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廣東省云浮市郁南縣重點(diǎn)名校2024屆中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.新航路開辟后,世界出現(xiàn)了下圖所示現(xiàn)象。從圖中我們直接可以看出()A.歐洲資本主義迅速發(fā)展 B.世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)C.人文主義思想開始誕生 D.地圓學(xué)說被充分證實(shí)2.近代兩次工業(yè)革命和現(xiàn)代第三次科技革命將人類由蒸汽時(shí)代推進(jìn)到電氣時(shí)代直至現(xiàn)今的信息時(shí)代。下面是某學(xué)習(xí)小組在探究三次革命相同點(diǎn)時(shí)整理的學(xué)習(xí)卡片,正確的有①都從資本主義國(guó)家開始②都是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合③都促進(jìn)了生活方式的改變④都推進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④3.美國(guó)硅谷是一個(gè)奇妙的地方,全世界很多的高科技公司都把總部設(shè)在該地??萍荚谶@里創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。硅谷是戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)奇跡?!肮韫润w現(xiàn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的特征是A.人民生活水平提高 B.經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展C.信息化和全球化 D.社會(huì)低失業(yè)率4.第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是()A.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) B.正義的戰(zhàn)爭(zhēng) C.帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng) D.民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)5.中國(guó)共產(chǎn)黨開始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是()A.1958年社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出B.中共“八大”的召開C.在全國(guó)范圍進(jìn)行土地改革D.進(jìn)行三大改造6.圖示法是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一。下面解放戰(zhàn)爭(zhēng)的示意圖中,①處應(yīng)該填入A.黃河B.大別山C.長(zhǎng)江D.井岡山7.學(xué)者錢乘旦在評(píng)價(jià)英國(guó)某一政治事件時(shí)說:“它在維護(hù)傳統(tǒng)與追求變革之間找到了一條適中的路,實(shí)現(xiàn)了斗爭(zhēng)與協(xié)調(diào)、更新與傳統(tǒng)的平衡?!边@件事最可能是A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B.光榮革命 C.工業(yè)革命 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)8.某著作描述某一時(shí)期的歐洲人民“不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾,他們?cè)谏钗枧_(tái)上充當(dāng)演員,他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”。這反映了當(dāng)時(shí)的歐洲人民A.熱愛戲劇表演 B.反對(duì)自我表達(dá) C.重視個(gè)人價(jià)值 D.追求個(gè)人利益9.1950年6月28日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表評(píng)論稱:“這是一件翻天覆地的大事”,是“中國(guó)人民對(duì)殘余的封建制度所發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)最猛烈的經(jīng)濟(jì)的、政治的戰(zhàn)爭(zhēng),將在實(shí)際上結(jié)束中國(guó)社會(huì)的半封建性質(zhì)”。這件大事應(yīng)是A.土地改革 B.追剿國(guó)民黨殘余勢(shì)力C.三大改造 D.和平解放西藏10.“這一制度通過血緣關(guān)系,把政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合,加強(qiáng)了周王室與諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系,同時(shí),密切了西周與周邊少數(shù)民族的關(guān)系……”材料中的“這一制度”是A.王位世襲制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制度11.“新經(jīng)濟(jì)政策一執(zhí)行,混亂和饑荒馬上開始平息下去了,城市恢復(fù)了生機(jī),市場(chǎng)上的商店又開業(yè)了,有了產(chǎn)品的供應(yīng),物價(jià)也隨之下降?!蹦菚r(shí)黨的口號(hào)是“學(xué)會(huì)做生意”。這里的“學(xué)會(huì)做生意”主要指A.借助商品、市場(chǎng)的自由調(diào)節(jié) B.宏觀調(diào)控與計(jì)劃相結(jié)合C.恢復(fù)和發(fā)展私人企業(yè) D.實(shí)行糧食稅制度12.1929年,我國(guó)考古學(xué)家裴文中在北京周口店的山洞里發(fā)掘出一塊完整的古人類頭蓋骨化石,這一發(fā)現(xiàn)震驚了世界。你知道與之相關(guān)的遠(yuǎn)古人類是()A.元謀人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民13.香港和澳門回歸祖國(guó),其理論依據(jù)是(
