駐馬店市歷史七年級上冊期末試卷含答案

歷史七年級上冊期末試卷一、選擇題1．北京人已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（）A．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨B．影視劇關(guān)于遠(yuǎn)古時代的場景C．《山海經(jīng)》遠(yuǎn)古時代的神話傳說D．歷史研究學(xué)者的推測和論述文章2．一萬多年前，中華大地進(jìn)人新石器時代。此后，我們的祖先開始定居生活。這些史前社會的歷史情景再現(xiàn)依據(jù)的是（）A．考古發(fā)現(xiàn) B．神話傳說 C．史書記錄 D．專家口述3．在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明屬于A．農(nóng)耕文明 B．和諧秩序 C．神話傳說 D．游牧文明4．“他的登基開創(chuàng)了家天下制度，從此最高權(quán)力的傳承在中國進(jìn)入一家一姓的時代?！薄八敝傅氖牵ǎ〢．禹 B．啟 C．湯 D．周武王5．著名學(xué)者夏鼐說．“商代文化實在是一個燦爛的文明……”下列可以證明這個觀點的是（）①創(chuàng)制了比較成熟的文字②鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)③青銅制作工藝高超④出現(xiàn)了世界上最早的紙A．①③ B．②③ C．③④ D．①②6．《論語》中說“天下無道，禮樂征伐自諸侯出”這局面開始出現(xiàn)于A．商朝 B．西周 C．春秋 D．戰(zhàn)國7．最近熱播的電視劇《羋月傳》序幕中，羋月對秦軍大聲疾呼．“你們有多少努力，就有多少回報！”戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱，其主要原因是（）A．將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用 B．作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)C．戰(zhàn)場立功將士國家賜給田宅和爵位 D．戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當(dāng)8．商鞅變法體現(xiàn)的是百家爭鳴中哪家的思想A．道家 B．儒家 C．法家 D．兵家9．“盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號為皇帝”，與此相關(guān)的人物是（）A．秦始皇 B．漢武帝 C．光武帝 D．漢高祖10．賈誼《過秦論》中寫道．“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從，山東豪杰并起，遂亡秦族矣?！逼渲小皵啬緸楸?，揭竿為旗”指的是（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．牧野之戰(zhàn) C．國人暴動 D．大澤鄉(xiāng)起義11．漢順帝時，孫程等十九名宦官因除掉外戚閆氏勢力被封侯。不久，順帝相繼拜皇后的父親梁商和兄長梁冀為大將軍，梁冀把持朝政近20年。漢桓帝時與宦官單超等人合謀誅殺梁冀及其親黨，結(jié)果宦官獨攬朝政。材料反映了東漢時期的政治狀況是（）A．豪強(qiáng)地主兼并土地 B．中央和地方矛盾的加劇C．皇帝昏庸無能 D．外戚和宦官交替專權(quán)12．某歷史興趣小組在學(xué)習(xí)西漢的某--政策時，搜集到一-則材料，其內(nèi)容為:“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力”。請你判斷漢武帝“眾建諸侯而少其力”的主要措施是（）A．"推恩令” B．設(shè)刺史 C．察舉制 D．禪讓制13．漢文帝以身作則，在位20多年，生活簡樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加。這反映出漢文帝主張（）A．節(jié)儉治國 B．獨尊儒術(shù) C．發(fā)展農(nóng)業(yè) D．以法治國14．與以下示意圖中①相關(guān)的史實是（）A．王室衰微，諸侯爭霸 B．設(shè)立郡縣，鞏固中央C．政權(quán)分立，民族交融 D．罷黜百家，獨尊儒術(shù)15．英國作家培根說．“這三種東西，改變了世界面貌．第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此引起了無數(shù)的變化．這種變化如此之大，以致沒有一個帝國、一個宗教派別、一個赫赫有名的人物能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響．”他說的“這三種東西”不包括（）A．“麻沸散” B．印刷術(shù) C．火藥 D．指南針16．司馬遷在《漢書·張騫傳》中把張騫的事跡稱之為“鑿空”，對“鑿空”的理解最準(zhǔn)確的是A．開通了中原與西域的交通要道 B．將佛教文化介紹到中原C．重新開通了絲綢之路 D．解除了匈奴對西漢王朝的威脅17．發(fā)生于4世紀(jì)后期，為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件的以少勝多的著名戰(zhàn)例是（）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)18．