2024屆山東省平原縣中考聯(lián)考化學試卷含解析

2024屆山東省平原縣中考聯(lián)考化學試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．近年來世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理。采取的措施有：①煮沸；②消毒；③過濾；④自然沉降。合理的處理順序是A．①②③④ B．②④③①C．④③②① D．③②④①2．下列實驗操作正確的是A．測溶液pH B．過濾 C．稱取氯化鈉 D．稀釋濃硫酸3．某菜農(nóng)使用的化肥其包裝袋上的部分說明如圖所示，對該化肥的認識不正確的是A．碳銨是一種復合肥料B．保存時應(yīng)注意防潮C．含氮量是指氮元素的質(zhì)量分數(shù)D．不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用，否則會降低肥效4．鍶元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是A．鍶原子核外電子數(shù)是2B．鍶元素屬于金屬元素C．鍶的相對原子質(zhì)量是87.62gD．鍶的化學性質(zhì)較穩(wěn)定5．空氣中含量較多且能在焊接金屬時作保護氣的是（）A．氧氣B．氮氣C．水蒸氣D．二氧化碳6．下列實驗操作規(guī)范的是A．讀取液體體積 B．取少量液體C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體7．下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學變化的是A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀酒 D．甲骨刻字8．圖所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學按圖5所示進行實驗，得到相應(yīng)溫度下的①、②、③溶液。下列說法中不正確的是（）A．溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲B．①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②C．向③中再加25g甲，攪拌后恢復到t2°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為35.5%D．將t2°C甲、乙的飽和溶液均降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲>乙9．向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn，充分反應(yīng)后過濾。關(guān)于濾渣和濾液有以下四種說法，正確的有（）①濾渣的組成有三種可能②濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3③向濾渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生④反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量可能相等A．1個B．2個C．3個D．4個10．關(guān)于物質(zhì)的分離除雜、鑒別制取的方案中不正確的是（）選項實驗目的實驗方案A分離氯化鉀和二氧化錳溶解，過濾后分別干燥和蒸發(fā)結(jié)晶B除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴入適量氫氧化鈣溶液后過濾C鑒別真假黃金（銅鋅合金）取樣在酒精燈上灼燒D制取雙氧水將足量氧氣通入水中A．A B．B C．C D．D11．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性B．與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的12．下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B．原子是化學變化中的最小粒子C．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D．分子可以再分而原子不能再分二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。0℃時，乙物質(zhì)的溶解度是_____。t3℃時，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。t3℃時，將70g甲物質(zhì)加到100g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。如果甲中混有少量乙，常采用_____方法提純甲。14．回答碳及碳的氧化物有關(guān)問題:（1）鉛筆芯是用________(填物質(zhì)名稱)和黏土混合制成的;（2）CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化,CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)方程式為________。（3）CO2是造成溫室效應(yīng)加劇的主要氣體之一,請舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的實例:________。15．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學們通過測定溶液的pH，得到了如圖所示的pH變化曲線，請回答：（1）由圖分析，橫坐標的“溶液”是指（填溶質(zhì)化學式）_____，b點的含義是_____。（2）該反應(yīng)的化學方程式為_____。（3）取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中，逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測，M溶液中含有的陽離子有（寫離子符號）_____。16．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題：儀器①的名稱是__________。李麗同學設(shè)計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置（如圖C所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是__________。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________。實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學方程式為__________。實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________（填字母編號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室里用64g濃度為12.5％的NaOH溶液和適量CO2氣體反應(yīng)制備純Na2CO3（已知向NaOH溶液中通入過量CO2氣體極易生成NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象）。于是盧同學設(shè)計了如下實驗方法：①將64gNaOH溶液等分成兩份，分別是放在燒杯A、B中②向A中通入過量CO2氣體③將A、B兩燒杯中的液休混合后蒸干、灼燒。NaHCO3，屬于__（填“酸”、“堿”或“鹽”）。以上方法，步驟②中的方程式為:________：步驟③中的方程式為：NaOH＋NaHCO3=Na2CO3＋H2O。若直接向64gNaOH溶液中通入過量CO2，再將溶液蒸干、灼燒，也能制得與盧同學等質(zhì)量的純Na2CO3。與盧同學的方法相比，該方法有何不足：_________。盧同學制得了多少質(zhì)量的純Na2CO3_______？（請寫出計算過程）18．某同學為探究酸堿中和反應(yīng)，設(shè)計了如圖實驗，當酚酞恰好由紅色變?yōu)闊o色時停止實驗。最終溶液中的粒子有_____（用符號表示，酚酞除外）。該實驗設(shè)計是通過驗證_____來完成的（填序號，下同）。①某種反應(yīng)物的消失②某種新物質(zhì)的生成若把該NaOH溶液換成等質(zhì)量等濃度的KOH溶液，鹽酸質(zhì)量不變，則反應(yīng)后溶液不能與下列_____反應(yīng)。①二氧化碳②硝酸銀③鐵④碳酸鉀四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）同學們在實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶標簽部分破損的過氧化氫溶液，為了測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，同學們進行了如圖所示的實驗。請計算：（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_______g。（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？______

