教師公開招聘考試（中學(xué)信息技術(shù)）模擬試卷1

教師公開招聘考試（中學(xué)信息技術(shù)）模擬試卷1一、填空題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也稱為_____。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：主機(jī)知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、批處理系統(tǒng)追求的目標(biāo)是提高系統(tǒng)_____。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：資源利用率和大作業(yè)吞吐量以及作業(yè)流程的自動(dòng)化知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、在一個(gè)非零無(wú)符號(hào)二進(jìn)制整數(shù)之后添加一個(gè)0，則此數(shù)的值為原數(shù)的_____倍。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：2知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、宏病毒寄存在_____中。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：Word文檔知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、CPU_____指的是CPU增加的多媒體或者是3D處理指令。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：擴(kuò)展指令集知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析6、計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行通信時(shí)，必須使用一種雙方都能理解的語(yǔ)言，這種語(yǔ)言被稱為_____。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：協(xié)議知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析7、一棵二叉樹的中序遍歷結(jié)果為DBEAFc，前序遍歷結(jié)果為ABDECF，則后序遍歷結(jié)果為_____。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：DEBFCA知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析8、超文本主要是以_____的形式表示信息。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：文字知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析9、多媒體組合時(shí)，要注意以下幾條原則，即目的性原則、多種感官配合原則、_____和整體性原則。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：大信息量原則知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析10、計(jì)算機(jī)的數(shù)字聲音中，波形聲音又稱_____。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：自然聲音知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析11、對(duì)軟件設(shè)計(jì)的最小單位(模塊或程序單元)進(jìn)行的測(cè)試通常稱為_____測(cè)試。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：?jiǎn)卧R(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析12、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系演算語(yǔ)言是以_____為基礎(chǔ)的DML語(yǔ)言。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：謂詞演算知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、在計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)中，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)位于用戶和_____之間。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：操作系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、Word中進(jìn)行分欄操作時(shí)，分欄的欄數(shù)最多可以有_____欄。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：11知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析15、在Excel中，若要對(duì)A3至E7，D3至E7兩個(gè)矩形區(qū)域中的數(shù)據(jù)求平均數(shù)，并把所得結(jié)果置于A1中，則在A1中輸入_____。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：#NAME?知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析二、單項(xiàng)選擇題(本題共25題，每題1.0分，共25分。)16、正確的電子信箱地址是()。A、www．baidu．comB、WWW#126．ComC、D、wangxiaomin.163．Com標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：電子信箱地址的正確格式是用戶名服務(wù)器名。17、李老師想比較一下前3次單元測(cè)試中全班平均成績(jī)是進(jìn)步了還是退步了，他使用哪種圖表進(jìn)行成績(jī)分析會(huì)比較直觀?()A、柱形圖B、條形圖C、線形圖D、餅形圖標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析18、如果說(shuō)計(jì)算機(jī)是人類大腦的擴(kuò)展，那么()就是人類感官的延伸。A、計(jì)算機(jī)技術(shù)B、通信技術(shù)C、微電子技術(shù)D、傳感技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：從仿生學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，如果把計(jì)算機(jī)看成處理和識(shí)別信息的“大腦”，把通信系統(tǒng)看成傳遞信息的‘‘神經(jīng)系統(tǒng)’’的話，那么傳感器就是“感覺(jué)器官”。傳感技術(shù)是關(guān)于從自然信源獲取信息，并對(duì)之進(jìn)行處理(變換)和識(shí)別的一門多學(xué)科交叉的現(xiàn)代科學(xué)與工程技術(shù)，它涉及傳感器(又稱換能器)、信息處理和識(shí)別的規(guī)劃設(shè)計(jì)、開發(fā)、制／建造、測(cè)試、應(yīng)用及評(píng)價(jià)改進(jìn)等活動(dòng)。