專題01 漫畫題(查補能力-提升練)(原卷版)-2024年中考道德與法治復習沖刺過關(guān)_第1頁
專題01 漫畫題(查補能力-提升練)(原卷版)-2024年中考道德與法治復習沖刺過關(guān)_第2頁
專題01 漫畫題(查補能力-提升練)(原卷版)-2024年中考道德與法治復習沖刺過關(guān)_第3頁
專題01 漫畫題(查補能力-提升練)(原卷版)-2024年中考道德與法治復習沖刺過關(guān)_第4頁
專題01 漫畫題(查補能力-提升練)(原卷版)-2024年中考道德與法治復習沖刺過關(guān)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題01漫畫題目錄01挑戰(zhàn)中考題·查能力漏洞02突破題型·補能力漏洞題型特點答題方法技巧點撥03能力提升演練1、(2023·重慶·中考真題)最鮮活的人間煙火是最生動的成長課堂。帶孩子夜市擺攤是時下親子活動的熱門選擇。閱讀下列內(nèi)容,并回答問題。請結(jié)合材料,運用親情、生命相關(guān)知識,補充故事中缺失的劇情并給出依據(jù)。2、(2023·重慶·中考真題)親子共成長,是家庭教育最美好的樣子。請你閱讀下列內(nèi)容,并回答問題。請結(jié)合材料,運用親情、生命相關(guān)知識,完善故事情節(jié)并給出依據(jù)。題型特點漫畫題設(shè)計新穎、設(shè)問靈活,聚焦道德與心理模塊的相關(guān)知識,需要學生運用所學知識和社會生活實踐,在深刻理解漫畫寓意的基礎(chǔ)上,將自身融入情景,找準、找全漫畫中人物對話的“沖突點”“矛盾點”→以此確定情景信息與教材知識的聯(lián)系。學生需要運用歸納概括、演繹推理等能力,全面、準確、合理、邏輯清晰的組織答案。方法技巧點撥1.看首先,看設(shè)問,明確考查的模塊知識。其次,可從漫畫標題洞察漫畫主題,關(guān)注漫畫中各個要素所提供的信息,思考漫畫中文字隱含的觀點,注意圖組中人物的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系。2.概透過畫面,挖掘出漫畫所蘊含的道理,概括出漫畫的寓意。審讀人物言行,理清情景故事脈絡(luò),洞悉漫畫寓意或主旨。提取人物言行的“沖突點”“矛盾點”等關(guān)鍵信息。3.聯(lián)根據(jù)漫畫所揭示的現(xiàn)象,在教材中找尋找與之相關(guān)的知識,并以此作為答題的依據(jù)。4.答(1)靈活運用知識點組織答案。(2)答案要全面、多角度、層次清晰,合乎邏輯。(3)使用學科專業(yè)術(shù)語。1、(2024·安徽合肥·模擬預測)【互動溝通親情融洽】觀察漫畫,回答下列問題。(1)結(jié)合漫畫一,說說“棍棒式家教”的消極影響。(2)觀察漫畫二,談談你從中得到的感悟。2、(2023·重慶永川·一模)請仔細觀察漫畫,運用教材相關(guān)知識,續(xù)寫漫畫故事。3、(2024·安徽宿州·一模)【正確認識,明理導行】(1)漫畫一反映了什么現(xiàn)象?(2)結(jié)合漫畫一,請你對漫畫二中該校區(qū)的做法進行簡要評析。4、(2023·重慶渝中·三模)閱讀材料,回答問題。初中三年是人生旅途中一段難忘而又美好的經(jīng)歷,這段旅途中有太多陪伴我們的人,值得感謝的人。臨近畢業(yè),學校開展以“成長·感謝”為主題的展板展示活動。請你閱讀以下材料,并運用道德與心理相關(guān)知識完善展板內(nèi)容。請閱讀材料,請從生命和責任兩個角度將展板內(nèi)容補充完整。5、(2024·黑龍江齊齊哈爾·一模)觀察下列漫畫,回答問題。(1)結(jié)合所學知識,談談漫畫一中兒子和孫子這樣做的理由有哪些?(2)面對漫畫二中的親子矛盾,你有哪些技巧來解決?(回答兩點即可)6、(2023·重慶江津·二模)每個學校都有像他們一樣的守護人,用自己勞動汗水守護著學校的美麗與安寧,這份守護讓這個學校顯得更加溫暖和幸福,他們忙碌的身影是2023年學校最美的風景。下面是某中學生搜集的學校守護人的部分圖片,請你閱讀,并運用道德與心理相關(guān)知識回答問題。請你參考以上內(nèi)容,請你再補充一例其他學校守護人,并運用生命、責任、服務社會的知識,為其中一位學校守護人寫一封簡單的感謝信。(寫出感謝信提綱即可)7、(2023·重慶沙坪壩·三模)寓意深刻的漫畫,讓人回味無窮。請品讀漫畫,并運用道德與心理相關(guān)知識回答問題。請結(jié)合材料,運用所學知識,談談漫畫《傻貓?》背后的寓意。8、(2023·重慶·一模)流感病毒來勢洶洶,但家人的牽掛卻給人帶來溫暖。以下是郭強近期的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論