湖北黃岡市麻城市思源實(shí)驗(yàn)校2024屆中考四模歷史試題含解析

湖北黃岡市麻城市思源實(shí)驗(yàn)校2024屆中考四模歷史試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1950年,鳳陽(yáng)花鼓詞唱道:“說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)本是好地方。自從土地還家后,幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)?！痹~中的“土地還家”體現(xiàn)了（）A．封建土地制度的廢除 B．對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造C．“大躍進(jìn)”的開展 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行2．如果沒有它的成功，國(guó)民政府就沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始，當(dāng)時(shí)的軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇。中國(guó)是否能堅(jiān)持抗戰(zhàn)那么久，能不能保持獨(dú)立國(guó)家的性質(zhì)就很難說(shuō)了?！八?應(yīng)是A．戊戌變法B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)3．在民主國(guó)家里，法律便是國(guó)王；在專制國(guó)家里，國(guó)王就是法律。下列國(guó)家中最早開始從“國(guó)王就是法律”向“法律便是國(guó)王”轉(zhuǎn)變的是A．英國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．日本4．某朝代出現(xiàn)“滿朝朱紫貴盡是讀書人”，材料主要表明（）A．科舉制度 B．商業(yè)繁榮 C．重農(nóng)抑商 D．重文輕武5．《十二銅表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三條中規(guī)定：“經(jīng)長(zhǎng)官委任的承審員或仲裁員，在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的，處死刑?！庇纱丝梢?，古代羅馬()A．強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等 B．成文法削弱了貴族勢(shì)力C．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯 D．注重維護(hù)法律程序公正6．在法國(guó)大革命時(shí)期，英國(guó)、荷蘭、西班牙、普魯士和奧地利等國(guó)結(jié)成反法聯(lián)盟進(jìn)攻法國(guó)，主要是因?yàn)锳．它們認(rèn)為法國(guó)孤軍無(wú)援B．它們害怕法國(guó)革命傳播C．法國(guó)人民處死了路易十六D．拿破侖的軍隊(duì)侵犯了它們7．在工業(yè)方面，蘇維埃國(guó)家仍然直接控制著重要的工業(yè)部門，但鼓勵(lì)私人開設(shè)小規(guī)模的工廠，同時(shí)恢復(fù)經(jīng)貿(mào)活動(dòng)，擴(kuò)大城鄉(xiāng)之間的商品交換。下列各項(xiàng)與材料相關(guān)的是A．《土地法令》B．新經(jīng)濟(jì)政策C．1936年新憲法D．赫魯曉夫改革8．流域的文明古國(guó)都有著自己燦爛的文明。下面大河流域與之相對(duì)應(yīng)的文明中，不正確的是A．B．C．D．9．“德國(guó)全部的殖民地、整個(gè)海軍、大部分商業(yè)船隊(duì)，以及它控制的海外市場(chǎng)，被剝奪或?qū)⒈粍儕Z。因此，德國(guó)已經(jīng)感到給予它的最大打擊，而人們以為通過(guò)某種領(lǐng)土條件的改善能使德國(guó)平功的息下來(lái)，這純粹是幻想?！痹摬牧现饕从沉四膫€(gè)國(guó)家的主張？（）A．英國(guó) B．美國(guó) C．法國(guó) D．日本10．有史學(xué)家認(rèn)為：“中國(guó)的現(xiàn)代化模式是西方?jīng)_擊、中國(guó)回應(yīng)的‘沖擊－反應(yīng)’模式。”以下內(nèi)容符合這一說(shuō)法的是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——維新變法B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D．列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)11．下列四幅圖片反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的重大歷史事件，其中成為時(shí)局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)的歷史事件是（）A．B．C．D．12．圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要資料。某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中搜集到以下一組圖片，他要為這組圖片擬定一個(gè)主題。最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是()A．抵抗侵略 B．祖國(guó)統(tǒng)一 C．中外交往 D．民族團(tuán)結(jié)13．費(fèi)正清在《中國(guó)與美國(guó)》一書中寫道：“19世紀(jì)中期，北京同那些最富饒的省份的聯(lián)系被切斷時(shí)，當(dāng)?shù)厥考澋念^面人物就不得不就地籌款招兵來(lái)平定叛亂。在士紳領(lǐng)導(dǎo)下的這種地方軍事化，是以前從未有過(guò)的新事物?！辈牧现械摹芭褋y”是指A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)14．（題文）了解因果關(guān)系，是歷史學(xué)習(xí)的基本要求之一。以下因果關(guān)系表述錯(cuò)誤的是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)﹣﹣為中國(guó)的近代化開辟了道路B．辛亥革命﹣﹣結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建制度C．西安事變和平解決﹣﹣抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山﹣﹣人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻15．