實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（16篇）

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（精選16篇）心得體會(huì)可以讓我們更深化地思索問(wèn)題，從而提高我們的學(xué)習(xí)和工作實(shí)力。下面是一些勝利人士的心得體會(huì)，他們的閱歷和教訓(xùn)可能對(duì)我們有所啟發(fā)。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

通過(guò)連續(xù)兩周的學(xué)習(xí)，對(duì)于機(jī)械制造工藝這門課有了肯定的了解，但是還是有許多不明白的問(wèn)題，不過(guò)通過(guò)和小組人員的相互協(xié)作，完成了預(yù)定的任務(wù)，當(dāng)然同時(shí)也學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，假如是由一個(gè)人獨(dú)立完成的話，可能會(huì)是很困難的，但是假如是一個(gè)小組的話，由組長(zhǎng)制定相關(guān)的安排和任務(wù)，每個(gè)人都有自己的作業(yè)，那樣的話每個(gè)人目的都很明確，所以自然效率就高了許多。這兩周我們主要學(xué)習(xí)了讀圖，繪圖，工藝卡片的繪制，設(shè)計(jì)夾具。學(xué)習(xí)后才明白原來(lái)加工一個(gè)零件不是隨隨意便的，更不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的就設(shè)計(jì)出來(lái)了，都是有肯定的模式的，比如設(shè)計(jì)工藝卡片的設(shè)計(jì)路途，第一是工藝分析及生產(chǎn)類型的確定，其次是確定毛坯并繪制毛坯圖，第三是工藝路途的擬定，第四是機(jī)床設(shè)備及工藝裝備的選用，第五是工序尺寸公差，最終是設(shè)計(jì)夾具。

我們小組的是加工撥叉。依據(jù)老師的要求我們查閱了相關(guān)的機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資料，明白了工藝路途的擬定一些相關(guān)的資料，比如工序依次的支配，要遵循先基準(zhǔn)后其他，先粗后精，先主后次，先面后孔。

實(shí)訓(xùn)老師指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟識(shí)國(guó)家。高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成肯定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的須要而制定的有關(guān)就業(yè)的方法。實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在現(xiàn)在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們不得不讓自己學(xué)得更多，否則只會(huì)被社會(huì)所淘汰。

面對(duì)著社會(huì)上形形色色的聘請(qǐng)會(huì)和用人單位，我們必需做出選擇，來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，起先職業(yè)生活，社會(huì)閱歷的不足，在面臨求職選擇是我們常常無(wú)所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于我們的職業(yè)。所以在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，讓自己在這個(gè)社會(huì)能夠生存下去。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

我是一個(gè)十足的酷愛(ài)攝影者，既喜愛(ài)幫助別人拍照，也喜愛(ài)當(dāng)別人的model，。正是由于我的極大愛(ài)好，每一次上課時(shí)我都豎起耳朵去聽，去學(xué)習(xí)，而且一次都沒(méi)有翹過(guò)課，還記了不少自己認(rèn)為比較重要的東西，所以選修這門課程我感到很欣慰，收獲很大。

教我們的是一位年輕美麗而且很有親和力的老師，我很喜愛(ài)她而且也喜愛(ài)聽她講的課，從理論學(xué)問(wèn)的講授到實(shí)踐操作的指導(dǎo)都很細(xì)致，井井有條，從攝影技術(shù)的起源到現(xiàn)階段的發(fā)展，不同的攝影派別，以及照相機(jī)和攝像機(jī)的種類，各部件的功能和照相機(jī)的操作，都進(jìn)行的更深化的學(xué)習(xí)和了解。

在理論課上，我們學(xué)到許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，都是以前不曾接觸到的，現(xiàn)在至少都知道，不僅如此，我們還能觀賞到許多優(yōu)秀的攝影作品，讓人大飽眼福培育審美實(shí)力的同時(shí)，在頭腦中漸漸形成了“什么樣的照片是好照片？怎樣拍出好照片”。對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，在以后的日子里，無(wú)論是居家生活還是出門旅游，或是合影留念，信息收集，拿起相機(jī)都會(huì)更專業(yè)，拍的效果更好。

而實(shí)踐課更有意思，老師讓我們組成學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，在校內(nèi)里自由選擇對(duì)象，自由選擇角度拍攝，間或頭腦中出現(xiàn)一個(gè)靈感，或者發(fā)覺(jué)一個(gè)很有意義的畫面，即可捕獲，讓畫面定格下來(lái)，成為永久的記憶，只是一件多磨令人感到興奮的事?。〈蟠蠹ぐl(fā)了我的愛(ài)好，我很樂(lè)意和同學(xué)一起探討，一起探討，相互補(bǔ)充，相互借鑒，大家共同進(jìn)步，我覺(jué)得這不失為一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。無(wú)論天多么冷，我也要武裝到牙齒，拿著相機(jī)在學(xué)校里到處走走，拍拍，哪怕只剩下我自己，我也心甘情愿，為攝影我情愿我無(wú)悔。

雖然攝影課結(jié)束了，但我對(duì)攝影的喜愛(ài)不會(huì)停止，我對(duì)攝影的學(xué)習(xí)也不會(huì)止步，我會(huì)一如既往的支持和酷愛(ài)攝影，爭(zhēng)取買一架屬于自己的相機(jī)，隨時(shí)隨地記錄下我要恒久記住的東東。

我拍攝的時(shí)候，做到了平、穩(wěn)、清。不過(guò)我沒(méi)有照相機(jī)，只能用手機(jī)，道理應(yīng)當(dāng)是一樣的吧。老師講的挺好的，就是有些專業(yè)詞匯不明白，但也懂得了一些東西，什么拍攝速度啊，和光線什么的。只惋惜時(shí)間太短了，老師原來(lái)要給看相片的，但是沒(méi)有。

我這有兩張照片試著說(shuō)一下。

人像：在這張“耐人尋味的坐姿”作品中，由于拍攝角度的合理選擇，坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡，又由于樹木是呈半剪影狀的，并且在人像后方，使得被攝主體（人）很自然的體現(xiàn)出來(lái)。

景像：在這張“開枝散葉”作品中，由于被攝主體外觀比較勻稱，所以將其放置在畫面的中央，然后再通過(guò)調(diào)整焦距，精確地?cái)z取肯定的景物范圍，達(dá)到通過(guò)畫面構(gòu)圖精確地向觀眾表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有肯定程度上的不清楚，被攝主體后面的景象一片翠綠，都是沒(méi)有規(guī)劃的畫面，也正是由于產(chǎn)生這種不規(guī)則的畫面才體現(xiàn)得到外觀比較勻稱的被攝主體的不同之處。

很感謝老師能夠支配我們進(jìn)行這兩節(jié)試驗(yàn)操作課，使得我們能夠依據(jù)理論結(jié)合實(shí)際，在肯定程度上親自體會(huì)到了攝影的趣味，在此同時(shí)，通過(guò)作品的反饋?zhàn)饔?，我們進(jìn)一步地提高了攝影的技術(shù)與更好地鞏固了攝像的操作要領(lǐng)。在此過(guò)程中，手握著沉甸甸的照相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)了每一個(gè)耐人尋味的鏡頭，“咔擦”一下，留下了永恒的瞬間還能觀賞到其他同學(xué)精彩的作品，又開闊了視野，真是一舉數(shù)得的好事！

我愛(ài)上了攝像，真的??！

從對(duì)攝像學(xué)問(wèn)的不熟識(shí)到愛(ài)上了攝像活動(dòng)，這是我經(jīng)過(guò)攝像試驗(yàn)課后最大的體會(huì)。在攝像活動(dòng)之前，老師曾把攝像機(jī)拿到教室，讓我們觀摩，接觸，但由于人數(shù)過(guò)多，那是并不能滿意每位同學(xué)都可以實(shí)際地操作一下，其中也包括我。

