安全主題班會主持稿(十七篇)

安全主題班會主持稿(十七篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培育人的視察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

平安主題班會主持稿篇一

b、對師長心存感恩，因為他們給了我訓(xùn)誨，讓我拋開無知，懂得思索，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

a、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤寂，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b、對摯友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到希望和陽光。

齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在起先

第一環(huán)節(jié)“親情回報”

a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)?！坝H情回報”b：現(xiàn)在請同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在親人心中，我們恒久都是最可愛，最須要愛護(hù)的孩子。

b：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報親人。

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛??！

播放《母親》，《我的老父親》

a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)致去體會，漸漸去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經(jīng)讓親人悲觀過，難過過，但我們也深信：我們是他們的傲慢，也曾經(jīng)讓他們的笑榮絢麗如花。

a：互動：回顧父母親人做的讓我們感動的事，我們做的有愧于心的事，請同學(xué)們大膽的走上臺說出來。

其次環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

b：其實世上除了爸爸媽媽，親人們，還有我們的老師在關(guān)切著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的其次個環(huán)節(jié)”師恩難忘“

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

播放歌曲《長大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友情永存

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)“友情永存“

b：友情是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友情，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

a：生活中，我們須要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

b：可是我們許多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。

a：他們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也遺忘了華蜜的感覺。b：請聽這樣的一首歌，為我們的友情鼓掌。

播放《摯友》

第四環(huán)節(jié)：我們進(jìn)入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

a：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛珍貴的生命，感謝父母的哺育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄訓(xùn)誨；珍惜純真的友情，感謝摯友的相伴相助；從現(xiàn)在起先，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心

b：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀播放《感恩的心》

a：結(jié)束語：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活才智，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。高一（13）班“感恩的心”主題班會到此結(jié)束，感謝大家！

平安主題班會主持稿篇二

同學(xué)們大家好!

今日，是一個不同尋常的日子。再過101天，你們就要結(jié)束難忘初中時代，再過101天，就要告辭求學(xué)三年的母校，再過101天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)，再過101天，你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。

此時此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近兩年的班主任，我心里感慨萬千。我們共同經(jīng)驗的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。

最終的一百零一天里，我和全體老師或許對你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的指責(zé)，但請信任我始終如一，猶如一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我情愿全力以赴用我單薄的肩膀托起你們明日的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在初中所學(xué)的文化學(xué)問，在崇尚終生學(xué)習(xí)的將來社會，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近兩年的艱苦磨煉、耳聞目睹，10班“千數(shù)萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的做人標(biāo)準(zhǔn)和求學(xué)理念，必將深深扎根在每個同學(xué)的心中，這將使我們每個同學(xué)受益終身。

馬克思說過，在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點，學(xué)海無崖，只有思得孤獨，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時間，還剩下珍貴的101天了，我們每一個同學(xué)都要精打細(xì)算。科學(xué)分析，合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們中考結(jié)束后，回首這一百零一天時，肯定不要因無所作為而羞愧，也不要因虛度年華而懊悔。相反，我希望，每個同學(xué)拿到考成果單時，都會驕傲地說：人生能有幾回搏?我全力以赴了，十六歲我沒留缺憾!

決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!我信任，只要我們?nèi)σ愿?，奮力拼搏，肯定能取得成功。在今后的日子里，我們每個同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不遲疑、不彷徨，我們共同努力，有一分光、發(fā)一分光，全身心地奮戰(zhàn)中考，向家長、老師、學(xué)校交出一份滿足的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)10班神話!

同學(xué)們，你們將成為老師的傲慢，成為10班的傲慢，成為xx中學(xué)的傲慢!

百日宣誓誓詞

不負(fù)父母的期望!

不負(fù)恩師的厚望!

不負(fù)天賜的才智!

不負(fù)青春的志向!

全力以赴，鑄無悔青春!

挖掘潛能，創(chuàng)十班神話!

奮斗一百零一天讓志向在六月展翅翱翔!

拼搏一百零一天讓我們創(chuàng)建十班的輝煌!

