湖北省武漢市武漢一初慧泉中學(xué)2024屆中考?xì)v史猜題卷含解析

湖北省武漢市武漢一初慧泉中學(xué)2024屆中考?xì)v史猜題卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)允許，國(guó)王不能征稅；議會(huì)議員選舉不受國(guó)王干涉……這一規(guī)定出自A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》2．美國(guó)總統(tǒng)威爾遜說(shuō)：“實(shí)際上有兩種和平。一種和平是暫時(shí)性的，是現(xiàn)時(shí)的，戰(zhàn)爭(zhēng)要同放下武器被戰(zhàn)勝的德國(guó)一道結(jié)束。與此同時(shí)的另一種和平是未來(lái)的和平，它應(yīng)當(dāng)使未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)成為不可能?！边@兩種“和平”的體現(xiàn)是（）A．巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議B．《凡爾賽和約》門戶開放C．《九國(guó)公約》聯(lián)合國(guó)D．《凡爾賽和約》國(guó)際聯(lián)盟3．“元起朔方，固已崇尚釋教（注：佛教），及得西域，世祖以其地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)…思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師?！边@里的“官”隸屬于A．理藩院B．中書省C．宣政院D．行中書省4．下圖是某部圖書的目錄（部分），請(qǐng)判斷該圖書的名稱是第01部赫德遜河畔的望族少年第04部蟄伏中的苦斗第06部新政大夫第09部走向遏制與對(duì)抗第10部勝利大夫A．《華盛頓傳》B．《林肯傳》C．《羅斯福傳》D．《杜魯門傳》5．有學(xué)者認(rèn)為，公元前221年的改革至關(guān)重要，它摒棄了重立列國(guó)的思想，從而為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是A．分封制B．郡縣制C．君主專制D．八股取士6．對(duì)如圖所示歷史事件的表述，正確的是（）A．最早進(jìn)行這一貿(mào)易的是英國(guó)人B．它促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展C．它為非洲輸送了大量勞動(dòng)力D．它給美洲印第安人帶來(lái)了巨大財(cái)富7．“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”，與“諸侯”“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制8．被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。他的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等，請(qǐng)問這位作家是A．朱自清B．鄭板橋C．汪曾祺D．張玉良9．閱讀下圖，圖中新年獻(xiàn)詞發(fā)表后發(fā)生的重大事件是A．將士血戰(zhàn)臺(tái)兒莊B．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北殲強(qiáng)敵C．千里挺進(jìn)大別山D．百萬(wàn)雄師過大江10．英國(guó)《權(quán)利法案》、法國(guó)《人權(quán)宣言》、美國(guó)《獨(dú)立宣言》都是人類民主文明的重要成果。它們的內(nèi)容各具特點(diǎn)，下面對(duì)三部文獻(xiàn)特點(diǎn)的歸納，正確的是A．《權(quán)利法案》充分體現(xiàn)了三權(quán)分立原則 B．《獨(dú)立宣言》以法律形式規(guī)范君主權(quán)力C．《人權(quán)宣言》強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 D．三部文獻(xiàn)都用法律手段廢除了君主制度11．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@首作品描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒。在文學(xué)形式上，它屬于（）A．漢賦B．唐詩(shī)C．宋詞D．元曲12．莊園可生產(chǎn)本身所需要的一切產(chǎn)品，它是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位，很少需要對(duì)外交換。由此可知西歐莊園（）A．是獨(dú)立的政治單位 B．農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和商業(yè)發(fā)達(dá)C．其產(chǎn)品主要是用來(lái)對(duì)外貿(mào)易的 D．是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)單位13．1956—1966年是我國(guó)“探索社會(huì)主義道路”的時(shí)期，下列哪一選項(xiàng)能全面反映其歷史階段特征A．正確與失誤、成就和挫折錯(cuò)綜交織B．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展C．社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展D．遭到新中國(guó)成立以來(lái)最嚴(yán)重的挫折和失誤14．“當(dāng)18世紀(jì)來(lái)臨的時(shí)候……英國(guó)正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式……”。這種“嶄新的生產(chǎn)方式”指（）A．家庭手工業(yè) B．工場(chǎng)手工業(yè)C．大機(jī)器生產(chǎn) D．生產(chǎn)自動(dòng)化15．“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)亮了世界?！辈牧现?，瓦特“轉(zhuǎn)動(dòng)了世界”是指他（）A．提出了萬(wàn)有引力定律B．提出了相對(duì)論C．改良了蒸汽機(jī)D．發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)16．改革開放新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展不斷更新觀念，鄧小平理論、三個(gè)“代表”、科學(xué)發(fā)展觀等思想的提出有利地推動(dòng)了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展。這說(shuō)明A．科學(xué)的理論體系是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障B．只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)C．