據(jù)史料記載．咸熙二年年底，曹奐屈從臣下的壓力，同意禪讓帝位于晉王，晉朝建立。材料的“晉王”指的是（）A．司馬彭 B．司馬昭 C．司馬炎 D．司馬睿19．北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。這反映他們A．非常孝順長輩 B．變成了漢族人 C．學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化 D．將鮮卑姓改為了漢姓20．賈思勰的農(nóng)書《齊民要術(shù)·種谷》寫道．“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！辈牧现姓f明賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要A．少用力氣 B．多花力氣 C．多施肥料 D．順應(yīng)天時二、綜合題21．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。材料二（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出孔子思想的核心及其所創(chuàng)立的學(xué)派。（2）分別說出材料二中人物的核心思想。（3）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識回答．春秋戰(zhàn)國時期形成了“百家爭鳴”的局面，如果你生活在該時期，你會學(xué)習(xí)哪學(xué)派的思想，為什么？22．閱讀下列材料，回答問題。材料一廢除井田制，國家承認(rèn)私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕、生產(chǎn)糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。在全國設(shè)縣，由國君直接委派官吏去治理。（1）根據(jù)材料一指出，商鞅變法的內(nèi)容中，除改革土地制度、鼓勵耕織、獎勵軍功、嚴(yán)明法度之外，還有哪項對后世影響深遠(yuǎn)的措施？材料二（2）圖一人物建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，他是誰？（3）材料二中圖二反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝的地方行政制度是什么？圖二①處應(yīng)填寫什么？材料三（4）根據(jù)材料三中的兩幅圖片，指出秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施。這些措施有什么作用？23．經(jīng)濟(jì)活動是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀下列材料，回答問題材料一據(jù)《國語·晉語》記載，祭祀宗廟的犧牲可以用做“畎畝之勤”。孔子弟子司馬耕字子牛，冉耕字伯?！@是當(dāng)時現(xiàn)實生活中存在口口的反映?！逗喢髦袊鴼v史讀本》（1）春秋戰(zhàn)國時期是中國社會大轉(zhuǎn)型時期。請在材料一口口中填寫合適的詞語。結(jié)合所學(xué)知識，這一時期軍事和思想方面分別出現(xiàn)了什么局面?材料二（2）材料二反映了秦朝的哪些統(tǒng)治措施?結(jié)合所學(xué)知識，指出秦始皇推行這些措施的目的。材料三時海內(nèi)大亂，獨江東(指江南)差安，中國(指中原)士民避亂者多南渡江?！抉R光《資治通鑒》卷八十七《晉紀(jì)九》（3）材料三反映了西晉末年出現(xiàn)了什么歷史現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識，指出這一現(xiàn)象對我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。24．閱讀下列材料，回答問題材料一黃河、長江是中華文明的搖籃，華夏文明的發(fā)祥地，我們的祖先最早在長江、黃河流域繁衍生息，創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明。（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出在黃河和長江流域從事原始農(nóng)耕的古代人類。材料二水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也。（2）材料二指哪一水利工程？它對四川地區(qū)產(chǎn)生了什么影響？材料三（見如圖）（3）材料三中的圖片所反映的現(xiàn)象最早出現(xiàn)在什么時期？它們出現(xiàn)的作用是什么？材料四“江南地廣，或火耕水耨。民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)?！嬍尺€給，不憂凍餓，亦亡千金之家?！稘h書》《宋書》描述東晉南朝時期，江南非常富饒，豐收年頭，一年收獲的糧食能滿足幾個郡人口的需要，出產(chǎn)的絲棉、布帛可以供天下人穿用。（4）根據(jù)材料四，說明東晉南朝時期江南經(jīng)濟(jì)的變化。