平安主題班會主持稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

今日，城郊學(xué)區(qū)主題班會活動今日在我校隆重實行，參與本次主題班會的有洗洛中學(xué)、石牌中學(xué)、桶車中學(xué)、新城中學(xué)、華塘中學(xué)、石羔中學(xué)、興隆中學(xué)、三元中學(xué)、及灣塘中學(xué)等九所學(xué)校，在此對各位的到來表示熱情的歡迎，也預(yù)祝各位取得好的成果。

大家肯定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”，唐駿的“學(xué)歷門”等一系列失信的事務(wù)，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。誠信作為修身、齊家、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不行缺少的美德，中華民族幾千年來也以“禮儀之邦”享譽海內(nèi)外，我們更應(yīng)當(dāng)將誠信作為生活、工作的前提。下面請三元中學(xué)的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學(xué)習(xí)，誠信交往》。

請洗洛中學(xué)的做好打算。

下面請興隆中學(xué)的張毅老師的點評

記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，意思是說一個人只有樹立了遠(yuǎn)大的志向，才能成就宏大的事業(yè)。志向是人生指路的明燈，也是為之奮斗的源泉，世界上最歡樂的事情莫過于為志向而奮斗。下面有請洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛志向》。

請華塘中學(xué)的做好打算。

下面請石牌中學(xué)的楊海濱老師的點評。

當(dāng)今社會發(fā)展快速，人們的生活水平日益提高。人們關(guān)切自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個層面。讓中學(xué)生懂得怎樣愛國已刻不待時。學(xué)會愛國，酷愛社會，關(guān)愛他人，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。下面請華塘中學(xué)的易全友老師為我們帶來的的主題班會《恒久做龍的傳人》。

請桶車中學(xué)的做好打算。下面請新城中學(xué)的闕澤斌老師的點評

世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴；只有心懷感謝才不致于讓我們迷失方向。下面請桶車中學(xué)的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。

請石羔中學(xué)做好打算

下面請桶車中學(xué)的萬全維老師的點評

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，素有“百善孝為先“的古訓(xùn)。孝敬父母并非要大搞特搞，更應(yīng)注意于日常生活中的點點滴滴，學(xué)會感動，學(xué)會感恩。下面請石羔中學(xué)的黃紅老師為我們帶來的主題班會《感恩父母》。

請石牌中學(xué)做好打算

下面請三元中學(xué)的楊琴老師的點評

當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童，關(guān)切留守兒童我們義不容辭。要讓我們關(guān)切使他們不不會感到孤獨，讓他們歡樂學(xué)習(xí)，歡樂生活，快兒成長。下面有請石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《歡樂留守，健康成長》。

請新城中學(xué)做好打算

下面石羔中學(xué)的彭麗艷老師的點評

藍(lán)天因為有了白云的依偎才不會孤獨，碧海因為有了魚兒的游戲才會朝氣盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加暖和，讓我們行動起來，用愛心傳遞華蜜。下面有請新城中學(xué)的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以華蜜》

請灣塘中學(xué)做好打算。

下面請新城中學(xué)的徐洋老師的點評

作為一名老師，應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助留守學(xué)生，真正專心去關(guān)愛他們，與他們心連心，手牽手，讓他們歡樂成才。下面有請灣塘中學(xué)的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽，歡樂成長》。

請興隆中學(xué)做好打算。

下面請中學(xué)的老師的點評

在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們作為新時期的的青少年，要走出“自私”的誤區(qū)，學(xué)會理解父母的嘮叨，體諒父母的艱辛和不易，用感恩的心去對待自己的父母。下面請興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。

下面請興隆中學(xué)的曾祥福老師點評

經(jīng)過兩天的角逐，本次的主題班會在奉獻(xiàn)與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的相識了誠信和志向，學(xué)會了怎樣去關(guān)切身邊的留守學(xué)生，怎樣去孝敬自己父母；更讓我們重新定位了人生的目標(biāo)，堅決了對教化事業(yè)的執(zhí)著和信念，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上！最終再次感謝大家對這次主題班會支持和幫助。

平安主題班會主持稿篇四

a：各位敬重的嘉賓，老師們。

b：各位敬愛的同學(xué)，摯友們。

ab：大家晚上好。

a：歡迎來到我們xx班的團(tuán)日活動，很榮幸由我和b一起為大家主持活動。感謝大家始終對我們的支持與激勵。擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動力。

b：沒錯，a剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動的主題：”心存感恩，勵志奮進(jìn)”。

a：上個月我們一起去陽光安養(yǎng)中心，探望一群可愛的孩子，留下了很多美妙的'回憶。（同時播放ppt）

b：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

a：感恩的生活是美妙的，生命如同一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)彩虹。

b：一生都懷抱感恩，在紙上勾畫出絢爛的一筆，也就有了美妙的人生。

a：盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的我們慢慢地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。