中國(guó)共產(chǎn)黨為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)D．馬克思主義是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的根本指導(dǎo)思想17．與鄭和下西洋相關(guān)史實(shí)不相符的是A．1405-1433年，鄭和七次下西洋B．是世界航海史上的空前壯舉C．對(duì)開發(fā)南洋作出了貢獻(xiàn)D．促進(jìn)了我國(guó)與亞歐各國(guó)的友好往來(lái)18．“這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命的序幕?！辈牧现械摹捌矫裥哪恐袎浩鹊南笳鳌笔侵窤．路易十六B．法蘭西第一帝國(guó)C．巴士底監(jiān)獄D．歐洲反法聯(lián)軍19．毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過，日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)“教育了中國(guó)人民，把一盤散沙的中國(guó)人民打得團(tuán)結(jié)起來(lái)了”。下列對(duì)此理解正確的是A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族覺醒B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)D．中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受巨大損失20．大河流域孕育了燦爛的古代人類文明。下列圖片與古印度文明有關(guān)的是A．獅身人面像B．《漢謨拉比法典》石柱C．種姓制度D．司母戊鼎21．孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)第一次歷史性巨變，因?yàn)檫@次革命（）A．改變了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)B．揭開了中國(guó)新民主主義革命的序幕C．推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建帝制D．是中國(guó)歷史上前所未有的人民大革命22．下列各項(xiàng)，歷史人物與其歷史貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．詹天佑﹣建成中國(guó)人自己設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路京張鐵路B．冼星海﹣創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》等抗日救亡歌曲C．徐悲鴻﹣代表作品有國(guó)畫《奔馬》《愚公移山》和油畫《田橫五百士》D．袁隆平﹣育成和推廣秈型雜交水稻23．寒假期間，某同學(xué)參觀北京新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館時(shí)，了解到新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗饕岢ǎ〢．變法圖強(qiáng) B．實(shí)業(yè)救國(guó) C．民主科學(xué) D．自由平等24．1950年6月28日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表評(píng)論稱：“這是一件翻天覆地的大事，是中國(guó)人民對(duì)殘余的封建制度所發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)最猛烈的經(jīng)濟(jì)的、政治的斗爭(zhēng)，將在實(shí)際上結(jié)束中國(guó)社會(huì)的半封建性質(zhì)?！边@件大事是A．抗美援朝 B．土地改革 C．開國(guó)大典 D．一五計(jì)劃二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，推動(dòng)了俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。通過________，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了“富國(guó)強(qiáng)兵”。26．構(gòu)建學(xué)科思維導(dǎo)圖，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力，是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書目錄制作的有關(guān)“一戰(zhàn)后的世界”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A：B：C：27．11世紀(jì)后期，歐洲農(nóng)村紛紛開展____________________土地面積逐漸擴(kuò)大。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）讀圖，回答問題。請(qǐng)分別說(shuō)出這兩幅圖片中工程的名稱。分別說(shuō)出這兩大工程修筑的時(shí)間及主持修筑的人物。這兩大工程的修筑目的是什么？它們又有著哪些共同點(diǎn)？在這兩個(gè)重大工程中，你更支持哪一工程的興建？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料1880年底，洋務(wù)派官員劉銘傳在《籌造鐵路以圖自強(qiáng)折》中，認(rèn)為：“鐵路之利于商務(wù)、礦務(wù)、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”。頑固派官僚張家驤上奏表示反對(duì)，認(rèn)為修筑鐵路招來(lái)更多的外國(guó)人，毀壞大量田地、房屋、滋擾民間?！幾脏嵈笕A《晚清思想史》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出設(shè)計(jì)蒸汽機(jī)車、開創(chuàng)鐵路時(shí)代的英國(guó)工程師。（2）對(duì)于“修筑鐵路”的看法，你贊同材料中誰(shuí)的觀點(diǎn)？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30．（7分）某校九年級(jí)（2）班的同學(xué)以“美國(guó)的歷史”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。材料一：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，并不像許多人認(rèn)為的那樣，單純地為了奴隸制這個(gè)道德問題或是像稅制那樣狹隘的經(jīng)濟(jì)問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農(nóng)業(yè)還是由工業(yè)來(lái)支配？是由第一次浪潮勢(shì)力還是由第二次浪潮勢(shì)力來(lái)統(tǒng)治？