河南省天一大聯(lián)考“頂尖計(jì)劃”高三語文畢業(yè)班第二次考試試題

河南省天一大聯(lián)考“頂尖計(jì)劃”2020屆高三語文畢業(yè)班第二次考試試題考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。這一道路，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)智慧。中國道路注重從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持歷史維度和價(jià)值維度的統(tǒng)一。在道路選擇上，首先要“把準(zhǔn)脈”，真正了解中國的歷史、文化、傳統(tǒng)、國情，了解中國所要解決的根本問題，這可謂“知”；其次要“開好方”，即選擇一條立足中國國情、解決中國問題、促進(jìn)中國成功的正確道路，這可謂“行”。在復(fù)雜多變的當(dāng)代中國，要選擇一條正確的道路，必須堅(jiān)持實(shí)事求是和以人民為中心。實(shí)事求是，是中國道路的精髓和靈魂，以人民為中心，是中國道路的立場(chǎng)和取向，前者側(cè)重歷史維度，后者側(cè)重價(jià)值維度。只有堅(jiān)持實(shí)事求是，才能達(dá)到對(duì)事物真正的“知”，而“知”的目的在于“行”。所以，走中國特色社會(huì)主義道路，是堅(jiān)持知行合一的結(jié)果。中國道路注重歷史思維，遵循歷史發(fā)展的邏輯。中國道路首先要明確“定位”，弄清楚“我在哪里”或“從何出發(fā)”，就是確定我國發(fā)展的歷史方位；歷史方位確定之后，就要進(jìn)一步確定特定歷史方位中的奮斗目標(biāo)，明晰要“走向何方”；目標(biāo)確定之后，就要進(jìn)一步選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑和方法。改革開放以來，黨的歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體都善于運(yùn)用歷史邏輯來解決與“道路”有關(guān)的重大問題。鄧小平同志明確指出：“社會(huì)主義本身是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段，而我們中國又處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，就是不發(fā)達(dá)的階段?！痹谶@一階段的首要任務(wù)是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；為解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，需要在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),發(fā)展科學(xué)技術(shù)。習(xí)近平總書記指出中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位；新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興;要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，在理論上必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，在實(shí)踐上要在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。中國道路具有問題意識(shí)，注重運(yùn)用辯證思維解決影響中國發(fā)展命運(yùn)的根本問題。社會(huì)主要矛盾，是判斷社會(huì)整體狀況的主要依據(jù)，是判斷國情的主要依據(jù)之一，是我們黨制定路線方針政策的主要依據(jù)之一，是治國理政的基本遵循。社會(huì)主要矛盾蘊(yùn)含著中國道路所要解決的根本問題，解決這一根本問題就成為中國道路要做好的工作重點(diǎn)。中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨注重抓住社會(huì)主要矛盾，進(jìn)而從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，把解決問題作為工作重點(diǎn)。習(xí)近平總書記既注重把握新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾，即人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，又注重從中確定治國理政所要解決的根本問題，并把解決這一根本問題作為治國理政的工作重點(diǎn)。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的：“要有強(qiáng)烈的問題意識(shí)，以重大問題為導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)一步研究思考，著力推動(dòng)解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題。我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實(shí)問題。”（摘編自韓慶祥《中國道路的哲學(xué)智慧》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.了解中國的歷史與國情等,堅(jiān)持實(shí)事求是,這一思維重點(diǎn)體現(xiàn)了中國道路的立場(chǎng)和取向。B.在道路的選擇上,堅(jiān)持實(shí)事求是與以人民為中心分別體現(xiàn)了中國道路的價(jià)值維度與歷史維度。C.社會(huì)主要矛盾是判斷社會(huì)整體狀況、判斷國情與我們黨制定路線方針政策的關(guān)鍵依據(jù)。D.