湖北省黃梅縣2024屆中考?xì)v史全真模擬試卷含解析

湖北省黃梅縣2024屆中考?xì)v史全真模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“19世紀(jì)末，當(dāng)人們開(kāi)始換種眼光看待世界時(shí)，科學(xué)解釋以雄辯的事實(shí)大聲質(zhì)問(wèn)《圣經(jīng)》的真實(shí)性，上帝創(chuàng)世論更多地成了故事般的講述。”材料中的“科學(xué)解釋”指的是A．諾貝爾發(fā)明炸藥 B．牛頓萬(wàn)有引力定律C．達(dá)爾文的進(jìn)化論 D．美國(guó)研制出原子彈2．“吃面不擱醬，炮打交民巷。吃面不擱鹵，炮打英國(guó)府。吃面不擱醋，炮打西什庫(kù)。”這首民謠反映的歷史事件是A．新文化運(yùn)動(dòng)B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命D．五四運(yùn)動(dòng)3．我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展輝煌，李約瑟認(rèn)為，“在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間保持著一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”。下列科技成就不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是A．《齊民要術(shù)》B．趙州橋C．活字印刷D．《天工開(kāi)物》4．公元前509年，羅馬建立了共和國(guó)。以下關(guān)于這一時(shí)間表述正確的是（）A．屬于公元前5世紀(jì)初 B．屬于公元前5世紀(jì)末C．屬于公元前6世紀(jì)初 D．屬于公元前6世紀(jì)末5．從如下圖可以推斷出當(dāng)時(shí)（）A．講學(xué)者是墨家學(xué)派B．聽(tīng)講者是鄉(xiāng)村學(xué)童C．私人辦學(xué)蔚然成風(fēng)D．形成尊師重教風(fēng)尚6．在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始最早，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，抗擊和消滅日軍最多，付出代價(jià)最大，對(duì)徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到了決定性的作用。這表明，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)()A．使近代中國(guó)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一B．推動(dòng)了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C．是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)D．使中華民族由衰敗走向復(fù)興7．中國(guó)國(guó)民黨在一次宣言中指出：“國(guó)民黨人，因不得不繼續(xù)努力，以求中國(guó)民族解放，其所恃為后盾者，實(shí)為多數(shù)之民眾，若知識(shí)階級(jí)、若農(nóng)夫、若工人、若商人是已?！边@次宣言發(fā)表于（）A．1919年 B．1921年 C．1924年 D．1927年8．花剌子米是阿拉伯杰出數(shù)學(xué)家，他第一個(gè)使用包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來(lái)的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲，后為世界所采用，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”，大大促進(jìn)了計(jì)算科學(xué)的發(fā)展。對(duì)此理解正確的是A．阿拉伯人發(fā)明了這套數(shù)碼B．阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻(xiàn)C．阿拉伯人創(chuàng)立了伊斯蘭教D．阿拉伯人傳播了光輝燦爛的西方文化9．下圖幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族坐具，后引入內(nèi)地。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷這些坐具逐漸融入漢族人民的生活之中，最有可能是發(fā)生于下列哪一時(shí)期A．秦漢時(shí)期B．魏晉南北朝時(shí)期C．隋唐時(shí)期D．宋元時(shí)期10．美國(guó)總統(tǒng)特朗普在同主席通電話時(shí)表示，美中友好相處對(duì)亞太各國(guó)都有益處。20世紀(jì)70年代，標(biāo)志著兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始正?；氖录茿．乒乓外交 B．中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)C．尼克松訪華，發(fā)表中美《聯(lián)合公報(bào)》 D．中美正式建交11．當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過(guò)渡期,在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)歐美向新興大國(guó)轉(zhuǎn)移,并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心,世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆。這反映了（）A．多極世界格局已經(jīng)形成 B．世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化C．美國(guó)已喪失世界霸主地位 D．世界格局的多極化趨勢(shì)12．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，是中華民族生生不息、延綿不斷、屹立于世界民族之林的根本，下列史實(shí)均體現(xiàn)了上述觀點(diǎn)。