九年級語文寒假作業(yè)2014校版稿

九年級語文寒假作業(yè)2014校版稿自覺主動認真工整查缺補漏馬到成功?、叩珒H僅滿足上述條件，“宜居行星”上就一定滿足有生命的條件嗎？答案是否定的。即使人類找到“宜居行星”，這顆行星的自轉角度是多少？擁有怎樣的大氣？表面由什么物質構成？是否擁有類似地球的陸地和海洋？這些還需要我們不停地探索。13．聯(lián)系上下文，在文章第⑥段橫線處填寫一個能概括本段內(nèi)容的語句。（寫在下面的橫線上）（3分）14．閱讀第④段，說一說下面句子中加點詞語的表達作用。（3分）目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。15.下列說法有錯誤的一項是（）（3分）A．第②段畫線句運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，說明“開普勒-22b”有可能是“宜居行星”。B．第⑤段橫線處可以填入的關聯(lián)詞語依次是“不僅……而且……”。C．文章④-⑥段的說明順序是由主到次的邏輯順序。D．如果“開普勒-22b”的性質與地球相似，液態(tài)水就一定會在那里的地表上長期存在。16．第⑦段中一系列的問句啟迪我們。（3分）2013濟南中考題中國墨①古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也。”墨在“文房四寶”中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價，“中國墨”引起了更多的關注。②為什么墨的價值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復雜與考究。墨其實是一種“煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團；然后將煙料團放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨團；最后把墨團放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。③煙墨的選擇和應用直接影響到書畫作品的神采。由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術效果的直接要素。濃墨書寫時行筆實而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。蘇東坡尤喜濃墨，對用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小兒一睛。”認為用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光則索然無神氣。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象，這種墨法□保持了筆畫的基本形態(tài)，□線面交融，富有朦朧的墨趣。④隨。⑤由于人們對墨的喜愛，“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成為構成中國文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后來，“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思，明代魏學洢《核舟記》中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術作品的形式，引申為“詩文或書畫”?！啊敝傅木褪巧朴跁鴮懽鳟嫷奈娜?，他們的作品被稱為“墨跡”，珍貴的字畫則被稱為“”。⑥成語“胸無點墨”用來形容一個人沒有學問，“惜墨如金”形容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴謹，從不輕易落筆，“”常指玩弄文字技巧，而“孟母三遷”更是把“”的內(nèi)涵演化到極致了。 14．閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫中國墨的？（3分）15．從說明方法的角度，簡要說明第③段畫線句的表達作用。（3分）由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。16．閱讀第④段，說一說下面句中加點詞語的表達作用。（3分） 隨17．將下列詞語分別填入第⑤⑥段中的畫線處，順序依次是、、、（只填序號）。（4分）A．近朱者赤，近墨者黑B．墨客C．墨寶D．舞文弄墨18．下列說法有誤的一項是（）（2分）A．文章開頭引用名句，引出說明對象“墨”，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B．本文是按照邏輯順序組織材料進行說明的。C．墨的制作過程依次是取煙、制作煙料團、加入配料制成墨團、搗練錘擊、入模成型。D．第③段“□”處可以填入的關聯(lián)詞語是“既……又……”。知識梳理來吧，同學們，請將你的發(fā)現(xiàn)總結在下面表格中。如還有其他的發(fā)現(xiàn)可以補寫在表格旁邊空白處：常見題型答題規(guī)律■2月11日作業(yè)■中考真題尋蹤（四）散文閱讀2010濟南中考題（二）春天是一點一點化開的①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯50°的地方，立春之時，卻還是-30℃的嚴寒。清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷月和凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧！這天的霜花不似往日的樹的形態(tài)。立春的霜花的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，(A)一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。③雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是的，而是地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地(B)繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。(C)山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不一如春天的天空明媚絢爛呢！（作者：遲子建文章有改動）圈點評注（A)從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。A句：··········16．文章為什么以“春天是一點一點化開的”為題目？請談談你的理解。（4分）··17．將下面的疊詞分別填入文章的空格處，順序依次是：、、、。（只填序號）（4分）··A.閃閃爍爍B.團團簇簇C.轟轟烈烈D.曲曲折折18．文章描寫北國的春天，卻在開篇先寫杭州西子湖畔梅花的盛開，這樣寫有什么好處？（3分） ·······19．·······20．文中第④段(C)處畫曲線的句子屬于一般性描寫，請從“樹、花、鳥”中任選一種，展開你的想象，進行描寫。要求：①能描寫出所選景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描寫所選景物的成句；②至少運用一種修辭手法；③60字以內(nèi)。（6分）60字60字2011濟南中考題焦急①為什么老寫故鄉(xiāng)的缺點？難道你看不出這里有任何一點美好的東西？為什么不說說故鄉(xiāng)的好？②朋友這樣指責我。③于是我?guī)c罪惡感，走到人頭攢動的街頭，再深深看一眼。④還有比阿華更好的肉販嗎？從清晨六點開始剁肉切肉，應是血肉模糊的木臺子卻干干凈凈。切肉的時候，專心致志，把皮切開，把肥肉去掉，然后小心地把你要的肉放在秤上，告訴你多少錢，再添一點瘦肉。包好之后，如果嫌提著太重，他就先把肉放在他的冰箱里，等你回程再取。阿華沒讀幾年書，可他彎身切肉時那專注的神情，好像手里一塊油膩的肉是珍貴的木雕藝術，一刀都錯不得。⑤到河邊的郵局取信也是件愉快的事。認識你之后，忘了郵箱鑰匙也沒關系，窗后的人并不在意為你走一趟，把信遞給你。如果你遠行，回來時急急探望堆積的郵箱，會發(fā)覺整疊整疊的郵件一捆捆扎好，等著你來拿。更好的是，插隊的人擠到你前面時，賣郵票的小姐會很有正義感地堅持先把郵票賣給你。⑥取信之后，我就繞到郵局后面的河堤。十點，正是漲潮，水波一浪又一浪地撲著河岸。對著觀音山，我坐在堤上讀信，偶爾，水花會濺到信紙上來。若是黃昏，艷麗的夕陽就把薄薄的信紙映成透明的紅色。⑦誰說我看不出這塊土地的美好？⑧可是，我確實寫不出贊美的文章來；我說不出口。⑨住在校園中心，通往外界有三條路可走。出了前門是一條短短的下坡路，左邊有幢樸素的老廟，飛檐很輕俏地指向天空。右邊是青翠的稻田，荷鋤的農(nóng)人站在田心，遠遠看去像個稻草人。從側門走出，是條充滿蛙鳴與蟋蟀聲的山路，通往長滿相思樹的山丘。夾道的茅草叢和茅草后的水田里藏了千百只生命旺盛的小東西，在夏天的夜晚，(1)忘情地嘶喊。這條路只能散步，不能聊天，因為蟲聲很放肆。第三條路則從后門出去，路上沒有一盞燈，就是黑暗中一條荒野小路。(2)有時，月亮升起，草叢的香味……⑩一年過去了，第一條路旁的水田被挖土機填平，擁擠的鋼筋水泥樓房像骯臟的章魚，張牙舞爪地延伸。路面被卡車軋壞了，凹凸不平。建筑材料到處棄置。再過幾個月，人家會搬進來，攤販會占據(jù)路旁，貨車會夾在路中。這條路，愈來愈難走。?蛙鳴的山路也結束了。建筑一寸一寸地把水田吃掉，蟋蟀和青蛙被機器壓死。后山上滿山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓園像癬一樣，到處散布。建到一半又停工的房子露著生銹的鐵管，很猙獰地霸占著山坡。?這條路，我不再走。?最后那條在黑暗中仰視月光的小徑，也失去了。現(xiàn)在，短短一條路就有七個垃圾丘，一轉彎就是一個，半年前丟在那兒的免洗飯盒、汽水瓶、廢電池，現(xiàn)在還在那，明年，也會在那。有月光的晚上，垃圾的腐臭混合在逐漸消失的草香里。?指責我專挑故鄉(xiāng)缺點的朋友，是個比我快樂的人。他可以站在渡船頭，迎著河風盡情地去受落日的感動，毫無保留地去愛那滿天的彩霞。