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文檔簡介
做最好的自己演講稿8篇做最好的自己演講稿1
在生活中,有競爭也有合作。在學校生活中,有很多人會只顧競爭,一味的羨慕學習好的人,總想成為像別人一樣優(yōu)秀的人,但誰又何曾真正努力想過:人的一生應(yīng)當怎樣度過?
奧斯特洛夫斯基這樣說:人最寶貴的是生命。生命屬于每個人的只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過:當回首往事時,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。”人應(yīng)當趕緊得、充分得生活,因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結(jié)束他的生命。
因此人:請做最好的自己。
年歲
年歲是些可愛的人,
它們送走昨天,送來昨日,
我們年輕人正是這樣度過,
最可愛的生活無憂無慮,
可是年歲它們忽然改變,
再不像過去那樣恰如人意。
不愿再贈給,不愿再出錯,
他們拿走今天,拿走明日!
如果說人生是一本書,那么,擁有青春的日子便是書中最美麗的彩葉;如果說人生是一臺戲,那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行,那么,擁有青春,我們便可以看到沿途最美麗的風景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來與五色的夢!
請珍惜青春、珍惜現(xiàn)在的美好生活、珍惜時間、珍惜一切吧!!!
做最好的自己,無論是誰,若把這句話當作自己的人生目標,他一定會很充實,很快樂,很成功。做最好的自己,說的很簡單,但要做到這點,其實也是件不容易的事情。第一,要做你自己。首先要了解自己,明白自己是個怎樣的人:有哪些獨特的地方,有哪些優(yōu)點和缺點,有什么興趣和愛好,有什么理想和志向。其次你要接納自己,無論你的家庭有多么貧困,你的.父母多么無知,你都要承認他,坦然接受他;就你的長相,丑也罷,矮也罷,黑也罷,胖也罷,或者滿臉的青春痘,甚至身有殘疾,鏡子里的那個人就是你自己,你都要滿心喜悅的面對他,能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。最后你要堅定自己,每一個人都是造物主在世上唯一的作品,沒有復(fù)制,沒有克隆。你身上的每一個特點也都染上了你的色彩,或紅,或藍。盡管時尚流行著其他的色彩,不用擔心,也不用害怕,更不用盲從輕率地做出改變,造物主不是把你當作別人的附庸而產(chǎn)生出來的,你僅是作為你而存在。第二,要不斷完善自己,做最好的自己。最好不是和別人比,天外有天,人外有人,和別人比較,你永遠都成不了最好的一個,你也永遠享受不到成功的喜悅。最好,是和自己比較,和過去的自己,和昨天的自己比較,讓自己成為今天最好的自己,努力讓自己的每一今天都有收獲,有進步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個人,不在乎你底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你堅持努力,你完全可以成為最好的自己。完善自己不是盲目的完善,比如一個學生,壓縮休息和運動的時間來努力學習,精神固然可嘉,但這樣永遠做不到最好。一天只有24小時,你不可能24小時不停的努力。人的精力是有限的,你首先要保證在課堂上的效率,保證自習課的效率,在精力允許的情況下不斷進取。那么晚上當你躺在床上的時候你就能夠坦然的對自己說今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快樂的自己。
做最好的自己演講稿2
親愛的隊員們、小朋友們:
快樂而有意義的暑假過去了,我們又回到了學校。這一個暑假,我們的周圍發(fā)生了許多快樂的事。比如我們大隊干部參加了成長一日營活動,云南的輔導(dǎo)員叔叔來我校,我們的器樂組、籃球隊等獲得了那么多的成績,這是讓我們?nèi)呤墟?zhèn)校的每一個成員都感到快樂的'事。
那么,這個暑假,你讓自己成長了多少,看了多少書,練了多少字,學習了多少,進步了多少?好好總結(jié)一下,你的暑假過得快樂么?有些小朋友可能會說,我的暑假一點也不快樂,因為我不是大隊干部,沒有參加活動;我也不是器樂組、籃球隊某個同學,否則我也有成功的快樂……面對這些回答,老師先給大家講一個小故事:故事的題目是《甘為小花》。
有一園丁清早走進花園中,竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息,了無生氣。
驚訝之余,他問榕樹究竟發(fā)生了什么事,榕樹對園丁說它不想活下去了,因為他無法像松樹那樣高大雄偉。
松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因為他不像蘋果樹那樣,能結(jié)出可口的果子。
但是一旁的蘋果樹也在抱怨,說它自己不能像槐樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。
最后,園丁來到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見它生機盎然,一身綠意。
“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。
“我知道自己不過是株小花,但我同時知道,你是因為需要一棵紫丁香,才會把我種在這里,不然你就會在這里種上一棵榕樹、松樹或者是蘋果樹。因為,我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也很快樂啊!”不起眼的小花快樂地回答。
是啊,同學們,要做就做最好的自己??鞓凡皇侨藗兘o予的,快樂需要我們自己去創(chuàng)造。其實,只要你用心發(fā)現(xiàn),你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)很多快樂。比如看一頁書,看一次電視,睡一次午覺,釣一次龍蝦,哪怕是幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務(wù),這些事情,同樣都能給你帶來快樂!就說現(xiàn)在,我們正進行新學期第一次升旗儀式,天氣很熱,站著也許會累,可是只要我們想,開學了,我們又可以學到更多的東西了,或者說,這么熱,可是我又可以培養(yǎng)自己頑強的意志了。那么,你肯定也能從這些原本可能是枯燥的事情中,找到快樂的。
同學們,人人都說,童年是最美麗又充滿快樂的。那么我們正處在這美妙的時期,就讓我們試著努力,找一找我們的快樂,享受這樣的童年,讓自己更好地成長吧。
做最好的自己演講稿3
老師們、同學們:
大家好!
