淺談活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下的英語(yǔ)教學(xué)完陳霞

淺談活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下的英語(yǔ)教學(xué)榆中縣銀山初級(jí)中學(xué)陳霞我所在的是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)無(wú)非就是每天死記單詞和課文，大多數(shù)教師都是每天重復(fù)著先單詞后課文的教學(xué)模式。以致于學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)是七年級(jí)感覺(jué)有趣，八年級(jí)無(wú)聊，九年級(jí)麻木。為此許多老師也想了很多辦法，但是收效甚微。今年學(xué)校以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式作為一種新興的課堂教學(xué)改革模式，倡導(dǎo)課堂以學(xué)生為主體，而“活動(dòng)”是學(xué)生在活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式課堂中存在和發(fā)展的基本形式。下面我就和大家一起分享一下，自己如何在課堂中如何運(yùn)用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)這一教學(xué)模式。就課堂形式而言，以活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式呈現(xiàn)的英語(yǔ)課堂中，根據(jù)學(xué)生的具體情況給學(xué)生分成組。學(xué)生們都給自己的小組取了名字，有些小組取得名還比較富有創(chuàng)意。比如我班有打破沙鍋問(wèn)到底組、綠葉之夏等。英語(yǔ)課堂采取小組記分制，課堂回答問(wèn)題加5分，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加10分，小組做對(duì)話（根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容、形式等）酌情加分，看著各小組全爭(zhēng)先恐后地做對(duì)話，說(shuō)實(shí)話不管學(xué)生做得好不好，心里的那個(gè)美是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。有些以前膽小、不喜歡發(fā)言的同學(xué)積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。以這學(xué)期Unit2Isthisyourruler？我的公開(kāi)課為例，這節(jié)課我安排了三個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是做游戲，目的在與通過(guò)游戲掌握新單詞。這個(gè)游戲分兩輪，第一輪我讓學(xué)生拿出自己的學(xué)習(xí)用品，當(dāng)我用英語(yǔ)說(shuō)出學(xué)習(xí)用品的名稱時(shí)，學(xué)生必須以最快的速度找到它。當(dāng)我說(shuō)單詞的語(yǔ)速加快時(shí)我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已不知所錯(cuò)了，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约旱某鲥e(cuò)而氣餒，反而他會(huì)更加努力。為了進(jìn)一步掌握新單詞這一次我要求各小組之間彼此互相提問(wèn)，凡是做錯(cuò)的同學(xué)是要扣分的，這下子更加激起了他們的斗志，打破沙鍋問(wèn)到底組對(duì)新單詞掌握那叫一個(gè)棒，看著綠葉之夏組手忙攪亂的尋找學(xué)習(xí)用品，他們臉上的那份得意勁兒甭提了。最終打破沙鍋問(wèn)到底組以獲得20分得加分贏得了勝利，看著他們情不自禁的相擁，我覺(jué)得這一輩子當(dāng)老師真值。其實(shí)對(duì)于記單詞，這一年我通過(guò)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式也摸索出自己的一套方法，我們可以把每個(gè)單元的單詞讓學(xué)生用漢語(yǔ)先串起來(lái)編一個(gè)故事，比如八年級(jí)一個(gè)復(fù)習(xí)單元單詞wheel,woman,Harbin,fast,passage,warm等單詞，我們可以設(shè)想這樣一個(gè)場(chǎng)景東北三省淪陷，一個(gè)女人乘坐火車(chē)去哈爾冰看他的丈夫，車(chē)上坐著很多乘客。當(dāng)火車(chē)的輪子慢慢停下時(shí)，這個(gè)女人以最快的速度撲進(jìn)了正在哈爾冰站口焦灼等待她的丈夫的溫暖的懷抱。這樣一個(gè)感人至深的故事，在用英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)上我想應(yīng)該可以記住一些單詞的。再如英雄這個(gè)單詞學(xué)生老是寫(xiě)錯(cuò)，我讓學(xué)生先看這個(gè)單詞的結(jié)構(gòu)，hero這個(gè)單詞左半部分是形容詞性物主代詞her中文意思翻譯為女的，有半部分是元音字母o(諧音為奧)咱們可以運(yùn)用這樣一句典故來(lái)記住這個(gè)單詞。那就是奧﹗“英雄難過(guò)美人關(guān)”。通過(guò)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)這一教學(xué)模式我和我的學(xué)生們每天都創(chuàng)造著記單詞的方法，對(duì)于記單詞再也不會(huì)像以前那樣苦惱了。我們的活動(dòng)口號(hào)是：“每天在活動(dòng)中創(chuàng)造奇跡，在活動(dòng)中感受快樂(lè)”。第二個(gè)活動(dòng)是口語(yǔ)練習(xí)，我要求各小組運(yùn)用Isthis…這一句型練習(xí)對(duì)話，008組直接走