我望著波光瀲滟，想的是水中多少魚已含汞。望著河上如水上人家的采砂屋，想的是河底的沙如何淤積在河口，造成淺沙風浪，使小船出海有翻覆的危險。望著美得令人心疼的夕陽，我想的是，為什么這樣的美景，我卻必須站在垃圾的腐臭中欣賞？坐在杜鵑花圍繞的陽臺上，我想的是，那三條路正一條一條地干枯，好像有人在我的血管末端打了結，好像有什么病毒正一寸一寸順著我的四肢蔓延上來我想的是：?這美好的土地，你正在往哪里去？16原諒我，我真的寫不出贊美的文章來，因為我心急如焚。1617可是，你不焦急嗎？（作者龍應臺，文章有刪改）1716．文章④-⑦段寫出了作者對這土地的感情，后文卻反復強調(diào)“確實”“真的寫不出贊美的文章來”，原因是。（4分）17．品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）·····A．請賞析文章第⑨段中(1)處加點短語“·····B．文章第?段，句子獨立成段，比較下面原句與改句在表達效果上的不同。原句：這條路，我不再走。改句：我不再走這條路。不同：18．請根據(jù)文章第⑨段創(chuàng)設的情境進行合理想象，圍繞“草叢的香味”，續(xù)寫(2)處畫線的句子。（至少運用一種修辭方法）（3分）有時，月亮升起，草叢的香味·········19．將文章⑨-?段與下面鏈接的語段進行比較閱讀，指出它們在寫·········【鏈接】（提示：可從寫法或詞語運用的角度作答）……于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起?！ü?jié)選自共同點：作用：20．文章結尾寫道：“可是，你不焦急嗎”，這句話是否激起了你內(nèi)心的波瀾？請以“這美好的土地，你正在往哪里去”為開頭，寫下你閱讀時的感悟。（50字左右）（4分）這美好的土地，你正在往哪里去？50字50字2013濟南中考題年集 ①農(nóng)歷臘月廿八，清早，幾片雪花在空中慵懶地舒展著。 ②老 ③天剛擦黑，老漢回來了，院子里已鋪了厚厚的一層雪。 ④一進門，老漢就高興地喊了起來：“哎，快來，看我都買啥了。”說著，走到炕邊，如數(shù)家珍般把買來的東西一一擺在上面。老伴應聲走來，撩起系在腰間的圍裙擦了擦手，拿起那鮮亮的衣服說：“這衣服怪好?？烧B個扣子也沒有？”老漢從她手里搶過衣服：“這是羽絨服，人家現(xiàn)在都不用扣子用拉鎖，你看，‘哧’一拉，可比扣子省事多了。這個給孫子，一會兒給他們送去!”老漢又指著擺在炕上的锃亮的黑皮鞋說：“這鞋不用綁鞋帶，穿著方便，這是柱子的!”老伴拿起來，在燈光下看呵照呵，口中念念有詞：“現(xiàn)在這東西真先進。”“撂下,撂下，可別弄臟了?！崩蠞h嚷著，又拿起一塊藍頭巾說，“這是你的，快包上，看好看不。你忙了一年，活兒沒少干，苦沒少吃……我脾氣不好，動不動就吹胡子瞪眼，對不住你!他娘，帕子不大，暖暖心吧……”老漢仿佛又想起了什么，在懷里掏索了半天，拿出一枚紐扣大小的手表來：“知道嗎？這叫坤表，坤表就是給媳婦們戴的，一會兒給桂花送去?！边@小小的玩意兒在燈光下竟然光芒萬丈，老伴被它照花了眼：“他爹，桂花有表!”“我知道她有表，可是她老在我面前說她的手表不如別人的好，走得不準，樣子難看。過年了，讓孩子應心。” ⑤“老頭子，你這一遭花多少錢？咱前天才賣了那口豬，今天你就……”老伴欲言又止，轉身盛飯去了。 ⑥老漢提高嗓門說：“該花的就花，好容易過個年哩！只要孩子們高興就行!像我這歲數(shù)，明年過年還不一定有我沒我……快把飯端上來，餓了，別管好歹，熱乎就行。”老伴端上飯來說：“他爹，你這一去一天，連口飯不舍得吃，也總該給自己買頂帽子呀!你看你耳朵都凍啥樣了，以后還怎么出門干活兒？好容易過個年，你也該給自己買瓶酒喝吧。”老伴的眼淚落了下來，淚珠很大，很沉，一滴，一滴……老漢瞪著眼睛說：“你哭啥哭！我想給自己買帽子的，可咱那大蔥沒人買，我也就沒錢買了。不過不要緊，你放心，柱子今天也去趕年集了，他會給我買瓶酒喝的！”“你說給他了？”老伴問。（A）老漢手一擺說：“你真渾，這樣的事還用說？好容易過個年哩！” ⑦正說著，柱子來了，沒有提酒，手里拿著兩把蔥。進門就看見了鮮亮的羽絨服、锃亮的黑皮鞋和那光芒萬丈的坤表，滿臉歡欣鼓舞?！斑@些東西給誰買的？”柱子問。老伴說：“還能給誰？你爹給你們買的！你們趕集買啥了？”柱子說：“手里沒錢能買啥？就買了套家庭影院，花了幾千塊!”老伴盯著柱子：（B）“”柱子說：“沒有啊！喝酒有啥好？上了年紀的人，喝多了傷身體?！?⑧屋里靜極了，爹不說話，娘不說話，柱子也不說話…… ⑨坐了一會兒，柱子站起身：“娘，我走了。我先把爹給我們買的東西拿回去，叫桂花看看?！崩习楦介T口把兩把蔥塞回柱子懷里：“你把蔥拿回去，我們家有!”柱子說：“娘，別啊，這是桂花叫我送來的，她說爹把蔥賣了你們就沒了……” ⑩老伴說：“拿走!”11 柱子說：“留下吧，留下吧，好容易過個年哩！”11?老伴把腳一跺：“叫你拿走就拿走!”?“娘，你急什么，等下我們一家三口還來吃飯哩。”?窗外，大雪已紛紛揚揚…… (文章有刪改)19．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）一次年集，承載著兩代人的新年夢想：老漢的夢想：，；兒子的夢想：買套家庭影院，過一個時髦歡樂年。。20．品味語言，回答問題。（共6分，每小題3分）A．從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析第⑥段畫線句。老漢手一擺說：“你真渾，這樣的事還用說？好容易過個年哩！”B．下面a、b兩句，如選擇一句填入第⑦段畫線處，你認為哪一句的表達效果好，請說明理由。a．你就沒買瓶酒？b．你……就沒買瓶酒？選理由：21．請說說文章結尾第?段的作用。（4分）22．請根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，合理想象年三十晚上柱子一家到老漢家過年的情景。要求：①人物的性格特點要符合原文；②至少用2種人物描寫的方法；③語言簡潔、連貫、得體。（6分）年三十晚上，柱子一家來了……知識梳理同學們，你又有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？請總結在下面表格中。如還有其他的發(fā)現(xiàn)可以補寫在表格旁邊空白處：常見題型答題方法■2月12日作業(yè)■中考真題尋蹤（四）作文2008年濟南市中考作文：清晨迎著朝陽初綻的睡蓮，午后柳蔭下嬉鬧的頑童，傍晚深巷中一聲樸實的叫賣……有些人，有些事，或許你未曾遇見，偶然間發(fā)現(xiàn)他們突現(xiàn)在你的面前；有些人，有些事，或許你未曾關注，偶然間才發(fā)現(xiàn)他們已走進你的心間……···請以···2009年濟南市中考作文：清風微拂，吹皺滿懷思緒；狂風呼嘯，激蕩一腔豪情。風中飄過熟悉的氣息，風中傳來聲聲的呼喚。風中有幾分愜意，又有幾分惆悵；有濃郁的親情、友情，又有不盡的壯懷、雅趣；或許還有……又是一年風起時，這一切就會在心頭縈繞，回味無窮……請以“又是一年風起時”為題目，寫一篇文章。2010年濟南市中考作文：請以“幾分在心頭”為題目，寫一篇文章?！八釢薄缓笞魑模弧?011年濟南市中考作文：請以“陽光燦爛的日子”為題目，寫一篇文章。2012年濟南市中考作文：人生的體驗，來源于多姿多彩的生活。無論是在家中，還是在校園，無論是在街巷，還是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好書、一棵竹樹、一只飛鳥……都可以引發(fā)我們對真、善、美的觀察、體味與思索。細細咀嚼，你就能品到生活的真味。···請以“咀嚼生活的真味”為題···2013年濟南市中考作文：請以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。中考作文如何評分？項目評分細則基礎分一類文（30－40分）思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文（20－29分）思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。三類文（0－19分）思想健康，偏離題意，中心不夠明確，內(nèi)容比較空泛；條理不夠清晰，語病較多；書寫潦草，卷面不整潔，文體有雜糅。創(chuàng)新分（1—8分）立意（1-7）細節(jié)刻畫（1-3）選材（1-5）語言文采（1-3）加分書寫（0—5分）書寫整潔、美觀、大方，可視情況加0—5分減分無題目扣2分。錯別字、標點每字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。字數(shù)不足每少一行扣1分。說明：1．基礎分從題意、內(nèi)容、表達、文體（考生所選文體）等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，其四項項指標只要具備一項以上即可按等評分；可累計加分；懷疑是抄襲的作文，經(jīng)確認，判為15分以下。全文抄寫前面現(xiàn)代文閱讀的僅得標題分2分。2．每份作文實際得分：書寫分＋基礎分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不得超過50分3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。☆中考滿分作文欣賞：（一）咀嚼生活的真味隨著一聲抽泣，我扭頭跑出了小區(qū)，雙手還在臉上不停地抹著淚水。腳下的路不知伸向哪里，就這樣無止境地跑著，跑著，委屈、抱怨一直盤桓心頭，壓得我喘不過氣來。天空烏云密布。蟬聲聒聒。不知不覺中，我跑到一棵大樹下。天氣更悶了，臉上淚水的蒸發(fā)也沒能帶走多少暑氣。我終于坐下來，嘴里念叨著：“一會兒你就會跑來和我道歉！”這是你我最平常的橋段，此刻，我的臉上一定淌滿了得意。這是公園的一角。坍圮了一段矮墻又散落了一叢茂盛的薔薇，園內(nèi)的柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都攀爬得自在坦蕩。這個場景好熟悉啊！我心中一動，仿佛看到了作家史鐵生的身影，這里多么像史鐵生的地壇，此刻的我……又多么像固執(zhí)又倔強的史鐵生，而她又那么像總是在找尋孩子的母親……他的故事我多么熟悉?。∷谧蠲利惖哪耆A失去了雙腿，固執(zhí)，委屈，倔強，獨自坐在那棵只屬于他的樹下，思考著生與死。他痛苦著，但他只知道自已痛苦，那時的他卻不知道，“孩子的痛苦在母親那里總是要加倍的”。每當他出門后，他的母親都要來這偌大的公園找尋他的身影，找到之后就默默離開?！