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

在水的凈化過程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和異味。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理，合理的處理順序是自然沉降、過濾、消毒、煮沸。故選C。2、D【解析】

A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．故選D。3、A【解析】

A、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥，從說明中可以看出碳銨是氮肥，故錯誤；

B、碳銨易溶于水且受熱易分解，因此保存時應(yīng)注意防潮，故正確；

C、含氮量是指氮元素的質(zhì)量分數(shù)，故正確；

D、碳銨含銨根離子，與堿性物質(zhì)混合后，放出氨氣，降低肥效，故正確。

故選：A。4、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為38，表示原子序數(shù)為38；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為38，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鍶，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為87.62，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

D、由結(jié)構(gòu)示意圖可知：最外層電子數(shù)為2，小于4個，易失去最外層電子，化學性質(zhì)較活潑，故選項說法錯誤。

故選：B。【點睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。5、B【解析】

A、氧氣的化學性質(zhì)較活潑，易與金屬反應(yīng)，故不能作為焊接金屬的保護氣，故錯誤；B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，在空氣中含量較多，故可以做焊接金屬的保護氣，故正確；C、水蒸氣在空氣中的含量較少，故錯誤；D、二氧化碳在空氣中的含量較少，故錯誤。故選B。6、A【解析】

A.量筒液體時，視線要與凹液面的最低處保持相切，正確；

B.用膠頭滴管吸取少量液體的時候，需要先將膠頭滴管內(nèi)的氣體擠出，再伸入容器內(nèi)吸取液體，錯誤；

C.往試管中滴加液體的時候不能兩個人合作滴加，這樣容易使液滴灑出，錯誤；

D.給試管中的液體加熱的時候，應(yīng)該握住試管夾的長柄，不能按短柄，這樣會使試管滑落，錯誤。故選A。7、D【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、陶瓷燒制，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；B、火藥使用，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；C、糧食釀酒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；D、甲骨刻字，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，化學變化有其他物質(zhì)生成，物理變化沒有其他物質(zhì)生成。8、C【解析】

A.由圖可知，溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲，選項正確；B.t1°C時，甲的溶解度為20g，t2℃時，甲的溶解度為40g。故①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②，選項正確；C.向③中再加25g甲，攪拌后恢復到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)為40g，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，選項錯誤；D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃，甲析出晶體得t1℃時的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，丙在降溫時，溶解度增大，溶質(zhì)不析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，等于t2℃時飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)，為，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲>乙，選項正確。故選C。9、C【解析】

鋅的金屬活動性比銅、銀強，比鋁弱，不能與硝酸鋁溶液反應(yīng)；向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn，鋅首先與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銅；①濾渣的組成有三種可能，可能只含有銀，也可能含有銀和銅，也可能是銀、銅和過量的鋅，故①正確；②硝酸鋁沒有參加反應(yīng)，反應(yīng)后生成硝酸鋅，濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3，故②正確；③向濾渣中加入稀鹽酸不一定有氣泡產(chǎn)生，濾渣中可能不含鋅，故③錯誤；④鋅與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)的化學方程式分別是Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag、Zn+Cu(NO3)2═Zn(NO3)2+Cu，根據(jù)化學方程式可知，每65份質(zhì)量的鋅反應(yīng)生成216份質(zhì)量的銀，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量小于生成銀的質(zhì)量，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減??；每65份質(zhì)量的鋅反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大于生成銅的質(zhì)量，反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大；所以反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量可能相等，故④正確。正確的是①②④有3個。故選C?！军c睛】用同種金屬置換不同的鹽溶液，鹽中金屬排在金屬活動性順序中較后的金屬首先被置換出來。本題要考慮鋅的質(zhì)量對反應(yīng)后的溶質(zhì)成分、過濾后的濾渣成分的影響。10、D【解析】

A.氯化鉀溶于水而二氧化錳不溶于水，溶解后過濾，將濾渣干燥得到二氧化錳，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，故正確。B.氫氧化鈉中混有少量碳酸鈉，滴入適量氫氧化鈣溶液后，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氧化鈉和碳酸鈣沉淀，過濾，得到氫氧化鈉溶液，故正確。C.假黃金（銅鋅合金），加熱后與空氣中氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，而真黃金在加熱的情況下不與氧氣反應(yīng)，可以鑒別，故正確。D.氧氣不易溶于水，也不與水反應(yīng)，將足量氧氣通入水中不能得到雙氧水，故錯誤?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、A【解析】

