2024屆江西省南昌市十四校十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

2024屆江西省南昌市十四校十校聯(lián)考最后歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在電影《西安事變》中，有這樣一個鏡頭：周恩來與蔣介石見面時，互稱“蔣校長”和“周主任”。他們相互這樣稱謂與下列哪一歷史事件有關（）A．黃埔軍校的建立 B．西安事變C．重慶談判 D．北平和談2．《獨立宣言》《人權(quán)宣言》是近代歐美國家的重要文獻。下列對它們的評述，正確的是（）A．都是為了反對本國封建統(tǒng)治 B．都確立了君主立憲制度C．都是民族解放運動的產(chǎn)物 D．都體現(xiàn)對自由平等的追求3．紅軍長征途中，中共中央召開了一次重要會議，毛澤東在會上提出放棄與紅六軍團會合的計劃，改向敵人力量薄弱的貴州進軍。這就是長征史上著名的（）A．遵義會議 B．通道轉(zhuǎn)兵 C．四渡赤水 D．巧渡金沙江4．下列四幅形勢圖所示的戰(zhàn)役，解放了長江中下游以北廣大地區(qū)的是A．B．C．D．5．漫畫《三代趕集》最能體現(xiàn)的是A．人民生活水平的變化B．人民思想觀念的變化C．人民生活習慣的變化D．人民風俗習慣的變化6．商品經(jīng)濟的發(fā)展是西歐邁向近代社會的經(jīng)濟根源，下列適應這一歷史發(fā)展趨勢的現(xiàn)象有①西歐城市的發(fā)展②西歐莊園的發(fā)展③手工工廠的興起④租地農(nóng)場的興起A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．由中華全國總工會、中央廣播電視總臺聯(lián)合舉辦的2018年“大國工匠年度人物”發(fā)布活動，經(jīng)過自下而上推薦、初選、評委會評選等環(huán)節(jié)，2019年1月18日正式產(chǎn)生高鳳林等10位2018年“大國工匠年度人物”。其實在中華民族的血脈中，一直流淌著“工匠精神”的基因，下列兩件絕世青銅器體現(xiàn)了哪一朝代的成就A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝8．2016年12月31日在陜西舉行了“黃陵謁祖祈福中華——2017全球華人新年祈福大典”系列活動。該活動旨在號召全球華人緬懷中華民族的“人文始祖”A．炎黃二帝B．堯C．舜D．禹9．下圖反映了我國外交事業(yè)的發(fā)展，它們發(fā)展的共同因素是A．“求同存異”方針的提出 B．美國對華政策的改變C．中國綜合國力的增強 D．改革開放的成就10．公元前18世紀某國王就宣布“從今往后，任何一個受害者都可以走到我所立的這座‘公正之主’石碑前，親自讀碑上內(nèi)容，或者聽別人念其中的條款，讓我的石碑使他看清他所面臨的糾紛。認清他所當?shù)玫降臋?quán)利，從而獲得安慰。”此國王是A．胡夫B．伯里克利C．漢謨拉比D．穆罕默德11．當今世界政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢，根源在于（）A．強大的軍事實力 B．穩(wěn)定的政局C．發(fā)達的科技和教育 D．世界經(jīng)濟力量結(jié)構(gòu)的多極化12．唐代偉大詩人李白用“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”來描述秦始皇的偉大功績。為鞏固其統(tǒng)治，加強中央集權(quán)，秦始皇采取了哪些措施①廢分封，設郡縣②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④修筑都江堰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．1919年5月17日，漳州學生成立聯(lián)合會，發(fā)表聲援北京學生的電報，舉行了愛國游行。這表明漳州的五四運動A．學生是運動的先鋒B．共產(chǎn)黨起領導作用C．群眾基礎較為廣泛D．運動中心轉(zhuǎn)向農(nóng)村14．與“距今約七十萬年到二十萬年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”相關的遠古人類是A．元謀人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人15．“中共八大”、“國民經(jīng)濟的調(diào)整”、“文化大革命”共同反映出的時代主題是A．走向社會主義之路 B．建設社會主義道路的探索C．跑步進入共產(chǎn)主義 D．建設中國特色社會主義16．在中華文明漫長的歷史發(fā)展進程中，出現(xiàn)過諸如“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”等“盛世”或“治世”局面。這對我們當今構(gòu)建社會的重要啟示有（）①關注民生，積極發(fā)展生產(chǎn)力②重視人才，努力發(fā)展教育事業(yè)③政治清明，人民安居樂業(yè)④政局穩(wěn)定，強化專制主義中央集權(quán)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④17．旅游拍照發(fā)發(fā)朋友圈，逛街付款掃掃二維碼。這種便捷的交流方式得益于A．航天技術(shù)的進步B．生物技術(shù)的突破C．網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展D．