b：稚氣日頹的身影閃耀著青春的光彩。而此時，我們正生活在錯綜困難的社會中。

a：顆顆年輕的心，品嘗著青春的味道。

b：顆顆年輕的心，飽受著心靈的打擊。

a：在這花季雨季的歲月里，我們相識彼此，結(jié)交彼此。

b：在這五花八門的社會中，你是否還能保持健康的心理。

合：《中學(xué)生心理健康與人際關(guān)系》——xx班主題班會正式起先。

平安主題班會主持稿篇五

甲：大家好，我是李成誠。

乙：大家好，我是唐倩

合：今日，由我們主持今日的感恩勵志班會。

甲：20♂年的日歷已經(jīng)翻過去很多頁了，在我們的腦海中，感動中國20xx年度人物頒獎典禮，照舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應(yīng)當(dāng)心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地賜予我們一切生命的源泉。

甲：對父母心存感恩，因為他們賜予我們生命，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們訓(xùn)誨，讓我們拋卻愚昧。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤寂，和我們血脈相連；

乙：對摯友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依靠。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)覺生命是如此豐厚而富有；

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感謝損害你的人，因為他磨練了你的心志；

乙：感謝這個世界上全部值得我們感謝的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們恒久都是最可愛，最須要被愛護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私賜予的愛的雨露

甲：流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的承諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)風(fēng)霜，母親依舊是迷人的夢境，父母依舊是緘默的汪洋；

乙：流年似水，親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，星落凡塵，花白了雙鬢，碧波清漾，蹉跎了青春；暖和的目光驅(qū)散黑暗，即在寒冷，人間的四月；

甲：流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見；珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌！

合：13——16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在起先

甲：下面有請臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言

乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進(jìn)行主旨講話

甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報

乙：那棵樹，就似乎我們的爸爸、媽媽，我們就似乎那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的四周玩耍，慢慢地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不歡樂的時候，不然就是有什么須要的時候。而父母都會把他們身上的、最符合我們須要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，注視著漸小的背影。

甲：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會歡樂，祝愿他一路上順當(dāng)、平安。當(dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們平穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。

平安主題班會主持稿篇六

男：我們是祖國的將來，我們是祖國的花朵。

女：我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。

合：讓我們平安記心中，《平安伴我行》主題隊會現(xiàn)在起先。

女：生命是最珍貴的，據(jù)說，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學(xué)生消逝！

男：哇，好膽怯 呀！那么在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意上下樓梯的平安呢？

女：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是正確的？

a、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。b、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯上看課外書。c、玩上下樓梯嬉戲。

男：在我們身邊還有哪些地方須要留意平安，

女：哦，交通平安

男：我們不僅要留意校內(nèi)平安，交通平安對我們也至關(guān)重要。據(jù)統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

女：下面請同學(xué)，向大家講解在交通平安中，要留意哪些方面呢？

男：交通平安很重要，我們肯定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

女：自身平安對我們來說更重要呀！

男：當(dāng)生疏人來敲門時我們該怎么辦呢？哪位小摯友來說說呀

男：隨意給生疏人開門，真是太危急了，那我們遇到生疏人時，該怎么辦呢？

女：讓我們聽聽，同學(xué)是怎么做的。

男：校內(nèi)平安無小事，跟我們一起高聲朗讀《校內(nèi)平安兒歌》，全體起立。

合：課間嬉戲不行少，好玩正規(guī)不打鬧；墻縫隔欄不要鉆，簡單卡住太危急；樓梯扶手不要趴，掉下簡單摔傻瓜。上下樓梯秩序好，靠右行走別搶道。有人跌倒要扶起，防止踩踏要記牢；燈光設(shè)施需愛惜，遇上停電先止步；不喊不叫不打鬧，爭做文明好寶寶；生命平安最重要，“119”電話要記牢。

女：希望我們將平安牢記心中，將文明常伴左右?！镀桨舶槲倚小分黝}隊會到此結(jié)束！下面，有請我們的班主任胡老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

平安主題班會主持稿篇七

主持人甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會恒久枯竭。主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個華蜜的家庭！主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，假如缺少應(yīng)有的警惕，危急可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。

合：七、七“珍惜生命平安第一”主題班會現(xiàn)在起先?。ㄉ恼疲┲鞒秩思祝和瑢W(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？主持人乙：當(dāng)你面對兇狠的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機靈自救？主持人甲：當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是苦痛萬分還是理智面對？主持人乙：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)嬉戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？主持人甲：這種種情形，假如你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危急面前愛護(hù)自己，只會在你人生的路上留下苦痛的一筆。

