辦公廳跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)（19篇）

辦公廳跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)秀19篇）通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)自我提升。心得體會(huì)是一種珍貴的閱歷總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀的范文，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

辦公廳跟班學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)

人生就像一場(chǎng)旅程，總是在不停地起飛和返航。xx年我考錄機(jī)關(guān)事務(wù)局重新起飛，xx年夏天在市委辦公廳中轉(zhuǎn)三個(gè)月，現(xiàn)如今即將返航。跟班學(xué)習(xí)時(shí)，初夏伊始，驕陽(yáng)似火；歸來(lái)時(shí)，秋意漸濃，金風(fēng)颯颯。中轉(zhuǎn)停留的過(guò)程中，我雖熱血滿腔，卻也有過(guò)風(fēng)雨迷航。我始終堅(jiān)持人生路漫漫，陽(yáng)光常相伴。每一趟旅程，或許橫風(fēng)大霧、或許雷雨流控，但我信任向陽(yáng)而生，逆風(fēng)而行，一切終將以新起點(diǎn)開啟新征程。

讓奮斗“起飛”

奮斗，始于心，更于行。這不只是洪亮的口號(hào)，而是要在做好每一件小事、完成好每一項(xiàng)任務(wù)、履行好每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)真章。為了做好接待任務(wù)，快馬加鞭奔波上百公里進(jìn)行踩點(diǎn)、全面把關(guān)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)位和流程支配；為了制作好服務(wù)指南，認(rèn)仔細(xì)真查閱三四十本紅彤彤的各地服務(wù)指南手冊(cè)、全面調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu)和留意事項(xiàng)；為了開展好餐敘活動(dòng)，反反復(fù)復(fù)確認(rèn)用餐人員人數(shù)及用餐方面有無(wú)忌口，全面擬定會(huì)見(jiàn)方案和參閱材料。每一項(xiàng)工作都是由時(shí)間、地點(diǎn)、人員、線路、食宿、平安等各個(gè)環(huán)節(jié)組成，不管是哪一方面考慮不周全，還是哪一個(gè)環(huán)節(jié)顧頭不顧尾，都簡(jiǎn)單出問(wèn)題。這3個(gè)月以來(lái)我們承辦了10余場(chǎng)接待活動(dòng)，每一次接待都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，每一場(chǎng)主題都是盡不相同的，要做好時(shí)刻保持醒悟的頭腦，隨時(shí)駕馭微小的環(huán)節(jié)，才能確保接待任務(wù)高質(zhì)量完成。作為即將返航機(jī)關(guān)事務(wù)局的工作人員，奮斗仍要“翱翔”，載上思想、載上情感，這是新的動(dòng)身點(diǎn)，也是融入新集體的依靠。我肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力向前奔跑，保持“勤勤懇懇”的工作勁頭，期盼將來(lái)的生活，亦無(wú)畏顛簸，讓奮斗起飛。

讓學(xué)習(xí)“航行”

飛行員開飛機(jī)不夠一千小時(shí)就不能算老手，乘務(wù)員飛行不夠三千小時(shí)就考不了乘務(wù)長(zhǎng)。一以貫之的努力，不得懈怠的人生看法，每天在市委辦微小的積累，會(huì)確定最終的結(jié)果。在學(xué)習(xí)期間，我感受到了學(xué)有所得、學(xué)有所獲的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同事們教會(huì)我如何在會(huì)議支配細(xì)微環(huán)節(jié)方面考慮更加周全，如何做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管控工作，我從中學(xué)到了很多新的理念和方法?；厮萜咴?，接待調(diào)研活動(dòng)接踵而來(lái)、市委常委會(huì)接連召開，每一場(chǎng)會(huì)議活動(dòng)，都經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，保證明現(xiàn)方案“零疏漏”、細(xì)微環(huán)節(jié)“零失誤”、協(xié)作“零縫隙”。我們每天陪著太陽(yáng)上班，伴著月亮加班，但回想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仔細(xì)付出的每一個(gè)日子，將來(lái)都會(huì)作數(shù)。

跟班期間，我頻繁穿梭于辦公室與會(huì)議室，為了提高會(huì)議服務(wù)工作的質(zhì)和量，緊緊抓住會(huì)前打算、會(huì)中服務(wù)、會(huì)后落實(shí)三大環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)多數(shù)次常委會(huì)會(huì)議變動(dòng)的場(chǎng)面，大到會(huì)議議題增加，小到時(shí)間人員調(diào)整，無(wú)論怎樣的改變，都已經(jīng)難不倒機(jī)關(guān)人。對(duì)支配的工作、交辦的任務(wù)，都做到了“航行”的精神。熬著夜加著班打算會(huì)議材料，紅著眼打著哈欠進(jìn)行方案修改，頂著高溫迎著烈日確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)狀況，爭(zhēng)取做實(shí)做細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，為以后工作奠定良好基礎(chǔ)。

讓成長(zhǎng)“著陸”

奮斗是機(jī)翅膀，迎著旭日翱翔；學(xué)習(xí)是航行燈，照亮夜行的路；成長(zhǎng)是起落架，引我走到黎明。每一次的著陸，都不是終點(diǎn)，是另一種新的啟航。人終其一生都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)從來(lái)不是輕易獲得的，機(jī)關(guān)干部的專業(yè)成長(zhǎng)必需得有“全力以赴的實(shí)干”和“只問(wèn)前路的志氣”，雖然在市委辦的工作有時(shí)的確有些“苦”，但只要內(nèi)心不“自苦”，就肯定能平安度過(guò)氣流飛向?qū)掗煹乃{(lán)天。跟班學(xué)習(xí)的結(jié)束并不意味著可以松懈，沒(méi)有復(fù)盤堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，著陸后就是一盤沙，不用風(fēng)吹，走幾步就散了。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

依據(jù)市委組織部的支配，我于____年4月1日-6月30日從到____局跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來(lái)，我本著“醇厚做人，踏實(shí)做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，生活上嚴(yán)于自律，在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫忙下，自我在思想素養(yǎng)、工作潛力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升?，F(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)綜合素養(yǎng)。

在新環(huán)境、新崗位中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作潛力的重要途徑，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。專心參與單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)旅_業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游_景區(qū)評(píng)定與管理等旅游相關(guān)學(xué)問(wèn)，細(xì)致閱讀了《____市旅游發(fā)展總體規(guī)劃2024-2024》、《____市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng)，大致駕馭了____旅游的基本狀況和發(fā)展目標(biāo)，努力熟識(shí)____建設(shè)____的相關(guān)工作。在工作中，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷改善工作方法，在較短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)駕馭了旅游工作的特點(diǎn)，漸漸融入了一名旅游人的主角。

二、扎實(shí)工作，提高工作潛力。

本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中熬煉成長(zhǎng)的看法，凡事專心主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累，仔細(xì)細(xì)致對(duì)待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高工作潛力。

一是專心參加____改革試驗(yàn)區(qū)的相關(guān)工作，參與____專家詢問(wèn)會(huì)，綜合整理專家看法，構(gòu)成會(huì)議綜述上報(bào)市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策。按著工作布臵，參加《____建設(shè)總體方案》的修改、校核、上報(bào)等工作，幫助起草了《推動(dòng)____建設(shè)工作方案》。二是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫了____副市長(zhǎng)在____活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿，____局長(zhǎng)在全市規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序，整頓零負(fù)團(tuán)費(fèi)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言，____游資源愛(ài)護(hù)的狀況匯報(bào)等材料，得到領(lǐng)導(dǎo)的確定與認(rèn)可。三是仔細(xì)辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃征求看法的回復(fù)工作，正在親密跟進(jìn)《關(guān)于規(guī)范____的看法》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的看法和方法的上報(bào)。四是協(xié)作科室領(lǐng)導(dǎo)做好____培訓(xùn)班工作，共組織相關(guān)縣(區(qū))旅游主管部門和創(chuàng)_景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參與培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，取的了良好效果。專心參加_景區(qū)的日常指導(dǎo)管理和評(píng)定等工作，幫助做好____5_景區(qū)整改及____創(chuàng)5_景區(qū)工作。五是協(xié)作科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作，熱忱做好游客投訴和詢問(wèn)工作。此外，在仔細(xì)做好日常工作的基礎(chǔ)上，聽從支配專心幫助同事做好其他相關(guān)工作。

三、嚴(yán)于自律，樹立良好形象。

不論是在什么崗位，始終持續(xù)劇烈的職責(zé)心和工作熱忱，堅(jiān)固樹立大局觀念，嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度。敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確看待加班加點(diǎn)，從不推脫，主動(dòng)給自我加壓，努力克服困難，專心主動(dòng)地開展工作。在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，努力融入和諧的工作氛圍，樹立虛心謹(jǐn)慎、扎實(shí)肯干、嚴(yán)于自律的良好形象。

透過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)自我各方面潛力得到熬煉提升的同時(shí)，也發(fā)覺(jué)了自我的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特性是對(duì)旅游方面的政策法規(guī)，須要更加深化的接觸了解;其次在工作閱歷和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高，要進(jìn)一步勤于鉆研，用心致志努力探究。

總之，在這段跟班學(xué)習(xí)期間，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了許多受益終生的東西，局領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫忙暖和著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。在以后的工作中，我必需仔細(xì)克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

初冬季節(jié)，寒意陣陣襲來(lái)，然而，我卻懷著一顆火熱的心走進(jìn)德陽(yáng)市第一小學(xué)，因?yàn)槲矣行覅⑴c了在這里實(shí)行的跟班學(xué)習(xí)，再次過(guò)一把當(dāng)學(xué)生的癮。這次的跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師，剛起先在這里還有點(diǎn)不習(xí)慣，走進(jìn)去后，感受到這里的氛圍有點(diǎn)像是在自家辦公室一樣，也就沒(méi)有了生疏感。這次學(xué)習(xí)，讓我受益不淺，也有很深的學(xué)習(xí)感受：

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是學(xué)校的品牌意識(shí)特別強(qiáng)。學(xué)校以秉承“責(zé)任立身，樂(lè)學(xué)成志”的校訓(xùn)，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，讓學(xué)生“歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)”，以培育健康文明，特性顯明，活力聰慧的全面發(fā)展的一代新人作為育人目標(biāo)，逐步形成“愛(ài)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，健康一生；學(xué)會(huì)一樣藝術(shù)，情趣一生；傳承一門國(guó)學(xué)，儒雅一生”的“合格+特長(zhǎng)”的新型育人模式，努力打造責(zé)任立學(xué)，責(zé)任立志，責(zé)任立身，責(zé)任立校的“責(zé)任”品牌學(xué)校。

結(jié)合傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)文化，以校內(nèi)為平臺(tái)，建立了詩(shī)歌大道，書畫國(guó)畫墻，充分體現(xiàn)校內(nèi)文化特色，另外，學(xué)校以樹立品牌老師為依托，以“老”帶“新”充分發(fā)揮各品牌老師、骨干老師、學(xué)科帶頭人的作用，勝利打造出一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，我首先來(lái)到學(xué)校綜合樓的榮譽(yù)室，走進(jìn)去真是令人眼界大開，各種榮譽(yù)撲面而來(lái)，市級(jí)的、省級(jí)的、國(guó)家級(jí)的、與國(guó)外溝通獲得的??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)校管理、辦學(xué)理念、活動(dòng)開展等狀況，圖文并茂，我深切地體會(huì)到：學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌老師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干老師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊的開展和進(jìn)行，活動(dòng)如此多的殊榮是實(shí)至名歸。

很榮幸有此機(jī)會(huì)，觀摩了學(xué)校實(shí)行的“校內(nèi)陽(yáng)光好聲音播音員選拔賽”的決賽。這次活動(dòng)學(xué)校是組織者，家長(zhǎng)是評(píng)委，學(xué)生是主持人，25位選手的精彩表演贏得了一陣陣熱情的掌聲，也讓我們不僅僅是大飽眼福。素養(yǎng)教化的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的特性特長(zhǎng)。因此，他們?cè)谥匾暢Ｒ?guī)教學(xué)的過(guò)程中，以發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)為主，開設(shè)了有利于學(xué)生成長(zhǎng)的特色班，充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生特性。

