深圳市重點中學2024屆中考歷史全真模擬試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

深圳市重點中學2024屆中考歷史全真模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.有學者研究認為,甲午戰(zhàn)前列強的主要侵華方式是“貿(mào)易+特權”,甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權”。下列各項對此變化的理解,正確的是甲午戰(zhàn)后()A.列強由商品輸出轉(zhuǎn)為資本輸出B.列強掀起了瓜分中國的狂潮C.列強占領的港口和城市增加D.中國近代民族工業(yè)迅速崛起2.為加強對邊疆地區(qū)的管理,清朝前期清政府采取了一系列重要舉措,以下史實按時間先后順序排列正確的是:①冊封五世達賴②設駐藏大臣③設府A.②①③ B.①③② C.①②③ D.③①②3.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“從世界史的觀點看,美國革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!弊髡叱浞挚隙嗣绹锩ǎ〢.贏得了民族獨立 B.建立了民主共和制C.維護了國家統(tǒng)一 D.建立了君主立憲制4.為挽救民族危亡,康有為在“公車上書”中提到了四項建議,其中最根本的一條應是A.下詔鼓天下之氣B.遷都定天下之本C.練兵強天下之勢D.變法成天下之治5.經(jīng)濟重心南移是中國古代歷史上一個非常重要的經(jīng)濟現(xiàn)象。下列語句中,反映出長江流域已經(jīng)是我國古代經(jīng)濟重心的是A.“(江南)地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。”(《宋書》)B.“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中?!保ㄌ啤ざ拍粒〤.“蘇湖熟,天下足”(宋·諺語)D.“無徽不成鎮(zhèn)”(明清·諺語)6.魏蜀吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。為三國鼎立局面的形成奠定基礎的戰(zhàn)役是…A.官渡之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)7.下表反映了1999—2014年澳門本地人均生產(chǎn)總值(單位:澳門元)變化情況。據(jù)此可以說明年份1999年2003年2008年2014年人均生產(chǎn)總值(單位澳門元)117620142854307917713514A.澳門回歸符合中華民族的根本利益B.改革開放促進了澳門本地經(jīng)濟發(fā)展C.世界各國可借鑒“一國兩制”的方案D.“一國兩制”有利于澳門經(jīng)濟的發(fā)展8.“在重慶戰(zhàn)斗的八年里,始終是人民的向?qū)?,是中國共產(chǎn)黨的喉舌,像一把尖刀插進國民黨統(tǒng)治區(qū)的心臟。”這描述的是A.《新華日報》B.《國民公報》C.《新蜀報》D.《巴聲》9.胡錦濤總書記指出:它“促進了中華民族的大團結,弘揚了華民族的偉大精神,成為華民族走向復興的歷史轉(zhuǎn)折點”。這里的“歷史轉(zhuǎn)折點”指的是()A.鴉片戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭 C.抗日戰(zhàn)爭的勝利 D.解放戰(zhàn)爭的勝利10.西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。下列關于“莊園”情況的表述,不正確的是A.這里生活著領主和佃戶。佃戶要向國王繳納租稅B.在領主統(tǒng)治者下,這里是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位C.這里的土地分為“直領地”和“份地”兩部分D.這里擁有司法權,設有法庭,起著維護公共秩序的作用11.最能表現(xiàn)美國霸權主義和強權政治的戰(zhàn)爭是A.中東戰(zhàn)爭B.科索沃戰(zhàn)爭C.海灣戰(zhàn)爭D.美西戰(zhàn)爭12.學習歷史要注意歸納與總結。下圖是陳老師上課時的板書設計,請你為該板書內(nèi)容設計一個恰當?shù)闹黝}A.社會主義建設道路的探索B.改革開放C.中國國際地位的顯著提高D.日新月異的社會生活13.對羅斯福新政的“新”,最確切的理解是()A.提供了較完整的社會保障體系 B.改變了資本主義制度的性質(zhì)C.整頓了資本主義社會的銀行業(yè) D.采取了對經(jīng)濟全面干預的措施14.第二次科技革命中人類發(fā)明和使用的最主要能源是A.蒸汽B.石油C.水力D.電力15.圖示法是學習歷史的一種方法。