其中發(fā)生于明清時(shí)期的有①忽必烈在地方設(shè)行中書省，進(jìn)步加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治②戚繼光消滅倭寇，捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)與民族利益③清政府設(shè)置駐藏大臣，加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄④乾隆帝平定大小和卓叛亂，鞏固了祖國(guó)西北邊疆A．①②B．①②④C．②③④D．①③④13．強(qiáng)大的國(guó)防鑄就了中華民族的鋼鐵長(zhǎng)城，保障了我國(guó)的和平建設(shè)和發(fā)展，建國(guó)七十年以來(lái)我國(guó)國(guó)防建設(shè)取得的成就包括①成功爆炸了第一顆原子彈②組建解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)③建立了第一支海軍﹣﹣華東軍區(qū)海軍④自行研制出導(dǎo)彈驅(qū)逐艦A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④14．下圖疆域圖所表示的國(guó)家是A．亞歷山大帝國(guó)B．羅馬帝國(guó)C．拜占庭帝國(guó)D．阿拉伯帝國(guó)15．孫中山說(shuō)：“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)制指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！逼渲小捌蕉坑葋y”的地點(diǎn)是A．涿鹿 B．牧野 C．長(zhǎng)平 D．阪泉16．下列圖標(biāo)所示的區(qū)域和國(guó)際性組織中，中國(guó)加入的有A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④17．明朝為加強(qiáng)統(tǒng)治、增強(qiáng)皇權(quán)，從中央到地方都進(jìn)行了一系列的改革，增設(shè)了一些新機(jī)構(gòu)。下列機(jī)構(gòu)與錦衣衛(wèi)性質(zhì)相同的是（）A．布政司 B．內(nèi)閣 C．東廠 D．兵部18．某部小說(shuō)的故事梗概如下：1945年10月10日，國(guó)民黨同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》。下列適合做這部小說(shuō)書名的是A．開(kāi)啟思想解放的大門——新文化運(yùn)動(dòng)B．我眼中的延安——中國(guó)革命的中流砥柱C．中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的開(kāi)端——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D．艱難的較量——重慶談判19．漢武帝采納主父偃建議，頒布推恩令，規(guī)定諸侯王除由摘長(zhǎng)子繼承王位外，其他諸子都可以在王國(guó)范圍內(nèi)分到封地，作為侯國(guó)，但是被封子弟之候國(guó)，在管理上并不屬于原來(lái)的諸侯王國(guó)，而是歸漢郡所轄。此舉目的是A．提升諸侯國(guó)實(shí)力 B．減輕百姓負(fù)擔(dān) C．加強(qiáng)中央集僅 D．強(qiáng)化思想控制20．14世紀(jì)前后，西歐各國(guó)萌發(fā)了新的生機(jī).其在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是A．人文主義思潮流行 B．雇傭分工合作興起C．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸 D．“三角貿(mào)易”開(kāi)始21．世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風(fēng)格迥異的建筑文化。下列圖片的建筑與三大宗教無(wú)關(guān)的是A．麥加大清真寺B．洛陽(yáng)白馬寺C．巴黎圣母院D．希臘帕特農(nóng)神廟22．美國(guó)在野黨批評(píng)，總統(tǒng)訪問(wèn)核爆地廣島是“謝罪交友”，中國(guó)媒體認(rèn)為日本更應(yīng)該來(lái)南京；美國(guó)媒體認(rèn)為日本首相也要來(lái)…才行?！啊碧帒?yīng)是（）A．華盛頓B．珍珠港C．紐約D．波士頓23．百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。大教育家孔子對(duì)我國(guó)教育的貢獻(xiàn)有（）①創(chuàng)辦私學(xué)②興辦太學(xué)③推行科舉制④主張“有教無(wú)類”⑤注重道德教育和文化知識(shí)教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤24．在治國(guó)理政新的實(shí)踐中，總書記發(fā)表了一系列重要論述，提出了許多新思想新觀點(diǎn)新論斷。新形勢(shì)下中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的總方略是（）A．“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)B．新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想C．“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局D．新發(fā)展理念二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是_______________________。26．張仲景著有《_________》；李時(shí)珍著有《_____________》。27．第一次工業(yè)革命改變了用于生產(chǎn)的動(dòng)力，極大促進(jìn)了大工廠的發(fā)展，使人類進(jìn)入了“____”時(shí)代；第二次工業(yè)革命中，電力的廣泛使用，使人類進(jìn)入了“_____________”時(shí)代。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。朝代盛世局面統(tǒng)治者相關(guān)史料漢朝①漢文帝漢景帝材料一贊曰：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚”周云成廉，漢言文景，美矣！