主持人乙：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們小品小品表演

（同學(xué)們爭先恐后地溝通自己搜集到的資料）

主持人甲：白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的快樂在哪里？主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從今逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭恒久無法愈合的傷口??！主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感傷心。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶好像是短暫的。

主持人乙：平安，人命關(guān)天的平安，在平常被人忽視并不鮮見。主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，莫非這些還不值得我們?nèi)チ粢馄桨矄幔?/p>

主持人甲：所以，我們必需要學(xué)會自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入其次個環(huán)節(jié)：合：平安學(xué)問競賽！

[平安學(xué)問競賽]

宣讀競賽規(guī)則：

競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進(jìn)

行補充。（略）

主持人甲：看來大家駕馭的平安學(xué)問還真不少呢！

主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙：對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！

主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)吧！

合：模擬表演！

[甲、當(dāng)?shù)卣饋砼R時----乙、觸電之后----3、當(dāng)我獨自由家時-------]（后附劇情）

（每組一個，有敘述、有表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個火災(zāi)現(xiàn)場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)：

合：行為診所

[行為診所“火災(zāi)”表演]

主持人甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。）

主持人甲：遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救？（可先探討再匯報）主持人甲：光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師肯定會有更多的高招！

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請老師們教我們一招吧！主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場采訪起先吧！

現(xiàn)場采訪

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本事？

[匯報]

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。

[活動體驗大家談]

主持人甲：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人甲：我們沒有理由隨意去摸電！

主持人乙：我們不能隨隨意便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人甲：遇到生疏人，我們不能隨意跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不相識他！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，留意車輛！

主持人乙：仔細(xì)走好每一次路隊，上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操---“五個一"牢記心間。

主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車！

主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準(zhǔn)離開車把！

主持人甲：平安、平安，我們不能開玩笑！

主持人乙：平安、平安，我們的生活才會華蜜美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最終，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，平安第一?。ê希?/p>

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任魏老師做總結(jié)，掌聲歡迎！班主任總結(jié)：

同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很勝利，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特殊棒！從同學(xué)們主動投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對平安問題的關(guān)注。希望能通過這

次活動進(jìn)一步增加我們的平安意識和自我愛護(hù)意識。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充溢陽光和鮮花；愿平安恒久著伴隨我們大家！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！感謝同學(xué)們！

主持人甲：七、七“珍惜生命平安第一”主題班會--

合：到此結(jié)束！感謝大家！

平安主題班會主持稿篇八

主持a：尊敬的老師們！

主持b：敬愛的同學(xué)們！

合：大家好！

主持c：八二班“艾滋病防治先鋒教化活動學(xué)問普及———預(yù)防艾滋病關(guān)愛艾滋病人”主題班會

合：現(xiàn)在起先！

主持a：：以前我總是覺得艾滋病離我們很遠(yuǎn)，看到剛才老師展示的圖片，真是駭人動目。原來艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。

主持b：我想許多同學(xué)可能都和你有同樣的懷疑，這沒關(guān)系，看了下面的情景劇，大家肯定會明白。艾滋病毒的入侵（小嬉戲）

主持c：奧，我知道了，原來艾滋病毒不是干脆致命的緣由，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛(wèi)細(xì)胞，使人體丟失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最終奪去了患者的生命。

艾滋病真是太可怕了，可它為什么能在短短十三年的時間里擴(kuò)散到整個中國呢？

主持c這個問題，我們通過一個嬉戲就可以得到答案了。有請?zhí)K老師帶領(lǐng)大家玩這個嬉戲。

（嬉戲結(jié)束后）主持b：通過剛才的嬉戲，誰來給娜孜拉說明她剛才的問題？

主持c：（同學(xué)說明完后）我懂了，感謝。這樣看來艾滋病真是太恐怖了，假如我知道誰得了艾滋病，肯定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不和他說話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬別被他們傳染了。

主持c：不知道大家是否和娜孜拉一樣的膽怯 和擔(dān)憂，假如讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學(xué)們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對預(yù)防艾滋病的學(xué)問知道得太少而產(chǎn)生的不必要的恐慌，還是請我們的生物老師蘇老師給大家講講關(guān)于艾滋病的學(xué)問吧。（老師講解艾滋病學(xué)問）

主持人（娜）：現(xiàn)在我最終明白了，艾滋病雖然可怕，但假如我們駕馭了肯定的艾滋病預(yù)防學(xué)問，愛護(hù)好自己，與艾滋病人的正常交往是不會被傳染的。那些艾滋病人真是太可憐了，那么多不了解真相的人遠(yuǎn)離他們、卑視他們、甚至拋棄他們，又有多少人知道他們心中的苦痛呢？