對(duì)一個(gè)從未碰過(guò)攝像機(jī)的人，像我，特別了解自己的攝像水平，所以在試驗(yàn)課之前，我很具體地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解，希望到時(shí)能在實(shí)踐中快速地學(xué)習(xí)與駕馭。

我選取的拍攝題材是：籃球課的師生互動(dòng)。通過(guò)拍攝老師如何授課，學(xué)生如何仿照，師生如何溝通等鏡頭體現(xiàn)在籃球課上師生互動(dòng)的內(nèi)容。由于打算功夫比較足夠，所以在拍攝的過(guò)程中我很快就熟識(shí)了攝像的一些簡(jiǎn)潔技術(shù)，并且漸漸地得到提升，也正因?yàn)槿绱耍衣貙?duì)攝像活動(dòng)產(chǎn)生了愛(ài)好。在拍攝過(guò)程中，我通過(guò)攝像機(jī)機(jī)位的移動(dòng)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的實(shí)行等一些比較簡(jiǎn)潔的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品。我在運(yùn)動(dòng)畫面拍攝所用到的鏡頭運(yùn)動(dòng)技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，并且運(yùn)用得也比較規(guī)范。經(jīng)過(guò)攝像活動(dòng)，我有些感受，在生活中有很多微妙的細(xì)微環(huán)節(jié)，我們要抓住時(shí)機(jī)，盡量去捕獲。在拍攝的同時(shí)，盡量增加對(duì)其他作品的觀摩學(xué)習(xí)，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會(huì)和感受，會(huì)拍出好的作品來(lái)只是早晚的事情。

希望我以后也能拍出好的作品來(lái)！

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

實(shí)訓(xùn)是高校生假期生活的重要組成部分。其目的在于通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生獲得基本的感性學(xué)問(wèn)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，同時(shí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)又是熬煉和培育學(xué)生業(yè)務(wù)實(shí)力及素養(yǎng)的重要渠道，培育當(dāng)代高校生具有吃苦耐勞的精神，更是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培育高校生適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力。實(shí)訓(xùn)所得到的實(shí)際學(xué)問(wèn)，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)乃至以后的工作，都有非常必要的基礎(chǔ)。

今年暑假期間，我東鋒鑄造廠進(jìn)行為期一星期的實(shí)訓(xùn)。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的好處。我從多角度視察公司運(yùn)作，學(xué)習(xí)到了更多的學(xué)問(wèn)，并且發(fā)覺(jué)了公司中所存在的一些問(wèn)題。

先對(duì)東鋒鑄造廠做一下簡(jiǎn)潔的介紹。該廠是一家小鑄造廠，生產(chǎn)規(guī)模不大，但質(zhì)量好，設(shè)備也比較齊全，是一家股份制企業(yè)。以前，公司效益始終可以，但今年來(lái)，由于受到各種影響，公司生產(chǎn)效益不佳，發(fā)展任務(wù)異樣緊迫。

我通過(guò)自己的視察以及與公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的接觸，了解到公司的營(yíng)銷工作，內(nèi)部管理及公司發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容和我自己通過(guò)思索得出的一些見(jiàn)解。這是我在實(shí)踐中所得到的重要收獲。

們?nèi)ニ妓?。?0xx年下半年起，各方面匯合的信息已經(jīng)反映，該廠主要產(chǎn)品的市場(chǎng)收縮端倪顯現(xiàn)，該廠對(duì)此已有所警覺(jué)，可以說(shuō)是對(duì)市場(chǎng)的改變有了肯定的思想打算了，并對(duì)營(yíng)銷策略作出了相應(yīng)的調(diào)整，但是由于市場(chǎng)改變的猛烈程序遠(yuǎn)超出了公司的想象，對(duì)公司造成了嚴(yán)峻的不利影響。

首先是國(guó)內(nèi)鋼鐵市場(chǎng)待業(yè)投資熱的降溫。由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控措施，導(dǎo)致鋼鐵行業(yè)投資熱的降溫，這一狀況對(duì)該鑄造廠造成了干脆影響。市場(chǎng)供求嚴(yán)峻失衡。需求的削減使得獲得訂單非常困難。已有的訂貨又因客戶的資金遲遲不能到位而一再要求推遲交貨。致使該廠一再陷入被動(dòng)，以投入的資金無(wú)法周轉(zhuǎn)，生產(chǎn)場(chǎng)地的占用又對(duì)后續(xù)產(chǎn)品造成阻礙。

再就是市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)一步惡化，貨款回籠危急增大。由于鋼鐵市場(chǎng)早已形成買方市場(chǎng)，且近年來(lái)程度更深。在商務(wù)談判中，制造廠家始終處于被動(dòng)地位往往為了在市場(chǎng)上立足而遷就對(duì)方。這不但加大了資金籌措的壓力，也使貸款回籠的帶來(lái)了極大的風(fēng)險(xiǎn)。xx年公司的貸款回籠下降了20%。就與這狀況干脆相關(guān)。

說(shuō)該廠已對(duì)市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有了較清楚的了解，公司的知名度有所復(fù)原，商業(yè)投標(biāo)更具信念等。公司能夠針對(duì)市場(chǎng)改變作出相應(yīng)的變更，依據(jù)市場(chǎng)須要而作出改變這點(diǎn)讓我有了很大的體會(huì)，不依據(jù)市場(chǎng)行事，最終只會(huì)是死路一條的。

廠長(zhǎng)還談到，現(xiàn)在實(shí)行股份制，工人勞動(dòng)主動(dòng)性大大提高，有主子翁的責(zé)任感，這是該廠生存的基礎(chǔ)和發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，同時(shí)廠長(zhǎng)說(shuō)：“我們還制定了嚴(yán)格的廠規(guī)，這樣就使我廠得到更好發(fā)展，我廠的廠訓(xùn)是：‘獨(dú)立自強(qiáng)、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新、同心同德’。”

是啊，都說(shuō)紀(jì)律是保證，沒(méi)有嚴(yán)格的廠規(guī)，工人一盤散沙，廠子無(wú)法生存，更不用說(shuō)發(fā)展了。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們的社會(huì)工作實(shí)力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了學(xué)問(wèn)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充溢和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，以及獲得學(xué)問(wèn)的滿意。真正的接觸了社會(huì)，使我們消退了走向社會(huì)的恐驚心里，使我們對(duì)將來(lái)充溢了信念，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)也使我體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)高校生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

本次實(shí)訓(xùn)使我又一次親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我初步從理性回到感性的重新相識(shí)，也讓我初步的相識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

“老師是人類靈魂的工程師?！?/p>

帶著這樣的目標(biāo)和傲慢，我起先了我的老師實(shí)訓(xùn)之旅，近50天的時(shí)間，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實(shí)訓(xùn)生化充溢未知、驚喜、歡樂(lè)當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

“十年樹木，百年樹人?！比陙?lái)，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)訓(xùn)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我閑逛在實(shí)訓(xùn)的校內(nèi)里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己真的被叫上癮了。

三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，令我感慨頗多。我實(shí)訓(xùn)的班級(jí)是四年級(jí)，一大群十來(lái)歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又淘氣。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我，我特別感動(dòng)。

聽了一周的課后，我最終走上講臺(tái)，起先了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛起先時(shí)心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應(yīng)變實(shí)力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，依次不清，師生協(xié)作不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他們沒(méi)有絲毫的架子，有的只是更多的摯友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時(shí)常鉆研教材，仔細(xì)細(xì)致地備課，寫好教案，主動(dòng)向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自己的授課實(shí)力。