—《漢書·景帝紀(jì)》材料二一些看來(lái)對(duì)農(nóng)民有利的播施，都對(duì)地主商人更為有利，例如文景減免田賦，地主獲利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以這些措施歸根到底還是會(huì)助長(zhǎng)兼并勢(shì)力的擴(kuò)展，加劇階級(jí)矛盾?！吨袊?guó)史綱要（增訂本）》唐朝貞觀之治②材料三為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，飽腹而身斃?！蕻?dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，按用重法邪？—節(jié)選自《貞觀政要》③唐玄宗材料四開(kāi)元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識(shí)兵器，安西諸國(guó)悉平郡縣，置開(kāi)遠(yuǎn)門，亙地萬(wàn)余里?！堕_(kāi)元紀(jì)事》（1）請(qǐng)?jiān)诒碇孝佗冖厶幪顚懴鄬?duì)應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對(duì)①所述盛世局面的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)同哪一種評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負(fù)責(zé)工作人員談農(nóng)村政策問(wèn)題時(shí)，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽(yáng)縣的包產(chǎn)到戶做法。他說(shuō)：農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔(dān)心，這樣搞會(huì)不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)。我看這種擔(dān)心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?！幾浴吨袊?guó)共產(chǎn)黨大事記——1980年》材料二和平解決問(wèn)題，可以采取獨(dú)特的模式，社會(huì)制度不變，人民的生活水平不降低，外國(guó)資本不動(dòng)，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一，的現(xiàn)狀也可以不變，作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)省、一個(gè)區(qū)，還保持它原有的制度、生活?！囆∑剑?981年8月26日會(huì)見(jiàn)港臺(tái)知名人士傅朝樞的講話）材料三市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)從萌芽到發(fā)展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開(kāi)的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立的基石?！~金生《鄧小平理論與建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐》（1）根據(jù)材料一，概括鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由。（2）根據(jù)材料二，概括出鄧小平的構(gòu)想，并指出這一構(gòu)想首次成功實(shí)踐的例子。（3）根據(jù)材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。（4）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述鄧小平的政治智慧30．（7分）總書記在黨的十九大報(bào)告中關(guān)于“創(chuàng)新”的論述，可謂數(shù)次提及，擲地有聲?！凹涌旖ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”“大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。讀下列材料，回答問(wèn)題?！羲季S創(chuàng)新材料一這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！暴仼伓鞲袼共牧弦凰f(shuō)的時(shí)代是指14﹣16世紀(jì)時(shí)期，該時(shí)代歐洲社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域發(fā)生了哪一重大變革運(yùn)動(dòng)？◆制度創(chuàng)新材料二1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)的《權(quán)利法案》明確規(guī)定：來(lái)經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期招募或維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受國(guó)王的干涉等。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)指出：《權(quán)利法案》的通過(guò)限制了英國(guó)國(guó)王什么權(quán)力？該法案對(duì)英國(guó)歷史發(fā)晨有什么重要意義？◆科技創(chuàng)新材料三早在1624年，英國(guó)議會(huì)就制定了專利法，規(guī)定，第一發(fā)明人對(duì)其新發(fā)明擁有正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)權(quán)利…到18世紀(jì)中期，許多行業(yè)興起了技術(shù)革新的熱潮，開(kāi)始用機(jī)器生產(chǎn)替代手工生產(chǎn)。工業(yè)革命的時(shí)代到來(lái)了。據(jù)材料二、三，英國(guó)工業(yè)革命時(shí)代的到來(lái)得益于什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

