學校第一學期安全工作計劃表范文（20篇）

學校第一學期安全工作計劃表范文（20篇）工作安排范文是一種對個人或團隊在一段時間內工作支配和安排的概括性描述，有助于提高工作效率。以下是我為大家整理的工作安排范文，供大家參考和借鑒。

新第一學期學校工作安排表

一、指導思想:。

以“黨的十九大精神”和新時代特色社會主義思想為指導,在縣教化局的正確領導下,以辦人民滿足教化為宗旨,以“立德樹人敬業(yè)愛生”為核心,以實施素養(yǎng)教化為主題,牢記和踐行“學高為師,身正為范”八字校訓,全面提高教化教學質量,探究特色學校建設,不斷提升學校教化整體實力,確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、時間支配。

本學期自20xx年9月2日開學,9月3日正式上課,至20xx年1月25日結束,共計21周時間。

三、工作目標與詳細措施:。

(一)、加強學習教化,仔細做好黨建工作。

學校黨總支將嚴格根據《xx市基層黨組織建設標準》和“三會一課”制度,仔細履行全面從嚴治黨主體責任,強化政治擔當,加強廉政教化,嚴格紀律規(guī)定,把管黨治黨工作與教化教學工作同部署、同落實,以嚴和實、深和細的作風,推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展。以學習型黨組織建設為依托,推動“。

兩學一做。

”學習教化常態(tài)化、制度化,把意識形態(tài)工作納入學習內容,切實抓好黨員干部職工思想教化和理論學習工作。規(guī)范開展黨小組活動,建立黨員個人學習檔案。

(二)、強化師德活動,促進老師專業(yè)成長。

1、規(guī)范行為,夯實師德師風建設基礎。

講話》、《老師法》、《老師資格條例》、《國務院關于加強老師隊伍建設的看法》、《教化部關于建立健全中小學師德建設長效機制的看法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化部關于印發(fā)〈中小學老師違反職業(yè)道德行為處理方法〉的通知》、《教化部關于印發(fā)〈嚴禁中小學校和在職中小學老師有償補課的規(guī)定〉的通知》、《xx省實施中小學老師違反職業(yè)道德行為處理方法細則(試行)》、xx省《開展中小學老師師德師風建設提高年活動實施方案》等法律法規(guī)和文件,規(guī)范老師道德行為:堅持為人師表、教書育人,充分敬重學生特性的多樣性,賜予每個學生理解、包涵和信任,提倡老師以民主和諧同等的理念提升道德行為;.規(guī)范老師教化行為:堅持育人為本、德育為先,充分敬重學生創(chuàng)新實踐的獨特性,關注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成;規(guī)范老師教學行為:端正教學看法、落實常規(guī)教學,充分敬重學生認知的差異性,激勵學生勇于質疑、樂于探究的學習精神。

2、進一步加強老師職業(yè)道德教化,不斷增加職業(yè)責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識,營造和諧順暢的工作環(huán)境。要轉變觀念,強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,老師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造,樹立“以學生為本”的教化理念。

良好局面。學校激勵老師參與學歷提升和各種業(yè)務培訓,大力開展老師接著教化。

(三)、以質量求生存,抓好課堂教學質量。

2、用好現有教學資源,抓課堂教學,向課堂要質量,要求全體老師發(fā)揮多媒體教學資源的作用,用好功能室,上好試驗課。

3、教務處要組織校內教學視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱老師中,加快薄弱學科、老師的成長,進一步提升學校整體教學質量;教育處要不定期組織常規(guī)落實狀況檢查。要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際,全體老師都要關注每一個學生的學習狀況,注意“學困生”學習情感、看法和習慣的培育,使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和主動進取的心理品質,從而使這部分學生成果有所提升。

4、發(fā)揮教研組的作用,推動教學改革和創(chuàng)新。教研組長要主動開展工作,履行職責,保證每一個組員都能參與教研活動。教務處要支配好常規(guī)檢查周、教學公開周,教研組活動至少每2周開展1次。

5、加強畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校本學期教學工作的重點之一,教務處要有針對性地做好畢業(yè)班教學安排,為學生順當完成畢業(yè)實習打下堅實的基礎。

對學生寫字的指導,書法教化要盡力盡責,讓書法成為我校的一項特色教化。

(四)、加強平安管理,保障師生生命平安。

1.平安設施常檢查。,學校平安管理領導小組要組織人員做好教學設施設備的平安檢查工作,做好隱患校舍排查工作。班主任、科任老師、功能室負責人要親密關注責任區(qū)內設施設備的運用狀況,發(fā)覺問題要剛好上報,力求將平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。

2.平安教化不放松。校內平安,特殊是學生的人身平安,近年來更加受到全社會的關注。學校要仔細思索對策,例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道,切實加強學生平安意識教化、自護實力培育。

3.食堂和學生寢室的平安常檢查。要仔細做好學校食堂和學生寢室的平安管理工作,嚴格把好食材的選購 、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格根據相關管理要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴落實。仔細落實門禁制度,工作日期間對校內進行全封閉。學生在校期間,外來人員進入校內要做好登記手續(xù)。班主任要引導學生提高自身防范意識。

(五)、細化德育要求,促進學生特性發(fā)展。

理。學校本學期要重點整治包括學生儀表、遲到、早退、亂丟垃圾等現象,培育學生的良好行為習慣。

2.校內活動細心搞。深化開展學校的特色活動,每次活動要細心策劃,仔細組織。要做到組織一次活動,受益一批學生。如開展“校內之星”、“法治教化”、“文明禮貌教化”、“心理健康教化”等,要廣泛開展文體活動。各項活動要細化要求,深化內涵?；顒右司灰硕?不能為活動而活動。

3、加強節(jié)約教化和環(huán)境愛護教化,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電教化活動,提倡綠色消費,引導學生樹立敬重自然、順應自然、愛護自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習慣,形成健康文明的生活方式。

(六)、加強后勤管理,鞏固校內建設成果。

1、切實加強學生食堂管理,嚴防食物中毒的發(fā)生,要禁止學生到學校食堂以外的小吃店進餐,以免影響學生身體健康。食堂要在保證食物平安的前提下提高飯菜質量,滿意學生須要。

2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整齊衛(wèi)生和平安。嚴禁學生帶火種進入宿舍,嚴禁學生在寢室私接電線,禁止學生在寢室留宿外人。政教處和保衛(wèi)科要定期對學生寢室進行檢查。

3、不斷改善校內環(huán)境,鞏固已取得的校內文化建設成果。學校環(huán)境衛(wèi)生要堅持每日一小掃,每月一大掃。

4、嚴格執(zhí)行財經紀律,強化內部管理,逐步實現財務管理程序化、規(guī)范化、精細化和預算化。重點加強學校經費預算、收入、支出等財務管理。

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義宏大旗幟,仔細學習貫徹系列講話精神,全面貫徹黨的教化方針,以科學規(guī)范為要求,著力增加教化管理效應;以立德樹人為根本,著力提高教化教學質量;以培訓培育為途徑,著力優(yōu)化師資隊伍建設;以優(yōu)化服務為重點,著力推動黨風廉政建設。不斷創(chuàng)新日常工作思路,主動探究新高考改革路子,深化德育教化、新課程改革及新高考和校本研訓,豐富校內文化內涵,加強校內平安管理,全面提高教化教學質量,促進學校健康持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作目標。