中國道路所要解決的根本問題蘊(yùn)含在社會(huì)主要矛盾中，同時(shí)解決此問題也是治國理政的重點(diǎn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章注重說理的形象性,如“把準(zhǔn)脈”與“開好方”，形象地闡述了“知”與“行”的內(nèi)涵。B.文章在行文過程中注重引用，既使文章內(nèi)容豐富，又增強(qiáng)了權(quán)威性,從而使論證有力。C.文章思路清晰,采取總分式結(jié)構(gòu),運(yùn)用層層推進(jìn)的方法構(gòu)思行文，可謂邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文脈環(huán)環(huán)相扣。D.文章論證兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)，既有對(duì)歷史發(fā)展的觀照，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的分析,具有一定史學(xué)風(fēng)味。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的，只有堅(jiān)持實(shí)事求是的原則才能達(dá)到對(duì)事物真正的“知”。B.實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興,要遵循歷史發(fā)展的邏輯,從理論與實(shí)踐上均分兩步走全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。C.干革命、搞建設(shè)、抓改革,從來都是為了解決中國的現(xiàn)實(shí)問題，這些是中國道路價(jià)值維度的真切體現(xiàn)。D.中國特色社會(huì)主義道路，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)智慧，既注重從實(shí)際出發(fā)，又注重運(yùn)用辯證思維解決問題。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：黨的十九大對(duì)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會(huì)作出了戰(zhàn)略部署。2019年的《政府工作報(bào)告》提出，深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，培育新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)集群，壯大數(shù)字經(jīng)濟(jì)。當(dāng)前，我們正處在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)期，全球科技創(chuàng)新空前密集活躍，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)日新月異。促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展，加快新舊發(fā)展動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換，打造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，是各國面臨的共同任務(wù)。數(shù)據(jù)顯示，截至2018年年底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到8.29億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到59.6%.龐大用戶一方面為數(shù)字產(chǎn)業(yè)和數(shù)字中國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，另一方面也有待于持續(xù)不斷地從中挖掘潛能。據(jù)中國信息通信研究院發(fā)布的《中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)白皮書）,2018年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到萬億元，占GDP比重為34.8%.（摘編自熊麗《讓數(shù)字經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能充分釋放》）材料二：“清華數(shù)為大數(shù)據(jù)系統(tǒng)軟件棧”、黑光超低照度全彩高清智能夜視成像系統(tǒng)、中國首款國產(chǎn)高性能X86微處理器（中國芯）、新一代硅立方高性能計(jì)算機(jī)……63項(xiàng)自主可控核心技術(shù)亮相第二屆中國數(shù)字峰會(huì)。充分運(yùn)用數(shù)據(jù)科技手段，將數(shù)字身份二維碼應(yīng)用于包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的兩岸居民政務(wù)辦事、旅游住宿、交通出行等生活場(chǎng)景，公眾即使忘帶身份證，照樣坐得了車、住得了酒店、辦得成事。2018年我國電子商務(wù)交易額萬億元，網(wǎng)絡(luò)零售額超9萬億元。隨著農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型穩(wěn)步推進(jìn)，生產(chǎn)端智慧農(nóng)業(yè)與消費(fèi)端農(nóng)村電商成為發(fā)展農(nóng)業(yè)、振興鄉(xiāng)村的重要抓手。