這對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么影響？綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些？【參考答案】一、選擇題A解析．A【詳解】依據(jù)題干信息，北京人會使用火，用火燒烤食物等，要支持這一結(jié)論，需要提供與火相關(guān)的有關(guān)史實，A項提到遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨都是北京人用火的表現(xiàn)，可以作為一手史料，故A項正確；BCD項都是后人經(jīng)過加工理解的二手史料，不能作為支持北京人用火的最有力證據(jù)，排除BCD項；故選A。2．A解析．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，遠(yuǎn)古人類生活的時期，距離今天比較遙遠(yuǎn)，又幾乎沒有文獻(xiàn)記載，因此我們主要依據(jù)考古發(fā)現(xiàn)的遺跡、遺物等作為依據(jù)，A正確；神話傳說、史書記載、專家口述都不屬于第一手資料，排除BCD。故選A。3．A解析．A【詳解】題干中的神農(nóng)教種五谷，這屬于農(nóng)業(yè)，因為種五谷要耕地，所以叫農(nóng)耕。養(yǎng)蠶繅絲，是農(nóng)業(yè)中的副業(yè)，也屬于農(nóng)耕的范疇，故A符合題意；和諧秩序與題干無關(guān)，故B不符合題意；“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”就是神話傳說，與問題無關(guān)，故C不符合題意；游牧文明是中國北方、西北方才有，是隨著水草的生長而遷徙，并不是中華文明核心。故D不符合題意；故選A。4．B解析．B【來源】河北省唐山市遵化市2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題【詳解】根據(jù)題干“他的登基開創(chuàng)了家天下制度，從此最高權(quán)力的傳承在中國進(jìn)入一家一姓的時代”可知，“他”開創(chuàng)了王位（最高權(quán)為）一代繼一代地保持在某個血緣家庭中的社會制度，即世襲制。結(jié)合所學(xué)知識可知，禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢力，在禹死后繼承了他的位置。從此，世襲制代替禪讓制。因此，“他”指的是啟，故選B項，排除ACD項。5．A解析．A【詳解】結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，商代時人們創(chuàng)制了“甲骨文”，這是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史就從商朝開始，故①符合題意；鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)是在春秋時期，②排除；商代的青銅器制作水平已經(jīng)相當(dāng)高了，著名的有司母戊鼎、四羊方尊，故③符合題意；出現(xiàn)了世界上最早的紙是在西漢時期，④排除。所以A符合題意，BCD排除。故選擇A。6．C解析．C【詳解】根據(jù)材料“天下無道，禮樂征伐自諸侯出”，并結(jié)合所學(xué)可知，春秋時期，王室衰微，諸侯勢力強(qiáng)大，為爭奪霸權(quán)連年混戰(zhàn)，分封制逐漸瓦解，C項正確；商朝沒有分封制，排除A項；西周時期禮樂征伐自天子出，排除B項；戰(zhàn)國時期，禮樂征伐自大夫出，排除D項。故選C項。7．C解析．C【詳解】依據(jù)題干信息“戰(zhàn)國”、“秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力”并結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行了一系列的改革措施，其中軍事方面就是獎勵軍功，對有功者授予爵位并賞賜土地，故C項正確；ABD項雖然都是秦國獲勝的因素，但并不是提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的主要原因，排除ABD項。故選C。8．C解析．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，法家主張改革社會，以法律治理國家，商鞅變法思想主張與法家思想最相似，C項正確；道家主張無為而治，回歸自然，排除A項；儒家主張實行仁政，排除B項；兵法主張靈活多變的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，排除D項。故選C項。9．A解析．A【詳解】依據(jù)題干信息“盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號為皇帝”可知，與此相關(guān)的人物是秦始皇。公元前221年秦始皇統(tǒng)一六國；秦始皇創(chuàng)立封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)，故A符合題意；漢武帝時期實行“推恩令”解決王國問題，故B不符合題意；光武帝時期未涉及諸侯問題，故C不符合題意；漢高祖與項羽進(jìn)行楚漢之爭，而非與諸侯進(jìn)行戰(zhàn)爭，故D不符合題意；故選A。