1、加強師德師風建設,大力宣揚優(yōu)秀老師典型,營造深厚的尊師重教氛圍;加強老師職業(yè)志向教化、職業(yè)道德教化和社會主義核心價值觀教化,樹立良好教化形象。強化老師培訓,提升老師專業(yè)化水平。

2、開展平安校內建設,加強校內平安工作,大力推動依法治校進程,接著完善以學校章程為基礎的學校各項。

規(guī)章制度。

不斷提升學校規(guī)范化管理水平和法治化水平優(yōu)化、強化校內管理確保校內和諧、文明、平安無重大事故發(fā)生。

做一個心靈純凈、人格健全、品德高尚的人,做一個有文化修養(yǎng)、有人文關懷、有責任擔當的人。

4、主動推動家校合作,高度重視家庭教化,充分發(fā)揮家庭教化的基礎性作用,營造良好的家庭教化環(huán)境。探究推動“互聯網+”家庭教化,充分發(fā)揮家長委員會對學校工作的促進作用。主動構建學校、家庭、社會三位一體的德育教化體系,形成全社會齊抓共管共同努力的良好氛圍,不斷完善學校德育教化體系。

5、扎實推動教科研工作,重視課題探討。實現科研與教研的有效整合,促進學校內涵式發(fā)展。建立有力的考核導向和激勵機制,充分調動全體老師參加教化科研的主動性,營造一種人人參加課題探討的良好氛圍。

6、加強老師隊伍建設,通過結對教研、師徒結對等模式,依托市縣教化局、市教化學院等平臺,借助對口幫扶等渠道,明確培育目標,完善培育措施,大力培育骨干老師。深化開展形式多樣的校本培訓,利用校際溝通和結對活動,努力提高培訓實效,增加老師的科研意識和科研成果的應用與推廣實力,有效促進老師專業(yè)發(fā)展。

7、深化課程改革探討,全面推動新高考改革。不斷探究新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設計,做好學生生涯規(guī)劃教化、分層分類教學、課程表編排、選課走班教學等探討工作。

8、提升教化技術裝備水平,推動教化裝備管理規(guī)范化和信息化建設。深化才智教化工程建設,推動才智教化平臺與教化教學管理工作的深度融合。

9、加強黨風廉政建設。把黨風廉政建設工作納入學校工作重點,堅持把黨風廉政建設和其他業(yè)務工作緊密結合,做到一起布置、一起落實、一起檢查、一起考核。

10、開展書香校內建設,主動營造書香校內氛圍,整合閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動,讓閱讀成為廣闊師生日常的生活方式。細心布置校內文化環(huán)境,廣泛開展校內文化活動和藝術社團活動,不斷提升學校文化品位。

三、主要工作措施。

一)加強隊伍建設,提升老師專業(yè)水平。

1、加強學校領導班子建設,促進學校和諧發(fā)展。加強學習,不斷提高自身的業(yè)務實力和管理水平;加強領導班子思想政治建設,不斷提高科學決策的實力,各項工作做到有效落實、真抓實干;工作中做到團結協作、坦誠包涵。

2、加強黨員隊伍建設,發(fā)揮先鋒模范作用。加強黨員常常性教化的總體要求、原則和目標。通過常常性教化,不斷提高黨員的思想政治素養(yǎng),落實社會主義核心價值體系的基本要求,增加黨員的工作實力,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、加強師資隊伍建設,提升老師整體素養(yǎng)。搭建老師成長平臺,通過校本培訓、“請進來,走出去”等措施,加強老師專業(yè)培訓和理論學習,多創(chuàng)建機會讓老師能夠有更多的機會走出去,不斷拓寬老師視野,提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

4、加強骨干老師隊伍建設,發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用。遵循培訓學習、教化教學實踐和教化科研三結全的成才規(guī)律,在實踐中成長,在崗位上成才。主動為骨干老師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)建條件,不斷提高骨干老師的綜合素養(yǎng)。

5、加強班主任隊伍建設,引領班主任專業(yè)成長。加強理論學習,通過校內外培訓學習,促進班主任懂得教化規(guī)律,用教化學心理學等理論來武裝自己,科學育人;加強班主任后備隊伍建設和崗前培育,使他們逐步做到酷愛學生,擅長管理,擅長做學生工作;加強班主任溝通,定期召開班主任閱歷溝通會、班主任工作匯報會,請優(yōu)秀班主任做閱歷介紹,促進班主任在相互溝通中共同提高。

二)加強常規(guī)管理工作,提高管理質量和效益。

1、不斷促進學校管理規(guī)范化、制度化、科學化和精細化管理,加強學校內涵建設,切實提高教化教學質量和辦學水平。充分調動全校教職員工在學校常規(guī)管理中的主動性、主動性和創(chuàng)建性,努力提高管理效率,提升管理水平。

2、找準抓手,突出重點,找準學校常規(guī)管理“短板”和管理漏洞,探討全面提升常規(guī)管理工作的切入點和著力點,深化分析產生問題的深層次緣由,制定切實可行的常規(guī)。

工作方案。

3、加強常規(guī)工作檢查與反饋。加強教化教學工作的常規(guī)檢查,強化過程管理,提高常規(guī)工作管理水平,做到剛好檢查,剛好反饋。

三)德育工作。

1、豐富德育活動,拓展德育陣地。德育處結合學校實際,將養(yǎng)成教化與公民意識教化、生態(tài)文明教化、法制教化、革命傳統教化、感恩教化、志向教化等活動結合起來,通過開展豐富多彩的德育活動,創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境,讓學生在潛移默化中接受德育熏陶,培育學生愛國主義情懷,樹立集體主義觀念、社會主義信念,增加學生服務國家和人民的社會責任感。充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地作用,加強學生常規(guī)管理,引導學生學會做人、做事,培育學生良好的生活和學習習慣。推動心理健康教化與學生生涯指導教化,扎實開展各項教化活動。把學校德育教化與家庭教化、社區(qū)教化結合起來,增加德育工作的合力。將德育教化與生活教化、勞動教化、環(huán)保教化等結合起來,加強道德修養(yǎng),努力引導學生做一個心靈純凈、人格健全、品德高尚的人。

2、接著加強年級組管理。高一年級以強化管理為重點,加強學生日常行為規(guī)范教化;通過多種措施宣揚新高考改革模式,做好新課改及新高考背景下,選課走班生涯規(guī)劃教化等方面的探究。高二年級以學風建設為中心,接著強化行為習慣養(yǎng)成教化,建立良好的班風;抓好學考工作,實行有效措施,力爭使學生能順當通過學考;強化課堂教學,提高課堂教學效率。高三年級以勵志教化為重點,全面提高教化教學質量,努力營造“驚慌、有序、科學、高效”的備考氛圍;強調憂患意識和責隨意識。