我聽了曾老師講《盤古開天地》后，就覺(jué)得自己的課堂限制實(shí)力還感不夠，大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽視了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)覺(jué)，去找尋，去領(lǐng)悟。另外，令我感動(dòng)不已的是，老師下課進(jìn)了辦公室，大家就會(huì)聚在一起探討，溝通一下各自上這堂課的教學(xué)體會(huì)，溝通一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，在反思中取長(zhǎng)補(bǔ)短，確定有利于今后的教學(xué)工作。學(xué)校每天不是有觀摩課，就是有匯報(bào)課。只要有時(shí)間的老師都會(huì)主動(dòng)去聽，聽完后大家聚在一起探討，都發(fā)表了自己的看法，還把自己的建議寫下來(lái)，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“眾人拾柴火焰高”的“責(zé)任”教學(xué)。

作為一名老師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱忱、細(xì)心、耐性的指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上，還是重難點(diǎn)把握上，都有了肯定的提高，老師們不愧為教學(xué)閱歷豐富的教學(xué)能手，在許多方面都有自己獨(dú)到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺(jué)。

作為一名老師，要做到全面、精確的實(shí)施完成新課標(biāo)教學(xué)，還須要不斷的學(xué)習(xí)，立足于自身的教學(xué)閱歷，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，在教化教學(xué)中反復(fù)地實(shí)踐、不停地反思、不斷地提高。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20xx年6月16日-28日，有幸到****區(qū)供電局**供電所進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí)，從起先的生活接待到學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)切，****區(qū)供電局及**供電所各部門領(lǐng)導(dǎo)、員工都非常熱忱，對(duì)于我們提出的問(wèn)題都賜予了細(xì)致的說(shuō)明，讓我感覺(jué)到了一個(gè)集體觀念強(qiáng)，氣質(zhì)好，和諧一體的團(tuán)隊(duì)。跟班學(xué)習(xí)，可謂是受益良多，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)：

班組績(jī)效管理優(yōu)化，任務(wù)指標(biāo)只考核班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)根據(jù)下達(dá)的指標(biāo)支配本班的工作，合理的調(diào)整員工的工作支配。工作職責(zé)的細(xì)化實(shí)現(xiàn)了一個(gè)班組做好”一件事“的精細(xì)化管理，員工則通過(guò)工作任務(wù)進(jìn)行考核，將員工的日常工作分類、分項(xiàng)量化為分?jǐn)?shù)，工作任務(wù)的完成質(zhì)量及需完成的任務(wù)項(xiàng)將干脆確定了該名員工的績(jī)效得分，真正的體現(xiàn)了“干多干少不一樣”的考核原則。

大力開展“牽手村居”活動(dòng)，與各村居委結(jié)對(duì)，供電所領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，將服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)前移，更好的為客戶供應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)上門服務(wù)，通過(guò)辦理業(yè)務(wù)、派發(fā)宣揚(yáng)單等活動(dòng)拉近了電力部門與群眾的距離，也通過(guò)各村、居委的幫助保證了電費(fèi)的回收工作，達(dá)到了雙贏的目標(biāo)。在**供電所的營(yíng)業(yè)廳，寬敞光明的大廳、整齊舒適的等候區(qū)、溫馨愛(ài)護(hù)的便民區(qū)。先進(jìn)的硬件設(shè)施讓我們稱贊不已，每一位營(yíng)業(yè)員都是多面手，即是營(yíng)業(yè)員又是收費(fèi)員，營(yíng)業(yè)員的微笑服務(wù)、真誠(chéng)相待讓我更深刻相識(shí)了服務(wù)的真諦，用戶只要到了營(yíng)業(yè)窗口就不用轉(zhuǎn)到別的地方辦理業(yè)務(wù)，真正讓首問(wèn)責(zé)任制和一站妥得到了體現(xiàn)，細(xì)致完成了“內(nèi)轉(zhuǎn)外不轉(zhuǎn)”的工作要求。

優(yōu)化業(yè)擴(kuò)流程，簡(jiǎn)化報(bào)裝審批環(huán)節(jié)，支配人員分類別跟蹤業(yè)務(wù)的每一個(gè)流程，確保一站妥的指標(biāo)完成，實(shí)現(xiàn)了非居民客戶新裝“一日通”。對(duì)于報(bào)裝負(fù)荷超過(guò)肯定容量的用戶安裝限流器，利用限流器合理限制了用戶的私自增容，既減輕了用電檢查班組的工作壓力又合理的限制了配變的負(fù)荷，避開了配變負(fù)荷無(wú)序的增長(zhǎng)。利用pda進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)堪察，pda通過(guò)3g網(wǎng)絡(luò)與營(yíng)銷系統(tǒng)實(shí)時(shí)進(jìn)行同步連接，在工作過(guò)程中可接收班組下發(fā)的工單，可現(xiàn)場(chǎng)修改客戶的基本信息，既提高了信息精確率也提高工作效率。

在兩冊(cè)管理方面，營(yíng)銷和運(yùn)行班組都落實(shí)了“七個(gè)統(tǒng)一”，其核心就是通過(guò)“安排+表單”來(lái)開展班組管理和作業(yè)管理，按兩本手冊(cè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)書對(duì)全部的作業(yè)表單進(jìn)行了梳理，開展持續(xù)的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，形成風(fēng)險(xiǎn)限制措施表，并通過(guò)作業(yè)表單落地，通過(guò)制定《工作安排》使整個(gè)工作流程及個(gè)人工作支配清淅、明確。按班組將適用表單固化到營(yíng)銷及配網(wǎng)生產(chǎn)管理系統(tǒng)中，建立現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)信息系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)信息系統(tǒng)與營(yíng)銷等業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步，數(shù)據(jù)通過(guò)3g無(wú)線上傳，現(xiàn)場(chǎng)錄入后辦公室剛好進(jìn)行校驗(yàn)，提高了數(shù)據(jù)的精確性，如客戶欠費(fèi)停電，以前是在辦公室打印用戶欠費(fèi)清單后到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行欠費(fèi)停電，工作完成后回到系統(tǒng)將數(shù)據(jù)進(jìn)行補(bǔ)錄，現(xiàn)在是到現(xiàn)場(chǎng)后通過(guò)移動(dòng)手持終端查看現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)表單并按表單規(guī)范進(jìn)行操作，在進(jìn)行欠費(fèi)停電操作前可以先實(shí)時(shí)對(duì)該用戶的欠費(fèi)信息進(jìn)行查詢，假如客戶在這時(shí)間段已繳交電費(fèi)的話則可立刻取消停電操用，削減了客戶的停電次數(shù)，提高了客戶滿足度。通過(guò)信息化表單規(guī)范了作業(yè)行為，提高了平安風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)力，通過(guò)手持移動(dòng)終端，讓作業(yè)操用簡(jiǎn)潔，提高了工作效率，通過(guò)手持移動(dòng)終端，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)一次錄入，多方共度，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與辦公室的互動(dòng)，加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，做到了“一次把事情做好”的目標(biāo)。

配網(wǎng)管理主要是利用了配網(wǎng)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了配網(wǎng)圖紙管理、地理信息查詢、查詢統(tǒng)計(jì)等功能共享，并實(shí)時(shí)與營(yíng)銷系統(tǒng)、計(jì)量自動(dòng)化系統(tǒng)、調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)、gis等系統(tǒng)集成。配網(wǎng)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的實(shí)施增加了配網(wǎng)信息管理的可視化程度，為不同部門班組之間的管理及信息交換供應(yīng)了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，使配網(wǎng)管理手段擺脫了傳統(tǒng)的模式，為配網(wǎng)自動(dòng)化和配網(wǎng)生產(chǎn)管理建立了一個(gè)信息平臺(tái)。干脆為配網(wǎng)規(guī)劃管理、供電牢靠率的執(zhí)行、設(shè)備臺(tái)賬管理、線路圖紙管理等方面服務(wù)，提高了工作效率和管理效率。在mis系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)“安排+表單”的運(yùn)作模式，班組的日常作業(yè)都是通過(guò)安排管理協(xié)作pda來(lái)完成，來(lái)源于系統(tǒng)對(duì)作業(yè)表單現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的信息化支持，實(shí)現(xiàn)了工作任務(wù)的派發(fā)、流轉(zhuǎn)用結(jié)果反饋評(píng)價(jià)的全信息化、無(wú)紙化，做到了“過(guò)程監(jiān)控，事后評(píng)價(jià)”的全過(guò)程管理。

**供電所能夠有如此多驕人的成果，來(lái)自內(nèi)部的優(yōu)秀管理和外部發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的要求。他們先行了一大步，我信任在我們局領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持下，我局也肯定能不斷的進(jìn)步。

為了做好我所的工作，進(jìn)一步提高我所的工作效率，依據(jù)我所的實(shí)際狀況，我所目前主要抓好三點(diǎn)主動(dòng)向**所靠攏。一是做好整個(gè)所、各班組及個(gè)人的年度、月度、周工作安排，這些安排要細(xì)化到每一項(xiàng)詳細(xì)工作，讓每個(gè)人都知道自己要干什么；二是努力抓好兩冊(cè)落地工作，明確各項(xiàng)工作的工作流程、工作規(guī)范，讓每個(gè)人都知道自己要怎么干；三是加強(qiáng)人員培訓(xùn)，做到每人都是作業(yè)能手，獨(dú)擋一面，這樣才能提高工作效率，為用戶供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓每個(gè)人每項(xiàng)工作都干得好。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在全勤參與xx公安分局組織的集體學(xué)習(xí)之外，我在治安大隊(duì)的跟班學(xué)習(xí)中也是主動(dòng)參加。經(jīng)過(guò)親身參加和不斷思索，我對(duì)xx治安工作有了以下相識(shí)：

1、依靠科技，提升大型活動(dòng)安保手段。xx治安以“才智公安”為支撐，以“萬(wàn)無(wú)一失、肯定平安”為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展理念和人民公安為人民的初心使命，打造出突出“才智”為主要內(nèi)容的移動(dòng)式安保工作指揮系統(tǒng)。通過(guò)建立大型活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員制度、定期預(yù)報(bào)制度、臺(tái)賬上報(bào)制度等三大制度為大型活動(dòng)平安排查保駕護(hù)航。

2、主動(dòng)創(chuàng)新，探究出租屋和流淌人口管理新模式。xx治安深化一線走訪調(diào)查，通過(guò)仔細(xì)調(diào)研了解駕馭出租屋房屋管理現(xiàn)狀和問(wèn)題，借鑒旅館業(yè)管理系統(tǒng)建設(shè)的勝利閱歷，依托旅館業(yè)管理系統(tǒng)，建立獨(dú)立的流淌人口出租房屋旅店化管理系統(tǒng)，將實(shí)有房屋和暫住人口納入系統(tǒng)管理，并與旅館業(yè)系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)信息碰撞對(duì)比，剛好發(fā)覺(jué)暫住人口中的在逃人員和違法犯罪嫌疑人員。

3、依托協(xié)會(huì)，升級(jí)旅店業(yè)行業(yè)管理。在xx治安的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，xx區(qū)旅館業(yè)者自發(fā)成立了xx旅館業(yè)協(xié)會(huì)，凡是在紹興市xx區(qū)范圍內(nèi)經(jīng)批準(zhǔn)的證照齊全的旅館均可自愿加入?yún)f(xié)會(huì)。xx治安依托旅館業(yè)協(xié)會(huì)，指導(dǎo)制定了“住宿登記工作規(guī)范”和“房客預(yù)訂卡制度”，通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的自查自糾，強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)內(nèi)旅館業(yè)的日常管理和檢查；通過(guò)完善聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)協(xié)會(huì)、派出所與會(huì)員單位的溝通，促進(jìn)行業(yè)自律；通過(guò)協(xié)會(huì)對(duì)旅館前臺(tái)登記人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，提高了登記人員的法律意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)和平安意識(shí)。