俏业哪赣H呢？想到這兒，那原本因吵架而緊皺的眉頭放松了下來，委屈、抱怨的心山不覺坍塌了下來。我立即起身，抹去臉上殘留的淚珠，往家的方向走，一路上想著：我的母親，是不是也在偌大的公園里找尋我的身影？是不是也在向一個個路人詢問看沒看到一個短發(fā)女孩？是不是也像史鐵生的母親一樣，步伐茫然又急促……我不再想讓她來給我道歉，我不再想看到她紅紅的眼眶。淚水如潮，涌出我的眼眶。拐了一個彎，我看到了頭發(fā)凌亂，眼眶微紅，踉蹌而來的母親，愛美的她只穿著睡衣和拖鞋。我拉起她的手回家，她緊握著我，力氣比我要大的多，我感受著這潮濕而有力的手，是??！這就是生活的真味吧！無論多少次大吵，小吵，摯愛也不會減少一絲一毫。月亮躲進樹梢，或許它也在尋找生活的真味，在枝頭上停下了腳步，看我與母親手拉手，在桔黃色的燈光下笑著，走著，如同沐浴在愛的春光里。（二）咀嚼生活的真味生活的真味，不過就在“平凡”兩字。清明，雨后。我慵懶的坐在桌前，看窗外流云變幻。悄悄地，一股奇妙的香味縈繞在鼻端，深呼吸，其中還夾雜著些泥土的味道。我不禁心中一喜，站起來望向窗外的那棵香椿樹。香椿樹上，又有了新動靜。無數(shù)點嫩芽在不被注意的情況下，倏地，全都鉆了出來，此時此刻，我仿佛看到無數(shù)顆星星在調(diào)皮地眨著眼睛。不知誰家的孩子如此頑皮，將母親的脂粉抹在它們光禿禿的腦袋上，不過，也因為著褐紅做點綴，沉默了一冬的香椿倒顯得極為可愛。有的已經(jīng)在努力舒展葉子了，試圖快點長大。將舒未舒的葉子羞答答地張望著這個世界，點點新綠昭示著勃勃的生機?？粗?，看著，我嗅到了春的味道。也許是因為生在春天里的緣故，香椿樹在百花園里并不出眾，甚至在以前，比起那些香氣或爛漫無比的花兒，比起那些高大挺拔或綠蔭稠密的大樹，它未免太平凡。但是，在春天的所有草木中，她卻是最特殊的一個。她用她特有的香氣積極地向大家宣布著：春天來了，春天來了。她在微風中舒展葉子，淡淡的香氣游走在清新的空氣中。你那嗅慣了玫瑰，百合的鼻子，霎時間，就會愛上著滿樹的清香。春天，也因為有了香椿樹，家家戶戶的餐桌上漸漸豐富起來。香椿芽炒雞蛋，香椿拌豆腐，炸香椿魚，樣樣美味可口，刁鉆的舌頭終于享受到了春天的盛宴，品味到了生活的真味。嗅著滿樹的清香，我對自己說，就做一株平凡的香椿樹吧！不求有迷人的綻放和撲面的香氣，不求有高大的軀干和濃郁的綠蔭，只希望在所有報春使者中為春默默散發(fā)出一縷清香，只希望能在你摘我枝頭的嫩芽時，贏得一聲贊嘆。細細咀嚼，其實，生活的真味，就是簡單、平凡、透明。（三）咀嚼生活的真味這棗，我嚼一下，再嚼一下。接著聽見我嘴里“咯啦”一聲，我便捂著腮一聲慘叫?！肮?！咬著棗核了吧？”我胖胖的篆刻老師在一旁幸災樂禍?！皢琛蠋熌阍趺催@樣？”行了，反正你也嚼不動，咱們開始刻了。”我揉揉腮，拿起比棗核還硬十倍的刻刀。我拿起刻刀有兩年出頭了，各色石頭也都刻過，可我刻印有個特點，就是追求毫無瑕疵，像大師陳巨來那樣，一絲不茍?？晌铱偸亲霾坏?，這次也不例外。我緊緊握著刀尖，一點點摳出平直的線條；一點點處理轉折的輕重，一點點挑出線條的缺口，我的臉都快貼到石頭上了，刮線條和刮胡子似的，發(fā)出“哧哧”的響聲，掉落的也盡是些面粉一樣細的石粉，而老師呢，一把鈍刀在石面上左突右沖，刀鋒所至，石塊迸濺，到轉折處則借刀頭沖勁兒將刀一轉，又濺出一片碎石，刀起刀落，有輕有重。老師的眉毛仿佛跟著刻刀在動，刀走偏鋒眉毛傾斜，刀走直線，眉毛上臺，眼珠隨刀頭搖晃而轉動不停，倒像是用眼睛刻石，我走神兒了——又是“咯啦”一聲，我走到刀了，震得剛才那棗核落到地上。我很沮喪，老師刀子頓了一下，“走刀了？”“嗯，老師，讓我看看你的印，你怎么不走刀？”老師笑著將印遞給我。這，這哪是不走刀！老師的印上到處都是刀子沖出石頭的邊緣的痕跡，可給人的感覺確實，印的氣勢也隨刀子沖了出來。“芃子啊，你老是想著不走刀，想著留的越多越好，刻印的精氣神在這石頭下面，為什么不多砍掉些呢？”老師笑著，我撿起棗核，也笑了。石頭里總會有雜質，棗也總會有核，生活不也一樣嗎？在我們嚼著生活的五味時，誰又能保證不咬著個核嗎？生活本來便不是為了保留的，我們將自己的印記刻在生活的大石頭時，不免會迸出些無所謂的碎石。棗有核，吐了便是，石中有沙粒，敲掉便是，生活中的種種瑣事，嚼碎便是，只有嚼碎了，才能嘗到生活的真味，不是嗎？我倆笑得更開心了。“再吃個棗吧！”這生活，我嚼一下，再嚼一下。然后我便操起老師的鈍刀，一刀將那走刀的線條捅了出去。（四）陽光燦爛的日子初三，學校附近來了一群平凡而又特殊的“客人”，我緊張壓抑的生活也因他們而陽光燦爛。清晨，天邊的朝暉肆意燃燒，光華燦爛，給高樓大廈、腳手架和架上活動著的小小人兒們?nèi)\了一圈光暈，構成一幅朝氣蓬勃的城市剪影。每當我揉著朦朧的睡眼，邁著緩慢的腳步走在上學路上時，總能看到重型卡車進進出出，民工們的身影被揚沙模糊了，我不由得心疼起他們來?？蔁焿m散去，我看到的依舊是一張張精神抖擻的面孔，帶著倔強、帶著干勁，帶著征服沙塵磚瓦的信心。陽光爬到他們臉上，照出燦爛的朝氣。我的心也明朗起來，這一天，我也要帶著信心去征服繁重的課業(yè)。晌午，熾熱的陽光炙烤著大地，熱哄哄的令人煩躁。我扒著千篇一律的盒飯皺眉，不經(jīng)意向窗外一瞥，看到民工們?nèi)齼蓛桑谏车厣蠑[了幾張小桌，散落了些許馬扎，桌上放著不知裝著什么的大盆。他們端著老舊的碗大口扒飯，年老的坐在馬扎上，年輕的倚在建材上。有什么刺了我的眼，那是他們的汗珠在反光……“今我何功德，曾不事農(nóng)桑！”我又輕輕拿起筷子。黃昏，晚霞留戀天空久久不愿離開，橘紅色的光華映在民工們黝黑的皮膚上，與暗紅色的汗珠融為一體。他們的帳篷在夕陽中靜默著，我隱約能看到里面的行軍床和和昏暗的廉價白熾燈。這小小的帳篷里，裝了多少他們思家念親的夢、患難與共的情嗬！在這個帳篷里，他們挨過一個個漫漫長夜，而第二天迎接他們的，總是燦爛的陽光。我看著他們談笑著鉆進帳篷，也許在談又賺了多少錢，也許在談鄉(xiāng)下的妻兒，也許感嘆著終于能歇息，第二天要加把勁兒??！他們在笑，那樣質樸，那樣燦爛，勝過夕陽。這一年于我是寶貴的經(jīng)歷，第一次如此貼近這群辛勞質樸的人兒。他們的樂觀，他們的堅強，他們的純樸，如一道陽光，融化了我緊繃著的心，融化了我的委屈不滿，融化了我各種嬌氣的壞毛病。初三的日子，陽光燦爛。今年的春晚上四組農(nóng)民工登臺，他們終于迎來自己的陽光。中考考場上的我，是否能依然陽光燦爛，迎來自己的那道陽光呢？（五）陽光燦爛的日子本來應該陰霾的日子，因為她的關懷，成了一段陽光燦爛的好時光。她最近有點神神秘秘。像時光倒流，她又回到當初那個情竇初開的小姑娘，每個深夜她都會偷偷地躲進陽臺，看看正埋頭苦讀的我。赤裸裸的疼愛像燦爛的陽光直射而來，使我忍不住意亂神迷。有時我尷尬地輕咳一聲，她便像做錯了事情般縮回頭，蜻蜓點水地紅著臉離開。她最近有點神神叨叨。她拉我開車到郊外散心，說要幫我減輕壓力。車盡量開得穩(wěn)妥，但我始終有些擔心，因為她很容易心不在焉。比如前面有一輛車，牌號328，她撅著嘴說太低，賭氣似的超了過去；又有一輛車，牌號558，她高興了，得意似的跟了一路子。我知道，她在“預測”我的成績。想說她句“迷信”，但看她眉開眼笑陽光燦爛的樣子，這兩個字便硬生生地卡在嗓子眼。她最近有點焦躁不安。我要靜靜地復習，她卻變成了熱鍋上的螞蟻，始終坐立不安。臥室、客廳、廚房、陽臺……她從這里走到那里，再從那里踱到這邊，滿頭大汗。后來，她想到一個法子：刺十字繡。是一雙鞋墊，但顯然，她那雙生滿硬繭的手早已不適合做這樣的細活。不過她盡量讓自己耐心些，一針一線，連同溫和的目光一同縫合起。我偶爾瞧到她，心想：“她的眼睛也開始花了吧，不然針與臉怎么會離得這么近？有幾次竟然刺到了額頭，看她滿臉皺紋忽然聚到了一起，有些滑稽的樣子，我的心卻跟著猛地一揪?，F(xiàn)在，腳下踩著的是她縫好的鞋墊，密密麻麻的線條，腳心有些癢；想著這些日子，她對我的好，鼻子有點酸……媽媽，謝謝您。在這些日子里，您用無微不至的愛溫暖著我，用燦爛如陽光般的愛做我最堅實的后盾，給我信心，給我勇氣，給我動力！媽媽，請相信我，我會用勝利的微笑報答您，報答那些陽光燦爛的日子。（六）又是一年風起時打開窗，風輕輕掠起那舊報紙里一抹跳動的火紅，是過新年的感動。爸爸的朋友從老家捎來幾幅剪紙畫，現(xiàn)在用不上，夾在報紙里不顯舊。剪紙紅得可真艷??！一縷清風又把思緒吹回年味濃郁的小時候。那年的除夕夜，柳梢的剪影在微風中輕輕舞動，空氣里傳來孩子們放小炮的聲音。孩子們偷偷地打開大人們買來的成掛的鞭炮，東挑點兒，西挑點兒，揣上滿滿一兜，瘋也似的結伴跑出去野。我也摻在其中，說摻，是因為我膽兒小，不敢放芯子短的小炮，就躲在旁邊堵著耳朵看，鞭炮高興地炸開，孩子們的笑聲好像能直竄到天上去。直到家長站在街口大聲的喊，孩子們才不情愿地被趕回家里去。家里可真熱鬧啊，好像煮開的餃子鍋。大人們說笑著忙忙碌碌，聲音嘈雜卻又溫馨?！帮溩雍昧?！”準是大姑那亮嗓門兒。媽媽又在勸我了，“吃點餃子吧，過年哪能不吃餃子？”我還是搖搖頭，自小我就不喜歡吃餃子，有種說不出的感覺，過年大家都吃餃子，我就讓媽媽下碗方便面。荷包蛋香急了！胡椒的辣湯喝下去滿頭大汗，卻很過癮。我雖然不吃餃子，但也簇擁在大人中間，自豪地匯報期末成績，得意地聽他們夸獎；給奶奶爺爺說吉祥話，討那寶藏似的紅包。氣氛跳躍著熱烈，我和家人一起守歲到天亮。初一的太陽真暖??！陽光透過高窗照進來，灰塵在里面輕舞，新年的感動在心中涌動?，F(xiàn)在的年卻未免有些遺憾。寒假前，老師說：這個年，年味要淡一些。過年，我們在門上簡單地貼一個福字，買掛鞭炮，噼里啪啦地放完它，再也沒有一個一個拆下來的興奮和沖動，內(nèi)心不免傷感。不過，驚喜的是，抬起頭，柳梢的剪影還像從前一樣舞動，風還像以前的一樣輕柔，憧憬在微笑中綻開。清風徐來，紅色的剪紙畫隨風躍動，年關的感動似乎又吹拂到臉上。讓我們攜著眷戀期盼，背著欣喜等待，迎接下一年，能夠嘗嘗不愿吃的餃子，開懷地舉杯享受生活的甜美。我想這種感動你也曾享受過，你也曾期待過。思考總結：命題引導我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真善美，考查對生活的觀察、感悟、思考、表達能力！寫作文，就是寫生活。凡是積極健康的生活場景，都能寫入作文。你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？請寫下來：精心準備：翻閱進入初中以來的大、小作文，找出選材比較新穎、你最得意的四篇文章，或重新回憶、審視自己的生活，按照“親情”、“成長”、“校園”、“自然”、“社會”“讀書”等內(nèi)容進行分類整理，作為備考素材。