在上課的過(guò)程中，我遇到了很多困難：譬如學(xué)生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我運(yùn)用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。卻也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教化工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立同等的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。十來(lái)歲的小孩子很好動(dòng)，而且留意力特別簡(jiǎn)單分散，這樣很簡(jiǎn)單開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組仔細(xì)聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒(méi)方法限制，現(xiàn)在卻可以很好地限制課堂秩序，干脆向課堂要效益了。

俗話說(shuō)：“知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者?！睈?ài)好對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必需把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)跉g樂(lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，漸漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，我都實(shí)行以“學(xué)生為主，老師為輔”的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、訂正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

實(shí)訓(xùn)的時(shí)間為兩周。短暫而又好玩，收獲頗多。說(shuō)實(shí)話，之前還未實(shí)訓(xùn)之前我自認(rèn)為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的?？墒且划?dāng)起先實(shí)訓(xùn)時(shí)，覺(jué)得自己有點(diǎn)懵。終歸少接觸這些抽象性的東西，平常上機(jī)操作原來(lái)了解的也不多，有許多的不足。

被選為組長(zhǎng)。給自己打個(gè)分的話，我覺(jué)得自己才剛剛及格。我不是一個(gè)好組長(zhǎng)。而且我們組的組成員的確也沒(méi)有整體性帶動(dòng)。感覺(jué)對(duì)組員還是挺愧疚的，我只想對(duì)自己說(shuō)對(duì)不起。第一周練習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)那些英文字母看的我頭疼，平常就對(duì)英文字母過(guò)敏。也是由于不太喜愛(ài)英語(yǔ)，才念的這所高校。遇到的不懂的指令就只能自己漸漸一個(gè)個(gè)的查了，那些指令一個(gè)個(gè)編好后，再將后面的指令說(shuō)明寫在上面。這樣一來(lái)，就可以讓更多的人更簡(jiǎn)單了解那些看起來(lái)很難的東西。

之后的考試我只選了一個(gè)，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)了選了兩個(gè)的，其次個(gè)會(huì)很難，而且做錯(cuò)的還會(huì)扣分。其實(shí)，到后來(lái)看同學(xué)們選的那另外一個(gè)的時(shí)候我才知道自己其實(shí)會(huì)做。那些并不難，只是自己少了一點(diǎn)去嘗試的志氣，對(duì)自己不夠自信。不過(guò)我覺(jué)得吧，反正過(guò)去的事恒久沒(méi)必要懊悔，那些東西，你會(huì)了，那就是會(huì)了，那就是你的財(cái)寶。你并不是為了考試而學(xué)，而是那些學(xué)問(wèn)給你的將來(lái)帶來(lái)多大的影響。不要為了考試而考試，為了讀書而讀書。

很感謝老師這兩周為了學(xué)生而付出的汗水?；蛟S猶如老師說(shuō)的那樣，或許這些東西以后對(duì)我們即使沒(méi)多大作用。

或許學(xué)分績(jī)點(diǎn)4.0和學(xué)分績(jī)點(diǎn)2點(diǎn)幾一起鏟煤。

不過(guò)，這個(gè)社會(huì)就是這樣，誰(shuí)知道你以后的路是怎么走的，又有誰(shuí)能確定？你多學(xué)一樣，那就是你的，終歸“技多不壓身”，或許人生就多了一條路，多了一個(gè)轉(zhuǎn)角，多了一個(gè)選擇。

通過(guò)這兩個(gè)星期的沙盤實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了許多從前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)問(wèn)，使我眼界大開，感受頗深。了解到了基本的動(dòng)手實(shí)力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。也深深的體會(huì)到，要經(jīng)營(yíng)企業(yè)并不是想像中的那么簡(jiǎn)潔。其中要考慮許多的東西，特殊是ceo，做為一名企業(yè)的決策者，很可能一個(gè)安排沒(méi)做好就將面臨特別大的困難。在做每一個(gè)確定的時(shí)候，不能憑主觀意志，要細(xì)致探討、思索。

實(shí)訓(xùn)起先，我們是分4人一小組，其中ceo1名，財(cái)務(wù)總監(jiān)1名，選購(gòu) 主管1名，負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)1名。當(dāng)我被推選為擔(dān)當(dāng)ceo一職時(shí)，我其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)憂。作為一名ceo，不僅要對(duì)公司上下全部的事務(wù)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，特殊是在公司的啟動(dòng)階段，而且還要對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的成敗負(fù)責(zé)。雖然只是模擬的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，但還要和其他組競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也希望我們的企業(yè)能經(jīng)營(yíng)好，還有著同學(xué)賜予的一份信任，于是就有了一點(diǎn)壓力。

在剛起先時(shí)，大家都在擔(dān)憂原委該怎樣經(jīng)營(yíng)下去，才不會(huì)讓企業(yè)破產(chǎn)。由于人員的不足，我就負(fù)責(zé)決策和制定年度廣告安排，分析市場(chǎng)、確定產(chǎn)品生產(chǎn)類型，制定銷售安排，為企業(yè)爭(zhēng)取足夠的訂單，在試驗(yàn)中就可以發(fā)覺(jué)，一年廣告費(fèi)用的投入是特別重要的，它能確定企業(yè)一年利潤(rùn)的多少，所以對(duì)于營(yíng)銷人員來(lái)說(shuō)，應(yīng)加以重視，應(yīng)在上一年的基礎(chǔ)上，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)研與分析，結(jié)合各年?duì)顩r，作出合理的決策。剛起先時(shí)沒(méi)有精確剛好地了解市場(chǎng)的改變，沒(méi)有合理的開拓市場(chǎng)和研發(fā)產(chǎn)品，并且出了許多廣告費(fèi)卻沒(méi)有拿幾個(gè)訂單，因此奢侈了許多廣告費(fèi)。兩天后，我吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，我們的銷售收入和全部者權(quán)益大大提高了。

誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)立足之本，發(fā)展之源。實(shí)訓(xùn)中，到老師那選購(gòu) 原料和拿資金都是公司成員自己拿的，這就考驗(yàn)了我們的誠(chéng)信。假如為了圖利益，違反原則多拿資金或原料，這樣的企業(yè)遲早要出問(wèn)題。

沙盤模擬中，我們經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過(guò)程，把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到模擬實(shí)踐中，在從自己的親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

上學(xué)的時(shí)候我就對(duì)網(wǎng)站建設(shè)比較感愛(ài)好，剛好有機(jī)會(huì)參與了一個(gè)為期兩周的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)課程，在這兩周的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，我練習(xí)駕馭了許多關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的學(xué)問(wèn)和技巧。因?yàn)檫@是我比較感愛(ài)好的課程，所以對(duì)于所學(xué)的學(xué)問(wèn)特別珍惜，學(xué)到了許多對(duì)以后工作和生活很有幫助的學(xué)問(wèn)。

我們這一小組做的主要內(nèi)容為建設(shè)一個(gè)網(wǎng)上商店的網(wǎng)站，網(wǎng)上商店的名稱是“衣之谷”。主要內(nèi)容包括網(wǎng)站主頁(yè)、商品分類、新品舉薦、購(gòu)物幫助和客戶服務(wù)。而我負(fù)責(zé)客戶服務(wù)的網(wǎng)頁(yè)制作。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些比較困難的問(wèn)題。每當(dāng)這時(shí)，我們先是通過(guò)組內(nèi)成員間共同探討商議解決的方法。若沒(méi)有探討出結(jié)果，我們會(huì)向其他同學(xué)詢問(wèn)看法，綜合分析后會(huì)找指導(dǎo)老師幫忙解決問(wèn)題，找出問(wèn)題所在，改正錯(cuò)誤。最終我們的網(wǎng)站最終圓滿完成了，這是值得慶幸也令我們比較有成就感的一件事情。最終我們的一番努力最終取得了成果，心里挺快樂(lè)的。我們的努力是值得的。