美國(guó)的未來(lái)基本上是個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)還是工業(yè)社會(huì)？北軍的勝利，美國(guó)的工業(yè)化的大局已定。——摘自阿爾溫·托夫勒《第三次浪潮》材料一中，為什么說(shuō)“北軍的勝利，美國(guó)的工業(yè)大局已定”？與此同時(shí)的中國(guó)社會(huì)正在發(fā)生哪些變化？材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》根據(jù)材料二漫畫的寓意，指出國(guó)會(huì)在羅斯福新政中起到的作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅斯?？偨y(tǒng)為解決美國(guó)的貧困問題給出了什么藥方？材料三：2012年4月10日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里在美國(guó)海軍學(xué)院發(fā)表演講。美國(guó)要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因?yàn)閺挠《妊蟮矫绹?guó)西海岸，有世界一半的人口有美國(guó)信賴的盟友，有中國(guó)、印度、印尼等新興國(guó)家，還有世界上最具活力的貿(mào)易和能源線路。今日美國(guó)必須立足亞太，21世紀(jì)將是“美國(guó)的太平洋世紀(jì)”。結(jié)合材料三和時(shí)代背景，你認(rèn)為美國(guó)“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么？為了實(shí)現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國(guó)采取了哪些做法？美國(guó)國(guó)家情報(bào)委員會(huì)曾發(fā)布報(bào)告說(shuō)，到2030年，美國(guó)的霸權(quán)主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)題干“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)允許，國(guó)王不能征稅；議會(huì)議員選舉不受國(guó)王干涉”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年，為了限制國(guó)王的權(quán)利，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，規(guī)定議會(huì)的權(quán)利的高于國(guó)王，建立了君主立憲制，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“一種和平是暫時(shí)性的，是現(xiàn)時(shí)的，戰(zhàn)爭(zhēng)要同放下武器被戰(zhàn)勝的德國(guó)一道結(jié)束”指的是《凡爾賽和約》最終被德國(guó)撕毀，發(fā)動(dòng)了二戰(zhàn)，“另一種和平是未來(lái)的和平，它應(yīng)當(dāng)使未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)成為不可能”指的是國(guó)際組織國(guó)際聯(lián)盟的建立，一定情況下維護(hù)了世界和平，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。3、C【解析】

從題干材料的信息來(lái)看，主要反映了元朝設(shè)置官員對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行管理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)應(yīng)該是管理西藏宣政院。故此題選C。4、C【解析】

依據(jù)題干圖書的目錄第06部新政大夫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，羅斯福新政實(shí)施的時(shí)間是1933年；主要內(nèi)容還包括：整頓金融，恢復(fù)銀行信用；壓縮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量；興辦公共工程；進(jìn)行社會(huì)救濟(jì)等。特點(diǎn)：加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)；羅斯福新政使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來(lái)，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固懷發(fā)展；資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。羅斯福新政開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河。C選項(xiàng)符合題意；華盛頓，帶領(lǐng)美國(guó)贏得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得獨(dú)立。主持制定了美國(guó)憲法，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立了共和政體。擔(dān)任美國(guó)首任總統(tǒng)。A選項(xiàng)不符合題意；林肯，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除奴隸制，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。B選項(xiàng)不符合題意；杜魯門，1947年3月，提出“杜魯門主義”，標(biāo)志美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開始。D選項(xiàng)不符合題意；故選：C。5、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)，摒棄了重立列國(guó)的思想，實(shí)行了郡縣制，成為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄的手段。A項(xiàng)是西周時(shí)期實(shí)行的政治制度；C項(xiàng)是秦朝建立以后實(shí)行的政治制度，但不符合題意；D項(xiàng)是清朝時(shí)期的科舉制度。故選B。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)時(shí)間公元前221年，可以想到秦朝統(tǒng)一六國(guó)，選項(xiàng)中郡縣制屬于秦國(guó)商鞅變法改革的內(nèi)容，也是秦朝推行的地方政治制度。其它選項(xiàng)均與秦?zé)o關(guān)，由此可以做出正確選擇。6、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)奴隸貿(mào)易的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片是三角貿(mào)易。