4、科學(xué)分級(jí)，常抓內(nèi)保重點(diǎn)單位管理不放松。xx治安對(duì)轄區(qū)內(nèi)全部101家治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位進(jìn)行分級(jí)管理，其中金融、供電、自然氣、供水、燃?xì)獾壬婕皣?guó)計(jì)民生的28家重點(diǎn)單位由治安大隊(duì)進(jìn)行干脆管理，其余70家治安保衛(wèi)重點(diǎn)單位由派出所實(shí)行就近管理。xx治安借助“平安單位”評(píng)估工作，以評(píng)估促管理，以評(píng)估促進(jìn)步，以評(píng)估推落后，取得了良好的社會(huì)效益。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的紹興市公安局xx分局的跟班學(xué)習(xí)，我開拓了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在吸取xx公安優(yōu)秀做法的同時(shí)，也在不斷同赤峰警務(wù)工作進(jìn)行對(duì)比，在比較中找差距，在比較中找尋進(jìn)步的方向，將學(xué)習(xí)成果汲取、消化，將先進(jìn)的理念、工作方法融入自身工作中，為促進(jìn)赤峰公安工作發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

辦公廳跟班學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)

收獲的日子總是短暫的，三個(gè)多月的跟班學(xué)習(xí)已近尾聲。特別感恩局領(lǐng)導(dǎo)的栽培與厚愛(ài)，讓我有幸參加市委辦公廳的工作，開闊了眼界、提升了本事、錘煉了作風(fēng)；特別感謝辦公廳領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與關(guān)切，讓我在短短的三個(gè)月里，成長(zhǎng)了很多、收獲了很多、感悟了很多；特別感謝單位和處室同事們的理解與支持，擔(dān)當(dāng)了很多原屬于我的工作和責(zé)任，讓我能夠安心工作、用心學(xué)習(xí)。

《道德經(jīng)》有言：“為學(xué)日益，為道日損，損之又損以至于無(wú)為”，辯證揭示了量變到質(zhì)變的深刻過(guò)程。學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)增益的過(guò)程，既須要“讀萬(wàn)卷書”的理論學(xué)習(xí)，更須要“行萬(wàn)里路”的量變積累，在繁雜中找到共性，才能最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)變飛躍。在辦公廳跟班的這段時(shí)間里，我仔細(xì)對(duì)待經(jīng)手的每一項(xiàng)工作，從學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研文章到參加文稿起草，從信息收集到外出調(diào)研，從下發(fā)通知到匯總梳理反饋信息，將之視為一次次積累增益的難得機(jī)會(huì)，努力在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中思索、在思索中提升。

打開眼界。

才能“不畏浮云遮望眼”

站得高，才能看得全。辦公廳是全市的綜合辦事中樞機(jī)構(gòu)，每一項(xiàng)工作都要站在全市的高度通盤考慮，這要求辦公廳工作人員要樹牢“全市一盤棋”的思想，圍繞中心、服務(wù)大局，始終站在全局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的角度，來(lái)領(lǐng)悟意圖、把握精神、推動(dòng)工作。這種“身在兵位，胸為帥謀”的工作理念和工作方式，變更了我的視角，起先學(xué)會(huì)如何小中見(jiàn)大、登高遠(yuǎn)望。我們?cè)诼男衳x大院平安保衛(wèi)工作職責(zé)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到群眾非法上訪的狀況，假如錯(cuò)誤認(rèn)為自己的職責(zé)范圍只在大門之內(nèi)，就“一攔了之”，大門“一關(guān)永逸”，不僅無(wú)法解決問(wèn)題，甚至可能激化沖突，影響黨委政府在人民群眾心中的形象。因此，我們作為綜合處的干部必需強(qiáng)化大局意識(shí)，站在全市角度看待問(wèn)題，主動(dòng)把工作陣地前移，到群眾中去，協(xié)作信訪局和相關(guān)職能部門做好“送上門”的群眾工作，了解群眾訴求，普及相關(guān)政策和法律法規(guī)，主動(dòng)引導(dǎo)群眾理性表達(dá)訴求，合法合規(guī)反映狀況，以我們耐性細(xì)致的工作，維護(hù)好黨委政府的良好形象，為全市發(fā)展穩(wěn)定大局貢獻(xiàn)力氣。

向外看，才能有發(fā)展。跟班學(xué)習(xí)期間，我參加了市委領(lǐng)導(dǎo)講話參閱、重點(diǎn)調(diào)研課題等8篇文稿的起草工作，其中印象最深的是《提高效率、提升效能、提增效益高質(zhì)量做好“三服務(wù)”工作的思索》一文的起草，對(duì)于剛接觸辦公廳工作的我是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在辦公廳同事的指導(dǎo)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于黨辦工作的重要指示，仔細(xì)研讀了“三提三效”行動(dòng)的相關(guān)文件和文章，廣泛收集了全國(guó)黨辦系統(tǒng)關(guān)于做好“三服務(wù)”工作的閱歷做法，才得以完成部分模塊的起草。整個(gè)起草過(guò)程讓我明白，要完成好一篇文稿的撰寫，既要學(xué)深悟透上級(jí)精神和工作要求，也要精確駕馭單位和基層的實(shí)際狀況，同時(shí)還要關(guān)注外部動(dòng)態(tài)、借鑒先進(jìn)閱歷做法，再轉(zhuǎn)化成文字，如此方能形成一篇高質(zhì)量的文稿。寫好文稿如此，做好工作也是如此，絕不是靠“閉關(guān)修煉”、“閉門造車”就能完成的，既須要自己深化探討、勤于思索，也要擅長(zhǎng)“取他山之石，琢自家之玉”。比如，我們?cè)谧龊么笮蜁?huì)議后勤保障工作中，要做到既讓參會(huì)嘉賓吃得可口、住得舒適、行得便利，又不能超過(guò)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，這既要求我們吃透、吃準(zhǔn)相關(guān)法規(guī)條例，也要摸透、摸清市場(chǎng)行情和價(jià)格規(guī)律，同時(shí)廣泛學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)城市會(huì)務(wù)接待工作做得精彩、出彩的閱歷做法，才能在改變的市場(chǎng)行情和不變的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的沖突中應(yīng)對(duì)自如。

鍛造實(shí)力。

才能“亂云飛渡仍從容”

此次學(xué)習(xí)，給我上了一堂深刻的“思政課”。政治實(shí)力是干部實(shí)力素養(yǎng)的核心內(nèi)容，是做好工作的根本前提。這次到辦公廳跟班學(xué)習(xí)，首先感受到的就是黨辦人過(guò)硬的政治素養(yǎng)和政治品行，無(wú)論是文稿起草中呈現(xiàn)出來(lái)的扎實(shí)理論功底，還是日常工作中的政治敏感度、工作責(zé)任感和保密意識(shí)，都讓我印象深刻。政治素養(yǎng)對(duì)于做好機(jī)關(guān)事務(wù)局的工作也同樣重要，xx機(jī)關(guān)大院是全市政治中心，其平安穩(wěn)定是綜合處最重要的政治任務(wù)，守護(hù)好大院的平安穩(wěn)定，既考驗(yàn)工作實(shí)力，也考驗(yàn)政治素養(yǎng)。這要求我們始終把肯定忠誠(chéng)作為首要政治原則，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為最重要的政治任務(wù)，堅(jiān)固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決“四個(gè)自信”，將忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到各項(xiàng)工作中。

此次學(xué)習(xí)，給我上了一堂直觀的“實(shí)踐課”。辦公廳是全市的“總開關(guān)”“總樞紐”“總調(diào)度”，大事、急事、難事一擁而至的狀況屢見(jiàn)不鮮，但不管在何種狀況下，辦公廳的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都能始終堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)、最優(yōu)品質(zhì)，審慎高效統(tǒng)籌做好各項(xiàng)工作，“審大小而圖之，酌緩急而布之，連上下而通之，衡內(nèi)外而施之”，這種工作方法和工作標(biāo)準(zhǔn)讓我受益匪淺。在綜合處日常工作中，也經(jīng)常遇到多項(xiàng)工作須在同一時(shí)間段內(nèi)完成的狀況，我們要仔細(xì)比照“提高效率、提升效能、提增效益”的要求，進(jìn)一步提高辦事實(shí)力和工作效率。同時(shí)，也要依據(jù)工作的特點(diǎn)和要求，正確處理“輕”與“重”、“緩”與“急”的關(guān)系，急事急辦、特事特辦，確保各項(xiàng)工作高效有序進(jìn)行。

此次學(xué)習(xí)，給我上了一堂好用的“寫作課”。文字綜合實(shí)力是機(jī)關(guān)干部的基本功和必修課，也是立足于單位的重要本事。跟班學(xué)習(xí)期間，辦公廳領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空與參與跟班學(xué)習(xí)的同志座談，教授寫作學(xué)問(wèn)、共享寫作閱歷，指引文稿起草中的“迷津”，指明提高寫作實(shí)力的方向，讓我們受益匪淺。在實(shí)際參加文稿起草的過(guò)程中，處室領(lǐng)導(dǎo)“手把手教學(xué)”，逐字逐句修改、講解，讓我對(duì)綜合文字工作理論與實(shí)踐的結(jié)合有了更深相識(shí)。同時(shí)，在完成好各項(xiàng)日常工作的同時(shí)，我主動(dòng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要講話重要指示批示精神，仔細(xì)研讀了市領(lǐng)導(dǎo)的講話材料、調(diào)研文章等，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了很多寫作素材。全部這些，都為我今后更好地參加綜合文字組的文稿起草工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

錘煉作風(fēng)。

才能“千錘百煉還堅(jiān)勁”

“立刻就辦”的工作節(jié)奏治好了我的“拖延癥”?！翱臁弊之?dāng)頭的工作節(jié)奏是辦公廳的顯明特色，正是因?yàn)檗k公廳領(lǐng)導(dǎo)和同事們始終傳承弘揚(yáng)“立刻就辦、真抓實(shí)干”優(yōu)良傳統(tǒng)，在大張旗鼓、緊抓快辦的同時(shí)，又能主動(dòng)超前、前瞻謀劃，把工作想在先、做在前，才能做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求快響應(yīng)、快落實(shí)，對(duì)基層的匯報(bào)請(qǐng)示快上報(bào)、快反饋，對(duì)群眾的呼聲和訴求快回應(yīng)、快解決，推動(dòng)工作快出成果、快見(jiàn)成效。與這種高強(qiáng)度、高效率的工作節(jié)奏相比，我深感自身在工作狀態(tài)、工作效率上還有很多須要提升的地方。在今后的工作中，我將牢記“立刻就辦”的工作要求，聞風(fēng)而動(dòng)、聽令即行，以時(shí)不我待的看法全力加快工作落實(shí)。同時(shí)，綜合處的很多工作，如春節(jié)團(tuán)拜會(huì)、“5·18”海交會(huì)、海青節(jié)等會(huì)議后勤保障，以及年度工作總結(jié)、綜治考評(píng)工作等，時(shí)間節(jié)點(diǎn)相對(duì)固定，我們可以提前謀劃、提早打算，既能提高工作質(zhì)量，也能在遇到各種突發(fā)狀況的狀況下更加應(yīng)對(duì)自如。

“同心同德”的工作氛圍打開了我的“格局觀”。習(xí)近平總書記曾指出“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，辦公廳雖然業(yè)務(wù)處室眾多、職能分工明確，但各處室之間從沒(méi)有各自為政、推責(zé)躲事、各掃門前雪的狀況，而是團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持、相互補(bǔ)臺(tái)，同心協(xié)力做好“三服務(wù)”工作。綜合處工作面廣事雜，包括大院平安管理、園林綠化、會(huì)務(wù)保障、停車場(chǎng)管理、綜治考評(píng)工作等等。做好這些工作，也離不開全局各處室之間相互支持、通力協(xié)作、親密協(xié)作。因此，作為機(jī)關(guān)后勤干部，我們都應(yīng)當(dāng)樹牢大局意識(shí)，在工作上相互協(xié)作、相互補(bǔ)位，在生活中相互關(guān)切、相互扶持，做到思想上合一、工作上合力、行動(dòng)上合拍，共同把機(jī)關(guān)事務(wù)工作做得更好、更精彩。