一、指導思想。

全面貫徹黨的教化方針,全面落實立德樹人根本任務,以培育學生的核心素養(yǎng)為動身點,以全面推動素養(yǎng)教化為目標,深化課堂教學改革為核心,構建以社會主義核心價值觀為引領的德育體系,加強老師隊伍建設為關鍵,普及和發(fā)展學校藝體教化為重點,深化挖掘國學內涵,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,堅持主動進取、因地制宜、多樣發(fā)展、分別指導的原則,注意內涵式發(fā)展與強化過程建設,實現資源共享,以“陽光教化聯盟”理論為依托,逐步豐富“博愛教化”特色辦學品質,主動探究新時期背景下的學校變革,注意培育學生終身學習、創(chuàng)新思維、適應時代的關鍵實力,在新時期新形勢下全體老師逐步形成具有敢擔當、勇創(chuàng)新、善作為的工作精神。

二、工作措施。

“3+3”的立體化工作體系:弘揚“博愛教化”,構建并豐潤一種辦學理念,讓愛的陽光灑滿校內,突出“三愛三多”育人模式。

博愛教化:三個主體層面。

1、自愛。

2、關愛。

3、酷愛。

“三多”:三個內化核心。

“多讀”讀經典。

讀名著。

讀美文佳篇。

“多寫”:。

寫一手美麗字。

寫讀書積累。

寫好文章。

“多動”:。

多運動。

多參與社團活動。

多勞動。

以博愛教化的“三愛三多”為育人模式,以深化課程改革為中心,以落實核心素養(yǎng)為目標,以強化老師專業(yè)素養(yǎng)為動力,以細化綜合評價為助力,使博愛教化的內涵更豐富,使學校辦學更具特色。

三、工作目標。

1、仔細學習十九大精神,徹底貫徹到學校教化教學工作中。

2、加強學校黨組織建設工作,增加黨性相識,提高政治覺悟。

3、進一步探究特色學校探討與創(chuàng)建工作,豐潤品質,提升品位。

4、創(chuàng)新德育工作新模式,落實新目標,實施“五育”、“六大途徑”,開創(chuàng)立德樹人工作新局面。

5、落實學科核心素養(yǎng),接著深化課堂教學改革,創(chuàng)新“自主導學”課堂教學模式,開發(fā)校本課程。

6、加強老師隊伍,創(chuàng)新師德規(guī)范的方法和途徑,主動踐行“四有”好老師,嚴格禁止“三亂”行為,強化老師培訓,推動老師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務素養(yǎng),提升骨干老師隊伍質量和數量。

7、加強藝體工作,廣泛開展藝體社團活動,形成一生一藝一體一。

技一能、學校一品的格局,促進學生全面發(fā)展、全員發(fā)展。

8、重視少先隊工作常態(tài)化,開展豐富多彩的少先隊活動。

9、強化平安意識,落實平安措施,全力打造平安校內。

四、主要任務。

1、加強學校黨組織的思想建設、制度建設、隊伍建設,充分發(fā)揮黨員干部、老師的模范、示范、引領作用。

2、把《聚焦課程改革,發(fā)展核心素養(yǎng),落實自主導學》課堂教學模式全校推廣,注意課堂分層教學。

3、組織學習、落實教化部的《中小學德育工作指南》文件精神,確定小學德育工作的詳細目標,明確“五育”內容:志向信念教化、社會主義核心價值觀教化、中華優(yōu)秀傳統文化教化、生態(tài)文明教化、心理健康教化。

4、創(chuàng)新立德樹人工作新模式,實施“六大途徑”:課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。有安排開展形式多樣、有成效的社團活動、少先隊活動。

5、細心打造校內文化,把學校的“理念體系、視覺體系、環(huán)境體系”內化為師生皆知的文化“知覺”,熟知學校的辦學理念、辦學目標、培育目標、三風一訓,熟知校徽含義,會唱校歌,了解“博愛教化”的豐富含義。

6、深化探究寫字元素、習作元素、閱讀元素、英語元素、國學元素、足球元素等課堂教學元素理論化、實踐化、效果化。

切實提高基于核心素養(yǎng)的實力,探究steam課程開發(fā)并落實。(本學期受師資限制,依舊沒能開齊開滿學科)。

8、把經過實踐勝利的校本課程進行內化,并漸漸完善,提升品質,深化實踐。如:《菱形點位格》、《經典誦讀》、《作文》、《溢彩童年特色間操》、《社團才藝》、《綜合素養(yǎng)評價》等。

9、提高老師應用信息技術水平,包括對電腦、電子白版等設備的運用實力,更要有課件制作、運用以及應用“管理平臺”協助教學實力。

10、加強老師隊伍建設,提高思想素養(yǎng)。一是堅持政治學習制度;二是以“抓黨風,正行風,做四有好老師,創(chuàng)辦人民滿足教化”為動身點和落腳點,進行行風、師德、職業(yè)道德教化;三是嚴格禁止老師收受禮品禮金、“三亂”行為。

11、抓實業(yè)務培訓,提高老師綜合素養(yǎng)。一是抓常規(guī)管理,學習、落實《教學常規(guī)管理手冊》,抓住備、講、批、輔、考、研等環(huán)節(jié),力求“細致、嚴謹”;二是走出去,請進來,派出骨干老師到區(qū)域內名校培訓,請國家、省、市專家、名師到校講座、指導;三是擴大各級骨干老師的數量,提高質量,發(fā)揮引領作用;四是大力培育年輕老師。

12、做好學生的身體健康檔案管理工作,發(fā)揮衛(wèi)生室作用,做好眼保健、視力保健、牙齒保健、體側體檢等詳細工作,保證學生陽光體育活動時間。

13、熱心做好新形勢下的工會工作,發(fā)揮教職工委員會、家長委員會的作用,做好家校共建工作。

14、開展扎實有效的系列平安教化、演練活動。

第一學期學校平安工作安排

平安工作是學校工作的重中之重，平安教化必需滲透到學校工作的每個環(huán)節(jié)，四平八穩(wěn)，落到實處，保障學校平安工作落到實處，為師生營造一個平安祥和的工作和學習環(huán)境。

主要工作及措施。

1、成立領導小組。

充分重視平安工作，，提高思想相識，步調一樣，齊抓共管，確保學校各項平安工作措施的落實。學校成立以許榮照校長為組長，黃群英為副組長，班主任及科任老師為成員的學校平安工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊平安工作，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

2、建立健全規(guī)章制度。

做好學校平安工作，就必需有章可循，確定平安工作第一責任人和干脆責任人，組織師生學習平安學問，每天對學生進行平安教化，定期出利用班隊會等開展平安講座，提高學生平安意識。

（1）、學校與每位家長和班主任分別簽定家校平安共管協議書、學校一崗雙責責任書。

（2）、制訂平安管理工作各項制度。

4、貫徹平安第一，預防為主的方針。

我校將實行定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度。定期組織老師對校門口、校內等地方的檢查，節(jié)假日都要支配老師值班，做好防盜、防火等工作，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。

5、教化教學平安。

（1）各任課老師，主動探討學生的心理、生理改變，加強心理輔導，每天對學生進行一次平安教化，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，要制訂好具體詳細的、切實可行的平安工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

（3）體育課及其他室外嬉戲，老師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊驅W生講清要求，問清學生能否參與，不應牽強。

6、交通平安。

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容，要教化的學生過公路要一看二停三通過。

（2）嚴禁老師放學留學生，有特別狀況必需與其家長取得聯系。

（3）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。

（4）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校內，外來人員進入校內要填寫來訪登記手續(xù)。

