廣西北海市合浦縣重點達(dá)標(biāo)名校2024屆中考化學(xué)最后一模試卷含解析

廣西北海市合浦縣重點達(dá)標(biāo)名校2024屆中考化學(xué)最后一模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列行為會增加空氣中PM2.5的是A．治理工地?fù)P塵 B．露天焚燒垃圾C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈2．自從央行公告第四套人名幣1角硬幣從2016年11月1日起只收不付后，“菊花1角”身價飛漲。一個很重要的原因是，“菊花1角”材質(zhì)特殊導(dǎo)致日漸稀少，其使用了鋁鋅材質(zhì)。鋁、鋅元素的部分信息如下，則說法正確的是()A．鋁比鋅的金屬活潑性更弱B．相等質(zhì)量的鋁和鋅和足量稀硫酸反應(yīng)，鋁產(chǎn)生的氫氣多C．鋅原子的最外層電子數(shù)比鋁多17D．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98%3．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小B．冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動，因為分子停止運動C．10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，因為分子之間有間隔D．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小4．氨氣(NH3)是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實驗室收集該氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認(rèn)為最合理的裝置是()A．B．C．D．5．小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究酸堿性質(zhì)時，忘了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否過量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行實驗。下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是方案使用實際判斷方法A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量BPH試紙如果PH<7，表明鹽酸已經(jīng)過量C氧化銅粉末如果溶液變藍(lán)，表明鹽酸已經(jīng)過量D硝酸銀溶液如果產(chǎn)生白色沉淀，表明鹽酸已經(jīng)過量A．A B．B C．C D．D6．下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯誤的是A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X＋3O22H2O＋2CO2，則乙烯的分子式為C2H4C．含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物，CO、CO2則屬于無機物D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同7．比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法．以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（）A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)B．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳C．三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳D．三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體8．下列化學(xué)方程式不符合題意的是A．自制簡易滅火器原理:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2OC．不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．證明鐵是金屬活動性順序表中氫之前的金屬:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑9．下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是（）A．長期放置后不會分層的液體一定是溶液B．衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C．一瓶合格的生理鹽水密封一段時間，不會出現(xiàn)渾濁D．實驗室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率10．戰(zhàn)國所著《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”（“蠣房”即指牡蠣殼之類的貝殼），并把這種灰稱為“蜃”。在東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)中，用“蜃”溶于水制得的堿液將樹皮脫膠?！膀住钡闹饕煞质茿．氯化鈉 B．氫氧化鈣 C．碳酸鈣 D．氧化鈣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。衣、食、住、行都離不開化學(xué)。（1）衣：①以下服裝飾品中，主要由合成纖維制成的是_____（填字母序號）。A羊毛帽子B蠶絲領(lǐng)帶C滌綸圍巾D純棉外套②在服裝飾品清洗中，硬水帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。（2）食：①學(xué)校食堂的中餐食譜：大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、炒青菜、豆腐湯，其中大米飯主要為人體提供的營養(yǎng)素是_____。②飯后喝了冰鎮(zhèn)汽水。常常會打嗝，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。（3）住：現(xiàn)代建筑需要大量鋼鐵，防止鋼鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件，鐵銹蝕的條件是鐵與_____共同作用。（4）行：各種交通工具為人們的出行提供了方便，如圖是我國的C919飛機，其中采用了大量合金和復(fù)合材料使其性能優(yōu)異，合金的優(yōu)點是_____（寫一條即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．100克某鹽酸恰好與13克鋅完全起反應(yīng)，試計算這種鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：硫在氧氣中充分燃燒_____；氫氣和氧化銅反應(yīng)_____；氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)_____。14．用微粒的觀點解釋下列問題。春天公園里滿園飄香。稀鹽酸和稀硫酸等酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明同學(xué)利用已有的知識弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥．為進(jìn)一步證實肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究．探究內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論實驗1：取一定量的肥料放入水中，振蕩樣品完全溶解實驗2：取實驗1中的部分溶液，滴入石蕊試劑溶液呈紅色實驗3：另取實驗1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑與稀鹽酸有白色沉淀生成①小明家的化肥是一種銨鹽，有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點嗎？請舉例說明．_____．②結(jié)合探究過程回答，施用該化肥時應(yīng)注意_____．16．2019年蘇州市初中化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“用高錳酸鉀制取氧氣”(裝置圖如下)，下面是某同學(xué)在本次實驗過程中填寫的部分實驗報告，請回答有關(guān)問題：實驗步驟有關(guān)問題⑴檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)是_____。⑵向試管中加入少量高錳酸鉀粉末，使其平鋪于試管底部，按上圖所示組裝實驗裝置。在接近試管口的地方放置一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)。①用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末。②組裝實驗裝置時，要根據(jù)___的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上。③欲調(diào)整裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：___旋鈕。④試管口棉花團(tuán)的作用是____。實驗步驟有關(guān)問題⑶加熱試管，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，開始收集氣體。①加熱試管的方法是____。②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。③收集滿瓶氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后___，最后把集氣瓶正放在桌子上。⑷氣體收集完畢后，操作B操作B是先____，再_____⑸收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，其原因可能是____(填字母)。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍留有水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集⑹選擇排水法收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用的理由是____。⑺)加熱3.16g高錳酸鉀固體一段時間，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉(zhuǎn)化為氧氣，則生成的氧氣的質(zhì)量為____，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(精確到0.1%)⑻林同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣，將溫度控制在250℃加熱制O2，實驗結(jié)束時，林同學(xué)發(fā)現(xiàn)在用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，他們做出如下猜想：猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想____錯誤。②第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的K2MnO4在250℃條件下加熱，固體質(zhì)量____(填“減輕”或“增重”)，得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。林同學(xué)提出：不用測定質(zhì)量也能驗證以上猜想是否正確，林同學(xué)選擇的實驗方法可能是____。實驗發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響。為驗證此結(jié)論，設(shè)計如下實驗方案：①分別取K2MnO4固體于兩支試管中，一支試管中加入K2O，一支試管中不加K2O。②加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法分別收集一瓶氣體。③比較所用的時間長短，以確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系。該過程中還必須控制相同的變量是______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A選項治理工地?fù)P塵，防止空氣中大的顆粒物增加；B選項露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的煙塵會增加空氣中PM2.5；C選項使用公共自行車，會減少空氣中PM2.5；D選項禁止焚燒秸稈，會減少空氣中PM2.5；故答案選擇B2、B【解析】

