《走向世界大舞臺作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《走向世界大舞臺》作業(yè)設計方案第一課時一、教學目標：1.援助同硯了解世界各國的文化、歷史、地理等基本知識，拓展他們的國際視野。2.培育同硯的跨文化溝通能力，提高他們的國際認識和舉世化競爭力。3.激發(fā)同硯對世界各國的愛好，增進他們主動進修和自主探究。二、教學內(nèi)容：1.世界各國的文化、歷史、地理等基本知識。2.跨文化溝通技巧和策略。3.世界大舞臺上的重要事件和人物。三、教學方法：1.多媒體教學：利用圖片、視頻等多媒體資源，生動形象地呈現(xiàn)世界各國的文化、歷史、地理等內(nèi)容。2.小組談論：組織同硯進行小組談論，分享自己對世界各國的看法和熟識，增進彼此之間的溝通和合作。3.角色扮演：讓同硯扮演世界各國的代表人物，模擬跨文化溝通的情境，提高他們的語言表達能力和溝通技巧。四、教學過程：1.第一階段：介紹世界各國的文化、歷史、地理等基本知識，激發(fā)同硯的愛好和好奇心。2.第二階段：開展跨文化溝通活動，讓同硯親身體驗不同文化之間的碰撞和融合。3.第三階段：組織同硯進行世界大舞臺上的重要事件和人物的探究，培育他們的批判性思維和創(chuàng)設力。五、教學評判：1.定期組織考試和測驗，檢驗同硯對世界各國知識的精通水平。2.觀察同硯在跨文化溝通活動中的表現(xiàn)，評判他們的溝通能力和合作精神。3.鼓舞同硯樂觀參與教室談論和探究活動，評判他們的進修態(tài)度和創(chuàng)新能力。六、拓展延伸：1.組織同硯參與國際溝通活動，拓展他們的國際視野和溝通渠道。2.鼓舞同硯參與世界各國的文化藝術活動，提高他們的審美能力和文化素養(yǎng)。3.邀請國際學者和專家來校講學，為同硯提供更寬廣的學術視野和思維空間。通過《走向世界大舞臺》作業(yè)設計方案的實施，信任能夠有效提高同硯的國際認識和舉世化競爭力，為他們將來走向世界大舞臺打下堅實的基礎。期望同硯在這個過程中能夠不息進修、不息進步，成為具有國際視野和跨文化溝通能力的全面進步的人才。第二課時一、設計目標：本作業(yè)設計旨在援助同硯了解和精通世界各國的文化、歷史、地理等知識，拓展其國際視野，培育其跨文化溝通能力，使其能夠更好地走向世界大舞臺。二、設計內(nèi)容：1.任務一：選擇一個國家進行深度探究要求同硯選擇一個國家，包括但不限于美國、英國、法國、日本等，進行深度探究。同硯需要了解該國家的歷史、文化、地理、政治、經(jīng)濟等方面的知識，并撰寫一份綜合性報告。報告內(nèi)容包括該國家的基本狀況、重要歷史事件、著名文化遺產(chǎn)、地理特點、政治體制、經(jīng)濟進步狀況等。2.任務二：制作文化展示同硯依據(jù)所選國家的特點，制作一個文化展示項目?？梢允钦故驹搰业膫鹘y(tǒng)服飾、美食、音樂、舞蹈等，也可以是展示該國家的名勝事跡、民俗活動等。同硯需要設計展示布局、籌辦展示材料，并進行口頭介紹。3.任務三：模擬跨文化溝通同硯分組進行模擬跨文化溝通活動。每個小組扮演來自不同國家的代表，進行文化溝通和談論。同硯需要展示對所選國家的了解，溝通自己國家的文化特色，同時學會尊重和寬容不同文化。4.任務四：撰寫心得體會同硯完成以上任務后，撰寫一篇心得體會。內(nèi)容包括對所選國家的深度了解、參與文化展示和跨文化溝通的感受，以及對將來走向世界大舞臺的展望和規(guī)劃。三、評判標準：1.報告內(nèi)容全面、準確，展示對所選國家的深度了解；2.文化展示項目設計新穎、有特色，展示材料豐富、生動；3.跨文化溝通活動表現(xiàn)活躍、樂觀，呈現(xiàn)出良好的跨文化溝通能力；4.心得體會內(nèi)容真實、深刻，呈現(xiàn)出對國際化進步的沉思和熟識。四、作業(yè)要求：1.同硯需按時完成各項任務，并保證質(zhì)量；2.同硯需要樂觀參與教室談論和小組活動，呈現(xiàn)團隊合作精神；3.同硯需恪守學校相關規(guī)定，不得抄襲、剽竊他人作品。五、作業(yè)打算：1.第一周：選擇國家并開始探究；2.第二周：完成報告撰寫；3.第三周：籌辦文化展示項目；4.第四周：進行文化展示和跨文化溝通活動，并撰寫心得體會。六、參考資料：1.《世界文化地圖》2.《世界地理百科》3.《國際干系概論》七、備注