高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告10篇_第1頁(yè)
高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告10篇_第2頁(yè)
高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告10篇_第3頁(yè)
高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告10篇_第4頁(yè)
高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告10篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告10篇高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告1

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí),開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在思想政治上,我熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)心國(guó)家大事,每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學(xué)習(xí)小組,曾隨學(xué)習(xí)小組參觀學(xué)習(xí),激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣。我富有助人為樂(lè)精神,積極參加捐書、捐款活動(dòng),為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì),為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。

作為一名班長(zhǎng),我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛(ài)班級(jí)集體,積極參加學(xué)?;蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、籃球賽,為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng),不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上我自覺(jué)、認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能科學(xué)安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見,配合好老師,能較高質(zhì)量完成作業(yè),課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理,使我的知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績(jī)保持在年段前茅,在作文比賽中獲獎(jiǎng),曾參加英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。曾被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”。

我熱愛(ài)體育活動(dòng),認(rèn)真上好體育課,積極參加體鍛,體育成績(jī)優(yōu)秀。我加入?;@球隊(duì),曾獲籃球比賽三等獎(jiǎng)。我熱愛(ài)各項(xiàng)文體活動(dòng),興趣廣泛,經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫,閱讀各類進(jìn)步書籍。

但我還存在缺點(diǎn),如對(duì)不良行為不敢大膽批評(píng)。我們是跨世紀(jì)的人才,任重道遠(yuǎn)。今后我將繼續(xù)努力?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度,等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)!

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告2

高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口?;仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅,我將衷心道一句:高中生活,讓我無(wú)怨無(wú)悔!三年光陰,對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂(lè)園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來(lái),臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點(diǎn)線飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!

在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

本人性格開朗,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異(一般、良好,并且我將會(huì)繼續(xù)努力),在學(xué)校里樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好伙伴,在同學(xué)有困難時(shí)會(huì)積極幫助。在家孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩。語(yǔ)言文明有禮,待人接物彬彬有禮。在高三最后的一年里,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考上自己理想的大寫,也為學(xué)校爭(zhēng)光,為父母添彩。

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告3

今年是高中的最后一年了,大家都在拼命啃書,希望能考上理想大學(xué)。

我卻漫無(wú)目的地隨波逐流,不知道自己的目標(biāo)到底是什么。

大學(xué),好像離我越來(lái)越遙遠(yuǎn),像一個(gè)不可觸摸的夢(mèng)。

我曾向很多人許諾,要努力學(xué)習(xí),考上大學(xué)。

可現(xiàn)在不知是自己懦弱,還是甘愿放棄。我不學(xué)習(xí),心里早已給自己判下了死刑。

高三,并沒(méi)有想象中忙碌,反而多出了許多時(shí)間胡思亂想。

本來(lái)會(huì)很光明的未來(lái)突然一片灰暗,找不到人生的方向,獨(dú)自一人徘徊在十字路口,誰(shuí)能告訴我到底該何去何從?

我想沒(méi)人能告訴我,甚至連我自己都不知道。

不知從何而來(lái)的勇氣,讓我放棄三年來(lái)的努力,毅然決定走向社會(huì)。

雖然會(huì)好舍不得同窗好友,但必須得面對(duì)…

讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,只能用這個(gè)理由來(lái)安慰自己。

高三,帶給我的感慨太多太多,言之不盡。

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告4

入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,堅(jiān)持學(xué)以致用的原則。

在校期間,一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了學(xué)校及同學(xué)們的肯定,為同學(xué)們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。課余時(shí)間,積極參加校開展的各項(xiàng)活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校廣播站和詩(shī)歌朗誦社,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。也不忘參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),為自己的學(xué)習(xí)積累堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,自己已經(jīng)成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,在大學(xué)中我將迎接新的挑戰(zhàn),為以后的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告5

高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口?;仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅,我將衷心道一句:高中生活,讓我無(wú)怨無(wú)悔!

三年光陰,對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂(lè)園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來(lái),臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點(diǎn)線飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!

然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵!我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng);被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈,極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己,一個(gè)不再心存放棄,充滿自信與都只的自己而無(wú)怨無(wú)悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力,先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前,用于托起明天新的朝陽(yáng)?,F(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵!

曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)?,成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了同學(xué),老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到:人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。

感悟高中生活,讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲,我將會(huì)重新邁向新的征程,無(wú)論前方的路途有多坎坷,我都會(huì)從容面對(duì),勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達(dá)自己成功的彼岸。

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告6

伴隨著21世紀(jì)的腳步,我即將走完多彩的高中三年,在這三年中,我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)。

我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事,總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。我嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,愛(ài)護(hù)公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強(qiáng),道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級(jí)的一分子,我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作,當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí),我心里無(wú)比自豪。

我學(xué)習(xí)自覺(jué)、認(rèn)真,思維敏捷,知識(shí)面廣,善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間,我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,各科成績(jī)優(yōu)秀,并獲得生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我熱愛(ài)體育,在平時(shí)更是注重鍛煉身體,體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動(dòng),曾獲年段主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng),以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫,常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫,并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。