又是一年春來到,新的學期又開始了。今天,我們迎來了新學期的開學典禮,很榮幸能夠站在這里發(fā)言,首先,我要祝所有的老師們,祝你們新學期工作順利,事事如意。其實,我要祝所有的同學們,祝你們在新的學期學習進步,天天開心。
這是一個美麗的春天,我們都知道,春天是播種的季節(jié),是種下希望的季節(jié)。只有春天努力播種,秋天才能收獲累累碩果。今年的春天,讓我們一起播種下一顆希望的種子:做最好的自己!
“做最好的自己!”這是我的座右銘,一直以來我也都是這樣做的。我相信,每個同學每個老師都會說這句話。但是,到底要怎么做才能做一個最好的自己呢?現(xiàn)在讓我們一起來思考。
魯迅就說過:“走自己的路,讓別人去說吧”,其實其實做最好的'自己并不難,就是走自己的路,而這條路可不能亂走,關(guān)建還是要養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,走好這條路才可以。比如說,做為一個學生,你能做到每節(jié)課都專心聽講,能做到每次作業(yè)都認真按時的完成,能做到每天堅持看課外書養(yǎng)成閱讀的好習慣,能做到不懂就問,知錯能改嗎?在生活習慣文明禮儀上,你能做到早睡早起,起居有時,飲食有節(jié)嗎?能做到每天堅持鍛煉身體嗎?能做到不亂扔垃圾,并見到垃圾主動撿起,能做到不說臟話,見到老師同學主動問好嗎?能做到樂于助人、主動幫助有困難的人,自覺遵守各項紀律嗎?如果這些你做能做到,而且覺得很自然,就像呼吸一樣的自然,那么你就擁有了優(yōu)秀的習慣,你正在走一條屬于自己的正確的路,做一個最好的自己。
有人說過:“人的偉大,不僅在于身體,更在于有一顆偉大的心靈?!币虼?,一個最好的自己還要磨練自己的心靈、胸懷,讓自己擁有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。你有寬闊的胸懷嗎?你會不會不為一點點小事和同學、家人斤斤計較,你會不會寬容、原諒別人的過錯,你會不會常??吹絼e人的優(yōu)點而真誠地夸贊他,你會不會經(jīng)常和同學合作做成功一件事呢?如果你會,那么你的心靈已經(jīng)慢慢變得像海洋一樣的寬容,你的胸懷已經(jīng)像天空一樣廣闊。你已經(jīng)超越了小我,行進在大我的成長之路上。
我記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事,故事說的是什么動物能爬到金字塔最高點,答案是令人想不到的,這兩種動物一種是搏擊長空的雄鷹,還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。雄鷹我們不難想象,它展翅高飛,志向王大,能達到頂端那是很自然的??墒俏伵D敲绰敲绰?,它又是怎樣做到的呢?它靠的正是每個人都應(yīng)當具備的一種品質(zhì),那就是堅韌不屈。在學習上,我們要想做最好的自己,就必須要有這種堅韌不屈的品質(zhì)。試想一下,當你遇到困難時,你能堅持不放棄嗎?你能面對失敗不氣餒,你能像蝸牛一樣咬定青山不放松,一步一步向前行嗎?只要你能,成功就在不遠處等著你,做一個最好的自己不會太遠。
做最好的自己演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!很高興提供了這個學習鍛煉的機會,今天我演講的題目是《創(chuàng)先爭優(yōu),在崗位奉獻做更好的自己》。
增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流業(yè)績,是保持先進性的必備品質(zhì)。作為一名糧食質(zhì)量檢驗員在每次的檢驗過程中,在這平凡而普通的崗位上處處都要有創(chuàng)先爭優(yōu)的意識,時時都要保持黨員的先進性。要想成為一名合格的質(zhì)量檢驗員只有全方位提高自身素質(zhì),在工作崗位上做好本職工作,做到求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作,并還要有開拓創(chuàng)新的精神,這樣才能真正成為一名思想素質(zhì)過硬,專業(yè)技術(shù)過硬的質(zhì)量檢驗員。以下是我在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中對自己的要求:
一、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動,增強思想意識
創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn),同時又是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。在實際工作中,表現(xiàn)為增強改革創(chuàng)新意識,把發(fā)展作為第一要務(wù),立足于本職工作,兢兢業(yè)業(yè),不怕苦不怕累,創(chuàng)先爭優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績。身為一名糧食質(zhì)量檢驗員,要堅持干實事,踏踏實實做好糧食的檢驗工作,為公司糧食的進倉把好第一關(guān)。創(chuàng)造求實效的良好風氣,以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。在思想上是要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。要牢記“兩個務(wù)必”的告誡,樹立長期艱苦奮斗的思想,堅持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦,為我單位的發(fā)展而不懈努力。