由材料信息“上帝創(chuàng)世論更多地成為了故事般的講述”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，提出了進(jìn)化論，沖擊了上帝創(chuàng)世論，C項(xiàng)正確；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干的內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除；故選C。2、B【解析】

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，材料反映了中國(guó)人的盲目抵制西方物質(zhì)文明和發(fā)動(dòng)對(duì)西方的戰(zhàn)爭(zhēng)，這與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)相關(guān)，它盲目排外，扶清滅洋，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、D【解析】

本題是否定式的選擇題。依據(jù)題干時(shí)間“公元3世紀(jì)到13世紀(jì)”，結(jié)合課本所學(xué)，明朝末年科學(xué)家宋應(yīng)星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行調(diào)查和探索，寫了一部《天工開(kāi)物》，外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。明朝是1368年到1644年，即14世紀(jì)到17世紀(jì)。D項(xiàng)符合題意；《齊民要術(shù)》是北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰的著作，南北朝的時(shí)期是5世紀(jì)到6世紀(jì)，A項(xiàng)不合題意；趙州橋是隋朝工匠李春設(shè)計(jì)建造，約公元6世紀(jì)末到7世紀(jì)初。B項(xiàng)不合題意；11世紀(jì)中期，北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。4、D【解析】

依據(jù)題干“公元前509年，羅馬建立了共和國(guó)”，“公元前”的紀(jì)年法從大數(shù)到小數(shù)，故公元前509年即6世紀(jì)末。D項(xiàng)符合題意。排除ABC三項(xiàng)，故選擇D?！军c(diǎn)睛】公元紀(jì)年方法分為：公元前和公元。“公元前”紀(jì)年法是從大數(shù)往小數(shù)數(shù)。如公元前509年就是公元前6世紀(jì)末；從公元前499年就是公元前5世紀(jì)初；“公元”多少年正好相反，如公元509年就是公元6世紀(jì)初。5、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，思想文化上，接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大力推廣儒家教育，設(shè)太學(xué)，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想．他在位時(shí)期，西漢王朝在政治、軍事、思想文化等方面實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期，這也是我國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面，圖示是漢武帝實(shí)行“尊儒術(shù)興太學(xué)”的措施，表明當(dāng)時(shí)形成尊師重教風(fēng)尚，故選D。6、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，根據(jù)題干材料“中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)間最早，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，抗擊和消滅日軍最多，付出代價(jià)最大，對(duì)徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到了決定性作用”的信息可知，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?血肉筑長(zhǎng)城。7、C【解析】

依據(jù)“國(guó)民黨人，因不得不繼續(xù)努力，以求中國(guó)民族解放，其所恃為后盾者，實(shí)為多數(shù)之民眾，若知識(shí)階級(jí)、若農(nóng)夫、若工人、若商人是已?！北砻鞔藭r(shí)國(guó)民黨認(rèn)識(shí)到要依靠工人、農(nóng)民等廣大民眾開(kāi)展革命，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1924年國(guó)民黨一大召開(kāi)，國(guó)共第一次合作實(shí)現(xiàn)，國(guó)民大革命開(kāi)展，團(tuán)結(jié)了民族資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)、工人、農(nóng)民等力量，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，是古代印度人發(fā)明的這套數(shù)碼，故A理解錯(cuò)誤，不符合題意；題干的“他第一個(gè)使用包括‘0’在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來(lái)的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲，后為世界所采用，被稱為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’，大大促進(jìn)了計(jì)算科學(xué)的發(fā)展。”表明阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻(xiàn)。故B理解正確，符合題意；題干材料未涉及伊斯蘭教，故C理解錯(cuò)誤，不符合題意；阿拉伯人把古代印度人發(fā)明的包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼傳到歐洲，是把東方文化傳到西方。故D理解錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。9、B【解析】

仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)可知，所示的三幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫，這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地，它們的引入豐富了漢族生活，同時(shí)也促進(jìn)了民族融合，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。10、C【解析】

1972年，尼克松總統(tǒng)訪華，發(fā)表中美《聯(lián)合公報(bào)》，標(biāo)志著中美關(guān)系正?；?，C符合題意；乒乓外交是指“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”，是中美關(guān)系緩和的表現(xiàn)，不是兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始正?；臉?biāo)志，A不符合題意；中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)也不是兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始正?；臉?biāo)志，B不符合題意；中美正式建交時(shí)間是1979年1月，在中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正常化之后，D不符合題意；故選C。11、D【解析】依據(jù)題干所給信息：“權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)歐美向新興大國(guó)轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入‘碎片化’時(shí)代的征兆”，結(jié)合所學(xué)可知，自第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，首次沒(méi)有任何單個(gè)國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)能夠推動(dòng)國(guó)際議程。美國(guó)雖然仍然是唯一的超級(jí)大國(guó)，但是其全球事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力又受到國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)越來(lái)越多的限制。與此同時(shí)，其他力量中心例如歐盟、日本和新興大國(guó)又無(wú)力替代美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)地位，世界格局正在向多極化趨勢(shì)發(fā)展，D項(xiàng)符合題意；由此分析ABC三項(xiàng)不符合史實(shí)。故選D。12、C【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干中的①忽必烈在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治發(fā)生于元朝，①不符合題意。故把包含①的ABD項(xiàng)排除。②戚繼光消滅倭寇，捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)與民族利益發(fā)生于明朝；③清政府設(shè)置駐藏大臣，進(jìn)一步密切了西藏與內(nèi)地的聯(lián)系，加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄發(fā)生于清朝；④乾隆帝時(shí)期平定大小和卓叛亂，鞏固了祖國(guó)西北邊疆發(fā)生于清朝。②③④符合題意。所以C符合題意，故選擇C。13、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，建國(guó)七十年以來(lái)我國(guó)國(guó)防建設(shè)取得的成就包括①成功爆炸了第一顆原子彈②組建解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)④自行研制出導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。③建立了第一支海軍﹣﹣華東軍區(qū)海軍是在新中國(guó)成立之前，可排除。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、B【解析】

