第6課互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的數(shù)據(jù)課件浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級上冊

第6課互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的數(shù)據(jù)學(xué)習目標通過對互聯(lián)網(wǎng)中數(shù)據(jù)的體驗和探究，了解互聯(lián)網(wǎng)中常見的數(shù)據(jù)構(gòu)成，初步理解互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的數(shù)據(jù)傳輸過程。探究1.你在學(xué)習平臺上瀏覽的信息有哪些類型？2.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的視頻是如何實現(xiàn)快速傳輸?shù)?？建?gòu)社會的發(fā)展，科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用層出不窮，隨之而來的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)也越來越豐富和巨大，互聯(lián)網(wǎng)已然成為人們獲取、處理、傳輸和應(yīng)用數(shù)據(jù)的重要來源。一、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的數(shù)據(jù)構(gòu)成互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)滲入人們的日常生活，這些應(yīng)用離不開數(shù)據(jù)的支撐，應(yīng)用中的數(shù)據(jù)體現(xiàn)在各個方面，如在新聞網(wǎng)站瀏覽的資訊，利用搜索引擎查找的信息，以及虛擬校園系統(tǒng)的導(dǎo)覽圖。在線欣賞的音樂、線上學(xué)習的微課、在線的詞云分析等，都是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的豐富數(shù)據(jù)，它們的類型有文本、圖像、音頻、視頻等。一、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的數(shù)據(jù)構(gòu)成例如，在主題網(wǎng)站上查閱的網(wǎng)頁內(nèi)容，是瀏覽器從服務(wù)端獲取數(shù)據(jù)并展示的；在線生成的詞云，是瀏覽器利用插件分析數(shù)據(jù)生成的，這些數(shù)據(jù)通常以網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)。中國國家博物館官網(wǎng)在線音樂虛擬校園系統(tǒng)在線詞云分析親身體驗瀏覽各類網(wǎng)站，小組討論并分析網(wǎng)站的欄目設(shè)計、布局安排及其特點等。以“人工智能”為主題，搜索、遴選與主題相關(guān)的素材，選擇合適的數(shù)字化工具進行處理，列表整理或用文件夾分門別類地保存在計算機客戶端。二、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的數(shù)據(jù)傳輸用戶在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)頁地址時，瀏覽器向?qū)?yīng)的服務(wù)器發(fā)起了請求，通過相應(yīng)協(xié)議建立通信，服務(wù)器接受請求并響應(yīng)，返回客戶端所請求的數(shù)據(jù),最終在瀏覽器上呈現(xiàn)該數(shù)據(jù)。二、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的數(shù)據(jù)傳輸大多數(shù)的網(wǎng)頁都是通過HTTP協(xié)僅來進仃通信的，當客戶端請求訪I可指定的資源，服務(wù)器響應(yīng)后返回所需的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)，客戶端對接收到的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)進行解析并呈現(xiàn)。訪問資源過程親身體驗使用搜索引擎中輸入一個關(guān)鍵詞，從搜索到網(wǎng)頁顯示搜索結(jié)果數(shù)據(jù)的過程中，嘗試分析網(wǎng)頁反饋的數(shù)據(jù)是如何傳輸并呈現(xiàn)的?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用中的音頻、視頻等媒體文件的存儲量一般都很大，導(dǎo)致網(wǎng)頁響應(yīng)變慢，因此，對網(wǎng)絡(luò)傳輸要求較高。流媒體的出現(xiàn)在一定程度上改善了音視頻在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，廣泛應(yīng)用于視頻點播、視頻會議、遠程教育、遠程醫(yī)療、電視臺節(jié)目直播等領(lǐng)域。知識鏈接隨堂練習1. 常見互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的數(shù)據(jù)種類有文本、_____、_____、_____、

_____等。