歷史解釋是歷史核心素養(yǎng)之一。對(duì)如圖材料解釋最正確的是A．五四運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)B．五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義的開端C．五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)D．五四運(yùn)動(dòng)的主力由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と?6．某校七年級(jí)歷史活動(dòng)課開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設(shè)立東廠，雍正設(shè)立軍機(jī)處等方面的資料。由此可知，研究性學(xué)習(xí)的主題可能是A．明朝的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．歷史上有作為的皇帝C．君主專制的強(qiáng)化D．統(tǒng)一多民族的鞏固17．1945年，毛澤東率中共代表團(tuán)到達(dá)重慶，重慶各界紛紛在《新華日?qǐng)?bào)》上表達(dá)他們的喜悅心情和對(duì)談判的希望。這反映出當(dāng)時(shí)人們的普遍愿望是（）A．驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華 B．打倒列強(qiáng)，鏟除軍閥 C．還我河山，守土抗戰(zhàn) D．渴望和平，爭(zhēng)取民主18．下面的人口變化表反映了清朝前期時(shí)間人口（單位：萬(wàn)人）康熙八年（1669年）4253康熙五十年（1771年）9845雍正十二年（1734年）10942乾隆六十年（1795年）29690A．社會(huì)壓力增大B．大量引進(jìn)高產(chǎn)作物C．人地矛盾突出D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展19．巴黎和會(huì)后，一位代表說(shuō)：“我們初來(lái)巴黎時(shí)，對(duì)即將建立新秩序滿懷信心，離開時(shí)，則感到新秩序比舊秩序更加糾纏不清。”他之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)榘屠韬蜁?huì)后建立的“新秩序”A．沒有改變第一次世界大戰(zhàn)前的世界秩序B．徹底消除了戰(zhàn)勝國(guó)和戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾C．重新確立了帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治D．沒有從根本上消除帝國(guó)主義列強(qiáng)之間的矛盾20．春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有的同學(xué)對(duì)各種思想主流進(jìn)行整理將它們分別描述為：“封建正統(tǒng)思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“樸素辯證法的提出者”，“兼愛非攻的倡導(dǎo)者”。按順序它們分別應(yīng)代表A．儒、道、墨、法B．法、儒、道、墨C．儒、法、道、墨D．道、法、墨、儒21．宗教的產(chǎn)生對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了重要的影響。對(duì)中世紀(jì)的歐洲社會(huì)產(chǎn)生重要影響的宗教是A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教22．閱讀《毛澤東大事年表》。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是1923年6月，加入中國(guó)國(guó)民黨1924年1月，參加中國(guó)國(guó)民黨一大，被選為候補(bǔ)中央執(zhí)行委員；2月，任國(guó)民黨上海執(zhí)行部委員、組織秘書等職1925年10月，在廣州任國(guó)民黨中央宣傳部代理部長(zhǎng)；12月5日，主編國(guó)民黨中央宣傳部刊物《政治周報(bào)》1926年1月，參加中國(guó)國(guó)民黨二大；5—9月，主持第六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，任所長(zhǎng)；在武漢創(chuàng)辦國(guó)民黨中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所1927年在武漢參加國(guó)民黨二屆二中全會(huì)A．此時(shí)期處于國(guó)共兩黨“黨外合作”時(shí)期B．毛澤東長(zhǎng)期跟隨孫中山C．此時(shí)期正值國(guó)共兩黨“黨內(nèi)合作”時(shí)期D．確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位23．隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，成為大多數(shù)國(guó)家的要求。中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，向世界發(fā)出了中國(guó)的聲音?！爸袊?guó)的聲音”主要包括①弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神②共同維護(hù)國(guó)際公平正義③為反對(duì)美國(guó)遏制中國(guó)尋求與他國(guó)結(jié)盟④反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④24．下表內(nèi)容所反映的歷史信息是時(shí)間民族領(lǐng)導(dǎo)人國(guó)號(hào)10世紀(jì)初契丹耶律阿保機(jī)遼960年漢族趙匡胤宋11世紀(jì)前期黨項(xiàng)元昊西夏A．早期國(guó)家的產(chǎn)生 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立C．民族政權(quán)的并立 D．繁榮與開放的時(shí)代二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．戰(zhàn)國(guó)后期秦國(guó)蜀守李冰在成都附近修建了________，它是一座綜合性的水利樞紐；為了加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿了一條貫通南北的________，它是古代世界上最長(zhǎng)的人工河。