經(jīng)過(guò)這次網(wǎng)站建設(shè)課的實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了新的相識(shí)，也學(xué)到了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)問(wèn)。在實(shí)訓(xùn)中，我們將在書本上學(xué)習(xí)過(guò)的許多理論學(xué)問(wèn)付諸實(shí)踐，實(shí)際運(yùn)用，我體會(huì)到了其中的難度。在今后的工作和生活中，自己須要更加努力的奮斗下去。實(shí)訓(xùn)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)接著努力，完善自我。對(duì)于學(xué)校的細(xì)心支配和指導(dǎo)老師的專心輔導(dǎo)特別感謝。

轉(zhuǎn)瞬間，兩周開心而又充溢的網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束了，在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，讓我嘗試了理論與實(shí)踐的結(jié)合。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐閱歷，豐富的實(shí)訓(xùn)學(xué)問(wèn)，讓我充溢驚喜、歡樂(lè)和充溢，當(dāng)然也少不了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)處理過(guò)程中的困難。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的學(xué)問(wèn)，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己不斷進(jìn)步。

這兩周里，我學(xué)到了許多關(guān)于網(wǎng)頁(yè)制作方面的學(xué)問(wèn)，也學(xué)會(huì)了怎樣與人團(tuán)隊(duì)合作，這些都將會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中起到很大作用。這次實(shí)訓(xùn)是我們從學(xué)校到以后找工作的一個(gè)過(guò)渡。有了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己成長(zhǎng)了不少，也學(xué)到了許多。對(duì)于書本上的理論學(xué)問(wèn)更加的鞏固了，更重要的是自己得到了這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺，通過(guò)實(shí)訓(xùn)這樣的學(xué)習(xí)方法對(duì)于我們以后不管是學(xué)習(xí)工作還是生活都是受用的。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

1、基本狀況：，我所實(shí)訓(xùn)的雷鵬公司成立于高校物xxx年，是一家專業(yè)從事國(guó)內(nèi)長(zhǎng)短途馬路運(yùn)輸，貨物倉(cāng)儲(chǔ)，物流配送，貨運(yùn)配載，信息詢問(wèn)為主的物流服務(wù)企業(yè)。地處東二環(huán)立交，交通便利。

2、主要設(shè)施：現(xiàn)已配備的車型主要有大貨車，長(zhǎng)車，叉車等。

3、倉(cāng)庫(kù)類型：鋁合金結(jié)構(gòu)平房庫(kù)。擁有鋁合金板平房庫(kù)xx平方米，可利用空間高度為4米，該類型倉(cāng)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)是庫(kù)外周轉(zhuǎn)場(chǎng)地大，特殊適合于進(jìn)出倉(cāng)常見(jiàn)的大宗商品的儲(chǔ)存。其它庫(kù)房1500平方米，該類型倉(cāng)庫(kù)多數(shù)屬于磚木結(jié)構(gòu)，單幢倉(cāng)庫(kù)面積小于上述倉(cāng)庫(kù)類型，具有冬暖夏涼的自然調(diào)整功能。

4、作業(yè)流程作為實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，在工人張師傅的幫助下，我主要的工作就是對(duì)《入庫(kù)通知單》上的內(nèi)容逐項(xiàng)核對(duì)，并且還要對(duì)少量貨物進(jìn)行搬運(yùn)，還有就是跟車押運(yùn)。

1、通過(guò)我的視察和了解，公司仍舊依照老舊的倉(cāng)庫(kù)出租模式收取租金，以至于使得倉(cāng)庫(kù)的利用率奢侈，造成客戶的流失，可依據(jù)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際加大空間利用率，依據(jù)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際利用狀況進(jìn)行收費(fèi)，這樣既提高了倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)用率又間接的降低了租金，爭(zhēng)取到了更多的客戶。

2、鐵路途路的運(yùn)用效率不高，只有少數(shù)客戶選擇這一運(yùn)輸方式，其實(shí)鐵路運(yùn)輸在我國(guó)現(xiàn)階段的長(zhǎng)距離，高密度的運(yùn)輸中，仍舊有著其不行替代的作用，特殊是這種門到門的運(yùn)輸，更可以降低企業(yè)的物流成本，提高商品的流通速度，企業(yè)應(yīng)主動(dòng)找尋適合的客戶推銷這一特色服務(wù)。

1、企業(yè)要發(fā)展，企業(yè)形象至關(guān)重要，因此每個(gè)企業(yè)都非常注意自己的企業(yè)形象，寧可花多點(diǎn)的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉(cāng)庫(kù)，也不愿去租用那些老式破舊的倉(cāng)庫(kù)，因此可以花費(fèi)點(diǎn)資金整修老式的倉(cāng)庫(kù)，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會(huì)更加情愿來(lái)租用倉(cāng)庫(kù)了。

2、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的便利，應(yīng)當(dāng)考慮到出貨時(shí)的便利，不能耽擱客戶的時(shí)間，因此要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

3、應(yīng)注意運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)與工廠，銷售計(jì)算機(jī)信息的聯(lián)網(wǎng)，以及以西安市區(qū)配送為主輻射陜西地區(qū)的運(yùn)輸配送網(wǎng)絡(luò)。

4、應(yīng)多重視專業(yè)人才的培育，提高員工的綜合實(shí)力及素養(yǎng)。應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，使企業(yè)更好地向前發(fā)展。四。實(shí)訓(xùn)感想：我經(jīng)過(guò)一學(xué)期物流專業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)物流的定義，基本功能，各個(gè)作業(yè)流程有了肯定的理論基礎(chǔ)，通過(guò)在雷鵬實(shí)訓(xùn)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高了運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。我很感謝雷鵬公司給了我這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)物流理有了新的相識(shí)。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

為期兩個(gè)星期的銷售實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我在這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益匪淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)做一個(gè)工作小結(jié)。但接到企業(yè)實(shí)訓(xùn)的消息時(shí)候，第一感覺(jué)是讓人興奮的，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次以班級(jí)為單位進(jìn)入的企業(yè)參與真真正正的工作實(shí)訓(xùn)，真正接觸社會(huì)上的工作，真正與客戶打交道，實(shí)屬不簡(jiǎn)單，機(jī)會(huì)難得。

為了能夠更好地適應(yīng)外面、社會(huì)上的工作，在出去實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校參與了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，雖然這個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)沒(méi)有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培育了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力，這次的培訓(xùn)讓我們快速組建成一個(gè)個(gè)小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團(tuán)結(jié)、班級(jí)同學(xué)們的反應(yīng)實(shí)力和應(yīng)急實(shí)力。

僅用一個(gè)晚上和一個(gè)上午的時(shí)間，我們?cè)诶蠋熀推髽I(yè)的負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和支配下，我們就快速做好了分組、各個(gè)賣場(chǎng)的人員支配和進(jìn)入賣場(chǎng)工作的前期工作。接下來(lái)的就是正式進(jìn)入到工作崗位，起先為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)主要部分工作。

經(jīng)支配，我被安排到xx高校旁邊的xx賣點(diǎn)。在這里我們將進(jìn)行為期七天的工作，我們的工作是為了保證xx公司這次的購(gòu)機(jī)簽售活動(dòng)能夠圓滿勝利，我們負(fù)責(zé)幫助xx賣場(chǎng)幫助xx旁邊的居民了解這次的活動(dòng)，并且引領(lǐng)他們到xx專賣店購(gòu)機(jī)，參與這次活動(dòng)。

在這次工作中，我們的詳細(xì)工作就是到xx專賣店旁邊發(fā)傳單、貼海報(bào)、設(shè)詢問(wèn)臺(tái)為客戶講解和攔截客戶。

在這幾天的工作中，讓我知道了實(shí)際的工作中和在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)有如此大的差距，許多理論學(xué)問(wèn)只是一個(gè)基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)中須要的理論學(xué)問(wèn)卻很少。在現(xiàn)實(shí)的工作中，除了理論學(xué)問(wèn)，更多的是須要實(shí)踐實(shí)力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語(yǔ)、語(yǔ)氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對(duì)待路人的眼神和語(yǔ)言等。

