《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》名師課件

第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第二十章能源、材料與社會（一）多種形式的能量【討論】說出你所知道的能量形式有哪些？

機械能、電能，內(nèi)能、化學(xué)能等【閱讀】書本P193-194，并回答問題？<1>什么是化學(xué)能？

是由于化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的能量<2>什么是核能？

由于核反應(yīng)，物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而釋放的能量你能寫出下列物體所具有的能量嗎？

書P194（二）能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化【學(xué)生實驗】為什么風(fēng)車會轉(zhuǎn)動，能量是如何轉(zhuǎn)化的？優(yōu)教提示打開工具欄，點擊課件素材，播放科學(xué)動畫：能的轉(zhuǎn)化【討論】

老師演示：鋼球下落過程能量是如何轉(zhuǎn)化（二）能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化【問題】地球上的能量主要從哪里來？【交流與討論】<1>風(fēng)能是來自于太陽能嗎？<2>植物的光合作用把

轉(zhuǎn)化

儲存起來，使它長高長大<3>知道煤、石油、天然氣的能量來自于哪里嗎？是太陽能化學(xué)能來源于億萬年前植物、動物體內(nèi)的化學(xué)能（三）能量守恒定律【演示實驗】

【觀察】鉛球擺動時能量如何轉(zhuǎn)化【結(jié)論】能量守恒定律

能量既不會

，也不會

，它只會從一種形式

為其他形式，或者從一個物體

到其他物體，而能的

保持不變。轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移總量創(chuàng)生消滅優(yōu)教提示打開工具欄，點擊課件素材，播放新知講解：能量守恒定律（四）能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性1、鉛球在擺動過程中，把一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能能自動的轉(zhuǎn)化為鉛球的機械能嗎？說明什么？2、熱量可以自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體，又能從低溫物體傳到高溫物體嗎？說明什么？能量的轉(zhuǎn)化過程具有方向性能量的轉(zhuǎn)移過程具有方向性這樣的永動機可以制造成功嗎？我國有句俗語：“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草?！蹦阏J為這可能嗎？優(yōu)教提示打開工具欄，點擊課件素材，播放科學(xué)動畫：失敗的永動機【思考】自然界的能量是守恒的，我們還有必要節(jié)約能源嗎？1、物理學(xué)研究表明，能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性。2、有些能量一旦損耗，再形成需要相當(dāng)長的時間比如:煤、石油、等能量的轉(zhuǎn)化要經(jīng)過億萬年才能形成。所以我們要節(jié)約能源，真正做到節(jié)能環(huán)保。本課小結(jié)一、多種形式的能四、能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性三、能量守恒定律二、能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化你學(xué)會了嗎？

一起來完成課堂作業(yè)吧！優(yōu)教提示打開工具欄，點擊課件訓(xùn)練，選取課堂訓(xùn)練-《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》課堂訓(xùn)練基礎(chǔ)知識檢測與過關(guān)：1、寫出下列各現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化：A、鉆木取火，

轉(zhuǎn)化為

；B、植物光合作用，

轉(zhuǎn)化為

；C、燃料燃燒，

轉(zhuǎn)化為

；D、電動機工作，

轉(zhuǎn)化為

；2、用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)上是能量的____過程用做功的方法來改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)上是能量的____過程?；A(chǔ)知識檢測與過關(guān)：3、我們生活在電的時代，電能的來源很多，應(yīng)用非常廣泛：（1）列舉出自然界存在的各種形式的能（二項以上），可以較為方便地轉(zhuǎn)化為電能；（2）在獲取電能的方法中也有一些會造成環(huán)境污染，請舉出污染較少的一些發(fā)電方法。通過今天的學(xué)