)A.政治協(xié)商制度 B.民族區(qū)域自治制度 C.和平共處五項(xiàng)原則 D.“一國(guó)兩制”的構(gòu)想14.主席在出訪中亞和東南亞國(guó)家期間,先后提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”,(簡(jiǎn)稱“一帶一路”)的重大倡議,得到國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注。與中國(guó)古代“絲綢之路”有關(guān)的事件是A.張騫通西域 B.鑒真東渡C.玄奘西游 D.鄭和下西洋15.下圖是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一幅漫畫,圖中日本侵略者左腳深陷中國(guó)大陸,右腳艱難邁向太平洋。下列符合其主題的是A.日本企圖從海上封鎖中國(guó)B.國(guó)共開始合作抗日C.中國(guó)抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力D.日本制造了慘絕人寰的大屠殺16.毛澤東曾如此評(píng)價(jià):康熙帝的頭一個(gè)偉大貢獻(xiàn)是打下了今天我們國(guó)家所擁有的這塊領(lǐng)土,我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時(shí)牢固地確定了的。在維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)上,康熙帝的重要功績(jī)是()A.簽署中俄《尼布楚條約》 B.平定大小和卓叛亂C.設(shè)置駐藏大臣 D.歡迎土爾扈特回歸祖國(guó)17.雅典在古代社會(huì)開創(chuàng)了民主政治的典范。下列說法與此相關(guān)的是A.神與人及眾生都是平等的B.“城市的空氣使人自由”C.“雅典是全希臘的學(xué)?!盌.成年男人享有完全民主18.哥倫布航行到古巴附近時(shí),明確向土著居民表示:“遠(yuǎn)征軍司令來(lái)此目的乃尋找黃金”,然而在給西班牙國(guó)王信中,他又說:“這里的一切都應(yīng)置于其(基督教)統(tǒng)治之下……因?yàn)榘l(fā)揚(yáng)光大基督教乃吾人此行之初衷和目的?!标P(guān)于哥倫布遠(yuǎn)航的背景和目的,下列說法正確的是A.文化侵略的初衷多于經(jīng)濟(jì)掠奪B.對(duì)外殖民與傳播宗教并行不悖C.宗教改革刺激人們遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)D.工業(yè)革命促進(jìn)開辟海外市場(chǎng)19.他被譽(yù)為偉大的外交家、探險(xiǎn)家,是“絲綢之路的開拓者”。他是()A.漢武帝 B.董仲舒 C.衛(wèi)青 D.張騫20.“有了指南針,于是航船遠(yuǎn)行不會(huì)迷路,才能廣開殖民地于各洲;有了火藥,于是槍炮可以制造,才能整治軍備,攻守稱便;有了印刷術(shù),于是知識(shí)傳播有了利器,人類文化才會(huì)發(fā)達(dá)。所以歐洲中古時(shí)代末期的進(jìn)步,未始不是受了中國(guó)這三大發(fā)明的影響?!辈牧现械摹叭蟀l(fā)明”對(duì)歐洲最重要的影響是()A.推動(dòng)了新航路開辟 B.推動(dòng)了殖民擴(kuò)張C.促進(jìn)了文藝復(fù)興 D.促進(jìn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型21.有四位同學(xué)對(duì)建國(guó)初期土地改革的意義發(fā)表自己的見解如下,其中不正確的見解是()A.小華:廢除了中國(guó)兩千多年的封建土地剝削制度B.小紅:鞏固了新生人民政權(quán)C.小剛:建立了土地公有制度D.小蘭:解放了生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展22.經(jīng)過幾代航天人的接續(xù)奮斗,我國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就?!昂教烊恕辈话ǎǎ〢.鄧稼先 B.錢學(xué)森 C.袁隆平 D.楊利偉23.蔣廷黻在《中國(guó)近代史》中寫道:“他們(負(fù)責(zé)交涉條約的人如伊里布、黃恩彤諸人)覺得也是最方便省事的辦法是每種貨物應(yīng)該繳納多少稅都明白載于條約,那就可以省卻爭(zhēng)執(zhí)……所以他們洋洋得意,以為他們的外交成功?!毕铝袑?duì)此解讀正確的是()A.“條約”指的是《馬關(guān)條約》B.“方法”維護(hù)了中國(guó)關(guān)稅主權(quán)C.“方法”有利于列強(qiáng)商品輸出D.“他們”深諳近代外交之道24.隨著“一帶一路”(絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路)建設(shè)大幕的正式開啟,人們對(duì)其歷史更加關(guān)注。如表關(guān)于“一帶一路”史實(shí)與結(jié)論的搭配,正確的是史實(shí)結(jié)論①?gòu)堯q出使西域?yàn)榻z綢之路的開通奠定基礎(chǔ)②絲綢之路通到安息說明陸上絲綢之路最遠(yuǎn)只達(dá)兩河流域③西漢時(shí)西域的葡萄、核桃等傳入內(nèi)地絲綢之路的開通使兩地的交流更加頻繁④隋文帝開鑿大運(yùn)河成為陸上絲綢之路和海上絲綢之路的樞紐A.①③B.①④C.②③D.②④二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)世界近現(xiàn)代史制作的有關(guān)“20世紀(jì)世界格局演變”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A.______B._________C._________(將對(duì)應(yīng)內(nèi)容分別填入序號(hào)線中)26.《水調(diào)歌頭·游泳》中“一橋飛架南北,天塹變通途”描述的工程位于圖中27.1914年的_____為德國(guó)、奧匈帝國(guó)挑起第一次世界大戰(zhàn)的借口;1942年7月至1943年2月的_____第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái),一代代仁人志士、救國(guó)救民,上下求索;一輩輩英雄妤漢,前赴后繼,熱血染江河。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。材料一:“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及中國(guó)欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?!暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張?有人認(rèn)為李鴻章的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了,有人認(rèn)為成功了,你的觀點(diǎn)是什么,并說明理由?材料二:“法者,天下之公器也;變者,天下之公理也”﹣﹣梁?jiǎn)⒊巡牧隙闹鲝堊優(yōu)閷?shí)踐的政治運(yùn)動(dòng)是什么?