根據(jù)圖片可知，地中海是這個(gè)國(guó)家的內(nèi)湖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)國(guó)家是羅馬帝國(guó)。公元前1世紀(jì)，屋大維建立羅馬帝國(guó)后，發(fā)動(dòng)多次對(duì)外侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模。東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達(dá)不列顛、萊茵河和多瑙河。它的疆域大大超過(guò)了波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)，是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)，地中海成為它的內(nèi)湖。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、A【解析】

依據(jù)課本內(nèi)容，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落運(yùn)用能辨明方向的指南車，在戰(zhàn)鼓的激勵(lì)下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤，A符合題意；綜合上述分析可知BCD項(xiàng)不符，排除。故選A。16、D【解析】

依據(jù)題干“中國(guó)加入＂判斷①③④，為了順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，1991年中國(guó)加入了亞太經(jīng)合組織，2001年中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，1971年中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)。但是中國(guó)沒(méi)有加入歐洲聯(lián)盟，所以②不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明太祖時(shí)設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，原為護(hù)衛(wèi)皇宮的親軍，掌管皇帝出入儀仗。太祖為了加強(qiáng)專制統(tǒng)治，特令監(jiān)管刑獄，賦予巡查緝捕的權(quán)力；明成祖時(shí)設(shè)東廠，與錦衣衛(wèi)性質(zhì)相同，故C符合題意；布政司、內(nèi)閣、兵部與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。18、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年抗戰(zhàn)結(jié)束后，蔣介石內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備工作還沒(méi)有就緒，于是玩弄起真內(nèi)戰(zhàn)，假和平的手法，電邀毛澤東到重慶談判，經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)最終簽署了《雙十協(xié)定》，但很快蔣介石就撕毀了《雙十協(xié)定》，發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。A項(xiàng)的時(shí)間是1915年；B項(xiàng)是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；C項(xiàng)是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故選D。

19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令。推恩令規(guī)定諸侯王除了嫡長(zhǎng)子繼承王位外，還可以推私恩，把王國(guó)封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯，新封的侯國(guó)歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。原來(lái)的王國(guó)被分割成許多小侯國(guó)，實(shí)力大減，無(wú)力和中央抗衡，達(dá)到了削弱王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)的目的。故C符合題意。ABD均不符合題意，故選C。20、B【解析】

