




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022學(xué)生代表發(fā)言演講稿范文我本次供應(yīng)的是2022同學(xué)代表發(fā)言演講稿范文,你可以憑借這類2022同學(xué)代表發(fā)言演講稿范文去跟別人簽訂協(xié)議.假如你有更好的關(guān)于工作范文,請(qǐng)聯(lián)系我們投稿.
能夠作為同學(xué)代表發(fā)言的都是優(yōu)秀的同學(xué),那么作為一名同學(xué)代表,發(fā)言要留意哪些?下面是我為大家整理的同學(xué)代表發(fā)言演講稿,供大家參考!
獲獎(jiǎng)同學(xué)代表發(fā)言稿
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們,友愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今日,在這神圣而莊重的升旗儀式上,作為學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)代表站在這里,我深知,這是一份滿載老師和同學(xué)信任的至高榮譽(yù),這是一次自我提升,再創(chuàng)佳績(jī)的難得機(jī)遇。
此時(shí)此刻,我不知道如何表達(dá)自己的心情,有一分幸運(yùn),有一分感謝,有一分驕傲。幸運(yùn)的是我當(dāng)時(shí)選擇了我們幼兒師范,是學(xué)校賜予了我成就幻想的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。感謝的是在這里遇到了我人生中最好的老師,他們毫無保留的教導(dǎo),讓我學(xué)到了豐富的學(xué)問和做人處事的態(tài)度。驕傲的是遇到了這么多優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)妹,相互關(guān)心,一起歡樂地成長(zhǎng)。
記得我剛進(jìn)入幼師校門時(shí),也沒想過今日會(huì)站在這里,更沒想過自己會(huì)連續(xù)四次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。我只記得當(dāng)時(shí)和很多同學(xué)一樣,布滿對(duì)過去的圓滿和愧疚,心懷對(duì)將來的期盼和盼望,我選擇了幼師。這里,雖然沒有繁花似錦、寬敞大道,但到處有著暖和的陽光和親切的笑臉。這是一個(gè)布滿生命活力的地方。
進(jìn)入幼師以來,因同學(xué)們的支持和老師的信任,我擔(dān)當(dāng)了1004班班長(zhǎng)。后因同學(xué)們對(duì)我在文學(xué)社的工作認(rèn)可和確定,我擔(dān)當(dāng)了星火文學(xué)社社長(zhǎng)。平常,為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,也為了讓班級(jí)和文學(xué)社的工作不影響我的學(xué)業(yè),所以常常把別人閑適逛街的時(shí)間有效地利用起來,時(shí)刻提示自己在學(xué)習(xí)中刻苦勤奮,樂觀努力,從不懈怠。但與其他真正優(yōu)秀的同學(xué)們相比,與真正有才華的同學(xué)相比,我的成果無法相提并論,我個(gè)人實(shí)在特別渺小。今日的榮譽(yù),正是我不斷努力,不斷追求,百尺竿頭更進(jìn)一步的動(dòng)力。我深信:只有耕耘,才有收獲,勝利屬于有預(yù)備的人,屬于銳意進(jìn)取的人,屬于戰(zhàn)勝困難的人。
最終,借這個(gè)機(jī)會(huì),讓我再次對(duì)學(xué)校的老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)心的感謝,感謝老師們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中不斷的鼓舞和教導(dǎo),我將以百倍的努力,做出更優(yōu)異的成果,成為一名優(yōu)秀的洛陽幼師同學(xué)。
發(fā)言完畢,感謝!
高中同學(xué)代表的發(fā)言稿
敬重的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是高二(8)班班長(zhǎng)宋旻曦。
首先,我很榮幸能成為高二(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言,并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來參與今日的家長(zhǎng)會(huì),表示誠(chéng)心的感謝和熱鬧的歡迎,感謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)懷!
和大多數(shù)同學(xué)一樣,__年年的夏季,我來到了這所漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過得很快,不知不覺中,我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里,我們漸漸熟識(shí)并且喜愛上了這個(gè)寬敞、漂亮而寧?kù)o的校內(nèi),也慢慢適應(yīng)了這里勞碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來的總體感受!