談?wù)勀銓?duì)梁?jiǎn)⒊@句話的理解。材料三:1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重……”,一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開。﹣﹣《復(fù)興之路》(上)材料三中為什么說“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開”?根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國(guó)人在救國(guó)道路的探索上,對(duì)西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?29.(6分)近現(xiàn)代大國(guó)各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),啟迪著今天,也影響著未來(lái)。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。材料一:當(dāng)時(shí),英國(guó)輸入中國(guó)的商品以紡織品、金屬制品和從印度運(yùn)來(lái)的棉花為主,后兩種商品能夠賺點(diǎn)錢,但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對(duì)于中國(guó)的茶、生絲等商品,英國(guó)的需求量又非常大。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,中國(guó)一直保持著出超的地位。直到19世紀(jì)30年代初,出超額每年仍在300萬(wàn)兩白銀以上?!_杰《清朝原來(lái)是這樣》根據(jù)材料一,概括中英兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易情況。針對(duì)此種狀況英國(guó)采取了什么行動(dòng)?材料二:中、蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路探索歷程簡(jiǎn)表1918—1920年,三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)期間,實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1921年,出臺(tái)并實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策1928—1937年,實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃1985—1991年,戈?duì)柊蛦谭蚋母?991年,蘇聯(lián)解體1950—1952年底,土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)1953—1956年,實(shí)行“一五”計(jì)劃,進(jìn)行三大改造1956—1966年,“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)1978年,實(shí)行改革開放1992年,提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制(2)中蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路的探索有何相似之處?20世紀(jì)90年代以來(lái),兩國(guó)改革的不同結(jié)果說明了什么?材料三:40年前的今天,中華人民共和國(guó)和美利堅(jiān)合眾國(guó)正式互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系,從而結(jié)束了兩個(gè)世界大國(guó)、10多億人口之間近30年相互隔絕、敵視乃至沖突對(duì)抗的局面,國(guó)際大勢(shì)與歷史進(jìn)程為之一變……40年來(lái),兩國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人以高超政治智慧,引領(lǐng)雙邊關(guān)系跨越風(fēng)雨坎坷、總體保持穩(wěn)定前行?!拔覀冇幸磺l理由把中美關(guān)系搞好,沒有一條理由把中美關(guān)系搞壞?!敝飨恼撌錾羁探沂玖舜酥姓嬷B?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)《中美建交四十年一路風(fēng)雨總向前》根據(jù)材料三,分析中美兩國(guó)從“敵對(duì)一建交一總體保持穩(wěn)定前行”的原因。30.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料一中國(guó)代表在會(huì)上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國(guó)為捍衛(wèi)“門戶開放”,原則上支持中國(guó)。中國(guó)還認(rèn)為,山東問題不是單純的中日之間的問題,因此反對(duì)與日本直接談判,而主張?jiān)跁?huì)議上解決。但日本卻堅(jiān)持中日雙方在會(huì)外“直接談判”。美、英……迫使中國(guó)接受了在會(huì)議之外進(jìn)行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會(huì)談?!獏怯阝?、齊世榮等主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分,中國(guó)與東南亞各國(guó)交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的會(huì)晤是難得的,盡管我們中間存在著許多不同意見,但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望?!覀?cè)谶@次會(huì)議中建立起來(lái)的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持,以便我們對(duì)于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)?!芏鱽?lái)在萬(wàn)隆會(huì)議的發(fā)言材料三1971年,尼克松說:“正如我在過去三年中多次指出的那樣,沒有中華人民共和國(guó)及其七億五千萬(wàn)人民的參加,是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因?yàn)槿绱?,我在好幾個(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng),為兩國(guó)之間比較正常的關(guān)系敞開門戶……”——《尼克松回憶錄》(1)根據(jù)材料一,指出這次會(huì)議的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述這次會(huì)議對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響。(2)根據(jù)材料二,指出為了實(shí)現(xiàn)“共同愿望”,周恩來(lái)提出的方針及其影響。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析尼克松謀求同中華人民共和國(guó)建立新的關(guān)系的原因。(4)綜合上述材料,對(duì)比材料一和材料二、三體現(xiàn)我國(guó)近現(xiàn)代外交發(fā)展的不同之處。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】