新材料技術(shù)的應用18．下圖所示是德國領土版圖的變動情況。其變動的依據(jù)是A．雅爾塔會議的決定B．波茨坦會議的決定C．《北大西洋公約》的規(guī)定D．《華沙條約》的規(guī)定19．法國《世界報》在2011年罕見地推出98頁的“中國世紀特刊”，世界傳媒巨頭默多克也坦承：一份報紙希望在全球暢銷最快捷的辦法，就是把中國放在頭版。國際輿論的密切關注表明中國A．成功加入世貿(mào)組織B．躋身發(fā)達國家行列C．國際影響力在擴大D．注重國際輿論宣傳20．材料中的皇帝舉措①造成了重武輕文的局面②增強了軍隊作戰(zhàn)能力③導致了官僚機構(gòu)的膨脹④有利于士人受到尊重A．①②B．①③C．②④D．③④21．赫魯曉夫改革被認為是社會主義國家改革開放的先河。赫魯曉夫改革與中國改革開放的共同之處是A．把農(nóng)業(yè)作為改革的突破口B．實施社會經(jīng)濟“加速發(fā)展戰(zhàn)略”C．對斯大林模式的小修小補D．主張“多黨政治”22．俄國---蘇聯(lián)發(fā)展歷程中，實行了不同的改革，也產(chǎn)生不同影響。下列表述正確的是A．1861年農(nóng)奴制改革推動封建經(jīng)濟發(fā)展B．赫魯曉夫改革徹底打破了蘇聯(lián)模式C．勃列日涅夫改革的重點是發(fā)展輕工業(yè)D．戈爾巴喬夫改革最初集中在經(jīng)濟領域23．下圖是小明同學整理的歷史信息。據(jù)此判斷他研究的主題是①三國同盟以德國為核心。②1914年6月，塞爾維亞青年普林西普槍殺奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦。③1916年，德法雙方在凡爾登展開血戰(zhàn)。④這次戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災難。A．“三國同盟”“三國協(xié)約”兩大軍事集團形成B．薩拉熱窩事件C．第一次世界大戰(zhàn)D．凡爾登戰(zhàn)役24．下面的統(tǒng)計表最適合用來說明日本明治政府曰本明治時期義務教育就學率年份（年）男（%）女（%）總就學率（%）187339.915.128.1188367.233.651.0189374.840.658.7190396.689.693.2A．廢藩置縣的成果B．殖產(chǎn)興業(yè)的成效C．文明開化的影響D．對外擴張的結(jié)果二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．西漢初年，漢文帝和景帝繼續(xù)實行從漢高祖劉邦時期采取的________政策，出現(xiàn)了“文景之治”；東漢末年，________為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。26．1926年，國共兩黨合作進行________，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對________發(fā)動了瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27．改革，是機遇，更是挑戰(zhàn)，它往往承載著一個民族振興的希望。為秦國兼并六國、統(tǒng)一中國打下了堅實基礎的改革是________使我國開始進入社會主義初級階段的改革是________對推進俄國資本主義發(fā)展意義重大的改革是________使日本擺脫淪為半殖民地國家命運的改革是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題材料一：唐朝前期（627年）中國疆域示意圖材料二：（北魏）尚書于果曰：“自先帝以來，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂?！保ㄐ⑽模┑墼唬骸敖翊ㄆ匠牵┰诤闵街?，九州之外，非帝王之都也?！薄巴跽咭运暮榧遥蚰匣虮?，何常之有！朕之遠祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山?！牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運，而獨不得遷乎！——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三：1153年，金遷都燕一反對遷都者提出“上都之地我國旺氣況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉(zhuǎn)漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要…近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅，人物蕃息，乃禮義之所”……1151年，有司據(jù)陰陽五行學說來規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風”，“燕飲音樂，皆習漢風?！薄幾浴洞蠼饑尽返龋?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，在圖中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB兩地管轄的機構(gòu)分別是、。（2）選做題：以下兩個小題請任選一個做答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。（3）結(jié)合上述材料，你得到了什么感悟？