2023年屆山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)化學九年級第一學期期末監(jiān)測試題含解析

2023-2023考生請留意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。第一局部選擇題每題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，其次局部非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上?？忌匦璞ＷC答題卡的干凈?？荚囃戤吅?，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題〔12336〕1．以下變化中，屬于物理變化的是汽油揮發(fā)C．葡萄釀酒以以下圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

食物腐爛A．圖①：足量的碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒B．圖②：在電解器玻璃管里加滿水，用惰性電極進展電解C．圖③：紅磷在盛有確定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅D．圖④：將稀鹽酸分成兩等份，分別參與足量的Mg粉、Fe粉某化學興趣小組利用如圖裝置進展試驗：翻開彈簧夾，將液體a滴入試管①中與固體b接觸，假設(shè)試管②中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體ab的組合可能是水和生石灰B．水和硝酸銨C．稀鹽酸和碳酸鈣D．過氧化氫溶液和二氧化錳4．2023年5月7日，我國首臺80噸液氧甲烷發(fā)動機“天鵲”〔TQ-12〕20秒試車成功，該發(fā)動機具有性能高、安全性好、易操作、可重復(fù)有用的特點。其中甲烷為推動劑，液氧為助燃劑。有關(guān)甲烷〔CH4〕的說法中，正確的選項是〔 A．甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成試驗操作現(xiàn)象結(jié)論ACO21/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟試驗操作現(xiàn)象結(jié)論ACO21/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與水反響該瓶中氣體確定是二氧B把燃著的木條插入某瓶無色氣體中木條熄滅化碳C點燃某氣體，在火焰上方罩一個冷而枯燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體確定是CH4將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后氧氣是燃燒需要的條件D氣白磷燃燒之一A．A B．B C．C D．D化學的學習使我們學會了從微觀的角度生疏去觀現(xiàn)象，以下對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的選項是A．水變?yōu)樗魵怏w積變大-分子間的間隔增大B．聞到遠處花香-分子在不斷地運動C．干冰升華一分子的體積變大D．氧化汞受熱分解--分子在化學變化中可以再分7．下面有關(guān)水的說法或試驗，錯誤的選項是〔 〕A．水是由水分子構(gòu)成的B．電解水試驗生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1C．水是由氫元素與氧元素組成的D．我們擁有的水資源格外豐富，不需要節(jié)約化學學問能幫助我們有效的保障人體安康和人身安全，以下處置不當?shù)氖遣妥郎暇凭穑R上用濕抹布撲滅B．油鍋著火，馬上蓋上鍋蓋C．用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏D．身處火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，保持低姿勢逃命路邊燒烤除污染環(huán)境外在燒烤肉類食品時還會產(chǎn)生一種致癌物質(zhì)—一苯〔〔化學式C201有關(guān)苯〔a〕芘的說法錯誤的選項是〔 〕它由兩種元素組成B．苯并〔a〕芘中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6%C．它屬于化合物D．苯并〔a〕芘分子中碳、氫原子的個數(shù)比為20：1210．將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的緣由是A．削減酒精的揮發(fā) B．降低可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積對于以下用語，有關(guān)說法錯誤的選項是①CO2②Mg2+③KMnO4④ ⑤A．①表示的是兩種元素組成的化合物B2個單位的正電荷C．③中錳〔Mn〕元素的化合價為+7價D．④⑤表示的元素位于同一周期推理是學習化學的一種重要方法，但推理必需科學、嚴謹。以下推理正確的選項是〔 〕A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純潔物，所以純潔物確定由同種分子構(gòu)成C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故全部原子核中都確定含有質(zhì)子和中子D．不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)二、填空題〔4728〕13．如圖是試驗室制取氣體的常用裝置，請答復(fù)以下問題：寫出圖中標號②儀器的名稱： 。MnO2O2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是〔填字母MnO2是?！