主持b：是呀，還是讓我們聽一聽一個艾滋病人的心聲吧。有一種聲音——致一個特別的群體

主持a：：艾滋病患者并不行怕，真正可怕的是人們對他們的排斥和冷漠的目光，他們生活在社會的邊緣，不僅受到疾病的侵?jǐn)_，而且還要遭遇別人不理解和卑視的苦痛。身體健康的我們該怎么去做呢？請看小品《我要摯友》

主持c：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人須要我們更多的關(guān)切和愛惜。信任大家也都留意到我們胸前飄揚著的一根根紅絲帶。紅絲帶猶如星星之火，但卻可以點燃我們戰(zhàn)勝艾滋的斗志；紅絲帶猶如人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，同心協(xié)力戰(zhàn)勝艾滋病魔，共同關(guān)愛艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛的使者。

（播放姚明視頻）

主持a：請關(guān)懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的學(xué)問和信息。這是剛才短片中姚明發(fā)出的倡議，信任大家現(xiàn)在已經(jīng)了解了一些艾滋病的相關(guān)學(xué)問，我們來一輪簡短的艾滋病學(xué)問搶答，考考大家。

主持b：我來宣布搶答規(guī)則主持人讀完題目說起先，大家可以舉手，主持人指名回答的同學(xué)的答案有效，假如正確就可以獲得一個小獎品。（搶答起先）

主持c：我們今日的艾滋病學(xué)問搶答就進(jìn)行到這里，通過搶答可以看出大家已經(jīng)駕馭了一些基本的艾滋病學(xué)問，但這只是一個起先，我們還須要了解更多的相關(guān)學(xué)問，并把這些學(xué)問告知我們的家人和摯友。讓更多的人了解艾滋病學(xué)問，遠(yuǎn)離艾滋病的侵害，理解艾滋病人，向他們伸出關(guān)愛的雙手。對于艾滋病患者來說，每一個關(guān)愛他們的人，就是一個太陽，最美的太陽。請聽歌曲《最美的太陽》

主持a：一曲《最美的太陽》唱出了多少艾滋病人心中的渴望，讓我們每個人都作一個太陽，用我們的光和熱給身邊的艾滋病人暖和、關(guān)懷，讓整個世界都充溢關(guān)愛，讓我們一起唱出心中的歌。齊唱《讓世界充溢愛》

主持b：敬愛的同學(xué)們，從今日起，我們肯定可以對艾滋病人多一些理解，少一些排斥，多一些關(guān)愛，少一些冷漠。在這里我們莊重宣誓：﹙全體起立，舉起右拳﹚

我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動了解艾滋病的相關(guān)信息，愛護(hù)自己，與摯友、家人共享學(xué)問和閱歷，主動向社會宣揚艾滋病防治學(xué)問，關(guān)愛和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來，共同擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，共同抗擊艾滋病。

主持b：請大家拿起手中的筆，走上講臺，在印有“預(yù)防艾滋病關(guān)愛艾滋病人”的條幅上慎重地簽上姓名，表示我們的決心。（簽完名后）

主持c：八二班“艾滋病防治先鋒教化活動學(xué)問普及———預(yù)防艾滋病關(guān)愛艾滋病人”主題班會到此結(jié)束！感謝大家！”

平安主題班會主持稿篇九

合:敬重的家長，敬愛的同學(xué)們，今日我們主題班會的題目是:

感恩父母。

下面請全體起立，朗誦詩歌:

合:我們應(yīng)當(dāng)感謝生我養(yǎng)我的父母，沒有他們，我們不行能來到人世更不行能長大成人;

我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的國家，為我們供應(yīng)了如此安定的生存空間;

我們應(yīng)當(dāng)感謝社會，為我們供應(yīng)了衣食無憂的生活環(huán)境;

我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校，讓我們開心而充溢地學(xué)習(xí);

我們應(yīng)當(dāng)感謝家人;為我們營造了溫馨的家庭港灣;

我們應(yīng)當(dāng)感謝摯友，為我們送來了真誠的友情;

我們應(yīng)當(dāng)感謝老師，教給我們學(xué)問，提高了我們的修養(yǎng);

我們還要感謝苦難逆境，是它們教會我們堅毅。

主持1:感謝同學(xué)們，請坐。

合:父母為我們付出了全部的愛，他們用完一生的時間為我們操勞，感恩父母是愛的源頭。

主持2:下面請同學(xué)們觀看《幫媽媽洗腳》

1、播放“幫媽媽洗腳”的公益廣告片，讓學(xué)生回憶父母對自己所做的貢獻(xiàn)。

主持1:同學(xué)們，看了這段錄像，你有沒有想到你的父母呢?回憶一下，從小到大父母為我們付出了多少關(guān)懷和愛呀!