29．（6分）某校九年級同學開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。A組同學探尋英國崛起歷程：材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。材料二英國的面積僅有24萬平方公里，人口也只有6000萬，但是在世界近代歷史上，它卻占有非常特殊的地位。它是第一個邁進現(xiàn)代社會的國家，在18世紀和19世紀時它是世界發(fā)展的領頭羊。當時的英國曾經(jīng)號稱“日不落帝國”和“世界工廠”。在工業(yè)化時代，世界領導國必須是擁有海上霸權(quán)的國家??19世紀的世界領導者是英國，在英國達到鼎盛時期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力，相當于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%.英國始終保持著相當于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號稱“日不落帝國”，它的殖民地遍布世界各大洲。（1）體制創(chuàng)新是大國崛起的重要政治保障，據(jù)材料一請說說英國在該文件頒布后的政治體制發(fā)生了怎樣的變化。（2）在18世紀和19世紀的時候，英國是世界發(fā)展的領頭羊。根據(jù)材料二分析英國成為世界大國最重要的原因。B組同學探尋美國崛起歷程：材料三美國這個國家的出現(xiàn)，雖然只有232年的歷史，但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡。美利堅民族并不是北美大陸首批開辟者，但經(jīng)過100余年的時間，美國成為一個世界性的大國，我們形象地稱之為“從螞蟻到大象”。（3）18世紀70年代～19世紀60年代美國‘從螞蟻到大象’的轉(zhuǎn)變”進行了哪些努力？（4）通過探討，你認為一個國家的崛起應具備哪些要素？（至少回答兩點）30．（7分）創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。政體變革是制度創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造是技術(shù)創(chuàng)新，科學理論誕生是思想創(chuàng)新。材料一：“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會批準……皆為非法?！辈牧隙悍鬯閲鴥?nèi)外反革命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國的經(jīng)濟形勢非常嚴峻，1921年3月，俄共（布）“十大”決議：用固定的糧食稅代替余糧征集制……中小企業(yè)可允許本國和外國資本家經(jīng)營……材料三：科學技術(shù)是一種在歷史上起推動作用的力量。人類歷史上共發(fā)生了三次科技革命，科學技術(shù)的發(fā)展是人類動力，從第一次工業(yè)革命到方興未艾的第三次科技革命，科技革命極大地改變了人類社會的面貌，世界因此發(fā)生翻天覆地的變化。材料四：辛亥革命時，孫中山指出：“國家的基礎，是建筑在人民思想之上?！挥懈脑烊诵模ト嗣竦呐f思想，另外換成一種新思想，這便是國家的基礎革新”。閱讀材料，回答下列問題：材料一的內(nèi)容出自英國1689年頒布的哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？為了擺脫材料二中面臨的困難局面，蘇維埃俄國實行了哪一政策？是在誰的領導下實施的？閱讀材料三，寫出第一次工業(yè)革命中最具有劃時代意義的發(fā)明是什么？第二次工業(yè)革命使世界進入什么時代？第二次工業(yè)革命中為汽車、飛機提供動力的機械是什么？閱讀材料四，寫出孫中山領導辛亥革命的指導思想是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)已學知識可知，1924年，國民黨一大在廣州召開，標志著國共兩黨實現(xiàn)了第一次合作，他們合作領導了國民革命運動，而黃埔軍校是國共合作的產(chǎn)物。1924年中國國民黨在廣州的黃埔創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學校，簡稱黃埔軍校。蔣介石任校長，后周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。故選A。2、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布的文件，宣告每個人都有追求幸福、自由和平等的權(quán)利，宣告北美13塊殖民地脫離英國獨立，標志著美國的誕生；《人權(quán)宣言》是法國大革命期間頒布的文件，主張自由、民主、平等，由此可知，《獨立宣言》《人權(quán)宣言》都體現(xiàn)了對自由、平等的追求，D項符合題意；為了反對本國封建統(tǒng)治是《人權(quán)宣言》，A項不符合題意；《權(quán)利法案》確立了君主立憲制度，B項不符合題意；《獨立宣言》是民族解放運動的產(chǎn)物，C項不符合題意；故選D?！军c睛】解題的關鍵是抓住題干的“《獨立宣言》《人權(quán)宣言》”關鍵信息，結(jié)合《獨立宣言》《人權(quán)宣言》的相關內(nèi)容，利用排除法解答問題，需要學生具備扎實的基本功，能夠運用基礎知識解答問題。3、B【解析】