7、要求學生做到8個方面。

（1）不得隨意追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按依次和學校規(guī)定上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生。

（2）不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，全部教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定運用明火。

（3）嚴守交通規(guī)則，留意交通平安。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要留意平安。

（4）克制自我，禁止打架損害行為的發(fā)生，禁止把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等。

（5）體育活動及課外活動要嚴格聽從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害平安的現象發(fā)生。

（6）在學校各種勞動中留意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

（7）預防各種傳染病。各班要留意開窗，學生生病需早報告，早預防，早治療。

（8）參加學校平安管理工作，發(fā)覺存在的問題，剛好向老師報告以便學校把平安工作越做越好。

小學第一學期學校平安工作安排

1.健全落實平安工作常規(guī)管理制度。切實做好各類平安制度的修訂完善工作，并接著推行崗位責任制度、平安教化制度、平安檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、平安事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使平安工作規(guī)范有序。

2.健全落實平安工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時擔當平安管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教化培訓，提高師生平安防范實力。

1.切實把平安教化納入課堂教學。必需按要求開設平安教化課，主動開展“平安學問進校內、進課堂”、“找尋身邊平安隱患”等主題活動，對學生進行日常平安學問教化，自護、自救、防災、逃命實力教化。切實抓好“中小學生平安教化日”、?“防災減災日”、“平安教化月”、?“‘?119’消防宣揚日”等主題宣揚教化活動。

2.開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時”平安警示教化。不斷創(chuàng)新平安教化方法，尋求平安教化載體，拓寬平安教化工作思路，提高平安教化的針對性、科學性和實效性。

3.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、好用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每月至少開展一次師生應急演練。

第一學期學校平安工作安排

第1章“走進數學世界”--------------4課時。

第2章“有理數”-------------------23課時。

第3章“整式的加減”---------------14課時。

第4章“圖形的初步相識”-----------17課時。

第5章“數據的收集與表示”----------8課時。

課題學習-------------------------4課時。

二、教學目標。

第一單元走進數學世界。

1.使學生初步相識到數學與現實世界的親密聯系，懂得數學的價值，形成用數學的意識.

2.使學生初步體驗到數學是一個充溢著視察、試驗、歸納、類比和揣測的探究過程.

3.使學生對數學產生肯定的愛好，初步獲得學好數學的自信念.

4.使學生初步學會與他人合作，養(yǎng)成獨立思索與合作溝通的習慣.

5.使學生在數學活動中初步獲得對數學良好的感性相識，初步體驗到什么是“做數學”.

其次單元有理數。

1.使學生體會具有相反意義的量，并能用有理數表示.

2.能在數軸上表示有理數，并借助數軸理解相反數和肯定值的意義.

3.會求有理數的相反數和肯定值(肯定值符號內不含字母).

4.會比較有理數的大小.

5.了解乘方的意義，駕馭有理數的加、減、乘、除法和乘方的運算法則，能進行有理數的加、減、乘、除法、乘方運算和簡潔的混合運算.

6.會用計算器進行有理數的簡潔運算.

7.理解有理數的運算律，并能用運算律簡化運算.

8.能運用有理數的運算解決簡潔的問題.

9.了解近似數和有效數字的有關概念，能對較大的數字信息作合理的說明和推斷.

第三單元整式的加減。

1.在現實情境中進一步理解用字母表示數的意義，駕馭用字母表示數，讓學生在探究現實世界數量關系的過程中，建立符號意識.

2.了解代數式的概念，會列出代數式表示簡潔的數量關系，駕馭代數式的書寫留意事項.

3.通過用字母表示數、列代數式和求代數式的值，讓學生體會到數學中抽象概括的思維方法和事物的特別與一般性可以相互轉化的辯證關系，培育學生的數學概括實力、數學表達實力和初步的辯證唯物主義思想.

4.了解代數式的值的概念，會求代數式的值.

5.了解單項式、多項式、整式的概念，弄清它們與代數式之間的聯系和區(qū)分.

6.駕馭整式、單項式及其系數與次數、多項式的次數、項與項數的概念，明確它們之間的關系，并會把一個多項式按某個字母升冪排列或降冪排列.

7.理解同類項的概念，會推斷同類項，并能嫻熟地合并同類項.

8.駕馭去括號、添括號的法則，能精確地進行去括號與添括號.

9.能嫻熟地進行整式的加減運算.

10.整式的加減運算建立在數的運算基礎上，數的運算律在整式的加減中完全適用.通過將數的運算推廣到整式的運算，在整式的運算中又不斷運用數的運算，使學生感受到相識事物是一個由特別到一般，又由一般到特別的過程，從而培育學生初步的辯證唯物主義思想.

第四單元圖形的初步相識。

1.直觀相識立體圖形、視圖和綻開圖，使學生了解探討立體圖形的方法，同時也為平面圖形的引入做打算.

2.通過視察、操作，直觀相識平面圖形，使學生了解圖形的分割和組合，在此基礎上了解點和線，并探究點和線的性質.

3.正確理解兩點間距離的含義.

4.逐步駕馭點、線段、直線、射線的表示方法.

5.結合圖形相識線段間的數量關系，學會比較線段的大小，理解線段的和差也是線段”這一事實.

6.理解角的兩種定義，尤其是旋轉定義.使學生明確“角”的本質特征.

7.結合圖形相識角與角之間的數量關系，學會比較角的大小，理解角的和差，理解角平分線的概念.

8.學會用圓規(guī)和直尺精確地畫出一條線段、一個角，使其分別等于已知線段與已知角.

9.相識互為余角和補角的概念，相識對頂角的概念。理解互為余角和互為補角主要反映了角的數量關系，而對頂角主要反映角的一種位置關系.

10.理解垂線的概念，會用三角尺、量角器過一點畫一條直線的垂線.理解點到直線的距離的概念，并會度量點到直線的距離.

11.了解同位角、內錯角和同旁內角的概念.

12.理解平行線的概念，會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條已知直線的平行線.

第五單元數據的收集與表示。

1.讓學生通過一些實例，體會數據在發(fā)覺、決策和溝通中的作用，了解通過收集數據解決問題的過程，逐步養(yǎng)成用數據說理的新習慣.

2.理解頻數、頻率的概念.

3.讓學生親自參加收集數據，通過簡潔的分析、提煉和加工歸納出比較明顯的結果，品嘗發(fā)覺帶來的歡樂.

4.統計表的設計、條形統計圖和折線統計圖的制作是小學已經學過的內容，本冊要求學生會畫扇形統計圖的草圖，會從統計表和統計圖中得出干脆的信息和經簡潔加工的信息.

5.了解一種不夠規(guī)范的統計圖(縱軸不從0起先的統計圖)簡單誤導讀者.

6.通過解決簡潔的問題，接著讓學生經驗收集、整理和分析、提煉數據的全過程，培育學生肯定的獲得信息的實力.

三、教學建議。

第一單元走進數學世界。

1.無新學問，主要是使學生在自主探究和合作溝通中獲得對數學良好的感性相識，初步體驗到什么是“做數學”.

2.只是供應一個教學思路，老師應結合學生的詳細狀況，補充適當的素材，并不限于書本上的每道題會做.