在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動(dòng)的目的傳達(dá)給消費(fèi)者以及適應(yīng)社會(huì)的一些實(shí)力，對(duì)這次的活動(dòng)流程有了一個(gè)比較具體的了解，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)有更近一步的了解。當(dāng)然，這次實(shí)訓(xùn)也讓自己對(duì)學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)有了一個(gè)時(shí)間認(rèn)證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際，理論和實(shí)際相結(jié)合。

這次的實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)自己本專業(yè)有更進(jìn)一步的了解，為自己以后真正參與工作做好打算，能夠指導(dǎo)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，讓自己不再盲目地學(xué)習(xí)和探究。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

不知不覺(jué)，在xxx心理學(xué)校的為時(shí)三個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束。通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，無(wú)論是在對(duì)心理學(xué)相識(shí)方面，在心理學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)方面，還是在理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合方面我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

我想：我獲得的不僅是基本心理學(xué)問(wèn)的收獲，更多的是實(shí)際應(yīng)用，以及心理學(xué)校帶給我們的種種生活的啟示。實(shí)訓(xùn)的過(guò)程為我在即將走上的工作崗位踏上了堅(jiān)實(shí)的第一步。

實(shí)訓(xùn)期間，曲偉杰心理學(xué)校充分向我們傳教了本校的支柱技術(shù)，并向我們親力教授每個(gè)技術(shù)的詳細(xì)應(yīng)用，我從中學(xué)到了原本未深化了解的學(xué)問(wèn)。第一次的直觀團(tuán)體系統(tǒng)訓(xùn)練算是課程的開幕和熱身，使原本生疏的師生充分了解。團(tuán)體互動(dòng)中也拉近了人們心與心的距離。接下來(lái)的“內(nèi)觀療法”不僅學(xué)會(huì)技術(shù)，更應(yīng)用于生活，內(nèi)觀中處理了生活中困難的人際，讓我們充分看到“內(nèi)觀法”的魅力所在。更讓我驚喜的是我體會(huì)到用內(nèi)觀法看生活。學(xué)習(xí)的每一天都記錄著生活的點(diǎn)滴?！吧潮P療法”是大家都感愛(ài)好的，歡樂(lè)中感受和回憶童年。親身體驗(yàn)了沙盤，發(fā)覺(jué)“沙盤”呈現(xiàn)的是人內(nèi)心的另一個(gè)世界。真實(shí)直觀反映每個(gè)人獨(dú)有的思維內(nèi)容?！敖裹c(diǎn)短程”有效，快速解決心靈困惑，是劃時(shí)代的療法。從各療法中我們學(xué)習(xí)并體會(huì)了人生，這是本次實(shí)訓(xùn)最大的收獲。

實(shí)訓(xùn)，就是邁向社會(huì)的第一步，是一種磨練，在實(shí)訓(xùn)中漸漸變得成熟的面對(duì)社會(huì)。實(shí)訓(xùn)中學(xué)會(huì)樹立信念，英勇嘗試，即使在嘗試中失敗也能讓自己成長(zhǎng)。

一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)工作，可以說(shuō)是順當(dāng)勝利的。它使我各方面的實(shí)力在實(shí)踐中得到熬煉。對(duì)將來(lái)走向社會(huì)工作有著莫大的幫助。在此，感謝學(xué)院給我們供應(yīng)這樣的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，更感謝曲偉杰心理學(xué)校賜予我們的仔細(xì)負(fù)責(zé)的培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)雖然已經(jīng)過(guò)去，可我不會(huì)回頭去看我在那里留下的腳印，我信任那不是我旅途的歸宿，而是我充溢挑戰(zhàn)和希望的起先！

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

這次實(shí)訓(xùn)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必需了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的高校學(xué)校的我，這次的實(shí)訓(xùn)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有劇烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).假如沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;假如不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)訓(xùn)單位同事那里深有體會(huì).比如，有的事務(wù)辦理須要工作證件，雖然對(duì)方可能是自我相識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐性的說(shuō)明為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作看法問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受.

最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要.

所以，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)訓(xùn)的真正目的.

很感謝實(shí)訓(xùn)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長(zhǎng)許多、收獲許多。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

談及心得，也就是個(gè)人的閱歷之談：

第一：不管做任何事都要有志氣，不要對(duì)不行預(yù)知的事說(shuō)no，要明白僅有不恐驚才會(huì)有收獲。

其次：要記得做任何事都要仔細(xì)，馬虎可真是吃大虧，敲錯(cuò)一個(gè)字母，就難以build，就難以運(yùn)行。那可真是慘狀?。±蠋熢缫炎鱿乱徊?，可能你還停留在原地，跟不上老師的進(jìn)程，耽擱實(shí)習(xí)任務(wù)，所以要記得仔細(xì)，這樣能夠接近勝利！

第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思索，寫這一步的作用，能實(shí)現(xiàn)啥，在哪個(gè)部分增加變量，哪個(gè)部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)的加入能夠增加啥，都是我們應(yīng)當(dāng)探討的。假如真的從中有所得，那就是自我的東西，自我能夠隨時(shí)運(yùn)用。

第四：要勤奮，來(lái)這才明白，和外界有多大的距離，我們學(xué)的太少了，外邊的學(xué)問(wèn)已經(jīng)爆炸了，但我們此刻還在虛度光陰，真是太不應(yīng)當(dāng)了，也可能是一上高校我們的心理過(guò)渡期沒(méi)有很好的掌控，導(dǎo)致此刻的我們，只是挨著過(guò)日子，沒(méi)有明確自我的目標(biāo)，和c++程序員脫節(jié)，但我們要信任勤能補(bǔ)拙，只要覺(jué)醒就不會(huì)遲。

第五：要懂得虛心，雖然這是一個(gè)伴隨我們成長(zhǎng)的一個(gè)詞，但原委做到的能有幾人？我們都是處于學(xué)習(xí)的初期，對(duì)于c++上的許多東西，都是糊里糊涂。我們要時(shí)刻打算詢問(wèn)，問(wèn)題！不找人的區(qū)分只找自我做題的差異，要就題論題，切不行就人論題！

第六：明白團(tuán)結(jié)，人有一個(gè)缺陷就是對(duì)自我明白的往往熟視無(wú)睹，老是追求前衛(wèi)的，但結(jié)果往往是適得其反。我們此刻處的環(huán)境是大家都有一個(gè)組，倘如有人完不成作業(yè)，那么同組的人就難辭其咎。整個(gè)組必需協(xié)調(diào)。切不行個(gè)人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。

簡(jiǎn)短但不簡(jiǎn)潔的實(shí)習(xí)就這樣接近尾聲，那里給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝最終能夠放假，最終能夠簡(jiǎn)便，但我更多的是，無(wú)奈，實(shí)習(xí)的時(shí)間真的是一晃而過(guò)！在那里我的動(dòng)手本領(lǐng)明顯提高，對(duì)于自我學(xué)c++也更多了些理性，對(duì)自我將來(lái)的就業(yè)方向，也有了眉目。真的很感謝那里的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有一向以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時(shí)真的很淘氣，給你們添了許多麻煩，但你們總是微笑對(duì)我們，多謝你們！你們幸苦了！

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)長(zhǎng)三個(gè)星期的simtrade模擬訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這樣相互競(jìng)爭(zhēng)以及不斷的角色更換，我們熟識(shí)了出口商、進(jìn)口商、供應(yīng)商甚至銀行的日常工作，從而駕馭了各個(gè)角色的業(yè)務(wù)技能，感受著國(guó)際貿(mào)易的運(yùn)作方式，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感受有了肯定的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力以及強(qiáng)硬的理論基礎(chǔ)，為將來(lái)進(jìn)入外貿(mào)這個(gè)工作環(huán)境打好了基礎(chǔ)。

