東光縣2024年六年級(jí)下學(xué)期模擬語文試題含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線東光縣2024年六年級(jí)下學(xué)期模擬語文試題考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列與“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的表達(dá)方式不同的是（）A.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。2、下列詩句寫的季節(jié)不是春天的一項(xiàng)是（）A.勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。 B.若待上林花似錦，出門俱是看花人。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 D.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。3、下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A.在您的熏陶下，我的書寫越來越漂亮。B.中國是第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。C.經(jīng)過此事，這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，避免此類事故再次發(fā)生。D.創(chuàng)建國家文明城市能否成功，關(guān)鍵在于提高市民的素質(zhì)。4、下列說法有誤的是（）A.《臘八粥》主要圍繞八兒等待媽媽熬煮的臘八粥的情景展開故事情節(jié)，通過對(duì)八兒與媽媽的對(duì)話描寫充分表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴盼，以及喝粥后的滿足。B.《魯濱遜漂流記》中的“梗概”寫的是魯濱遜初到荒島的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的生存環(huán)境中，不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂觀積極的特點(diǎn)。C.《匆匆》綜合運(yùn)用了比喻、排比、擬人等修辭手法，將不易覺察的、一去不復(fù)返的時(shí)光描寫得形象生動(dòng)、富有感染力。D.《十六年前的回憶》從女兒的視角為我們還原了一位革命烈士在危難時(shí)刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。5、對(duì)下列句子所運(yùn)用的人物描寫手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。（神態(tài)描寫）B.他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。（動(dòng)作描寫）C.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。”（語言描寫）D.“如果這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失”，他想，“父母從教堂回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會(huì)傷心的?！保ㄐ睦砻鑼懀?、將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，選出意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）對(duì)聯(lián)“風(fēng)撫巧言雪，雨打海棠喜聽月?！盇.荷花 B.梅花 C.梨花 D.菊花7、“他大吼了一聲，大山都抖了三抖?！迸c這句話運(yùn)用的方法不一樣的是（）A.聽到周末開展研學(xué)活動(dòng)的消息，大家興奮得一蹦三尺高。B.在制作成長紀(jì)念冊(cè)時(shí)，小學(xué)六年的生活歷歷在目，我的心情復(fù)雜極了。C.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D.我盼望著自己也能像孫悟空一樣，一個(gè)筋斗能翻十萬八千里。8、下列句子中畫線的詞語意思不同的一項(xiàng)是（）A.“五一”期間，桂林東西巷熙熙攘攘，陽朔西街人頭攢動(dòng)。B.2022年冬奧會(huì)上，谷愛凌在自由式滑雪女子大跳臺(tái)比賽中拔得頭籌，還在U型場地技巧賽上獲得金牌。C.在無邊無際的宇宙中，有不計(jì)其數(shù)的星球，但人類賴以生存的家園卻屈指可數(shù)。D.元宵燈會(huì)上掛出了幾百盞燈：有的一律是玻璃的，有的清一色是紗燈。9、下列詞語都與水波有關(guān)，按照一定規(guī)律排列，正確的一項(xiàng)是（）①?zèng)坝颗炫娶谖⒉贼寓鬯饺珑R④波瀾起伏A.①②③④ B.②③④① C.③②④①10、下列句子中的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使埋在土里的千年寶物能夠重見天日。B.聽了爸爸講的笑話，我不約而同地大聲笑了起來。C.我和邁克來自五湖四海，為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)才坐在了一起。D.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。二、判斷題（10分）11、尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰，不愛學(xué)習(xí)，喜歡捉弄小動(dòng)物的孩子。（）12、我們?cè)诩磁d發(fā)言時(shí)可以提前打腹稿，想清楚先說什么，再說什么。（）13、辯論時(shí)，我們不光要聽出別人講話中的矛盾或漏洞，還可抓住漏洞進(jìn)行反駁，但要注意用語文明。（）14、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，這句詩盛贊了荷花出淤泥而不染，表達(dá)了詩人孤高傲世的高潔品格。（）15、朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個(gè)星期天》都運(yùn)用了將情感融入具體事物中的寫作方法。（）三、句子加工廠。（10分）16、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)，使其表達(dá)兩種意思。老師說我還得下功夫?qū)W語文①_________________②_________________17、臨近畢業(yè)，請(qǐng)你照樣子把送給老師和同學(xué)們的祝福補(bǔ)充完整。如果一朵花能代表一個(gè)祝福，我就送給你們一座花園；如果______能代表一個(gè)祝福，我就送給你們______。18、爸爸媽媽都出差了，我只能自己學(xué)著做飯，收拾房間。（改為雙重否定句）____________________19、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像刺人球一樣，緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）__________________20、以“餓”為主題，寫一個(gè)夸張句。_________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀理解。文侯與虞人期獵魏文侯①與虞人②期③獵。是日④，飲酒樂，天雨⑤。文候?qū)⒊觯笥以唬骸敖袢诊嬀茦?，天又雨，公將焉⑥之？”文候曰：“吾與虞人期獵，雖⑧樂，豈⑨可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。【注釋】①魏文候：戰(zhàn)國時(shí)魏國國君。②虞人：管理山林的官員。③期：約定。④是日：這天。⑤雨：下雨。⑥焉：何，哪里。⑦之：到，往。⑧雖：即使。⑨豈：難道。⑩乃：于是就。1.