新航路開辟后，歐洲殖民者從事罪惡的奴隸貿(mào)易。最早進(jìn)行這一貿(mào)易的是葡萄牙人，英國(guó)人是后來(lái)居上。因此A錯(cuò)誤；奴隸貿(mào)易使非洲喪失了近億的精壯勞力，但是使歐洲積累了資本，促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展。因此B正確，C錯(cuò)誤。三角貿(mào)易使美洲獲得了勞動(dòng)力，但它給美洲印第安人帶來(lái)了巨大財(cái)富的說(shuō)法錯(cuò)誤。因此ACD不符合題意，故選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯ぱ鹊馁Y本積累7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西周建立后，周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)。因此說(shuō)“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”的故事中的“諸侯”、“列國(guó)”的產(chǎn)生與西周的分封制有關(guān)，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)與傳說(shuō)時(shí)代的堯舜禹有關(guān)，B項(xiàng)開始于夏朝，D項(xiàng)開始于秦朝。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，汪曾祺的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等，他被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”，故C符合題意；朱自清、鄭板橋、張玉良與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。9、D【解析】

根據(jù)題干圖片“1949年新年獻(xiàn)詞”，可知與百萬(wàn)雄師過大江相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年4月，人民解放軍百萬(wàn)雄師兵分三路，橫渡長(zhǎng)江，占領(lǐng)南京，標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)，結(jié)束了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治，國(guó)民黨殘余勢(shì)力退往。選項(xiàng)D符合題意；將士血戰(zhàn)臺(tái)兒莊是1938年；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北殲強(qiáng)敵1947年；千里挺進(jìn)大別山1947年；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《權(quán)利法案》限制了君主的權(quán)利；1787年憲法充分體現(xiàn)了三權(quán)分立原則；《獨(dú)立宣言》宣告了美國(guó)的誕生，但《獨(dú)立宣言》廢除的不是君主制度?！度藱?quán)宣言》強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，故C符合題。ABD不符合題意,故選擇C。11、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干中的作品是元代散曲家馬致遠(yuǎn)的著名散曲——《天凈沙·秋思》，它描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒，形式簡(jiǎn)單，坦率真摯，清新淳樸。元雜劇和散曲合稱為元曲。所以，在文學(xué)形式上，馬致遠(yuǎn)的這首作品屬于元曲，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是漢朝的文學(xué)形式；B項(xiàng)是唐朝的文學(xué)形式；C項(xiàng)是宋朝的文學(xué)形式。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。12、D【解析】

根據(jù)“很少需要對(duì)外交換”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐莊園是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)單位。它可生產(chǎn)本身所需要的一切產(chǎn)品，是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位，很少需要對(duì)外交換。所以D符合題意；ABC不符合題意，故選擇D。13、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1953年，中共中央開始執(zhí)行過渡時(shí)期總路線和第一個(gè)五年計(jì)劃，到1956年基本建立社會(huì)主義制度，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)；1958年推行的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)忽視了客觀規(guī)律，加上嚴(yán)重的自然災(zāi)害，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)災(zāi)難；從1960年起，中共開始轉(zhuǎn)變政策，國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)；至1965年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐步得到了恢復(fù)和發(fā)展。綜合來(lái)看，1956—1966年這一歷史階段是成就與挫折并存的。A項(xiàng)符合題意，BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。14、C【解析】

1840年前后，英國(guó)大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。此后，法國(guó)和美國(guó)等國(guó)也都先后完成了工業(yè)革命。故選C。15、C【解析】試題分析：本題主要考查知識(shí)遷移能力。題文中瓦特“轉(zhuǎn)動(dòng)了世界”主要是指他改良了蒸汽機(jī)，從此，蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。故答案選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)16、A【解析】