26．新民主主義革命是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民英勇奮斗的革命歷程，請(qǐng)根據(jù)提示寫出下列相應(yīng)的歷史事件。①______②______③______④______⑤______（戰(zhàn)役名稱）27．________（下圖人物）是國(guó)際知名的火箭專家，他于1955年沖破重重阻力回到祖國(guó)，為中國(guó)的“兩彈一星”的成功研制做出貢獻(xiàn)；20世紀(jì)70年代，農(nóng)業(yè)科學(xué)家________（下圖人物）經(jīng)過(guò)多年反復(fù)試驗(yàn)，成功培育出秈型雜交水稻。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國(guó)人自古以來(lái)就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過(guò)多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）對(duì)照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說(shuō)，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見提醒我所以我才能把國(guó)家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來(lái)的盛世?？v向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國(guó)……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。康乾盛世是中國(guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽(yáng)，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝罚?）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說(shuō)法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（3）談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代歷史上盛世社會(huì)的看法。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！痘拭髯嬗?xùn)·首章》材料三……是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位。……完全置于皇帝的直接管轄之下，等于皇帝的私人秘書處。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國(guó)大政?！幾浴吨袊?guó)歷史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國(guó)古代哪一朝代的形勢(shì)圖？材料中長(zhǎng)城的起止點(diǎn)分別位于哪個(gè)地方？（2）結(jié)合所學(xué)說(shuō)明材料二中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國(guó)歷史上哪一機(jī)構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的哪一發(fā)展趨勢(shì)？30．（7分）中國(guó)古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經(jīng)變化，影響了封建社會(huì)的發(fā)展走向。閱讀下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商業(yè)思想呈百家爭(zhēng)鳴的局面，主要有否定商業(yè)，限制商業(yè)，肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對(duì)人們從事商業(yè)活動(dòng)，也不反對(duì)正常的商品流通，而是在許多場(chǎng)合都給予肯定。孟子從社會(huì)分工的角度說(shuō)明了商品交換存在的必然性和重要性。他認(rèn)為個(gè)人不能僅靠自己的勞動(dòng)來(lái)生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會(huì)陷入困境，使社會(huì)退回原始時(shí)代去。——魏向遠(yuǎn)《我國(guó)古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡(jiǎn)易圖材料三洪武四年十一月丙戌，詔“仍禁瀕海居民不得私出海”，“凡將馬牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿，私出外境貨賣及下海者，杖一百。挑擔(dān)駝?shì)d之人，減一等。物貨船只并入宮”……清朝時(shí)為了推行抑商政策，采取大量對(duì)商業(yè)、手工業(yè)、運(yùn)輸業(yè)的禁止或者限制措施，如用行會(huì)制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對(duì)從事國(guó)內(nèi)貿(mào)易的商業(yè)資本進(jìn)行有效的壟斷與控制，從而達(dá)到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)，又能對(duì)商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟(jì)的作用進(jìn)行限制的目的?！纺饺A《中國(guó)古代的重農(nóng)抑商思想與政策探究》（1）據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家肯定商業(yè)的原因，結(jié)合所學(xué)知識(shí)推斷限制商業(yè)的是什么學(xué)派，并簡(jiǎn)述理由。（2）據(jù)材料二所示地圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋朝城市商業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)，分析其對(duì)居民文化生活的影響。（3）據(jù)材料三，概括明清時(shí)期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)古代商業(yè)政策變化的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