第一天老師讓我們進(jìn)行交易前的打算，主要是注冊(cè)公司，完善公司信息，發(fā)布廣告和信息，同時(shí)發(fā)送郵件，以此來(lái)找尋合作伙伴，這些基本的工作很簡(jiǎn)單。其次天，我們正式起先做業(yè)務(wù)，對(duì)于第一次也是第一批充當(dāng)出口商的我們有很大的難度，不知道如何進(jìn)行業(yè)務(wù)，在最初的時(shí)候填寫單據(jù)出錯(cuò)率較高、出口預(yù)算表也和最終結(jié)果出入相對(duì)較大，我們用了一天的時(shí)間學(xué)習(xí)摸索，最終最終能夠?qū)Τ隹谏踢@一角色所需填寫的單據(jù)手到擒來(lái)，流暢的完成每一筆出口業(yè)務(wù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的不間斷聯(lián)系，我對(duì)出口商、工廠、進(jìn)口商、出口商銀行、進(jìn)口商銀行這幾個(gè)角色的操作得心應(yīng)手，對(duì)各個(gè)角色所需擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任也是了熟于心。

從國(guó)際貿(mào)易理論，到simtrade實(shí)務(wù)，再到本學(xué)期的外貿(mào)函電，在本次模擬訓(xùn)練中都一一體現(xiàn)，通過(guò)simtrade模擬訓(xùn)練我們對(duì)以前所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)有了一次系統(tǒng)的回顧，特殊是simtrade實(shí)務(wù)，又在訓(xùn)練中對(duì)國(guó)際貿(mào)易的流程及操作有了更加深刻的體會(huì)，這對(duì)我們將來(lái)的工作在思想上做了充分的打算。

通過(guò)本次的模擬實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了許多以前simtrade實(shí)務(wù)里沒(méi)有駕馭好的學(xué)問(wèn)，特殊是各種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)中進(jìn)出口雙方所需擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)以及責(zé)任。例如在cfr中，由進(jìn)口商負(fù)責(zé)辦理保險(xiǎn)，出口方的風(fēng)險(xiǎn)在貨物裝上船后就由進(jìn)口商負(fù)擔(dān)。在做出口商時(shí)，一個(gè)進(jìn)口商因?yàn)樨浳锏艉＠锪耍Ｍ隹谏藤r款給她，但是他們所運(yùn)用的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)正是cfr，所以最終還是得由進(jìn)口商擔(dān)當(dāng)貨物損失的風(fēng)險(xiǎn)。本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)微環(huán)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互連接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成，某一細(xì)微環(huán)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為將來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易肯定要細(xì)致謹(jǐn)慎。

simtrade為我們供應(yīng)了各項(xiàng)資源，我們充分運(yùn)用郵件系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，這充分運(yùn)用了我們外貿(mào)函電課所學(xué)的學(xué)問(wèn)，如何詢盤、發(fā)盤、還盤，這也是我們將來(lái)的工作中必不行少的，通過(guò)模擬系統(tǒng)我們可以駕馭往來(lái)函電的書寫技巧，不足之處通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和查閱相關(guān)資料又可以起到溫故知新的作用。simtrade為我們供應(yīng)了各種單據(jù)的樣本，這對(duì)我們填寫各種單據(jù)供應(yīng)了很大的幫助，至少不是一片空白。simtrade的檢驗(yàn)系統(tǒng)也是一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的幫助，它可以在我們做完每一筆業(yè)務(wù)后對(duì)我們實(shí)習(xí)過(guò)程的結(jié)果計(jì)算出精確的誤差及正確的結(jié)果，讓我們明白正確的結(jié)果，這樣可以削減我們?cè)陬愃频臉I(yè)務(wù)中的錯(cuò)誤。

幾個(gè)角色中印象最為深刻的是出口商。出口商是我擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝粋€(gè)角色，可以說(shuō)印象深刻。第一步是注冊(cè)公司信息，公司的名稱要有特色，這樣簡(jiǎn)單吸引供應(yīng)商和工廠的留意，我注冊(cè)的公司名稱是“鎮(zhèn)江羽靈木制品有限責(zé)任公司”，公司的注冊(cè)資金是1010，000rmb。其次步是發(fā)布廣告和信息以及發(fā)送郵件給相應(yīng)的進(jìn)口商和工廠，雙管齊下。出口商的主要任務(wù)是：出口商是供應(yīng)商和工廠的“中間人”，須要確定目標(biāo)市場(chǎng)、選擇目標(biāo)產(chǎn)品、到“淘金網(wǎng)”發(fā)布廣告與供應(yīng)信息，需找商機(jī)，確定交易對(duì)象，通過(guò)手法郵件和雙方確定業(yè)務(wù)關(guān)系;就一個(gè)或者多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行商務(wù)談判;敏捷應(yīng)用各種成交手段完成業(yè)務(wù)獲得利潤(rùn);隨時(shí)留意公司的業(yè)務(wù)、庫(kù)存和資金狀況，盡力做到收支平衡，以便對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題做出正確推斷和合理解決。

通過(guò)此次的電子模擬，我也了解到了國(guó)際貿(mào)易和國(guó)內(nèi)貿(mào)易的區(qū)分。國(guó)際貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)比國(guó)內(nèi)貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)大許多，須要考慮到海上的風(fēng)險(xiǎn)、政治風(fēng)險(xiǎn)，而在國(guó)內(nèi)這些風(fēng)險(xiǎn)幾乎可以忽視;國(guó)際貿(mào)易中有13種術(shù)語(yǔ)，交易方式也是多種，t/t、d/p、d/a、l/c。不同的術(shù)語(yǔ)不同的交易方式，進(jìn)出口雙方面臨的風(fēng)險(xiǎn)也是不同。

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我也了解到了以前在simtrade實(shí)務(wù)中始終半知半解的幾種交易方式的區(qū)分：

1、d/p與l/c的區(qū)分

(1)在d/p方式下，進(jìn)口商不需向銀行申請(qǐng)開發(fā)信用證，有關(guān)于信用證部分的流程都可省去。

(2)出口商在辦完報(bào)關(guān)等手續(xù)后，不再采納"押匯"方式向銀行交付單據(jù)，而是采納"托收"方式，出口地銀行也不需墊付款項(xiàng)。

(3)進(jìn)口地銀行同樣不需墊付款項(xiàng)，可干脆通知進(jìn)口商前來(lái)付款贖單。

(4)進(jìn)口商付款后，銀行才能通知出口商結(jié)匯。

2、d/a與l/c的區(qū)分

區(qū)分

(1)在d/a方式下，進(jìn)口商不需向銀行申請(qǐng)開發(fā)信用證，有關(guān)于信用證部分的流程都可省去。

(2)出口商在辦完報(bào)關(guān)等手續(xù)后，不再采納"押匯"方式向銀行交付單據(jù)，而是采納"托收"方式，出口地銀行也不需墊付款項(xiàng)。

(3)進(jìn)口地銀行同樣不需墊付款項(xiàng)，可干脆通知進(jìn)口商前來(lái)贖單;進(jìn)口商贖單時(shí)不需付款，可先承兌，在匯票到期日前付款即可。

(4)進(jìn)口商付款后，銀行才能通知出口商結(jié)匯。

3、t/t與l/c的區(qū)分

(1)在t/t方式下，進(jìn)口商不需向銀行申請(qǐng)開發(fā)信用證，有關(guān)于信用證部分的流程都可省去。

(2)出口商在辦完報(bào)關(guān)等手續(xù)后，不再采納"押匯"方式向銀行交付單據(jù)，而是在"單據(jù)列表"頁(yè)面中干脆將單據(jù)送進(jìn)口商。