其次單元有理數。

其次單元有理數。

1.本章教材留意突出學生的自主探究，通過一些熟識的、詳細的事物，讓學生在視察、思索、探究中體會有理數的意義，探究數量關系，駕馭有理數的運算.教學中要注意讓學生通過自己的活動來獲得、理解和駕馭這些學問.

2.本章教材留意限制對運算的要求，尤其是刪去了繁難的運算.本章教材注意使學生理解運算的意義，駕馭必要的基本的運算技能。同時引進了計算器來完成一些有理數的運算.教學中要留意正確地把握.

第三單元整式的加減。

1.充分體現由特別到一般，又由一般到特別的思維過程，讓學生經驗探究數量關系和改變規(guī)律的過程，給學生滲透辯證唯物主義思想.

2.學問呈現過程盡量與學生已有生活閱歷親密聯系，發(fā)展學生應用數學的意識和實力.

3.充分暴露學問的發(fā)生、發(fā)展過程，重視基礎學問的學習.

4.留意發(fā)揮例習題的教化功能.

(1)留意與其它學科的橫向聯系和學科間的縱向聯系.

(2)留意適當插入一些開放題，培育學生發(fā)散思維.

(3)留意利用習題擴充學生的學問面，并貼近學生生活.

(4)留意利用習題給學生滲透德育教化和美的教化.

第四單元圖形的初步相識。

1.本章的特點是強調直觀和操作，在視察中學會分析、在操作中體驗變換.教材的編排以生活中的物體--立體圖形--面--點線為序，淡化概念識記，強調圖形的區(qū)分.教材給學生供應了大量的豐富的空間、平面圖形，讓學生通過直觀感知、操作確認等實踐活動，豐富對圖形的相識和感受.教材留意了改變思想和數學說理的滲透，讓學生初步體驗一些變換思想、初步學會數學說理.

2.第1節(jié)到第4節(jié)是圖形的相識，務必抓住“直觀感知、操作確認”兩個相識階段，淡化概念，留意滲透分類的數學思想方法.

3.第5節(jié)到第6節(jié)是對一些最基本的圖形元素的相識。結合圖形相識線段、射線、直線、角的概念。線段、角的比較與運算的度量法以及疊合法，特殊要留意后者.相識線、角的一些位置關系與度量關系.

4.第7節(jié)與第8節(jié)是進一步相識線、角的關系。主要還是通過“直觀感知、操作確認”進行，讓學生主動參加，初步學會數學說理，留意滲透變換的數學思想方法.

5.本章中涉及的概念，一般都結合詳細圖形，給出描述性的說法，讓學生依據圖形理解、相識，學會初步的運用.

6.淡化概念的純文字表述，只要求會識別.如：棱(圓)柱、棱(圓)錐;角;對頂角;同位角、內錯角、同旁內角等.

7.視圖與綻開圖僅限于簡潔的常見的立體圖形。

8.留意圖形與幾何語言的轉換，重視規(guī)范幾何語言的訓練.如：“直線ab、cd相交于點o”等.

9.留意滲透變換與說理.

第一學期學校平安工作安排

本學期，我們將接著樹立平安第一、預防為主的意識，依據學生的特點，接著開展平安教化活動，培育學生的平安意識，并提高他們的自我愛護實力。為了進一步抓好平安教化工作，維護正常的教化教學秩序，提高平安意識，確保學生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，切實抓好平安教化工作，特擬定本安排。

一、提高平安意識，加強班級管理。

堅固樹立“平安第一”的思想，解除平安隱患，加強學生日常行為習慣的平安教化。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培育學生的平安意識;動之以情，在小事中提高學生自我愛護實力;導之以行，引導學生遠離平安事故。

二、詳細措施。

1、帶領學生學習學校里有關平安教化的各項規(guī)定，增加學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共平安意識，切實保障學生的人生平安。

2、自覺遵守交通規(guī)則，來回路上留意自己的行李平安，街上人多擁擠，要提高警惕，剛好避讓，要在便道上走，過公路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強調課間文明休息，教化學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;不隨意去操場玩耍;不攀爬籃球桿等危急的高處;不行從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學校。

5、上體育課或課間休息時要避開運動受傷，在運動或嬉戲時，教化學生留意規(guī)則，按依次進行，避開碰撞;不做危急性嬉戲。

6、教化學生不在校內內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。

7、上課時教化學生正確運用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學;教化學生同學間要相互幫助、團結友愛、文明相處。

8、盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，剛好報告老師。

9、就餐問題。剛好仔細引導學生文明就餐，維持盛飯排隊秩序，提示學生們講衛(wèi)生，講平安。

10、凡大掃除、勞動課，老師都應親自由場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學生留意平安。平常教化孩子離開教室要剛好的關燈，晚上下學還要關好門窗。

以上各項要點仔細講解。此外，在日常教化教學活動中，隨時對學生進行平安教化，發(fā)覺問題剛好處理，發(fā)覺平安隱患剛好解除，讓學生在平安愉悅的校內環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教化教學任務。

學校第一學期平安工作安排

依據《中華人民共和國義務教化法》、《中華人民共和國民辦教化促進法實施條例》、《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深化實施素養(yǎng)教化的看法》和國家教化部、省教化廳有關文件精神，為確保每一個本施教區(qū)內小學畢業(yè)生以及外來進城務工子女都能按時升入試驗初中學習，確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推動義務教化均衡發(fā)展，有利于提高教化教學質量;有利于減輕學生過重的學業(yè)負擔和促進學生全面發(fā)展;為實行好揚州市、江都區(qū)中小學招生工作的相關要求，現就20xx年試驗初中招生工作提出如下草稿看法：

一、初中招生對象。

具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下(20xx年9月1日以后誕生)的應屆小學畢業(yè)生。

本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進的高層次專業(yè)人才和外地或農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業(yè)生。

對年滿15周歲、已接受義務教化9年以上的小學畢業(yè)生，原則上不予錄用。對其中要求接著升學的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請后，可作為非義務教化學生在本校試讀。

二、報名登記。

1、招生對象在本施教區(qū)內小學就讀的，原則上由畢業(yè)學校集體到試驗初中辦理報名登記手續(xù)。也可由家長自愿到校報名，但必需遵守區(qū)教化局規(guī)定報名時間。

2、因戶籍、住址變更而要求進入試驗初中就讀的小學畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產證、子女小學生素養(yǎng)報告書等材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教化辦公室(辦公地點在仙女鎮(zhèn)政府內)辦理報名手續(xù)。

3、外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務工人員子女要求在試驗初中初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同(或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照)、安排生育證明、小學生素養(yǎng)報告書等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教化辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報名。其中已在區(qū)內小學就讀的，由所在小學比照上述要求審核后統一辦理報名手續(xù)。

三、招生時間。

試驗初中正式招生將根據區(qū)政府和教化局要求在小學畢業(yè)考試后進行。時間為6月28日-7月10日。

1、發(fā)放驗核預備通知：6月22日(龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂)。

2、初步驗核房產證、戶口簿、同時發(fā)放領取“錄用通知書”通知單：6月22日——23日(6月22日驗核龍川小學;6月23日上午驗核建樂、雙語小學;下午驗核實小，鎮(zhèn)中心、花園小學。)。

