四川省眉山市仁壽縣兆嘉九年制學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試卷

城區(qū)初中七年級(jí)（下）道德與法治半期質(zhì)量監(jiān)測試題第頁共4頁兆嘉九年制學(xué)校2024年春半期質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)（下）道德與法治試題2024．05考試時(shí)間：60分鐘總分：50分一、選擇題（下列每小題只有一個(gè)備選項(xiàng)符合題目要求。每小題2分，共24分）1．七年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)在一起談?wù)撝约撼霈F(xiàn)的新變化，這些變化中，不屬于青春期生理變化的是（）A．甲說：“我的身高在一年內(nèi)增高了8厘米?！盉．乙說：“我的體重增加得很快，今年增重了3千克。”C．丁說：“我開始喜歡唱歌了，也沒有以前那么膽小了?！盌．丙說：“我的喉結(jié)增大了，開始長胡須了?！?．李梅在和朋友們聊天中坦言道：“我往往渴望獨(dú)立卻又難以擺脫依賴，富有理想?yún)s又常常脫離現(xiàn)實(shí)，想勇于去探索卻又容易缺乏自信。我的心里充滿著矛盾?！弊鳛槔蠲返耐瑢W(xué)，你應(yīng)這樣對(duì)她說（）①順其自然，無需在意這些矛盾心理

②這些矛盾心理只會(huì)成為成長的阻力③這些矛盾心理是我們成長過程中的正常心理現(xiàn)象

④我們要用恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)適這些矛盾心理A．①②B．①④C．②③D．③④3．閱讀漫畫《指鹿為馬》，該漫畫寓意理解正確的是（）A．要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要接受別人的意見B．要學(xué)會(huì)包容一切，允許別人犯同樣的錯(cuò)誤C．要培養(yǎng)批判精神，敢于表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)D．遇事要人云亦云，保持大家伙意見的一致性4．2024年春季開學(xué)，某校七年級(jí)(1)班在分配勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，男同學(xué)自薦搬運(yùn)新書、搬桌椅、擦電風(fēng)扇、掛窗簾；女同學(xué)自薦統(tǒng)計(jì)人數(shù)、發(fā)課本、掃地、拖地。男女同學(xué)這樣自薦，是因?yàn)椋ǎ〢．男同學(xué)想塑造自我形象，討好女同學(xué)B．女同學(xué)受性別刻板印象的影響，拈輕怕重C．男女同學(xué)的差異與生俱來，我們應(yīng)平靜而欣然地接受D．男女同學(xué)擁有各自的性別優(yōu)勢和不足5．毛澤東在《七律·長征》這首詩中用“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！辟潛P(yáng)了紅軍戰(zhàn)士的自信和豪邁。關(guān)于自信，下列說法不正確的是（）A．自信能夠展現(xiàn)我們的優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力B．自信的人決不允許別人超過自己