據(jù)“1950年”可知，詞中的“土地還家”體現(xiàn)了封建土地制度的廢除。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級(jí)土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。1952年土地改革完成，土地改革的完成徹底摧毀了我國(guó)存在了兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，A符合題意；對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造是從1953年開始，B排除；“大躍進(jìn)”的開展是從1958年開始，C排除；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行是從1978年開始，D排除。故選擇A。2、B【解析】

依據(jù)“如果沒有它的成功，國(guó)民政府就沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的政治統(tǒng)一”，結(jié)合課本所學(xué)，1926年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)后期，國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)政變叛變革命，蔣介石建立南京國(guó)民政府。1927年南京國(guó)民政府建立后，繼續(xù)北伐。1928年?yáng)|北張學(xué)良宣布東北易幟，至此南京國(guó)民政府在名義上統(tǒng)一了全國(guó)。B項(xiàng)符合題意；1898年資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了戊戌變法，A項(xiàng)不合題意；由材料“到日本全面侵華開始，當(dāng)時(shí)的軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇。”1937年日本發(fā)動(dòng)全面侵華，中華民族進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。C項(xiàng)不合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨挑起內(nèi)戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制，限制了國(guó)王的權(quán)利，法律高于王權(quán)。選項(xiàng)A符合題意；法國(guó)、日本廢除國(guó)王專制是在英國(guó)之后，排除BD；美國(guó)不存在國(guó)王專制統(tǒng)治，排除C。故選A。4、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，某朝代出現(xiàn)“滿朝朱紫貴盡是讀書人”，材料主要表明重文輕武。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定，故D符合題意；科舉制度、商業(yè)繁榮、重農(nóng)抑商與題干無(wú)關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用宋朝實(shí)行重文輕武政策的具體措施與影響。5、D【解析】

材料中“在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的，處死刑”顯然強(qiáng)調(diào)的是注重法律的公正，D符合題意；ABC項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是分析材料，掌握材料反映的主旨。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)大革命使歐洲各國(guó)君主深受震動(dòng)，他們害怕革命傳播到本國(guó)會(huì)危及他們的封建統(tǒng)治，決定絞殺法國(guó)的革命，因此多次組織反法同盟干涉法國(guó)，所以B項(xiàng)正確；反法聯(lián)盟武裝干涉法國(guó)革命不是為了幫助法國(guó)軍隊(duì)，而是怕革命思想傳到本國(guó)會(huì)危及自己的封建統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；法國(guó)人民處死路易十六不是反法聯(lián)盟進(jìn)攻法國(guó)的原因，排除C項(xiàng)；拿破侖發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)之前，歐洲國(guó)家已經(jīng)結(jié)成反法聯(lián)盟干涉法國(guó)，因此結(jié)成反法聯(lián)盟進(jìn)攻法國(guó)的原因不是拿破侖的軍隊(duì)侵犯了它們，排除D項(xiàng)。故選B。7、B【解析】

依據(jù)題干“鼓勵(lì)私人開設(shè)小規(guī)模的工廠，同時(shí)恢復(fù)經(jīng)貿(mào)活動(dòng)，擴(kuò)大城鄉(xiāng)之間的商品交換”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1921年，蘇聯(lián)實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種所有制并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的政策沒有題干的內(nèi)容，不符合題意；故選B。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前18世紀(jì)，古巴比倫國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，其對(duì)應(yīng)是幼發(fā)拉底河和底格里斯河，所以不正確的是C，C項(xiàng)符合題意。印度河和恒河流域誕生了古代印度文明，種姓制度是印度文明的象征，黃河和長(zhǎng)江流域誕生了古代中國(guó)文明，甲骨文是中國(guó)文明的象征，兩河流域誕生了古代巴比倫文明，《漢謨拉比法典》和楔形文字出現(xiàn)在兩河流域。由此分析ABD均對(duì)應(yīng)正確，不符合題意，排除，故選C。9、C【解析】