主持2:算一算，爸爸、媽媽每天要做多少事，這些事里又有多少是為你而做的?有令你特殊感動的事嗎?同桌間相互說一說

生自由探討，舉手說說。(請3-4個同學(xué)說說)

主持1:請你來說……感謝你的發(fā)言。

主持2:你講得是爸爸(媽媽)…..為你的事情。我們都很受感動，你真是個懂事(聽話、乖巧)的孩子，我們都要向你學(xué)習(xí)。

主持1:我們的父母為我們做了那么的事情，那么你能說說你的父母都有哪些珍貴的精神和品質(zhì)嗎?

生自由回答(宏大、無私……)

主持1:請你來說說……(提問3-4位同學(xué))

主持2:既然父母為我們做了這么多事情，我們是不是該為父母做些什么呢?

生各抒己見，主持引導(dǎo)學(xué)生做些力所能及的小事報答父母親……

主持2:請你來說說……(提問，3名同學(xué))感謝你的建議。

合:同學(xué)們，聽了她們的回答，我們知道原來為父母做事情是我們每天都可以辦到的事情，那還等什么，從現(xiàn)在起讓我們一起為父母做力所能及的事情吧。

主持1:下面請四人小組相互說一說母親節(jié)那天自己為媽媽做了什么事情，在即將到來的父親節(jié)你又打算給爸爸怎樣的驚喜?請起先探討。

主持2:請你代表你們小組說說(提問兩個小組)……特別感謝你的發(fā)言。

合:經(jīng)過大家的探討，我們知道了，回報父母我們可以做許多許多的事情，仔細(xì)的學(xué)習(xí)學(xué)問;幫父母做家務(wù)等等，這些都是我們對父母的回報。

主持1:小草不忘陽光的友情，我們不忘父母的恩情。等我們長大成人的時候，爸爸、媽媽已經(jīng)慢慢變老，那時才覺得應(yīng)當(dāng)回報他們不是太遲了嗎?

合:現(xiàn)在就去做吧，哪怕事情很小很小，爸爸、媽媽也會快樂的!

主持2:同學(xué)們，請想想現(xiàn)在的你能對父母承諾些什么?

主持2:請你來說說…..(3-4名同學(xué))

合:特別感謝同學(xué)們的發(fā)言，下面讓我們一起來作出對父母的承諾!請全體起立。右手握拳舉起。跟我們念…..

我們承諾:敬愛的爸爸媽媽--從現(xiàn)在起先，在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)父母心!

合:感謝同學(xué)們，請坐。

合:敬重的家長，敬愛的同學(xué)們，本次主題班會到此結(jié)束，感謝大家的參加。

平安主題班會主持稿篇十

乙：生命是如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高防火意識是我們必需要做到的。

下面請、、、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。

a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

b：a你這樣做不對，油溫過高了，會到達(dá)菜油的燃點…..

a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。

b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)似乎算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對，快停下。

（畫外音：快停下讓我來！?。。菊Z氣急迫】

a：willyoubequiet?（忍無可忍）

b：a請說中文，你要知道漢語是我們的母語…..

（畫外音：不說英語我們還是好摯友。）【哀思欲絕】

a；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..

（畫外音：快跑啊~~~~）【驚惶失措，拖長音調(diào)】

甲：看完了這個小品，讓我們來思索幾個問題。

1、逃跑對不對？

發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢大了，怎么辦？

假如火勢非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

3、這樣報火警對不對？

（1）牢記火警電話119。

（2）報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

乙：我們同學(xué)要留意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片（放幻燈片）

乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎？

甲：是啊，生命無法重來，平安不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防學(xué)問，重視消防，參加消防，宣揚消防，消退火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、華蜜、歡樂、健康的成長。

下面請大家一起念（火場逃命七十三字訣）

熟識環(huán)境，出口易找；發(fā)覺火情，報警要早；

保持鎮(zhèn)靜，有序外逃；簡易防護(hù)，匍匐彎腰；

慎入電梯，改走樓道；緩降逃命，不等不靠；

火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；

迷離險地，不貪不鬧。

乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避開火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，愛護(hù)自己的人身平安。我們還要把學(xué)到的這些學(xué)問傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防學(xué)問最終，祝大家恒久都平安華蜜。

