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文檔簡介
2024屆河南省開封市尉氏縣重點達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)模擬預(yù)測題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍(lán)色。下列圖中丁物質(zhì)的是A.鐵B.鹽酸C.氫氧化鈣D.碳酸鈉2.T℃時,將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中,攪拌,并冷卻到原溫度,得到的溶液與原溶液相比,下列物理量前后不變化的是①溶質(zhì)質(zhì)量②溶劑質(zhì)量③溶液質(zhì)量④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)⑤溶解度A.①③⑤ B.②④⑤ C.②④ D.④⑤3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體 B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D.鎂粉在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧4.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.菠蘿榨汁 B.食物腐爛 C.玻璃破碎 D.水分蒸發(fā)5.圖表資料為我們提供很多信息,下列說法錯誤的是()A.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,能推斷原子的中子數(shù)B.根據(jù)元素周期表,能查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量C.根據(jù)金屬活動性順序表,能判斷金屬是否容易被稀鹽酸腐蝕D.根據(jù)溶解度曲線,能判斷從溶液中獲取晶體的方法6.對下列實際問題或?qū)嶒灥慕忉屨_的是A.甲圖:人用力推箱子,即使箱子未動人對箱子也做了功B.乙圖:漁民叉魚時,下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的反射原理C.丙圖:可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳D.丁圖:蒸發(fā)食鹽水時,玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺7.實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管8.在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說法正確的是物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82205反應(yīng)后質(zhì)量/g待測10813A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為6g B.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1:3C.該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y D.Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為1:19.下列說法正確的是A.H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質(zhì)中都含有兩個氫原子B.鐵和鋅都是人體必需的微量元素C.化學(xué)性質(zhì)相似的兩種元素其原子的最外層電子數(shù)一定相同D.我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的10.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是()A.分類回收垃圾B.隨意焚燒秸稈C.愛護(hù)花草樹木D.綠色低碳出行二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.(1)化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)?,F(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì),請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。①可用于人工降雨的是_____;②可用于制造人造骨的是_____;③可用于改良酸性土壤的是_____;(2)天然氣是當(dāng)今人類使用較多的一種化石燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____、目前化石燃料日趨枯竭,人類正在積極開發(fā)新能源,請你列舉一種新能源_____:三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.荷葉具有獨特的清香氣味和清熱降火的功效,被美食愛好者廣為推崇。荷葉中含有順-3-乙烯醇(化學(xué)式為C6H12O),它具有新鮮的青葉香氣,是荷葉獨特香味的重要來源,又稱青葉醇。
(1)青葉醇中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比);
(2)25g青葉醇中氧元素的質(zhì)量為______g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.物質(zhì)由微粒構(gòu)成。化學(xué)反應(yīng)過程中某些微粒會發(fā)生改變,而有些微粒則不會發(fā)生改變。以下是氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)的微觀示意圖,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,從微觀示意圖可知,該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是_____,它們是該反應(yīng)的“參與者”;未發(fā)生變化的微粒是_____,它們是該反應(yīng)的“旁觀者”。碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合后的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,實際參加反應(yīng)的微粒是_____。鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)中,溶液中實際參加反應(yīng)的微粒是_____,溶液中的“旁觀者”是_____。14.某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。丁是一種單質(zhì),寫出丁的化學(xué)式_______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己已學(xué)的知識進(jìn)行如下探究,請你共同參與并填空:(猜想假設(shè))猜想一:只有氫氧化鈉猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三:______。(查閱資料)(1)BaCl2溶液顯中性;BaCO3是白色固體,難溶于水;Ca(OH)2微溶于水。(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。