類別選材（一兩句話概括）細節(jié)描寫（只記錄關鍵詞）感悟（60字左右）親情示例：與媽媽鬧矛盾后摔門而出，在公園一角突然想起史鐵生與地壇，理解了媽媽。公園的一角：坍圮的矮墻、散落的薔薇、野草荒藤、史鐵生的身影母親：踉蹌而來、頭發(fā)凌亂、眼眶微紅、只穿著睡衣和拖鞋“孩子的痛苦在母親那里總是要加倍的”；無論多少次大吵，小吵，摯愛也不會減少一絲一毫。1234■2月12日欲窮千里目，更上一層樓中考語文試題(考試時間l20分鐘，滿分l20分)一、積累運用1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A．緋(fēi)紅啜（chuò）泣扒（bá)竊苦心孤詣(yì)B．蔭庇（yìn）慰藉（jí）愜意（qiè）憂心忡忡（chōnɡ）C．追溯(sù)璀（cuǐ）璨靜謐（mì）義憤填膺（yīnɡ）D．哂笑（shěn）挑釁（xìn）祈禱（qí）鱗次櫛比（jié）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．輕飛曼舞婦孺皆知五彩斑讕銷聲匿跡B．鮮為人知左右逢源滄海桑田莫衷一是C．鍥而不舍不可明狀相得益彰心曠神怡D．盛氣凌人廣袤無垠顧名思義抑揚頓措3．按詩文原句默寫。（共7分，每小題1分）A．會當凌絕頂，。 （杜甫《望岳》）B．，蠟炬成灰淚始干。 （李商隱《無題》）C．，坐看云起時。 （王維《終南別業(yè)》）D．蒹葭蒼蒼，。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）E．，芳草萋萋鸚鵡洲。 （崔顥《黃鶴樓》）F．子曰：“其恕乎!，勿施于人?！?（《〈論語〉十則》）G．只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，。 （戴望舒《我用殘損的手掌》）4.閱讀下面這段文字，按要求作答。（共4分，每小題2分）中國的方塊字是具有豐富內(nèi)涵和奇特魅力的國度。我常常為面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲。它們是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個詞都有不同的風韻。“太陽”這個詞，使你感受到熱和力，而“月亮”卻灑落清麗的光輝?！袄渌边@個詞，好像散發(fā)出一種寒氣，而“雨絲”卻。這些有影無形的圖畫，在瞬間走進我們的心田，然后又從心間流出，在記憶中留下無窮的回味。A．文段中畫“”線的句子有語病，請選用恰當?shù)男薷姆栐谠渖闲薷摹Q用號 增補號刪除號調(diào)位號B．“每個詞都有不同的風韻”，請結合語境，將“雨絲”一詞帶給你的聯(lián)想和感受，寫在下面橫線上。“冷霜”這個詞，好像散發(fā)出一種寒氣，而“雨絲”卻。5.名著閱讀。（5分）“我只求內(nèi)心的安寧，先生，而不被應接不暇的恩惠壓得透不過氣來。你還記得你是怎么說塞莉納·瓦倫的嗎?——說起你送給她的鉆石和毛料?我不會做你英國的塞莉納·瓦倫。我會繼續(xù)當阿黛勒的家庭教師，掙得我的食宿，以及三十英鎊的年薪，我會用這筆錢購置自己的衣裝，你什么都不必給我，除了……”“噢，除了什么呀?”“你的尊重。而我也報之以我的尊重，這樣這筆債就兩清了?！盇.上面的選段是與之間一次對話的節(jié)選。(2分)B.結合選段內(nèi)容，簡要分析女主人公的性格特征。(3分)二、古詩文閱讀(17分)閱讀下面的古詩文，分別回答問題。(一)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵?！钡膲延^場面。（4分）2、詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？（2分）(二)【甲】得道多助，失道寡助··天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！ぁぁ疽摇孔悠嬷慰h··子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共載皆白首也。夫以老者之智，以少者決之②，必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩③以賑貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師?！ぁぁ咀ⅰ竣侔ⅲ嚎h名，今山東省境內(nèi)。②決之：決斷政事。③倉廩：倉庫中的糧食。6．解釋下列句中加點的字。（2分）··①域民不以封疆之界②追者反曰·····7．下列句中加點的“以”與“威天下不以兵革之利”中的“以”意義相同的一項是（）（2分）·····A.小大之獄，雖不能察，必以情B.我以日始出時去人近····C.夫以老者之智D.屬予作文以記之··8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）多助之至，天下順之。9．10．乙文中“”一句，形象地印證了甲文中“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”的道理。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀(38分)閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。(一)蟋蟀出世記①想看蟋蟀產(chǎn)卵的人，不必花一個錢做準備工作；他只要有點兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才；我愿略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴的品質。我們在四月，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單獨關在盛有底土的花罐里?？梢杂萌n苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意義的資料，就是通過這種簡陋的設備獲得的。需要的話，還可以利用優(yōu)質金屬網(wǎng)做的籠子，作為輔助設備?，F(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機。③時至六月的第一個星期，堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動不動，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時間定在一個點上不動。最后，它拔出自己那把點播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達到另一個地點，再度開始往土里插產(chǎn)卵器；它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點播到了。這情形和大家熟悉的白面螽(zhōng)斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時過去，我覺得產(chǎn)卵結束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察了兩天。④兩天過后，我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土里，點播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個連續(xù)產(chǎn)卵過程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據(jù)這樣所能觀察到的結果估計，每只母蟋蟀的一個產(chǎn)卵過程，大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭，肯定要在很短的時間內(nèi)接受大幅度裁員才行。⑤每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機械系統(tǒng)。卵殼就像一個白色的遮光套，頂部有一個很規(guī)則的圓孔；沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開，而是沿一道特意準備的、質地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇妙的孵(fū)化過程。也應該了解一下。⑥產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點。之后，在圓柱體頂端，恰好顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里面那小動物身體的細小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午的時間里。⑦好運氣所偏愛的，是那些有耐心的人；它來報答我所付出的艱辛勞動。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強度甚低的條紋；就在這個時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出了個小怪物。(選自法布爾《昆蟲記》)11.文章按照順序說明蟋蟀出世的過程。(2分)12.細讀文章③⑥⑦段，將下面圖示中蟋蟀出世的過程補充完整。(3分)母蟋蟀產(chǎn)卵點播→卵殼前端出現(xiàn)一對視覺器官的大圓點→→→→小生命頂起卵蓋，破卵而出。13.文章第②段“現(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機”一句中，作者為什么用“監(jiān)視”而不用“察看”，請說說你的理解。(3分)答：14.請從說明方法的角度，簡要說明第⑦段中畫線句的表達效果。(3分)答：15.結合文章，并根據(jù)你對法布爾《昆蟲記》的了解，將下面這段話補充完整。(4分)法布爾是一位“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，他用詩人的語言描繪鮮活的生命。他筆下的昆蟲是那么生動、美麗、聰明、勇敢，讓我們感悟到一位昆蟲學家；他在郊外的“荒石園”里，用簡陋的設備觀察昆蟲真實的生活，并記錄了那么多珍貴的資料，讓我們深切地體會到一位科學工作者的可貴品質。(二)