19、下列行為符合《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》的是()。A、任意修改外單位網(wǎng)站的信息B、將自己的網(wǎng)址發(fā)布在論壇上C、利用軟件獲取網(wǎng)站管理員密碼D、將單位內(nèi)部保密資料發(fā)布到外網(wǎng)上標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A、C、D三項(xiàng)均屬于信息犯罪。20、下列信息來(lái)源屬于媒體類的是()。A、網(wǎng)絡(luò)B、老師C、同學(xué)D、活動(dòng)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在信息量最大、傳播速度最快、范圍最廣的信息媒體。21、學(xué)校要舉行電腦作品比賽，小麗想以孫中山為題材制作一份多媒體作品，作為教師，你應(yīng)該指導(dǎo)她選用以下哪一種軟件來(lái)完成作品的制作？()A、PhotoshopB、ExcelC、WordD、PowerPoint標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：Photoshop是圖片處理軟件；Excel是電子表格處理軟件；Word是文字處理軟件；PowerPoint是演示文稿軟件，可進(jìn)行多媒體課件制作。22、某犯罪分子在某銀行儲(chǔ)蓄所安裝了一個(gè)遙控裝置，侵入銀行電腦系統(tǒng)，非法取走現(xiàn)金30萬(wàn)元。該事件屬于()。A、自然災(zāi)害B、硬件故障C、軟件病毒D、計(jì)算機(jī)犯罪標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：該行為已構(gòu)成犯罪。23、多媒體信息不包括()。A、圖像、動(dòng)畫B、文字、圖形C、聲音、視頻D、聲卡、光盤標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：聲卡、光盤是多媒體信息的載體。24、下列對(duì)程序解決問(wèn)題的過(guò)程描述中，哪項(xiàng)是正確的?()A、編寫程序→設(shè)計(jì)算法→分析問(wèn)題→調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果B、設(shè)計(jì)算法→分析問(wèn)題→編寫程序→調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果C、設(shè)計(jì)算法→分析問(wèn)題→調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果→編寫程序D、分析問(wèn)題→設(shè)計(jì)算法→編寫程序→調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析25、小張想查找計(jì)算機(jī)中的聲音文件，應(yīng)查找的文件類型為()。A、．jPgB、．wavC、．txtD、．htm標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：JPg是圖片格式文件的擴(kuò)展名；．wav是音頻格式文件的擴(kuò)展名；．txt是文本文件的擴(kuò)展名；．htm是網(wǎng)頁(yè)文件的擴(kuò)展名。所以本題選B。26、通常所說(shuō)的中央處理單元CPU是包括()的部件。A、存儲(chǔ)器和運(yùn)算器B、控制器和運(yùn)算器C、存儲(chǔ)器和控制器D、主存儲(chǔ)器和運(yùn)算器標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析27、()主要用來(lái)保存當(dāng)前系統(tǒng)的硬件配置和操作人員對(duì)某些參數(shù)的設(shè)定。A、CMOSB、BIOSC、芯片組D、主頻標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：CMOS是微機(jī)主板上的一塊可讀寫的RAM芯片，主要用來(lái)保存當(dāng)前系統(tǒng)的硬件配置和操作人員對(duì)某些參數(shù)的設(shè)定。故本題選A。28、下列關(guān)于BCD碼的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、BCD碼有十個(gè)不同的碼B、BCD碼是逢“十”進(jìn)位C、它是一種過(guò)渡碼D、它是二進(jìn)制數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：BCD碼有十個(gè)不同的碼：0000，0001，0010，0011，0i00，0101，0110，0111，1000，l001，且它是逢“十”進(jìn)位的，所以是十進(jìn)制數(shù)。通常，先用十進(jìn)制輸入數(shù)，通過(guò)鍵盤變成BCD碼，再由程序變成真正的二進(jìn)制參與運(yùn)算，因此，BCD碼是一種過(guò)渡碼。故本題選D。29、下列設(shè)備中，既屬于輸入設(shè)備又屬于輸出設(shè)備的是()。A、硬盤B、打印機(jī)C、鍵盤D、鼠標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析30、在設(shè)計(jì)程序時(shí)，應(yīng)采納的原則之一是()。A、程序結(jié)構(gòu)應(yīng)有助于讀者理解B、不限制goto語(yǔ)句的使用C、減少或取消注解行D、程序越短越好標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：程序易讀性比程序的效率更重要，這是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)原則提倡的。也是進(jìn)行程序開發(fā)時(shí)非常重要的一點(diǎn)，所以本題A項(xiàng)正確。31、()是最典型的模擬信號(hào)。A、普通電視里的圖像信號(hào)B、普通電視里的語(yǔ)言信號(hào)C、正弦信號(hào)D、數(shù)字信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：模擬信號(hào)是指其幅度隨時(shí)間連續(xù)變化的信號(hào)，正弦信號(hào)是最典型的模擬信號(hào)，普通電視里的圖像和語(yǔ)言信號(hào)，也是模擬信號(hào)。數(shù)字信號(hào)是指用來(lái)表示離散數(shù)據(jù)的信號(hào)。32、標(biāo)題欄位于整個(gè)Word窗口的()。A、最下方B、最上方C、最左邊D、最右邊標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：標(biāo)題欄位于整個(gè)word窗口的最上方，除顯示在編輯的文檔的標(biāo)題外，還包括控制窗口圖標(biāo)及“最小化”、“最大化／還原”和“關(guān)閉”按鈕。33、下列不屬于在Excel中創(chuàng)建數(shù)據(jù)清單原則的是()。A、在同一個(gè)數(shù)據(jù)清單中列標(biāo)題必須是唯一的B、列標(biāo)題與純數(shù)據(jù)之間不能用空行分開C、同一列數(shù)據(jù)的類型可以不同D、在一個(gè)工作表上避免建立多個(gè)數(shù)據(jù)清單標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：在Excel中，創(chuàng)建數(shù)據(jù)清單時(shí)，同一列數(shù)據(jù)的類型應(yīng)相同。