二、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動,提升綜合素質(zhì)
通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的學習,不僅提高我對工作的責任感,同時領(lǐng)會到創(chuàng)先爭優(yōu)在各個崗位的重要性,身為一名普通的`糧食質(zhì)量檢驗員,面對國家糧食質(zhì)量檢驗標準的不斷變化和市場對糧食標準的重新規(guī)定,這就要求我們要樹立終身學習的觀念,永無止境的更新知識。一是要提高理論學習。認真學習和掌握有關(guān)糧食質(zhì)量檢驗標準和法規(guī);參加公司及有關(guān)部門的培訓;二是要提高實踐能力。在實踐操作中要常向有經(jīng)驗的老同志學習,學習她們的技術(shù)和經(jīng)驗,并且在理論結(jié)合實踐中不斷積累經(jīng)驗,進一步提升自身的檢驗技能。三是提高操作能力。通過科學規(guī)范的檢驗操作,減少在實驗過程中的數(shù)據(jù)誤差,不斷提高數(shù)據(jù)的準確性和可靠性,進一步提高自身的操作技能。
三、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動,提高工作效力
創(chuàng)先爭優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力,首先開拓創(chuàng)新是關(guān)鍵。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會前進,怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會停滯,而我們是開拓創(chuàng)新的生力軍。糧食質(zhì)量檢驗工作雖是一個操作步驟強,技術(shù)含量高的工作,但在檢驗過程中也需要有創(chuàng)新精神,通過創(chuàng)新,引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協(xié)調(diào)中,在溝通交流中我們可以打破舊觀念,發(fā)揮創(chuàng)新才干,改進工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,這樣檢驗工作才能得到更好的開展,工作效率也能得到明顯的提高。
做最好的自己演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家下午好!
我沒有飽讀詩書的淵博學識,也沒有人生旅途中的強干精明,更沒有
談吐話語中的字斟句酌,在這里讓大家見笑了。我演講的題目是《做最好的自己,做最好的老師》。
彈指一揮間,將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中,在孩子們的
歡笑聲中,在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?;仡櫢胖罚以?jīng)困惑,我曾經(jīng)彷徨??有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做最好的自己,做最好的教師!我所說“最好的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦,我是永遠無法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟,只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作,僅此而已。
但我要和一個人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務(wù)是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜???我堅信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅持不懈,我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請教,您花了多少時間來備課?那位歷史老師說:對這節(jié)課,我準備了一輩子,而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的。不過,這節(jié)課的直接準備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
現(xiàn)在我可以驕傲地說,今天的我與之前的“我”相比,可以說是“最好的教師”了。但對于明天而言,和未來相比,我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比,因為“做最好的教師”是我永遠的`追求,直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青,桃花開了又謝,燕子去了又來,學生來了又走,我卻還堅守在這兒,堅守著我們的樂土,堅守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!