根據(jù)所學可知，1934年12月，中央紅軍長征途經(jīng)通道境內(nèi)時，曾召開一次生死攸關的重要會議，史稱“通道會議”。按照通道會議的精神，放棄了北上湘西與紅二、六軍團會合的原定方針，改向敵人力量薄弱的貴州進軍，使蔣介石在湘西消滅紅軍的企圖破滅。故B符合題意，其他三項均不符合，故選：B。4、B【解析】

依據(jù)所學可知，1948年11月，在劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等統(tǒng)一指揮下，中原解放軍和華東解放軍發(fā)起了以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役中，人民解放軍在碾莊、雙堆集和陳官莊殲滅了大量敵軍?；春?zhàn)役的勝利，解放了長江中下游以北廣大地區(qū)，為解放長江以南各省奠定了基礎。仔細觀察圖片，B是淮海戰(zhàn)役示意圖，所以B項符合題意；A項是臺兒莊戰(zhàn)役形勢圖，C項是遼沈戰(zhàn)役形勢圖，D項是平津戰(zhàn)役形勢圖。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。5、A【解析】

根據(jù)材料所給提示信息“爺爺趕集肩上挑”“爸爸趕集輕松跑”“兒子趕集點鼠標”通過祖孫三代不同的趕集模式可知我國人民生活水平不斷提高，故A正確。材料沒有涉及思想觀念、生活習慣以及風俗習慣的變化，故排除BCD項。故選A。6、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，商品經(jīng)濟的發(fā)展是西歐邁向近代社會的經(jīng)濟根源，西歐城市的發(fā)展、手工工廠的興起、租地農(nóng)場的興起都是商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，①③④符合題意；②西歐莊園發(fā)展的是封建經(jīng)濟，不符合題意，排除；故選D。7、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，司母戊鼎是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，四羊方尊造型奇特，都是商朝具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、A【解析】

依據(jù)所學可知，距今約4000年左右的黃河流域，生活著黃帝和炎帝部落，他們?yōu)榱藸帄Z中原已開發(fā)地區(qū)，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在“阪泉之野”大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸附黃帝，兩個部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體，故A符合題意；堯、舜、禹與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A?！军c睛】抓住題干關鍵詞“人文始祖”是解題的關鍵，炎黃兩個部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體。9、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，新中國成立之前，由于舊中國的貧窮落后，中國外交呈現(xiàn)出軟弱性、妥協(xié)性，是依附于帝國主義的半殖民外交。新中國成立后，隨著中國綜合國力的增強，我國在外交方面取得重大成就。1971年中國恢復了在聯(lián)合國的合法地位；1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，我國在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用，國際地位不斷提高。故C符合題意。ABD均不符合題意，故選C。10、C【解析】

依據(jù)題干中的關鍵信息“公元前18世紀某國王”“石碑”，聯(lián)系所學可知，公元前18世紀，漢謨拉比制定了一部法典，被刻寫在一塊巨大的石柱上，這是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。C項符合題意。胡夫是埃及的國王，建有胡夫金字塔。A項不合題意；伯里克里時期，古典雅典的奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，B項不合題意；公元7世紀穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。11、D【解析】