依據(jù)題干“德國(guó)全部的殖民地、整個(gè)海軍、大部分商業(yè)船隊(duì)，以及它控制的海外市場(chǎng)，被剝奪或?qū)⒈粍儕Z。因此，德國(guó)已經(jīng)感到給予它的最大打擊，而人們以為通過(guò)某種領(lǐng)土條件的改善能使德國(guó)平息下來(lái)，這純粹是幻想?！?，可見該國(guó)主張嚴(yán)厲懲處德國(guó)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，一戰(zhàn)后在巴黎和會(huì)上英國(guó)主張剝奪德國(guó)的海外殖民地，削弱德國(guó)的海上力量，但是反對(duì)過(guò)分的削弱德國(guó)，故A不符合題意。當(dāng)時(shí)美國(guó)也不贊成過(guò)分的削弱德國(guó)，故B不符合題意。一戰(zhàn)后在巴黎和會(huì)上法國(guó)主張最大限度的削弱德國(guó)，以防止德國(guó)東山再起，故C符合題意。一戰(zhàn)后在巴黎和會(huì)上日本主要關(guān)心在亞太地區(qū)的利益，并不熱衷于懲處德國(guó)，故D不符合題意。故選C。10、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮，以農(nóng)民為主體的中國(guó)人民自發(fā)的組織的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。義和團(tuán)源自于山東、直隸等地的義和拳等民間的秘密結(jié)社。1898年，山東冠縣義和拳首舉義旗，揭開了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的序幕。義和團(tuán)以“扶清滅洋”為口號(hào)，英勇抗擊了八國(guó)聯(lián)軍，沉重打擊了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心。選項(xiàng)D符合題意；維新變法是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)的歷史事件是西安事變。1936年12月，西安事變發(fā)生后，周恩來(lái)奔赴西安積極協(xié)調(diào)，最終促使西安事變和平解決，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，第二次國(guó)共合作初步形成，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開始，C項(xiàng)是中國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)，國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的重大勝利，D項(xiàng)抗戰(zhàn)時(shí)期，共產(chǎn)黨主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。12、C【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，張騫通西域開辟了絲綢之路，促進(jìn)了中外的經(jīng)濟(jì)文化的交流，鑒真東渡證明了中日的友好往來(lái)，玄奘西行證明了中印的友好往來(lái)，鄭和下西洋促進(jìn)了明朝時(shí)期的中外的友好交往，由此可知，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干的四幅圖片無(wú)關(guān)，排除；故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解題干圖片描述的內(nèi)容，結(jié)合事件的影響解答問(wèn)題，張騫通西域、鑒真東渡、玄奘西行、鄭和下西洋都體現(xiàn)了中外的友好交往，所選答案要符合四幅圖片的內(nèi)容，找到他們的共同點(diǎn)。13、B【解析】

根據(jù)材料“19世紀(jì)中期，北京同那些最富饒的省份的聯(lián)系被切斷時(shí)，當(dāng)?shù)厥考澋念^面人物就不得不就地籌款招兵來(lái)平定叛亂。在士紳領(lǐng)導(dǎo)下的這種地方軍事化，是以前從未有過(guò)的新事物”可知是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中。曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦的湘軍、李鴻章創(chuàng)辦的淮軍，鎮(zhèn)壓運(yùn)動(dòng)。從此以后，地方漢族地主掌握軍務(wù)。在這之前，從未有過(guò)。故A正確。鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)主要是八國(guó)聯(lián)軍，排除B；CD與“紳領(lǐng)導(dǎo)下的這種地方軍事化”不符合。故選A。【點(diǎn)睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料。本題材料的限定語(yǔ)是“當(dāng)?shù)厥考澋念^面人物不得不就地籌款招兵來(lái)平定叛亂”。根據(jù)這一限定語(yǔ)即可得出正確答案。14、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建立了中國(guó)第一批近代企業(yè)，是中國(guó)近代化的開端，A項(xiàng)正確；辛亥革命結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，不是封建制度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；西安事變的和平解決，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，C項(xiàng)正確；劉鄧大軍挺進(jìn)大別山揭開了人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕，D項(xiàng)正確。故選B。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是理解封建帝制和封建制度的區(qū)別，封建帝制只是封建制度的一部分，辛亥革命只是推翻了封建帝制，而非整個(gè)封建制度。由此可以做出正確的選擇。15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)和題干“五四群眾運(yùn)動(dòng)”可知，題干強(qiáng)調(diào)的是“群眾運(yùn)動(dòng)”，也即它的廣泛的群眾基礎(chǔ)，故A符合題意；題干中是強(qiáng)調(diào)群眾基礎(chǔ)，沒有涉及工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，故B不符合題意；題干只是把群眾運(yùn)動(dòng)和上層社會(huì)力量對(duì)比，沒有提到反帝反封建的任務(wù)和主力的變化，故CD均不符合題意。故選A。16、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，為了加強(qiáng)君主權(quán)力，明太祖改革行政機(jī)構(gòu)，廢除丞相，撤銷中書省，設(shè)六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；明成祖進(jìn)一步強(qiáng)化君權(quán)，增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠，由皇帝親信的宦官統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查；為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，軍國(guó)大事全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)達(dá)到頂峰。C項(xiàng)符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。17、D【解析】

