《揚州慢》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

揚州慢姜

夔

春節(jié)將近，揚州服務(wù)中心開展了“詩詞耀眼映揚州，長樂未央賀佳節(jié)”的活動，通過分享解說你最喜歡的有關(guān)揚州的詩詞，來找出揚州最美代言人。最美代言人，等你來亮相！寄揚州韓綽判官青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？贈別二首(其一)

娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。

遣懷落魄江南載酒行，楚腰纖細掌中輕。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名?；顒右唬簱P州風貌我來說請同學們踴躍分享有關(guān)揚州的詩詞。杜牧時代的揚州是（）之揚州，

我看到了揚州的（）。要求：第一個空必須填名詞，所填之詞在詩中必須有依據(jù)，不是憑空想象；第二空根據(jù)第一空總結(jié)特點。示例：杜牧時代的揚州是（風）之揚州，我看到了揚州的（生氣盎然）?；顒右唬簱P州風貌我來說杜牧眼中的揚州揚州，是花之揚州，春風之揚州，月之揚州，水之揚州，橋之揚州，青樓之揚州……揚州是風雅的，曼妙的，柔情的，繁華的，熱鬧的，詩意的……如花如水，繁華熱鬧——名都快問快答:小序交代了哪些內(nèi)容？

時間地點天氣景象寫作緣由淳熙申丙至日維揚夜雪初霽蕭條予懷愴然，感慨今昔姜夔的感受：黍離之悲

黍離之悲彼黍離離（繁盛），彼稷之苗。行邁（行走）靡靡（遲緩），中心搖搖（心神不寧）。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉（這都是誰造成的）？

——寄托故國之思，家國之悲姜夔眼中的揚州空城空蕩空曠空寂水流花謝，破敗荒涼——空城

眼前的揚州是一座怎樣的“空城”呢？

根據(jù)表格提示，完成朗讀任務(wù)?；顒佣?緣景明情嘆空城

體現(xiàn)“空城”的詩句賞析品味朗讀方法（提示：可從意象、意境、情感、寫法、煉字等角度進行賞析）體現(xiàn)“空城”的詩句賞析品味朗讀方法過春風十里，盡薺麥青青

。虛實結(jié)合，對比，夸張

與“春風十里”相對的，“盡薺麥青青”，滿目皆是茂盛的野草，廖無人煙，遑論當年熙熙攘攘的街市了。讀“春風十里”要溫暖、舒暢，語調(diào)上揚，語氣中帶有開心；“薺麥青青”落寞沉郁，語調(diào)下沉，語氣中帶有凄涼、蒼茫。廢池喬木，猶厭言兵。擬人

如果連無生命的物都如此厭戰(zhàn)，那么普通百姓在戰(zhàn)亂中遭受的痛苦與離亂便更加難以想象了。重讀“猶厭”，語調(diào)低沉，語氣沉郁。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。視聽結(jié)合，通感

黃昏時分吹響的“清寒”角聲，傳達出的不僅是天氣的寒冷與音色的凄涼，也是詞人心中的涼意，是對國家命運的憂懷與對當政者的失望。輕讀“漸”，重讀“黃昏”“寒”“空城”，語速放緩。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。用典，動靜結(jié)合，通感

“玉人”不見，“簫聲”不聞，只留下一池寂靜的、冰冷的、破碎的月光。揚州物是人非之苦，國家萬馬齊喑之哀，盡在于此。。重讀“冷”，“無聲”語氣輕，語調(diào)下沉，語速放緩。念橋邊紅藥，年年知為誰生？以樂景襯哀情

用一個問句道盡紅藥終將落空的等待，令人愁腸百轉(zhuǎn)，倍感凄涼。重讀“紅藥”“年年”“為誰生”，語調(diào)上揚。姜夔眼中的揚州空在城荒草盛空在池廢樹凋空在聲寒人冷空在水冰月涼

看完揚州的前世今生，讓我們靜下心，聽著配樂來齊讀詩歌，再次回味下我們腦海中的揚州。

淮左/名都，竹西/佳處，解鞍少駐/初程。過/春風十里，盡/薺麥青青。自胡馬/窺江去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸黃昏，清角/吹寒，都在/空城。

