2024屆湖南省永州市祁陽縣重點達標名校初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆湖南省永州市祁陽縣重點達標名校初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2018年2月，在馬來西亞吉隆坡舉辦的第九屆世界城市論壇上，常德分享了“海綿城市”建設﹣﹣水治理的成功經驗，下列與水有關的說法錯誤的是()A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的B．為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用C．工業(yè)上應該對廢水做處理使之符合標準后再排放D．為節(jié)約用水，農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌2．已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間．下列化學反應不能發(fā)生的是（）A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑ B．Mg+MnSO4=MgSO4+MnC．Fe+MnSO4=FeSO4+Mn D．Mn+CuSO4=MnSO4+Cu3．下列各組物質中的兩種溶液混合后，能發(fā)生反應，但無明顯現象的是()A．CuSO4和NaOH B．NaOH和HClC．AgNO3和HCl D．Ca(OH)2和Na2CO34．下列說法不正確的是（）A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B．氧氣可用于醫(yī)療急救C．食品包裝中充入氮氣以防腐 D．新鮮空氣中不含二氧化碳5．一帶一路國際合作高峰論壇在北京召開，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代成產工藝中主要體現物理變化的是A．燒制瓷器 B．冶煉生鐵 C．紡紗織布 D．糧食釀酒6．開封是八朝古都，小吃遠近聞名。炒紅薯泥是開封名小吃，紅薯中富含淀粉，淀粉屬于營養(yǎng)素中的A．油脂 B．糖類C．蛋白質 D．維生素7．根據圖中信息判斷，下列說法錯誤的是A．鈉的原子序數為11B．鎂離子的符號Mg2+C．化學反應中，鎂原子易得電子D．鈉的相對原子質量為22.998．下列物質的用途主要利用其物理性質的是A．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B．銅用作導線C．二氧化碳制碳酸飲料D．氮氣用作保護氣9．二甲醚（C2H6O）以其無污染、易于制造的特征，可能成為一種全新的替代能源而普及。有關二甲醚的敘述正確的是A．二甲醚由9個原子構成B．2.3g二甲醚中含碳元素的質量為1.2gC．二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為2︰6︰1D．二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產物不相同10．生活中金屬材料得到越來越廣泛的應用，下列屬于金屬共性的是（）A．熔點高 B．良好的導電性C．硬度大 D．銀白色的光澤11．“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學”理念的是（）A．減少使用金屬材料，加大可降解塑料的生產 B．方便市民出行，提高家庭轎車使用量C．方便廢水的排放，工業(yè)廢水直接排入江河 D．加速石油的開采，提高人類生活質量12．下列不是氫氧化鈉俗名的是（）A．苛性鈉 B．純堿 C．火堿 D．燒堿二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學與生產、生活息息相關，請你用所學知識回答下列問題：（1）金剛石可切割玻璃、巖石，利用了它_____的性質（2）用活性炭（或木炭）除去房屋裝修后殘留的異味氣體，利用了活性炭的_____性。（3）實驗時酒精不慎酒出并燃燒，應立即_____。（4）微量元素硒被譽為“抗癌元素”，瑞天超市出售的硒鹽中含有亞硒酸鈉（Na2SeO2），下圖是硒原子的結構示意圖，硒原子在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子。（5）洗發(fā)劑能洗去頭發(fā)上的油污主要是其中成分具有_____。14．用化學用語表示：2個氧分子_____________；混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子構成的鹽，如Ca(NO3)Cl漂白粉中有一種混鹽CaOC12（其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2）。①寫出氯化鈣的化學式_____②已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子（ClO-），則另一種酸根離子為_______。若將CaOC12改寫成如Ca(NO3)Cl以兩種酸根表示的形式，其化學式可表示為____________。15．下表是1-18號元素在周期表中的部分信息,請回答下列問題:（1）人體中含量最多的元素是______(填元素符號)。（2）請畫出第16號元素的原子結構示意圖________；寫出6號元素形成含有氧元素的酸的化學式________。（3）N既表示氮元素,又表示________。（4）寫出13號元素的氧化物與鹽酸反應的化學方程式為__________。（5）同一周期元素的原子結構的相同點是________。16．用化學用語填空：2個鈣離子_____。3個氨分子_____。畫出硫原子的結構示意圖_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。寫出儀器①的名稱_____。用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號），該裝置需要做的改進是_____，反應的化學方程式為____。若用D裝置收集氧氣，當觀察到_____時，說明已經收集滿。實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學方程式為_____，其反應類型是_____；與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是______，若用G裝置收集氫氣，氣體從_____（填“a”或“b”）端進入。某興趣小組對敞口放置一段時間的氫氧化鈉溶液進行了探究。實驗如圖1所示，檢查裝置氣密性，在圓底燒瓶內加入該氫氧化鈉溶液，注射器中預先裝好足量的稀鹽酸，裝置連接壓強傳感器和計算機。實驗中將稀鹽酸勻速逐滴加入圓底燒瓶中，得到“時間—壓強”曲線圖（見圖2）。①圖2中ab段壓強變化不明顯的原因是________。②圖2中bc段壓強快速上升說明氫氧化鈉溶液已經變質，寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式________。③待曲線至d點時，將瓶內溶液取出，溶液中的溶質是________（寫化學式）。18．根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：寫出標號儀器的名稱：①___；②___。實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為___，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為___。實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為___；裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是___。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某化學興趣小組同學在實驗室里，利用舊電池的外殼鋅皮制取氫氣。在200g的稀硫酸中加入足量的鋅皮，完全反應后，制得了0.2g氫氣。試計算，該稀硫酸的溶質質量分數是多少。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、地球水資源豐富，但可供人類利用的淡水資源很少，錯誤；B、農藥、化肥要合理使用可減少水體污染，正確；C、工業(yè)上對廢水做處理使之符合標準后再排放，可減少水體污染，正確；D、農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以達到節(jié)約用水的目的，正確。故本題選A。2、C【解析】金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應，置換出氫氣，錳的活動性介于鋁和鋅之間，位于氫之前，所以錳可與稀鹽酸反應；金屬活動性順序中，前面的金屬可將其后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性介于鋁和鋅之間，錳的活動性較鎂弱，所以鎂可將錳從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性較鐵強，所以鐵不能將錳從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性較銅強，可將硫酸銅溶液中的銅置換出來，所以四個反應中不可能發(fā)生的是C。3、B【解析】