下列能反映北宋與少數(shù)民族政權并立示意圖的是A. B.C. D.16.英語單詞china的意思是“瓷器”。當?shù)谝粋€字母大寫時,意思就是“中國”。早在幾千年前,有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶。他是A.元謀人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民17.魏晉南北朝時期,黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象。對出現(xiàn)這一景象影響最大的事件是()A.昭君出塞B.北魏孝文帝改革C.文成公主入藏D.設立伊犁將軍18.透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質(zhì)的是()A.1914年,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)B.1917年,美國對德宣戰(zhàn)C.第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭D.1918年11月,德國投降19.一方面,法國人視拿破侖為民族英雄;另一方面,歐洲其他國家很多的人對拿破侖表示憎惡。分析后者憎惡拿破侖的原因,正確的是。A.拿破侖加冕稱帝,竊取了法國大革命的果實B.《拿破侖法典》損害了資產(chǎn)階級的利益C.在滑鐵盧戰(zhàn)役中的失敗讓大家失望D.發(fā)動對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益20.鄭和七下西洋,長駛遠駕,“示中國富強”。如此盛大的遠航,卻突如其來,悄然而去?!班嵑椭螅贌o鄭和”。其直接原因是A.明朝國力的衰退B.科學技術的落后C.西方列強的侵略D.八股取士的影響21.2018年10月,港珠澳大橋的正式建成通車,既宣示了中國推進改革開放的決心,也是某一方針貫徹落實的重要體現(xiàn)。這一方針指的是A.民族區(qū)域自治B.依法治國C.獨立自主和平外交D.一國兩制22.在中共十九大報告中指出“妥善應對局勢變化,堅決反對和遏制‘臺獨’分裂勢力,有力維護臺海和平穩(wěn)定?!薄熬S護臺海和平穩(wěn)定”的根本前提是A.堅持一個中國原則B.實現(xiàn)直接“三通”C.加強經(jīng)濟密切合作D.傳承中華文明23.“因為舊貴族的特權和舊的部落習俗密切相連,……改革鮮卑的習俗……是急需解決的一個重要問題。”為此,孝文帝決定A.地方建立縣制B.實施漢化政策C.創(chuàng)立科舉制度D.冊封鮮卑貴族24.學會從材料中提取關鍵信息是歷史學習的基本能力之一。小華同學圍繞“亞非拉民族解放運動”這一主題搜集了如下材料,從中提取到甘地領導的印度民族解放運動與以往斗爭的不同之處是A.斗爭依靠的群體不同 B.斗爭的對象不同C.以抵制英貨為主要目標 D.斗爭的方式不同二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1945年10月24日,_____誕生,它的宗旨是維持國際和平及安全;1995年1月,_____組織在日內(nèi)瓦正式成立,為全球經(jīng)濟的交往和合作提供了規(guī)范的平臺。26.北宋大畫家________的《清明上河圖》是風俗畫的代表作;資產(chǎn)階級革命勝利后,英國議會通過了《________》,以法律形式制約王權27.啟蒙思想運動的“領袖”是(__________),提出三權分立學說的啟蒙思想家是(__________)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)科技引領時代發(fā)展潮流,科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力,科技發(fā)展折射出社會前進的步伐,并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀下列材料,回答問題。材料一明朝以前,世界上的重要發(fā)明和重大科學成就大約300項,其中中國大約175項,占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領成取得一定突破的科學巨匠,但這一黃金時期稍縱即逝,入清之后便不再有任何領先世界的科技成果,甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘。——摘編自岳麓版普通高中課程標準實驗教科書《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結合所學知識,列舉出明朝以前中國領先于世界的科技發(fā)明一例,并說出導致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年,牛頓的(自然哲學的數(shù)學原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就,總結了他的力學體系。