用自己的話說說下面句子的意思。吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉？_______________2.用原文中的6個(gè)字概括左右阻止魏文侯出獵的理由。__________3.從文中你看出魏文侯具有怎樣的美德？具體表現(xiàn)在什么地方？____________22、閱讀理解與感悟。泓①水之戰(zhàn)宋公②及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列③，楚人未既濟(jì)④，司馬⑤曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢伞！奔葷?jì)而未成列，又以告⑥。公曰：“未可。”既陳⑦而后擊之，宋師敗績⑧。注釋：①弘水：在今河南省拓城縣西北。②宋公：指宋襄公，名茲甫。③既成列：全部擺好陣勢。④既濟(jì)：全部渡河。⑤司馬：統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的高級(jí)長官。⑥告：請(qǐng)求。⑦陳：同“陣”這里作動(dòng)詞，即擺好陣勢。⑧敗績：大敗。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。及其未既濟(jì)也：__________2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）宋公及楚人戰(zhàn)于泓。______________________________________________（2）既陳而后擊之，宋師敗績。________________________________________3.司馬認(rèn)為有兩個(gè)適合發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)是__________和__________。（填原文）4.讀了這個(gè)歷史小故事，我想把“茍利于民，__________；茍周于事，__________?！边@則名言送給宋襄公。23、閱讀古詩《春夜喜雨》。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1.《春夜喜雨》中作者稱這場雨為“好雨”的原因是（）A.知時(shí)節(jié)（當(dāng)春乃發(fā)生） B.晚上下 C.下得大 D.不影響人們出行2.下列詩句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A.隨風(fēng)/潛/入夜，潤物/細(xì)/無聲。 B.好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。C.野徑/云俱黑，江船/火獨(dú)明。 D.曉/看紅/濕處，花/重錦/官城。3.下列詩句表達(dá)的情感與其它三句不是一類的是（）A.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。C.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4.下列詩句中加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（）A.好雨知（明白）時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃（于是，就）發(fā)生（原來沒有的事出現(xiàn)了）。B.隨風(fēng)潛（暗暗地，悄悄地）入夜，潤物（使植物受到雨水的滋養(yǎng)）細(xì)無聲。C.野徑（田野間的小路）云俱黑，江船火獨(dú)（獨(dú)自）明。D.曉（天剛亮的時(shí)候）看紅濕處，花重（沉重）錦官城。5.對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“喜”是這首詩的感情主線，全詩不著一“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。B.詩的前四句運(yùn)用了擬人手法，寫出了春雨細(xì)而輕柔的特點(diǎn)；第五、六句運(yùn)用比喻的手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜雨圖。C.作者描寫春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)，從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物，由聽覺到視覺，充滿詩情畫意。D.詩的最后兩句寫雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤濃艷，垂?jié)M枝頭。五、習(xí)作（30分）人們總在追求自己的夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的路程難免有磨難和挫折，但也一定會(huì)有喜悅和暢快。追夢(mèng)路上的淚水和汗水必將激發(fā)你前行的決心，追夢(mèng)路上的喜悅和暢快會(huì)使你追夢(mèng)的步伐更加堅(jiān)定。請(qǐng)以“追夢(mèng)路上的________”為題，回憶自己追逐夢(mèng)想路上發(fā)生的事。要求：寫出自己的真實(shí)體會(huì)，內(nèi)容真實(shí)。不少于450字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、C3、D4、B5、A6、B7、B8、C9、C10、A二、判斷題（10分）11、√12、√13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、老師說：“我還得下功夫?qū)W語文。”老師說我：“還得下功夫?qū)W語文。”17、一滴水一片海洋18、爸爸媽媽都出差了，我不得不自己學(xué)著做飯，收拾房間。19、刺猬縮成一團(tuán)20、他餓得能吃下一頭牛。四、快樂閱讀。（30分）21、1.我跟管理山林的官員預(yù)定了要一起打獵，即使在這里很快樂，但是怎么能不去赴約呢？2.飲酒樂，天又雨。3.言而有信。體現(xiàn)在魏文侯信守約定，冒雨期獵。22、1.趁著2.①.宋襄公的軍隊(duì)和楚軍在泓水作戰(zhàn)。②.等楚軍全面擺好了陣勢以后，宋軍才去進(jìn)攻楚軍，結(jié)果宋軍大敗。3.①.宋人既成列，楚人未既濟(jì)（楚人未既濟(jì)）②.既濟(jì)而未成列4.①.不必法古②.不必循舊23、1.A2.D3.B4.A5.B五、習(xí)作（30分）例文：追夢(mèng)路上的挫折花謝了，留下繁華落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)醒了，留下曲終人散后的孤寂；而當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，留下的會(huì)是什么呢？試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒有“掛紅燈”呢？此時(shí)我的心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我苦笑著裝作不在意，勉強(qiáng)掩飾失意的感覺。把試卷折成紙飛機(jī)，對(duì)著窗外那抹溫和的眼光投擲出去。紙飛機(jī)在空氣中優(yōu)美地劃過一道弧線，其間還優(yōu)雅地來了一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，只是在觸到冰冷的玻璃后，墜落在地。是我忘記了還是它忘記了窗外與窗內(nèi)仍隔著一層透明的玻璃，無法逾越。而陽光卻透過這層屏障，筆直地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個(gè)角落。那狹小的“灰色空間”也在那一間被亮撿起，然后攤開，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開始重新計(jì)算。訂證，找出錯(cuò)誤的原因，避免自己再犯同樣的錯(cuò)誤。人無完人，孰能無過？想起司馬遷忍受宮刑，仍堅(jiān)持完成《史記》；想起貝多芬雙耳失聰，仍用