從我們進(jìn)校內(nèi)的第一天起,學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈:男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),女生不得燙發(fā)染發(fā),并且常常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,讓同學(xué)們節(jié)約了許多花在選擇穿衣服、裝扮上的時(shí)間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊急的學(xué)習(xí)中,同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,增加了整個(gè)集體的分散力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,都還只是外在的轉(zhuǎn)變,但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對(duì)自己就更有信念,在學(xué)習(xí)上,也就更有動(dòng)力了。
現(xiàn)在每周,早上到晚上,一天十余節(jié)課,若是在學(xué)校,這是我們無法想象的。一開頭,我們也不適應(yīng),也埋怨過,但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,忙勞碌碌,工作井然有序,毫無怨言;校內(nèi)每一天都很潔凈也很寧?kù)o,顯得井井有條。我們慢慢的開頭適應(yīng)它。早自習(xí),校內(nèi)里處處書聲朗朗;平常上課,老師們細(xì)心地備課,我們也仔細(xì)聽講;晚自習(xí)的教室,每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,雖然很累但卻感覺很充實(shí)。
另外,在這次的月考中,我們以優(yōu)異的成果成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成果,與老師的培育,同學(xué)們的投入有關(guān),更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出,密不行分。同學(xué)只有在你們的理解與支持,關(guān)懷與呵護(hù),溝通與溝通下才能健康的成長(zhǎng),歡樂的學(xué)習(xí)。我信任,在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下,明年的高考,我們定會(huì)金榜題名?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我們信任明年,我們會(huì)無悔于高中,無悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是勝利者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與勝利的季節(jié)!
愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊膭倮谅?,驕?
感謝!
同學(xué)代表發(fā)言演講稿
敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們:
大家下午好!踏著夏天的腳步,邁著輕快的步伐,我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開頭求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今日我們隆重進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問,向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意!
過去的一學(xué)期,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我們圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校各方面工作都取得了優(yōu)異成果,在這新學(xué)期開學(xué)典禮上,我最想送給全體同學(xué)三句話:第一句話是“一切從頭再來”。
記得有一句歌詞:“不經(jīng)受風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨任憑便勝利。”是的,沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人隱藏的潛力!新學(xué)期的開頭,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就要有壓力,在肯定的壓力下,我們還需強(qiáng)化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的勝利才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,大家知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才不行能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必需“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路?!本o急的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校內(nèi)生活中來,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺,保證其次天有充足精力投入學(xué)習(xí)。
其次句話是“成人才能成才”。
俗話說得好,“先成人,后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成果、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了美妙的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛,注意儀表,舉止文明,真誠(chéng)友愛,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母,留意自身平安、健康成長(zhǎng)
第三句話是“實(shí)干加巧干”。在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,把握最基本的學(xué)問。要做到“日日清,周周清”。巧,就是要靈活地學(xué)習(xí)。要把握好的方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的.特點(diǎn),每一個(gè)人也有共性差異,我們要在老師的引領(lǐng)下,查找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。總之是要合理地安排時(shí)間,以求最佳效益。要多比較、多思索。這里要特殊提示的是六班級(jí)的同學(xué)。本學(xué)期是你們學(xué)校學(xué)習(xí)階段的最終一個(gè)學(xué)期,學(xué)校要求你們各個(gè)方面在為其他班級(jí)的弟妹們做出表率,給學(xué)校留下好的印象。真實(shí)盼望我們?nèi)苛嗉?jí)的同學(xué),千萬不要以為一學(xué)期的時(shí)間還很長(zhǎng)的,其實(shí)那只是一瞬間。我們只有橫下一條心,苦拼一個(gè)學(xué)期,才能爭(zhēng)取更大的勝利。六班級(jí)的同學(xué)們還要留意班級(jí)形象建設(shè),嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,要排解一切干擾,要全身心投入到緊急的學(xué)習(xí)中,用自己的才智和勤奮,去考取你心中抱負(fù)的學(xué)校。
老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱忱、飽滿的精神和堅(jiān)決的信念,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最終祝全體師生在新的虎年里:身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!如虎添翼!
同學(xué)代表發(fā)言演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:
大家好!