CO2與NaOH的反應(yīng)和CO2與Ca(OH)2的反應(yīng)類似Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(實驗探究)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想_____不正確(2)取(1)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞試液。_____猜想二正確,猜想三不正確(實驗結(jié)論)該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。(反思交流)(1)實驗室應(yīng)______保存氫氧化鈉;(2)某同學(xué)認(rèn)為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論,另一位同學(xué)認(rèn)為不可以,理由是:CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn)____,因為Ca(OH)2是______。16.化學(xué)小組同學(xué)想研究鐵、鋁、銅在金屬活動順序表中相對氫的位置?,F(xiàn)有打磨過的鐵片、鋁片、銅片,再自選兩種試劑,設(shè)計實驗方案,證明在金屬活動順序表中鐵、鋁、銅、氫的位置,寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論_______。某組同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實驗:實驗結(jié)束后,將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中,充分反應(yīng)。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯,無氣泡產(chǎn)生,寫出乙丙混合過程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。最后此燒杯中的溶質(zhì)一定含有________,可能含有_________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
根據(jù)題意,得知丙為硫酸銅,硫酸銅只能與氫氧化鈣和鐵反應(yīng);甲與戊反應(yīng)生成二氧化碳,故甲和戊是稀鹽酸和碳酸鈉的一種。若甲為鹽酸,戊為碳酸鈉,則即可跟鹽酸,又可與碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)的為氫氧化鈣,故乙為氫氧化鈣;最后丁為鐵,但鐵不與碳酸鈉反應(yīng),故該推斷錯誤。若甲為碳酸鈉,戊為鹽酸,則即可跟鹽酸,又可與碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)的為氫氧化鈣,故乙為氫氧化鈣;最后丁為鐵,鐵可與稀鹽酸反應(yīng),該推斷正確?!驹斀狻烤C合分析所述,甲為碳酸鈉,乙為氫氧化鈣,丙為硫酸銅,丁為鐵,戊為鹽酸。題目所問是丁為何物,則丁為鐵,A選項正確;故選A。2、D【解析】
由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使水減少,飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出,因此溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少,溶液的質(zhì)量也減小;固體物質(zhì)的溶解度只受溫度的影響,由于溶液的溫度不變,因此,溶質(zhì)的溶解度也不變。根據(jù)相同溫度下的同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故④⑤正確;故選:D。3、A【解析】
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,選項正確;B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,選項錯誤;C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,選項錯誤;D.鎂粉在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,煙是指固體彌漫,霧是液體彌漫,選項錯誤。故選A。4、B【解析】
A、菠蘿榨汁過程中,只是把菠蘿中的汁液榨取出來,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;B、食物腐爛過程中,其中的有機(jī)物發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C、玻璃破碎過程中,只是玻璃的形狀發(fā)生了改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;D、水分蒸發(fā)過程中,水由液體變成氣體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。故選:B?!军c睛】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。5、A【解析】
:A、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,不能判斷原子核內(nèi)中子數(shù)的多少,說法錯誤,故符合題意;B、從元素周期表中可以查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量等,說法正確,故不符合題意;C、根據(jù)金屬活動性順序,可以判斷金屬的位置,能判斷是否容易被鹽酸腐蝕,說法正確故不符合題意;D、溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度,根據(jù)溶質(zhì)受溫度影響的大小選擇從溶液中獲得晶體的方法,說法正確,故不符合題意;故選A【點睛】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析;根據(jù)元素周期表的意義分析;根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用考慮;溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度,根據(jù)溶質(zhì)受溫度影響大小;進(jìn)行解答。6、D【解析】
A、甲圖:人用力推箱子,箱子未動人對箱子沒有功,解釋錯誤;B、乙圖:漁民叉魚時,下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的折射原理,解釋錯誤;C、丙圖:通入氣體的方向錯誤,不可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳,解釋錯誤;D、丁圖:蒸發(fā)食鹽水時,玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺,解釋正確。故選D。7、A【解析】
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中,選項正確;B.應(yīng)先開始加熱,等氣泡均勻連續(xù)冒出時再將導(dǎo)管口移入集氣瓶,,使收集的氣體純凈,選項錯誤;C.收集O2后,應(yīng)在水下蓋上玻璃片,再將集氣瓶移出水槽,否則收集的氣體會逸散,選項錯誤;D.停止加熱時,應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中,砸裂試管,選項錯誤;故選A。8、B【解析】