“無(wú)私奉獻(xiàn)”的工作精神升華了我的“苦樂(lè)觀”。習(xí)近平總書記指出，辦公室工作的特點(diǎn)是“重、苦、雜、難”。真正走進(jìn)其中，我才切身感受到，辦公廳工作任務(wù)繁重、事物龐雜，加班多、節(jié)奏快、壓力大、連軸轉(zhuǎn)是黨辦人的日常。然而在辦公廳，我聽不到埋怨、看不到懈怠，所見(jiàn)的只有黨辦人事業(yè)為重、勇挑重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)，只有甘當(dāng)人梯、任勞任怨的精神，只有以苦為榮、以苦為樂(lè)的心態(tài)。后勤工作同樣辛苦，xx大院的消殺工作必需支配在大院全部人下班之后和節(jié)假日進(jìn)行；臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪災(zāi)等自然災(zāi)難來(lái)襲之時(shí)，我們必需夜以繼日?qǐng)?jiān)守在xx大院；大型會(huì)議的籌備和保障經(jīng)常無(wú)休無(wú)假等等。面對(duì)這樣的工作要求，我們應(yīng)正確相識(shí)和處理好苦與樂(lè)的關(guān)系，學(xué)會(huì)以苦為師、以苦為樂(lè)，講奉獻(xiàn)、淡得失，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。

遵道而行但到半途須努力，會(huì)心不遠(yuǎn)欲登絕頂莫辭勞。跟班雖即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我將把“對(duì)黨忠誠(chéng)、立刻就辦、嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、同心同德、無(wú)私奉獻(xiàn)”xx市委辦公廳機(jī)關(guān)精神帶回到工作崗位上，把學(xué)到的、悟到的轉(zhuǎn)化為本事，應(yīng)用在工作中，學(xué)以致用、知行合一，為機(jī)關(guān)后勤事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

州政府辦公室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、幫助和指導(dǎo)下，通過(guò)1個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，使我對(duì)政務(wù)信息寫作的基本技巧及其收集、整理、報(bào)批、刊發(fā)等方面得到了全面提高，對(duì)于如何寫好信息體會(huì)如下：

一是題材要選好。

政務(wù)信息編寫是政府和各部門的一項(xiàng)重要日常工作，反映政府各部門的工作動(dòng)態(tài)、工作成效以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種急、難、熱點(diǎn)問(wèn)題，為政府把握全局、科學(xué)決策和實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)剛好、精確、全面的信息服務(wù)。因此，如何選好題是上報(bào)一篇好信息的第一步。政務(wù)信息選題要充分反映整體工作狀況、重大工作進(jìn)展、上級(jí)政府的方針、政策和重大決策落實(shí)狀況、社會(huì)“熱難點(diǎn)”問(wèn)題和社情民意，在繁雜的各類信息中選取有價(jià)值、能引起領(lǐng)導(dǎo)重視的信息。

二是內(nèi)容要真實(shí)。

內(nèi)容必需符合事實(shí)，不能瞎編亂造，更不能無(wú)中生有，應(yīng)遵循實(shí)事求是、真實(shí)客觀的原則，做到實(shí)事求是、喜憂兼報(bào)。對(duì)引用的法律法規(guī)，涉及的專業(yè)用詞和數(shù)字要反復(fù)核實(shí)，對(duì)敏感性問(wèn)題的用詞用句上要細(xì)致斟酌，拿不準(zhǔn)字句、數(shù)字的堅(jiān)持“尋根求源”，做到反映時(shí)間、引用法律法規(guī)、供應(yīng)的數(shù)據(jù)和事務(wù)的定性精確無(wú)誤。

三是語(yǔ)言要精煉。

一篇好的政務(wù)信息在語(yǔ)言方面要精煉濃縮，用精辟、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言將最重要的信息反映出來(lái)。抓住信息核心和本質(zhì)，對(duì)內(nèi)容深化分析和提煉，在字斟句酌、刪繁就簡(jiǎn)上下功夫，做到語(yǔ)言凝煉、精準(zhǔn)，詳略得當(dāng)，主題正確、集中、顯明、深刻，讓領(lǐng)導(dǎo)在較短的時(shí)間內(nèi)了解最新狀況。

四是報(bào)送要?jiǎng)偤谩?/p>

政務(wù)信息時(shí)效性強(qiáng)，須要用最快的速度剛好編報(bào)。做到發(fā)覺(jué)早、上報(bào)快、反饋剛好，確保領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門第一時(shí)間駕馭狀況，科學(xué)決策，使相關(guān)問(wèn)題剛好得到處理解決，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。對(duì)一些災(zāi)難狀況、緊急狀況等信息更應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)按規(guī)定程序?qū)徟鷪?bào)送，好讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)駕馭事務(wù)處置的最新動(dòng)態(tài)，堅(jiān)決決策。

五是學(xué)習(xí)要勤奮。

學(xué)習(xí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的源泉。作為信息工作者更要切實(shí)樹立起“學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)”的理念，求知于書本、求知于實(shí)踐、求知于群眾，做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，努力拓展自己的學(xué)問(wèn)面，提高自己的思想水平，增加自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)下信息工作的須要。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

依據(jù)市局團(tuán)委的按排，我于20xx年3月27日在團(tuán)市委跟班學(xué)習(xí)一天，作為一個(gè)一般市民的我能進(jìn)入莊重、宏偉的新市政府辦公大樓內(nèi)，并且是市政府最年輕、最活力的團(tuán)市委跟班學(xué)習(xí)真是三生有幸。在團(tuán)市委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的和其它學(xué)員的指導(dǎo)和幫助下，雖說(shuō)只有短短的一天時(shí)間,卻讓我收獲頗豐。

這次跟班學(xué)習(xí)真是趕上了好時(shí)機(jī)，正值“同飲湘江水、共造平安林”愛(ài)護(hù)母親河大型公益活動(dòng)打算階段的最終一天。對(duì)于這個(gè)有幾百人參與卻由幾個(gè)人組織（還包括3名新入的跟班學(xué)習(xí)人員）的活動(dòng)，他們首先集思廣益制訂好了活動(dòng)方案，再將方案的每一條落實(shí)到個(gè)人，每一個(gè)責(zé)任人為確保自已的任務(wù)順當(dāng)實(shí)施，將須要完成的任務(wù)和留意事項(xiàng)及完成時(shí)間一一列出并按時(shí)解決。團(tuán)市委書記再跟據(jù)每個(gè)責(zé)任人上報(bào)的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的詳細(xì)任務(wù)狀況駕馭方案的實(shí)施進(jìn)度。假如遇到問(wèn)題剛好反饋，再一起想方法解決。從而杜絕了打亂仗的狀況發(fā)生。

曾經(jīng)只聽過(guò)政府戰(zhàn)勝“非典”的事跡，這回卻讓我真正體驗(yàn)了一把政府同結(jié)一心的氣魄和旋風(fēng)式的辦事效率。這么大型的活動(dòng)，參加幫助的單位就有市林業(yè)局、市綠委辦、學(xué)校等10多個(gè)單位，而且各單位相距較遠(yuǎn)，協(xié)調(diào)工作可想而知。在溝通大多只能通過(guò)電話的狀況下，只有各單位和部門都真誠(chéng)溝通、親密協(xié)作、廣攬看法，才能讓各自的任務(wù)都保時(shí)、保質(zhì)、保量的完成，才能讓流水線一樣的工作順當(dāng)進(jìn)行。中間還有一這樣的小插曲，因?yàn)檫@次團(tuán)市委也是第一次組織有市委副書記參與的這樣的大型活動(dòng)，從前沒(méi)考慮到平安保衛(wèi)工作。在有閱歷單位的建議下，在短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就快速組織了公安局，交通局等多個(gè)部門有關(guān)人員開會(huì)，并快速成立特地的平安保衛(wèi)方案和小組，確保整個(gè)活動(dòng)的完備實(shí)施，真不愧為神速。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。大事要?jiǎng)倮貙⒏鱾€(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)做好，做到實(shí)處。從其次天的天氣到備好雨鞋，雨衣，從人員站位到如何上車，從音箱的擺放到標(biāo)語(yǔ)的掛立，從每個(gè)任務(wù)完成時(shí)間到完成聯(lián)系電話的時(shí)間，都無(wú)處不讓我驚羨團(tuán)市委工作的細(xì)致。甚至于中午在辦公室吃個(gè)盒飯的十來(lái)分鐘時(shí)間，作為團(tuán)市委書記的康書記還在同大家吃邊思索完成每步的細(xì)微環(huán)節(jié)是否還有遺漏，探討各重點(diǎn)留意事項(xiàng)是否到位。

不得不感謝這里每一個(gè)對(duì)我的幫助，因?yàn)槭穷^次到市團(tuán)委，所以對(duì)這里的工作一點(diǎn)都不了解，但作為我的干脆指導(dǎo)老師的宣揚(yáng)部劉部長(zhǎng)總是在百忙中抽出時(shí)間教我工作流程，并充分考慮我的實(shí)際按排能讓我能快速上手的任務(wù)，讓我能盡快進(jìn)入角色。作為團(tuán)市委書記的康書記更是邊打電話，邊指導(dǎo)我完成任務(wù)的方法。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家都相互關(guān)切，相互幫助，相互提示隊(duì)友在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)時(shí)否完成，對(duì)個(gè)人遇到的困難大家總是一起相方法解決，讓大家都有在暖和大家庭的感覺(jué)。

作為電力部門工作的我不得不重點(diǎn)提一下服務(wù)，記得在湖南衛(wèi)視看過(guò)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)，政府的改革勝利與推翻定政府職能的變更。在沒(méi)來(lái)之前，對(duì)政府部門的感覺(jué)是那種很遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，可是這里每一個(gè)人的微笑服務(wù)和真誠(chéng)相待讓我重新相識(shí)了政府，重新相識(shí)了團(tuán)市委。讓我這個(gè)身在服務(wù)部門的我更深刻相識(shí)了服務(wù)的真諦。

短短一天的時(shí)間，讓我感受太多太多，學(xué)到太多太多，可卻特別缺憾因?yàn)楣ぷ鞯闹錄](méi)能接著參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)其次天的正式活動(dòng)，希望有機(jī)會(huì)能再次跟班學(xué)習(xí)，也肯定會(huì)將這里學(xué)到的每一點(diǎn)每一滴好好的用到我的工作中去。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

兩個(gè)月之前，我有幸被抽調(diào)入xx縣委組織部跟班學(xué)習(xí)。在組織部工作的這兩個(gè)月里，使我徹底掀開了組織工作的神奇面紗，從而又樹立了對(duì)組織工作者的仰慕與敬重，無(wú)論是他們的言行、工作實(shí)力，還是他們的工作作風(fēng)，每時(shí)每刻都在影響著我。

從組工干部良好形象中得到的詮釋

從組工干部非凡功力中受到的感染

從組工干部堅(jiān)持原則中取得的真經(jīng)

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

依據(jù)市委組織部的部署，經(jīng)部門舉薦，今年，我們8名同志被選派赴省級(jí)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)。在市委組織部、派出單位和所在省級(jí)機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助和關(guān)切下，全體同志牢記領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)誨，牢記肩負(fù)的使命，仔細(xì)踐行市委組織部提出的做好“四員”指示精神，從提高思想相識(shí)和加強(qiáng)自身熬煉入手，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，順當(dāng)完成了跟班學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)跟班學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：

