創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校動員大會發(fā)言稿

創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校動員大會發(fā)言稿同學(xué)們、老師們:人的生命是寶貴的,又是短暫的,如何提高個體生命的質(zhì)量,使我們的生命變得更有意義、更有價值呢?無疑,健康是重要的指標(biāo)之一.那什么是健康呢?世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會的適應(yīng)能力和良好的道德品質(zhì).指的是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患,還要具有完整的生態(tài)和心理狀態(tài),以及良好的社會適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì).健康是人類的基本需求,是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動力.健康是社會文明的一面鏡子,體現(xiàn)了國家和民族的素質(zhì).我校于今年9月開始啟動健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作.什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒邮鞘澜缧l(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,學(xué)校通過一級級的考核,可以爭取到三門峽市銅牌、銀牌,乃至,在上級教育和衛(wèi)生部門的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作成效明顯.馬上我們將迎來省里專家組對我校的全面檢查.開展“健康促進(jìn)學(xué)校”這項(xiàng)建活動,是我校樹品牌,創(chuàng)特色的重要載體,目的是以健康為中心、以精神和社會環(huán)境為切入點(diǎn),改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高同學(xué)們和教師的身心健康水平.開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建,對我們?nèi)w師生提出了更高的要求,我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,傳授學(xué)生健康的知識和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,在這項(xiàng)活動中積極、主動地參與,努力糾正不健康的生活行為,提高健康的生活意識,養(yǎng)成健康的生活方式.講究個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤洗手、勤剪指甲、勤喝水、不與別人共用水杯,飯前便后要洗手,上課的坐姿要端正等等.(校門口食品不要購買)我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動的習(xí)慣,積極參與學(xué)校組織的文體活動和社會實(shí)踐活動,認(rèn)真參與學(xué)校組織的健康體檢,愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境.預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病,要保持積極、健康、向上、樂觀的心態(tài),關(guān)心家人,鄰里和睦,廣交朋友,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系.老師們,同學(xué)們:有了健康的師生就有了健康的校園,健康的師生才能走出健康的人生之路.我們大家要把“健康第一”這個理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中,在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