蔡钭帜?，然后裝入藥品，在試管口，作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，假設(shè)用裝置EO2，試驗完畢時應(yīng)領(lǐng)先 ，然后再 。試驗室可用Zn粒與稀硫酸制取，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是〔填字母，假設(shè)要收集枯燥的2的2依次通過，D裝置，F(xiàn)裝置中盛放的液體是〔填名稱，選擇D裝置收集2的緣由是〔填2的物理性質(zhì)。14．試驗室用以以下圖所示裝置制取并收集氣體,請答復(fù)以下各題:儀器①的名稱 。試驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),反響的化學方程式是 。既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是 ，檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是 。氨氣(NH3)極易溶于水,試驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的 ，氣體收集裝置應(yīng)選用 。15．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進展中和反響試驗時，反響過程中溶液的酸堿度變化如以下圖。該反響的化學方程式為： 。要得到此變化曲線，所進展的操作是 〔填序號。①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中 ②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中當參與溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)為〔寫化學式〕 。16．試驗室常用的氣體制備裝置如圖，請答復(fù)：寫出編號I儀器的名稱 。試驗室既可以制取CO2，又可以制取O2并能把握反響速率的發(fā)生裝置為 〔填裝置編試驗室制取CO2的化學方程式為 。某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳〔如圖，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃 〔填“a或“b〕端假設(shè)熄滅則證明滿了。試驗室假設(shè)用過氧化氫制取較純潔的氧氣時，收集裝置應(yīng)選用 ，藥品用 〔填序號〕比較適宜。A6%的過氧化氫溶液B20%的過氧化氫溶液工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮氣和氧氣的 不同分別出氧氣。常溫下進展如以下圖試驗。A中固體漸漸削減，發(fā)生 〔填“物理”或“化學”〕變化。C中有氣泡，溶液顏色 。三、試驗題〔此題包括2個小題，每題7分，共14分〕17．如以以下圖所示，試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，試驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反響前反響后

1．634.8〔l〕反響中二氧化錳的作用是 。反響生成氧氣的質(zhì)量為 g〔結(jié)果準確到0.1g，下同。進展試驗，結(jié)果如下：試驗1234參與樣品的質(zhì)量/g進展試驗，結(jié)果如下：試驗1234參與樣品的質(zhì)量/g5101520CO/g1.543.084.4m2〔1〕哪幾項反響中鹽酸有剩余 ；〔2〕m= g；〔3〕試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) ．四、計算題〔此題包括1個小題，共12分〕19〔6分〕一次化學試驗課上需要量取5mL稀鹽酸，小靜說：“選用10mL量筒”。小明問：“為什么不用100100mL量筒造成誤差較大的主要緣由是〔說明一點即可〕參考答案一、單項選擇題〔12336〕1、A【詳解】A、汽油揮發(fā)沒有生成物質(zhì)屬于物理變化，符合題意；B、食物腐爛生成了物質(zhì)屬于化學變化，不符合題意；C、葡萄釀酒生成了物質(zhì)屬于化學變化，不符合題意；D、蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學變化，不符合題意。應(yīng)選：A?！军c睛】生成物質(zhì)的變化屬于化學變化。2、D【詳解】A.圖①：碳充分燃燒生成二氧化碳，盛有氧氣的密閉容器內(nèi)氧氣削減，二氧化碳增多，且每32g氧氣完全燃44g二氧化碳，所以容器內(nèi)氣體的質(zhì)量增多，反響后不再轉(zhuǎn)變，選項錯誤；2:11:8，選項錯誤；氧氣約占空氣體積的五分之一，圖③：紅磷在盛有確定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅，燃燒放熱壓強增大，冷卻至室溫后，氣體的量為原有氣體的五分之四，壓強為原來的五分之四，選項錯誤；圖④：將稀鹽酸分成兩等份，分別參與足量的Mg粉、Fe粉，完全反響后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量等于酸中氫元素的質(zhì)量，鹽酸的質(zhì)量、濃度一樣，最終生成氫氣的質(zhì)量相等，但鎂比鐵活潑，鎂比鐵反響快，選項正確。D?！军c睛】圖像的問題主要是結(jié)合化學反響分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。3、B【詳解】A、水和生石灰反響放出大量的熱量，氣體受熱膨脹，故導(dǎo)管口有氣泡冒出。