致大雁①在澄澈如洗的晴空里，你們驕傲地飛翔;在烏云密布的天幕上，你們無畏地向前；在風雨交加的征途中，你們歡樂地歌唱……②秋天——向南；春天——向北……③仰起頭，凝視你神奇的雁陣，我總會有一陣微微的激動有許多奇妙的聯(lián)想，有一些難以得到解答的疑問……大雁啊，南來北去的大雁，你們愿意在我的窗前小作停留，和我談談么?④有人說你們怯懦——⑤是為了逃避嚴寒，你們才趕在第一片雪花飄落之前，迎著深秋的風，匆匆地離開北國，飛向南方；是為了躲開酷暑，你們才趕在夏日的炎陽烤焦大地之前，浴著暮春的雨，急急地離開南方，飛向北國……⑥是怯懦么?⑦為了這一份“怯懦”，你們將飛入漫長而又曲折的征途，等待你們的是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴風驟雨，是驚雷閃電，是無數(shù)難以預料的艱難和險阻……然而你們起程了，沒有半點遲疑，沒有一絲畏縮，昂起頭顱，展開翅膀，高高地飛上天空，滿懷信心地遙望著前方……⑧是什么力量，驅使你們頑強地作著這樣長途的飛行?是什么原因，使你們年年南來北往，從不誤期?是曾經(jīng)有過山盟海誓的約會么?是為了尋找稀世的珍寶么?告訴我，大雁，告訴我……⑨如果可能，我真想變成一片長滿蘆葦?shù)暮?，鋪展在你們的征途中，讓你們在我寬廣的懷抱里停留，如果可能，我也想變成一棵枝葉蓊郁的大樹，屹立在你們的宿營地，讓你們在我的叢生的臂膀上棲息如果可能，我還想變成