國家衛(wèi)健委發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展情況的報(bào)告》，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)二級(jí)以上醫(yī)院普遍提供線上服務(wù)、三級(jí)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)院內(nèi)信息互通共享；司法部將把“互聯(lián)網(wǎng)+”全面應(yīng)用于公共法律服務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)公共法律服務(wù)整體跨越“有沒有”發(fā)展階段，全力邁向“好不好”新發(fā)展時(shí)期；國家航天局將加快建設(shè)遙感數(shù)據(jù)開放共享服務(wù)平臺(tái)，大力推動(dòng)遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)應(yīng)用，推動(dòng)中國遙感衛(wèi)星及服務(wù)走出去?！稊?shù)字中國建設(shè)發(fā)展報(bào)告（2018年）》顯示,2018年31個(gè)省市區(qū)信息化發(fā)展指數(shù)平均達(dá)到67.15%,比上年提升4.88%。（摘編自《數(shù)字技術(shù)推動(dòng)制造業(yè)快速“蝶變”》等）材料三：開源，即開放軟件源代碼，是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代通過促進(jìn)技術(shù)擴(kuò)散推動(dòng)創(chuàng)新的典型做法。在信息技術(shù)的發(fā)展擴(kuò)散過程中，開源運(yùn)動(dòng)起到了不可或缺的作用，對(duì)世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局產(chǎn)生了異乎尋常的影響。開源運(yùn)動(dòng)源于開源軟件，開源軟件是指開放源代碼的軟件，即代碼創(chuàng)作者在遵循相關(guān)開源協(xié)議的基礎(chǔ)上，將自己開發(fā)的軟件源代碼向全世界公開，允許其他開發(fā)者進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、測(cè)試、修改、二次開發(fā)和傳播等活動(dòng)，以協(xié)同方式改善軟件產(chǎn)品的質(zhì)量和優(yōu)化軟件功能等。開源戰(zhàn)略有利于數(shù)字企業(yè)降低產(chǎn)品開發(fā)成本，提高數(shù)字產(chǎn)品質(zhì)量。數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)具有典型的“高固定成本、低邊際成本”的特征，企業(yè)初始進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)往往需要較大的研發(fā)資本投入，一般企業(yè)難以承受，而通過開源戰(zhàn)略，數(shù)字企業(yè)可以有效分?jǐn)偩揞~開發(fā)成本。開源戰(zhàn)略有利于降低數(shù)字經(jīng)濟(jì)的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)水平。相比于閉源軟件等產(chǎn)品，開源產(chǎn)品在技術(shù)上更具有自主可控的優(yōu)勢(shì)。閉源軟件是一個(gè)黑箱，用戶難以清楚認(rèn)識(shí)內(nèi)部情況，因此閉源軟件等產(chǎn)品存在較大的被監(jiān)控、被劫持、被攻擊、被禁售、密鑰和書失控、無法打補(bǔ)丁等安全風(fēng)險(xiǎn)，而開源產(chǎn)品由于源代碼開放，具有較高的透明度，并且可以修改和優(yōu)化代碼，因此技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)水平較低。（摘編自戚聿東、紀(jì)長(zhǎng)青《數(shù)字技術(shù)擴(kuò)散促進(jìn)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新》）4.下列對(duì)“數(shù)字中國”相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)日新月異，為打造數(shù)字中國奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，有助于未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到萬億元，達(dá)到如此巨大的規(guī)模既與國家政策的支持有關(guān)，也與我國龐大的網(wǎng)民數(shù)量密不可分。C.目前，數(shù)字中國建設(shè)取得了輝煌的成績(jī)，如數(shù)字身份二維碼的運(yùn)用、農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型穩(wěn)步推進(jìn)、二級(jí)以上醫(yī)院普遍提供線上服務(wù)等。D.據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)普及率及2018年的《數(shù)字中國建設(shè)發(fā)展報(bào)告》可以推測(cè)，未來數(shù)字中國建設(shè)前景將會(huì)越來越廣闊"5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)期，農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的穩(wěn)步推進(jìn)，有助于發(fā)展農(nóng)業(yè)、振興鄉(xiāng)村。B.材料一與材料二多處引用具體數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)一方面真實(shí)地反映了數(shù)字中國建設(shè)的現(xiàn)狀，另一方面也體現(xiàn)了材料的準(zhǔn)確性。C.代碼創(chuàng)作者基于相關(guān)協(xié)議將自己開發(fā)的軟件源代碼向全世界公開，有利于數(shù)字企業(yè)有效分?jǐn)偩揞~開發(fā)成本。