3、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內生源數。

4、打算錄用通知書(6月26日—6月29日)。

5、憑“領取錄用通知書通知單”、應屆小學畢業(yè)證書，發(fā)放正式錄用通知書：6月30日—7月2日。

(1)、6月30日龍川小學。

(2)、7月1日上午雙語小學，下午花園、建樂小學。

(3)、7月2日上午實小，下午鎮(zhèn)中心。

6、外來務工及進城子女報名登記錄用(7月5日-6日)。

(1)報名手續(xù)：外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照、用工合同、當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的安排生育證明、子女的小學畢業(yè)證。

(2)驗核合格后發(fā)放錄用通知書。

7、在20xx年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教化局文件規(guī)定為準。

四、招生原則與方法。

(一)招生原則。

20xx年我校將嚴格執(zhí)行上級文件精神，初中招生實行免試就近入學的原則，堅持“三不”：不提前招生;不分試驗班、重點班、強化班;不考試錄用和分班。

(二)招生方法。

城區(qū)初中的招生由區(qū)教化局和仙女鎮(zhèn)聯合制定詳細招生方案并予以實施，并嚴格按教化局安排招生。

江都城區(qū)公辦初中接著實行免試劃區(qū)相對就近入學的方法，即依據小學畢業(yè)生的家庭戶口和實際住址，按劃定的施教區(qū)招生。小學畢業(yè)生的實際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據，學生和家長應照實填寫《小學畢業(yè)生狀況調查表》?！缎W畢業(yè)生狀況調查表》審核確認后統一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學新生報名登記卡》。學生憑《江都城區(qū)初中入學新生報名登記卡》到試驗初中報名(一般由招生學校干脆到鎮(zhèn)教辦室領取)，逾期不報名的作自動放棄處理。

原則上不招收江都區(qū)內其他鎮(zhèn)戶口的小學畢業(yè)生。

五、分班原則與方法。

1、堅持不考試隨機編班，任課老師依據資格、實力、績效等狀況交叉搭配，合理支配(20xx年8月28日)。

2、“華江班”依據生源狀況及企業(yè)要求設立2——4個班，以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)小學部分留守兒童、建筑工人子弟為主，由試驗初中和華江建筑公司共同協商確定，仍舊隨機編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關社區(qū)、華江公司、江都建工局出具。

3、20xx年8月30日上午在櫥窗公布學生所在班級。

4、20xx年8月31日上午憑錄用通知書到所在班級報到，下午2時起先上預備課。

(本安排待上級文件公布之后調整實施)。

揚州市江都區(qū)試驗初中。

二〇xx年三月一日。

春學期學校平安工作安排表

以教化局鎮(zhèn)教化組和學校平安教化的指導思想為依據，仔細實行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教化資料，努力建立班級平安氛圍。

二、教化資料支配：

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、每周班隊會進行集中教化，平常留意隨時提示，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)防課間意外的教化：課間提倡禮貌休息，做嬉戲應到操場上，不大聲喧嘩，講禮貌話。不玩帶危急性嬉戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細聽取老師的要求，留意平安。

(3)防溺水教化：雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍舊要進行防溺水的教化，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要資料的教化。

(4)防觸電的教化：對同學們進行電的基本學問講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教化：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事務發(fā)生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等狀況下，主動剛好地告知老師、告知家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病、防體育運動損害的教化：重視同學身體健康教化，體育活動應重視平安愛護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，專心做好運動前的打算，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的平安教化：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的平安學問宣揚。不玩火，不在校內內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火平安學問。

(8)盡量不帶錢和珍貴物品來校，自我的物品保管好，拾到或丟了什么東西，剛好報告老師。

三、實施措施。

1、班主任要對本班平安工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級平安工作。

規(guī)章制度。

3、要常常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財產平安、平安預警、預防和應急自救等教化，做到有安排、有資料、針對性強。。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特性是三輪車、摩托車)應留意交通平安，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加留意!

5、透過看影碟和課堂講解并描述等渠道，增加學生學會愛護自我，學會生存。

6、利用。

黑板報。

宣揚欄教化學生加強平安防火意識。

7、檢查班級電器是否關掉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、嚴格執(zhí)行學生平安事故報告制度，做到剛好、精確。妥當處理各類突發(fā)事務。

9、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教化每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

總之，做到平安教化每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

學校第一學期平安工作安排

九月份：（交通平安教化月）。

1.開學平安教化。組織上好開學第一課。

2.開展秋冬季交通平安教化宣揚活動。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。

4.國慶節(jié)前平安教化。

5.進行逃命演練活動。

2.開展交通平安教化宣揚活動。

4.案例分析。

5.進行逃命演練活動。

十一月份：（消防平安教化月）。

1.結合“11·9”消防宣揚日開展消防平安教化活動。學校組織一次消防演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。

十二月份：（法制教化月）。

1.結合“12.4”法制教化日，開展法制教化活動。

3.案例分析。

4.迎接上級各項檢查驗收工作，總結2024年學校平安工作。

6.進行逃命演練活動。

學校第一學期平安工作安排

（一）加強制度建設，確保平安工作規(guī)范化。

1.完善工作責任制度，層層簽訂平安工作責任書。進一步明確和強化平安工作職責，動員和組織師生、家長主動參加，群防群治，共同做好學校的平安工作。

2.落實老師平安培訓制度。深化學習相關的法律法規(guī)，增加學法知法用法的意識。上半年重點學習內容：《學生損害事故處理方法》，下半年重點學習內容：《中小學幼兒園平安管理方法》。觀看學生損害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種平安事故的實力。

3.強化平安預案制度。依據教化局印發(fā)的平安工作各種預案，制定或修訂適應本學校的平安工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事務，馬上啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的綻開，要使損失能限制到最低的限度。

4.強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班老師與專職保安堅持每天巡查制度，使平安工作呈現常態(tài)化。做好平安隱患的排查工作，特殊做好開學初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預防工作，并剛好向教化局做好平安匯報工作。

5.落實平安隱患排查制度。要嚴格根據“剛好排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好平安工作的一個重要方面，在學校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向究竟，不疏不漏，不留死角。

6.嚴格執(zhí)行平安工作例會制度。每月召開一次學校平安工作例會，主要是傳達上級部門平安工作會議精神，部署學校平安工作。

7.進一步完善平安考核制度。平安工作人人有責，關鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善平安責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學校平安工作嚴格根據教化局的考核要求進行考評，對學校平安工作成果突出的將賜予表彰嘉獎；因工作不力或管理不到位造成平安責任事故的，實行“一票推翻”制，取消年度評優(yōu)資格。

8.健全規(guī)范檔案資料制度。要根據教化局的要求將各種平安工作資料建檔，規(guī)范管理，為學校工作供應預見性和針對性的資料。

學校平安工作安排表格

20xx年，我校平安工作將深化踐行“一一二三”工作思路，不斷完善學校平安工作標準化管理體系，主動推動落實安格化、實名制管理模式，創(chuàng)新完善學校平安動態(tài)監(jiān)管機制，全面開展學校平安文化建設，強化學校安保管理及周邊治安綜合治理，嚴格落實平安督查和平安責任，加強和創(chuàng)新平安教化與體驗，為加快做大做強章丘特色現代教化供應堅毅保障。