，

，

⑩當然，我更想變成你們中間的一員，變成一只大雁我要緊跟著你們勇敢的頭雁，看它是如何率領著雁陣遠走高飛的。我要看看——⑾在撲面而來的狂風之中，你們是如何尖厲地呼號著，用小小的翅膀，搏擊強大的風魔；在傾盆而下的急雨之后，你們是如何微笑著抖落滿身水珠，重新竄入云空；在突然出現(xiàn)的禿鷲襲來之時，你們是如何嚴陣以待，殊死相搏……⑿猛烈兇暴的颶風和雷電，曾經(jīng)使你們的伙伴全軍覆沒。⒀我知道你們曾悲哀，你們曾流淚，然而你們會后悔么?你們會因此而取消來年的旅程，因此而中斷你們的追求嗎?⒁不會的!不會的!⒂當春風再度吹綠江南柳絲的時候，你們威嚴的陣容，便又會出現(xiàn)在遼闊的天幕上，向北，向北……當秋風再度熏紅塞外柿林的時候，你們歡樂的歌聲，便又會飄漾在湛藍的晴空里，向南，向南……⒃你們怎么會后悔呢？你們的追求，千年萬載地延續(xù)著，從未有過中斷!⒄我想像你們——剛剛啄破蛋殼的雛雁，當你們大張著小嘴嗷嗷待哺的時候，也許就開始聆聽父母敘述那遙遠的思念，解釋那永無休止的遷徙的意義了而當你們第一次展開騰飛的翅膀，父母們便要帶著你們?nèi)ラL途跋涉了……⒅我想像你們——耗盡了精力的老雁，當秋風最后一次撫摩你們衰弱的翅膀，當大地最后一次向你們展示親切的面容，當后輩們訣別你們列隊重上征程，你們大概會平靜地貼緊了泥土，安心地閉上眼睛的,你們是在追求中走完了生命之路啊!