這一體系構成了近代力學體系的基礎,從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可,對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?!幾哉材匪埂じ窭卓恕杜nD傳》依據(jù)材料二,指出牛頓在自然科學方面的成就,并說明為英國哪一事件的進行提供了科學理論基礎?材料三第三次科技革命,是人類文明史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍,它以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標志,結合所學知識舉出中國在空間技術領域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命,極大地促進了人類社會的進步,改變了人類生產(chǎn)、生活方式,人與人之間的時空距離不斷縮短,整個世界緊縮成一個“村落”,但是科技發(fā)展也帶來許多負面影響,成為知識經(jīng)濟時代的重大課題。根據(jù)材料四并結合所學知識,說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)?綜上所述,談談你對科技革命的認識。29.(6分)閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相,不旋踵(調(diào)轉(zhuǎn)腳跟,形容時間短)而亡……今我朝罷垂相,設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務,彼此領頑(不相上下),不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當?!痘拭髯嬗枴な渍隆凡牧先乔宄瘯r期的中樞權力機關。在權力上是執(zhí)政的最高國家機關,而在形式上始終處于臨時機構的地位?!耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞拢扔诨实鄣乃饺嗣貢?。軍機大臣負責輔佐皇帝處理軍國大政?!幾浴吨袊鴼v史同典》(1)根據(jù)材料一,指出圖7是我國古代哪一朝代的形勢圖?材料中長城的起止點分別位于哪個地方?(2)結合所學說明材料二中明太祖對秦滅亡原因的認識是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么?(3)指出材料三反映的是我國歷史上哪一機構?(4)綜合上述材料,反映了我國古代封建社會的哪一發(fā)展趨勢?30.(7分)閱讀材料,回答問題。材料一國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝,擁有至高無上的權威,總攬全國的一切軍政大權,羸政自稱“始皇帝”,史稱“秦始皇”。皇帝之下,設有中央政權機構,由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領,分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務,最后的決斷權由皇帝掌握?!匀私贪妗吨袊鴼v史》七年級上冊稂據(jù)材料一指出這是什么制度?有何特點?材料二按照憲法規(guī)定,美國為立法、行政、司法三權分立的聯(lián)邦國家;實行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國寥元首,又是政府首腦。——摘編自中華書局版《世界歷史》九年級上冊根據(jù)材料二并結合所學知識,寫出該憲法的名稱及影響。材料三中華各民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主國家;中華人民共和國的一切權力屬于人民,人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?!浴吨腥A人民共和國憲法》(1954年9月15日)據(jù)材料三指出我國的根本政治制度是什么?結合所學知識,分析《中華人民共和國憲法》頒布的意義。材料四現(xiàn)在,一些黨員、干部仍然存在人治思想和長官意識,認為依法辦事條條框框,束縛手腳,凡事都要自己說了算,根本不知道有法律存在,大搞以權壓法?!骷壐刹宽毶羁陶J識到,維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威,捍衛(wèi)憲法法律尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴,保證憲法法律實施就是保黨和人民共同意志的實現(xiàn)?!秷远ú灰谱咧袊厣鐣髁x法治道路》根據(jù)上述材料及所學知識,說明人類政治制度演變的基本趨勢并談談對我國民主與法制建設的啟示。