根據(jù)材料“鄧小平理論、三個(gè)‘代表’、科學(xué)發(fā)展觀等思想的提出有利地推動(dòng)了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展”可知鄧小平理論、三個(gè)“代表”、科學(xué)發(fā)展觀等思想是科學(xué)的理論體系，它的創(chuàng)立推動(dòng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。由此可知科學(xué)的理論體系是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障，故A正確。材料中沒有體現(xiàn)BCD項(xiàng)。故排除BCD項(xiàng)。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料。材料的關(guān)鍵語(yǔ)句是“鄧小平理論、三個(gè)‘代表’、科學(xué)發(fā)展觀等思想的提出有利地推動(dòng)了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展”。根據(jù)這一關(guān)鍵語(yǔ)句結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得出正確答案。17、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了提高明朝在國(guó)外的地位和威望，加強(qiáng)與海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派鄭和出使西洋。1405—1433年，鄭和七次下西洋，到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉，加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系，對(duì)開發(fā)南洋作出了貢獻(xiàn)。所以，D項(xiàng)與史實(shí)不符，符合題意；ABC三項(xiàng)符合史實(shí)，不符合題意。故選D。18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動(dòng)武裝起義，攻占了象征封建專制王權(quán)的堡壘——巴士底監(jiān)獄，法國(guó)大革命開始。結(jié)合這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命的序幕。”可知，材料中的“平民心目中壓迫的象征”是指巴士底監(jiān)獄，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)與題干“平民心目中壓迫的象征”無(wú)關(guān)。故選C。19、A【解析】毛澤東所說(shuō)的日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)指的是中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民實(shí)行全民族抗戰(zhàn)，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。毛澤東的話表明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族覺醒。故A符合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位的說(shuō)法正確，在題干材料中不能體現(xiàn)。故B不符合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代歷史上最偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是近代中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。故C說(shuō)法正確，但在題干材料中不能體現(xiàn)。故C不符合題意；中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受巨大損失與題干毛澤東的話無(wú)關(guān)，故D不符合題意。故選A。20、C【解析】

依據(jù)四幅圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雅利安人進(jìn)人印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，史稱“種姓制度”。在這一制度中，最高等級(jí)是婆羅門，掌管祭祀；第二等級(jí)是剎帝利，掌管軍事和行政權(quán)力；第三等級(jí)是吠舍，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)；第四等級(jí)是首陀羅，主要由被征服居民構(gòu)成，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，要為前三個(gè)等級(jí)服務(wù)。種姓制度是古印度的文明成就，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)獅身人面像是古埃及文明成就；B項(xiàng)《漢謨拉比法典》石柱是古巴比倫文明成就；D項(xiàng)司母戊鼎是中國(guó)商朝的文明成就。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。21、C【解析】根據(jù)題干“辛亥革命的歷史性巨變”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這里的巨變指的辛亥革命的一大成果，即在孫中山領(lǐng)導(dǎo)下推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制。A項(xiàng)為新民主主義革命的勝利，B項(xiàng)為五四運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)為國(guó)民大革命。故正確答案為C。22、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《義勇軍進(jìn)行曲》是聶耳作曲，田漢填詞。故B符合題意。詹天佑建成京張鐵路，這是己中國(guó)人自己設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路，故排除A項(xiàng)。徐悲鴻的代表作品有國(guó)畫《奔馬》《愚公移山》和油畫《田橫五百士》，故排除C項(xiàng)。袁隆平培育成功了秈型雜交水稻，故排除D項(xiàng)。故選B。23、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦了《青年雜志》，后來(lái)改名為《新青年》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起，新文化運(yùn)動(dòng)高舉“民主”與“科學(xué)”的旗幟，在社會(huì)上掀起一股思想解放的潮流。新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗饕岢裰骺茖W(xué)。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。24、B【解析】