我熱愛(ài)勞動(dòng),總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作,不怕臟,不怕累,但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊,我將更嚴(yán)格地要求自己,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái),我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者,更好地報(bào)效祖國(guó)。

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告7

最后一年高中生活,雖然累,但很有意義。

那些年前自己還是個(gè)幼嫩的人,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)只會(huì)討乖,希望別人的贊賞。

不過(guò),再幼嫩也要變的堅(jiān)強(qiáng),心里面成為一個(gè)強(qiáng)人的追求沒(méi)有改變。在那么多的日子中,不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷,“做人要忠于自己”。

學(xué)習(xí)努力,樂(lè)于助人,在意別人眼中的自己,堅(jiān)持自己喜歡的一切,努力去成為一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告8

作為一名高中生,我熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,關(guān)心國(guó)家大事。在校,我遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。擔(dān)任政治科代表,配合老師工作,對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,能努力完成老師交給的任務(wù)。在高二被評(píng)為校級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)上,我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,自學(xué)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,為人樸實(shí)真誠(chéng),樂(lè)于助人,熱愛(ài)勞動(dòng)。對(duì)事物有自己的獨(dú)特見解,喜歡從多種角度觀察生活,用心體會(huì)、感受生活,具有創(chuàng)意精神,注重生活質(zhì)量。愛(ài)好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,努力提高身體素質(zhì)。

三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為今后我步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,例如在學(xué)習(xí)上不夠刻苦,容易分心,毅力不足,對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。但是我仍具有一定的潛力,相信若能夠進(jìn)一步努力,自己的能力還會(huì)更加提高。在以后的生活中我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告9

其實(shí)無(wú)論是高一還是高二,我的成績(jī)都是不太好的,除此之外,我還有著很多的壞毛病,比如說(shuō)遲到和睡覺(jué),我很早就意識(shí)到了自己經(jīng)常熬夜玩手機(jī)帶來(lái)的.不良影響,但由于自制力不佳,改正的效果不怎么理想。由于對(duì)物理這門科目的厭惡,高二的時(shí)候我選擇的是文科,其實(shí)最初的時(shí)候我一直很糾結(jié),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和物理都是我的弱項(xiàng),可是我又很喜歡語(yǔ)文和歷史,因此我選擇了文科,也對(duì)高三的自己產(chǎn)生了很大的影響。

我的為人還是很不錯(cuò)的,也不好形容不懂得拒絕到底是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),總之不管是老師還是同學(xué)的要求我都能夠很好的幫忙完成,比如跑腿帶東西,搬試卷和打掃衛(wèi)生,因此很多時(shí)候我是可以享受一定“特權(quán)”的。有時(shí)候會(huì)有很多同學(xué)分享給我零食吃,老師也會(huì)幫我買些吃的,但由于我不貪圖享受,我一般都是轉(zhuǎn)手送給了其他人,因此我在班上的人緣出奇的好,遇到不會(huì)的題目會(huì)有同學(xué)主動(dòng)教我,學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸,老師也會(huì)幫我找特定的題型,為我解答,簡(jiǎn)直不敢相信這是高三的自己。

我的性格用九個(gè)字概括,就是“不主動(dòng),不拒絕,不妥協(xié)”,關(guān)于高考志愿的填寫,我是考慮了很久的,奈何我也有著自知之明,盡管我學(xué)習(xí)上很努力,但由于經(jīng)常熬夜帶來(lái)的遲到和睡覺(jué),我的學(xué)習(xí)效率是很差的,只不過(guò)老師對(duì)我很好,并沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)厲的指責(zé)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我,并想辦法擠時(shí)間為我補(bǔ)課。可都已經(jīng)是高三了,我有時(shí)也會(huì)有種自暴自棄的感覺(jué)。通過(guò)一段時(shí)間的思考,我決定報(bào)考專科院校,也不知道是從哪里聽說(shuō)的吧,好的專科院校要比差的二本要強(qiáng)一些,于是我就想找一個(gè)最好的??圃盒#@樣以后也好找工作一點(diǎn)。

以上便是我高三階段的自我陳述,總體來(lái)說(shuō)就是人緣好、成績(jī)差,但我也一直在試圖改變自己,并在老師和同學(xué)們的幫助下,在高三階段做好了以后的人生規(guī)劃,想到這里,我心中不免有些失落,就快和高中老師、同學(xué)們道別了,心中真是不舍啊。

高三學(xué)生的自我陳述報(bào)告10

不知不覺(jué)地,一年又過(guò)去了。

想起當(dāng)初那個(gè)稚氣未退的小男孩,剛走進(jìn)高中校門,經(jīng)過(guò)了一年的風(fēng)雨洗禮,已經(jīng)長(zhǎng)成現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我。

高一這一年,我不知天高地厚地廣交良友,為自己收獲了一段段美好的友誼。

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不大好,但樂(lè)觀向上的態(tài)度是不錯(cuò)的。

即使知道自己不太可能會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論