光陰似箭,日月如梭,不知不覺,學(xué)校三年的學(xué)習(xí)生活,彈指一揮間我們走完了。自從__的那個(gè)盛夏,你們從各個(gè)學(xué)校匯合到吳集中學(xué)時(shí),便注定我們結(jié)下了相知三年的師生緣分。
參與今日的畢業(yè)典禮,我的內(nèi)心是百感交集:有欣喜,同學(xué)們通過自己三年的勤奮努力,圓滿順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校階段的學(xué)習(xí)任務(wù);有感動(dòng),同學(xué)們將以此作為人生新的起點(diǎn),踏上又一個(gè)新的學(xué)習(xí)征程。有不舍,三年的風(fēng)雨兼程,我們一路走來,卻要在這梔子花開的美妙季節(jié)里分別!
回首三年如水光陰,一千多頁就這樣匆忙翻過,一千多個(gè)日日夜夜,就這樣擦肩而過。你們稚嫩的雙手,純真的眼神,絢爛的笑靨,嬌小的身影,這些雖然已是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景,但它其實(shí)早就雕刻在老師內(nèi)心最松軟的角落里,真的很難很難遺忘。
校內(nèi)里,一張張笑臉綻放出追趕打鬧玩耍的喜悅;一堂堂課上,迸發(fā)出的思維的火花;一張張?jiān)嚲砩希V寫出才智的結(jié)晶。
操場(chǎng)上,你們留下的堅(jiān)實(shí)腳印;辦公室里,你們留下的輕輕身影。這一切的一切,我們老師不會(huì)遺忘,你們的母校更不會(huì)遺忘。無論是掌聲鮮花帶來的微笑,還是困難挫折失敗時(shí)留下的難過淚水,都記錄著你們成長(zhǎng)的腳印?????,這些都將永存我們的記憶深處。
同學(xué)們,你們即將離開母校了,但盼望你們毋忘母校,記住吳中的“求真、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取”校訓(xùn),記住吳中“以人為本,依法治?!钡慕逃砟?,記住吳中“精細(xì)管理,多元文化”的辦學(xué)特色,記住吳中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),和諧的校風(fēng),求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),更要記住曾培育過你們的可親可敬的老師們。
同學(xué)們,明天你們就該整裝奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)了。兩天半的考試結(jié)束之后,不論結(jié)局是喜是悲,你都要學(xué)會(huì)承受,由于你已經(jīng)長(zhǎng)大!將來的日子不管是陽光絢爛還是風(fēng)雨充滿,你都要毅然前行,由于人民生活幸福在等待你們,國(guó)家富強(qiáng)富強(qiáng)在等待你們!
同學(xué)們,帶著吳中的風(fēng)采,帶著吳中的精神,帶著美妙的回憶,去開頭新的征程吧!
同學(xué)代表發(fā)言演講稿
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師同學(xué)們:
大家好!
告辭了炎夏的擔(dān)心與躁動(dòng),涼快怡人的秋天向我們漸漸綻開了笑臉;告辭了假期的寧?kù)o與寂靜,期盼的校內(nèi)又布滿了笑語歡歌。帶著盼望,帶著向往,懷著感動(dòng),懷著興奮,我們又開頭了新的征程。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師對(duì)初一的新生能夠成為__中的學(xué)子表示最熱鬧的慶賀和最誠(chéng)心的歡迎。你們選擇了__中就是選擇了拼搏,選擇了抱負(fù)、。我記得有一位青年詩人這樣說過:有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜,卻未必敢于面對(duì)一張白紙。孩子,你們的內(nèi)心世界就像一張純凈的白紙,作為老師我們會(huì)和你們共同用愛和才智描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫一曲曲奇妙的樂章;點(diǎn)燃一盞盞抱負(fù)的明燈。同時(shí),老師也要提示你們:人生非坦途,在今后的學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有很[]多困難。但這就像踢足球一樣,多一步未必能進(jìn)球,但假如不出腳,就永久沒有一腳定干坤的壯舉。所以,請(qǐng)拿出你“天生我才必有用”的信念,“吹盡黃沙始到金”的毅力,“直掛云帆濟(jì)滄?!钡氖繗猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,其次,我也想對(duì)二、三班級(jí)同學(xué)們說幾句。有這樣一句話:大海之所以宏大,不是由于它叫大海,而是由于它是大海。盼望你們除了學(xué)業(yè)外,還要注意自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!人,不肯定能使自己宏大,但肯定可以使自己崇高。
作為老師,我們也肯定會(huì)“以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心”,立足三尺講臺(tái)用新奇的活水澆灌求知的心靈,用和煦的微風(fēng)撫慰同學(xué)懵懂的靈魂!“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”。
最終深深祝愿我們的__中學(xué)越走越好,全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意。假如肯定讓我給這個(gè)祝愿加一個(gè)期限的話,我想應(yīng)當(dāng)是——一萬年!!