14世紀(jì)歐洲資本主義萌芽的顯著標(biāo)志就是雇傭關(guān)系和手工工場(chǎng)的出現(xiàn)，B正確；人文主義是文藝復(fù)興的核心，A排除；哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲是在1492年，C排除；三角貿(mào)易是歐洲早期資本原始積累的手段之一，D排除。故選B。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，世界三大宗教是在世界范圍內(nèi)影響巨大的佛教、基督教、伊斯蘭教。A圖片麥加大清真寺是伊斯蘭教建筑；B圖片洛陽(yáng)白馬寺是佛教建筑；C圖片巴黎圣母院是基督教建筑；只有D圖片希臘帕特農(nóng)神廟不屬于三大宗教相關(guān)建筑。故此題選D?！军c(diǎn)睛】專題復(fù)習(xí)世界三大宗教產(chǎn)生時(shí)間、地點(diǎn)、教義及對(duì)世界的影響。22、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1941年12月7日，日本偷襲了美國(guó)在太平洋的軍事基地珍珠港，所以美國(guó)媒體認(rèn)為日本首相也要來(lái)珍珠港“謝罪交友”才行。故選B。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孔子在教育上創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，擴(kuò)大教育對(duì)象，主張有教無(wú)類，就是不論社會(huì)地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。編訂《詩(shī)》《書》《春秋》等教材，豐富了教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，主張因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)。在教學(xué)中注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。而②興辦太學(xué)與漢武帝有關(guān)，③推行科舉制與隋朝有關(guān)。所以孔子對(duì)我國(guó)教育的貢獻(xiàn)有①④⑤，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，新形勢(shì)下中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的總方略是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。黨的十八大以來(lái)，黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)，提出并形成了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局--“全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨”的戰(zhàn)略布局。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐指南，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、薩拉托加戰(zhàn)役【解析】試題分析：本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，標(biāo)志著北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，即美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生。1777年的薩拉托加戰(zhàn)役是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是薩拉托加大捷?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?美國(guó)的誕生26、傷寒雜病論本草綱目【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》；李時(shí)珍于明萬(wàn)歷十八年完成了192萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。27、蒸汽電氣時(shí)代【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命中，瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，在許多的生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；第二次工業(yè)革命是以電為核心的革命。此后，電力得到了廣泛應(yīng)用，并取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的主要能源。使人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。因此，題干空處填寫：(1)蒸汽；(2)電氣。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）①文景之治；②唐太宗；③開(kāi)元盛世（2）兩種評(píng)價(jià)都認(rèn)同，文景之治是在漢朝統(tǒng)一王權(quán)的統(tǒng)治下，統(tǒng)治階級(jí)順應(yīng)歷史發(fā)展，采取與時(shí)代相應(yīng)的統(tǒng)治政策，符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，因而促進(jìn)了政治的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮；但是，統(tǒng)治者調(diào)整政策的根本目的是為了鞏固和維護(hù)其“家天下”的封建統(tǒng)治，“文景之治”是維護(hù)既得利益者的利益，并不能從根本上緩和社會(huì)矛盾，這一局面不可能長(zhǎng)久。（3）心存百姓；輕徭薄賦、選用廉吏、去奢省費(fèi)或者去掉奢侈、節(jié)省開(kāi)支、減輕徭役、少收賦稅、選拔和任用廉潔的官吏．【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢文帝漢景帝時(shí)期繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策，重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，在他們通知期間，社會(huì)穩(wěn)定，政治清明，這一治世局面稱為“文景之治”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知。貞觀之治是指唐朝初期出現(xiàn)的太平盛世，由于唐太宗能任人為賢,知人善用；開(kāi)言路,虛心納諫,重用魏征等；并采取了一些以農(nóng)為本，減輕徭賦，休養(yǎng)生息，厲行節(jié)約,完善科舉制度等政策，使得社會(huì)出現(xiàn)了安寧的局面，史稱“貞觀之治”；這是唐朝的第一個(gè)盛世，同時(shí)為后來(lái)的開(kāi)元盛世奠定了基礎(chǔ)，唐玄宗治國(guó)初期，以開(kāi)元作為年號(hào)，那時(shí)玄宗勵(lì)精圖治，并且任用賢能，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提倡文教，使得天下大治，史稱“開(kāi)元盛世”。（2）評(píng)價(jià)“文景之治”，既要考慮其積極影響，也要看到其局限性?！拔木爸巍钡姆e極影響在于其順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，統(tǒng)治者制定了行之有效的措施，這些措施促進(jìn)了漢朝的政治進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。局限性在于“但在這一時(shí)期得到最多的是地主和商人。減免田賦，地主獲利最大。入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高”。從材料中可以看出，在統(tǒng)治者調(diào)整的政策中，獲利最多的是地主階級(jí)和商人，而漢朝的統(tǒng)治者正是地主階級(jí)的代表，因此歸根到底，統(tǒng)治者調(diào)整政策的根本目的是為了維護(hù)其“家天下”的封建統(tǒng)治，它維護(hù)的是地主階級(jí)的利益，無(wú)法根治兼并勢(shì)力的擴(kuò)展引發(fā)的社會(huì)矛盾以及隨之加劇的階級(jí)矛盾，因此“文景之治”持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)久。（3）根據(jù)材料“為君之道，必須先存百姓”可知，材料三中的“為君之道”是存百姓。從材料三中可以看出“存百姓”的措施是“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏”，既去掉奢侈，節(jié)省開(kāi)支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏。29、（1）包產(chǎn)到戶效果很好，農(nóng)村面貌變化很快；不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)；有利于發(fā)展生產(chǎn)力（2）一國(guó)兩制，（1997年）香港回歸（3）打破傳統(tǒng)思想束縛，奠定了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基石。（4）走群眾路線，實(shí)事求