實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想（21篇）

實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想（匯總21篇）實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作過程可以讓我們對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深化思索和整理，提高自己的思維實(shí)力。我整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)感想心得體會(huì)

我是xx高校x學(xué)院高校二年級(jí)的學(xué)生x，對(duì)于我來說大二能獲得在全國知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的難得機(jī)會(huì)，我感到很榮幸。

我是一名開學(xué)就讀大三的暑期實(shí)習(xí)生，相比即將就讀大四的實(shí)習(xí)生來講，我是后輩。不過這并不影響我所能接受和處理的工作范圍，我可以和學(xué)長學(xué)姐一樣，一同為x和自己的明天在拼搏、奮斗！

接觸x銀行已有小半年的時(shí)間，從起初參與x銀行校內(nèi)創(chuàng)新大賽起先，到面試勝利成為我們x銀行合肥分行真正的實(shí)習(xí)生，這期間我接觸到了許多業(yè)務(wù)學(xué)問，也成長許多。

x銀行是一個(gè)讓人想要為其奮斗的銀行，作為一名實(shí)習(xí)生，我選擇了放款，或許放款對(duì)于一部分人來講，是一個(gè)輕松的工作，不用每天跑市場(chǎng)，不用在外風(fēng)吹日曬，不用那么苦那么累，其實(shí)放款也是一樣，須要付出許多。我們行部的業(yè)務(wù)量較大，對(duì)于剛剛熟識(shí)放款工作不久的我來說是一項(xiàng)艱難的工作任務(wù)。不過有樂于幫助的前輩的細(xì)心指導(dǎo)加上我劇烈的上進(jìn)心，很快我便熟識(shí)了放款的工作。

從起初跟隨師長和前輩學(xué)習(xí)放款業(yè)務(wù)的學(xué)問，到自己可以獨(dú)立完成放款工作，再到帶領(lǐng)同事放款，這期間經(jīng)驗(yàn)了許多，也成長了許多。一起先，放款的這些業(yè)務(wù)總讓我摸不著頭腦，每天稀里糊涂的跟著學(xué)，送送文件，跑跑腿，雖然這就是起步，但總讓人分不清每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和細(xì)微環(huán)節(jié)都是什么，例如互助基金，抵押，存單質(zhì)押，聯(lián)保體，微貸等各個(gè)的流程是什么，怎么才能盡快的熟識(shí)這些，是我當(dāng)時(shí)最麻煩的事情。

慢慢的，每日放款的溫馨提示和每日小結(jié)也由我負(fù)責(zé)進(jìn)行通報(bào)，總結(jié)工作是我的擅長之事，每天放款遇到的問題和失誤都須要總結(jié)和訂正，不僅我自己須要總結(jié)，總結(jié)也同時(shí)提示著每一位相關(guān)的工作人。只有不斷的總結(jié)，不斷的發(fā)覺新的問題，才能更好的完成放款工作，才能更有效的讓客戶放心，讓客戶省心，讓客戶安心！

其時(shí)對(duì)于工作來說，工作帶給人的往往不是身體上的壓力，而是源于心理。放款工作有別于跑市場(chǎng)，身處大行部的我，自然工作量也不小，有的時(shí)候會(huì)放款到很晚，當(dāng)回到支行時(shí)，全部的實(shí)習(xí)生都已經(jīng)下班返校了，唯獨(dú)只有我此刻才回來，我想這就是心理上的壓力和苦難，但細(xì)致想想，我的付出和努力是為了行部，更是為了自己，因此堅(jiān)決不移的心始終激勵(lì)著我拼搏和奮斗，勇往直前！

搞好人際關(guān)系是順當(dāng)開展工作的要素之一，從剛起先生疏的放款中心和評(píng)審中心的人員到后來能和大家和諧相處，開心的工作是最令人快樂的事。盡管放款中心和評(píng)審中心的人都依舊嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格嚴(yán)厲，但和諧相處的關(guān)系增加了相互之間的溝通程度，這讓我們的'工作效率也提高了許多。每個(gè)行部都有放款專員，我們之間不單單形成了相互競(jìng)爭(zhēng)的工作關(guān)系，大家在平常的工作和生活中也成為了不行缺少的摯友，工作是大家相互幫助，為的是解決每一個(gè)問題，生活中大家是好摯友，聊聊人生，談?wù)剬?，著手?dāng)下，拼搏現(xiàn)在。

作為放款專員的我，工作范圍不僅僅局限于貸款投放的工作，報(bào)送樂收銀材料，領(lǐng)取耗材，文檔材料的交接等等一切可以處理的事項(xiàng)，都是我的工作，不用擔(dān)憂自己不會(huì)不懂，客戶經(jīng)理和實(shí)習(xí)生前輩會(huì)教授，讓我盡快上手工作，整個(gè)x都充溢著樂于互助的溫馨的工作氛圍。在x，我還學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，這樣行動(dòng)更加便利，做工作也更加順當(dāng)。

回首暑假前，我還是一個(gè)剛剛結(jié)束大二課程的高校生，而現(xiàn)在，我能感覺到自己長大了，雖然開學(xué)后還是一樣和同學(xué)一起上課，一起感受著高校校內(nèi)的生活，和大家一同學(xué)習(xí)，進(jìn)步，但暑期x帶給我的成長，不是每個(gè)人都可以擁有。

支行領(lǐng)導(dǎo)曾說過，“在x奮斗一年，不夸張的講相當(dāng)于你在其他銀行奮斗幾年……”我認(rèn)為：x銀行帶給人的不單單是收入，更多的是成長和人生中的收獲，這是在其他崗位實(shí)習(xí)所不能獲得的，如今暑期的實(shí)習(xí)也讓我成長了很多，信任這會(huì)是一筆無形的財(cái)寶，終有一天它會(huì)成為有形的力氣和實(shí)力助我成長，帶我走向人生的勝利。x銀行是一個(gè)飛速發(fā)展的年輕的銀行，有著一批年輕的領(lǐng)導(dǎo)人，年輕的工作人，更有著一代年輕的接班人，信任我們x會(huì)越來越好，青春永駐，拼搏不敗，前進(jìn)！向前進(jìn)！

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)感想

實(shí)訓(xùn)主要是為了我們對(duì)于實(shí)訓(xùn)的工作有更加深的相識(shí)，所以對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，我們還是學(xué)習(xí)到了許多東西的。

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間。

20__年__月——__月。

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。

__工廠。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

通過此次實(shí)訓(xùn)，讓我更有時(shí)間觀念了，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣，實(shí)習(xí)期間，每天車子7：15開，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床，起先時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的埋怨，后來慢慢的成了習(xí)慣，實(shí)習(xí)一結(jié)束，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活，雖然實(shí)習(xí)過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車去北校，差不多半小時(shí)吧，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿意自己的動(dòng)手實(shí)力，老師把我們?nèi)康娜苏偌酪粋€(gè)不是很大的課室，進(jìn)行平安學(xué)問以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對(duì)，不管做什么，平安第一，光是視頻教化就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見平安的重要性，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀!班長立即帶我們?nèi)サ焦I(yè)限制工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實(shí)習(xí)老師很肅穆，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來實(shí)習(xí)老師是這么幽默，是這么親善，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順當(dāng)?shù)奈覀兠總€(gè)人都得償所愿，但這讓我知道，許多看似簡(jiǎn)潔的東西如若真正操作起來的話還是會(huì)遇到許多阻礙，這就須要我們的耐性以及敏銳的視察力，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對(duì)就加分，那個(gè)氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天歡樂的結(jié)束，但相對(duì)來這的目的心中還是有點(diǎn)小小的悲觀，終歸今日動(dòng)手的地方不多。

其次天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽這名有點(diǎn)嚇人，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著非常的新奇這是些啥玩意，還沉靜在這種新奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個(gè)去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今日的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立即給我們操作演習(xí)，讓我見識(shí)了什么事人才，什么是以低成本。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來，醇厚交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳敏捷的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最終我們小組得了a，之后就是全身發(fā)軟，四肢難受呀，可見高校生身體是多么脆弱，是多么缺少熬煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐性。