同學(xué)代表發(fā)言稿
友愛的老師,同學(xué)們:
大家好!我是1606班的周__,很榮幸作為同學(xué)代表發(fā)言。
江南春意鬧,墨池萬象新。當(dāng)我們還沉醉在春節(jié)的歡快里,當(dāng)我們還關(guān)注著冬奧會(huì)的賽事時(shí),當(dāng)我們還醉心于《國(guó)家寶藏》的文化盛宴,當(dāng)我們還留戀于《舌尖3》的美食薈萃,新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開,新一輪的奮斗已經(jīng)開啟?;氐绞熳R(shí)的校內(nèi),有苦有樂的學(xué)習(xí)生活又將開頭,你預(yù)備好了嗎?
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。是利用珍貴時(shí)間,為前途廝殺,還是安逸度日,任時(shí)間浪擲?于你,答案已顯而易見。
“讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金?!备咭坏膶W(xué)弟學(xué)妹們,你們照舊年少,卻不再是當(dāng)時(shí)的少年。經(jīng)過一學(xué)期的磨合,你們已經(jīng)逐步適應(yīng)了高中生活,就像車手漸漸適應(yīng)了他的賽車,那么,這學(xué)期,熟識(shí)了新車性能的你們,應(yīng)當(dāng)踩緊油門,全速向前。在路上,應(yīng)保持最初的熱忱,高效利用時(shí)間,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為日后難度更大的學(xué)習(xí)蓄積力氣。
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退?!备叨耐瑢W(xué)們,在過去的時(shí)間里,我們?cè)^斗,鏖戰(zhàn)題海,也曾疲乏不堪,灰心冷意,可戰(zhàn)心不滅,熱血難涼。我們學(xué)會(huì)了在挫敗中磨煉,在勝利時(shí)總結(jié),在逆境中堅(jiān)持,在順境里安靜。高中是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,途中跑的我們沒有起跑時(shí)的信念、熱忱,缺乏沖刺時(shí)的決心、魄力,但請(qǐng)咬緊牙關(guān),忍住誘惑,耐住孤獨(dú)?????,風(fēng)雨無阻,砥礪前行。
“鐵杵磨針只求前程似錦,懸梁刺股但愿無愧我心。”高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛,沉淀在內(nèi)心的是繽紛的幻想和不懈的奮斗。沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,波瀾壯美的畫卷已經(jīng)盡情鋪展
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濕稻谷訂購(gòu)合同范本
- 個(gè)人述職報(bào)告范文
- 個(gè)人求職簡(jiǎn)歷中的自薦信
- 個(gè)人房屋抵押借款簡(jiǎn)單的合同范本
- 下鄉(xiāng)扶貧工作計(jì)劃
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模擬試題及答案
- 單位發(fā)包合同范本
- 制氧機(jī)購(gòu)銷合同范本
- 北京小汽車租賃合同范本
- 賣貨合同范例001
- 靜脈血栓栓塞病(VTE)防治體系建設(shè)
- 榮昌壩扶壁式擋土墻施工方案1
- 幼兒園多媒體課件設(shè)計(jì)與制作第2版(高職學(xué)前教育專業(yè))全套教學(xué)課件
- 動(dòng)力電池包pack控制計(jì)劃
- 01SS105給排水常用儀表及特種閥門安裝圖集
- 南寧水療市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)員工考核表
- GB/T 10058-2023電梯技術(shù)條件
- 重慶停電更換絕緣子施工方案
- OHSMS職業(yè)健康安全專家講座
- 《小型局域網(wǎng)構(gòu)建》一體化課程標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論