10．D解析．D【詳解】根據(jù)材料中的《過秦論》可知考查的是關(guān)于秦朝的歷史，依據(jù)所學(xué)知識可知，“斬木為兵，揭竿為旗”指的是陳勝吳廣組織的大澤鄉(xiāng)起義。A項是炎黃部落聯(lián)合大敗蚩尤部落的戰(zhàn)役；B項指的是周武王的聯(lián)軍與商朝軍隊在牧野進(jìn)行的決戰(zhàn)；C項指的是是公元前841年發(fā)生在西周首都鎬京的以平民為主體的暴動。故選D。11．D解析．D【詳解】根據(jù)題干材料可知，漢順帝時，宦官因除掉外戚而掌權(quán)，不久，外戚（梁冀）重新掌權(quán)，至漢桓帝時，宦官又因除掉外戚（梁冀）而獨攬朝政，由此可見，二者交替專權(quán)。因此，材料反映了東漢時期的政治狀況是外戚和宦官交替專權(quán)，D項符合題意；材料反映的是東漢中后期，出現(xiàn)外戚與宦官交替專權(quán)的局面，沒有體現(xiàn)豪強(qiáng)地主兼并土地、中央和地方矛盾的加劇，排除AB項；東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，而不是皇帝昏庸無能，排除C項；故選D。12．A解析．A【詳解】漢武帝“眾建諸侯而少其力”指多分封諸侯，從而削弱其實力，相關(guān)的措施是推恩令，推恩令是漢武帝為了鞏固中央集權(quán)而頒布的一項重要政令，根據(jù)這項政令，諸侯國被越分越小，勢力越來越小。故選A；漢武帝設(shè)刺史是要加強(qiáng)對地方的監(jiān)察，排除B；察舉制是一種選官制度，排除C；禪讓制是原始社會部落聯(lián)盟首領(lǐng)的選舉方法，D錯誤。13．A解析．A【詳解】根據(jù)題干“漢文帝以身作則，在位20多年，生活簡樸，宮室……沒有增加”可知體現(xiàn)了漢文帝提倡勤儉治國，反對奢侈浮華，A正確；獨尊儒術(shù)的是漢武帝，排除B；材料沒有涉及CD的內(nèi)容。故選A。14．C解析．C【詳解】從圖片的時間軸并結(jié)合所學(xué)可知，漢代之后是三國兩晉南北朝時期，這一時期的特征是政權(quán)分立，民族交融，C項正確；A項是春秋戰(zhàn)國時期，B項是秦朝，D項是西漢，排除ABD項。故選C。15．A解析．A【詳解】試題分析．本題主要考查學(xué)生對我國的四大發(fā)明的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，A“麻沸散”是華佗發(fā)明的一種麻醉藥劑，不屬于四大發(fā)明，題干里的文學(xué)上、戰(zhàn)爭上、航海上對應(yīng)的分別是B、C、D三個選項，故選A。16．A解析．A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，張騫的事跡主要是開辟中原與西域的交通要道，故A正確；將佛教文化介紹到中原，與張騫無關(guān)，故B錯誤；重新開通了絲綢之路，與史實不符，故C錯誤；解除了匈奴對西漢王朝的威脅，與史實不符，故D錯誤；故選A。17．D解析．D【詳解】試題分析．本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，前秦出兵伐晉，于淝水交戰(zhàn)，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬前秦軍。ABC都不符合題干的時間要求，所以答案選D考點．人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭。18．C解析．C【詳解】依據(jù)題干“咸熙二年年底，曹奐屈從臣下的壓力，同意禪讓帝位于晉王，晉朝建立”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，266年司馬炎篡魏，建立政權(quán)，國號為晉，定都洛陽，史稱西晉，司馬炎即晉武帝，C符合題意；ABD三項的人物不是西晉的建立者，不符合題意；故選C。19．C解析．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，儒家思想以“孝”治天下，是漢人儒家文化思想的代表，北魏孝文帝改革，大力推崇漢族文化，因為鮮卑民族迫切需要與漢族融合，吸納漢文化和思想，從各個方面加以體現(xiàn)，所以自孝文帝以后多采用孝字做謚號，說明北魏皇室都學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，故C符合題意；非常孝順長輩明顯不符合題意，排除A；變成了漢族人的說法錯誤，排除B；將鮮卑姓改為了漢姓是北魏孝文帝改革的內(nèi)容，排除D。故選C。20．D解析．D【詳解】“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！贝笠馐钦f(如果一個人)順應(yīng)天時，衡量地利，那么可以花很少的力氣而獲得最大的成功，可見材料中說明賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要注意天時地利，D符合題意；據(jù)此分析ABC不符合題意。故選D。二、綜合題21．（1）“仁”；儒家學(xué)派。