第三天，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí)，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因?yàn)槲抑熬屯孢^電焊，覺得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則常常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡(jiǎn)潔的這些話，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不勻稱，一次一次焊出個(gè)洞，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊，跟我說，沒事，金工實(shí)習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會(huì)那是不行能的，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)，實(shí)踐實(shí)踐，再后來單獨(dú)演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最終最終弄出個(gè)，自己滿足的作品，也讓我體會(huì)到了勝利的喜悅。

第四天我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了許多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去探討他們，許多東西都是想當(dāng)然，通過這天的學(xué)習(xí)，我對(duì)汽車減速，加速以及倒檔，有了肯定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次，用不同的角度去相識(shí)它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜愛，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的幫助。

第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對(duì)電腦上一些沒見過的軟件有了肯定的了解，在電腦上操作實(shí)力也有了肯定的提高，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個(gè)字的程序，最終加工，再一次一次失敗，一次一次重來的時(shí)候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么驕傲，是多么興奮，讓我明白，勝利其實(shí)并不難。

第六天，塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰慧的大腦，跟讓我深刻體會(huì)到許多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微乎其微，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。

第七天，鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長留，在這里讓我信任了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精致的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐性，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一成天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個(gè)泡，盡管汗水始終在親吻桌面，同學(xué)們還是用完全力的交了張自己滿足的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒用，但對(duì)磨練我們這樣的高校生有著不行估計(jì)的主動(dòng)作用，對(duì)我們以后的道路也有相當(dāng)大的好處，因?yàn)檫@樣的辛酸都會(huì)給我們留下深深的印象，提高咱們高校生主動(dòng)上下，吃苦耐勞的意志等。

第八天，銑工，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種，這天相對(duì)鉗工那天要很輕松很多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就起先，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過我們一層一層的打磨。最終出來個(gè)銀光閃閃的長方體鐵柱，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作實(shí)力，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心，此工藝要求的精度很高，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測(cè)量確診無誤后才能過老師那關(guān)，更能過自己內(nèi)心的那關(guān)，同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人限制開關(guān)一人限制操作臺(tái)，這也就須要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的時(shí)間成功完成任務(wù)等。

第九天，磨床齒輪，今日主要是聽老師講課，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)人操作了一回，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來時(shí)又叫我們畫個(gè)圖，鞏固下差不多也就結(jié)束了。

第十天，線切割，也就是最終一天，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割，也是分兩個(gè)部分，現(xiàn)在電腦上操作，畫個(gè)閉合的圖案，再編輯程序，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案，我是畫了個(gè)娃娃頭，由于機(jī)器的緣由許多人沒去加工，還好我占到個(gè)位置，勝利的把我那圖案加工出來，這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的，在下午2點(diǎn)半，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論學(xué)問的考試，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。

四、總結(jié)。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美妙的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會(huì)過才知道這其中的美，在此，特別感謝學(xué)校能夠給我們供應(yīng)一個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我們的理論重歸于實(shí)踐，最終這次實(shí)習(xí)將恒久留在我的記憶里，讓我更主動(dòng)憧憬將來的人生之路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在近一個(gè)月實(shí)習(xí)中，我對(duì)自己鑒定如下：

(1)這次電工實(shí)習(xí)，帶給我們的是我們?cè)谄匠５睦碚撜n堂中不行能觸及到的學(xué)問，這將對(duì)我們以后不管是學(xué)習(xí)、生活有很大的幫助，并對(duì)接下來的其它工種實(shí)習(xí)有很大的幫助。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種仔細(xì)、科學(xué)的看法，這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)看法。

(2)通過這次電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性相識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和安裝技能等電工技術(shù)學(xué)問，培育自己理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力，提高分析問題和解決問題的實(shí)力，增加獨(dú)立工作實(shí)力，培育同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。

(3)通過四周的電工實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，最終體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情須要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實(shí)踐實(shí)力和思維實(shí)力。

(4)這四周的學(xué)習(xí)時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來說受益非淺。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)技校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(5)通過這次電工實(shí)習(xí)，我得到了一些收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。通過實(shí)踐，深化了一些課本上的學(xué)問，獲得了很多實(shí)踐閱歷，另外也相識(shí)到了自己部分學(xué)問的缺乏，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)。信息時(shí)代，基本的動(dòng)手實(shí)力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件，只有不斷增加自身實(shí)力，具有非常豐富的學(xué)問才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

總結(jié)這次實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候非常的馬虎。在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)感想

實(shí)習(xí)是高校生在校內(nèi)之外的一種重要學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更好地了解社會(huì)、增長見識(shí)、積累閱歷。在我接受了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人成長的推動(dòng)作用，并從中獲得了一系列珍貴的心得體會(huì)和感想。

首先，實(shí)習(xí)讓我深化了解了工作的本質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我不僅僅是一個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，須要與同事們緊密協(xié)作。比如，在一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)中，我通過和團(tuán)隊(duì)成員共同努力，了解了銷售的流程和技巧，懂得了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通和溝通。我意識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利不僅僅靠個(gè)人實(shí)力，更重要的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和親密合作。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了敬重他人，傾聽他人的建議，懂得了如何與不同背景的人共事。這些團(tuán)隊(duì)合作的閱歷對(duì)我的以后的職業(yè)生涯將有著重大的幫助。

其次，實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何在工作中保持主動(dòng)的心態(tài)。在實(shí)習(xí)的過程中，遇到了許多困難和挫折。有時(shí)工作壓力大，有時(shí)項(xiàng)目無法順當(dāng)進(jìn)行。但是我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)困難。我明白了事情并不總是如人所愿，有時(shí)候可能須要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。但是只要對(duì)自己持續(xù)地保持主動(dòng)的激情，并且堅(jiān)持努力，最終困難總會(huì)迎刃而解。實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)悟到，主動(dòng)樂觀的心態(tài)是達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵因素，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的前提。

第三，實(shí)習(xí)讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了專業(yè)學(xué)問。在實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)將理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，通過親身實(shí)踐來加深對(duì)專業(yè)學(xué)問的理解。在學(xué)校里，我們可以通過教材學(xué)習(xí)到許多的理論學(xué)問，但是只有在實(shí)踐中才能真正理解其中的內(nèi)涵。實(shí)習(xí)熬煉了我的實(shí)際操作實(shí)力和解決問題的實(shí)力，幫助我更好地駕馭專業(yè)技能。我發(fā)覺自己在實(shí)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步，使我更有信念面對(duì)將來的職業(yè)工作。

第四，實(shí)習(xí)讓我與社會(huì)接軌，了解社會(huì)的現(xiàn)狀和職場(chǎng)文化。通過與同事們的溝通，我了解到了許多我不曾接觸過的職業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)習(xí)也使我更加了解了職場(chǎng)上的規(guī)則和職業(yè)道德。我知道了工作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是須要了解公司的文化和價(jià)值觀，并且與公司的目標(biāo)保持一樣。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)職場(chǎng)的種種現(xiàn)象和規(guī)則有了更加深化的理解，為日后職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

最終，實(shí)習(xí)讓我相識(shí)到自己的不足和須要提升的地方。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺自己的某些實(shí)力和技巧還有待進(jìn)一步提高。有時(shí)候我會(huì)犯錯(cuò)誤，但是通過反思和總結(jié)，我意識(shí)到問題所在，并努力去訂正。實(shí)習(xí)還讓我明確了自己將來的發(fā)展方向。通過參加實(shí)習(xí)，我明白了自己對(duì)于某個(gè)特定領(lǐng)域的愛好和潛力，從而更好地規(guī)劃了自己的將來職業(yè)規(guī)劃。

總之，實(shí)習(xí)不僅賜予我了許多寶貴的心得體會(huì)和感想，也讓我的高校生涯變得更加充溢豐富。通過實(shí)習(xí)，我深化了解了工作的本質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)保持主動(dòng)的心態(tài)，提升了專業(yè)學(xué)問和實(shí)際操作實(shí)力，與社會(huì)接軌并認(rèn)清了自己的不足和須要提升的地方。這些都將對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和更多的啟示。