依據(jù)題干的“直接可以看出”,圖中的信息“新世界的玉米、番薯、番茄、花生等物品傳到舊世界”,“舊世界的小麥、檸檬、馬、牛等物品傳到新世界”表明世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)。故B符合題意;歐洲資本主義迅速發(fā)展、地圓學(xué)說被充分證實(shí)是新航路開辟的影響,在題干圖中不能直接看出,故AD不符合題意;人文主義思想是文藝復(fù)興的核心思想,與圖中信息無(wú)關(guān)。故C不符合題意。故選B。2、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,工業(yè)革命中機(jī)器的發(fā)明者大多數(shù)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人和技師,新機(jī)器的科技含量不高,第二次工業(yè)革命和第三次科技革命都是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合,故②不合題意,含有②的ACD不合題意;三次革命都從資本主義國(guó)家開始、都促進(jìn)了生活方式的改變、都推進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,仔細(xì)審查B.①③④符合題意。故此題選B。3、C【解析】
美國(guó)硅谷是世界高科技公司的聚集地,體現(xiàn)的是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的信息化和全球化,C正確;ABD與材料無(wú)關(guān),未涉及,排除。故選C。4、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,因?yàn)榻粦?zhàn)雙方的主要目的都是為了重新瓜分世界,爭(zhēng)霸世界,第一次世界大戰(zhàn)是一次帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng);盡管塞爾維亞等極少數(shù)國(guó)家是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn),具有正義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì),但它只有從屬意義,不能改變戰(zhàn)爭(zhēng)的總的帝國(guó)主義性質(zhì)。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。5、B【解析】
根據(jù)所學(xué),中國(guó)共產(chǎn)黨開始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是1956年的中共八大的召開。中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端。B符合題意,其他選項(xiàng)不符合題意。故選B。6、B【解析】
根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1947年夏,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍,千里躍進(jìn)大別山,開辟了大別山根據(jù)地,牽制了國(guó)民黨軍隊(duì),揭開了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略反攻的序幕,是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重要轉(zhuǎn)折。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。7、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1688年,英國(guó)議會(huì)作出決定:廢黜詹姆士二世,迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國(guó),史稱“光榮革命”。1689年,議會(huì)通過了《權(quán)利法案》,重申英國(guó)人“自古就有的權(quán)利”,如議會(huì)定期召開、享有討論國(guó)事和言論自由的權(quán)利、征稅權(quán)屬于議會(huì)、國(guó)民可以自由請(qǐng)?jiān)傅取!稒?quán)利法案》還規(guī)定,國(guó)王不經(jīng)議會(huì)許可,不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行,不得征收捐稅。議會(huì)還規(guī)定,今后任何天主教徒都不能擔(dān)任英國(guó)國(guó)王,英國(guó)國(guó)王也不能與天主教徒結(jié)婚。威廉夫婦接受了《權(quán)利法案》和議會(huì)的要求。選項(xiàng)B符合題意;獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得民族獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng),A排除;工業(yè)革命是機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的變革,C排除;啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng),為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備,D排除。故選B。8、C【解析】
根據(jù)材料內(nèi)容“他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”可知,該內(nèi)容反映的是文藝復(fù)興時(shí)期人們對(duì)于個(gè)人的價(jià)值的追求,體現(xiàn)了人文主義的思想影響,選項(xiàng)C符合題意;ABD項(xiàng)與題意不符,故選C。9、A【解析】