二、工作目標。

1、保安工作規(guī)范上格。

2、學生交通文明行為有明顯提高。

3、力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零投訴”、“零犯罪”

5、按上級要求和常規(guī)主動開展好各項平安教化活動。

6、主動開展演練，以有效預防各類損害事故的發(fā)生。

7、按上級要求，主動開展好學校平安文化建設。

三、工作要點。

1、深化開展平安教化和演練工作，切實提高師生平安防范意識和實力。

（1）利用班會、晨會、國旗下講話等途徑有針對性的對師生進行平安教化。內容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動平安活動等，大力加強學生良好行為習慣的培育，克服麻痹思想。

（2）利用家長會、家訪等途徑對家進步行有關平安方面的宣揚教化，并與學生家長簽定平安。

協議書。

明確各自責任使家長廣泛參加到學校教化管理中來幫助學校做好平安工作。

（3）平安教化日，學校及各班更要圍繞平安工作主題，利用多種形式開展平安教化活動，營造平安教化氛圍。

（4）開展有關平安活動對師生進行自救、自護方面學問的教化，并主動開展。

應急預案。

演練活動，努力提高師生應對重大平安事故的實力。

2、加強用電、用水及校舍設施的平安管理。

嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，規(guī)范校內用電設備和線路規(guī)范化建設，按期年審，確保設施始終保持良好的工作狀態(tài)。仔細開展校舍隱患排查整治工作，定期檢查校舍狀況，發(fā)覺隱患，剛好實行措施，確保校舍運用平安。加強對各類教學活動設施的維護保養(yǎng)，杜絕事故隱患。

3、加強門崗平安管理。

加強對專職保安的教化培訓，建立健全平安保衛(wèi)制度，加強節(jié)假日值班，確保師生生命和學校財產平安。加強校內周邊環(huán)境的綜合治理，主動爭取相關部門的支持協作，扎實開展沖突糾紛的排查調處工作，切實維護好學校的和諧穩(wěn)定。進一步規(guī)范校內警務室管理，切實保障校內及周邊良好治安環(huán)境。加強上下學期間學校來訪人員的監(jiān)控，嚴禁生疏人進入校內，發(fā)覺可疑人或有擾亂教化教學秩序的要剛好制止，或與上級聯系，打110報警；嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，校外人員必需有完備的登記手續(xù)和正值的理由方可進入校內。嚴控外來車輛進校，進入校內的汽車時速限制在5km/h內,并且要優(yōu)先讓學生通行。

4、加強校內消防平安管理。

依據《中華人民共和國消防法》，加大消防投入，完善配套設施；加強學校義務消防隊建設，規(guī)范消防專業(yè)訓練。通過張掛宣揚標語、印發(fā)宣揚材料、舉辦講座、組織消防平安疏散和滅火演練活動等形式，增加師生的消防平安意識，提高自護自救的實力，做到始終“關注平安，關愛生命”。

5、加強交通平安管理。

通過張掛宣揚標語、舉辦講座、印發(fā)宣揚材料、展示圖片、觀看錄像、實行學問競賽、簽訂交通平安。

責任書。

等形式，加強對師生尤其是學生的交通平安教化，提高他們的交通平安意識、遵守法律自覺性和自我愛護意識，預防違章和杜絕交通事故的發(fā)生。

6、加強教學活動組織管理，確保師生集體活動的平安。

（1）學校組織集體活動，要縝密支配，確保平安無事故。外出大的集體活動應剛好上報活動內容，并制定好應急預案，經審批同意后方可外出。

（2）加強體育平安管理。加強體育器材平安管理，堅持每天檢查，每周一次詳查，確保體育器材無任何平安隱患。切實加強體育課、課間活動的組織管理，仔細做好技術要領、運動打算、整理活動等方面的指導與平安愛護，防止發(fā)生意外事故。建立學生健康檔案，對不相宜參與體育競賽以及其他猛烈運動的學生，應予勸阻。

7、加強校內網平安管理。

校內網加載性能牢靠的網上平安設備，堅決堵塞反動、腐朽、迷信、不健康信息的傳播，防止網絡滋生擔心全、不穩(wěn)定事端。自覺接受并協作有關部門的網絡平安監(jiān)督和檢查。

8、加強零報告制度。

班主任要嚴格執(zhí)行零報告制度，對不按時到校學生，既要主動與家長聯系，弄清緣由，明確其去向，同時剛好上報年級，對無法聯系的學生要剛好家訪，對私自離校學生也要剛好通知家長。

9、加強食品衛(wèi)生管理和傳染性疾病防控工作。

嚴格根據《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴把食品入口關，杜絕食物中毒事故。加強學生飲用水的監(jiān)管和飲水機的保潔工作，確保師生飲食飲水衛(wèi)生。按規(guī)定配備保健老師，配置必要的醫(yī)療器具和藥品，做好一般性傷病的醫(yī)務處理、傳染病預防和學生心理衛(wèi)生工作，實行學生定期健康體檢制度，促進學生德智體全面發(fā)展。

四、工作措施。

1、建立平安工作領導小組，加強組織領導。學校成立由校長任組長、分管校長任副組長、各處室負責人和年級組長任組員的學校平安工作領導小組，分工負責學校的平安工作，并將平安工作列入各處室的目標考核內容，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，肅穆追究有關領導及干脆責任人的責任。

2、層層簽訂平安責任書，明確相關職責和要求。校長與各處室負責人、各處室與相關責任人、教務處與各老師、各班主任層層簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

規(guī)章制度。

做到有章可循、有法可依。建立學校平安工作的各項規(guī)章制度并依據形勢的發(fā)展不斷完善充溢：包括門衛(wèi)、值班、巡邏制度消防、交通平安管理制度食品衛(wèi)生管理制度定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度健康體檢制度等對涉及學校平安的各項工作要做到有章可循、有法可依。

4、建立校內平安隱患排查的長效機制，定期開展平安工作的專項檢查，排查平安隱患，發(fā)覺問題剛好匯報和整改，并做好相關記錄。

5、切實加強學校平安信息報送工作，確保信息報送暢通高效。

學校平安工作安排表

平安是學校教化教學活動順當進行的基礎和保障，學校如何制定平安教化安排呢?下面是我收集整理關于學校平安。

的資料，希望大家喜愛。

一、指導思想：

本著“平安第一，預防為主，綜合治理”的原則，全面加強學校平安工作，堅持預防為主、防治結合、加強教化，通過平安教化，增加學生的平安意識和自我防護實力，從而切實保障師生平安和財產不受損失，維護學校正常的教化教學秩序。要求，扎實做好我校的平安工作，確保廣闊師生生命、財產平安，確保全鎮(zhèn)教化系統平安。

二、工作總目標。

仔細學習上級部門的平安工作指示精神及學校有關平安工作的規(guī)定，建立并完善各種平安。

規(guī)章制度。

健全班主任與各任課老師之間的平安工作組織機構落實簽訂平安責任狀做到責任到位。常常向學生進行平安教化加強法制教化、自防自救教化與防火防災教化食品衛(wèi)生與健康教化等增加廣闊師生的防范意識提前消退事故隱患提高自我愛護和自救實力。嚴格限制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。