藥廠實(shí)習(xí)感想心得體會(huì)

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)閱歷。不過，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著很多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我最終親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，明顯，自己的身份就有所改變，自然重心也隨之而變更，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

我始終信任是這次的實(shí)習(xí)給了我許多感悟，雖然繁忙，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對(duì)自己以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了細(xì)心和堅(jiān)持。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，雖然相對(duì)于其他一起實(shí)習(xí)的同學(xué)來時(shí)很忙很辛苦，但是，在這繁忙的工作中，我也受到了很大的啟發(fā)：

1、打好基礎(chǔ)特別重要，因?yàn)榛A(chǔ)學(xué)問是工作的前提。

了解企業(yè)的整體運(yùn)作機(jī)制，以及自己所負(fù)責(zé)的工作的運(yùn)作流程能對(duì)自己處理問題帶來很大便利。

2、實(shí)際工作與書本學(xué)問是有肯定距離的，須要在工作不斷地學(xué)習(xí)。

即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中遇到很多專業(yè)學(xué)問中沒有的新學(xué)問，所以要想勝任工作，必需邊工作邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獲得更多新的學(xué)問。進(jìn)一步提高自身綜合素養(yǎng)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

3、學(xué)到了友善和溝通。

在工作當(dāng)中只要友善待人并且與同事多溝通溝通，肯定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍。

4、學(xué)到了拼搏、

人生的道路有起有伏，如同運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，有快樂，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，須要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今日，人們的工作和生活水平都在提高，不會(huì)拼搏的人自然會(huì)被社會(huì)淘汰。

5、學(xué)會(huì)了忍耐。

我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會(huì)的基本功。剛出來做事，誰都要受氣，要是不忍耐，就特別簡(jiǎn)單與人發(fā)生口角，使自己不能開心地工作，久而久之，就會(huì)形成驚慌的人際關(guān)系，這樣一來，就會(huì)給自己的工作造成被動(dòng)、壓力，嚴(yán)峻的還會(huì)使自己根本無法開展工作。

看著那些同事忙勞碌碌地來來去去，堅(jiān)決的看法是那么一點(diǎn)一滴鑄就起來的，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先肯定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的看法卻是因人而異的。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好！

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實(shí)習(xí)的心得體會(huì)感想

實(shí)習(xí)是高校生們踏入社會(huì)的第一步，是將所學(xué)理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合的重要階段。通過實(shí)習(xí)，我們不僅可以向?qū)嵺`中的專業(yè)人士學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)實(shí)力，還可以了解社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，增長社會(huì)閱歷。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了許多問題，但也從中獲得了珍貴的閱歷和收獲。下面將就我的實(shí)習(xí)體會(huì)感想進(jìn)行闡述，以共享我的心得和閱歷。

首先，在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的巨大差距。在學(xué)校里，我們雖然有很多專業(yè)課程，但這些課程更多地是給我們供應(yīng)了理論學(xué)問的基礎(chǔ)，而實(shí)踐實(shí)力的培育往往須要通過實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多在學(xué)校里從未碰觸過的實(shí)際問題，感到有些應(yīng)付不來，但通過請(qǐng)老師兄師姐、同事和上司，我有了更全面的了解和駕馭，也更好地理解了實(shí)際操作的細(xì)微環(huán)節(jié)和技巧。實(shí)習(xí)中，理論與實(shí)踐的結(jié)合使我明白，我們擁有的理論只是一種工具，而真正的實(shí)力須要在實(shí)踐中去磨練和提升。

其次，在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了許多溝通與協(xié)作的技巧。溝通實(shí)力是特別重要的一項(xiàng)職場(chǎng)技能，它不僅能夠幫助我更好地與同事建立起良好的工作關(guān)系，還能夠促進(jìn)工作的順當(dāng)進(jìn)行。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與同事溝通，向他們請(qǐng)教問題，也主動(dòng)地請(qǐng)教上司，遇到困難時(shí)盡早與他們溝通。在與同事的合作中，我漸漸懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)，通過有效地分工合作，提高工作效率。在實(shí)習(xí)的過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)的力氣是無窮的，只有與大家形成合力，才能更好地完成工作任務(wù)。

第三，實(shí)習(xí)的過程讓我對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的相識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)所從事的行業(yè)、崗位有了更深化的了解，對(duì)將來的發(fā)展方向也有了更明確的定位。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常會(huì)遇到與自己專業(yè)相關(guān)的問題，也會(huì)接觸到各行各業(yè)的從業(yè)人員，這為我供應(yīng)了一個(gè)了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)，我也漸漸相識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，為今后的發(fā)展做好了規(guī)劃。

第四，在實(shí)習(xí)的過程中，我更加深刻地體會(huì)到了努力和耐性的重要性。實(shí)習(xí)過程中所面臨的問題和困難經(jīng)常須要長時(shí)間的思索和解決，而只有保持努力的心態(tài)和足夠的耐性，才能克服困難，獲得勝利。對(duì)于一些看似微小的工作，心存敬業(yè)的看法也特別重要，這往往能夠獲得上司和同事的認(rèn)可，并為自己的積累供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)。

最終，實(shí)習(xí)過程不僅是對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，還是對(duì)自我價(jià)值觀和人生觀的深度思索與調(diào)整。在實(shí)習(xí)過程中，我們將親身體驗(yàn)到社會(huì)的殘酷與不易，也會(huì)遇到許多挫折和困難，經(jīng)驗(yàn)一些磨礪。但這些都是我們成長的機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)，我們會(huì)更加明確自己的目標(biāo)，更加堅(jiān)決自己的信念，也更加深刻地相識(shí)到自己的責(zé)任與使命。

在實(shí)習(xí)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)、成長，也有了更多的思索和領(lǐng)悟。通過溝通協(xié)作，理論與實(shí)踐的結(jié)合、自我思索和規(guī)劃，以及努力和耐性，我信任這些閱歷與收獲將會(huì)對(duì)我的將來產(chǎn)生主動(dòng)的影響，讓我更好地應(yīng)對(duì)事業(yè)和人生中的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)是熬煉自我的絕佳機(jī)會(huì)，它不僅讓我更好地了解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，更讓我發(fā)覺了自己的潛力與不足，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)感想心得體會(huì)

信任不少人和我一樣，都是以網(wǎng)店謀生，如今自己開網(wǎng)店的人也不計(jì)其數(shù)，可真正從中獲益的人卻少之又少，每每看著那80后飆升的業(yè)績(jī)，想必諸位和我一樣感同身受，三個(gè)字—艷羨??；可是轉(zhuǎn)而聯(lián)想到自己平平的業(yè)績(jī)，心情不由自主由的由樂變到衰，心理醞釀著：你我同是開網(wǎng)店的人，同是埋頭苦干的店主，同是付出了艱辛的代價(jià)，同是。為何你是先苦后甜，而我卻一苦究竟，最終脫口而出——上天真不公啊。

其實(shí)不然。古人云：天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身。所以成就任何事首先都須要付出巨大的努力，這一點(diǎn)毋庸置疑。開網(wǎng)店也是如此，可是僅付出了努力就肯定能勝利嗎？我說不是，莫非那個(gè)南轅北轍的教訓(xùn)還不夠深刻嗎？那個(gè)人不是同樣付出了努力嗎？可是最終卻敗得一塌涂地，所以說努力了也不肯定勝利，那還得要方式方法。

說到方式方法，就是如何增加掌柜的流量，如何讓流量轉(zhuǎn)換為成交量，以下是本人業(yè)余歸納總結(jié)的一些閱歷，希望大家能從中受益多多，入收益少少，本人也榮幸萬分。

的宣揚(yáng)力度，這樣你的店鋪網(wǎng)址就能在摯友的幫助下，讓搶先一步的以一傳十、十傳百的迅雷之勢(shì)進(jìn)去全國各地，成千上萬的人群qq中，隨著觀看你網(wǎng)店的人數(shù)增加，人氣不是自然來了嗎？你的業(yè)績(jī)自然有所提升，雖說流量跟成交量不能成正比，但也絕不會(huì)相差甚遠(yuǎn)，呵呵。