根據(jù)材料“中國(guó)人民對(duì)殘余的封建制度所發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)最猛烈的經(jīng)濟(jì)的、政治的斗爭(zhēng)，將在實(shí)際上結(jié)束中國(guó)社會(huì)的半封建性質(zhì)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，土地改革徹底摧毀了中國(guó)兩千多年的封建土地制度，農(nóng)民成為了土地的主人，鞏固了人民民主政權(quán)，徹底完成了中國(guó)民主革命遺留下來(lái)的任務(wù)。故B正確?？姑涝擒娛路矫?，題目考查的是經(jīng)濟(jì)和政治角度，故排除A項(xiàng)。開國(guó)大典是政治角度，故排除C項(xiàng)。一五計(jì)劃是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的措施，故排除D項(xiàng)。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、1861年改革明治維新【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)了俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路；明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。故填：1861年改革、明治維新。26、A：凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟(jì)大危機(jī)C：美國(guó)羅斯福新政【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)以后，通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，帝國(guó)主義國(guó)家確立了戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀(jì)20年代，特別是在1924--1929年間，資本主義世界基本處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時(shí)。1929年-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國(guó)開始爆發(fā)，迅速影響到整個(gè)資本主義世界，持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，從1929年到1933年，前后共5個(gè)年頭；涉及范圍特別廣，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機(jī)；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國(guó)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機(jī)，導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。羅斯福采取一系列的措施，使美國(guó)渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)?！靶抡笔敲绹?guó)資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步提高了美國(guó)國(guó)家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度造成的，所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故A處填凡爾賽一華盛頓體系；B處填經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；C處填美國(guó)羅斯福新政?！军c(diǎn)睛】識(shí)記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、美國(guó)羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。27、墾殖運(yùn)動(dòng)；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化。11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村開展墾殖運(yùn)動(dòng)的地區(qū)也仿效自治城市，成為具有獨(dú)立司法權(quán)和行政自治權(quán)的地區(qū)。因此填寫墾殖運(yùn)動(dòng)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）圖（a）：長(zhǎng)城。圖（b）：都江堰。長(zhǎng)城修筑于秦朝秦始皇時(shí)，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由李冰主持修筑。（2）抵御匈奴；防洪和灌溉。這兩大工程都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶，雄辯地向世界表明中華民族有創(chuàng)造奇跡的智慧和力量。（3）都江堰的興建。隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)城的作用已經(jīng)不復(fù)存在了，而都江堰卻在2200多年的時(shí)間里一直造福于人類?！窘馕觥?/p>

（1）觀察題干圖片及據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖（a）是長(zhǎng)城。圖（b）是都江堰。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)城修筑于秦朝秦始皇時(shí)，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由李冰主持修筑。（2）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦長(zhǎng)城修筑的目的是抵御匈奴；都江堰修筑的目的是防洪和灌溉。這兩大工程都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶，雄辯地向世界表明中華民族有創(chuàng)造奇跡的智慧和力量。（3）在這兩個(gè)重大工程中，我更支持都江堰的興建。因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)城的作用已經(jīng)不復(fù)存在了，而都江堰卻在2200多年的時(shí)間里一直造福于人類。29、（1）斯蒂芬森。（2）贊同材料中某個(gè)觀點(diǎn)，需要學(xué)生能夠運(yùn)用材料以及結(jié)合所學(xué)論證問題，先明確觀點(diǎn)，在進(jìn)行論述，要有理有據(jù)，自圓其說(shuō)即可?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1825年，英國(guó)的機(jī)械師斯