A、CuSO4、NaOH相互交換成分生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，能發(fā)生反應，且現象明顯，故選項錯誤。B、NaOH和HCl相互交換成分生成氯化鈉和水，能發(fā)生反應，但無明顯現象，故選項正確。C、AgNO3、HCl相互交換成分有氯化銀白色沉淀和硝酸，能發(fā)生反應，且現象明顯，故選項錯誤。D、Ca（OH）2和Na2CO3相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能發(fā)生反應，但有明顯現象，故選項錯誤。故選：B。4、D【解析】

空氣中各成分的含量按體積分數計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%；氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救；氮氣化學性質穩(wěn)定，食品包裝袋內填充氮氣可隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質；二氧化碳是空氣中固有的成分，新鮮的空氣中也含二氧化碳。故選D。5、C【解析】

A、陶土與瓷器不是同一種物質，燒制瓷器過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、冶煉生鐵過程中有鐵和二氧化碳生成，屬于化學變化，不符合題意；C、紡紗織布過程中只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；D、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C?！军c睛】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。6、B【解析】

糖類包括葡萄糖、蔗糖、淀粉等碳水化合物。故選B。【點睛】熟記六大營養(yǎng)素：糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和礦物質。7、C【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數字表示原子序數，故鈉的原子序數為11，不符合題意；B、鎂原子的最外層電子數為2，在化學反應中容易失去2個電子，從而帶上2個單位的正電荷，故鎂離子的符號為：Mg2+；C、鎂原子的最外層電子數為2，少于4個，在化學反應中容易失去電子，符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故鈉的相對原子質量為22.99，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數字表示相對原子質量，另外，原子序數=質子數=核電荷數。8、B【解析】

A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成新物質氯化鈉、水和二氧化碳，屬于化學性質；

B、銅做導線是利用了銅的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，屬于物質的物理性質；

C、二氧化碳與水反應生成碳酸，所以可用于制碳酸飲料，需要發(fā)生化學變化就能表現出來，屬于物質的化學性質；

D、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定。

故選：B?！军c睛】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質，如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質。9、B【解析】

