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第頁共頁大班區(qū)域活動(dòng)教案-會游動(dòng)的小島地點(diǎn):室內(nèi)或室外空間人數(shù):整個(gè)班級(約30-40人)時(shí)長:1小時(shí)材料:一個(gè)大型海洋地圖、小石子(40-50顆)、寶石貼紙(40-50顆)、一條長繩目標(biāo):通過玩“會游動(dòng)的小島”游戲,鼓勵(lì)合作、團(tuán)隊(duì)精神以及領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展。通過小組合作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。引入(5分鐘):1.與學(xué)生分享一個(gè)小故事,講述一個(gè)島嶼會移動(dòng),靠它周圍的海洋動(dòng)物來迷路。2.展示一個(gè)大型海洋地圖,并解釋地圖上標(biāo)有一座島嶼。3.解釋規(guī)則:學(xué)生將分成小組,每組代表一種海洋動(dòng)物,通過在島嶼上放置小石子和貼上寶石貼紙的方式,來使島嶼移動(dòng)?;顒?dòng)(40分鐘):1.將學(xué)生分成幾個(gè)小組(每組約5-6人),讓每個(gè)小組選擇一個(gè)代表的動(dòng)物(如鯨魚、海豚、海龜?shù)龋?.每個(gè)小組領(lǐng)取一些小石子和寶石貼紙。3.在地圖上選擇一個(gè)起始點(diǎn),讓每個(gè)小組根據(jù)自己選擇的動(dòng)物,在島嶼上放置一些小石子和貼上寶石貼紙,標(biāo)明自己的位置。4.每個(gè)小組在輪流的順序中嘗試移動(dòng)島嶼,讓學(xué)生用繩子把自己的“動(dòng)物”綁在一起,并協(xié)作地朝著他們的目標(biāo)移動(dòng)。5.學(xué)生可以通過移動(dòng)自己的“動(dòng)物”、增加或減少貼紙和石子的數(shù)量來控制島嶼的移動(dòng)。每個(gè)小組依次參與并傳達(dá)他們的目標(biāo)和意圖。6.學(xué)生需要在邊走邊溝通,通過合理的協(xié)作和規(guī)劃,盡可能快地達(dá)到目標(biāo)。總結(jié)(10分鐘):1.讓每個(gè)小組分享他們達(dá)到目標(biāo)的策略和經(jīng)驗(yàn)。2.引導(dǎo)學(xué)生討論他們在游戲中所面對的挑戰(zhàn)以及如何通過溝通和合作來解決問題。3.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性,并給予積極的反饋和鼓勵(lì)。拓展活動(dòng):1.為了增加游戲的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,可以引入更多的規(guī)則和障礙物,如海洋動(dòng)物只能使用手肘或膝蓋來移動(dòng)等。2.可以設(shè)置島嶼上的目標(biāo)點(diǎn),并讓學(xué)生通過移動(dòng)島嶼將“寶物”(如棒球)帶到目標(biāo)點(diǎn)上。注意事項(xiàng):1.在活動(dòng)過程中要確保學(xué)生的安全。確保地圖上的島嶼和彼此之間有足夠的空間,避免學(xué)生相互碰撞。2.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并注意觀察學(xué)生的參與程
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