由題干時(shí)間“1950年6月28日”結(jié)合所學(xué),1950年6月,中央政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,在全國(guó)進(jìn)行土地改革。土地改革徹底廢除了在我國(guó)延續(xù)了兩千多年的封建土地制度,消滅了地主階級(jí);農(nóng)民成為土地的主人在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身;解放了農(nóng)村生產(chǎn)了,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向恢復(fù)和發(fā)展。據(jù)此可知這件大事應(yīng)該是土地改革運(yùn)動(dòng),A符合題意;追剿國(guó)民黨殘余勢(shì)力不屬于“翻天覆地的大事”,B排除;三大改造是從1953年開始,C排除;1951年和平解放西藏,D排除。故選擇A。10、B【解析】
依據(jù)題干“通過血緣關(guān)系,把政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合,加強(qiáng)了周王室與諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,分封制是西周的政治制度,分封的目的是為了鞏固奴隸主國(guó)家政權(quán),分封的對(duì)象和做法是把王族、功臣和先代的貴族(異姓功臣貴族、同姓王室貴族、先代帝王后代和遠(yuǎn)氏族部落首領(lǐng))分封到各地去做諸侯,建立諸侯國(guó),加強(qiáng)了周王室與諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系,同時(shí),密切了西周與周邊少數(shù)民族的關(guān)系,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)不符合題意;故選B。11、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1921年,列寧用新經(jīng)濟(jì)政策取代了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,允許多種所有制并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì),所以這里的“學(xué)會(huì)做生意”主要指借助商品、市場(chǎng)的自由調(diào)節(jié),A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意,排除;故選A。12、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,1929年,在北京周口店的山洞里,中國(guó)考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石,這就是名震世界的北京人。北京人距今約70-20萬(wàn)年,保留猿的特征,但手腳分工明顯,能制造和使用工具,使用打制石器,故B項(xiàng)正確。元謀人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)是云南元謀縣,A項(xiàng)錯(cuò)誤。半坡聚落位于陜西西安半坡村,居住于半地穴式房屋,是黃河流域原始文化的重要代表之一,C項(xiàng)錯(cuò)誤。河姆渡遺址在浙江余姚市河姆渡鎮(zhèn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD不符合題意,排除,故選B。【點(diǎn)睛】本題考查原始人類的知識(shí),需要把握原始人類遺址的地點(diǎn),知識(shí)的熟練識(shí)記是解題的關(guān)鍵。13、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,進(jìn)入改革開放的新時(shí)期后,鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā),創(chuàng)造性地提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。在中華人民共和國(guó)境內(nèi),大陸實(shí)行社會(huì)主義制度,、香港、澳門實(shí)行資本主義制度?!耙粐?guó)兩制”構(gòu)想的提出,為香港和澳門回歸祖國(guó)提供了理論依據(jù)。故選D。14、A【解析】
依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”,從長(zhǎng)安出發(fā),經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū),運(yùn)到西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲?!敖z綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。BCD不符合題意,A符合題意,故答案選擇A。15、C【解析】根據(jù)漫畫我們可以看出日本軍人一只腳深陷中國(guó)大陸沼澤中,另一只邁向太平洋,可知圖片反映的是1941年12月日本發(fā)動(dòng)珍珠港事件的時(shí)候。A項(xiàng)日本企圖從海上封鎖中國(guó),日本在1937年就已經(jīng)是在海上封鎖中國(guó),時(shí)間錯(cuò)誤,因此排除;B項(xiàng)國(guó)共開始合作抗日是在1937年,時(shí)間錯(cuò)誤,排除。C項(xiàng)中國(guó)抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力,結(jié)合史實(shí)我們知道,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)大陸牽制了60%的日軍,使日本深陷戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭,符合題意;D項(xiàng)日本制造了慘絕人寰的大屠殺是在1937年,時(shí)間錯(cuò)誤,排除。故選C。點(diǎn)睛:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干和漫畫信息分析出時(shí)間,1941年12月7日日本發(fā)動(dòng)了珍珠港事件,標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),由此對(duì)選項(xiàng)事件的時(shí)間進(jìn)行分析即可做出正確的選擇。16、A【解析】