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后X的質(zhì)量=8g+2g+20g+5g?10g?8g?13g=4g,選項錯誤;B、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為(8g?4g):(20g?8g)=1:3,選項正確;C、由圖可知,X的質(zhì)量在反應(yīng)后減少,屬于反應(yīng)物,Z的質(zhì)量在反應(yīng)后增加,屬于生成物,選項錯誤;D、Y、Q在反應(yīng)中的質(zhì)量比為(10g?2g):(13g?5g)=1:1,但它們的相對分子質(zhì)量比不一定為1:1,選項錯誤,故選B。9、B【解析】
A、H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質(zhì)是由對應(yīng)的分子構(gòu)成的,分子是由原子構(gòu)成的,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、對于H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質(zhì),其每個分子中都含有兩個氫原子,故該選項的說法錯誤;B、鐵和鋅都是人體必需的微量元素,缺鐵會造成缺鐵性貧血,缺鋅會影響智力發(fā)育等,故該選項的說法正確;C、化學(xué)性質(zhì)相似的兩種元素其原子的最外層電子數(shù)不一定相同,例如氦與氖均為惰性氣體元素,它們的原子的最外層電子數(shù)不相同,故該選項的說法錯誤;D、鉛筆筆芯是由石墨制成的,故該選項的說法錯誤;故選B。【點睛】本題考查了構(gòu)成物質(zhì)的微粒、化學(xué)式的意義、元素與人體健康、最外層電子數(shù)與元素的性質(zhì)的關(guān)系、常見碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途,難度不大。10、B【解析】
A、分類回收垃圾,既可以節(jié)約能源,又可以減少垃圾對環(huán)境的污染,利于環(huán)境保護(hù);B、隨意焚燒秸稈,會污染空氣,不利于環(huán)境保護(hù);C、花草樹木可以吸收一定的空氣污染物,可使空氣中氧氣的含量增高,空氣變得清新,利于環(huán)境保護(hù);D、綠色低碳出行,可以減少二氧化碳的排放量,減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,使生態(tài)變得更好,利于環(huán)境保護(hù)。故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、干冰;鈦合金;熟石灰;CH4+2O22H2O+CO2。太陽能:【解析】本題主要考查了常見物質(zhì)的用途,化學(xué)方程式的書寫等。在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用。(1)①干冰升華吸熱,可用于人工降雨是的干冰;②由于鈦合金與人體具有很好的相容性,可用于制造人造骨;③熟石灰具有堿性,常用于改良酸性土壤;(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O22H2O+CO2;人類正在積極開發(fā)新能源如太陽能等。點睛:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、4g【解析】
化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量與它的原子個數(shù)的乘積之比?!驹斀狻?1)荷葉中含有順-3-乙烯醇(化學(xué)式為C6H12O)青葉醇中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(2)25g青葉醇中氧元素的質(zhì)量為【點睛】四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、HCl+NaOH═NaCl+H2O氫離子和氫氧根離子鈉離子和氯離子Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑碳酸根離子和氫離子銅離子硫酸根離子【解析】
根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合,生成氯化鈉、水和二氧化碳;鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,進(jìn)行分析解答。【詳解】(1)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O。屬于中和反應(yīng),由氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)的微觀示意圖,實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水分子,該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是氫離子和氫氧根離子;未發(fā)生變化的微粒是鈉離子和氯離子。故填:HCl+NaOH═NaCl+H2O;氫離子和氫氧根離子;鈉離子和氯離子(2)碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合,生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。實際參加反應(yīng)的微粒是碳酸根離子和氫離子。故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;碳酸根離子和氫離子(3)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。溶液中實際參加反應(yīng)的微粒是銅離子,溶液中的“旁觀者”是硫酸根離子。故填:銅離子;硫酸根離子【點睛】本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的原理、明確復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。14、N22CO+2NO2CO2+N2【解析】
由圖示和質(zhì)量守恒定律可知,丁是一種單質(zhì),單質(zhì)為氮氣,該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO2CO2+N2?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知:(1)丁是一種單質(zhì),單質(zhì)為氮氣,化學(xué)式為:N2;(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO2CO2+N2。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、只有碳酸鈉猜想一溶液變紅色CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O密封白色固體微溶于水【解析】
猜想假設(shè):猜想一:沒有變質(zhì)時只有氫氧化鈉猜想二:部分變質(zhì)時是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三:全部變質(zhì)時是碳酸鈉。實驗探究:(1)用小試管取少量固體樣品加水,再滴加過量BaC12溶液,產(chǎn)生白色沉淀,是因為碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成了白色沉淀碳酸鋇,說明溶液中含有碳酸鈉,猜想一不正確;(2)?。?)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉。實驗結(jié)論:NaOH變質(zhì),是因為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。反思交流:(1)實驗室應(yīng)密封保存氫氧化鈉。(2)
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