D.開源產(chǎn)品具有較高透明度、可以修改代碼等特點(diǎn)，因此相較于閉源產(chǎn)品，其不僅技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)水平低，且軟件功能更齊全。6.當(dāng)前情況下，如何促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）答：.（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題,15分）閱讀下面的文字，完成7?9題。你要死滅嗎蕭紅過了夜，日本憲兵在門外輕輕敲門，走進(jìn)來的，看樣像個(gè)中國人，他的長(zhǎng)靴染了濕淋的露水，他從口袋取出手巾，擺出泰然的樣子坐在炕沿慢慢擦他的靴子，訪問就在這時(shí)開始：“你家昨夜沒有人來過？不要緊，你要說實(shí)話。”趙三①剛起來，意識(shí)有點(diǎn)不清，不曉得這是什么事情要發(fā)生。于是那個(gè)憲兵把手中的帽子用力抖了一下，不是柔和而不在意的態(tài)度了：“混蛋！你怎么不知道？等帶去你就知道了！”說了這樣話并沒帶他去。王婆一面在扣衣鈕一面搶說：“問的是什么人？昨夜來過幾個(gè)‘老總’，搜查沒有什么就走了！”那個(gè)軍官樣的把態(tài)度完全是對(duì)著王婆，用一種親昵的聲音問：“老太太請(qǐng)告訴吧！有賞哩！”王婆的樣子仍是沒有改變。那人又說：“我們是捉胡子②，有胡子，鄉(xiāng)民也是同樣受害，你沒見著昨天汽車來到村子宣傳'王道'嗎？'王道'叫人誠實(shí)。老太太說了吧！有賞呢！”王婆面對(duì)著窗子照上來的紅日影，她說：“我不知道這回事。”這時(shí)那個(gè)長(zhǎng)靴人用斜眼神侮辱趙三一下。接著他再不說什么，等待答復(fù)，終于他什么也沒得到答復(fù)。還不到中午，亂墳崗子多了三個(gè)死尸，其中一個(gè)是女尸。人們都知道那個(gè)女尸，就是在北村一個(gè)寡婦家搜出的那個(gè)“女學(xué)生”。因?yàn)檫@件事情發(fā)生，王婆擔(dān)心她的女兒，她怕是女兒的命運(yùn)和那個(gè)“女學(xué)生”一般樣。平兒擔(dān)了大捆的綠草回來，曬干可以成柴，在院心他把綠草鋪平。進(jìn)屋他不立刻吃飯，透汗的短衫脫在身邊，他好像憤怒似的，用力來拍響他多肉的肩頭，嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)的吐著呼吸。過了長(zhǎng)時(shí)間爹爹說：“你們年青人應(yīng)該有些膽量。這不是叫人死嗎？亡國了！麥地不能種了，雞犬也要死凈?！弊诱f話像吵架一般。王婆給平兒縫汗衫上的大口，她感動(dòng)了，想到亡國，把汗衫縫錯(cuò)了！她把兩個(gè)袖口完全縫住。趙三為著輕松充血的身子，他向樹林那面去散步，那兒有樹林。①林梢在青色的天邊畫出美調(diào)的和舒卷著的云一樣的弧線。青的天幕在前面直垂下來，曲卷的樹梢花邊一般地嵌上天幕。田間往日的蝶兒在飛，一切野花還不曾開。小草房一座一座的攤落著，有的窗下殘墻在曬陽光，有的也許是被炸彈帶走了屋蓋。房身整整齊齊地?cái)[在那里。鄉(xiāng)間，日本人的毒手努力毒化農(nóng)民，就說要恢復(fù)“大清國”，要做“忠臣”“孝子”“節(jié)婦”；可是另一方面，正相反的勢(shì)力也增長(zhǎng)著。天一黑下來就有人越墻藏在王婆家中，那個(gè)黑胡子的人每夜來，成為王婆的熟人。在王婆家吃夜飯，那人向她說：“你的女兒能干得很，背著步槍爬山爬得快呢！可是……已經(jīng)……”平兒蹲在炕下，他吸爹爹的煙袋。輕微的一點(diǎn)妒嫉橫過心面。②四月里晴朗的天空從山脊流照下來，房周圍的大樹群在正午垂曲的立在太陽下。暢明的天光與人們共同宣誓。寡婦們和亡家的獨(dú)身漢在李青山喊過口號(hào)之后，完全用膝頭曲倒在天光之下。羊的脊背流過天光，桌前的大紅蠟燭在壯默的人頭前面燃燒。.李青山的大個(gè)子直立在桌前：“弟兄們！今天是什么日子！知道嗎？今天我們?nèi)ジ宜馈瓫Q定了……就是把我們的腦袋掛滿了整個(gè)村子所有的樹梢也情愿，是不是?。俊遣皇?？……弟兄們？……”回聲先從寡婦們傳出：“是呀！千刀萬剮也愿意！”哭聲刺心一般痛，哭聲方錐一般落進(jìn)每個(gè)人的胸膛。一陣強(qiáng)烈的悲酸掠過低垂的人頭，蒼蒼然藍(lán)天欲墜了！老趙三立到桌子前面，他不發(fā)聲，先流淚：“國……國亡了！我……我也……老了！你們還年青，你們?nèi)ゾ葒?！我的老骨頭再……再也不中用了！我是個(gè)老亡國奴，我不會(huì)眼見你們把日本旗撕碎，等著我埋在墳里……也要把中國旗子插在墳頂，我是中國人！我要中國旗子。我不當(dāng)亡國奴，生是中國人，死是中國鬼……不……不是亡……亡國奴……”濃重不可分解的悲酸，使樹葉垂頭。趙三在紅蠟燭前用力敲了桌子兩下，人們一起哭向蒼天了！人們一起向蒼天哭泣。大群的人起著號(hào)啕！就這樣把一支匣槍裝好子彈擺在眾人前面。每人走到那支槍口就跪倒下去盟誓：“若是心不誠，天殺我,槍殺我，槍子是有靈有圣有眼睛的啊!”（有刪改）【注】①趙三：王婆的丈夫、平兒的父親。②胡子：也叫紅胡子，土匪。7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章開篇寫日軍進(jìn)村搜查，既營造了一種緊張的氛圍、引起讀者的閱讀興趣，又交代了故事發(fā)生的社會(huì)背景，為下文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。B.王婆給平兒縫汗衫上的大口，結(jié)果把汗衫上的兩個(gè)袖口完全給縫住了，這一細(xì)節(jié)描寫突出了她想到亡國時(shí)心里的震撼。C.日軍對(duì)中國人民的傷害不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)上，還體現(xiàn)在對(duì)中國人民進(jìn)行思想毒化上，如宣傳“王道”，說要恢復(fù)“大清國”，要做“節(jié)婦”。D.