C．具有自信的心理素質(zhì)更容易實(shí)現(xiàn)夢想D．自信讓我們更有信心嘗試與堅(jiān)持，開始偉大而光榮的事業(yè)6．“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約，我們要（）A．悅納生理變化，避免心理矛盾，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B．正確對(duì)待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會(huì)早戀C．學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，消除負(fù)面情緒D．青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥、止于至善7．焦慮時(shí)，讀書；憤怒時(shí)，運(yùn)動(dòng)；沖動(dòng)時(shí)，默數(shù)十二秒……這些方法有益于（）①保持良好心態(tài)，讓生活更美好②學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，維護(hù)身心健康③杜絕負(fù)面情緒，培養(yǎng)正面情感④拒絕情緒影響，更好適應(yīng)環(huán)境A．①②B．①③C．②④D．③④8．在夏季，人們往往容易情緒煩躁，嚴(yán)重的又叫“情緒中暑”。這里影響情緒的是（）A．對(duì)某件事情的預(yù)期 B．生理周期C．自然環(huán)境 D．周圍的輿論氛圍9．下列對(duì)情感與情緒的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）①情感與情緒緊密相關(guān)②情緒是短暫的，不穩(wěn)定的③情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展會(huì)形成情感④情感隨時(shí)間的推移會(huì)形成穩(wěn)定的情緒①②B．①③C．②④D．③④10．在教學(xué)質(zhì)量檢測中，小軒因夾帶小抄被老師發(fā)現(xiàn)。他羞愧難當(dāng)，感覺自己很失敗，害怕同學(xué)、家長知道。他平靜下來后，認(rèn)識(shí)到了自己思想和學(xué)習(xí)上的不足，發(fā)誓要嚴(yán)于律己，努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，他真像變了個(gè)人似的?？梢姡ǎ傩邜u感、挫敗感會(huì)帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，對(duì)成長只會(huì)不利②體驗(yàn)負(fù)面感受未必是壞事，它可以豐富人生閱歷，使生命飽滿豐盈③某些負(fù)面情感對(duì)成長也有意義，要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力④情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴，我們要傳遞美好情感A．①②B．②③C．①④D．③④11．在激動(dòng)人心的拔河比賽中，繩子的每一寸拉近都凝聚著每個(gè)人的力量；氣勢恢宏的交響樂，匯成華彩的樂章；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無數(shù)次的訓(xùn)練和用心的配合。這些都告訴我們（）①個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力②集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作③集體是成員的簡單相加，是有組織的整體④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能戰(zhàn)勝一切困難A．①②B．①④C．②③D．③④12．3秒就能戴好的火場逃生面罩、預(yù)警內(nèi)澇的超能井蓋、為發(fā)燒寶寶物理降溫的智能頭巾……深圳某中學(xué)生團(tuán)隊(duì)從生活中思考，在各類科研活動(dòng)中積極實(shí)踐，動(dòng)手制作，不斷發(fā)明創(chuàng)造，最終獲得了廣東省“創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)”榮譽(yù)。這說明（）①青春的我們擁有改變世界的創(chuàng)造潛力②創(chuàng)造可以突破道德和法律的底線，開創(chuàng)前人未走之路③創(chuàng)造的最終目的就是獲獎(jiǎng)④創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉A．①④B．①③C．②③D．③④非選擇題（三個(gè)大題，共26分。請(qǐng)用0．5毫米碳素筆或鋼筆將正確答案填寫在答題卡上相應(yīng)題號(hào)的答題框內(nèi)，寫在答題框外無效，寫在試卷上無效。）13．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。【青春的邀約】當(dāng)青春期身體發(fā)生變化時(shí)，我們的內(nèi)心也遇到了一些新的問題。小華覺得自己很獨(dú)立，不愿意與人太親近，但又渴望被人理解；在生活中有了自己的見解，對(duì)父母無微不至的關(guān)心會(huì)感到厭煩……可一遇到麻煩，卻總希望爸爸媽媽能第一時(shí)間出現(xiàn)。（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說小華應(yīng)該怎樣直面青春期的矛盾心理?（4分）【青春的心弦】小華很欣賞班里的一位女生，獨(dú)立能干、遇事有主見，善解人意，有特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中善于總結(jié)。小華想和她接觸交往，學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，但他媽媽說：“和異性交往沒什么好處，不僅會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，而且還容易被大家說三道四，產(chǎn)生不好影響。你應(yīng)該把全部精力用在學(xué)習(xí)上?！彼恢涝撛趺崔k。（2）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小華媽媽的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（6分）14．【青春有格】針對(duì)班級(jí)同學(xué)亂扔垃圾及逃避值日等情況，班主任提出“行己有恥”“止于至善”的倡議，提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾，要做好值日工作，看到地面上有垃圾要幫忙撿起來，做個(gè)好榜樣。關(guān)于如何做到“行己有恥”和“止于至善”，請(qǐng)你任選其一，在下面續(xù)寫出做法。（答出四點(diǎn)即可）（8分）親愛的同學(xué)們：青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱。我們15．【揭開情緒的面紗】生活中，我們通過表情、聲調(diào)等表達(dá)情緒，傳遞著語言不能表達(dá)的信息。我們體驗(yàn)著自己的情緒，觀察著他人的情緒變化。情緒，我們是那樣的熟悉，但有時(shí)又迷惑不解。為了引導(dǎo)學(xué)生了解自己的情緒，合理控制自己的情緒，道德與法治教師邀請(qǐng)市“陽光心理驛站”的專家與同學(xué)們一起開展了一次以“揭開情緒的面紗”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。活動(dòng)一情緒調(diào)味劑交流發(fā)言環(huán)節(jié)，中學(xué)生小閔說：“進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)?！保?）請(qǐng)你至少列舉兩項(xiàng)青春期的情緒特點(diǎn)。（2分）活動(dòng)二情緒管理師人生路漫漫，有喜也有悲。該喜則喜，該悲則悲，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)自己的情緒。（2）假如你是“情緒管理師”，請(qǐng)至少分享三種調(diào)節(jié)情緒的方法給同學(xué)們。（6分）兆嘉九年制學(xué)校2024年春半期質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)（下）道德與法治評(píng)分細(xì)則與參考答案2024．05一、選擇題123456CDCDBD789101112ACBBAA二、非選擇題13.（1）（書上P6）①可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②可以求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;③可以培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④此外，還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。評(píng)分要求參考意見：每點(diǎn)2分，答到任意2點(diǎn)得滿分4分。言之有理可酌情給分，不超過4分。（2）（書上P19）媽媽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。②與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。與異性交往，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。評(píng)分要求參考意見：判斷媽媽的觀點(diǎn)，2分。答到2點(diǎn)得4分，言之有理可酌情給分，不超過4分?？偡?分。14.（書上P28-32）答案一：我們要做到行己有恥：①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③能真誠面對(duì)自我，聞過即改，知恥而后勇。④樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。⑤磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。答案二：我們要做到止于至善：①從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中