34、多媒體的哪個(gè)特點(diǎn)可以改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)循序的讀寫模式?()A、多樣性B、集成性C、交互性D、非線性標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：多媒體技術(shù)具有多樣性、集成性、交互性、非線性、實(shí)時(shí)性、信息使用的方便性和信息結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)。其非線性特點(diǎn)將改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)循序的讀寫模式。故本題選D。35、添加新的幻燈片時(shí)，可以直接使用()快捷鍵完成添加操作。A、Ctrl+MB、CtrI+FC、Ctrl+ND、Ctrl+V標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析36、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的核心是()。A、數(shù)據(jù)庫(kù)B、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)C、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員D、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析37、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本原則不包括()。A、自下向頂B、逐步求精C、模塊化D、限制使用goto語(yǔ)句標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本原則有：自頂向下、逐步求精、模塊化和限制使用goto語(yǔ)句。故本題答案為A。38、NULL是指()。A、空格B、未知的值或無(wú)任何值C、0D、空字符串標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析39、在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)中，位于OsI參考模型最底層的是()。A、會(huì)話層B、傳輸層C、網(wǎng)絡(luò)層D、物理層標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：物理層位于OSI參考模型的最底層，它是直接面向原始比特流的傳輸層。40、算法一般都可以用哪幾種控制結(jié)構(gòu)組合而成?()A、循環(huán)、分支、遞歸B、順序、循環(huán)、嵌套C、循環(huán)、遞歸、選擇D、順序、選擇、循環(huán)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：算法一般由順序、選擇、循環(huán)控制結(jié)構(gòu)組合而成。三、簡(jiǎn)答題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)41、簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的三要素。標(biāo)準(zhǔn)答案：一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議由三個(gè)要素組成，即語(yǔ)法、語(yǔ)義和定時(shí)。語(yǔ)法(syntax)。涉及數(shù)據(jù)、控制信息格式、編碼及信號(hào)電平等，即解決如何進(jìn)行通信的問(wèn)題，例如報(bào)文中內(nèi)容的順序和形式。語(yǔ)義(Semantics)。涉及用于協(xié)調(diào)和差錯(cuò)處理的控制信息，即解決在哪個(gè)層次上定義的通信及其內(nèi)容。例如，報(bào)文由哪些部分組成、哪些部分用于控制數(shù)據(jù)、哪些部分是通信內(nèi)容。定時(shí)(Timing)。涉及速度匹配和排序等，即解決何時(shí)進(jìn)行通信、通信的內(nèi)容先后以及通信速度等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析42、簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)運(yùn)算速度快：計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度指的是單位時(shí)間內(nèi)所能執(zhí)行的指令的條數(shù)，一般以每秒能執(zhí)行多少指令來(lái)描述?，F(xiàn)代的計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度已達(dá)到每秒萬(wàn)億次。(2)計(jì)算精度高：計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制數(shù)字運(yùn)算，其計(jì)算精度隨著表示數(shù)字的設(shè)備增加而提高，再加上先進(jìn)的算法，一般可達(dá)十幾位、甚至幾十位、幾百位有效數(shù)字的精度。(3)存儲(chǔ)容量大：計(jì)算機(jī)具有完美的存儲(chǔ)系統(tǒng)，可以存儲(chǔ)和“記憶”大量的信息。計(jì)算機(jī)不僅提供了大容量的主存儲(chǔ)器，存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)工作時(shí)的大量信息；同時(shí)還提供各種外存儲(chǔ)器來(lái)保存信息，如磁盤、U盤和光盤等，實(shí)際上存儲(chǔ)容量已達(dá)到海量知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析43、簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)軟件和硬件的聯(lián)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：計(jì)算機(jī)是由硬件與軟件結(jié)合而成的一個(gè)十分復(fù)雜的整體?？梢岳斫鉃椋很浖谟布幕A(chǔ)上工作，是對(duì)計(jì)算機(jī)功能的擴(kuò)充。(1)計(jì)算機(jī)硬件是支撐軟件工作的基礎(chǔ)。(2)系統(tǒng)軟件為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有效地運(yùn)行提供良好的工作環(huán)境。(3)應(yīng)用軟件使計(jì)算機(jī)信息處理能力得以充分發(fā)揮。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析44、簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)無(wú)損壓縮的方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)行程長(zhǎng)度編碼某些圖像往往有許多顏色相同的圖塊。在這些圖塊許多連續(xù)的掃描行都具有同一種顏色，或者同一掃描上有許多連續(xù)的像素都具有相同的顏色值。在這些情況下就可以不需要存儲(chǔ)每一個(gè)像素的顏色值，而僅存儲(chǔ)一個(gè)像素值以及具有相同顏色的像素?cái)?shù)目。