小學(xué)教學(xué)活動方案

第頁共頁小學(xué)教學(xué)活動方案一、主題活動：動手做玩具1.活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的耐心和動手能力。2.活動內(nèi)容：a.自由選擇玩具主題：讓幼兒自由選擇一個喜歡的玩具主題，如動物、交通工具、花草等。b.自己設(shè)計：幼兒根據(jù)選擇的主題，自己動手設(shè)計畫出相應(yīng)的圖紙。c.動手制作：根據(jù)圖紙，幼兒動手用紙板、顏料、剪刀等工具制作出自己設(shè)計的玩具。d.裝飾涂飾：幼兒可以根據(jù)自己的喜好，用顏料、貼紙等裝飾涂飾自己的玩具。e.展示分享：幼兒可以將自己制作的玩具展示給其他同學(xué)，并分享自己的創(chuàng)作過程和心得。3.活動形式：a.個體制作：每個幼兒自己動手制作一個玩具。b.分組合作：將幼兒分成小組，共同合作完成一個大型的玩具。c.制作展示：幼兒將自己的作品展示給其他同學(xué)和家長。4.活動評價：a.自我評價：幼兒可以自己評價自己的動手能力和創(chuàng)造力。b.互評交流：幼兒之間可以互相欣賞和評價彼此的作品。c.教師評價：教師可以評價幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，并給予鼓勵和肯定。二、主題活動：科學(xué)實(shí)驗(yàn)1.活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的能力，培養(yǎng)他們的合作和團(tuán)隊精神。2.活動內(nèi)容：a.選擇實(shí)驗(yàn)主題：教師選擇一個適合幼兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)主題，如水的變化、氣體的實(shí)驗(yàn)等。b.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師在教室里準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)器具，并給幼兒做好簡單的實(shí)驗(yàn)演示。c.實(shí)驗(yàn)操作：教師指導(dǎo)幼兒按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄下來。d.分組合作：將幼兒分成小組，每個小組進(jìn)行一個實(shí)驗(yàn)，互相幫助和合作完成實(shí)驗(yàn)。e.結(jié)果總結(jié)：幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行簡單的總結(jié)和討論，分享自己的思考和疑惑。3.活動形式：a.整體演示：教師在幼兒面前做實(shí)驗(yàn)演示，并引導(dǎo)幼兒觀察和思考。b.小組實(shí)驗(yàn)：將幼兒分成小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個小組共同完成一個實(shí)驗(yàn)。c.實(shí)驗(yàn)展示：幼兒將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示給其他同學(xué)和家長，并分享自己的觀察和思考。4.活動評價：a.自我評價：幼兒可以自己評價自己的觀察和思考能力。b.互評交流：幼兒之間可以互相評價和交流彼此的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和思考。c.教師評價：教師可以評價幼兒的觀察和思考能力，并給予鼓勵和肯定。三、主題活動：戶外探索1.活動目標(biāo)：開拓幼兒的眼界，培養(yǎng)他們對自然的熱愛，培養(yǎng)他們的觀察、發(fā)現(xiàn)和探索的能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。2.活動內(nèi)容：a.環(huán)境觀察：帶幼兒到戶外環(huán)境進(jìn)行觀察，觀察生物、植物、景色等，并記錄下來。b.天文探索：教師帶幼兒觀察天空中的星星、月亮等，講解有關(guān)天文知識。c.團(tuán)隊合作：將幼兒分成小組，進(jìn)行團(tuán)隊合作的探索活動，如尋找隱藏的寶物等。d.思維發(fā)散：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思維發(fā)散，提出問題和解答問題，培養(yǎng)幼兒的思考能力和創(chuàng)造力。3.活動形式：a.散步觀察：帶幼兒到校園內(nèi)或周邊進(jìn)行觀察和記錄，可以搜集一些落葉、昆蟲等。b.天文觀察：在晴朗的夜晚帶幼兒到戶外觀察星星、月亮等，并解釋相關(guān)的知識。c.團(tuán)隊探索：將幼兒分成小組進(jìn)行團(tuán)隊合作的探索任務(wù)，如找尋隱藏的寶物等。d.思維游戲：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些思維游戲，如謎題、智力問答等，培養(yǎng)幼兒的思考能力。4.活動評價：a.自我評價：幼兒可以自己評價自己的觀察和探索能力。b.互評交流：幼兒之間可以互相評價和交流彼此的觀察和發(fā)現(xiàn)。