熒光燈滅蟲法，地面挖一大坑，坑中灌滿水，水上方吊一300W的熒光燈，遠處各種能飛的昆蟲就會飛來，圍繞燈飛舞，后來便落入水中被淹死。此種方法采用的是什么信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(

)。A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．水信息第19頁,共36頁，2024年2月25日，星期天思維導(dǎo)圖：深度剖析昆蟲對燈光感應(yīng)，應(yīng)屬物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。答案A第20頁,共36頁，2024年2月25日，星期天方法技巧生態(tài)系統(tǒng)中信息類型的辨別(1)涉及光、聲、溫度(熱)、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息應(yīng)為物理信息，其接收途徑包括動物的聽覺、視覺、皮膚及植物的葉、芽或細胞中光敏色素對光信息的接收等。(2)涉及“化學(xué)物質(zhì)”(包括植物的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物、動物的尿液、性外激素等)的信息為化學(xué)信息。(3)行為信息是通過動物的特殊行為、動作等“肢體語言”來傳遞和表達的。第21頁,共36頁，2024年2月25日，星期天生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的特點及功能【例2】

繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟”“轟”的聲音，雌性揚子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴的位置。當聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有

(

)。A．能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B．影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定C．維持生物體正常生命活動，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D．對生物進行自然選擇，促進生物進化第22頁,共36頁，2024年2月25日，星期天思維導(dǎo)圖：深度剖析題中描述的特殊聲音與揚子鱷的繁殖有關(guān)，說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定。答案B第23頁,共36頁，2024年2月25日，星期天——————————————解讀單一變量，確定變量關(guān)系技法必備1．單一變量原則：即實驗設(shè)計過程中控制其他因素(無關(guān)變量)不變，只改變其中某一因素(自變量)，觀察其對實驗結(jié)果(因變量)的影響。實驗的關(guān)鍵之一在于控制無關(guān)變量，以減小誤差。2．解讀實驗變量與反應(yīng)變量實驗變量(又叫自變量)：是實驗中由實驗者操縱的因素或條件。反應(yīng)變量(又叫因變量)：指實驗變量所引起的結(jié)果或結(jié)論。兩者的關(guān)系：實驗變量是原因，反應(yīng)變量是結(jié)果，它們是因果關(guān)系。實驗的目的就在于獲得和解釋前因與后果。第24頁,共36頁，2024年2月25日，星期天3．在實驗探究中對變量的處理(1)控制變量①控制無關(guān)變量實驗分組(編號)：隨機把樣本材料分組、實驗器械分組。設(shè)置對照組：除自變量外，其他條件相同并在適宜條件下進行實驗。②操縱實驗變量(2)檢測反應(yīng)變量第25頁,共36頁，2024年2月25日，星期天如圖：第26頁,共36頁，2024年2月25日，星期天能力展示請回答下列問題。Ⅰ.蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及語言等都引起了人們的極大興趣。(1)蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源的距離很近，一般在百米之內(nèi)。這種信息是________。(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上為________。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。第27頁,共36頁，2024年2月25日，星期天Ⅱ.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的，我們可以進行模擬探究實驗。有人從以下幾方面進行了探究，所用的實驗材料有蜜蜂100只，1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花兒，白紙、剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。組別假設(shè)操作步驟預(yù)測結(jié)果結(jié)論1通過花的味道識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別第28頁,共36頁，2024年2月25日，星期天(1)第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于______________。(2)第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的？_______________________________________________________________________________________。(3)如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，寫出兩條應(yīng)該注意的問題：____________________________________________________________________(4)每組實驗測量的指標是_________________________________________________________________________。第29頁,共36頁，2024年2月25日，星期天解析Ⅰ.跳舞是蜜蜂的一種特殊行為，屬于行為信息。蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。Ⅱ.(1)花的味道傳遞的信息屬于化學(xué)信息，花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。(2)第2組是通過花的顏色識別進行實驗的，因此白紙要染成黃色，不要味道，形狀不能與花的形狀相同。(3)實驗中除自變量外均要保持一致，以防止無關(guān)變量的干擾。(4)實驗測定的指標是單位時間內(nèi)落到實驗材料上的蜜蜂的數(shù)目。第30頁,共36頁，2024年2月25日，星期天答案Ⅰ.(1)行為信息(2)捕食和種間互助調(diào)節(jié)種間關(guān)系Ⅱ.(1)化學(xué)信息和物理信息(2)將白紙染成花兒的顏色(黃色)，無特殊的味道，且形狀與花兒不同(3)“模擬花”與蜂箱的距離相等、晴天無風(fēng)(其他合理答案亦可)

(4)單位時間內(nèi)落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂的數(shù)目

第31頁,共36頁，2024年2月25日，星期天1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是

(

)。A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D．信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系解析物理信息既可以來源于無機環(huán)境，也可以來源于生物；植物不僅可以通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息，還可通過一些物理過程等來傳遞信息；信息在物種之間和物種內(nèi)部進行傳遞，進而調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。答案D