我愛學生,學生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
做最好的教師,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。做最好的老師,是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!
我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學生中,就是幸福,就是“最好”!
“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡。”這便是我人生旅途的寫照。雖然平凡,我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我的雙手卻托舉著明天的太陽。
最后我要說:春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪,待到桃李滿目時,便是收獲好時節(jié)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
做最好的自己演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
非常感謝給我提供了這個學習鍛煉的機會!我今天演講的題目是《爭先創(chuàng)優(yōu),做更好的自已》。
經(jīng)過一段時間爭先創(chuàng)優(yōu)活動的學習,我對就如何成為一名讓人民滿意的,領(lǐng)導(dǎo)信任的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有了更深刻的認識。做一名合格的干部一定要:“政治上靠得住,工作上有本事,作風上過硬,人民信得過”。
因此,我只有全方位提高自身素質(zhì),愛崗敬業(yè),求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,才能成為讓人民滿意的干部。
一、勤奮學習強素質(zhì)。
農(nóng)技推廣與服務(wù),在石羊河流域綜合治理中擔負著為廣大日光溫室種植戶服務(wù)的重要職責,是石羊河流域綜合治理項目能否順利展開的堅強保障。我作為一名農(nóng)技干部,深知此項工作的重要性,始終在工作中樹立“學習學習再學習”的觀念:一要向書本學習,在閱讀中提高智慧能力;二要向?qū)嵺`學習,在實踐中不斷積累經(jīng)驗;三要向同事學習,在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;四要向群眾學習,在聯(lián)系中提高實踐能力。五要向領(lǐng)導(dǎo)學習,在觀察中提高分析問題的能力。在學習的過程中,不斷提高自己的理想政策水平和業(yè)務(wù)水平,做到全面發(fā)展,綜合提高,不斷適應(yīng)新時期工作的需要。
二、牢記宗旨,開拓創(chuàng)新
自己作為一名農(nóng)技干部,服務(wù)的對象是千千萬萬的農(nóng)戶,那么在工格中,首先就要培養(yǎng)濃厚的民本意識。說到底是百姓的勤務(wù)兵,人民的公仆,要當好這個公仆,當好勤務(wù)員,就要真正做到急群眾之所急,解群眾之所需,把為民服務(wù)作為一種自覺的行為,作為自己做好一切工作的出發(fā)點和歸宿。其次是樹立開拓創(chuàng)新意識。一切工作固有其規(guī)律的一面,是應(yīng)該按照規(guī)定程序辦理的`,但這并不意識著就不能夠有所突破,有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是工作活力的源泉,而我們則是開拓創(chuàng)新的生力軍,我作為農(nóng)技干部中的一員,更要有打破舊觀念,勇于創(chuàng)新的精神,才能有更好的發(fā)展,才能更好的做好本職工作。
三、顧全大局促和諧,團結(jié)協(xié)作
創(chuàng)佳績農(nóng)技干部作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一員要有大局意識和團結(jié)協(xié)作的精神,這樣才能更好的提高工作效率和工作質(zhì)量。
工作中要努力營造良好的工作氛圍,同事相識,相處,相交是緣,全國十幾億人口,人的一生能認識幾個?所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重,相互信任,相互諒解,只有共同發(fā)揚團體協(xié)作精神,維護單位的整體形象,我們的事業(yè)才能蒸蒸日上。
“路漫漫其修遠兮”,我堅信我們走過的地方撒下的是我們智慧和汗水,收獲的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的,但我信奉海爾總裁張瑞敏所說的一句話:“把每件簡單的事做好就是不簡單,把每件平凡的事做好,就是不平凡。
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,在今后的工作中,我將牢記使命,腳踏實地,做一名讓人民滿意的的干部,為實現(xiàn)張義經(jīng)濟又好又快發(fā)展,貢獻自己的光和熱。
做最好的自己演講稿7
我從事人力資源工作,今年組織架構(gòu)調(diào)整,我和小伙伴們做了很多細化、優(yōu)化的工作,工作量自然增加了不少,有的伙伴就提到:我們做這么多工作,花費這么大時間、精力,有用嗎?有什么價值呢?
“有什么價值呢?”這個問題又出現(xiàn)了!為什么說“又”出現(xiàn)了?