A、鋁比鋅的金屬活潑性更強，故A錯誤；B、由產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=金屬的化合價金屬的相對原子質(zhì)量×金屬的質(zhì)量C、由于最外層電子數(shù)不超過8個，鋅原子的核外電子數(shù)比鋁多17，不是最外層電子數(shù)比鋁多17，故C錯誤；D、由元素周期表中一個格的含義可知，鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，單位是“1”，故D錯誤。故選：B。3、C【解析】

A、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤；B、冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動，水分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤；C、10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、溫度計里的汞柱下降，因為原子間的間隔隨溫度的降低而變小，故選項解釋錯誤。故選C。4、D【解析】

氨氣密度比空氣小，易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集，故排除AB，實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，不能用C收集，可用水吸收。氨氣極易溶于水，所以可用水吸收多余的氨氣，為增大吸收面積，防止倒吸，選用D裝置吸收。故選D。5、D【解析】

A、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量，故選項實驗方案正確。

B、用pH試紙測定pH值，若小于7，說明溶液顯酸性，表明鹽酸已經(jīng)過量，故選項實驗方案正確。

C、氧化銅鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，如果溶液變藍(lán)，表明鹽酸已經(jīng)過量，故選項實驗方案正確。

D、氯化鈉、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，不能表明鹽酸已經(jīng)過量，故選項實驗方案錯誤。

故選：D。6、D【解析】試題分析：石墨、金剛石、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，A正確；依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前：O：6，反應(yīng)后H：4，O：6，C：2，故X的化學(xué)式為C2H4，B正確；有機物是含有碳元素的化合物，但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子的物質(zhì)除外，C正確；C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數(shù)比相同均為1:1，碳元素與氫元素的質(zhì)量=12×6:6=12:1,12×2:2=12:1，元素的質(zhì)量比相等，D錯誤。故選D?？键c：碳及碳的化合物7、C【解析】A、C與CO都可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，而CH4氣體在氧氣中燃燒生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水不屬于化合反應(yīng)；故A不正確；B、C與CO除可通過與氧氣反應(yīng)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳外，都還可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳；故B不正確；C、三種物質(zhì)C、CO、CH4都具有可燃性，點燃時燃燒都能生成二氧化碳；故C正確；D、C與CO都可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時生成固體金屬單質(zhì)；CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和常溫下為液體的水；故D不正確；故選C．8、B【解析】

A、該反應(yīng)生成的水可降低溫度，二氧化碳可隔絕氧氣，故A選項正確，不合題意；B、生石灰是CaO的俗稱，Ca（OH）2不是生石灰，B選項錯誤，符合題意；C、鐵會和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，C選項正確，不合題意；D、鐵可從酸中置換出氫氣，說明鐵的活動性強于氫氣，D選項正確，不合題意；故選B。9、A【解析】