康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn),打退俄國(guó)的進(jìn)攻,沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄東段邊界問題。1689年,中俄簽訂《尼布楚條約》,從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域,包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國(guó)的領(lǐng)土,維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)。BC屬于對(duì)內(nèi)部的管理,是加強(qiáng)中央集權(quán)的表現(xiàn),排除。乾隆時(shí)期歡迎土爾扈特回歸祖國(guó),D項(xiàng)錯(cuò)誤。BCD不符合題意,排除,故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查雅克薩之戰(zhàn)和《尼布楚條約》,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。17、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,雅典是全希臘的學(xué)校體現(xiàn)了雅典民主政治的是古代社會(huì)的典范,故C正確。A項(xiàng)是宗教的宣傳的觀點(diǎn),故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)是城市興起以后出現(xiàn)的現(xiàn)象,故排除B項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)在了“完全民主”,故排除D項(xiàng)。故選C。【點(diǎn)睛】古代希臘文明作為西方文明的源頭,在人類文明史上閃耀著永不磨滅的光輝,它的民主政治、哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)等都達(dá)到了一個(gè)輝煌的高峰。其中雅典的民主政治在伯里克利時(shí)代達(dá)到了古希臘民主的顛峰,他執(zhí)政的時(shí)代雅典被稱作“全希臘的學(xué)?!保@句出自伯里克利的葬禮的評(píng)價(jià)得到了后人廣泛的認(rèn)可由此即可得出正確答案。18、B【解析】
根據(jù)題干材料“遠(yuǎn)征軍司令來(lái)此目的乃尋找黃金”、“為發(fā)揚(yáng)光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,傳播基督教的熱情是新航路開辟的精神動(dòng)力;基督圣經(jīng)是歐洲殖民者進(jìn)行殖民擴(kuò)張和殖民統(tǒng)治的重要欺騙手段。所以對(duì)外殖民與傳播宗教并行不悖。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。19、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,張騫被譽(yù)為偉大的外交家、探險(xiǎn)家,是絲綢之路的開拓者,是東西方文明交流的使者,開啟了人類文明史上的大交流時(shí)代。漢武帝時(shí),認(rèn)識(shí)到西域的重要性。為聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴,公元前138年,派張騫第一次出使西域;為發(fā)展與西域各國(guó)友好關(guān)系,公元前119年,張騫第二次出使西域。張騫兩次出使西域,加強(qiáng)了西域與內(nèi)地之間的聯(lián)系,為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ),奠定了我國(guó)對(duì)西域管轄的基礎(chǔ)。D項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)不合題意;漢武帝接受董仲舒的建議,罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。B項(xiàng)不合題意;公元前119年漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率兵出擊匈奴。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意,故選擇C?!军c(diǎn)睛】“絲綢之路的開拓者”是解題的關(guān)鍵,據(jù)所學(xué)可知,自從張騫開辟通往西域的道路后,漢朝的使者、商人接踵西行,西域的使者、商人也紛紛東來(lái)。他們把中國(guó)的絲和絲織品,從長(zhǎng)安通過河西走廊,今新疆地區(qū),運(yùn)往西亞,在轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲,又把西歐各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地,開創(chuàng)了絲綢之路。20、D【解析】
根據(jù)材料“所以歐洲中古時(shí)代末期的進(jìn)步,未始不是受了中國(guó)這三大發(fā)明的影響”材料中“三大發(fā)明”對(duì)歐洲最重要的影響是促進(jìn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型,D符合題意;材料中“有了指南針,于是航船遠(yuǎn)行不會(huì)迷路,”材料認(rèn)為指南針的發(fā)明推動(dòng)了新航路開辟,A不符合題意;“有了指南針,于是航船遠(yuǎn)行不會(huì)迷路,才能廣開殖民地于各洲”材料認(rèn)為指南針的發(fā)明推動(dòng)新航路開辟,新航路開辟推動(dòng)了殖民擴(kuò)張,B不符合題意;材料的“有了印刷術(shù),于是知識(shí)傳播有了利器,人類文化才會(huì)發(fā)達(dá)。”體現(xiàn)出印刷術(shù)促進(jìn)了文藝復(fù)興,C不符合題意。ABC對(duì)三大發(fā)明的影響理解不全面,不符合題意。D符合題意,故選D。21、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,建國(guó)初期的土地改革,廢除了地主土地所有制,實(shí)行了農(nóng)民土地所有制,土地的性質(zhì)仍然是私有制,不是公有制,選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤。土地改革廢除了地主土地剝削制度,鞏固了新生的人民政權(quán),也解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展,ABD項(xiàng)表述均正確,故選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握土地改革后我國(guó)的土地性質(zhì)仍然是私有制,三大改造完成以后,土地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。22、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,袁隆平是“雜交水稻”之父,跟航天人沒有關(guān)系,C符合題意,ABD項(xiàng)都屬于航天人,ABD不符合題意,故選擇C.23、C【解析】