(3)進(jìn)口商收到單據(jù)可干脆辦理相關(guān)手續(xù)，可銷貨收回資金后再付款給進(jìn)口商。

(4)進(jìn)口商付款后，銀行才能通知出口商結(jié)匯。

須要留意的是：在simtrade中，t/t方式下，仍需到銀行選擇“付款”業(yè)務(wù)支付款項(xiàng)，而不能運(yùn)用“匯款”，匯款業(yè)務(wù)僅僅用于各用戶之間的資金借貸往來(lái)，與合同流程無(wú)關(guān)。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我也許實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)國(guó)際貿(mào)易的了解程度已不再停留在初級(jí)階段，對(duì)業(yè)務(wù)流程目前已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)某潭?，基本?shí)現(xiàn)了如下基本目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源宣揚(yáng)企業(yè)及產(chǎn)品。

2、運(yùn)用郵件系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，駕馭往來(lái)函電的書寫技巧。

3、駕馭不同貿(mào)易術(shù)語(yǔ)在海運(yùn)、保險(xiǎn)方面的差異。在詢盤、發(fā)盤、還盤、接受環(huán)節(jié)的磋商過(guò)程中，敏捷運(yùn)用貿(mào)易術(shù)語(yǔ)(cif、cfr、fob)與結(jié)算方式(l/c、t/t、d/p、d/a)，正確核算成本、費(fèi)用與利潤(rùn)，以爭(zhēng)取較好的成交價(jià)格。

4、依據(jù)磋商內(nèi)容，正確運(yùn)用貿(mào)易術(shù)語(yǔ)與結(jié)算方式簽訂外銷合同。

5、駕馭四種主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)(l/c、t/t、d/p、d/a)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程。

6、依據(jù)磋商內(nèi)容做好備貨工作，正確簽訂國(guó)內(nèi)購(gòu)銷合同。

7、正確推斷市場(chǎng)走向，做好庫(kù)存管理。

8、正確填寫各種單據(jù)(包括出口業(yè)務(wù)中的報(bào)檢、報(bào)關(guān)、議付單據(jù)，進(jìn)口業(yè)務(wù)中的信用證開證申請(qǐng))。

9、駕馭開證、審證、審單要點(diǎn)。

10、學(xué)會(huì)合理利用各種方式限制成本以達(dá)到利潤(rùn)最大化的思路。

11、體會(huì)國(guó)際貿(mào)易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運(yùn)作方式，體會(huì)國(guó)際貿(mào)易中不同當(dāng)事人的不同地位、面臨的詳細(xì)工作與互動(dòng)關(guān)系。

二、建議

simtrade這個(gè)國(guó)際貿(mào)易電子模擬系統(tǒng)從整體上說(shuō)沒(méi)有瑕疵，只是在郵件系統(tǒng)里，不能像一般的郵件系統(tǒng)可以群發(fā)，這奢侈了我較多的時(shí)間。廣告與信息的總量也必需和所完成的交易數(shù)量一樣，系統(tǒng)提示里才會(huì)不顯示“發(fā)布的信息與廣告少”，在現(xiàn)實(shí)生活在，無(wú)論是出口商、進(jìn)口商還是工廠，都不會(huì)每次尋求合作時(shí)都發(fā)布廣告，那是一筆很大的費(fèi)用，不是一般的公司所能承受的。

在現(xiàn)實(shí)的交易中，一般出口商都會(huì)知道工廠的生產(chǎn)成本也許是多少，以及進(jìn)口商所在國(guó)家的.市場(chǎng)價(jià)，而在simtrade中，出口商所擁有的資源里卻沒(méi)有這些信息，這樣就存在工廠以及進(jìn)口商虛報(bào)價(jià)格，欺瞞出口商，這對(duì)同學(xué)之間的合作造成很大的困擾，甚至?xí)l(fā)同學(xué)之間的沖突。

出口商、進(jìn)口商、工廠三者的角色不同，各自面對(duì)的工作量也就相對(duì)不同，出口商填寫的單據(jù)相對(duì)較多，一次不能同時(shí)進(jìn)行多筆業(yè)務(wù)，系統(tǒng)設(shè)置評(píng)分時(shí)標(biāo)準(zhǔn)耶應(yīng)當(dāng)相對(duì)不同。在實(shí)習(xí)中，老師可以為我們供應(yīng)更多的建議，譬如如何投保，一個(gè)早上能損失四五批貨物，可以看出大家對(duì)保險(xiǎn)的了解相對(duì)不多，但是又不能投全部的保險(xiǎn)。還有集裝箱的選擇，剛起先的時(shí)候大家都是選擇的20或40的集裝箱，后來(lái)才發(fā)覺(jué)貨物不足一個(gè)集裝箱時(shí)可以運(yùn)用拼箱，而且相對(duì)便宜。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)作為當(dāng)前計(jì)算機(jī)操作最為流行的軟件之一，越來(lái)越受關(guān)注。為了能夠讓學(xué)生很好的駕馭這門課程，培育學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，學(xué)校組織20xx—3班的學(xué)生于20xx年x月x日至10月x日在機(jī)房進(jìn)行了為期二周的集中實(shí)訓(xùn)。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)flashcs3有一個(gè)基本的了解，并能較為嫻熟地駕馭利用flash制作動(dòng)畫的簡(jiǎn)潔方法，能勝利制作一些動(dòng)畫實(shí)例。

一、充分打算，使學(xué)生明的確訓(xùn)的目的與要求。

本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過(guò)嫻熟運(yùn)用flashcs3環(huán)境，熟識(shí)flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解flash面板組的運(yùn)用；駕馭flash文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置flash的工作環(huán)境；駕馭繪圖工具箱的運(yùn)用；駕馭工具的常用運(yùn)用技巧;嫻熟駕馭建立繪圖對(duì)象的方法;駕馭繪圖對(duì)象的特性；嫻熟駕馭對(duì)文本對(duì)象的建立，編輯；熟識(shí)對(duì)位圖的處理方法;嫻熟駕馭元件與實(shí)例的創(chuàng)建，編輯方法；熟識(shí)動(dòng)畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建，運(yùn)用；駕馭按鈕的創(chuàng)建，運(yùn)用；駕馭關(guān)鍵幀的應(yīng)用，創(chuàng)建動(dòng)畫;熟識(shí)動(dòng)作面板;熟識(shí)flash動(dòng)畫的播放，優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。

本次實(shí)訓(xùn)的要求是：學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求依據(jù)老師供應(yīng)的操作步驟獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題與解決方法，學(xué)會(huì)舉一反三。老師應(yīng)幫助學(xué)生解決操作中的問(wèn)題，并留意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)建性，剛好總結(jié)共性問(wèn)題幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和駕馭。

二、細(xì)心組織學(xué)生，仔細(xì)做好實(shí)例。

在實(shí)習(xí)的第一天，老師就應(yīng)讓學(xué)生明的確習(xí)任務(wù)，考核方法，及實(shí)習(xí)完要達(dá)到什么水平，這些必需讓學(xué)生心中有數(shù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、加強(qiáng)管理、進(jìn)行批改，并給出考核成果。實(shí)例操作時(shí)，讓學(xué)生先把書上的實(shí)例，或老師講授的實(shí)例做到滾瓜爛熟，其實(shí)也就熟能生巧了吧，然后再讓他們依據(jù)實(shí)例創(chuàng)作他們自己的作品，達(dá)到舉一反三。比如學(xué)生能夠特別嫻熟的制作一個(gè)跳動(dòng)的小球，那么讓學(xué)生再制作多個(gè)跳動(dòng)的小球，或邊跳動(dòng)邊變色的小球，或相互相撞的小球。讓學(xué)生發(fā)揮想象制作自己想做的作品。當(dāng)他們發(fā)生疑問(wèn)時(shí)，讓學(xué)生之間相互探討、相互琢磨，這樣才能達(dá)到相互進(jìn)步，提高整體制作水平。