參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】

結合所學知識可知,甲午中日戰(zhàn)爭前,列強侵略的主要目標是打開中國大門,開放通商口岸,通過傾銷工業(yè)產(chǎn)品、掠奪原材料的方式來侵華,即商品輸出;甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂《馬關條約》,根據(jù)條約,日本人可以在中國開辦工廠,而其他帝國主義國家根據(jù)片面最惠國待遇,也可享受在中國進行投資的特權,這樣,甲午戰(zhàn)后,列強的侵華方式就由原來的商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)榱速Y本輸出。BCD不符合題意,A符合題意,故選A?!军c睛】能夠區(qū)分商品輸出與資本輸出。2、B【解析】

依據(jù)已學知識可知順治十年(1653),正式冊封達賴五世羅桑嘉措為“達賴喇嘛”,承認達賴在西藏的政治和宗教地位;1727年清朝開始設置駐藏大臣;1684年,清設府,隸屬福建省。府的設置,加強了同祖國大陸的聯(lián)系,促進了的開發(fā),鞏固了祖國的海防,據(jù)此分析可知正確的先后順序為①③②,故選B。3、B【解析】結合所學知識可知,贏得了民族獨立與題干的“并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家”不符,故A不符合題意;美國獨立戰(zhàn)爭結束后,美國制定了1787年憲法,確立了三權分立的民主共和制。故B符合題意;維護了國家統(tǒng)一指的是南北戰(zhàn)爭,故C不符合題意;英國建立了君主立憲制,故D不符合題意。故選B。4、D【解析】

根據(jù)所學可知:為挽救民族危亡,“公車上書”中提到了四項建議,最根本的是在制度上進行改革即變法成天下之治,故D符合題意,ABC均不符合題意。故選D。5、C【解析】

A.“(江南)地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!钡囊馑际钦f只要南方的產(chǎn)糧豐富,就能解決許多州郡的糧食問題,不能反映長江流域已經(jīng)是我國古代經(jīng)濟重心,A不符合題意。B.“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中?!笔钦f魏晉南北朝時期佛教興盛的現(xiàn)象,B不符合題意;C.“蘇湖熟,天下足”反映了太湖流域的富足情況,只要蘇州、湖州地區(qū)的糧食成熟,就能解決整個國家的糧食問題。說明了長江流域已經(jīng)成為我國的經(jīng)濟重心,C符合題意;D.“無徽不成鎮(zhèn)”是明清時期流傳于江南一帶的民諺,意思是說,一個地方如果沒有徽州人,就形成不了市鎮(zhèn),說明徽州人擅于經(jīng)商。D不符合題意;所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。6、D【解析】

根據(jù)所學,赤壁之戰(zhàn),是指東漢末年,孫權、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。孫劉聯(lián)軍最后以火攻大破曹軍,曹操北回,孫、劉各自奪去荊州的一部分,奠定了三國鼎立的基礎。D符合題意,ABC不符合題意。故選擇D。7、D【解析】

A.材料反映了澳門回歸后的1999-2014年人均生產(chǎn)總值的增長情況,A項所述無法體現(xiàn),故A項不符合題意;B.改革開放始于1978年,但題干顯示只是1999年-2014年澳門回歸后的生產(chǎn)總值增長的情況,此前增長情況無法體現(xiàn),故B項不符合題意;C.依據(jù)題干信息可得出,世界各地可借鑒“一國兩制”的方案與題干無關,故C項不符合題意;D.一國兩制,即“一個國家,兩種制度”,是中國政府為實現(xiàn)國家和平統(tǒng)一而提出的基本國策。澳門于1999年回歸,從圖表可以看出自2003年以來澳門經(jīng)濟一直呈上升發(fā)展趨勢,由此說明“一國兩制”有利于澳門經(jīng)濟的發(fā)展,故D項符合題意。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。8、A【解析】

依據(jù)所學知識可知,“在重慶戰(zhàn)斗的八年里,始終是人民的向?qū)В侵袊伯a(chǎn)黨的喉舌,像一把尖刀插進國民黨統(tǒng)治區(qū)的心臟?!泵枋龅氖恰缎氯A日報》的作用,《新華日報》是抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭初期,中國共產(chǎn)黨的大型機關報。BCD項與題意不符,A項符合題意,故選A。9、C【解析】

結合所學知識可知,中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,是中華民族由衰敗到重新奮起的歷史轉(zhuǎn)折點;它促進了中華民族的覺醒,為中國共產(chǎn)黨帶領中國人民實現(xiàn)徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。選項C符合題意;鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端;甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了民族危機;解放戰(zhàn)爭的勝利,標志新民主主義革命的勝利;選項ABD不符合題意,故選C。10、A【解析】