A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，長期放置后不會分層的液體不一定是混合物，例如蒸餾水，正確；B、汽油能溶解油污，洗滌劑對油污有乳化作用，錯誤；C、溶液具有穩(wěn)定性，密封一段時間，不會出現(xiàn)渾濁，錯誤；D、溶液中進(jìn)行的反應(yīng)接觸面積大，反應(yīng)速率快，錯誤。故選A?！军c睛】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。10、D【解析】

貝殼的主要成分是碳酸鈣，在高溫的條件下，碳酸鈣會分解為氧化鈣和二氧化碳，所以“蜃”的主要成分是氧化鈣。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C肥皂水糖類溫度O2和H2O硬度更大抗腐蝕性強（任答一合理答案即可）【解析】

（1）①A、羊毛屬于天然有機高分子材料，不符合題意；B、蠶絲屬于天然有機高分子材料，不符合題意；C、滌綸屬于合成材料，符合題意；D、純棉屬于天然有機高分子材料，不符合題意。故選C。②生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（2）①大米飯主要為人體提供的營養(yǎng)素是糖類；②飯后喝了冰鎮(zhèn)汽水。常常會打嗝，這是因為溫度升高，氣體的溶解度減小，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān)；（3）鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣、水共同作用；（4）合金的優(yōu)點是：硬度大，抗腐蝕性強。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、14.6%【解析】

解：設(shè)溶液中HC1質(zhì)量為x。解得x=14.6g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】

（1）硫在空氣中燃燒是硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，方程式為；（2）氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，方程式為；（3）氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。14、（1）分子是在不斷的運動的；（2）它們水溶液里的陽離子全部是氫離子【解析】

（1）春天公園里滿園飄香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香。（2）稀鹽酸和稀硫酸等酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們水溶液里的陽離子全部是氫離子。故答案為（1）分子是在不斷的運動的；（2）它們水溶液里的陽離子全部是氫離子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不同意，例如硫酸銨溶液呈酸性而碳酸鈉溶液呈堿性不宜與堿性肥料混合施用，以降低肥效，也不宜長期施用該肥料以使土壤酸化、板結(jié)【解析】

通過表格提供的現(xiàn)象結(jié)合：實驗1：樣品完全溶解，說明樣品易溶于水；實驗2：能使石蕊試劑變紅色的溶液為酸性，所以該溶液呈酸性；實驗3：鋇離子可以和硫酸根離子反應(yīng)生成不溶于稀鹽酸的硫酸鋇沉淀，說明該化肥中含有硫酸根離子，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，說明含有銨根離子，所以該化肥為硫酸銨。探究內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論實驗1：取一定量的肥料放入水中，振蕩樣品完全溶解易溶于水實驗2：取實驗1中的部分溶液，滴入石蕊試劑溶液呈紅色溶液呈酸性實驗3：另取實驗1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑與稀鹽酸有白色沉淀生成該化肥為硫酸銨①有上述探究內(nèi)容可知：鹽溶液不一定呈中性，例如硫酸銨溶液呈酸性而碳酸鈉溶液呈堿性；②銨鹽遇堿會放出氨氣，使用時應(yīng)該注意，不宜與堿性肥料混合施用，以防止肥效降低；另由于其呈酸性會使土壤酸化，故也不宜長期施用該肥料，防止土壤酸化、板結(jié)。16、先把導(dǎo)管進(jìn)入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會有氣泡冒出移開手后過一段時間，導(dǎo)管口會形成一段水柱，說明裝置不漏氣酒精燈B防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在水下蓋上玻璃片，把集氣瓶從水中取出先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈BD排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水0.32g33.8%Ⅰ減輕將帶火星木條伸進(jìn)試管口，根據(jù)木條是否復(fù)燃判斷是否產(chǎn)生了氧氣高錳酸鉀固體的質(zhì)量和加熱的溫度【解析】

（1）該實驗中檢查裝置氣密性的具體操作是先把導(dǎo)管進(jìn)入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會有氣泡冒出，故填先把導(dǎo)管進(jìn)入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會有氣泡冒出；判斷氣密性良好的依據(jù)是移開手后過一段時間，導(dǎo)管口會形成一段水柱，說明裝置不漏氣，故填移開手后過一段時間，導(dǎo)管口會形成一段水柱，說明裝置不漏氣。（2）②組裝實驗裝置時，要根據(jù)酒精燈的高度來調(diào)節(jié)試管的高度，故填酒精燈；③由圖可知，A旋鈕用來調(diào)節(jié)試管的高度，B旋鈕用來調(diào)節(jié)試管的傾斜度，C試管用來調(diào)節(jié)鐵夾夾取試管的長度，故填B；④用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口放一團(tuán)棉花可以防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽，故填防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽。（3）①加熱試管時，應(yīng)先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部，避免試管受熱不勻發(fā)生炸裂，故填先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部；②高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反