根據(jù)所學可知：在新的世界格局形成的過程中，經(jīng)濟實力越來越具有決定性的作用。各國都致力于實現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。經(jīng)濟是政治的基礎，世界政治多極化的根源便是經(jīng)濟力量結(jié)構(gòu)的多極化，故D符合題意。強大的軍事實力、發(fā)達的科技和教育是原因但不是根源，穩(wěn)定的政局不相關，故ABC均不符合題意。故本題正確答案為D。12、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，都江堰是在戰(zhàn)國時期修筑，④不符合題意，排除BCD項；①②③項內(nèi)容都是秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，A項符合題意。故選擇A。13、A【解析】

根據(jù)“漳州學生成立聯(lián)合會，發(fā)表聲援北京學生的電報，舉行了愛國游行”可知，漳州的五四運動學生是運動的先鋒，A符合題意。BCD項均不能從題干中體現(xiàn),不符合題意，故選擇A。14、B【解析】

依據(jù)題干信息“生活在距今約七十萬年至二十萬年”可知，題干中的遠古人類是北京人。結(jié)合所學知識，距今約七十萬年至二十萬年，生活在北京周口店的原始人類被稱為“北京人”。他們還保留著猿的某些特征，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點，下肢較上肢略長，已經(jīng)能直立行走，會使用天然火，B項符合題意；A項距今約170萬年；C項距今約6000年；D項距今約7000年。由此可知ACD三項與題干“距今約七十萬年至二十萬年”時間不符。故選B。15、B【解析】

解答本題可以使用排除法，1956年三大改造的完成，標志社會主義基本制度的確立，我國才進入社會主義初級階段，因此走向社會主義應該是新中國成立到1956年，不能全面概括題干，排除A；跑步進入共產(chǎn)主義指的是大躍進，不合題意，排除C；建設中國特色社會主義是鄧小平在十二大上提出的，與題意不合，排除D；“中共八大”、“國民經(jīng)濟的調(diào)整”、“文化大革命”共同反映了對建設社會主義道路的探索，故選B。16、C【解析】

據(jù)所學知，“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”這些“盛世”或“治世”給我們的啟示有“①關注民生，積極發(fā)展生產(chǎn)力”、“②重視人才，努力發(fā)展教育事業(yè)”、“③政治清明，人民安居樂業(yè)”?！阿苷址€(wěn)定，強化專制主義中央集權(quán)”不符合當今政治民主化的發(fā)展趨勢，排除。故選C?！军c睛】注意識記“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”重要史實及其影響。另外，也要注意問題的角度，是對“當今構(gòu)建社會”而言。17、C【解析】依據(jù)課本所學，第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，它以電子計算機的廣泛使用為核心，主要發(fā)明有計算機和網(wǎng)絡，把人們帶入了“信息時代”，微信的流行正是第三次科技革命中網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展的表現(xiàn)。C項符合題意；ABD三項也是第三次科技革命的成就，但是與微信無關，不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。18、A【解析】

結(jié)合所學知識可知，1945年2月蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）三個大國在蘇聯(lián)克里木半島的雅爾塔皇宮內(nèi)舉行的一次關于協(xié)調(diào)盟軍行動，取得最后勝利，解決戰(zhàn)后問題的國際會議。雅爾塔會議內(nèi)容之一，徹底打敗德國，對德國實行軍事占領。二戰(zhàn)后在分區(qū)占領基礎上，英法美三國控制的區(qū)域和蘇聯(lián)控制的區(qū)域形成了兩個獨立的國家。因此德國領土版圖的變動情況。其變動的依據(jù)是雅爾塔會議的決定。選項A符合題意；選項不錯的與題干內(nèi)容不符，故選A。19、C【解析】

根據(jù)題干信息“一份報紙希望在全球暢銷最快捷的辦法，就是把中國放在頭版”，結(jié)合所學知識可知，國際輿論的密切關注表明中國國際影響力在擴大。選項C符合題意；選項ABD與題干內(nèi)容無關；故選C。20、D【解析】