一、做法。

1、主動(dòng)進(jìn)位，努力盡早融入角色。

根據(jù)市委組織部的要求，全體跟班學(xué)習(xí)的同志按規(guī)定的時(shí)間報(bào)到上班，并很快融入新的工作環(huán)境，努力適應(yīng)新的工作崗位。工作期間，全部的同志都能做到：一是努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，克服工作、生活中的困難和問(wèn)題，安心、靜心、用心工作學(xué)習(xí)。二是注意與所在處室的領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通和了解，虛心謹(jǐn)慎，盡快取得良好印象，贏得同事的信任；三是及早熟識(shí)工作環(huán)境、工作內(nèi)容和工作要求，每一個(gè)同志都能在較短的時(shí)間內(nèi)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解所在部門處室有關(guān)工作職責(zé)規(guī)定和文件，虛心請(qǐng)教，盡快熟識(shí)分工工作的內(nèi)容和要求，盡量多駕馭一些業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，為更好地做好工作、取得成果打下基礎(chǔ)；四是調(diào)整好心態(tài)，擺正位置，與同事們打成一片，虛心向他們學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生，不懂就問(wèn)，主動(dòng)請(qǐng)教，主動(dòng)介入，主動(dòng)進(jìn)位，踏實(shí)工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作看法，很快獲得所在處室領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

2、踏實(shí)工作，實(shí)踐中增長(zhǎng)才能。

跟班學(xué)習(xí)期間，每一位同志都能珍惜每一個(gè)熬煉學(xué)習(xí)的機(jī)遇，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，通過(guò)詳細(xì)的工作實(shí)踐，綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作實(shí)力得到了熬煉和提高。

臨時(shí)黨支部副書記、市農(nóng)委蔡射霞同志根據(jù)分工，主動(dòng)工作，先后參與全省農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、高效農(nóng)業(yè)、城鄉(xiāng)一體化等方面的調(diào)研工作，完成十多篇農(nóng)林工作簡(jiǎn)報(bào)和調(diào)研材料，主持并組織完成全省二十五個(gè)縣設(shè)施農(nóng)業(yè)布局衛(wèi)星定位電子圖繪制工作。

市國(guó)土局李凌云同志通過(guò)自己的努力，贏得跟班處室的信任，并被委以重任，先后參加省政府報(bào)國(guó)務(wù)院的《江蘇省20xx年度耕地愛(ài)護(hù)責(zé)任目標(biāo)履行狀況自查報(bào)告》、《江蘇省基本農(nóng)田愛(ài)護(hù)條例》等文件的撰寫工作，得到領(lǐng)導(dǎo)首肯。

市交通運(yùn)輸局王吉徐同志負(fù)責(zé)全省內(nèi)河航道、港口水運(yùn)工程建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，參加江六高速馬路征地拆遷等多項(xiàng)調(diào)研工作并幫助起草了調(diào)研報(bào)告四篇。

市住建局王德軍同志在完成本職工作的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際撰寫兩篇論文，發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富完善自我。

作為長(zhǎng)期在基層工作的同志，來(lái)到省級(jí)機(jī)關(guān)工作，假如不自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就不行能適應(yīng)或做好省級(jí)機(jī)關(guān)工作。對(duì)此，我們每一個(gè)赴省級(jí)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)工作的同志都有醒悟的相識(shí)，在整個(gè)工作學(xué)習(xí)期間，每一個(gè)同志都特別注意學(xué)習(xí)，一是努力學(xué)習(xí)和駕馭省級(jí)機(jī)關(guān)工作相關(guān)的新學(xué)問(wèn)新技能，不斷擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，努力成為精通相關(guān)業(yè)務(wù)的行家里手。二是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針政策等，不斷提高和拓展學(xué)問(wèn)水平業(yè)務(wù)和素養(yǎng)，提升自己的工作實(shí)力。三是留心省級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志講話和工作方法，注意提煉出好的閱歷和特點(diǎn)，從而不斷豐富提高自己的思維實(shí)力和工作水平。四是在學(xué)習(xí)和工作中不斷思索總結(jié)，一方面結(jié)合工作，利用對(duì)基層工作狀況比較熟識(shí)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)進(jìn)言獻(xiàn)策，把在基層實(shí)際工作中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題供應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)和同事參考，努力當(dāng)好參謀，體現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)，把在省機(jī)關(guān)聽到和了解到的全國(guó)、全省、兄弟縣市一些有利興化地方發(fā)展的政策和信息剛好總結(jié)反饋給自己的部門領(lǐng)導(dǎo)，為興化做好工作供應(yīng)參考和借鑒。經(jīng)過(guò)一年的工作積累，每一個(gè)同志的工作水平、分析實(shí)力、政策水平都有了較大的提升。

4、廣交摯友，全力當(dāng)好興化的.宣揚(yáng)員。

跟班學(xué)習(xí)工作期間，我們每一個(gè)同志在仔細(xì)做好工作和學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘當(dāng)好一名家鄉(xiāng)的宣揚(yáng)員。利用各種機(jī)會(huì)盡可能去結(jié)交摯友，與同處室的同事、領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行多匯報(bào)、多溝通，對(duì)其它同事、同學(xué)、戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)實(shí)行沒(méi)事多走動(dòng)、有事多請(qǐng)教，通過(guò)多方式、多渠道加強(qiáng)溝通，不斷增進(jìn)感情基礎(chǔ)。同時(shí)，熱忱邀請(qǐng)省機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和同事到興化檢查、考察工作。全部同志都先后利用千島菜花節(jié)、工作調(diào)研等各種機(jī)會(huì)，勝利邀請(qǐng)了省部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和處室同事赴興化檢查、指導(dǎo)，開展調(diào)研。通過(guò)多層次、多方面的溝通和接觸，拉近了省級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與興化的距離，擴(kuò)大了興化的知名度，增加了興化在他們心目中的影響力。

5、做好服務(wù)，努力為家鄉(xiāng)建設(shè)當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。

工作學(xué)習(xí)期間，每一位同志能夠不忘使命，時(shí)刻考慮如何利用在省級(jí)機(jī)關(guān)工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)出力作貢獻(xiàn)。蔡射霞同志在學(xué)習(xí)熬煉期間，組織和指導(dǎo)完成我市六家企業(yè)完成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目申報(bào)工作，爭(zhēng)取部省級(jí)項(xiàng)目補(bǔ)助資金110萬(wàn)元；勝利組織完成城東鎮(zhèn)、楚龍面粉有限公司第四批全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工示范基地和示范企業(yè)的申報(bào)工作；全力幫助興化市聯(lián)富、頂能、興野和雙平勝利申報(bào)省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)稱號(hào)；參加興化市雙平禽業(yè)有限公司和興化朋緣大閘蟹有限公司勝利申報(bào)獲省級(jí)名牌農(nóng)產(chǎn)品稱號(hào)及興化市糧食交易市場(chǎng)勝利申報(bào)江蘇省重點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品交易市場(chǎng)稱號(hào)；指導(dǎo)興化市陳堡鎮(zhèn)紅富堡番茄勝利申報(bào)江蘇省現(xiàn)代特色產(chǎn)業(yè)示范基地。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象。

為了使每位掛職干部綜合素養(yǎng)在跟班學(xué)習(xí)期間能得到全面提高，市委組織部特地組織全體同志仔細(xì)學(xué)習(xí)了興化市第四批赴省級(jí)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)人員管理方法，期間，組織全體人員開展思想、工作和學(xué)習(xí)狀況溝通活動(dòng)，隨時(shí)駕馭全體同志在省級(jí)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)狀況。臨時(shí)黨支部依據(jù)在寧跟班學(xué)習(xí)人員單位較為分散，外出調(diào)研考察多，人員難集中的特點(diǎn)，分別在寧、在興敏捷組織集中溝通工作、學(xué)習(xí)心得，形成相互幫，相互學(xué)，共同提高的良好氛圍。在寧跟班學(xué)習(xí)的每一位同志，仔細(xì)執(zhí)行跟班學(xué)習(xí)管理規(guī)定，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，做到離寧通報(bào)，回寧告之。

二、收獲。

1、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的意識(shí)。省級(jí)機(jī)關(guān)同志由于其所處地位、所接觸的對(duì)象和駕馭的信息的不同，確定了他們的視野、分析處理問(wèn)題的實(shí)力與我們長(zhǎng)期在基層工作的同志存在肯定的差異。在這樣的環(huán)境中工作，我們跟班學(xué)習(xí)的每一位同志學(xué)習(xí)的壓力、學(xué)習(xí)的意識(shí)和欲望特殊劇烈，以求適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作要求。

2、增加了適應(yīng)實(shí)力。對(duì)于我們這些長(zhǎng)期在基層工作的同志，要想在掛職期間有所收獲，就必需盡快填平橫亙?cè)谑〖?jí)部門與基層二者之間的溝壑，從根本上實(shí)現(xiàn)“外來(lái)者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。對(duì)此，全部同志通過(guò)多聽、多看、多問(wèn)、多想、多做，堅(jiān)持“虛心自信”的準(zhǔn)則，通過(guò)工作的錘煉，增加信念，熬煉膽氣，提高適應(yīng)實(shí)力，提升自身開拓創(chuàng)新的實(shí)力和水平。

3、開闊了工作視野。在省級(jí)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)工作，所接觸的事物多，服務(wù)對(duì)象層次較高，在與他們的接觸中，學(xué)到很多新的理念和方法。跟班同志在此期間有幸參與部、省組織的各種會(huì)議、赴全省乃至全國(guó)各地開展調(diào)研學(xué)習(xí)，因而了解到全省乃至全國(guó)各地社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)到了在基層工作接觸不到的學(xué)問(wèn)，接受了更多的新事物，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學(xué)會(huì)了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思索問(wèn)題的工作，增加了掌控局面的實(shí)力。

4、錘煉了務(wù)實(shí)的作風(fēng)。省級(jí)機(jī)關(guān)工作節(jié)奏快，要求高，全部的同志以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)出現(xiàn)在工作中，工作主動(dòng)進(jìn)位，工作細(xì)致仔細(xì)，不講條件，通過(guò)多做工作，力求多得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助，不斷適應(yīng)工作須要，提升工作實(shí)力和水平，努力做到獨(dú)當(dāng)一面。

5、提高了綜合工作實(shí)力。來(lái)到新的工作崗位后，我們把自己當(dāng)成一般一員，擺正位置，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生，主動(dòng)請(qǐng)教，盡量多駕馭一些業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，省機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也主動(dòng)地給我們分任務(wù)、壓擔(dān)子，讓我們有針對(duì)性地處理各種事務(wù)，特殊是每一次參與的各種調(diào)研活動(dòng)都給我們供應(yīng)了提高視察實(shí)力、分析實(shí)力的熬煉機(jī)會(huì)，使我們的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、工作實(shí)力得到明顯提高。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)熬煉，我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更新了觀念，回到本單位，我們將把在省級(jí)機(jī)關(guān)的所見(jiàn)所聞所學(xué)到的新學(xué)問(wèn)、新技能與同事溝通共享，也將把本次跟班學(xué)習(xí)的所見(jiàn)、所思、所悟，結(jié)合自身工作實(shí)際，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，多干實(shí)事、多做貢獻(xiàn)，真正做到學(xué)以致用，勤奮工作，主動(dòng)開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)建新業(yè)績(jī)。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

古語(yǔ)有云：“教人未見(jiàn)其趣，必不樂(lè)學(xué)。”愛(ài)好是最好的老師，于我理應(yīng)深知此乃千古不易的真理。奈何，“你教四年級(jí)數(shù)學(xué)。”領(lǐng)導(dǎo)輕輕的一句，宛如晴天霹靂，讓我魂在夢(mèng)里，心如荒野，雖然每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地備課、上課、改作業(yè)……然而靈感的星火卻極其吝嗇，未曾有絲毫幸臨之意。直至實(shí)小跟班學(xué)習(xí)，瞬間的觸動(dòng)，奇思妙想宛如漫天煙雨，競(jìng)相綻放，絢爛奪目。我不禁淚花點(diǎn)點(diǎn)，半是激烈半悔過(guò)，我?guī)捉耙匀ずχ尽薄，F(xiàn)在從滿天星光中，擇取最絢麗的星斗淺談，以交任務(wù)。