其次，我們可以借助明星的魅力來拉動(dòng)我們的流量，比如到各大微博網(wǎng)站找尋明星粉絲團(tuán)，成為粉絲與粉絲們溝通，當(dāng)今社會(huì)，追星一族的力氣是不行忽視的，他們?nèi)藬?shù)眾多，力氣強(qiáng)大，這不正合了我們的心愿乎？我們可以將自己的店鋪網(wǎng)址粘貼到明星排行榜的評(píng)論里面，但是要留意，光粘貼網(wǎng)址是沒有吸引力的，最好店鋪實(shí)行實(shí)惠活動(dòng)或者搭配套餐，這樣：追星族即變成了我們網(wǎng)店的流客族，豈不美哉！

最終，我們可以去百度、新浪、優(yōu)酷、人人等各大論壇溝通，增加粉絲數(shù)量，只要您的粉絲達(dá)到300左右，你每天的流量確定會(huì)自動(dòng)的翻幾翻，潛在流量會(huì)源源不斷而來。

溫馨提示：作為掌柜，誠懇守信是我們必備的基本做人原則，因此勸各位切勿懷有誆騙之心，請(qǐng)記住：顧客是我們恒久的上帝，他們可以為我們的事業(yè)打開一扇窗，也可以讓我們的事業(yè)關(guān)閉一道門，因此，好好處理與顧客的關(guān)系意義重大。鑒于成千上萬的顧客就有成千上萬的心態(tài)，顧客的購買心態(tài)都各異不同，所以掌柜要用包納萬物的心態(tài)面對(duì)成千上萬的顧客！

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)感想

20_年6月24日到7月4日，我們土木工程系08級(jí)的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來的比想象中要多許多許多。

首先，實(shí)習(xí)的過程讓我們進(jìn)一步熟識(shí)了測(cè)量?jī)x器。盡管在學(xué)期初的小試驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本駕馭各種測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用方法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法，但終歸時(shí)間短、節(jié)奏松，大家經(jīng)常會(huì)一下子遺忘某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)?，F(xiàn)在看來，這些錯(cuò)誤非常低級(jí)可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的狀況的確存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推動(dòng)，我們的操作越來越嫻熟，與此同時(shí)，我們也對(duì)地形、地貌、地物的測(cè)量有了特別深刻的理解相識(shí)。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都特別激烈，或許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實(shí)一樣。

本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)伊始，我們就不得不面對(duì)各種各樣的困難。最起先對(duì)測(cè)量步驟的不明確，對(duì)測(cè)量?jī)x器的不熟識(shí)，由于路途導(dǎo)致的無法觀測(cè)，校內(nèi)里來來往往的同學(xué)以及到處停岸的車輛，無一不給我們的測(cè)量工作帶來各種阻力。但是在急躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題方法，信任在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上。

不止一個(gè)老師對(duì)我們不止一次的說過，搞土木的肯定要嚴(yán)謹(jǐn)，來不得半點(diǎn)馬虎。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的其次顆果實(shí)。第一次用全站儀的時(shí)候，我們?cè)诿裨嘿e館旁邊的數(shù)據(jù)誤差特別大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的探討后還是確定在將全部影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄。誤差對(duì)于我們或許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字，可對(duì)于工程而言將是不行估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí)。信任不只是我們，全部的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)馬虎，一個(gè)大意，都可能干脆影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭(zhēng)辯了多少次，甚至也因?yàn)楹霸捖牪磺逦鷮?dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架，但是我們的目標(biāo)是一樣的，誤會(huì)說明清晰大家依舊是好伙伴。

而對(duì)我個(gè)人而言，通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我駕馭了許多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)相識(shí)的學(xué)問。而實(shí)際操作更是大大提高了我的動(dòng)手實(shí)力，并且給了我思索問題，找尋解決方法的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過程特別辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們運(yùn)用全站儀的時(shí)候都是酷日當(dāng)空，讓人喘不過氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅(jiān)持下來了。每天晚上躺倒在床上的時(shí)候都會(huì)想，自己是不是距離幻想又近了一步，是不是身上的“土木味”又多了一點(diǎn)，是不是“鋼筋混凝土精神”又強(qiáng)了一點(diǎn)。也會(huì)在洗臉的埋怨臉?biāo)坪跤趾诹艘稽c(diǎn)，在穿衣鏡前視察自己是不是似乎瘦了一點(diǎn)。不過，不管這些“一點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)與否，學(xué)會(huì)了實(shí)際操作的學(xué)問卻是實(shí)實(shí)在在的，這才是這次實(shí)習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過程中，我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。信任這次實(shí)習(xí)教給我的，在以后走出校內(nèi)走上社會(huì)的過程中，都將成為我最最珍貴的財(cái)寶。

焊工實(shí)習(xí)心得體會(huì)感想

在這次的焊工實(shí)習(xí)中，看者自己焊出來的千姿百態(tài)的形態(tài)，心里那個(gè)焦急啊，還好在自己多次焊接后，起先漸漸地找到手感，在最終的考試中以良的成果通過，在此共享心得體會(huì)感想。下面是我為大家收集整理的焊工。

感想，歡迎大家閱讀。

經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到許多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說不清晰，到現(xiàn)在終于是弄明白了。

還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到許多這方面的技術(shù)，就說這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)潔，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí)，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎，這個(gè)簡(jiǎn)潔，我一拿到就想起先鋸割了，這時(shí)被老師叫住了，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”，它是必需按肯定的規(guī)格做的。

假如一旦尺寸沒有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)許多的工時(shí)的，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說不上自己花了好多的工時(shí)，好不簡(jiǎn)單才把這下物料規(guī)格確定下來，總是膽怯 出了差錯(cuò)。確定好后就的起先鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時(shí)，好不簡(jiǎn)單才把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)覺它痛的真的用心。

在這實(shí)習(xí)中，我還遇到一個(gè)大問題是在對(duì)基本成形的螺母上鉆孔時(shí)，總是沒有信念把這個(gè)孔鉆好，總是膽怯 鉆不好，假如要是鉆歪了，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀了，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)憂，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不當(dāng)心跑到我手上來。我考慮很長一段時(shí)間，到最終還是準(zhǔn)備按指導(dǎo)老師所述，細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，發(fā)覺它并不是想象中的那么難的，不多時(shí)，覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”，拿來一看，這才發(fā)覺已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)潔的。

經(jīng)過這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，假如要是你的實(shí)踐實(shí)力差了，這都將是無濟(jì)于事的。我信任自己經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，將會(huì)在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

10月12日起，我們07食品3班在信工樓的金工實(shí)習(xí)車間進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鉗、車、焊、刨4個(gè)工種，在老師們耐性細(xì)致地講授和在我們的主動(dòng)的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)之前，曾經(jīng)聽過師兄師姐說金工實(shí)習(xí)挺辛苦的，但初次走進(jìn)車間時(shí)有點(diǎn)興奮。老師給我們說明白留意事項(xiàng)時(shí)，特殊強(qiáng)調(diào)了平安問題，列舉一件件血淋淋的平安事故。在這時(shí)，我們徹底相識(shí)到平安的重要性。

接著我們分別被支配不同的工種，第一天我被支配車工學(xué)習(xí)。在老師的簡(jiǎn)潔介紹下，我們明白了車床各個(gè)部件的功能和運(yùn)用方法，然后我們要做的是利用車床車一個(gè)圓柱體形態(tài)的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個(gè)工件后，我們就起先熟識(shí)車床各個(gè)轉(zhuǎn)盤和手柄的運(yùn)作，接著到我們每三個(gè)人一組，親自動(dòng)手操作車床。但是當(dāng)我們車第一個(gè)工件時(shí)，并不是那么順當(dāng)，反復(fù)的車磨，反復(fù)的計(jì)算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰，第一個(gè)工件最終出來，雖然尺寸不是那么精確，但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習(xí)和總結(jié)閱歷，我們基本駕馭車床的操作，完成老師對(duì)我們的考核。