三、本次實(shí)訓(xùn)的效果及學(xué)生的看法。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，發(fā)覺(jué)flash這門課深受到同學(xué)們的歡迎，大家都很感愛(ài)好，大部分學(xué)生都能按指導(dǎo)老師的要求去做，很少有學(xué)生偷著上網(wǎng)或玩嬉戲。同時(shí)，本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生對(duì)新學(xué)問(wèn)的自學(xué)實(shí)力。培育了他們的計(jì)算機(jī)操作技能及發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作實(shí)力，為他們今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題及建議。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)覺(jué)存在下列問(wèn)題：機(jī)房部分電腦運(yùn)行狀態(tài)不太好，一些常常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒(méi)有剛好存盤，由于死機(jī)又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，還有就是flash軟件是下載下來(lái)的，有些功能不能正常運(yùn)用，建議學(xué)校以后能購(gòu)買一些正版軟件。總之，通過(guò)兩周的集中實(shí)訓(xùn)，能讓學(xué)生對(duì)flash軟件有一個(gè)初步的了解，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)我認(rèn)為這門課程采納這種集中實(shí)訓(xùn)的方法很好，只是時(shí)間還有些短，建議下學(xué)期能再進(jìn)行兩周，這樣學(xué)生就能更好地駕馭這門課程。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，為期一周的實(shí)訓(xùn)慢慢地步入尾聲。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了fpga的學(xué)問(wèn)，對(duì)fpga的應(yīng)用有了肯定的相識(shí)。在學(xué)習(xí)了verilong語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用verilong語(yǔ)言進(jìn)行基礎(chǔ)的電路設(shè)計(jì)；運(yùn)用自頂向下的設(shè)計(jì)思想,對(duì)電子鐘各個(gè)功能模塊進(jìn)行分解設(shè)計(jì)；進(jìn)行仿真驗(yàn)證了整個(gè)模塊功能的正確性；將各個(gè)模塊連接，組成一個(gè)系統(tǒng)，并在不斷調(diào)試中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并剛好解決。在試驗(yàn)板上形成計(jì)時(shí)器的完整作品。

12、模60、模60計(jì)數(shù)器。輸入變量：時(shí)鐘clk，干脆清零reset。顯示部分采納動(dòng)態(tài)掃描方式，每隔1ms選擇一個(gè)數(shù)碼管顯示，由于掃描頻率較高，可以避開閃耀效果。此次設(shè)計(jì)模塊主要由分頻器、走時(shí)模塊和顯示模塊組成。完成以上設(shè)計(jì)，再用modelsim對(duì)編寫的程序進(jìn)行仿真調(diào)試，仿真無(wú)誤，最終用quartusii將設(shè)計(jì)的程序下載到紅芯開發(fā)板上進(jìn)行在線調(diào)試，正確顯示時(shí)分秒。

在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我也有過(guò)挫折有不太清晰明白的地方，但是我并沒(méi)有氣餒，遇到困難我總是先自己找尋失敗的緣由，細(xì)致的檢查分析，請(qǐng)教同學(xué)、請(qǐng)教老師。在這一過(guò)程中我對(duì)fpga的駕馭有了更進(jìn)一步的見(jiàn)解，我和我的組員們分工合作，各自完成自己的模塊，大家相互學(xué)習(xí)，相互提高。我信任以后在學(xué)習(xí)上多加強(qiáng)這方面學(xué)問(wèn)，定能成為一個(gè)合格的編程技術(shù)員。

實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，首先我通過(guò)聽老師講解并描述、查閱書本、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道學(xué)習(xí)了fpga的學(xué)問(wèn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我既體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又提高了合作實(shí)力，還懂得了對(duì)于我們?cè)谧鍪逻^(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要冷靜的思索，不要盲目的進(jìn)行。在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中所得到的體會(huì)，在過(guò)去是沒(méi)有過(guò)的，在書本中是也是無(wú)法找到的。我以后將更努力的學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問(wèn)。

在學(xué)習(xí)fpga的整個(gè)過(guò)程中，我建立起對(duì)fpga學(xué)習(xí)的愛(ài)好，遇到困難時(shí)要勇于面對(duì)它，并想方法解決。在整個(gè)電路設(shè)計(jì)中，我對(duì)寄分頻器、計(jì)數(shù)器、led七段數(shù)碼管顯示器、modelsim等設(shè)計(jì)模塊和軟件有了更進(jìn)一步的相識(shí)和駕馭，拓寬了自己的學(xué)問(wèn)面，熬煉了自己的動(dòng)手實(shí)力，增加實(shí)踐閱歷。途經(jīng)困難參考勝利者的閱歷，拓寬自己的視野，通過(guò)與同學(xué)、老師的溝通，使自己在短短一周的實(shí)訓(xùn)中受益匪淺。

通過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，我在不斷鉆研中了解了一些可編程邏輯器件的特點(diǎn)：fpga供應(yīng)了最高的邏輯密度、最豐富的特性和最高的性能。我了解到了它的基本運(yùn)用方法，學(xué)會(huì)了練習(xí)導(dǎo)入或者編輯一些簡(jiǎn)潔的程序，并能通過(guò)仿真軟件進(jìn)行仿真。同時(shí)我通過(guò)學(xué)習(xí)fpga漸漸形成了硬件設(shè)計(jì)思想，雖然對(duì)于verilog語(yǔ)言不是很懂，我信任我以后會(huì)漸漸熟識(shí)的。對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者，肯定要多動(dòng)手，多練習(xí)，多仿真。總之，fpga給我?guī)?lái)的思想上的提升是難以言語(yǔ)的。我決心以后要好好學(xué)習(xí)。

最終，我想說(shuō)的是：“我們收獲到許多寶貴的學(xué)問(wèn)，而這與老師的辛勤是離不開的，看著圍在他身邊的那一圈圈的同學(xué)，他也總會(huì)耐性的為我們講解，直到我們聽懂為止。所以我要特殊感謝我們的老師！老師，您辛苦了！”

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)瞬間暑假又過(guò)了，又迎來(lái)了充溢挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達(dá)器材廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得。

器材廠的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教育我的是老會(huì)計(jì)霞姐。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過(guò)類似的社會(huì)實(shí)踐閱歷，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為靠著記憶加上高校里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證能夠嫻熟駕馭。也就是這種浮躁的看法讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石――會(huì)計(jì)分錄，以至于之后霞姐讓我嘗試制單的良苦專心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多運(yùn)用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。終歸會(huì)計(jì)分錄在書本上能夠?qū)W習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是相識(shí)就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好打算。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒(méi)有必需的耐性和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上職責(zé)人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則能夠用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，必需要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人隨意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡必需要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清晰每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展安排的依據(jù)。

全部的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一起先我駕馭了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)轳R虎大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不明白要把帳本涂改成什么樣貌。

從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)也許后，就要仔細(xì)結(jié)合書本的學(xué)問(wèn)總結(jié)一下手工做帳究竟是怎樣一回事。霞姐很要耐性的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才運(yùn)用這種帳單，有了個(gè)基本相識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)學(xué)問(wèn)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納閑聊的時(shí)候得知原先跑銀行也不是件簡(jiǎn)單的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎樣和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件簡(jiǎn)單的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印動(dòng)身票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一齊整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要略微懂office辦公軟件的操作就很簡(jiǎn)單駕馭它了。但是其中的原理要完全駕馭就不是那么簡(jiǎn)潔了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的運(yùn)用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。

是的，課本上學(xué)的