《重力-力的示意圖》第二課時教學(xué)案

1/6課題二、重力力的示意圖（第2課時）課型新授授課時間主備審核復(fù)備復(fù)備欄教學(xué)目標：復(fù)備欄1．知道力的三要素；2．知道用示意圖表示力的方法，并能正確畫出力的示意圖；3．通過觀察，知道被舉高的物體具有重力勢能。教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)方法：教學(xué)媒體：教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)交流：二、互動突破：（一）力的三要素1．預(yù)習(xí)先知：在物理學(xué)中，通常把力的、和稱為力的三要素。2．交流一下課前活動的結(jié)果：哪一種方法最省力？哪一種方法不能將門關(guān)上？這說明力的作用效果與哪些因素有關(guān)？3．重力的作用點，也叫重心。你知道重心在哪兒嗎？（1）閱讀課本P60“重心”可知：質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體，其重力作用點（即重心）在物體的。（2）說一說：形狀不規(guī)則物體的重心的確定方法。（3）思考：物體的重心一定在物體上嗎？（二）力的表示1．力的示意圖（1）預(yù)習(xí)先知：物理學(xué)中常用一條帶的線段來表示力，線段的起點表示力的，箭頭的指向表示力的，在箭頭的旁標注力的。這種表示力的圖稱為力的示意圖。（2）自學(xué)教材例題，并在課本圖8-20上作出物體所受重力的示意圖。（3）歸納小結(jié)：力的示意圖的畫法，通常用“三定兩標”法?！叭ā?即①定作用點：在受力物體上畫出力的作用點（若一個物體同時受幾個力的作用時，作用點統(tǒng)一畫在物體的重心上）；②定方向：根據(jù)題意，正確畫出力的方向；③定長度：在同一個示意圖上，若有幾個力，則力越大，線段的長度應(yīng)越長。“兩標”：即①標箭頭：在力的末端標上箭頭表示力的方向；②標力的數(shù)值和單位：在箭頭旁標上表示力的字母及力的數(shù)值和單位。復(fù)備欄（4）練一練：復(fù)備欄①如圖1所示，放在斜面上質(zhì)量為5kg的物體，受到斜面對它的30N支持力，請作出該物體所受重力和支持力的示意圖。②撐竿跳高運動員在跳起的過程中，受到兩個力的作用，一個是重力，一個是彎曲的撐竿對他的彈力。設(shè)運動員的體重為600N，彈力的作用點可以認為在人的重心，方向是斜向上45°，大小為900N。請畫出運動員在圖2所示的位置時受到的重力和彈力的示意圖。圖2圖1圖2圖12．力的圖示談一談：力的圖示和力的示意圖有什么區(qū)別？（三）被舉高的物體具有能量1．閱讀課本“生活·物理·社會”可知：被舉高的物體具有，這種能叫做。常見的兩種勢能為和。2．你知道哪些物體具有重力勢能嗎？四、總結(jié)提升：1．力的三要素是指力的大小、方向和作用點。2．質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體，其重力作用點（重心）在物體的幾何中心。物體的重心不一定在物體上。3．物理學(xué)中常用一條帶箭頭的線段來表示力，線段的起點表示力的作用點，箭頭的指向表示力的方向，在箭頭的旁標注力的大小。這種表示力的圖稱為力的示意圖。4．被舉高的物體具有能量，這種能叫做重力勢能。常見的兩種勢能為彈性勢能和重力勢能。五、當堂訓(xùn)練：1．如圖所示，用扳手擰螺母，圖（甲/乙）所示情況的效果好，說明力的作用效果與力的有關(guān)。2．三峽水電站是利用大壩把水攔住，把水位變高，從上游流下的水帶動發(fā)電機發(fā)電，這說明大壩攔在上游的水具有（）A．彈性勢能B．重力勢能C．動能D．以上三種能均具有3．用力的示意圖表示下面各力：（1）如圖甲所示，作出某人用大小為15N按圖釘?shù)牧?；?）如圖乙所示，小球用細線懸掛在天花板上，作出它所受細線的拉力；（3）如圖丙所示，重為10N的物體靜止在斜面上，作出物體受到的重力。復(fù)備欄五、課后作業(yè)：復(fù)備欄（一）第二節(jié)（第2課時）課后鞏固：1．開門、關(guān)門是我們生活中很平常的事情，如圖所示，現(xiàn)在讓我們從力學(xué)的角度來考慮以下有關(guān)開、關(guān)門的問題。（1）按照圖中FA所表示的方向用力，（能/不能）打開門。（2）用方向相同但大小不同的兩個力，先后作用在B點，關(guān)門容易的是較（大/小）的力。（3）用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在B點和C點時，關(guān)門容易的是作用在（B/C）點的力。（4）由以上活動，可以得出結(jié)論：力產(chǎn)生的效果與力的、、有關(guān)。2．將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則ABCD（1）對比兩圖說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；（2）對比兩圖說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；（3）對比兩圖說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。3．如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同—點，塑料尺彎曲的程度不同。此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的（）A．作用點B．方向C．作用時間D．大小4．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一根彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A．大小有關(guān)B．作用點有關(guān)C．方向有關(guān)D．大小、方向、作用點都有關(guān)5．下列現(xiàn)象中，利用物體的重力勢能工作的是（）A．超聲波碎石B．風(fēng)力發(fā)電C．機械鐘計時D．打樁機打樁6．用如圖所示的水平儀檢驗桌面是否水平，當把它在桌面上東西方向放置，人在水平儀南方觀看，重垂線偏在下面錐體的左方；當把它在桌面上南北方向放置，人在水平儀的西方觀看，重垂線偏在錐體的右方，說明此時桌面情況是（）A．東北高，西南低B．西北高，東南低C．東南高，西北低D．西南高，東北低7．太空中航天員的書寫工具是（）A．鋼筆B．鉛筆C．圓珠筆D．以上三種都可以8．關(guān)于物體的重心，下列說法中不正確的是（）A．一切物體的重心都在它的中間位置B．一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點C．物體的重心不一定在物體上D．質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心9．如圖所示，關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示中正確的是（）復(fù)備欄復(fù)備欄10．按下列各題的要求畫圖:（1）有一輛小車，在A點受到40N與水平方向成40°角