第三天，我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對(duì)于焊工，我并不生疏，曾多數(shù)次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，但是親自動(dòng)手焊還是第一次。老師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得愛護(hù)自己，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求是勻速。剛起先時(shí)，一些女同學(xué)對(duì)這個(gè)東西有一種恐驚感，但練習(xí)幾次后，自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來很簡(jiǎn)單，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了，焊起鋼管，那里一個(gè)洞，這里又沒接上，原來這個(gè)真是易學(xué)難精。在學(xué)習(xí)焊工期間，有時(shí)會(huì)被焊接時(shí)的電弧刺痛了眼，但是我們每個(gè)人都堅(jiān)持下來，基本駕馭了焊接的學(xué)問，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，須要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危急，但我們親自焊接過，體驗(yàn)過，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。接著，要起先學(xué)習(xí)刨工了，經(jīng)過學(xué)習(xí)車床，操作起這個(gè)刨床，感覺簡(jiǎn)單多了，并順當(dāng)完成了老師所要求的工件。

這么快就到了金工實(shí)習(xí)的其次個(gè)星期，也是到了最辛苦的一個(gè)工種。老師告知我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，是最能熬煉一個(gè)人動(dòng)手實(shí)力的。接著起先介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個(gè)圓柱體制作成一把鐵錘。首先，我們要鋸一個(gè)平面出來，這是我才體會(huì)到鉗工的辛苦，保持一個(gè)動(dòng)作，來回地反復(fù)地鋸，幾百個(gè)來回下來，手和腰都酸了。但我明白，這考驗(yàn)的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)鋸。鋸?fù)旰螅€要用銼刀一點(diǎn)點(diǎn)地把它銼平，先用粗銼，再用細(xì)銼，真是費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過兩天的努力，我的工件最終有一點(diǎn)錘子的形態(tài)了，然后打孔，又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評(píng)時(shí)，我以為我的作品已經(jīng)勝利了，但是老師看了看，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時(shí)我才發(fā)覺鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性，精準(zhǔn)的尺寸，美觀的形態(tài)，正確地操作手法，缺一不行。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都表現(xiàn)得很賣力，因?yàn)槎枷攵鄬W(xué)些課本以外的學(xué)問。下面就金工實(shí)習(xí)做一簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不行少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)安排中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培育我們的動(dòng)手實(shí)力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論學(xué)問當(dāng)然重要，但動(dòng)手實(shí)力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的許多高校生，特殊是來自城市的同學(xué)，平常自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的實(shí)力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際熬煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者新奇而興奮的心情，向著工專金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親自完成工件加工的歡樂。然而，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，短學(xué)期兩周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是歡樂和珍貴的動(dòng)手閱歷。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參與了車工，焊接，，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了許多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增加自己的動(dòng)手實(shí)力。

第一課車工。

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來說感覺很簇新，一大早，我們迎著朝陽，興趣盎然地向?qū)嵙?xí)基地動(dòng)身，今日提前上一節(jié)課，老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程支配，以及實(shí)習(xí)過程中的平安問題?？傮w而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的緣由，不過信任以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)漸漸增加。接下來，老師又一一為我們具體的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)學(xué)問，雖然這些學(xué)問對(duì)我們很生疏，但老師的耐性講解，讓我們起先產(chǎn)生了愛好，聽的也比較仔細(xì)，因?yàn)檫@些學(xué)問是最基本也是最最重要的，接下來我們根據(jù)分組，由不同的老師帶領(lǐng)參與各自的工種。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著浩大的車床，我們除了新奇外，對(duì)它非常的生疏，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們漸漸熟識(shí)車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的限制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作精確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、勻稱、連續(xù)。到肯定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟識(shí)為止，接下來，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要嫻熟駕馭操作依次：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)整刀具要前進(jìn)10mm，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟識(shí)了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的緣由，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過我們做的很仔細(xì)，也第一次看到自己在如此浩大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很興奮，信任自己在接下來的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!

其次課焊接。

曾多數(shù)次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令許多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很簡(jiǎn)單，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

今日，老師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得愛護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則常常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛起先的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的變更焊條的原有高度，這限制起來就有些困難了，高了則簡(jiǎn)單脫弧，而低了則簡(jiǎn)單粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千姿百態(tài)的形態(tài)，心里那個(gè)焦急啊，還好在自己多次焊接后，起先漸漸地找到手感，在最終的考試中以良的成果通過。

通過此次焊接，我們已經(jīng)駕馭了點(diǎn)焊接的學(xué)問，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，須要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危急，但我們親自焊接過，體驗(yàn)過，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。

工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)感想

通過這次的工藝實(shí)習(xí)，對(duì)新生事物，我們通過不斷地嘗試去了解它，運(yùn)用它，通過比較法等多種方法，使我們加深對(duì)學(xué)問的理解和駕馭，在實(shí)踐中發(fā)覺不足，在不足中成長，在此共享心得體會(huì)感想。下面是我為大家收集整理的工藝。

感想，歡迎大家閱讀。

短暫而令人難忘的電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在枯燥的專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)之余，能夠接觸到這么一門極其舒緩身心實(shí)習(xí)，盡管只有短暫的四周，卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來，著實(shí)令人精神為之一振。

電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第一周到第四周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我收獲頗多，自己的實(shí)踐技能提高了，對(duì)工藝流程的相識(shí)豐富了，自己學(xué)習(xí)生活的熱忱也提高了。

下面我再談?wù)勗趯?shí)習(xí)中實(shí)實(shí)在在遇到的問題與感想。

實(shí)習(xí)第一天，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的相識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了肯定的相識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作賜予了肯定的指導(dǎo)。

其次周，拿到了一些導(dǎo)線，電阻等電路元件，老師發(fā)的電路板極其牢固，真真不怕敲，不怕磕，剛起先，我拿著電烙鐵的手不爭(zhēng)氣的晃，不過，一會(huì)就漸漸熟悉了，心定下來了，手也有力度了。

我再說說焊接的過程。先將打算好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點(diǎn)的大小來確定。

焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，依據(jù)焊點(diǎn)的形態(tài)作肯定的移動(dòng)，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，確定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。

在第三，四周，我們起先了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激烈。

最終，在結(jié)課時(shí)，拿著自己的萬用表，會(huì)心的笑了。總體上焊接的還不錯(cuò)，測(cè)量了一下，各個(gè)功能良好，精確度還挺高的，看來，以后可以帶著自己的萬用表去試驗(yàn)室了。

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。電子工藝更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

總之，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，它不僅帶給我許多的學(xué)問，還讓我有了一個(gè)美妙的記憶。當(dāng)然，我知道，能有這么大的收獲，不僅離不開指導(dǎo)老師的悉心教育與關(guān)懷，也離不開學(xué)校為我們供應(yīng)了這么好的實(shí)習(xí)環(huán)境和試驗(yàn)設(shè)備，讓我們能夠真正的體驗(yàn)到電子工藝實(shí)習(xí)的魅力。我學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多，每當(dāng)看到我可愛的萬用表，我就會(huì)想起我這段美妙的時(shí)間——電子工藝實(shí)習(xí)。

電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛起先時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)究竟要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)起先這次的實(shí)習(xí)旅途。

實(shí)習(xí)第一天也就是其次周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的相識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了肯定的相識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作賜予了肯定的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很生疏，所以我很仔細(xì)地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。

我再說說焊接的過程。先將打算好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點(diǎn)的大小來確定。

焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，依據(jù)焊點(diǎn)的形態(tài)作肯定的移動(dòng)，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，確定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來很簡(jiǎn)潔但其中有許多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。

第四，五周，我們起先了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激烈。

第三周時(shí)由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不志向，竟然把r4焊在了r3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時(shí)發(fā)覺比別人的進(jìn)程慢了好多，心里不由的有些焦急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就準(zhǔn)備第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上。

最終一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時(shí)間，所以總體上焊接的不太好看，老師打了個(gè)4+的成果。表示可以接著組裝外殼了，組裝外殼看似簡(jiǎn)潔真的組裝起來也不簡(jiǎn)單，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)覺是焊接時(shí)焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信念滿滿的找老師去做最終的檢查。老師測(cè)量了一下，各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞，精確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里的確有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很興奮!