電解水實驗用直流電做電源，實驗時常常會加入少量硫酸或氫氧化鈉增強水的導電性，在驗證負極生成氣體時，在點燃前要驗純?！驹斀狻緼、電解水實驗時在水中加入少量硫酸鈉能增強水的導電性，故選項正確；B、電解水時與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氫氣，能燃燒，與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故選項不正確；C、該實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1，質(zhì)量比是1:8，故選項不正確；D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的，故選項不正確。12、B【解析】試題分析：分子是保持化學性質(zhì)的最小粒子，A錯誤；原子是化學變化中的最小粒子，B正確；分子不一定比原子大，C錯誤；分子在化學變化中可分解生成原子，原子不能再分，D錯誤。故選B?？键c：分子、原子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、30g甲>乙>丙37.5%降溫結(jié)晶【解析】

由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高增長較慢，丙的溶解度隨溫度升高而減小?！驹斀狻?1)由乙物質(zhì)的溶解度曲線可知，0℃時，乙物質(zhì)的溶解度是30g。(2)t3℃時，甲物質(zhì)的曲線在乙的上面，乙的曲線在丙的上面，故三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙。(3)t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度為60g，將70g甲物質(zhì)加到100g水中，溶解的甲的質(zhì)量為，故充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是。(4)甲的溶解度隨溫度升高而增大，如果甲中混有少量乙，常采用降溫結(jié)晶的方法提純甲。【點睛】溶解度隨溫度升高而增大，采用降溫結(jié)晶的方法提純該物質(zhì)，溶解度隨溫度升高而減小，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純該物質(zhì)。14、石墨減少使用化石燃料，更多的利用清潔能源（合理即可）【解析】

（1）鉛筆芯是石墨和黏土的混合物，鉛筆芯是用石墨和黏土混合制成的。

（2）二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：CO2+C2CO。

（3）由于大量使用化石燃料及大量森林的破壞，導致大氣中二氧化碳含量的猛增，使全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高。這種現(xiàn)象稱為“溫室效應(yīng)”。從二氧化碳釋放的角度來看，化石燃料的燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要來源，則應(yīng)減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源來減少二氧化碳的排放，從吸收二氧化碳的角度來看，二氧化碳是植物進行光合作用的原料，因此可通過植樹造林、禁止亂砍濫伐來增加二氧化碳的吸收量。

故答案為：

（1）石墨；

（2）CO2+C2CO；

（3）減少使用化石燃料，更多的利用清潔能源（合理即可）。15、HCl加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OH+、Ca2+【解析】

（1）由圖可知，溶液的pH逐漸變小，表明該實驗是將稀鹽酸加入到氫氧化鈣溶液中，即橫坐標代表加入的是加入稀鹽酸的質(zhì)量，稀鹽酸的化學式為HCl，故填HCl；由圖可知，溶液的pH為7，溶液顯中性，則加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)，故填加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)。（2）反應(yīng)中，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故反應(yīng)的化學方程式寫為：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。（3）取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中，逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，是因為反應(yīng)后溶液中殘留的稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀，是溶液中的氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，上述現(xiàn)象說明M溶液中的溶質(zhì)是鹽酸與氯化鈣，鹽酸在溶液中解離出的陽離子為氫離子，氯化鈣在溶液中解離出的陽離子是鈉離子，氫離子的負為H+，鈣離子的符號為Ca2+，故填H+、Ca2+。16、酒精燈用向上排空氣法收集能控制反應(yīng)的發(fā)生（開始）和停止（結(jié)束）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑KClO3KCl＋O2↑AEF【解析】

（1）儀器①的名稱是酒精燈；（2）二氧化碳的密度大于空氣，故采用向上排空氣法；該裝置能通過提拉銅絲控制反應(yīng)的開始和結(jié)束；錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。（3）圖中為加熱固體制取氧氣，導管口沒有放置棉花，為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，化學方程式為KClO3KCl＋O2↑（4）實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，故發(fā)生裝置選用酒精燈加熱，選A裝置；為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，故需要進行干燥處理，氨氣為堿性氣體，故選擇燒堿固體進行干燥，選擇E裝置；氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水且要求減少對空氣的污染，故采用F裝置，短口進長口出，將空氣排出集氣瓶，并且用水將過量的氨氣吸收，防止造成污染。故填AEF。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鹽CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3既消耗過多能源，如果二氧化碳排放到空氣中又會引起溫室效應(yīng)10.6g【解析】

（1）根據(jù)酸堿鹽的定義分析；（2）通入過量CO2氣體最終生成碳酸氫鈉；（3）從能源和環(huán)保角度分析；（4）步驟②中CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3，步驟③中NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O，將生產(chǎn)的NaHCO3再倒入等量的NaOH就可以全部轉(zhuǎn)變成Na2CO3分析；【詳解】（1）NaHCO3中有鈉離子和碳酸氫根離子組成，符合鹽的定義，故填：鹽；（2））由題意可知：過量CO2氣體通入NaOH溶液中極