三、詳細措施：

1、提高相識，增加責任感和使命感。以劇烈的事業(yè)心和責任感來要求、警示、督促自己，把學校平安工作做細做實，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，彌補外部條件的不足。

2、嚴格落實平安責任制和和責任追究制，健全管理。學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂平安。

責任書。

落實平安責任制實行平安工作責任追究制。要求學校老師人人一手抓教學一手保平安兩手一起抓兩手一樣硬平安工作齊抓共管一切為了平安干在全校形成“全員平安”的良好氛圍。

3、扎實開展平安教化。本著“開展平安教化在先，預防在前”的原則，充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五平安講話等途徑依據季節(jié)的不同有針對性的對學生進行平安教化。各班級每周對學生進行至少一次的平安教化活動，營造平安的教化氛圍，并記錄在冊。內容涵蓋：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動平安和地震等，本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講平安，事事留意平安”的深厚氛圍。使老師嫻熟駕馭應急避險、逃命自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等學問，確保一旦發(fā)生平安事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種平安演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護實力。

4、本學期仍將檢查作為做好平安工作的一個重要方面。學校定期組織全校老師對學校平安進行一次全面排查，并依據排查隱患狀況，制度整改方案，剛好進行整改。

5、細化平安管理，注意平安防范，切切實實做好老師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校內內的平安工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。

6、加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與班主任聯系，班主任應剛好與家長聯系查明去向，其次天狀況不明的，要剛好上報學校，學校要相應作出解決。做好因個別輔導、教化談話等緣由而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的學生平安隱患及事故。

7、利用家長會、家訪等途徑對家進步行有關平安方面的宣揚教化，幫助學校做好平安教化。

本年學校平安教化工作要依據上級平安文件精神的詳細要求，堅持預防為主、防治結合、加強教化、群防群治的原則，使校內平安工作常?；?、制度化、規(guī)范化，促進教化事業(yè)的健康發(fā)展。依據我校的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。

一、構建網絡，明確職責。

建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校平安教化工作正常運轉的有效保證。

二、加強教化增加素養(yǎng)。

1、加強學校心理健康教化，提高學生的身心健康水平。

一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應將來社會發(fā)展的須要。

2、加強學校平安教化，增加學生的自護自救的實力。

平安教化工作應更有針對性和實效性。學校要依據學校四周和學生的特點對學校存在的平安隱患進行檢查，并有針對性的進行平安教化。

3、要教化學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家進步行平安教化，增加家長的平安意識和實力。

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大班下學期平安工作安排表格

工作安排網發(fā)布大班下學期平安工作安排表格，更多大班下學期平安工作安排表格相關信息請訪問工作安排網工作安排頻道。

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的起先。平安工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及實力，但由于幼兒年齡小，自我限制實力較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂幼兒園大班平安工作安排如下：

1．建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生平安工作。

2．加強平安教化，提高平安意識及自我愛護實力。

二、詳細措施：

班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1．樹立劇烈的平安意識，將平安教化放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園的平安教化制度。

2．幫助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風，預防疾病的傳染。

3．對班上的平安狀況隨時進行檢查，發(fā)覺平安隱患剛好報告、修理，保證幼兒的生命平安。

4．幼兒平安教化主要以日常教化為主，并與教學活動相結合。每次活動都做到：活動前強調平安教化；活動中提示幼兒留意平安；活動后總結。

5．培育幼兒的.自我愛護實力,與家長親密協作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安。

6．由于幼兒園剛搬遷，這就須要對幼兒更加強自我愛護意識及平安意識的培育，尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。

7．每天堅持離園前做好清班工作，關好水、電、門、窗，仔細做好離園前的“一分鐘檢查”。

8．教化幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何愛護自己。

9．在平常的生活中進行幼兒自我愛護演習，視察幼兒面對生疏人等的臨場反應以及應對實力，進一步增加幼兒的自我愛護意識。

10．不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提示幼兒遇事沒關系張。

在今后的工作中，我們更會堅固樹立“平安責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、平安、和諧的教化環(huán)境。

第一學期平安工作安排書

我校平安工作接著貫徹“平安第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校平安為本的各項平安管理工作。依據上級文件切實加強學校平安工作管理，增加師生平安意識，完善學校內部平安管理體制，形成齊抓共管校內平安的整體網絡，避開各類事故的發(fā)生。

二、工作目標。

以“建設平安校內，創(chuàng)建平安學?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和平安工作。接著注意平常，致力防范，狠抓平安管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制，制定相關的平安工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校平安、交通平安和學校校舍平安、教學設施平安，堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細措施。

（一）成立領導小組。

為確保學校各項平安工作措施的落實。學校成立以校長姚建安為組長，平安分管副校長黃麗蓉為副組長的學校平安工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業(yè)心和責任感，各司其職，協作做好學校、班級平安工作。

副組長：黃麗蓉。

組員：各班主任及各年段平安員。

（二）交通出行平安。

1.做實學校接送車狀況的匯總工作。

2.開展平安教化月（十一月份）活動：邀請交警大隊隊長來校進行交通平安講座活動；舉辦一次學生交通平安學問競賽；組織觀看一次交通平安教化專題片；向家長印發(fā)一張宣揚資料；出一期交通平安教化為主題的。

黑板報。

；開展一次“交通平安教化”主題班會；實行一次學生公交接送車突發(fā)事務應急演練。各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內容，要教化學生步行，嚴禁騎車上學。

3.落實護導工作管理制度：行政值班護導老師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各加強門衛(wèi)保安的工作責任，校門口不得亂停車輛，嚴禁外來一切車輛進入校內。

（三）校內日常平安。

1.日常平安行為教化：（1）校內平安既要預防，更要突出重點。依據學生的年齡特點和接受實力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安教化，使學生增加平安防范意識，懂得居家平安、校內平安、出行平安、社會平安和一些基本常識。（2）幫助學生確立平安意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規(guī)范自主行為，增加安保實力。（3）加強法制心理健康教化，堅持依法治教。每學期學校將接著聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。

初二第一學期班務工作安排表

班級建設是一個長期的過程，須要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了很多新的改變和問題，須要我們仔細的思索、熱忱的實踐，在繼承的基礎上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探究新的思路，共同推動班級建設的新發(fā)展。下面是我整理的初二第一學期班務。

希望對大家有所幫助!

初二的孩子是青春活力的。但是這個期間他們也會呈現飛揚的特性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段特別重要，會對他們以后的人生路打好基礎。班主任工作千頭萬緒，平常有很多細微環(huán)節(jié)和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班干部和組長管理，要抓住問題的關鍵并剛好的解決，班級就不會有大問題。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班級工作安排：

一、班級基本狀況。

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應當提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關懷來引領他們。

鑒于以上各種狀況，本學期的奮斗目標制訂如下：

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、增加學生的班級凝合力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風，形成良性競爭，培育他們拼搏進取的精神。

4、努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

三、工作措施。

1、剛好了解學生學習狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。

2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組，幫助督促學習困難的學生。

3、結合學校德育工作支配，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教化和志向教化?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，幫助學生提高超辨是非的實力，樹立遠大的志向，確定人生奮斗目標，做一個酷愛祖國、關切他人、有著劇烈的社會責任感的人。