根據(jù)所學知識可知,莊園的居民均為領主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴,佃戶要向領主繳納租稅,所以A說法錯誤,符合題意。BCD項均是對莊園的正確表述,不符合題意,故選擇A。11、B【解析】

依據(jù)所學可知,科索沃戰(zhàn)爭是一場由科索沃的民族矛盾直接引發(fā),在以美國為首的北約的推動下發(fā)生在20世紀末的一場重要的高技術局部戰(zhàn)爭,最能表現(xiàn)美國霸權主義和強權政治,故B符合題意;中東戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、美西戰(zhàn)爭與題干無關,故ACD不合題意。故此題選B。12、B【解析】試題分析:此題考查改革開放的相關知識點。十一屆三中全會的召開,標志著我國從此進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期,是改革開放的開端;我國的改革最早從農(nóng)村開始的,實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;我國在城市改革的重點是國有企業(yè)改革;設立經(jīng)濟特區(qū)也是發(fā)生在改革開放新時期。故選B??键c:人教版八年級下·建設有中國特色的社會主義·改革開放13、D【解析】

為消除經(jīng)濟危機的影響,1933年,羅斯福就任美國總統(tǒng)后,實行羅斯福新政,采取了對經(jīng)濟全面干預的措施,D符合題意;提供了較完整的社會保障體系表述與羅斯福新政不符,A排除;羅斯福新政沒有改變資本主義制度的性質(zhì),B排除;整頓了資本主義社會的銀行業(yè)是羅斯福新政的內(nèi)容之一,C排除。故選擇D。14、D【解析】

根據(jù)所學知識可知,1866年,德國人西門子制成了發(fā)電機;到70年年代,實際可用的發(fā)電機問世。電力成為補充和取代以蒸汽機為動力的新能源。隨后,電燈、電車、電影放映機相繼問世,人類進入了“電氣時代”。所以D選項符合題意,A、B、C均不符合題意,故選D?!军c睛】本題限定詞是第二次工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命的最主要能源是電力。15、B【解析】

根據(jù)所學知識,960年趙匡胤建立宋朝,史稱北宋。10世紀初阿保機建立了遼,11世紀前期,黨項族的首領元昊稱大夏國皇帝,都城在興慶,史稱西夏,所以與北宋并立的少數(shù)民族政權是遼和西夏,遼是我國北方少數(shù)民族建立,西夏位于西北地區(qū),B正確;和遼、北宋同時存在的政權是位于西北的西夏,A錯誤;契丹族是我國北方少數(shù)民族,西夏在我國的西北地區(qū),而北宋主要偏向我國的南方,C錯誤;西夏位于我國的西北地區(qū),D錯誤。故選B。16、C【解析】