數(shù)學(xué)因其嚴(yán)密的邏輯性、高度的科學(xué)性、抽象的概括性，使得不少學(xué)生、老師對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)是枯燥乏味，從而排斥數(shù)學(xué)。然而，陳老師（我的學(xué)習(xí)老師）卻是在與孩子們的“玩耍”中教好數(shù)學(xué)的，讓我們一起來(lái)看看陳老師是如何運(yùn)籌帷幄地把數(shù)學(xué)教學(xué)“玩”在手中，孩子們是如何在“玩”中興致盎然地學(xué)好數(shù)學(xué)的：

異口同聲的“陳媽媽、陳媽媽……”拉開了試驗(yàn)小學(xué)四年（8）班學(xué)生新一天的學(xué)習(xí)序幕，六十張或淘氣或甜蜜的笑臉有序地開在四年（8）班的教室里。怎樣的老師才能有幸地?fù)碛羞@樣的學(xué)生，擁有這般的拳拳愛(ài)意呢？課堂上，幾乎看不到板著臉的陳老師，更看不到提高分貝的陳老師，有的是語(yǔ)言機(jī)靈幽默、充溢正能量的陳老師；課間，是一張張洋溢著華蜜微笑的小臉?lè)鋼碇年惱蠋?，他們?cè)谡勑ιL(fēng)，天涯海角地閑侃著。在陳老師的身上，絲毫看不到嚴(yán)師的痕跡，因?yàn)樗俏粰C(jī)靈幽默、溫情脈脈、富有感染力的慈母。老師或嚴(yán)或慈，都是源自對(duì)孩子們的愛(ài)，而哪種類型的老師更能讓孩子在數(shù)學(xué)的藍(lán)天中，放飛束縛，伸展羽翼，自由翱翔呢？“教學(xué)的藝術(shù)，首先是愛(ài)的藝術(shù)?！睈?ài)是一種宏大的力氣，力氣的發(fā)揮依靠于運(yùn)用的藝術(shù)。只有蹲下身子，民主、同等、自由的愛(ài)才能更有效地與學(xué)生進(jìn)行思想上和情感上的溝通。相反假如老師高高在上，對(duì)學(xué)生毫無(wú)熱忱，學(xué)生有疑不敢問(wèn)，有話不敢說(shuō)，在心理上感到壓抑，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生惰性，久而久之就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的心情，所以我們常?？梢月牭綄W(xué)生說(shuō)，“我不喜愛(ài)這個(gè)老師，我厭煩上他的課?！币虼酥挥幸悦裰?、同等、自由的愛(ài)為基礎(chǔ)，方能讓孩子在同等、友好、愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，進(jìn)而引發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

教學(xué)情境是指在課堂教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的，作用于學(xué)生而引起主動(dòng)學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過(guò)程。在教《相識(shí)垂直和平行》時(shí)，陳老師出示他們學(xué)校的操場(chǎng)的幻燈片，讓孩子找出哪些線段的是相互垂直，哪些線段是相互平行的。孩子們看到幻燈片的內(nèi)容原來(lái)是自己學(xué)校的操場(chǎng)，忽然都很興奮，并產(chǎn)生劇烈的親切感和深厚的興致，他們相識(shí)到數(shù)學(xué)就是來(lái)源于活生生的現(xiàn)實(shí)生活，所以一種輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍水到渠成地營(yíng)造起來(lái)，而孩子們就在這種氛圍中自主建構(gòu)學(xué)習(xí)背景、景象，形成良好的求知心理，主動(dòng)、主動(dòng)地參加對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的探究、發(fā)覺(jué)和相識(shí)過(guò)程，教學(xué)效果非常顯著。

巧設(shè)懸念，是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要手法。從心理學(xué)上看，愛(ài)好是人傾向留意某事物的一種心理，它是實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力，是勝利的入門。依據(jù)小學(xué)生的新奇好問(wèn)的心理特點(diǎn)，設(shè)置懸念可以吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生思維愛(ài)好。在教《畫平行線》時(shí)，陳老師問(wèn)孩子門怎樣畫一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形。孩子們的眼睛睜得大大的，小臉急得紅紅的，陳老師看到這一情景，立刻引導(dǎo)。這時(shí)，孩子們的留意力高度集中、主動(dòng)思索,在劇烈的求知欲中領(lǐng)悟了新的學(xué)問(wèn)。學(xué)源于思，只有經(jīng)過(guò)相識(shí)思索、琢磨，學(xué)生才能深刻地相識(shí)、駕馭所學(xué)的學(xué)問(wèn)；思源于疑，孩子的困惑經(jīng)過(guò)探究而闊然開朗時(shí)，他們會(huì)倍感仔細(xì)思索、探究的重要性，從而獲得勝利的欣悅，逐步提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

嬉戲是小孩子特別寵愛(ài)和熟識(shí)的活動(dòng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中適度地組織嬉戲，不僅符合兒童活潑好動(dòng)的天性，調(diào)整了課堂氣氛，還能滿意了孩子求知欲和主動(dòng)參加的欲望，激發(fā)和愛(ài)護(hù)了孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使其歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。做為一位擅長(zhǎng)玩數(shù)學(xué)的老師，陳老師是特別重視教學(xué)嬉戲環(huán)節(jié)的設(shè)置，如教《相識(shí)垂直和平行》時(shí)，陳老師問(wèn)孩子們兩根鉛筆落在地上后可能形成哪些圖形，并讓他們實(shí)踐。于是孩子們?cè)谕嫠Ｖ校瑢W(xué)習(xí)愛(ài)好被激發(fā)起來(lái)了，求知欲望提高了，在欲知、樂(lè)知、主動(dòng)參加和主動(dòng)思索地氣氛中，輕松開心地相識(shí)了同一平面兩條直線的各種位置關(guān)系，同時(shí)也啟發(fā)了孩子們的發(fā)散思維，開發(fā)他們的創(chuàng)新思維?？傊覒蜃尯⒆觽儗?duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，使孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好深厚，對(duì)數(shù)學(xué)過(guò)程的印象深刻，同時(shí)培育了孩子的動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力，效果良好。當(dāng)孩子對(duì)該學(xué)問(wèn)有了愛(ài)好時(shí)，他們就不僅情愿學(xué)習(xí)，而且酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

針對(duì)我“重復(fù)講、反復(fù)講，在拖了兩周進(jìn)度的情形下，孩子的學(xué)習(xí)成果照舊有待提高”的問(wèn)題，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“練習(xí)的設(shè)置，講究時(shí)效性：

一、要依據(jù)教學(xué)的要求，留意練習(xí)內(nèi)容的層次、坡度，練習(xí)題要‘精、巧、活、趣。’。

二、要符合孩子好勝的心理特點(diǎn)，如多設(shè)計(jì)一些個(gè)人或是小組奪紅旗，開火車，做嬉戲，病例會(huì)診等組織教學(xué)方式，讓學(xué)生在開心的練習(xí)中獲得學(xué)問(wèn)?！痹谥v評(píng)叢書《畫垂線》時(shí)，陳老師采納新奇的講評(píng)形式，“開設(shè)數(shù)學(xué)醫(yī)院”，讓學(xué)生當(dāng)“主診醫(yī)生”。學(xué)生一聽到自己可以當(dāng)醫(yī)生，他們立刻就“接診”——審題，然后“診斷”——推斷錯(cuò)因在哪里，最終開“處方”，把錯(cuò)的地方都改過(guò)來(lái)，這樣一種形式新奇的練習(xí)，使學(xué)生個(gè)個(gè)都主動(dòng)練習(xí)，愛(ài)好深厚，意猶未盡。注意練習(xí)的學(xué)問(wèn)性、多樣化、新奇性、趣味性，不僅能使孩子駕馭、鞏固新學(xué)問(wèn)，還能使他們樂(lè)于從練習(xí)中找到樂(lè)趣，周而復(fù)始孩子們就會(huì)越來(lái)越喜愛(ài)做作業(yè)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

陳老師是孩子們的慈祥的母親，但是這位媽媽似的老師肯定不會(huì)“慈母多敗兒”，究其緣由，可以用八個(gè)字來(lái)回答：“以嚴(yán)保趣，實(shí)力護(hù)航”。陳老師的課堂是異樣活躍的，但是當(dāng)某些孩子“活躍過(guò)頭了”（與課堂無(wú)關(guān)的話超過(guò)肯定的度），陳老師就會(huì)把垃圾桶送給他，讓他把多余的話統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)垃圾桶——懲戒他下課撿垃圾。言語(yǔ)異樣機(jī)靈幽默，又引人警醒。陳老師除了用“嚴(yán)”來(lái)防止孩子們活躍過(guò)頭了，有違課堂紀(jì)律，從而保證孩子們的學(xué)習(xí)興致，她還有個(gè)重要的法寶——實(shí)力。所謂的實(shí)力不僅是指過(guò)硬的教化教學(xué)實(shí)力，更重要的是一顆高尚無(wú)私的赤誠(chéng)之心，對(duì)學(xué)生，對(duì)晚學(xué)后輩，抑或是任何人?！澳阋煤玫叵蛭覀冴悑寢寣W(xué)習(xí)哦！”當(dāng)我第一次到四年（8）班時(shí)，好幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)，好心地提示我。從山泉里流出來(lái)的是水，從血管里流出來(lái)的是血，從一位充溢愛(ài)心的老師的教學(xué)里，涌騰出來(lái)的是一股股極大的感染力。在試驗(yàn)小學(xué)三天半的時(shí)間里，我始終以學(xué)生的姿態(tài)，謙卑地觀摩陳老師的課，包括她的課后的一言一行，向她請(qǐng)教我所能想到的全部困惑，傾聽她熱忱、無(wú)私的諄諄訓(xùn)誨高山仰止，景行行止，“陳媽媽，我們要跟您姓哦！”孩子天真、懇切地說(shuō)道。

誠(chéng)然，如孔子所說(shuō)的“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！奔偃缥覉?jiān)持不懈地在引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)上下功夫，那么我的數(shù)學(xué)教學(xué)必將會(huì)迎來(lái)一個(gè)新天地。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

依據(jù)自治區(qū)黨委組織部統(tǒng)一工作支配，我于5月4日—8月3日在自治區(qū)工商局法制處跟班學(xué)習(xí)?；鶎拥絽^(qū)直單位的環(huán)境轉(zhuǎn)變，不僅開闊了我的視野、打開了我的思路，同時(shí)也給了我許多成長(zhǎng)和熬煉的機(jī)會(huì)。雖然只有短短三個(gè)月的時(shí)間，但我珍惜在這里跟班學(xué)習(xí)的每一天，我也感謝在這里遇到的每一位領(lǐng)導(dǎo)同事。

學(xué)出來(lái)的是學(xué)問(wèn)，更是成長(zhǎng)。

在區(qū)工商局法制處跟班學(xué)習(xí)期間，正好趕上單位開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)責(zé)任勤學(xué)習(xí)善作為”主題活動(dòng)，我也主動(dòng)參加到每周閱讀一小時(shí)活動(dòng)中，利用下班時(shí)間到閱覽室翻閱各類書籍，擴(kuò)充學(xué)問(wèn)面的同時(shí)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我還在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，快速駕馭了本處室的基本業(yè)務(wù)，熟識(shí)了相關(guān)的法律法規(guī)，并學(xué)會(huì)了合同審查、擬寫復(fù)函、制作工商執(zhí)法證件等詳細(xì)業(yè)務(wù)?；蛟S區(qū)直單位的工作不像基層那樣繁瑣，但我從領(lǐng)導(dǎo)同事的身上，依舊看到了親力親為、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，依舊感受到了他們對(duì)工作的那份熱忱和負(fù)責(zé)，于我而言，無(wú)論是書本上的學(xué)問(wèn)，還是領(lǐng)導(dǎo)同事的言傳身教，都讓我學(xué)到了許多，很是感謝。