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。

通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了許多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增加了識(shí)別電子元器件的實(shí)力，通過對(duì)元器件的測(cè)量，也增加了對(duì)萬用表的運(yùn)用實(shí)力。其次，培育了我們的動(dòng)手實(shí)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還熬煉了我們解決問題的實(shí)力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題，要不慌不忙，理清思路，找尋問題的根源，然后一步一步的解決問題。

為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是心中的興奮還存在，腦海里時(shí)常會(huì)想起大家在試驗(yàn)室主動(dòng)學(xué)習(xí)，專注工作的情景。起先實(shí)習(xí)之前，大家都特別期盼這次電子工藝實(shí)習(xí)，希望可以多學(xué)習(xí)些學(xué)問，希望有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。沒想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了，還真有意猶未盡的感覺。雖然只是短短的幾天實(shí)習(xí)，不過在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)習(xí)到了許多東西。學(xué)會(huì)了怎么利用電阻的色環(huán)讀出阻值，基本駕馭電子工藝的焊接技能。我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，我體會(huì)最深的是：做好一件事，仔細(xì)的看法是必需的。

在高校也呆了一年多了，越來越覺得在面對(duì)任何事的時(shí)候我們都不要失去信念?；蛟S我們會(huì)有懊喪的時(shí)候，也有失意的時(shí)候，但是信念是不能丟的，在失敗之后要站起來，好好總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步。我們不怕失敗，我們還年輕，就應(yīng)當(dāng)有年輕人的志氣，活力，向前沖!實(shí)習(xí)是短暫的，但是實(shí)習(xí)留給我的感受是深刻的?，F(xiàn)在好好總結(jié)，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我還有許多不足并沒有解決，必需接著努力學(xué)習(xí)，自己多動(dòng)手，把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

做任何事，沒有仔細(xì)的看法是很難做好的，這是從小就知道的，但那時(shí)候只是知道，并沒有自己悟出其中的真正的道理。這學(xué)期許多事讓我深刻體會(huì)到，仔細(xì)的看法對(duì)完成一件事的重要性。這次實(shí)習(xí)更是讓我再一次明白，任何事都要細(xì)致仔細(xì)對(duì)待，或許一個(gè)小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。相反，假如仔細(xì)去做事，可以發(fā)覺“柳暗花明又一村“的效果。遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，就可以用所學(xué)的學(xué)問一步步探究，解決一般的問題是沒有問題的。在實(shí)習(xí)的第一天，上午我們聽完老師講解實(shí)習(xí)要求和內(nèi)容后，就起先檢查原件是否完整，并把電阻分類。根據(jù)老師提出的方法，我們先自己讀出電阻的阻值，比較難讀的或者不愿定的就再去用萬用表測(cè)出來。在讀數(shù)的過程中，假如不仔細(xì)對(duì)待的話，會(huì)導(dǎo)致在安裝電阻的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，最終導(dǎo)致萬用表誤差許多或者不能用。在焊接過程中，我們很多人都是初學(xué)者，剛起先的時(shí)候會(huì)覺得手足無措，但是后來經(jīng)過仔細(xì)探討和視察各個(gè)元件的性能與特點(diǎn)，還是有不少人可以完備把焊接做好，同時(shí)仔細(xì)的視察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時(shí)提高自己的效率。

這幾天的實(shí)習(xí)，讓我重新相識(shí)了自己，并且對(duì)自己身上不足之處有了更深的了解。我主要是實(shí)踐實(shí)力不強(qiáng)，通過實(shí)際動(dòng)手操作才發(fā)覺理論和實(shí)際之間是許多打差距的。盡管我以前學(xué)過讀電阻阻值的方法，但是在實(shí)際用的時(shí)候會(huì)發(fā)覺有很多問題，例如有些顏色會(huì)比較難區(qū)分。我在讀阻值的時(shí)候，先是自己讀出，整理好，再和旁邊的其他同學(xué)核對(duì)，覺得有問題的再用萬用表檢測(cè)。以前有看過二極管的資料，但是真正用到二極管的時(shí)候還是覺得生疏，我第一天就仔細(xì)聽老師的講課，后來又請(qǐng)教其他同學(xué)，對(duì)二極管也算是有肯定的相識(shí)了。通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)電子元件有肯定的感性和理性認(rèn)知，更重要的是培育和熬煉了我的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，讓我有機(jī)會(huì)把理論學(xué)問與時(shí)間充分結(jié)合。雖然這次做出來的作品，焊接技術(shù)方面做得不是很好，但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我的焊接技術(shù)提高了不少，安排以后自己找些電子作品做做，接著努力把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。

下面總結(jié)一下這次電子工藝實(shí)習(xí)的感受吧：第一、看法。做好一件事必要條件，我覺得是要有仔細(xì)的看法。而怎么做到仔細(xì)對(duì)待，其實(shí)就是自己的心態(tài)問題，有好的心態(tài)，就會(huì)仔細(xì)對(duì)待，投入十二分的心力去努力，做事效果往往是事半功倍。其次、思索。遇到問題多動(dòng)腦，留意學(xué)習(xí)別人的特長，汲取老師的閱歷方法，這是也是勝利做好一件事的重要因素，特殊是做電子產(chǎn)品，電子元件往往有許多，難免會(huì)遇到問題，假如不是思索，那是很難解決的。第三、實(shí)踐。完成一件事，必需有實(shí)踐這一步。假如平常不培育好自己的動(dòng)手實(shí)力，到真正做事的時(shí)候就很簡(jiǎn)單會(huì)顯得手忙腳亂，盡管一些學(xué)問原來是知道的，但是也會(huì)很簡(jiǎn)單就短暫性失憶，不知道怎么去解決。所以平常的動(dòng)手實(shí)力的培育是很重要的。在生活中的一些小事情，我們盡量自己去動(dòng)手解決，或者自己找一些簡(jiǎn)潔電子作品來做，既可以增加我們的自信念，有自信就會(huì)想做更多的事，從而形成一個(gè)良好的循環(huán)，也可以熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力。第四、學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們要不斷的去學(xué)習(xí)處理新事物的方法。這世界是在不斷發(fā)展的，不斷地有新事物的出現(xiàn)，也有新問題的出現(xiàn)。對(duì)新生事物，我們通過不斷地嘗試去了解它，運(yùn)用它，通過比較法等多種方法，使我們加深對(duì)學(xué)問的理解和駕馭，在實(shí)踐中發(fā)覺不足，在不足中成長。

工行實(shí)習(xí)心得體會(huì)感想

在工行實(shí)習(xí)期間，不斷開拓我的視野和見識(shí)，在實(shí)習(xí)中熬煉出與人打交道的本事，從青澀懵懂到成熟穩(wěn)重，終歸走入了這個(gè)社會(huì)就再也不能象學(xué)生時(shí)代那樣自由自在地玩耍生活。下面是我為大家收集整理的工行。

感想，歡迎大家閱讀。

暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多書本以外的學(xué)問，受益非淺。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)潔探討。

一、儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義。

儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，必需出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)賜予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效愛護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公允、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。

我國建國五十年來，儲(chǔ)蓄存款制度始終實(shí)行的是記名(虛名)儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特殊是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人供應(yīng)存折出示印鑒或輸對(duì)密碼(由取款人開戶時(shí)約定)銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實(shí)行的金融制度。

二、為什么要實(shí)儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。

我國現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，已經(jīng)阻礙了改革開放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。