依據(jù)題干“有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶”的信息,結合所學可知,在我國陜西西安附近的半坡村,發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址,處于母系氏族公社繁榮階段,普遍使用磨制石器,原始農(nóng)業(yè)有了發(fā)展,開始有原始畜牧業(yè),主要飼養(yǎng)豬、狗等。會制造色彩鮮麗的彩陶,并使用陶器,會建造半地穴式房屋,定居生活,以經(jīng)營原始農(nóng)業(yè)為主,使用的石器為比較精致的磨制石器;C項符合題意;ABD三項的原始人不會制造彩陶,不符合題意;故選C。17、B【解析】結合所學知識可知,昭君出塞發(fā)生在西漢,與題干的“魏晉南北朝時期”不符。故A不符合題意;魏晉南北朝時期的北魏孝文帝改革促進了民族交融,使黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象。故B符合題意;文成公主入藏發(fā)生在唐朝,和“魏晉南北朝時期”無關。故C不符合題意;設立伊犁將軍發(fā)生在清朝,與題干的“魏晉南北朝時期”不符。故D不符合題意。故選B。18、C【解析】依據(jù)所學知識可知,A選是對第一次世界大戰(zhàn)開始的時間和標志的表述,屬于歷史現(xiàn)象;B項是一戰(zhàn)當中的事件,也屬于歷史現(xiàn)象;C項是對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的分析,屬于歷史現(xiàn)象的本質(zhì);D項對一戰(zhàn)結果的表述,屬于歷史現(xiàn)象。C項符合題意,故選C。點睛:解答本題的關鍵是理解歷史現(xiàn)象和本質(zhì)的卻別。歷史現(xiàn)象是對歷史史實的陳述,歷史現(xiàn)象的本質(zhì)是對歷史事件的觀點和看法。在此基礎上對選項進行分析判斷即可。19、D【解析】試題分析:拿破侖加冕稱帝,建立了法蘭西第一帝國,他成為了資產(chǎn)階級皇帝,并沒有竊取法國大革命的果實,他維護的仍然是資本主義制度;《拿破侖法典》維護了資產(chǎn)階級的利益;滑鐵盧之戰(zhàn)拿破侖的失敗,是反法聯(lián)盟聯(lián)合絞殺的結果,并不會讓人失望;拿破侖前期的戰(zhàn)爭是正義的,后期的對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益,遭到了歐洲人民的聯(lián)合抵抗,所以D項正確??键c:本題考查的是評價拿破侖點評:關于評價拿破侖,學生一定要學會用“一分為二”的方法,全面客觀地評價。學生既要看到拿破侖的積極的貢獻:打敗反法聯(lián)盟,捍衛(wèi)法國大革命成果;頒布《拿破侖法典》;用暴力手段加快歐洲社會由中世紀向近代社會過渡。同時也要看到他消極方面的影響:后期的戰(zhàn)爭變成侵略戰(zhàn)爭,侵犯了歐洲國家的主權,損害了歐洲人民的利益。20、A【解析】

依據(jù)所學可知,明朝前期,我國是世界上強盛的國家,為了加強同海外各國的聯(lián)系,1405---1433年,明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸,鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。但是隨著明朝國力的衰退,明代沒有再出現(xiàn)大的遠航,故A符合題意;科學技術的落后、西方列強的侵略、八股取士的影響與題干無關,故BCD不合題意。故此題選A。21、D【解析】

根據(jù)題干“港珠澳大橋的正式建成通車”結合所學知識可知,香港澳門能回歸祖國歸功于“一國兩制”的正確方針,“一國兩制”使香港澳門保持了繁榮穩(wěn)定,密切了港澳與祖國大陸的關系,港珠澳大橋開通是一國兩制取得的重大成果。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D?!军c睛】解決本題需要學生掌握一國兩制方針的含義,一國兩制即一個國家,兩種制度,“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整,不容分割,中國是一個統(tǒng)一的國家?!皟煞N制度”是指在一個中國的前提下國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、是中華人民共和國不可分割的一部分,它們作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。22、A【解析】依據(jù)所學知識可知,自古以來是祖國領土不可分割的一部分,堅持一個中國的原則,以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,最符合海峽兩岸同胞的根本利益。堅持一個中國原則,是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎和前提?!爸袊闹鳈嗪皖I土決不容許分割”,堅決反對任何制造“獨立”的言行,A項符合題意;BCD三項是兩岸關系發(fā)展的表現(xiàn),不是“維護臺海和平穩(wěn)定”的根本前提。故選A。23、B【解析】根據(jù)題干信息“改革鮮卑的習俗”,結合所學知識可知,北魏孝文帝即位后,立志用文治移風易俗。他進一步推行漢化措施,規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語,以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等,選項B符合題意;而選項A地方建立縣制,是秦始皇,不符合題意;選項C創(chuàng)立科舉制度是隋煬帝,不符合題意;選項D冊封鮮卑貴族與題意無關;因此只有選項B符合題意,故選B。24、D【解析】

根據(jù)所學可知,非暴力不合作運動,是由圣雄甘地領導的,印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治的一場影響深遠的運動,其斗爭方式就是非暴力和不合作,這和以往的暴力革命是不同的,故D符合題意;甘地領導的印度民族解放運動與以往的斗爭,依靠的群體均是印度人民,斗爭的對象均是英國殖民者,均以爭取獨立為主要目標,故ABC均不符合題意。故選D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、聯(lián)合國世界貿(mào)易【解析】