做出來(lái)的是工作，更是責(zé)任。

我是文科出身，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)也主要從事組織工作，還比較擅長(zhǎng)寫材料，所以到了法制處，領(lǐng)導(dǎo)就支配我負(fù)責(zé)一些文稿工作。我會(huì)專心完成每一份材料，但讓我特殊仰慕的是，處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全局的把握和對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)的注意，他的耐性指導(dǎo)是我進(jìn)步的助推器，是他對(duì)工作的看法激勵(lì)了我要把每項(xiàng)工作看作是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。在跟班過(guò)程中，我先后幫助舉辦了全區(qū)工商和市場(chǎng)監(jiān)管部門法制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人工作會(huì)議、全區(qū)工商和市場(chǎng)監(jiān)管部門行政復(fù)議應(yīng)訴工作專題培訓(xùn)班，并且在日常工作中常常與各個(gè)處室協(xié)調(diào)處理工作，這些經(jīng)驗(yàn)使我的溝通協(xié)調(diào)實(shí)力得到了很大的'熬煉和提升，很是珍惜。

悟出來(lái)的是道理，更是追求。

在基層工作，能夠與群眾面對(duì)面溝通，最快速也最干脆地幫助群眾解決困難。在來(lái)區(qū)工商局跟班學(xué)習(xí)以后，我漸漸意識(shí)到，在區(qū)直部門，也是做著為人民服務(wù)的事業(yè)，而且在這里服務(wù)的對(duì)象更多、責(zé)任更重大、做決策也會(huì)更加謹(jǐn)慎。跟班學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)從不同的層面和角度看待事情的機(jī)會(huì)，讓我能夠更加全面地看到惠民政策落地開花的過(guò)程，更加真實(shí)地感受各級(jí)干部為民服務(wù)的精神與拼勁，愈發(fā)覺(jué)得，胸懷遠(yuǎn)大志向，追求崇高事業(yè)，乃人生一大幸事，很是滿意。

魯迅先生曾說(shuō)：“青年應(yīng)當(dāng)天真爛漫?！蔽宜斫獾奶煺鏍€漫，是保持一顆純凈和善的心，是情愿為了志向艱苦奮斗，是堅(jiān)信中國(guó)將來(lái)愈發(fā)美妙，是立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。跟班學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我仍舊牢記初心、接著砥礪前行！

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

根據(jù)縣委組織部高校生村官“實(shí)力提升安排”支配，20xx年9月我有幸作為第十批輪訓(xùn)村官，在組織部基層辦進(jìn)行了為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的感悟和學(xué)習(xí)，我徹底掀開了組織工作的神奇面紗，從而又樹立了對(duì)組織工作者的仰慕與敬重，無(wú)論是他們的言行、工作實(shí)力，還是他們的工作作風(fēng)，每時(shí)每刻都在影響著我?，F(xiàn)將這兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格的工作紀(jì)律。組織工作者是執(zhí)行路途的先鋒，而紀(jì)律是執(zhí)行路途的保證，所以部里的干部都對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不懈怠。就拿按時(shí)上班來(lái)說(shuō)，早上上班時(shí)間是八點(diǎn)，他們總是早上七點(diǎn)五十之前到辦公室，打掃衛(wèi)生、整理文件，為一成天的工作做好打算，上班時(shí)間辦公室里只有敲打鍵盤的聲音、翻閱文件的聲音，或是低聲探討工作的聲音，從來(lái)沒(méi)有人談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事情。他們用嚴(yán)格的紀(jì)律鑄造了扎實(shí)的作風(fēng)。環(huán)境可以造就人、環(huán)境也可以變更人，受這種風(fēng)氣的影響，我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)，這對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)都意義重大。

二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在基層服務(wù)型黨組織建設(shè)暨“一鎮(zhèn)一創(chuàng)新一村一亮點(diǎn)”現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)召開前夕，整個(gè)部門進(jìn)入了驚慌的工作籌備之中。我也有幸加入到這一工作中，我主要負(fù)責(zé)各鎮(zhèn)閱歷資料的催收、整理、匯編。當(dāng)我第一次匯編完成讓吳哥和趙主任審核時(shí)，因?yàn)榕虐?、書目、?biāo)題的多處錯(cuò)誤受到了他們嚴(yán)厲的指責(zé)，這種嚴(yán)厲源于對(duì)一個(gè)年輕干部的期望，更源于對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)看法。他們指出：組織工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、政策性強(qiáng)、影響力大，工作中肯定要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，精確把握政策，嚴(yán)格履行程序，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事。后來(lái)，我對(duì)匯編材料進(jìn)行了多次修改、校對(duì)，才通過(guò)了他們的審核。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的視察，我發(fā)覺(jué)他們無(wú)論是處理一項(xiàng)業(yè)務(wù)、解決一個(gè)問(wèn)題，拔打一個(gè)電話，甚至材料中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要做到一絲不茍，把所做的每一項(xiàng)工作看作是對(duì)自己、對(duì)科室、對(duì)部機(jī)關(guān)的責(zé)任，真正的撲下身子，開動(dòng)腦子，細(xì)心做好每一件事，嚴(yán)格要求樹形象。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)不斷提示我要樹立精品意識(shí)，對(duì)待任何一項(xiàng)工作，都要做到不敷衍，不偷懶，不應(yīng)付，努力做到不滿足的不出手，不完備的不上交。

三、飽滿的工作熱忱。組工干部“六不讓”第一條就是“不讓領(lǐng)導(dǎo)辦的事”在我手里拖延，部里的干部總是保持良好的工作狀態(tài)，面對(duì)巨大的工作壓力不叫苦，不叫累。晝夜未眠，快馬加鞭；一波未平，一波又襲。這是組織部日常工作的真實(shí)寫照。在這里工作就要把勞碌當(dāng)成日常習(xí)慣，把加班作為習(xí)以為常。要邁開步伐狂奔，才不會(huì)落伍；要挑燈夜戰(zhàn)苦練，才不會(huì)掉隊(duì)。每當(dāng)部里有重要會(huì)議要籌備、又專項(xiàng)檢查要打算、有上級(jí)檢查要迎接、有重要調(diào)研要匯總……部里各組室干部總是連夜加班寫材料、做匯報(bào)、制方案。連續(xù)數(shù)天加班到晚上十一二點(diǎn)，早上上班依舊精神飽滿。他們犧牲照看家庭的珍貴時(shí)間來(lái)履行一個(gè)組工干部對(duì)工作的熱忱，這種劇烈的責(zé)任心深深的震撼了我，也使我學(xué)會(huì)了對(duì)工作的擔(dān)當(dāng)。

四、深厚的學(xué)習(xí)氣氛。在基層辦的兩個(gè)月，我看到他們?cè)谧ゾo工作的同時(shí)也不忘學(xué)習(xí)，除了每周的例會(huì)學(xué)習(xí)，在工作間隙閱讀黨報(bào)黨刊、寶雞報(bào)紙、人民日?qǐng)?bào)、黨建雜志等便是他們充電的重要方式。為了增加組工干部“讀、寫、說(shuō)”的實(shí)力，促進(jìn)各組室之間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通，在部機(jī)關(guān)形成“人人講學(xué)習(xí)”的良好氛圍。組織部開展每月兩次的“業(yè)務(wù)大講堂”，每個(gè)講課的干部都高度重視，仔細(xì)對(duì)待，結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作實(shí)際，自選課題、自找資料、為全體干部帶來(lái)一堂又一堂精彩的授課，真正提高廣闊組工干部的整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！闭f(shuō)的是不學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才能，不立志就不能學(xué)出成效?？吹讲坷锏母刹總€(gè)個(gè)業(yè)務(wù)扎實(shí)、實(shí)力突出，依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我對(duì)自己往日的懶散愧疚不已，今后，我肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是向書本學(xué)，書本是最干脆、最便利的老師；二是向領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)，學(xué)習(xí)他們分析處理問(wèn)題的實(shí)力；三是向四周的同志學(xué)，只有不斷學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能使自己不斷豐富和充溢起來(lái)，從而更好地?fù)?dān)當(dāng)起組織交給的各項(xiàng)任務(wù)；四是向?qū)嵺`學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)硬的實(shí)踐本事。實(shí)踐出真知，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，所學(xué)的學(xué)問(wèn)，也只有用于指導(dǎo)實(shí)踐，并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能使學(xué)習(xí)有真正意義。

兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，感謝趙主任的培育，感謝吳哥的指導(dǎo)，感謝其他領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)愛(ài)。在漫漫人生道路這兩個(gè)月只是短短的瞬間，但對(duì)于我的成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里，有驚慌、有充溢，有擔(dān)心、有驚喜，有付出、有收獲，但更多的是歷練、感悟和成長(zhǎng)?；氐轿易约旱膷徫?，我肯定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷、腳踏實(shí)地、仔細(xì)工作，從而提高自己、充溢自己。養(yǎng)成做好每項(xiàng)工作必備的政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，把我在組織部的所悟、所學(xué)落到實(shí)處。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20xx年4月11日，我們來(lái)到了海師附中參與了為期一周的跟班學(xué)習(xí)。作為其次批跟班學(xué)習(xí)的學(xué)員，我們主動(dòng)地跟海師附中的老師就畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)、語(yǔ)文科組教研活動(dòng)和班級(jí)管理等問(wèn)題進(jìn)行了探討溝通，并進(jìn)取深化各個(gè)年級(jí)班聽課學(xué)習(xí)，這些，都使我們受益匪淺。另外，也參觀了校圖書館、閱覽室，異樣是教室的班級(jí)布置、學(xué)校文化建設(shè)也值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

首先，該校老師的師德師風(fēng)讓人欽佩。無(wú)論是年輕老師還是年長(zhǎng)老師，他們上課的精神和面貌都很好。每一天預(yù)備鈴響之后，每位老師都進(jìn)入課堂，在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了。老師們課前都會(huì)仔細(xì)的備課。周二學(xué)校語(yǔ)文組活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)他們的教案寫得非常工整與具體，作業(yè)與練習(xí)批改也很進(jìn)取、仔細(xì)。在上課的時(shí)候，老師們都會(huì)把學(xué)問(wèn)講細(xì)、講精，不僅僅讓學(xué)生們學(xué)會(huì)，更要學(xué)通。

其次，在課堂教學(xué)方面，老師們都充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師要圍圍著學(xué)生綻開教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，我們要自至自終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，老師成為學(xué)習(xí)的引路人。為此，在教學(xué)過(guò)程中，老師要盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)手，多思索。僅有這樣，我們才能讓學(xué)生不習(xí)慣于依靠老師的講解，主動(dòng)地去思索問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸地培育起自我獨(dú)立思索問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)。

第三，班主任班級(jí)管理工作方面。

1、班主任要細(xì)心。班主任工作是一項(xiàng)繁雜的工作，它涉及到的都是一些細(xì)小的事，并且處理起來(lái)也不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗媾R的對(duì)象是學(xué)生，并且是成長(zhǎng)中的學(xué)生，身心還不成熟。這就從某種意義上確定了，從事班主任工作的我們必需細(xì)致視察：即要做到“眼觀六路，耳聽八方”。僅有這樣，我們才能剛好地發(fā)覺(jué)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題并加以解決，為班級(jí)的管理工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2、班主任要樹立自我的表率作用。作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情都具有了自我必需的確定本領(lǐng)，也有了自我必需的看法。作為班主任來(lái)說(shuō)，更是他們關(guān)注的對(duì)象。俗話說(shuō)：“身教重于言教”。班主任的行為表現(xiàn)，對(duì)班中的學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，無(wú)論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)本領(lǐng)方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都要求班主任要嚴(yán)格要求自我，努力做到使學(xué)生認(rèn)可自我、支持自我。只要這樣，我們才能更好地把班級(jí)管理好。