⒆大雁，渺小而又不凡的候鳥家族啊，請接受我的敬意!⒇雁陣又出現(xiàn)在湛藍的晴空里我站在地上，離你們那么遙遠然而我覺得離你們很近我的思緒，常常會跟著你們遠走高飛……真的，我真想像你們一樣，為了心中的信念，畢生飛翔，畢生拼搏。

(作者：趙麗宏，文章有刪改)16.通讀全文思考：作者用詩化的語言表現(xiàn)了大雁

的精神，

抒發(fā)了作者

的思想感情（4分）17.文章④⑤兩段寫有人說大雁怯懦，從全文看，這樣寫有什么好處？（4分）18.品味語言，回答下面的問題（共6分，每小題3分）A.如果把文章第⑾段中加點詞語“竄入”改成“飛上”，表達效果有什么不同？

B.請從修辭方法的角度，賞析文章第⒂段畫線句

當春風再度吹綠江南柳絲的時候，你們威嚴的陣容，便又會出現(xiàn)在遼闊的天幕上，向北，向北……

19.仿照第⑨段中的畫線句，再續(xù)寫一個句子（3分）如果可能，我也想變成一棵枝葉蓊郁的大樹，屹立在你們的宿營地，讓你們在我的叢生的臂膀上棲息如果可能，我還想變成