依據(jù)題干“每種貨物應(yīng)該繳納多少稅都明白載于條約,那就可以省卻爭(zhēng)執(zhí)”,可知是指協(xié)定關(guān)稅的規(guī)定,這一規(guī)定出自《南京條約》,故A不符合題意。協(xié)定關(guān)稅實(shí)際上破壞了中國(guó)關(guān)稅主權(quán),故B不符合題意。協(xié)定關(guān)稅實(shí)際上破壞了中國(guó)關(guān)稅主權(quán),使關(guān)稅失去保護(hù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的作用,有利于列強(qiáng)商品輸出,故C符合題意。依據(jù)題干“他們洋洋得意,以為他們的外交成功”表明清朝官員實(shí)際上缺乏近代外交意識(shí),故D不符合題意。故選C。24、A【解析】本題是排列組合型題目,可以用排除法解答,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,陸上絲綢之路最遠(yuǎn)歐洲(大秦);隋煬帝在位時(shí)開鑿大運(yùn)河,因此②④項(xiàng)史實(shí)與結(jié)論的搭配錯(cuò)誤,排除含有②④的BCD三項(xiàng)。A選項(xiàng)正確。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、A.凡爾賽——華盛頓體系B.世界反法西斯聯(lián)盟C.一超多強(qiáng)朝向多極化發(fā)展趨勢(shì)【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,一戰(zhàn)結(jié)束后,帝國(guó)主義國(guó)家通過召開巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議,建立了一戰(zhàn)后的國(guó)際格局:凡爾賽華盛頓體系。故A填凡爾騫一華盛頓體系;二戰(zhàn)爆發(fā)后,為了應(yīng)對(duì)法西斯國(guó)家的侵略,各國(guó)組成了世界反法西斯聯(lián)盟,故B填世界反法西斯聯(lián)盟;隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在,暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化方問向發(fā)展。歐盟、俄羅斯、日本、中國(guó)、國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的力量不斷增強(qiáng),成為牽制美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界政治格局多極化的重要力量。故C填一超多強(qiáng)朝向多極趨勢(shì)發(fā)展。26、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,“一橋飛架南北,天塹變通途”中的“一橋”是指武漢長(zhǎng)江大橋。武漢地處江漢平原東部、長(zhǎng)江中游。長(zhǎng)江及其最大支流漢江橫貫市境中央,將武漢中心城區(qū)一分為三,形成武漢三鎮(zhèn)(武昌、漢口、漢陽(yáng))隔江鼎立的格局。圖中B處為武漢,故B符合題意;ACD與題干無(wú)關(guān),不合題意。故此題選B。27、薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役【解析】試題分析:本題考查基礎(chǔ)知識(shí):一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件;二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)則是發(fā)生在蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的斯大林格勒戰(zhàn)役。考點(diǎn):薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力,屬基礎(chǔ)題。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)(或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器)。成功說:我認(rèn)為是成功的。理由:引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)(或先進(jìn)技術(shù));培養(yǎng)了近代科技人才;客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;啟動(dòng)了中國(guó)的近代化;在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略;為民族自強(qiáng)作了努力。失敗說:我認(rèn)為是失敗的。理由:沒有從根本上觸動(dòng)封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒;沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。辯證說:我認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)既有積極作用,又有局限性。理由:從成功和失敗兩個(gè)方面各理由即可。(2)戊戌變法(或百日維新);梁?jiǎn)⒊恼沃鲝埵亲兎▓D強(qiáng),只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。(3)新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),它動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開”。(4)由學(xué)習(xí)技術(shù)(或器物)到學(xué)習(xí)制度,再到學(xué)習(xí)文化。(或由表及里,由淺入深,層層深入)【解析】