1、儲(chǔ)蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了駭人動(dòng)目的社會(huì)財(cái)寶轉(zhuǎn)移。截止年6月末，我國商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達(dá)6.3萬億元。我國居民儲(chǔ)蓄存款是呈幾何級(jí)數(shù)增長的，年，我國居民儲(chǔ)蓄存款余額僅3073億元，年突破1萬億元，年突破2萬億元，年突破3萬億元，到年末更是達(dá)5.3萬億元，而僅僅半年，年6月末已達(dá)6.3萬億元。年以來，我國gdp增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是年的14.1%，最低的年份是年的7.8%，從年到年，算術(shù)平均數(shù)也僅10.76%，gdp的增長與儲(chǔ)蓄存款增長不同步，這說明兩點(diǎn)，一是國民收入的安排過份向個(gè)人傾斜。二是有些個(gè)人收入已經(jīng)不來源于國民收入，而是干脆來源于國有資產(chǎn)的流失。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴(yán)峻。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)條件下，能偷逃稅賦成了個(gè)人的本領(lǐng)，對(duì)不少財(cái)務(wù)管理人員來說，逃稅倒成了其義務(wù)，我國個(gè)人所得稅規(guī)模占人均gdp的比重大約在0.28%左右，遠(yuǎn)低于發(fā)展中國家平均水平的2.1%，稅源流失過多，根源在于我國的現(xiàn)行儲(chǔ)蓄存款制度根本無法支持個(gè)人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個(gè)人對(duì)國家應(yīng)盡的義務(wù)，無法通過稅收杠桿調(diào)整居民收入差距和貧富差距，緩解社會(huì)沖突，使國家集中力氣辦大事。

3、使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從，實(shí)施效果大打折扣。比如，針對(duì)我國內(nèi)需不旺、消費(fèi)疲軟的狀況，國家出臺(tái)了一系列刺激消費(fèi)的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、激勵(lì)消費(fèi)信貸、征收儲(chǔ)蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教化消費(fèi)等等，但這些政策實(shí)施效果很不明顯，為什么?因?yàn)閮?chǔ)蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機(jī)構(gòu)很難對(duì)癥下藥，對(duì)少部分暴富階層的人士來說(據(jù)非官方資料，這部分僅占存款人數(shù)7%的階層限制了約60%以上的儲(chǔ)蓄存款總額)，收入只是數(shù)字的增加削減，錢對(duì)他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對(duì)刺激消費(fèi)的政策很麻木。

4、個(gè)人信用制度無法建立起來。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會(huì)產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會(huì)向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個(gè)人惜借”的悲觀心情充滿，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度建立當(dāng)然是一個(gè)困難的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲(chǔ)蓄暑期。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

存款實(shí)名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。

三、如何實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。

1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為基礎(chǔ)，建立儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個(gè)人信用的好壞干脆關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下，每個(gè)人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的狀況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。

2、明確一個(gè)申報(bào)確認(rèn)期，對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶及個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)登記，說明可計(jì)算的合法來源，對(duì)于到期按兵不動(dòng)，無人認(rèn)領(lǐng)的，以及無法說明合法來源的，國家賜予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒收充公。

3、實(shí)行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個(gè)人帳戶收支狀況在授權(quán)范圍內(nèi)報(bào)送稅務(wù)局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲處措施。為堵塞現(xiàn)金交易、躲避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴(yán)格限制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對(duì)不正常狀況報(bào)送稅務(wù)局。

4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化，為財(cái)產(chǎn)登記和依法征稅供應(yīng)依據(jù)。尤其是個(gè)人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實(shí)現(xiàn)電子化、即時(shí)化、通存通兌化，切實(shí)供應(yīng)“隨時(shí)、隨地、隨意”的個(gè)人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步變更傳統(tǒng)的依靠現(xiàn)金交易的做法。

四、實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制中要留意減輕負(fù)面影響。

年來，我們是靠廣闊老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲(chǔ)蓄率才支撐起社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經(jīng)濟(jì)的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會(huì)才能穩(wěn)定和發(fā)展。發(fā)展儲(chǔ)蓄須要平安感，平安感源于儲(chǔ)蓄保密性，實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制，有可能造成存款人擔(dān)心全心理的增加，因?yàn)椤芭侣陡弧笔且环N普遍的社會(huì)心理，老百姓怕露富，貪污腐敗分子也怕露富，如何在兩者之間權(quán)衡，趨利避害，很費(fèi)斟酌，這是我們實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制要考慮的第一個(gè)問題。其次，推出儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲(chǔ)蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必定首先沖擊中小銀行，因?yàn)橹行°y行的歷史、背景和存款實(shí)力始終是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流淌性風(fēng)險(xiǎn)和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產(chǎn)突冗出來，由此沖擊到整個(gè)銀行體系，甚至引起金融恐慌。

因此，減輕實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的負(fù)面影響，關(guān)鍵要做好以下三點(diǎn)：

1、加強(qiáng)法律法規(guī)配套建設(shè)。如“保密法”、“個(gè)人財(cái)產(chǎn)愛護(hù)法”。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教化。對(duì)銀行內(nèi)部工作人員和公安、法院、紀(jì)檢、審計(jì)等執(zhí)法部門內(nèi)部工作人員進(jìn)行職業(yè)道德教化，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格保密。加大對(duì)執(zhí)法部門的監(jiān)督力度，限制好執(zhí)法機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人金融財(cái)產(chǎn)查詢、凍結(jié)、劃扣的權(quán)力。

3、反對(duì)腐敗。某些地方基層機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款比較嚴(yán)峻，實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制，有可能使干部更簡(jiǎn)單駕馭居民的家底，因而更簡(jiǎn)單有的放矢治理“三亂”效率更高。因此對(duì)基層干部要加強(qiáng)知法遵守法律教化，嚴(yán)懲“三亂”，對(duì)濫用職權(quán)，侵?jǐn)_存款人利益的要堅(jiān)決追究其法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

暑假去了工行實(shí)習(xí)，把整個(gè)暑假都實(shí)習(xí)掉了。從放假其次天回家始終到放假結(jié)束前一天，除去周末，我都在工行分行下的一個(gè)支行渡過，下面談?wù)勎以谀菍?shí)習(xí)的體會(huì)，與大家溝通溝通。

我是回我家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的，哪呢，就是所謂經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，最沒有實(shí)力的那個(gè)，不用我明說吧。雖不是對(duì)家鄉(xiāng)的慚愧，還是沒有驕傲感。我對(duì)家鄉(xiāng)還是很驕傲的，例如小吃，信任也是著名天下的。但是對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面，實(shí)在是無法茍同。正是在這樣的環(huán)境下，去到銀行實(shí)習(xí)更能感受到這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)。

第一天去到分行總部，進(jìn)去辦公室完全就是死氣沉沉，也不打掃一下，每個(gè)人都在那不知道干什么。因?yàn)槭峭丁?/p>

簡(jiǎn)歷。

的關(guān)系，去到那還被要求留下一份學(xué)生證復(fù)印件，最終才拿到分行人資開出的實(shí)習(xí)通行條。然后拿著這張條子又快馬加鞭地趕到老市區(qū)的一個(gè)一級(jí)支行那報(bào)到。這里小說明一下，一級(jí)分行一般是指省行，二級(jí)分行就是一個(gè)市行，一級(jí)支行是指該市的一個(gè)區(qū)或者縣級(jí)市里面的區(qū)域管轄，二級(jí)支行一般就是什么儲(chǔ)蓄所，從屬于一級(jí)支行的。國有企業(yè)就是這么等級(jí)森嚴(yán)。

去到那問問保安，“您好，請(qǐng)問行長辦公室在哪?”由于那天我穿著正裝，他上下端詳了我，估計(jì)可能是一間大公司頭下面的一個(gè)跑腿兒，沒好氣指了指樓上，“二樓上去右轉(zhuǎn)終點(diǎn)的辦公室?！庇谑呛跷揖痛颐ι蠘?，回想起來，那時(shí)的會(huì)計(jì)結(jié)算中心的同事們似乎還狐疑地盯著我，哈哈，當(dāng)然這是后話。