故錯誤；B、硝酸銨溶溶于水溫度降低，導(dǎo)管處沒有氣泡冒出，故正確；C、稀鹽酸與碳酸鈣反響有二氧化碳氣體生成，故有氣泡冒出，故錯誤；D、過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反響生成氧氣，故有氣泡冒出，故錯誤。應(yīng)選B。4、A【詳解】A、甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成，正確；B、要比較某種物質(zhì)中元素養(yǎng)量分數(shù)的大小，可以比較該物質(zhì)一個分子中各原子相對原子質(zhì)量的總和的大小，一個甲烷分子中含有碳原子的相對原子質(zhì)量總和為12，氫原子的相對原子質(zhì)量的總和為4，故氫元素的質(zhì)量分數(shù)小，錯誤；、碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1〔×〕=：，錯誤；D、點燃不純的甲烷，不愿定會發(fā)生爆炸，當甲烷與氧氣的體積比在爆炸極限范圍內(nèi)時才會發(fā)生爆炸，錯誤。應(yīng)選：A。5、D【詳解】A、向收集滿CO2的軟塑料瓶中參與約1/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩，觀看到塑料瓶變癟，則說明二氧化碳溶解在水中，不能說明二氧化碳能與水反響，要證明二氧化碳與水反響，需要設(shè)計試驗驗證產(chǎn)物，A選項結(jié)論不正確，不符合題意；B、把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，觀看到木條熄滅，說明該氣體不燃燒也不支持燃燒，該氣體可能是二氧化碳，也可能是氮氣等其他不支持燃燒的氣體，B選項結(jié)論不正確，不符合題意；C、點燃某氣體，在火焰上方罩一個冷而枯燥的燒杯，觀看到燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，該氣體是含有氫元素的物質(zhì)，可能是甲烷，也可能是氫氣等其他含氫元素的氣體物質(zhì)，C選項結(jié)論不正確，不符合題意；D、將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣，觀看到通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，說明氧氣是燃燒需要的條件之一，D選項試驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論，符合題意。應(yīng)選D。6、C【詳解】A、水變?yōu)樗魵怏w積變大是由于分子間的間隔增大，故A正確；B、聞到遠處花香是由于分子在不斷地運動，故B正確；C、干冰升華是由于分子的間的間隔變大，不是分子體積變大，故C錯誤；D、氧化汞受熱分解是由于分子在化學變化中可以再分，故D正確。應(yīng)選C。7、D【分析】利用水的宏觀和微觀學問來理解，選擇錯誤的說法?！驹斀狻緼、水是由水分子構(gòu)成的，說法正確，不符合題意；B2：1，說法正確，不符合題意；C.水是由氫元素與氧元素組成的，說法正確，不符合題意；D、我們擁有的水資源格外豐富，但人均占有量很少，且水資源地區(qū)分布不均，需要節(jié)約用水，符合題意。應(yīng)選D?！军c睛】水是由氫元素和氧元素組成的，每個水分子是由二氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。8、C【詳解】A、酒精著火馬上用濕抹布撲滅，既隔絕了空氣，又降低了溫度，是一種很好的滅火方法，故A正確；B、油鍋著火，馬上蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣。故B正確；C、液化石油氣具有可燃性，用燃著的小木條檢查簡潔引起爆炸，故C錯誤；D、身處火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵被吸入體內(nèi)，由于溫度高使煙塵聚攏在上方，因此保持低姿勢逃命D正確。應(yīng)選C。9、B【詳解】A、由苯并〔a〕芘〔化學式C20H12〕可以看出它由C、H兩種元素組成，正確；B、苯并〔a〕芘中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 112 100%4.8%，錯誤；1220112C、它由C、H兩種元素組成的純潔物，屬于化合物，正確；D、苯并〔a〕芘分子中碳、氫原子的個數(shù)比為20：12，正確；B。10、D【分析】可燃物燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣充分接觸；溫度到達可燃物的著火點?！驹斀狻緼、增大了酒精的揮發(fā)，故A不正確；B、可燃物的著火點不變，故B不正確；C、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能轉(zhuǎn)變空氣中氧氣的含量，故C不正確；DDD。11、D【詳解】A、①表示的是二氧化碳由碳、氧兩種元素組成的化合物，A正確。B2個單位的正電荷,B正確。C、鉀元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，設(shè)錳元素化合價為x，依據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可〔+〕x〔-〕×4=，=+，C正確。D、④表示鎂元素，位于第三周期，⑤表示氖元素位于其次周期，不位于同一周期，D錯誤。D。12、D【詳解】A、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不愿定是氧化物，例如高錳酸鉀是由鉀、氧、錳三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純潔物，但純潔物不愿定由同種分子構(gòu)成，可能是由同種原子構(gòu)成，故B錯誤；C、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，不是全部原子核中都確定含有質(zhì)子和中子，例如一般氫原子中沒有中子，故C錯誤；D、不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)，故D正確。