，

，

20.其實，我們何嘗不是一只只為了心中的信念而畢生飛翔的大雁？請以“真的，我真想像你們一樣”為開頭，寫下你的閱讀感悟（50字左右）（5分）

四、

作文（50分）請從下面題目中任選一個，寫一篇文章，記錄你的寒假生活。備選題目：《我和一起忙大年》《爆竹聲中一歲除》《寫給2014（2013）年的我自己》《我最喜愛的一盞彩燈》《我家添了一盆花》要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。（寫在稿紙上。可附照片，開學評比展覽。）學生作業(yè)家長督促檢查簽字表日期作業(yè)內(nèi)容完成情況家長簽字☆語文作業(yè)返校檢查反饋記錄⑴被檢查人：檢查人：⑵作業(yè)名稱：⑶完成情況概述：優(yōu)點：不足：（請寫明須復查內(nèi)容，含頁碼）⑷作業(yè)等級：（優(yōu)秀、合格、不合格）⑸是否建議復查？復查時間建議：⑹組長（課代表）復核簽字：參考答案及評分意見中考真題尋蹤（一）——古詩詞鑒賞答案（一）2007年中考語文古詩鑒賞題1.示例：“尚”是“還”的意思，第一句詩中“僵”和“孤”寫出了詩人年老體衰，閑居鄉(xiāng)下的生活狀況，但詩人還想著去戍守邊疆，表現(xiàn)出詩人強烈的報國之情。評分意見：本題共3分。聯(lián)系前兩句詩理解“尚”的含義占1分，詩人的思想感情占2分。2.示例：在一個風雨交加的深夜，詩人躺在床上，聽著風吹雨打的聲音，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)；睡夢中自己一身戎裝，騎著戰(zhàn)馬，跨過北國冰封的河流，同敵人在疆場廝殺。評分意見：本題共3分。兩句賞析各占1分，語言表述完整、優(yōu)美1分。（二）2008年中考語文古詩鑒賞題1.唐代杜甫評分意見：本題共2分，每空1分。2.示例1：我認為最應該重讀的詞語是“怒號”，“怒號”二字把秋風擬人化了，讀之如聞秋風咆哮，風勢極猛，聲音極大。示例2：我認為最應該重讀的詞語是“卷”，“卷”有席卷、裹挾之意，突出了風力大而猛烈，極有氣勢。示例3：我認為最應該重讀的詞語是“三重”，狂風卷起層層茅草，“三重”一詞突出了被卷走的茅草之多，反襯出秋風的大和猛烈。評分意見：本題共2分。詞語的含義占1分，表達效果占1分。3.詩人希望眼前能突現(xiàn)這樣的房屋，來溫暖天下“寒士”，他寧可獨守茅屋，受凍而死，也心甘情愿。表達了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。評分意見：本題共3分。詩句大意占1分，詩人的思想感情占2分。（三）2009年中考語文古詩鑒賞題1．示例：秋風乍起，樹葉紛紛飄零，大雁南飛，北風呼嘯，江上涌起層層巨浪，令人倍增寒意。評分意見：本題共3分。兩句描寫各占1分，語言完整簡潔占1分。2．示例：詩歌表達了詩人思歸的哀情和前路茫茫的愁緒。評分意見：本題共2分。兩個要點各占1分。意思對即可。（四）2010年中考語文古詩鑒賞題1．示例：“楊花”漂泊不定給人飄零流落之感，“子規(guī)”啼鳴暗含悲痛之情；詩人選取暮春時節(jié)的這兩種景物，渲染了哀傷的氛圍，融情入景。評分意見：本題共3分。“楊花”和“子規(guī)”的含義占2分，“渲染氛圍”1分。2．詩人對朋友深深的思念和擔憂。評分意見：本題2分。（五）2012年中考語文古詩鑒賞題1．驚奇喜悅評分意見：本題2分。意思對即可得分。2．示例：雪花飄落在曲折的山路上，友人的背影漸行漸遠，茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印記和詩人佇立遠眺的身影。評分意見：本題共3分。想象合理，畫面描述完整占2分，語言生動流暢占1分。（六）2013年中考語文古詩鑒賞題1．D評分意見：本題2分。2．示例：山腳下小溪潺潺，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽，浸入水中，松林間的沙路仿佛被水沖刷得一塵不染，沒有一點泥巴。評分意見：本題共2分。兩個詩句各占1分。想象合理，畫面描述完整即可得分。（七）2012年浙江臺州中考語文古詩鑒賞題1．（2分）去雁（僅答“雁”不給分）2．（2分）示例：一個“銜”字把空中一輪明月被松梢遮掩的情形，描繪得活靈活現(xiàn)（意對即可）（八）7．答案：初夏（夏季）景色；那一只只幼雉隱伏在竹叢筍根旁邊，不易被人看見；那岸邊沙灘上，小水鴨們親昵地偎依在母鴨身邊安然入睡。8．答案：第二句中的“點”、“疊”二詞，把嫩荷像青錢在水面上層層疊疊，點綴在溪水中的狀態(tài)寫得十分生動傳神，使景物活了起來。（九）1、答:對比。用“雨前”所見和“雨后”情景兩相對比，表現(xiàn)了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。2、蜜蜂、蝴蝶見此殘景,也大失所望,紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢,這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”.作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生?！?月24日作業(yè)■過關檢測答案（一、2012浙江衢州）1、早春的城東，景色清新，柳枝還未泛黃，枝條上只是長出了幾支泛黃的嫩芽。2、詩人對早春景色的喜愛和清高脫俗的情趣。（二、2012浙江麗水）1、(2分)遠處群山若隱若現(xiàn)，像畫軸般橫在天地間；忽有白鷗翩翩飛來，給人帶來吟詩的雅興。2、(2分)愉悅、快樂(大意寫出即可)（三、2012浙江嘉興）1、滿溢（滿）豐茂（茂盛、果實豐碩）（意思符合即可）2、作者對自由、閑適生活的向往之情（意思符合即可）（四、2012浙江溫州）1．（2分）明2．（2分）蘊含著詩人對夕陽的喜愛（留戀、眷戀）之情。（五、2012四川成都）1．（2分）不畏嚴寒，傲然獨立（清麗脫俗，素雅高潔）（一點1分，共2分語意相近即可）2．（2分）將“數(shù)枝”改為“一枝”，照應題目，突出其開放之“早”（1分），顯示出“早梅”的不同尋常，更突出它傲然獨立的個性（1分）（語意相近即可）（六、2012山東德州）1.小令婉約2.西風吹寒、梧桐葉落、淡月朧月、高樓雁鳴3.嘆流年、悲遲暮、傷離別、苦思戀中考真題尋蹤（二）——文言文閱讀答案（一）2007年中考語文題6.①受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明。②擴大7.C評分意見：本題2分。8.這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。評分意見：本題共2分，重點實詞、虛詞翻譯正確，語句通順即可得分。9.贊同反對評分意見：本題共2分，每空1分。10.相同：充分尊重被勸說者，進行委婉的勸說，使對方易于接受。不同：鄒忌：設喻說理；優(yōu)旃：用反語諷諫。評分意見：本題共4分。相同點2分；不同點2分，每個要點1分。（二）2009年中考語文題5．其父兄之食粗而衣惡者/猶多矣評分意見：本題2分。6．面對；成語示例：如臨大敵臨危不懼臨危制變臨危授（受）命居高臨下評分意見：本題共2分，每空1分。7．C評分意見：本題2分。8．波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。評分意見：本題共2分。重點實詞、虛詞翻譯正確，語句通順即可得分。9．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。評分意見：本題2分。摘抄無誤且沒有錯別字方可得分。10．示例：季文子與范仲淹都有憂國憂民的思想。季文子身為國相，心系百姓，體恤民生疾苦。因為“人之父兄”“食粗而衣惡者猶多”，自己就“妾不衣帛，馬不食粟”。這是季文子憂國憂民思想的具體體現(xiàn)。評分意見：本題共3分。兩者的共同思想占1分，結合乙文內(nèi)容分析占2分。（三）2010年中考語文題6．①消散②鳴叫（鶴叫、鳥鳴）評分意見：本題共2分。每小題1分。7．B評分意見：本題2分。8．太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。評分意見：本題2分。重點實詞、虛詞翻譯正確，語句通順即可得分。9.《答謝中書書》《與顧章書》靜景高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。動景曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。評分意見：本題共4分。每空1分，語句填寫正確且無錯別字方可得分。10.表達了沉醉山水的愉悅之感（或：對山水的喜愛與贊美之情）。評分意見：本題2分。（四）2013年中考語文題8．道歉明白評分意見：本題共2分。每空1分。9．D評分意見：本題2分。10．對比（襯托）不畏強暴（敢于斗爭、視死如歸、勇敢機智等）評分意見：本題共2分。每空1分。11．忍所私∕以行大義評分意見：本題2分。12．禁止殺人傷人，是天下的公理（正義、道理、大義）評分意見：本題共2分。判斷句式的翻譯占1分，翻譯占1分。13．示例：上聯(lián)：無所畏懼（英勇無畏）下聯(lián)：不徇私情（大公無私）評分意見：本題共2分。每空1分?！?月9日作業(yè)■中考虛詞考查答案1.C2.B3.B4.AAAAAABCCD5.C6.A7.D8.F9.A10.B11.A12.C13.B14.D■2月10日作業(yè)■中考真題尋蹤（三）說明文閱讀2012答案：13．示例1：它必須是在宜居帶附近的行星。示例2：它到恒星的距離必須適中。評分意見：本題3分。意思對即可得分。14．“目前”是“當前、現(xiàn)在”的意思，從時間上加以限定，說明到現(xiàn)在為止科學家還不確定“開普勒－22b”就是類地行星，以后能否確定還是未知，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。評分意見：本題共3分。解釋“目前”的意義占1分，結合句子分析作用占2分。15．D評分意見：本題3分。16．宇宙的奧秘無窮無盡，科學探索是永無止境的。評分意見：本題共3分寫出宇宙的奧秘無窮無盡得1分；寫出科學探索無止境得2分

。2013答案：14．①墨的制作過程（或：制作工藝）②墨的選擇和應用③現(xiàn)代墨汁制作和特點④墨的意義的演變。評分意見：本題共3分。每個要點1分，答對3個要點即可得滿分。15．示例：作比較。比較松煙墨和油煙墨的不同特點和使用范圍，突出說明墨的選擇直接影響到書畫作品的神采。評分意見：本題共3分。說明方法占1分，表達作用占2分。16．示例：“幾乎”，“差不多”的意思（表程度），準確地說明了現(xiàn)代墨汁因生產(chǎn)量大，方便使用和保存的特點，差不多替代了手工制成的煙墨，但并未完全替代。評分意見：本題共3分。解釋詞語占1分，結合句子分析作用占2分。17．BCDA評分意見：本題共4分。每空1分。18．C評分意見：本題2分。■2月11日作業(yè)■中考真題尋蹤（四）散文閱讀答案2010年：16．示例：因為文章寫的是北國春天來得遲緩，是靠自身的頑強拼爭，擺脫冰雪的桎梏，苦熬出來的，表達了作者對沉著果敢、心無旁騖的北國春天的贊美。文章以此為題用語形象，富有詩意，引起讀者的閱讀興趣。評分意見：17．BCAD 評分意見：本題共4分。每空1分。18．示例：文章開篇寫杭州西子湖畔梅花盛開，以表現(xiàn)南方春天來得急促、迅猛，與下文描寫北國春天來得遲緩、沉穩(wěn)形成對比，更好地突出了作者對北國春天頑強拼爭、沉著果敢和心無旁騖精神的由衷贊美。評分意見：本題共3分。結合文本分析對比手法占2分，表達作用占1分。19．這一句運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發(fā)出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內(nèi)心的欣喜愉悅之情。評分意見：A處共3分。修辭手法占1分，表達效果占2分。B處示例：評分意見：B處共3分?！袄C”的理解占1分，表達作用占2分。20．示例1：山坡上的樹愈發(fā)地青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。示例2：紅的、粉的、白的花兒笑成了一片。她們在陽