(1)根據(jù)材料中“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及?!袊?guó)欲自強(qiáng)莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?!笨芍铠櫿轮鲝埾蛭鞣綄W(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng),洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治,它沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái),但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用,為中國(guó)的近代化開辟了道路。(2)根據(jù)材料二“變者,天下之公理也?!笨芍?,材料二反映的是戊戌變法。1895年,康有為、梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合各省參加科舉考試的舉人,上書光緒帝,反對(duì)同日本議和,請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。史稱“公車上書”。公車上書揭開了戊戌變法的序幕。根據(jù)材料“法者,天下之公器,變者,天下之公理也?!笨芍?,這句話表明,梁?jiǎn)⒊恼沃鲝埵亲兎▓D強(qiáng),只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。(3)根據(jù)材料“1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重,一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)”指的是新文化運(yùn)動(dòng),因?yàn)椤缎虑嗄辍返膭?chuàng)辦是新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志,新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),它動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。(4)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,中國(guó)近代化探索的歷程,先后經(jīng)過了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),發(fā)展近代工業(yè)(主要是興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)),以強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清朝的統(tǒng)治。維新變法、辛亥革命主要是學(xué)習(xí)西方的政治制度(君主立憲制或建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)),新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),它宣傳了民主和科學(xué)的思想,促進(jìn)了人民思想的解放。29、(1)對(duì)外貿(mào)易情況:中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中處于出超的地位,白銀大量流入中國(guó);英國(guó)在兩國(guó)貿(mào)易中處于入超地位;行動(dòng):英國(guó)為了打開中國(guó)的市場(chǎng),發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)相似之處:都經(jīng)過政權(quán)的鞏固;都以發(fā)展重工業(yè)為主,制定了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃;都完成了生產(chǎn)資料私有制到社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變;都形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制:都通過改革,改變高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制等;說明:中國(guó)的改革成功,蘇聯(lián)的改革失敗,說明了改革要從國(guó)情出發(fā),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;要堅(jiān)持馬克思主義,堅(jiān)持社會(huì)主義道路,堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo);改革不能走極端。(3)新中國(guó)建立以后,在兩極格局對(duì)峙的局面下,中國(guó)成為社會(huì)主義陣營(yíng)的一員,美國(guó)對(duì)中國(guó)采取敵視態(tài)度,實(shí)行外交孤立政策,不與中國(guó)建交,并對(duì)中國(guó)實(shí)行封鎖和禁運(yùn);20世紀(jì)70年代,隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高和國(guó)際形勢(shì)的變化(或中蘇關(guān)系惡化,美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)處于劣勢(shì),日本、歐盟崛起對(duì)美國(guó)構(gòu)成挑戰(zhàn),美國(guó)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響等;改善中美關(guān)系成為兩國(guó)共同的要求,中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),1979年,中美正式建立外交關(guān)系;20世紀(jì)八九十年代以來(lái),隨著兩極格局的終結(jié),多極化趨勢(shì)加強(qiáng),中美兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)軍事等各領(lǐng)域既互相合作,又相互競(jìng)爭(zhēng),總體上保持了穩(wěn)定前行?!窘馕觥?/p>
(1)由材料一“當(dāng)時(shí),英國(guó)輸入中國(guó)的商品以紡織品、金屬制品和從印度運(yùn)來(lái)的棉花為主,后兩種商品能夠賺點(diǎn)錢,但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對(duì)于中國(guó)的茶、生絲等商品,英國(guó)的需求量又非常大。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,中國(guó)一直保持著出超的地位
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