3、班主任要關(guān)注學(xué)生，以心換心。心理學(xué)告知我們：人際交往的融洽、和諧是以真誠(chéng)為前提的。“以心換心”，以理解為橋梁，人與人之間便能得到思想感情上的溝通。作為班主任，除上好自我所任的課外，課余時(shí)間應(yīng)放下架子多和學(xué)生在一齊談心、勞動(dòng)、閑聊，與他們溝通，以到達(dá)思想上的統(tǒng)一和諧。性格孤僻冷漠的學(xué)生或低差生尤其是談話的重點(diǎn)。只要這樣，學(xué)生才能從心底里真正地理解你，才能進(jìn)取地協(xié)作你，共同創(chuàng)建和維護(hù)好自我的班級(jí)體。

第四，學(xué)校文化和班級(jí)文化建設(shè)方面。

學(xué)校的管理和特色都以文化的形式呈現(xiàn)的。主要是打造學(xué)習(xí)型的精神文化和充溢人文情懷的環(huán)境文化。學(xué)校在精神文化的建設(shè)上，應(yīng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興實(shí)干之風(fēng)；應(yīng)提高品位、學(xué)歷、本領(lǐng)、成就等素養(yǎng)；應(yīng)增加自律、自信、自尊、自強(qiáng)、自創(chuàng)等意識(shí)；應(yīng)提倡終身從教的敬業(yè)精神、勇于改革的創(chuàng)新精神、共同提高的協(xié)作精神、愛(ài)生如子的園丁精神、奮勉向上的拼搏精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。在物質(zhì)文化建設(shè)上，學(xué)校環(huán)境的布置與建設(shè)方面應(yīng)堅(jiān)持以人為本，力求突出學(xué)校的文化特色，注意人文性與科學(xué)性的和諧統(tǒng)一，注意學(xué)校建筑與自然環(huán)境有機(jī)融合，注意布置資料與表現(xiàn)形式的統(tǒng)一，創(chuàng)建適合文化生成的環(huán)境氛圍。應(yīng)充分利用學(xué)校廣播、宣揚(yáng)欄、led顯示屏、橫幅、教室布置等，宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)思想和學(xué)校文化，探討學(xué)校的共同價(jià)值理念，并使之成為學(xué)校的主流文化。

最終該校的校風(fēng)校貌也是我們非常贊許的，學(xué)生的著裝統(tǒng)一、學(xué)生的虛心禮貌，進(jìn)取上進(jìn)與師生的融洽相處，都讓我們印象深刻。很榮幸有機(jī)會(huì)參與這次跟班學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的相識(shí)自我的不足，找到自我與別人的差距，在以后的教學(xué)生涯中，不斷的改正缺點(diǎn)，不斷的拓展自我的理論學(xué)問(wèn)與專業(yè)技能，提升自我的教學(xué)水平。并常常在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行深刻反思，力求找尋一條最適合自我的教學(xué)方式方法，在教學(xué)過(guò)程中力求做得更好！

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跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸參與硯山縣其次小學(xué)為期一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們滿意了我們跟班學(xué)習(xí)老師提出的需求。讓我們體會(huì)了學(xué)校一日常規(guī)，班級(jí)一日常規(guī)及學(xué)校豐富的業(yè)余愛(ài)好活動(dòng)。有幸參與了學(xué)校的每周一至周五的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝體教研活動(dòng)及課后的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好，同事之間關(guān)糸和諧，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互敬重、相互勉勵(lì)。特殊是課后的教學(xué)評(píng)價(jià)上，二小運(yùn)用的“五·一”評(píng)課模式，讓老師找到了評(píng)課的目標(biāo)和起點(diǎn)。他們毫不保留地溝通課堂教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議。這種激烈的評(píng)課氛圍讓我內(nèi)心深受鼓舞。

老師們都進(jìn)行廣泛溝通，這給了我深化了解他們教學(xué)設(shè)計(jì)思路的機(jī)會(huì)。讓我更深刻地體會(huì)到了“合作學(xué)習(xí)”的重要性。

切、適時(shí)、到位。別說(shuō)孩子了，就連我都覺(jué)得內(nèi)心深受鼓舞，倍受激勵(lì)。

總之，這次跟班學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，卻讓我受益非淺，我感受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱，學(xué)生的主動(dòng)活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生，整個(gè)校內(nèi)清潔衛(wèi)生，一塵不染；感受到視野開闊了很多。覺(jué)得此次跟班學(xué)習(xí)就是一次登高運(yùn)動(dòng)，讓我提升了起點(diǎn)。也找到了自身的差異，我將把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一面鏡子，把自己與二小的老師們進(jìn)行比照。找尋差異、不斷諦視自己，并在工作中不斷總結(jié)閱歷，努力改進(jìn)自己存在的缺點(diǎn)和不足。

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)公安機(jī)關(guān)的特情運(yùn)用有如下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：

1、在結(jié)構(gòu)上，灰色特情要多于基本群眾，外來(lái)人口特情多于中老年特情，青年特情要大大多于中老年特情。

對(duì)此我起先不太理解，在與刑警大隊(duì)民警溝通后我有所領(lǐng)悟，舉其中灰色特請(qǐng)來(lái)說(shuō)，基本群眾和治安主動(dòng)分子當(dāng)然可以接近并了解犯罪嫌疑人，但在通常狀況下了解到的只是外部的和表面的。因此，在物建特情是，偵查員首先要考慮到的就是灰色人員，因?yàn)樗麄兙哂胁煌谝话闳罕姷囊子诮咏⑷⌒庞诜缸锵右扇说淖匀粭l件。

2、在布局上，依據(jù)地理社會(huì)環(huán)境、人口流量、治安狀況等將轄區(qū)劃分為若干層次干和類別的限制區(qū)，根據(jù)不同等級(jí)按不同比例部署特情。

聯(lián)系我們監(jiān)獄實(shí)際，監(jiān)獄有文件要求各監(jiān)區(qū)獄情耳目布建率要在3%以上，結(jié)果各監(jiān)區(qū)耳目的數(shù)量都限制在3%。我認(rèn)為是不是可以根據(jù)各監(jiān)區(qū)違數(shù)量、受懲罰數(shù)量等量化標(biāo)準(zhǔn)把押犯監(jiān)區(qū)分為不同等級(jí)，然后根據(jù)不同等級(jí)按3%以上的不同比例物建耳目。各監(jiān)區(qū)再依據(jù)監(jiān)區(qū)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人頭不同區(qū)域做好陣地和人員的限制。這樣來(lái)說(shuō)在布建建構(gòu)上能夠做到先重點(diǎn)后一般的有序合理布局。

3、運(yùn)用上，量才運(yùn)用，揚(yáng)長(zhǎng)避短;注意激勵(lì)，獎(jiǎng)罰分明。偵查員在布臵任務(wù)時(shí)要依據(jù)特情自身?xiàng)l件和實(shí)力布臵相宜的任務(wù)。能則相當(dāng)，就會(huì)有主動(dòng)性，能責(zé)不當(dāng)，就會(huì)是特情產(chǎn)生壓力和畏難心情。工作任務(wù)超出實(shí)力范圍，可能急于求成，直至不擇手段導(dǎo)致暴露。

多方面的激勵(lì)特情匯報(bào)情報(bào)主動(dòng)性是刑大情報(bào)工作最明顯的特點(diǎn)，其中物質(zhì)嘉獎(jiǎng)運(yùn)用很頻繁，我曾在他們存檔卷宗里發(fā)覺(jué)許多特情獎(jiǎng)罰審批底跟。我監(jiān)也特地發(fā)文規(guī)定耳目工作獎(jiǎng)懲細(xì)則，但是獄偵民警很少有根據(jù)文件要求嘉獎(jiǎng)罪犯的習(xí)慣，覺(jué)得這樣做操作起來(lái)麻煩，執(zhí)法上也簡(jiǎn)單被誤會(huì)。通過(guò)多種途徑激勵(lì)耳目匯報(bào)獄情的主動(dòng)性應(yīng)當(dāng)是我們獄偵民警重視的問(wèn)題。

二、武裝到牙齒的科技力氣是刑偵工作的有力支撐。

來(lái)到刑警大隊(duì)第一天的感性相識(shí)就是他們的工作平臺(tái)特別豐富，例如警務(wù)應(yīng)用綜合平臺(tái)、跨地區(qū)協(xié)作平臺(tái)、全國(guó)違法犯罪刑釋解教人員查詢平臺(tái)，配發(fā)專人的實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星定位和信息平臺(tái)連接的處警手機(jī)。在內(nèi)網(wǎng)導(dǎo)航110網(wǎng)址上我看到不同類型的平臺(tái)有20多種。豐富的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為推行以信息化為主導(dǎo)的主動(dòng)進(jìn)攻偵查模式供應(yīng)了有利條件。刑偵民警每天工作的第一天就是打開電腦插上數(shù)字證書看看轄區(qū)內(nèi)發(fā)破案狀況，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上排摸、網(wǎng)上查證、網(wǎng)上緝捕，極大的提高了辦案效率和辦案質(zhì)量。通過(guò)網(wǎng)上串并偵查能夠把涉案信息最大限度整合起來(lái)，形成打擊犯罪的干脆證據(jù)，實(shí)現(xiàn)破一個(gè)、帶一串、掃一片。例如利用旅館住宿人員、網(wǎng)吧上網(wǎng)人員、二手房出租等關(guān)聯(lián)信息查詢的相互補(bǔ)充、相互印證、實(shí)現(xiàn)信息制導(dǎo)、精確打擊。，浦口區(qū)公安分局20xx年夏天就曾用這樣的方式勝利破獲一起團(tuán)伙信用卡詐騙案，并被中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目報(bào)道。

當(dāng)時(shí)20xx年我們監(jiān)獄起先搞信息化時(shí)，起初須要輸入的原始資料太浩大，參加的民警難免有畏難心情。兩年后再看管教信息系統(tǒng)，全部運(yùn)用過(guò)的民警都會(huì)覺(jué)得這樣一個(gè)平臺(tái)極大的提高了我們的工作質(zhì)量和工作效率。在刑警大隊(duì)時(shí)我極少看到偵查員須要填寫書面材料，而我們的平臺(tái)雖然也精簡(jiǎn)了一些表簿冊(cè)，但須要手工填寫的材料還是許多。是不是可以考慮把個(gè)別談話教化、日碰頭等進(jìn)一步內(nèi)容整合到管教信息系統(tǒng)里面，要求民警每天沒(méi)做一件事就上平臺(tái)登記記錄。這樣養(yǎng)成習(xí)慣后能更規(guī)范我們的日常工作，也便利考核查詢。

三、抓捕刑嫌，謹(jǐn)慎細(xì)致，快速有力。

我在跟班學(xué)習(xí)期間全程參加了南京和安徽兩個(gè)烏江鎮(zhèn)部分村民偽造國(guó)家機(jī)關(guān)證件非法買賣小產(chǎn)權(quán)房的案件，期間參與了一些犯罪嫌疑人的抓捕行動(dòng)。

第一次參與行動(dòng)是烏江鎮(zhèn)王某某畏罪躲藏，偵查員唯一的線索就是王某有一個(gè)孩子在江浦中學(xué)讀高三。我們希望學(xué)校的班主任供應(yīng)該學(xué)生的家庭住址或者指認(rèn)該生讓我們進(jìn)行跟蹤，老師擔(dān)憂我們的抓捕影響學(xué)生的高考，不是很協(xié)作，總是拖延。我港匪片看多了，覺(jué)得越快越精彩，恨不得立馬找到當(dāng)事人戴銬抓走完事，于是建議班主任不供應(yīng)我們就找其他老師。偵查員告知我破案過(guò)程知情人越少越好，假如不是狀況緊急，寧可慢一點(diǎn)也要嚴(yán)防偵查對(duì)象受到驚擾，