杜郎/俊賞，算而今/重到/須驚?？v豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心蕩/冷月/無聲。念橋邊/紅藥，年年/知為/誰生！1.把握節(jié)奏，慢詞是應(yīng)該慢讀，曲調(diào)舒緩、吐字宜慢、稍長。

2.把握感情基調(diào)：凄涼傷感。3.重讀能表現(xiàn)詞人內(nèi)心痛苦的詞語，

如“厭”、“寒”、“難賦”和“冷”等?；顒尤褐氐巾汅@悲黍離1、下闋中，詞人想象唐朝的杜牧來到揚州，他會是什么感受？為何有此感受？

明確：“驚”。詩家所言“詩貴含蓄，忌直露”，不說自己，偏說別人，杜牧尚且如此，詞人情何以堪？2、今昔截然不同，是什么導致的呢？胡馬江去后窺寫作背景

揚州自隋開運河后即成為南北運輸要道，富商大賈，云集其內(nèi)，歌樓舞榭，林立其間。

靖康之變（1126年）后，宋南渡，此后金人屢次南侵，昔日繁華都會變?yōu)榭粘?。紹興三十一年(公元1161年)，金人十萬鐵騎破揚州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。

淳熙三年(1176)的冬至日，21歲的姜夔經(jīng)過揚州，目睹城里蕭條荒涼的景況，緬想它原有的繁榮華美，黍離之悲油然而生，就寫了這首《揚州慢》詞來抒懷寄意。

姜夔（約1155—約1221），字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今屬江西）人，南宋著名詞人。一生漫游各地，政治上困頓、失意，最后在貧困交迫中死于杭州西湖之畔。

他詩詞、散文、書法、音樂，無不精善，是號稱“四絕”的文藝全才。同時又稱“姜四無”，少年失怙無父母、青年四次科舉失敗無工作、中年漂泊江湖無房產(chǎn)、老年遭遇火災(zāi)積蓄全無……上天給他了多高的天賦，就給了他多坎坷的生活。知人論世布衣一生的江湖流民詩人

淮左/名都，竹西/佳處，解鞍少駐/初程。過/春風十里，盡/薺麥青青。自胡馬/窺江去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸黃昏，清角/吹寒，都在/空城。

杜郎/俊賞，算而今/重到/須驚?？v豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心蕩/冷月/無聲。念橋邊/紅藥，年年/知為/誰生！情感朗誦

代言人的選拔活動還在如火如荼地進行著，旅游局為揚州拍了一段宣傳片，請同學們觀賞后寫一段宣傳推介詞，為揚州旅游的繁榮助力。拓展延伸：覽古觀今說揚州課后作業(yè)：今昔對比我來評“盛世之歌”與“黍離之悲”《望海潮》中柳永以清新秀麗的詩句，為我們描繪出一幅充滿詩情畫意的杭州居民生活畫卷，所表達的是對承平盛世的贊美與歌頌?！稉P州慢》中姜夔運用豐富的表達技巧，傳遞了遭受兵燹xiǎn之禍的黍離之悲。比較閱讀：這兩首詞作有哪些不同？意象選取和意境營造的不同：⑴《望海潮》意象上專取美麗富庶之景物，《揚州慢》則是兼采昔日繁華與今日蕭條，既有自然景物也有歷史典故；⑵《望海潮》描繪了杭州的富足昌盛，營造出國泰民安的盛世氣象，《揚州慢》則描繪了揚州的殘破荒涼，營造出感傷哀婉的情境；⑶《望海潮》在鋪敘寫法中運用點染、烘托等手法營造意境，《揚州慢》則綜合采取今昔對比、用典和虛實結(jié)合等手法營構(gòu)意境?！锻３薄泛汀稉P州慢》兩首詞一頌承平，一傷離亂，情感色彩截然不同，造成這種不同的原因是什么？文章合為時而著，歌詩合為事而作