依據(jù)題干信息“重慶各界紛紛在《新華日?qǐng)?bào)》上表達(dá)他們的喜悅心情和對(duì)談判的希望”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，重慶人民對(duì)中共代表團(tuán)的到來(lái)所表現(xiàn)出的喜悅之情，反映的正是人民渴望和平、民主的愿望，D符合題意；驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華是辛亥革命時(shí)期提出的，A排除；打倒列強(qiáng)，鏟除軍閥是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期提出的，B排除；還我河山，守土抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期提出的，C排除。故選擇D。18、D【解析】

根據(jù)題干信息“康熙八年（1669年）的人口4253萬(wàn)人，到乾隆六十年（1795年）時(shí)期，人口29690萬(wàn)人”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于清朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，社會(huì)安定，出現(xiàn)總?cè)丝诘难杆僭鲩L(zhǎng)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了勞動(dòng)力和擴(kuò)大了商品銷售市場(chǎng)。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。19、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，通過(guò)巴黎和會(huì)，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽體系”，帝國(guó)主義確立了在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序。這一體系不可能消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)、帝國(guó)主義與殖民地半殖民地國(guó)家之間的矛盾，因此不可能長(zhǎng)期維持下去。因此說(shuō)新秩序比舊秩序更加糾纏不清。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?凡爾賽—華盛頓體系。20、C【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各學(xué)派紛紛著書發(fā)表意見，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。道家學(xué)派老子主張無(wú)為而治，提出事物都有正反兩方面，具有樸素辯證思想。封建正統(tǒng)思想指的是儒家思想。墨家的創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)以大欺小，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)；法家學(xué)派的代表人物是韓非子，他主張實(shí)行“法治”，加強(qiáng)中央集權(quán)，用嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓反抗，鞏固國(guó)家的統(tǒng)治。選擇答案C。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在中世紀(jì)的西歐封建社會(huì)時(shí)期，基督教羅馬教廷有至高無(wú)上的權(quán)力。經(jīng)濟(jì)上教皇和教會(huì)是西歐最大的土地所有者，擁有占據(jù)西歐的三分之一土地。在政治上，神權(quán)高于一切，可以和世俗王權(quán)分庭抗禮。在思想文化領(lǐng)域，形成一元壟斷，可謂是處于一種萬(wàn)流歸宗的地位，是西歐封建制度的精神支柱。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、C【解析】

從表格中可以得出，1924-1927年間，毛澤東既是中國(guó)共產(chǎn)黨員，也是中國(guó)國(guó)民黨員。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1924-1927年是國(guó)民革命時(shí)期，當(dāng)時(shí)正值國(guó)共兩黨第一次合作時(shí)期，此次合作是“黨內(nèi)合作”，故C項(xiàng)符合題意；A不符合題意。材料沒有反映出毛澤東與孫中山之間的關(guān)系，故B不符合題意:材料也沒有體現(xiàn)出毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，故D不符合題意。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。23、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，成為大多數(shù)國(guó)家的要求。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，和其它國(guó)家共同維護(hù)國(guó)際公平正義。故②④屬于“中國(guó)的聲音”；中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，為反對(duì)美國(guó)遏制中國(guó)尋求與他國(guó)結(jié)盟的說(shuō)法錯(cuò)誤。