這種編碼稱為行程編碼。(2)增量調(diào)制編碼自然圖像往往有在比較大的范圍內(nèi)，像的范色雖不完全一致，但有變化不大的特點(diǎn)。因此，在這些區(qū)域中，相鄰像素的像素位相差很小，具有很大的相關(guān)性。增量調(diào)制編碼就是利用圖像相鄰像素的相關(guān)性來(lái)壓縮每個(gè)像素值的位數(shù)，以達(dá)到減少存儲(chǔ)容量的目的。(知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)45、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾卧谛畔⒓夹g(shù)課程的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。人們只有在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)的引導(dǎo)下，才有可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)．樹立創(chuàng)新目標(biāo)，充分發(fā)揮創(chuàng)新潛能和聰明4-智，釋放創(chuàng)新激情。(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。所謂創(chuàng)新思維．是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處理某種事物的思維過(guò)程，它具有五個(gè)特征，即積極的求異性、敏銳的觀察力、創(chuàng)造性的想象、獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及活躍的靈感。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)表自己的看法時(shí)，只要思路正確，都要給予肯定；即使答錯(cuò)，也要妥善地引導(dǎo)和分析，不挫傷他們的自尊心；鼓勵(lì)他們多方位多角度地思考。(3)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是反映創(chuàng)知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析五、多項(xiàng)選擇題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)46、下列說(shuō)法正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D知識(shí)點(diǎn)解析：筆畫指在書寫漢字時(shí)，不斷地一次連續(xù)寫成的一個(gè)線條；五筆字型是根據(jù)漢字的筆畫、字根和單字三個(gè)層次的特點(diǎn)，按照漢字的書寫順序，以字根為基本單位。而選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤，五筆字型輸入法中應(yīng)該有130個(gè)基本字根。故選ABD。47、下面對(duì)word編輯功能的描述中正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：word可以開啟多個(gè)文檔編輯窗口；可以插入多種類型的圖形文件；可以將多種格式的系統(tǒng)日期、時(shí)間插入到光標(biāo)位置。故選ABC。48、下列屬于高級(jí)語(yǔ)言的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析49、目前流行的局域網(wǎng)主要有()等。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：局域網(wǎng)絡(luò)是把分布在數(shù)公里范圍內(nèi)的不同物理位置的計(jì)算機(jī)設(shè)備連在一起，在網(wǎng)絡(luò)軟件的支持下可以相互通信和資源共享的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。目前流行的局域網(wǎng)主要有以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)和光纖分布式數(shù)據(jù)接口三種。故選ABC。50、關(guān)于Excel工作簿的概念合理的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C知識(shí)點(diǎn)解析：一個(gè)工作簿就是一個(gè)Excel文件。一個(gè)工作簿可以包含一個(gè)或多個(gè)工作表。六、教學(xué)設(shè)計(jì)(本題共1題，每題1.0分，共1分。)51、請(qǐng)寫出江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)初中教材《綜合應(yīng)用——班級(jí)電子小報(bào)》一文的教學(xué)設(shè)計(jì)。標(biāo)準(zhǔn)答案：一、教材內(nèi)容分析“綜合應(yīng)用——班級(jí)電子小報(bào)’’是江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)初中教材的第三章第六節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)是Word2000綜合操作的內(nèi)容，是對(duì)前面幾節(jié)文字處理知識(shí)的綜合運(yùn)用和延伸。教材中介紹電子小報(bào)設(shè)計(jì)綜合技巧的應(yīng)用，目的是通過(guò)制作電子小報(bào)，不僅讓學(xué)生對(duì)前面所學(xué)的文字處理的基本知識(shí)和操作技能加深理解和掌握，也進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，并利用電子小報(bào)來(lái)表達(dá)自己的思想感情。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)習(xí)班級(jí)電子小報(bào)的規(guī)劃(設(shè)計(jì)文字或表格初稿)；掌握Word中藝術(shù)字、剪貼畫、自選圖形的插入和設(shè)置。通過(guò)本任務(wù)的練習(xí)使學(xué)生能體會(huì)到如何在綜合任務(wù)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2．情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)班級(jí)電子小報(bào)的編輯設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更了解、關(guān)心班集體，更熱情地投入學(xué)習(xí)，更積極地參與班集體活動(dòng)。3．能力發(fā)展目標(biāo)著重于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，學(xué)會(huì)合理分工，初步培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的思維方式，進(jìn)行評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。4．重點(diǎn)與難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字。(2)難點(diǎn)：藝術(shù)字工具欄的使用。三、學(xué)生(情)分析學(xué)