小說通過敘事、寫景、議論等表達(dá)方式，表現(xiàn)了東北人民對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于死的掙扎，同時(shí)也以點(diǎn)帶面，展現(xiàn)了在日軍的入侵下中國的現(xiàn)狀。8.文中兩處畫線的景物描寫各有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）答：.9.文藝界評(píng)價(jià)說“小說展現(xiàn)了在日寇鐵蹄蹂躪下東北農(nóng)民漸漸蘇醒的民族意識(shí)和反抗精神”，請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）答:.二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）閱讀下面的文言文，完成10?14題。左雄字伯豪，南陽涅陽人也。安帝時(shí)舉孝廉，稍遷冀州刺史。州部多豪族,好請(qǐng)托，雄常閉門，不與交通。奏案貪猾二千石，無所回忌。永建初，公車征拜議郎。時(shí)順帝新立，大臣懈怠，朝多闕政，雄數(shù)言事，其辭深切。尚書仆射虞詡以雄有忠公節(jié)，上疏薦之曰：“臣見方今公卿以下，類多拱默，以樹恩為賢，盡節(jié)為愚，至相戒曰：‘白璧不可為，容容多后福。’伏見議郎左雄，數(shù)上封事，至引陛下身遭難厄，以為警戒，實(shí)有王臣蹇蹇之節(jié)，周公謨成王之風(fēng)。宜擢在喉舌之官，必有匡弼之益?！庇墒前菪凵袝龠w尚書令。上疏陳事曰:“臣聞柔遠(yuǎn)和邇，莫大寧人，寧人之務(wù)，莫重用賢，用賢之道，必存考黜。臣愚以為守相長(zhǎng)吏，惠和有顯效者，可就增秩，勿使移徙，非父母喪不得去官。其不從法禁不式王命錮之終身雖會(huì)赦令不得齒列若被劾奏亡不就法者徙家邊郡以懲其后。”帝感其言，申下有司，考其真?zhèn)?，詳所施行。雄之所言，皆明達(dá)政體，而宦豎擅權(quán)，終不能用。永建四年，雄又奏征海內(nèi)名儒為博士，使公卿子弟為諸生。有志操者，加其俸祿。及汝南謝廉，河南趙建，年始十二，各能通經(jīng)，雄并奏拜童子郎。于是負(fù)書來學(xué)，云集京師。大司農(nóng)劉據(jù)以職事被譴，召詣尚書，傳呼促步，又加以捶撲。雄上言：“九卿位亞三事，班在大臣，行有佩玉之節(jié)，動(dòng)有癢序之儀。孝明皇帝始有撲罰，皆非古典。”帝從而改之。初，雄薦周舉為尚書，舉既稱職，議者咸稱焉。及在司隸，又舉故冀州刺史馮直以為將帥，而直嘗坐臧受罪，舉以此劾奏雄。雄悅曰：“吾嘗事馮直之父而又與直善，今宣光以此奏吾，乃是韓厥之舉也?！庇墒翘煜路?。（節(jié)選自《后漢書?左雄傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.其不從法禁/不式王命/錮之終身/雖會(huì)赦/令不得齒列/若被劾奏亡/不就法者/徙家邊郡/以懲其后B.其不從/法禁不式/王命錮之/終身雖會(huì)赦/令不得齒列/若被劾奏/亡不就法者/徙家邊郡/以懲其后C.其不從法禁/不式王命/錮之終身/雖會(huì)赦令/不得齒列/若被劾奏/亡不就法者/徙家邊郡/以懲其后D.其不從/法禁不式/王命錮之終身/雖會(huì)赦令/不得齒列/若被劾奏亡/不就法者/徙家邊郡/以懲其后11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孝廉，漢代推舉人才的一種科目，舉品行方正的人做官,漢武帝時(shí)令郡國每年推舉“孝”“廉”各一名。B.周公,即周成王姬旦，曾兩次輔佐周武王東伐紂王，因其封邑在周，時(shí)爵為上公，故稱之為周公。C.博士，秦漢時(shí)指掌管書籍文典、通曉史事的官職，后為專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。D.庠序，指中國古代的學(xué)校，《孟子?滕文公上》：“夏曰校，殷曰序,周曰庠?！比纭爸?jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.左雄為人剛正，自律耿直。他任冀州刺史時(shí),不與喜歡私相請(qǐng)托的地方豪門大族交往;奏請(qǐng)朝廷查辦貪污狡猾的兩千石官員時(shí),毫不畏懼。B.左雄敢于進(jìn)言，言辭深切。他幾次上書言事，言辭深刻懇切;許多大臣認(rèn)為左雄有忠誠國事的義節(jié),后經(jīng)尚書仆射虞詡的推薦,其被朝廷封任尚書。C.左雄注重教育，關(guān)愛后生。他不僅奏請(qǐng)征召海內(nèi)有名的儒生為博士,使公卿的子弟為諸生，同時(shí)對(duì)年齡雖小，但通曉經(jīng)典的謝廉、趙建，也奏請(qǐng)封他們?yōu)橥永伞.左雄寬厚仁愛,注重禮節(jié)。劉據(jù)因本職事務(wù)被譴責(zé),在送往尚書府查辦的路上被粗暴對(duì)待,左雄在上書中引用古制指出此舉不妥，皇帝聽從了他的意見。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）臣聞柔遠(yuǎn)和邇，莫大寧人，寧人之務(wù)，莫重用賢，用賢之道，必存考黜。譯文：。（2）吾嘗事馮直之父而又與直善，今宣光以此奏吾，乃是韓厥之舉也。譯文:。14.順帝新立時(shí)，大臣們的表現(xiàn)都有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說明。（3分）答:。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。晚泊潯陽望廬山①孟浩然掛席幾千里，名山都未逢。泊舟潯陽郭，始見香爐峰。嘗讀遠(yuǎn)公②傳，永懷塵外蹤。東林精舍③近，日暮空聞鐘?！咀ⅰ竣俦驹娛敲虾迫怀鍪瞬坏冢螙|南時(shí)所作。潯陽，現(xiàn)在江西九江。香爐峰，廬山的主峰。②遠(yuǎn)公:東晉時(shí)的高僧惠遠(yuǎn)。③東林精舍:東林，即東林寺，在廬山峪嶺以北。精舍，僧人所居。15.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.頷聯(lián)中的“始”字呼應(yīng)首聯(lián)中的“名山都未逢”，也側(cè)面寫出了詩人漫游之久。