甲、乙：本次班會到此結(jié)束。

平安主題班會主持稿篇十一

今日的主題班會，我們就來一起探討關(guān)于文明校內(nèi)的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人同學(xué)（女）、同學(xué)（男），掌聲有請！

男：老師們

女：同學(xué)們合：大家好！

女：今日這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？男：我們今日的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中到處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學(xué)校里，，公路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以望見這個詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么留意文明禮儀，

男：其次個環(huán)節(jié)是由三位同學(xué)表演小品“校內(nèi)的不文明現(xiàn)象”，然后有請兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊谛?yīng)當(dāng)留意的學(xué)生形象禮儀和對同學(xué)的禮儀?！靶?nèi)文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)留意哪些方面的禮儀呢：

1、（學(xué)生

）：尊師的禮儀：敬重老師是每一個學(xué)生的至少禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注意禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清楚，做好上下課與課中的禮儀。

2、（學(xué)生）：學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸實大方、活潑整齊為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平常不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

1（學(xué)生）：對于校內(nèi)文明建設(shè)，我們學(xué)校始終以來特別重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了肯定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，原來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們從前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨意講話，甚至有的人不敬重老師；開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳。下面再看看我們校內(nèi)的地面狀況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的看法上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳??；有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可以很快樂，可你曾感受過行人的那份心驚膽戰(zhàn)嗎？

看了以上我們發(fā)生在校內(nèi)里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？

（學(xué)生活動、自由發(fā)言）

女：剛才我們通過探討，大家都對這些校內(nèi)不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學(xué)們談?wù)勆鐣拿鞫Y儀。（學(xué)生活動、自由發(fā)言）

男：今日的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。

女：他們是…………（不宣布）

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學(xué)以來，同學(xué)們都自覺地根據(jù)《中學(xué)生日常規(guī)管理方法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，很多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，敬重師長，見了老師主動問好的人多了，相互幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們信任他們以后肯定會改掉這些不文明的行為的……

平安主題班會主持稿篇十二

主持人：

大家下午好

不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清晰的記得高一的時候班主任老師和我們說中學(xué)三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠(yuǎn)，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好打算了嗎？

聽許多師哥師姐講過許多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今日就讓我們一起來暢談一下我們自己的幻想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”

同學(xué)們各抒己見，講解并描述自己的看法和想法。有同學(xué)認(rèn)為這個很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒有必要，也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合，既要實現(xiàn)幻想又不能忽視了身體。

主持人：我們每個人都有自己的幻想，都有自己實現(xiàn)幻想的安排。在為實現(xiàn)幻想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今日我們請來了心理老師，我們以熱情的掌聲邀請袁老師來給我們講講高三要留意的問題，同學(xué)們心中的困惑也可以向袁老師傾訴。

袁老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要留意的事項。同學(xué)們也主動的向袁老師請教，從老師那得到正確的指導(dǎo)。

主持人：感謝袁老師的指導(dǎo)。信任我們高三七班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段。信任我們整個班級會攜手共進(jìn)。大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個39個人組成的大家庭中，我們深知集體的力氣，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現(xiàn)幻想的見證。

放音樂《我的將來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。

活動效果：

活動氣氛熱情、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過探討，對一些問題達(dá)成了共識，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好，同學(xué)們也更加留意了在學(xué)習(xí)上相互幫助。

平安主題班會主持稿篇十三

男:大家好!(鞠躬)

女:今日班會的主題是“改陋俗，創(chuàng)建文明校內(nèi)”。

男:回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能持續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強不息，獨立于世界民族之林，其重要緣由之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的宏大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。

女:展望將來，我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國將來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增加一份微笑。

男:讓我們先來觀賞一組生活中一些不良行為的圖片。

女:看了這些圖片后請大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋俗呢?

男:請想到的同學(xué)舉手和大家共享一下吧。

女:下面讓我們再來看幾條生活中的相關(guān)報道。

男:在看的過程中，請同學(xué)們一邊聽，一邊思索:這幾條報道分別寫了生活中的哪些陋俗。

女:(讀報道)

女:現(xiàn)在請同學(xué)們回答剛才的那個問題:這幾條報道分別寫了生活中的哪些陋俗?

男:是啊，既然生活中有這么多的陋俗，那我們就須要改掉這些陋俗。下面我再問大家一個問題，你們想對報道中的人說些什么呢?