從題目中的“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大”可知，這體現(xiàn)了宋朝的重文輕武政策。這項政策導致官僚機構(gòu)的膨脹，有利于士人受到尊重，但不利于軍隊作戰(zhàn)能力的增強。所以③④符合題意，D符合題意，ABC不符合題意。故選擇D。21、A【解析】依據(jù)所學知識可知，赫魯曉夫的改革首先是從農(nóng)村開始的，中國的改革開放也是在農(nóng)村開始的，BCD項是赫魯曉夫改革的特點，不屬于中國改革開放的特點，故選A。22、D【解析】

結(jié)合所學知識，1861年農(nóng)奴制改革推動俄國資本主義經(jīng)濟發(fā)展，故A不符合題意。赫魯曉夫改革沒有從根本上打破蘇聯(lián)斯大林模式，以失敗告終，故B不符合題意。勃列日涅夫改革的重點是發(fā)展重工業(yè)，故C不符合題意。戈爾巴喬夫改革最初集中在經(jīng)濟領域，后來轉(zhuǎn)向政治領域，故D符合題意。故選D。23、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，三國同盟是一戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方之一；普林西普刺殺奧匈帝國皇儲斐迪南夫婦引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中的主要戰(zhàn)役；第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的災難。由此可判斷他研究的主題是第一次世界大戰(zhàn)，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，日本明治維新的措施有：引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育等。表格的內(nèi)容表明了日本明治維新對日本教育的促進，體現(xiàn)了文明開化的影響。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、休養(yǎng)生息赤壁之戰(zhàn)【解析】

結(jié)合所學知識，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，推行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，文帝和景帝時期，統(tǒng)治者繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，使社會經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，出現(xiàn)了中國封建社會的第一個繁榮盛世局面，史稱文景之治；公元208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于長江赤壁一帶大勝曹操軍隊，經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域，不敢再輕易南下，孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備則乘機占領湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進占西川，所以赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎。26、北伐戰(zhàn)爭中原解放區(qū)【解析】根據(jù)所學知識可知，l926年，國共兩黨合作進行北伐戰(zhàn)爭，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。把革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域。1646年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。因此題干空處應填寫：北伐戰(zhàn)爭；中原解放區(qū)。27、商鞅變法社會主義三大改造俄國1861年改革日本明治維新【解析】

（1）結(jié)合所學可知，秦國通過商鞅變法，使經(jīng)濟發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力增強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。為秦國以后兼并六國打下堅實的基礎。（2）結(jié)合所學可知，1956年底，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。社會主義改造的基本完成，標志著社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟中占據(jù)了主導地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來，我國開始進入社會主義初級階段。（3）結(jié)合所學可知，沙皇亞歷山大二世于1861年3月簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。農(nóng)奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折，俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路，對推進俄國資本主義發(fā)展意義重大。（4）結(jié)合所學可知，明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本擺脫淪為半殖民地國家命運，走上了資本主義道路，使日本逐漸強大起來。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）藏；嶺北行省、宣政院。（2）①理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進經(jīng)濟發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展的潮流；先輩遷都促進了民族發(fā)展等；影響：加強了北魏的實力；促進了鮮卑對漢文化的認同；實現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕運不便；燕京地勢險要，易于據(jù)守；燕京物產(chǎn)豐富、文化先進，有利于加強金國實力。影響：加強了金國的實力；促進了金國對漢文化的認同；實現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進了民族交融等。（3）感悟：符合國情的社會變革推動歷史進步，促進經(jīng)濟發(fā)展；民族交融有利于民族文化文化融合等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“唐朝前期（627年）中國疆域示意圖”可知，B地是今天的西藏地區(qū)，唐朝時吐蕃人生活在這一帶地區(qū)，是今天藏族的祖先；元朝疆域遼闊，為了對邊疆地區(qū)實行有效的管轄，元政府在A地設嶺北行省，在B地設立宣政院。（2）①孝文帝主張遷都的理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進經(jīng)濟發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展的潮流；先輩遷都促進了民族發(fā)展等；影響：加強了北魏的實力；促進了鮮卑對漢文化的認同；實現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進了民族交融等。②金遷都燕京的原因：上京偏僻，漕運不便；燕京地勢險要，易于據(jù)守；燕京物產(chǎn)豐富、文化先進，有利于加強金國實力。影響：加強了金國的實力；促進了金國對漢文化的認同；實現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進了民族交融等。（3