B.頸聯(lián)詩人借高僧惠遠(yuǎn)點(diǎn)明廬山絕棄塵俗,令人始終心懷向往。C.尾聯(lián)詩人從視覺與聽覺的角度展現(xiàn)自己泊船潯陽的所見所聞，照應(yīng)題目晚泊。D.本詩前兩聯(lián)重在抒情，稍帶敘事,落筆空靈;后兩聯(lián)以情帶景，可謂寓情于景。16.后人評(píng)價(jià)此詩說“詩人的感情一波三折”，請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。（6分）答：。（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易在《琵琶行》中，用“，”兩句既寫出了自己急于與琵琶女相見的心情，也寫出了琵琶女的矜持、靦腆。（2）在《離騷》中，面對(duì)污濁的看不到希望的環(huán)境，屈原感到煩悶憂郁，潦倒失意，走投無路，他發(fā)出了痛苦而無奈的浩嘆:“,”（3）《岳陽樓記》中的“,”兩句寫月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一塊美玉,體現(xiàn)了一種動(dòng)靜結(jié)合的美。三、語言文字運(yùn)用（19分）閱讀下面的文字，完成18?20題。千百年來，浩浩黃河水，同長(zhǎng)江一起，哺育了中華民族，塑造了中華民族剛健有為、自強(qiáng)不息的民族品格，孕育了①的中華文明。黃河是中華民族的母親河，②是一條桀鷲難馴的憂患河。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從先秦到新中國成立前的2500多年間，黃河下游共決溢1500多次。俗話說：“黃河寧，天下平③新中國成立70年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民④了治黃事業(yè)新篇章，創(chuàng)造了黃河歲歲安瀾的歷史奇跡。實(shí)踐證明，只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，才能真正實(shí)現(xiàn)黃河治理從被動(dòng)到主動(dòng)的歷史性轉(zhuǎn)變。（），是我們邁向高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。新時(shí)代的黃河治理,要更加以注重探索、運(yùn)用和掌握規(guī)律，摒棄臣服水的沖動(dòng)思想，找到科學(xué)的治理之道當(dāng)作理念，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先,推進(jìn)綠色發(fā)展，牢固樹立“一盤棋”思想，注重保護(hù)和治理的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,方能實(shí)現(xiàn)"一江清水向東流"。18.依次填入文中①一④橫線上的內(nèi)容，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.五彩斑斕更”。開拓B.五彩斑斕也。”開拓C.燦爛輝煌也。”開創(chuàng)D.燦爛輝煌更”。開創(chuàng)19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.推動(dòng)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展、加強(qiáng)黃河治理保護(hù)，成為新時(shí)代億萬人民的共同愿望B.新時(shí)代,加強(qiáng)黃河治理保護(hù)、推動(dòng)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展,是億萬人民的共同愿望C.以加強(qiáng)黃河治理保護(hù)、推動(dòng)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展,為新時(shí)代億萬人民的共同愿望D.新時(shí)代,推動(dòng)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展、加強(qiáng)黃河治理保護(hù)，是億萬人民的共同愿望20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.新時(shí)代的黃河治理，要更加以注重探索、運(yùn)用和掌握規(guī)律，摒棄征服水的沖動(dòng)思想，找到科學(xué)的治理之道當(dāng)作理念。B.新時(shí)代的黃河治理，要更加以注重探索、掌握和運(yùn)用規(guī)律，摒棄臣服水的沖動(dòng)思想，找到科學(xué)的治理之道當(dāng)作理念。C.新時(shí)代的黃河治理，要更加以注重探索、運(yùn)用和掌握規(guī)律，摒棄臣服水的沖動(dòng)思想，找到科學(xué)的治理之道為理念。D.新時(shí)代的黃河治理，要更加以注重探索、掌握和運(yùn)用規(guī)律，摒棄征服水的沖動(dòng)思想，找到科學(xué)的治理之道為理念。21．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）有關(guān)研究表明，與不喝咖啡的人相比，適度飲用咖啡，如每天喝2—4杯，有助于降低死亡率。喝咖啡除了提高預(yù)期壽命外，①,如經(jīng)常喝咖啡的人患乳腺癌、子宮內(nèi)膜癌及肝癌的幾率就相對(duì)較小。不僅如此，運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)專家認(rèn)為，②。在健身之前半小時(shí)喝一杯咖啡，能幫助人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中維持專注力，提高運(yùn)動(dòng)耐力，有利于運(yùn)動(dòng)健身。③?《咖啡與健康的相關(guān)科學(xué)共識(shí)》中建議的標(biāo)準(zhǔn)是：健康成年人每天攝入不超過210—400毫克咖啡因即可。