2024年中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)方案

2024年中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)方案為了全面貫徹上級(jí)教育部門關(guān)于教學(xué)質(zhì)量分析與教育重點(diǎn)工作的精神，深入推動(dòng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)管理的精細(xì)化，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，顯著提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本校干部課堂教學(xué)調(diào)研督導(dǎo)活動(dòng)方案，具體安排如下：一、組織架構(gòu)與職責(zé)明確聽(tīng)課小組構(gòu)成及分工1.初一年級(jí)組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx、xx、xxx2.初二年級(jí)組組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xx成員：xx、xxx、xx3.初三年級(jí)組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xxx成員：xx、xxx、xxx4.綜合組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xxx成員：xxx、xxx各職位職責(zé)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的全局規(guī)劃，包括人員調(diào)度、聽(tīng)課班級(jí)選擇、觀察點(diǎn)分配、評(píng)課流程設(shè)計(jì)等，并設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。副組長(zhǎng)：協(xié)調(diào)安排聽(tīng)課時(shí)間，組織成員，提出聽(tīng)課建議，匯總分析評(píng)課結(jié)果。成員：積極參與聽(tīng)課，按照分工細(xì)致觀察課堂，主動(dòng)參與評(píng)課，為教師提供改進(jìn)建議，并協(xié)助檢查教師教學(xué)常規(guī)。二、聽(tīng)課活動(dòng)安排各教學(xué)干部每周至少完成2節(jié)聽(tīng)課任務(wù)，確保深度參與教學(xué)一線，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。三、聽(tīng)課方法與流程采用“隨機(jī)抽查，重點(diǎn)督導(dǎo)”的模式。副組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)需要，提議重點(diǎn)監(jiān)督對(duì)象、時(shí)間與班級(jí)，經(jīng)組長(zhǎng)確認(rèn)后，提前半天通知組內(nèi)成員參與聽(tīng)課。聽(tīng)課對(duì)象、時(shí)間隨機(jī)決定，特別關(guān)注薄弱學(xué)科與班級(jí)，確保聽(tīng)課的真實(shí)性和有效性，不預(yù)先告知上課教師。四、活動(dòng)實(shí)施階段1.集中活動(dòng)階段（xx月xx日至xx月xx日）此階段全體聽(tīng)課組成員參與，旨在檢查教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況，識(shí)別課堂效率瓶頸，提出具體的改進(jìn)建議。2.長(zhǎng)效活動(dòng)階段（xx月xx日至學(xué)期末）在常規(guī)周聽(tīng)課任務(wù)基礎(chǔ)上，各級(jí)部可根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)向組長(zhǎng)申請(qǐng)組織專題研討或?qū)ｍ?xiàng)聽(tīng)課，以靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)需求。3.常態(tài)監(jiān)督與調(diào)研（集中活動(dòng)結(jié)束后至學(xué)期結(jié)束）各組組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)階段特點(diǎn)，隨機(jī)組織成員進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，持續(xù)優(yōu)化級(jí)部課堂教學(xué)。4.參與教研活動(dòng)聽(tīng)課組每周由組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)隨機(jī)組織成員參與級(jí)部學(xué)科教研日活動(dòng)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融合。五、活動(dòng)要求與考核1.量化要求與責(zé)任落實(shí)聽(tīng)課組在集中活動(dòng)期間需確保每周至少3節(jié)（綜合組至少2節(jié)）的聽(tīng)課量，集中活動(dòng)后，每周至少組織一次集體聽(tīng)課，進(jìn)行綜合分析，其余任務(wù)分散完成。考試后，針對(duì)薄弱班級(jí)與學(xué)科，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。2.評(píng)課與反饋機(jī)制聽(tīng)課人員需參與評(píng)課研討，量化評(píng)價(jià)，評(píng)分表每周一提交教務(wù)處李主任。針對(duì)問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，并進(jìn)行復(fù)評(píng)，確保改進(jìn)措施有效落實(shí)。3.總結(jié)與反思各組需在xx月xx日前提交總結(jié)報(bào)告，反思活動(dòng)成效，提煉經(jīng)驗(yàn)，指出不足，為后續(xù)教學(xué)改革提供參考。六、保障措施與激勵(lì)機(jī)制1.技術(shù)支持與資源配備學(xué)校將為聽(tīng)課活動(dòng)提供必要的技術(shù)支持，如電子記錄工具，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確收集與分析。2.教師發(fā)展與激勵(lì)政策對(duì)于表現(xiàn)突出的教師和聽(tīng)課組，學(xué)校將給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，提