前段時間和領(lǐng)導(dǎo)一起在公司加班做預(yù)算,那是凌晨三點鐘,發(fā)現(xiàn)新入職的一個副總經(jīng)理也在公司,我本想道一聲珍重,就各自繼續(xù)加班。但他看我也在,就非要和我聊聊,透漏出想離開的意思,我們hr對這個最是敏感,我趕緊報告我的領(lǐng)導(dǎo),約他去會議室詳談。他說萬達太大,自己做的事情很渺小,他說了很多,最后問到:在萬達,我們這些小人物的努力有用嗎?這些工作有價值嗎?
領(lǐng)導(dǎo)沒有直接回答,而是說到我先講個故事,他講:有名男子在海邊散步,看到海浪把成千上萬條魚沖到沙灘上,每一條都在翻滾,卻再也回不了大海,用不了多久這些魚都會死在沙灘上,他覺得有些惋惜,突然看見前面有一個小男孩,不停地彎腰撿起沙灘上魚,把它們?nèi)踊卮蠛?。看到這一幕,他笑了,但他還是搖了搖頭,忍不住走上前去說:“小朋友,這里有成千上萬條魚,你救不過來的。
小男孩頭也不抬地回答到“我知道啊?!?/p>
男子更加好奇:“那你為什么還往海里扔?有什么價值呢?”
男孩撿起一條魚更加用力的扔向大海,一邊回答“對這條魚有價值??!”
男孩繼續(xù)不停地把魚扔進大海,嘴里不聽的說到“對這條有價值,對這條有價值!還有這條、這條……”
講完后,領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)說到:把魚扔進海里,這個動作很簡單,可能只需要1秒鐘,但是對于這些魚,就是他們的一生。
我不知道他聽完后會有什么感觸,但是卻深深地觸動了我:小男孩無法拯救所有沙灘上的魚,但是他可以拯救當下的每一條魚。每個萬達人在自己崗位上處理好每一件小事,就像把魚扔進海里一樣重要,正是每一個萬達人,千千萬萬個萬達人,做好了自己的事情,萬達才是萬達!
我經(jīng)常會給自己說:
我們在滿洲里、西雙版納、丹寨開萬達廣場,那些大山里的伙伴,少數(shù)民族的朋友,一輩子都沒有走出家鄉(xiāng)的老人,出門就可以看到最時尚、最潮流的購物中心。他們,會覺得沒有價值嗎?
我們在玉米地、小麥田、荒野上開出酒店、文旅城、綜合體,打造一個又一個城市中心,帶動周邊消費,帶來新的工作機會,提高老百姓的收入,他們,會覺得沒有價值嗎?
我們在三線、四線、甚至五線城市發(fā)展萬達的產(chǎn)業(yè),當?shù)鼐用裨僖膊挥萌ナ〕窍Mle,在家鄉(xiāng)就可以買到zara、HM、優(yōu)衣庫,出門左走就可以吃到麥當勞、肯德基、必勝客,難道他們,真的會覺得沒有價值嗎?
我們崗位或有不同,薪資有高有低,每個人所負責的事情各不一樣,但價值是一樣的!我們用心提的每一個流程,消掉的每一個模塊化節(jié)點,滅掉的每一盞紅燈,都是有價值的!中庸里說“君子素其位而行,不愿乎其外”,這就是在說我們每個萬達人在各自的'崗位上做好應(yīng)做的每一件小事。
當然,事情總有一些不如意,總會有很多棘手的情況出現(xiàn),總會讓我們勞心勞力,歷經(jīng)坎坷,才能完成每一個微小的工作!但,這就是我們存在的意義啊!也正是我們?nèi)f達人在自己崗位上全情投入,全力以赴,才讓我們?nèi)f達不斷取得驕人的成績,創(chuàng)造一個又一個的奇跡!
所以我們相信:人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)!
那就讓我們做好當下,做最好的自己!
做最好的自己演講稿8
今天,我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這里有一個概念,大家必須給弄明白了,否則,“做最好的自己”就將成為一句空話。這個概念就是“最好的自己”。什么叫“最好的自己”?
人與人的天生稟賦是有差別的,注意是“差別”,不是“差距”。也就是說,人的天生稟賦是各具特色,只是特點不同,沒有好壞之分。你的數(shù)學天賦好,我的語文天賦好;你的文化課天賦好,我的文體天賦好。這里只是差別,沒有差距。在天賦上,沒有“誰比誰強”之說。
天賦,我們又可以說成是“天生的優(yōu)勢”,所謂“天生優(yōu)勢”是說你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”,就是找到自己的優(yōu)勢,并把自己的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來,以己之長去制勝別人之短,讓自己突出出來,這就是“
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