22.提取下面一段文字的主要信息,在橫線上寫出4個(gè)關(guān)鍵詞或短語，各不超過6個(gè)字。（4分）作為三千多年來有連貫發(fā)展歷史的漢字源頭，甲骨文與漢晉木簡(jiǎn)、敦煌文書、明清檔案被譽(yù)為中國近代學(xué)術(shù)史的“四大發(fā)現(xiàn)”。作為四大發(fā)現(xiàn)之一，甲骨文在世界文化寶庫中的地位不言而喻。120年來，甲骨文的保護(hù)與傳承，浸透著一代代研究者解碼千年文明的心血。當(dāng)前，甲骨文研究進(jìn)入到攻堅(jiān)克難的新階段，在這一階段需要運(yùn)用大數(shù)據(jù)、進(jìn)行甲骨文字考釋研究，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代研究方法相結(jié)合，進(jìn)行多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)等。答:。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在某次讀書交流會(huì)上，同學(xué)們就所喜歡的書中人物暢所欲言。通過同學(xué)們的積極發(fā)言可以看出，下列人物引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴：伯夷關(guān)羽賈寶玉林沖孫少安高覺新錢墨吟白嘉軒堂吉訶德愛斯梅拉達(dá)上述人物能引起你怎樣的共鳴？請(qǐng)你選擇兩到三位人物確定某一主題，結(jié)合自身讀書體驗(yàn)及社會(huì)現(xiàn)實(shí),寫一篇不少于800字的讀后感。要求:選好角度,確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作,不要抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。天一大聯(lián)考“頂尖計(jì)劃”2020屆高中畢業(yè)班第二次考試語文?答案（1~5題,7題,1012題,15題,1820題,每小題3分）1.答案D命題透析本題考查理解文中重要詞語、句子的含意，篩選并整合文中信息的能力。思路點(diǎn)撥A.曲解文意,“堅(jiān)持實(shí)事求是”體現(xiàn)了“中國道路的精髓和靈魂”。B.“堅(jiān)持實(shí)事求是”體現(xiàn)了歷史維度，“以人民為中心”體現(xiàn)了價(jià)值維度。C.“關(guān)鍵依據(jù)”于文無據(jù)，原文的信息是“主要依據(jù)之一”。2.答案C命題透析本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。思路點(diǎn)撥“層層推進(jìn)”“環(huán)環(huán)相扣”錯(cuò)誤。3.答案B命題透析本題考查篩選并整合文中的信息，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。思路點(diǎn)撥原文是“在理論上……，在實(shí)踐上……，分兩步走……”，故說“從理論與實(shí)踐上均分兩步走”屬于對(duì)信息的整合錯(cuò)誤。4.答案C命題透析本題考查篩選并整合文中信息的能力。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料二中"推動(dòng)實(shí)現(xiàn)二級(jí)以上醫(yī)院普遍提供線上服務(wù)、三級(jí)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)院內(nèi)信息互通共享”可知，"二級(jí)以上醫(yī)院普遍提供線上服務(wù)”是還沒有實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃。5.答案D命題透析本題考查篩選并整合文中信息的能力。思路點(diǎn)撥“且軟件功能更齊全”于文無據(jù)。6.命題透析本題考查篩選并整合文中信息的能力。答案①國家對(duì)建設(shè)數(shù)字中國繼續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)略部署;②促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展,加快新舊發(fā)展動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換,打造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài);③提升互聯(lián)網(wǎng)普及率，從網(wǎng)民中挖掘潛能;④開放軟件源代碼，通過促進(jìn)技術(shù)擴(kuò)散推動(dòng)創(chuàng)新。（每點(diǎn)2分,答出任意三點(diǎn)即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）7.答案D命題透析本題考查對(duì)作品的分析綜合能力、鑒賞評(píng)價(jià)能力。思路點(diǎn)撥“小說通過敘事、寫景、議論等表達(dá)方式”錯(cuò)誤,小說中沒有議論。8.命題透析本題考查鑒賞小說中景物描寫的作用的能力。答案第一處景物描寫的作用:將優(yōu)美、寧靜的鄉(xiāng)村自然景觀和日軍入侵給中國人民帶來的災(zāi)難進(jìn)行了對(duì)比，揭露了日軍入侵的罪行。（3分。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）第二處景物描寫的作用:“天空”晴朗,陽光熾烈,以自然風(fēng)光的熱烈烘托了人們宣誓殺敵的壯烈形象,引起下文對(duì)宣誓場(chǎng)面的描寫。（3分。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）9.命題透析本題考查對(duì)小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。