上去后迎面碰見一個(gè)人，因?yàn)橹霸趦?chǔ)蓄所曾見過支行行長，所以與大腦印象一對(duì)比，不是他。但出于禮貌我還是跟來人笑笑地打了招呼，沒想到他開口就是，“你是新來的那個(gè)實(shí)習(xí)生吧。”原來人家是副行。-_-!還好我有打招呼，不然糗大了。然后就被他拉去行長辦公室。在那先接受他的非正式面湯，還不錯(cuò)，看法很好，還跟我說了會(huì)他高校的經(jīng)驗(yàn)。后來就見到行長，接受其次次面試。最終把我先安排到綜合管理部那先實(shí)習(xí)一個(gè)多星期了。

現(xiàn)在回想起來，許多人都覺得綜合管理部就是那行政管理嘛，最無聊那個(gè)。我剛起先也是這么想，但是要不是先去那，唯恐我沒法在最快時(shí)間內(nèi)了解工行了，這樣的基礎(chǔ)課還是特別重要的。這個(gè)部的經(jīng)理對(duì)我很好，特別客氣，讓我都覺得不習(xí)慣，特殊是聽到我是在這實(shí)習(xí)的(不是應(yīng)聘)更是眉開眼笑地跟我說工行怎么怎么了。當(dāng)然這些話我只是聽著，笑笑也就過去了。千萬不能附和這時(shí)候，大家都懂得啦。

然后他就把我支配一個(gè)人帶我，當(dāng)然也是我的上司咯。還好她屬于內(nèi)向型，也nice，剛起先不給我什么艱難任務(wù)，后來我每天去那第一件事沖茶倒水，熱忱地跟她打招呼，她才漸漸跟我說開，也給我適當(dāng)?shù)钠D難任務(wù)。所以，遇到內(nèi)向型上司，肯定要用熱忱感化她，沖茶倒水，主動(dòng)主動(dòng)，沒事時(shí)聊閑聊，特殊是知道她有個(gè)小孩后，還特意聊聊教化話題，一下就投機(jī)了。這也是個(gè)閱歷哈。

在綜合管理其實(shí)就是整理文檔，歸檔，打印通知，弄弄word文檔什么的，但是整理文檔過程中我明白工行事實(shí)上是用文件管理系統(tǒng)，也就是靠下行文件來傳達(dá)溝通的，上到總行，下到分行，都有文件可以查找，有理有據(jù)地執(zhí)行。而且還實(shí)現(xiàn)信息溝通，事實(shí)上就是一個(gè)平臺(tái)。然后每個(gè)文件的文頭都用來頭，什么工行辦就是工行總部辦公室，什么工行粵辦就是省分行的辦公室發(fā)的文件了，等等諸如此類，非常困難浩大。

總體來說，在那雖然學(xué)不到什么業(yè)務(wù)操作，但是肯定能進(jìn)一步了解工行，大致是怎么運(yùn)作的。對(duì)于初來咋到的我還是很有幫助的，也為以后打下基礎(chǔ)。(后來證明是有用的)。

在綜合管理部干了一個(gè)多星期后，我又“轉(zhuǎn)行”到了信貸中心。說實(shí)話，在這工作的那段時(shí)間是最沖突：一方面工作很輕松，主管幾乎不讓我碰什么，所以特別輕松，間或還能上上網(wǎng)，偷偷懶;另一方面也就學(xué)不到特別實(shí)際的操作。不過主管不愿教我，究其緣由，我大膽揣測(cè)：一，一起先以為我是要來這工作，怕?lián)岋埻搿e看了發(fā)笑，現(xiàn)在的銀行，特殊是信貸中心，壓力特別大，是按績(jī)效拿工資的，就算是主管，也不敢打包票每個(gè)月都有很好的業(yè)績(jī)，當(dāng)然工資也就少啦。二是后來了解到我不來這工作(其實(shí)是我一再強(qiáng)調(diào))，她又變更看法，不教我，就是懶。反正教我也沒好處，還要費(fèi)時(shí)費(fèi)精力的。三是工作比較繁忙，無暇顧及?？傊瑢?shí)習(xí)生對(duì)她來說原來就是可有可無。還好，本人比較外向，兩天就記住了中心里面6個(gè)人的全名(這對(duì)我來說并非易事，記人名非我強(qiáng)項(xiàng))，很快就跟他們混熟了。所以漸漸的，我也從影帝(打印復(fù)印)上升到查漏員，也就是幫忙看看那些信貸對(duì)象是否缺失相應(yīng)資料等，這才對(duì)信貸有了實(shí)質(zhì)了解。還好那有個(gè)姐姐很好人，雖然不是信貸的(是負(fù)責(zé)外匯的，但為了節(jié)約成本和在一起辦公)，有時(shí)還教教我外匯的東西，曾經(jīng)還叫我代筆寫分行發(fā)下來的調(diào)查問卷。說起這事，我才想說，其實(shí)在高校的那些考試，看起來很廢，但是在那時(shí)卻幫了我大忙。醇厚說我那時(shí)對(duì)外匯一竅不通，有什么業(yè)務(wù)，什么制度，但是要回答一些開放問題啊。沒方法，只能從問卷找資料，然后按邏輯寫一些(當(dāng)然包括了一些吹水)。結(jié)果出來的效果特別好!竟然和行長有幾點(diǎn)類似，哈哈。

在那的確體會(huì)到一些辦公室政治。就是女的喜愛聚一起，可以聊時(shí)裝啊什么的。男的聚一起，是為了一起吸煙喝茶閑聊。但是彼此暗地里也爭(zhēng)得誓不兩立的，生活就是這樣。害人之心不行無，放人之心不行有啊!

此外我還看過他們的工資條，發(fā)覺工行工資并不是外面想象那么高，相反，是辛苦又拿不了高工資的，特殊是后來我去下面的結(jié)算中心(也算柜臺(tái)啦)，更有深刻體會(huì)了。

最終的最終，說一些事，是關(guān)于我們高校生的。在我調(diào)去信貸中心的時(shí)候，剛好也來一名實(shí)習(xí)生，學(xué)校名氣其實(shí)是和我學(xué)校差不多的。我們私底下也有過溝通，但是很快我就發(fā)覺這個(gè)小女生很天真，大大咧咧當(dāng)然是好事，但是心直口快就不肯定是好事了。剛起先她在那邊做和我一樣的事，剛起先還愛好盎然的，漸漸就煩躁了。到后來更主動(dòng)提出調(diào)到信貸這邊，說要跟我一樣。后來我去了解一下，發(fā)覺帶我的那個(gè)姐對(duì)她也是不非常感冒。后來來到這邊，因?yàn)槲壹译x實(shí)習(xí)地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，所以都是爭(zhēng)取提前到，然后就沖茶倒水。大家別笑，我覺得這些事很基礎(chǔ)，正是因?yàn)榛A(chǔ)，我們更應(yīng)當(dāng)做好，我們?cè)瓉砭褪莵韺W(xué)基礎(chǔ)的嘛?？墒撬齺砭退Ｐ〗闫?。后來實(shí)在不好意思就收斂，也沖沖茶。但是大家早已經(jīng)看在眼里了。此外，她進(jìn)來前夸?？谡f自己計(jì)算機(jī)厲害，特殊是ppt。我那時(shí)聽了就想笑，要說ppt，全部從我們學(xué)校畢業(yè)的個(gè)個(gè)都是ppt高手。我們學(xué)校是聞名的cpu(crazypresentationuniversity)，那個(gè)主管就叫她來做，結(jié)果她還跑來問我，結(jié)果被主管看到了，漸漸那個(gè)ppt就由她做轉(zhuǎn)為我全權(quán)負(fù)責(zé)了。而她，很不幸，又回去那綜合管理部了。我一起先并沒有急于表現(xiàn)自己實(shí)力出來，假如你急著要去搶，反而適得其反。這也算是策略吧。

所以生活就是這樣，你要競(jìng)爭(zhēng)過別人，雖然從情感上來講，我很想提示她，但是現(xiàn)在只是實(shí)習(xí)，到了工作，更是沒人會(huì)提示你。你只能自己領(lǐng)悟，自己參透。邊看邊學(xué)。在該說話的時(shí)候說話，在該緘默學(xué)習(xí)的時(shí)候抓