女:看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不剛好改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)峻的后果。那么，現(xiàn)在讓我們重新回來到第一個話題。

男：在第一個話題中，同學(xué)們紛紛講解并描述了自己在生活中存在的陋俗，現(xiàn)在，請你們講講你講會怎樣變更自己存在的問題。先小組探討，之后再派代表講解并描述。現(xiàn)在探討起先。

女：探討結(jié)束。請小組派代表發(fā)言。

男：是的，任何人都有不便，須要幫助的時候，我們應(yīng)當(dāng)相互體諒，相互幫助，與人便利就于己便利。

女：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣，確定明天的我們。好習(xí)慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。

合：501班“改陋俗，創(chuàng)建文明校內(nèi)”主題班會到此結(jié)束。感謝大家。

平安主題班會主持稿篇十四

a、對親人心存感恩，因為他們賜予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛志向。

b、對師長心存感恩，因為他們給了我訓(xùn)誨，讓我拋開無知，懂得思索，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

a、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤寂，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b、對摯友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到希望和陽光。

齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在起先

第一環(huán)節(jié)“親情回報”

a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)?！坝H情回報”b：現(xiàn)在請同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在親人心中，我們恒久都是最可愛，最須要愛護(hù)的孩子。

b：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報親人。

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛??！

播放《母親》，《我的老父親》

a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)致去體會，漸漸去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經(jīng)讓親人悲觀過，難過過，但我們也深信：我們是他們的傲慢，也曾經(jīng)讓他們的笑榮絢麗如花。

a：互動：回顧父母親人做的讓我們感動的事，我們做的有愧于心的事，請同學(xué)們大膽的走上臺說出來。

其次環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

b：其實世上除了爸爸媽媽，親人們，還有我們的老師在關(guān)切著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的其次個環(huán)節(jié)”師恩難忘“

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

播放歌曲《長大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友情永存

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)“友情永存“

b：友情是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友情，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

a：生活中，我們須要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

b：可是我們許多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。

a：他們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也遺忘了華蜜的感覺。b：請聽這樣的一首歌，為我們的友情鼓掌。

播放《摯友》

第四環(huán)節(jié)：我們進(jìn)入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

a：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛珍貴的生命，感謝父母的哺育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄訓(xùn)誨；珍惜純真的友情，感謝摯友的相伴相助；從現(xiàn)在起先，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心

b：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀播放《感恩的心》

a：結(jié)束語：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活才智，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。高一（13）班“感恩的心”主題班會到此結(jié)束，感謝大家！

平安主題班會主持稿篇十五

合：敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在起先！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、一心一意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻恒久留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

故事（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客許多，趕忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累?！崩卒h叔叔是恒久不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是一心一意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的蹤跡，總結(jié)出很多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財寶。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才恒久不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力氣。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個特長：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，恒久是美妙的，可是真正的青春只屬于恒久力爭上游的人，恒久忘我勞動的人，恒久虛心的人。

⑥對待同志要像春天般的暖和，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃爍在祖國的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍舊存在，以點帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

俊杰：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒人來，今日我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心不在焉的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人留意，換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的致歉。）

班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

（小品結(jié)束）

乙：雷鋒精神永放光線，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)

當(dāng)中也涌現(xiàn)出很多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！

甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？

學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講解并描述身邊好人好事）

1、捐款……，

2、獻(xiàn)花……，

3、勞動……，

4、學(xué)習(xí)……

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的變更或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了變更，但這并不代表我們的社會不再須要雷鋒。事實上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依舊存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純凈的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的暖和與舒適。

甲：在這次學(xué)雷鋒活動月中，我們班評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他（她）們是………………讓我們以熱情的向他們表示慶賀，并請觀賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙：同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過程中，都很主動！但是不是只憑一份熱忱就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改

編）

甲：看完這個小品，同學(xué)們有什么看法呢？我們請大家說一說！

（精神可嘉，但仍舊應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車…）

乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的許多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

（展示手抄報）

平安主題班會主持稿篇十六

【一】宣布起先

敬愛的同學(xué)們:

為了迎接我市參加創(chuàng)建全國文明城市，我們將在此綻開一次文明主題班會!

我們披著漂亮的春光，在春天里播下文明的種子。

我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

讓每一粒種子，播進(jìn)每一個兒童的心房。

播散文明的種子，讓文明之花到處盛開，讓我們走進(jìn)這漂亮的校內(nèi)看一看。

我們齊讀班會主題。“說文明語言，做文明學(xué)子”。

【二】情景劇表演及探討

首先我們來一起觀賞一個文明情景劇。

同學(xué)們，信任通過這個情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個問題了:“什么是文明?”