故③不符合題意；為了共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)，中國(guó)弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神。故①屬于“中國(guó)的聲音”；①②④符合題意，故選A。24、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，10世紀(jì)初，在我國(guó)北方，契丹族的耶律阿保機(jī)，建立遼；960年，趙匡胤建立宋；11世紀(jì)前期，在我國(guó)西北地區(qū)，黨項(xiàng)族的元昊建立西夏。在這一時(shí)期中國(guó)出現(xiàn)遼、西夏與北宋的并立局面。從而得出遼、西夏與北宋時(shí)期的時(shí)代特征是民族政權(quán)的并立，C選項(xiàng)符合題意；早期國(guó)家的產(chǎn)生，是夏商周時(shí)期的時(shí)代特征A選項(xiàng)不符合題意；統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立，是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征。B選項(xiàng)不符合題意；繁榮與開放的時(shí)代，是隋唐時(shí)期的時(shí)代特征。D選項(xiàng)不符合題意；故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、都江堰大運(yùn)河【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)蜀守李冰在成都附近修建了都江堰，它是一座綜合性的水利樞紐；為了加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，它是古代世界上最長(zhǎng)的人工河。26、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)（或答中共一大）南昌起義（或答八一南昌起義）井岡山會(huì)談紀(jì)要（或答雙十協(xié)定）渡江戰(zhàn)役【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1921年7月，中共一大在上海召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨為了挽救革命，于1927年8月1日在江西南昌舉行了武裝起義。起義雖然失敗了，但它打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)人民軍隊(duì)的開始。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1927年秋收起義失敗后，毛澤東認(rèn)真分析中國(guó)的形勢(shì)，當(dāng)機(jī)立斷，向農(nóng)村進(jìn)軍，建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的建立，是中國(guó)共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開始。(4)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年8月，毛澤東偕周恩來(lái)、王若飛前往重慶，同國(guó)民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過(guò)40多天的艱苦談判，10月10日，國(guó)民黨被迫同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，使中國(guó)共產(chǎn)黨取得了政治上的主動(dòng)權(quán)。(5)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國(guó)進(jìn)軍的命令，在長(zhǎng)江北岸嚴(yán)陣以待的百萬(wàn)雄師，從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強(qiáng)渡長(zhǎng)江。國(guó)民黨苦心經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)江防線，頃刻間土崩瓦解。23日，解放軍占領(lǐng)南京，宣告延續(xù)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。

故(1)中共一大(2)南昌起義(3)井岡山(4)會(huì)談紀(jì)要(5)渡江戰(zhàn)役27、錢學(xué)森袁隆平【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，錢學(xué)森（左圖人物）是國(guó)際知名的火箭專家，他于1955年沖破重重阻力回到祖國(guó)，為中國(guó)的“兩彈一星”的成功研制做出貢獻(xiàn)；20世紀(jì)70年代，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平（右圖人物）經(jīng)過(guò)多年反復(fù)試驗(yàn)，成功培育出秈型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）西北西域都護(hù)；安西都護(hù)府。（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①吸取隋朝滅亡教訓(xùn)：善于用人和納諫；勇于自我反省。②贊同，理由：皇權(quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大等。（3）盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政治開明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來(lái)生是亂世和衰世。（最少回答兩個(gè)方面）【解析】

（1）依據(jù)材料《秦朝疆域》圖片內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢疆域變化最大的是西北地區(qū)，為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是西北西域都護(hù)；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是安西都護(hù)府。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，②我贊同“康乾盛世”是“落日的余輝”的說(shuō)法是，因?yàn)榛蕶?quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代歷史上盛世局面出現(xiàn)的根本原因