(1)結合所學可知,第二次世界大戰(zhàn)中,世界反法西斯國家提出了建立戰(zhàn)后國際安全組織的主張。1945年10月24日,聯(lián)合國正式成立,《聯(lián)合國憲章》中規(guī)定其宗旨是維持國際和平與安全。(2)結合所學可知,二十世紀八九十年代以來,世界經(jīng)濟全球化趨勢加強,為順應這一趨勢,1995年1月1日,世界貿(mào)易組織正式成立。世貿(mào)組織總部設在瑞士日內(nèi)瓦,它的成立為全球經(jīng)濟的交往和合作提供了規(guī)范的平臺?!军c睛】知道聯(lián)合國與世貿(mào)組織成立的時間及其宗旨和作用。26、張擇端《權利法案》【解析】

根據(jù)所學知識可知,隨著城市的發(fā)展,表現(xiàn)市民生活的風俗畫出現(xiàn)并日益增加,北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。1689年英國通過了《權利法案》,限制了國王的權力,保證了議會的權力,英國的君主立憲制得以確立。27、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學可知,17---18世紀啟蒙思想運動在歐洲興起,啟蒙思想運動的“領袖”是伏爾泰,提出三權分立學說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)造紙術、活字印刷術、指南針、火藥;八股取土(答八股文不給分);(2)牛頓力學、萬有引力定律;工業(yè)革命;(3)原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用;東紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功(或第一顆人造地球衛(wèi)星);(4)戰(zhàn)爭問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等(5)科技是第一生產(chǎn)力;科技也是一把雙刃劍;要正確利用科技,減少負面影響;科技引領時代發(fā)展潮流;科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力;科技發(fā)展折射出社會前進的步伐,并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用等(只要意思相近即可得分)?!窘馕觥?/p>

(1)第一問依據(jù)所學可知,火藥是我國古代四大發(fā)明之一。唐朝末年開始用于軍事,宋元時期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭?;鹚巶魅霘W洲,推動了歐洲火藥武器的發(fā)展,使封建城堡不堪一擊,靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日益衰落,推動了歐洲社會的進步;第二問依據(jù)所學可知,明朝為加強思想控制,實行了八股取士,讀書人為了獲取功名,死讀書,讀死書,不再研究學問,八股取士是在為專制皇權訓練忠順奴仆。八股取土是導致明清時期落后的思想文化因素。(2)第一問依據(jù)所學可知,牛頓建立起經(jīng)典力學的完整體系----牛頓力學。牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代,對后來人類科學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響;第二問依據(jù)所學可知,牛頓力學、萬有引力定律為工業(yè)革命的進行提供了科學理論基礎。(3)第一問依據(jù)材料信息“第三次科技革命,是人類文明史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍,它以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志”可知,第三次科技革命以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志;第二問依據(jù)所學可知,1970年第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功,標志中國在空間技術領域開始躋身于世界先進國家行列。(4)依據(jù)所學可知,科技的高速發(fā)展給人類帶來了戰(zhàn)爭問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等挑戰(zhàn)。(5)本題開放性題目,如:科技是第一生產(chǎn)力;科技也是一把雙刃劍;要正確利用科技,減少負面影響;科技引領時代發(fā)展潮流;科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力;科技發(fā)展折射出社會前進的步伐,并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用等。29、(1)秦朝西起臨洮、東至遼東。(2)秦朝滅亡的原因在于秦的暴政,所以明太祖的認識不正確。加強皇權,防止大臣專權。(3)軍機處(4)君主專制不斷強化?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)材料一的圖片信息,依據(jù)所學知識可知,圖7是我國古代秦朝的形勢圖,為了抵御匈奴,秦始皇修建了秦長城,長城西起臨洮、東至遼東,發(fā)揮了巨大的軍事防御作用。(2)依據(jù)材料二“自秦始置垂相,不旋踵

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