答案①以趙三等為代表的東北農(nóng)民看著被毀的家園,從意識(shí)到“亡國了！麥地不能種了，雞犬也要死凈”到發(fā)出“我不當(dāng)亡國奴，生是中國人，死是中國鬼”的吶喊，完整地展現(xiàn)了在日寇鐵蹄蹂蹣下東北農(nóng)民的民族意識(shí)漸漸蘇醒的過程。②以“女學(xué)生”與“平兒”為代表的青年已經(jīng)或?qū)⒁呱峡谷盏牡缆?，展現(xiàn)了東北農(nóng)民在日寇鐵蹄蹂蹣下的反抗精神。③文章結(jié)尾部分特寫了每個(gè)人的盟誓:“若是心不誠,天殺我，槍殺我,槍子是有靈有圣有眼睛的啊!”表現(xiàn)了東北農(nóng)民徹底走上了反抗之路。（每點(diǎn)2分。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）10.答案C命題透析本題考查文言文斷句的能力。11.答案B命題透析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。思路點(diǎn)撥周公非周成王，而是周成王之叔父，是輔助周成王的重臣。12.答案B命題透析本題考查篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思等分析綜合能力。思路點(diǎn)撥根據(jù)文中“尚書仆射虞詡以雄有忠公節(jié)”可知，認(rèn)為左雄有忠誠國事的義節(jié)的是尚書仆射虞詡,而非許多大臣。13.命題透析本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。答案（1）我聽說使遠(yuǎn)方安定與使內(nèi)地和睦,沒有比讓百姓安寧更重要的，讓百姓安寧的根本措施,就在于任用賢才，而任用賢才的原則，一定要有考績(jī)以定官吏的升降。（關(guān)鍵詞“邇”“寧”“考黜”的翻譯各1分，大意1分）（2）我曾經(jīng)侍奉過馮直的父親而又與馮宜交情深厚，現(xiàn)在宣光拿這件事彈劾我，這是韓厥當(dāng)年做過的義舉啊。（關(guān)鍵詞“善”“奏”“舉”的翻譯各1分，大意1分）14.命題透析本題考查篩選并整合文中信息的能力。答案大臣們大多懶散懈怠，拱手不行，緘默自守，但有如左雄堅(jiān)守忠誠公道的義節(jié)者,有如虞詡慧眼識(shí)英才者。（3分,意思對(duì)即可）參考譯文左雄字伯豪，南陽涅陽人。漢安帝時(shí)，被推舉為孝廉，不久升遷為冀州刺史。卅部有很多豪門大族，專愛拉關(guān)系走門路，左雄經(jīng)常把門關(guān)著，不與他們來往。左雄奏請(qǐng)朝廷查辦貪污狡猾的兩千石官員（郡守），沒有什么回避忌諱的。永建初年,朝廷以公車征召他并任他為議郎。當(dāng)時(shí)漢順帝剛登上君位，大臣們懶散懈怠，朝廷政事有好多缺漏與失誤，左雄幾次上書言事，言辭深刻懇切。尚書仆射虞詡認(rèn)為左雄有忠誠國事的義節(jié)，就上書推薦他，說:"我看現(xiàn)在公卿僅下的朝臣，大多數(shù)是拱手不行，緘默自守，以建立私恩為賢能，以為皇帝盡忠冬節(jié)為愚蠢，甚至互相告誡說：'人可不能做那種無瑕的白璧，馬馬虎虎才會(huì)有后福。'我見議郎左雄多次密封上書言事，甚至引用皇上身遭困厄的事實(shí)，用來警醒人，確實(shí)有帝王之臣的忠貞節(jié)操，有周公為成王出謀劃策的風(fēng)范。應(yīng)該提拔他到有權(quán)進(jìn)諫的職位上來，一定會(huì)有匡正國事輔佐陛下的成效?！庇谑浅⑷巫笮蹫樯袝?，不久又升遷為尚書令。左雄上書言事說:“我聽說使遠(yuǎn)方安定與使內(nèi)地和睦，沒有比讓百姓安寧更重要的，讓百姓安寧的根本措施,就在于任用賢才，而任用賢才的原則，一定要有考績(jī)以定官吏的升降。我認(rèn)為太守國相等長(zhǎng)吏，仁惠、和順有顯著成效的人，可直接給他們?cè)黾淤旱?，但不能隨意使他們轉(zhuǎn)任調(diào)動(dòng)，不是父母大喪，不能無故去職離任。那些不依從國法禁令，不為皇帝所用的人，就終身監(jiān)禁，即使遇到赦令,也不能按資格錄用。如果有被彈劾，逃跑而不服國法的人,應(yīng)將他全家流放到邊境州郡，這樣來懲治效尤者。”漢順帝被左雄的言辭打動(dòng)了，下令有司考察奏書所言是否屬實(shí)，再給以具體施行辦法。左雄說的話，都切中時(shí)弊，切實(shí)可行,但是宦官執(zhí)掌朝政，最終還是沒有被采用。永建四年，左雄又奏請(qǐng)征召海內(nèi)有名的儒生為博士，使公卿的子弟為諸生。其中有志氣有操行的，增加他們的俸祿。有汝南郡的謝廉、河南郡的趙建，年齡才剛剛十二歲，各自都能通曉經(jīng)書，左雄都奏請(qǐng)封他們?yōu)橥永伞Ｒ虼吮称饡畞韺W(xué)習(xí)的人，云集于京師。大司農(nóng)劉據(jù)因本職事務(wù)被譴責(zé)，下詔送尚書府查辦，傳呼的吏役一路上催趕，又用鞭子抽打。左雄上書說："九卿的官位僅僅次于三公,在大臣之列，行有佩玉節(jié)度，要走得安詳穩(wěn)重;舉止間有庠序禮教的風(fēng)儀。孝明皇帝開始才有對(duì)大臣?xì)虻奶幜P，這都不合于傳統(tǒng)的法制?！被实勐爮牧怂囊庖姴⑾略t改正做法。當(dāng)初，左雄推薦周舉擔(dān)任尚書，周舉到任后干得很出色,議論的人都稱道這件事。等左雄升任司隸校尉時(shí)，又推舉前冀州刺史馮直擔(dān)任將帥，而馮直曾經(jīng)因?yàn)樨澸E獲罪，周舉就以此上奏彈劾左雄。左雄高興地說：“我曾經(jīng)侍奉過馮直的父親而又與馮直交情深厚，現(xiàn)在宣光拿這件事彈劾我，這是韓厥當(dāng)年做過的義舉啊?！币虼?天下人對(duì)左雄都很敬服。15.答案D命題透析本題考查鑒賞詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。思路點(diǎn)撥"前兩聯(lián)重在抒情”錯(cuò),本詩前兩聯(lián)重在敘事，稍帶抒情。16.命題透析本題考查鑒賞詩歌的思想內(nèi)容、語言和表達(dá)技巧的能力。答案①首聯(lián)寫詩人在東南一帶漫游了很長(zhǎng)時(shí)間，想尋訪名山大川，寄情山水，卻始終不遇，此時(shí)詩人的心情帶