應(yīng)選D?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。二、填空題〔4728〕13長頸漏斗 B 催化劑 A 檢查裝置的氣密性 塞一團棉花 將導(dǎo)管從水槽中移出 熄滅酒精燈B 濃硫酸 密度小于空氣〔1〕圖中標號②儀器是長頸漏斗，故填：長頸漏斗。2 2 MnOOB2 2 是催化劑，故填：B；催化劑。2假設(shè)試驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，是固體加熱型反響，故應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A，安裝好試驗儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，在試管口塞一團棉花，作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，假設(shè)用裝置EO，試驗完畢時應(yīng)領(lǐng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈，防止水回流引起試管炸裂，故填：A；檢查裝置的氣密性；塞一團棉花；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈。2222 ZnH，是固液常溫型反響，故應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B，假設(shè)要收集枯燥的H，則需要使用枯燥劑，可以是濃硫酸，故應(yīng)將生成的HF，D裝置，F(xiàn)裝置中盛放的液體是濃硫酸，選擇DH是由于氫氣的密度小于空氣，故填：B222 14、酒精燈 B CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO↑ C 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，3證明滿了 A D

2 2 2〔1〕儀器①是酒精燈，故填：酒精燈；大理石和稀鹽酸反響生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO↑；該反響不需加3 2 2 2熱，屬于固液常溫型，選用的發(fā)生裝置是B；故填：B；CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO↑；3 2 2 2氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故填：C；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；試驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，反響物的狀態(tài)是固態(tài)，反響條件是加熱，應(yīng)選固-固加A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，只能用向下排空氣法D收集．故填：A；D。【點睛】氣體的制取是教材上最主要的試驗之一，在考察中占有重要地位，要嫻熟把握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、留意事項、裝置評價，裝置改進等學問點，并能靈敏應(yīng)用．制取氣體發(fā)生裝置的選擇要看反響物的狀態(tài)和反響條件，收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶水性．這些都是試驗和考題中的常見問題，同學們確定要記清．15、NaOH+HCl=NaCl+H2O ② HCl、NaCl。2〔1〕該反響的化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+HO。2pH7，進展的操作是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故填：②。當參與溶液的質(zhì)量為ag時，pH7，所得溶液中的溶質(zhì)為氯化氫和氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反響生成的氯化鈉，故填：HCl、NaCl。16、錐形瓶 B CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO b F A 沸點 物理 變紅3 2 2 2〔1〕I是錐形瓶；分液漏斗可以把握反響的速率，試驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽:CaC+2HCl=CaC2+O+C2；試驗室制取二氧化碳和過氧化氫制取氧氣均為固-液常溫發(fā)生裝置，裝置為B；某同學利用空盟料輸液袋收集二氧化碳〔如圖，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管b由于二氧化碳的密度比空氣的密度大；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純潔；6%的過氧化氫溶液反響速率比較適宜；首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮氣和氧氣的沸點不同分別出氧氣；〔6〕A中固體漸漸削減，只是狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，沒有物質(zhì)生成，屬于物理