A、二甲醚由二甲醚分子構成，每個二甲醚分子由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子，共9個原子構成，不符合題意；B、2.3g二甲醚中含碳元素的質量為：，符合題意；C、二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×2）：6：16=12：3：8，不符合題意；D、二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產物相同，燃燒后的產物都是二氧化碳和水，不符合題意。故選B?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；化合物中元素的質量分數=；化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。10、B【解析】

A．不是所有的金屬熔點都很髙，有一些金屬熔點較低，例如：汞，故A錯誤；B．金屬具有良好的導電性，故B正確；C．不是所有的金屬硬度都很大，有一些金屬的硬度很小，例如：鉛硬度很小，故C錯誤；D．金屬不同，金屬的顏色可能不同，如鐵是銀白色，但銅是紫紅色，故D錯誤。故選：B。11、A【解析】

A、減少使用金屬材料，加大可降解塑料的生產，既能節(jié)約金屬資源，又能減少白色污染對環(huán)境的影響，符合題意；B、提高家庭轎車使用量，會增大二氧化碳的排放量，加劇溫室效應，不符合題意；C、工業(yè)廢水直接排入江河會導致水體的污染，不符合題意；D、加速石油的開采，會使有限的石油資源枯竭，不符合題意。故選A。12、B【解析】

氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿、燒堿，純堿是碳酸鈉的俗稱。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、硬度大吸附濕抹布蓋滅得乳化作用【解析】

（1）金剛石可切割玻璃、巖石質地堅硬，利用了它硬度大的性質。（2）用活性炭（具有疏松多孔狀結構，能夠吸附色素和異味）除去房屋裝修后殘留的異味氣體，利用了活性炭的吸附性。（3）實驗時酒精不慎酒出并燃燒，應立即：用濕抹布蓋滅，防止發(fā)生危險。（4）硒原子的最外層電子數為6，在化學反應中容易得2個電子，形成穩(wěn)定結構。（5）洗發(fā)劑能洗去頭發(fā)上的油污主要是洗發(fā)劑能將油污分散成微小顆粒溶解在水中，洗發(fā)劑具有乳化作用。14、2O2CaCl2Cl-Ca(ClO)Cl【解析】

（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氧分子可表示為：2O2；（2）①在氯化鈣中鈣元素的化合價為+2，氯元素為-1價，氯化鈣的化學式為CaCl2；②CaOCl2中鈣元素化合價為+2，氧元素化合價為-2，鈣、氧兩種元素的化合價的代數和為零，則其中氯元素定有正、負兩種化合價且分別為+1、-1；故另一種酸根離子應該是氯離子Cl-；若將CaOC12改寫成如Ca(NO3)Cl以兩種酸根表示的形式，其化學式可表示為Ca(ClO)Cl。15、OH2CO3(或CH3COOH等)一個氮原子電子層數相同【解析】

（1）人體中含量最多的元素是氧元素，符號為O。（2）第16號元素為硫元素，核外有上電子層，從內到外分別有2、8、6個電子，其原子結構示意圖為；第6號元素為碳元素，形成含有氧元素的酸為碳酸（或醋酸等），化學式為H2CO3(或CH3COOH等)。（3）N既表示氮元素，又表示一個氮原子。（4）13號元素為鋁元素，其氧化物氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為。（5）同一周期元素的原子結構的相同點是電子層數相同。16、2Ca2+3NH3【解析】

離子用離子符號表示，1個鈣離子表示為Ca2+，2個鈣離子表示為2Ca2+；故填：2Ca2+。分子用化學式表示，1個氨分子表示為NH3，3個氨分子表示為3NH3；故填：3NH3。硫原子核內有16個質子，核外有16個電子，第一層有2個電子，第二層有8個電子，第三層有6個電子，原子結構示意圖是；故填：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、水槽A試管口需要放一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑有氣泡從瓶口外冒出Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑置換反應可以控制反應的進行與停止a鹽酸先與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，不會導致壓強改變2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONaCl、HCl【解析】

（1）據圖可知儀器①的名稱是水槽；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡從瓶口外冒出時，說明已經收集滿了；（3）鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；C可以實現固體和液體分離而控制反應，所以C裝置的一個突出優(yōu)點是可以控制反應的進行與停止；氫氣的密度比空氣小，所以從a管進入；（