（2）墨子主張“兼愛”“非攻”；孟子主張實行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對一切非正義的戰(zhàn)爭；莊子主張治國要順其自然和民心,人生應(yīng)追求精神自由，保持獨解析．（1）“仁”；儒家學(xué)派。（2）墨子主張“兼愛”“非攻”；孟子主張實行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對一切非正義的戰(zhàn)爭；莊子主張治國要順其自然和民心,人生應(yīng)追求精神自由，保持獨立的人格；韓非主張以法治國；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（3）（任選一學(xué)派均可，理由要充分）學(xué)習(xí)儒家的思想；原因．因為儒家學(xué)派主張統(tǒng)治者體察民情、愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。按儒家的觀點治國，有利于保障人民的生命財產(chǎn)安全，使人民安居樂業(yè)，促進(jìn)社會發(fā)展?！驹斀狻浚?）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，春秋晚期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人.他提出“仁”的學(xué)說．主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺，其思想核心是“仁”。（2）結(jié)合所學(xué)知識，墨家代表墨子主張“兼愛”“非攻”。儒家代表孟子主張實行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對一切非正義的戰(zhàn)爭。道家代表人物莊子主張治國要順其自然和民心；人生應(yīng)追求精神自由，保持獨立的人格。法家代表人物韓非主張以法治國；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（3）本題是主觀題，任選一學(xué)派均可，理由充分即可。如學(xué)習(xí)儒家的思想，因為要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺，有利于保障人民的生命財產(chǎn)安全，使人民安居樂業(yè)，促進(jìn)社會發(fā)展。再如學(xué)習(xí)法家思想，因為主張法治、改革，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，迎合了春秋戰(zhàn)國時期分裂走向統(tǒng)一、奴隸制轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄖ频臍v史趨勢。22．（1）確立縣制，由國君直接派官吏治理。（2）秦始皇嬴政。（3）君主專制中央集權(quán)；郡縣制；皇帝。（4）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；利于經(jīng)濟(jì)和文化的交流。（5）秦始皇有功有過，功大于過。功是建立了第一個解析．（1）確立縣制，由國君直接派官吏治理。（2）秦始皇嬴政。（3）君主專制中央集權(quán)；郡縣制；皇帝。（4）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；利于經(jīng)濟(jì)和文化的交流。（5）秦始皇有功有過，功大于過。功是建立了第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；過是統(tǒng)治殘暴?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“廢除井田制，國家承認(rèn)私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕、生產(chǎn)糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。在全國設(shè)縣，由國君直接委派官吏去治理”可知，這是對秦國商鞅變法內(nèi)容的描述。商鞅變法的內(nèi)容中，除改革土地制度、鼓勵耕織、獎勵軍功、嚴(yán)明法度之外，還有一項就是確立縣制，由國君直接派官吏治理，加強(qiáng)了中央對地方的控制。（2）依據(jù)所學(xué)可知，圖一是秦始皇嬴政；公元前221年，秦王嬴政滅六國，完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。這是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（3）依據(jù)所學(xué)可知，材料二中圖二反映了秦朝建立的君主專制中央集權(quán)制度；秦朝的地方行政制度是郡縣制；圖二①處應(yīng)填寫皇帝。秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權(quán)制度，他規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，國家一切大事，都由皇帝一人裁決，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下設(shè)丞相、太尉、御史大夫；在地方，實行郡縣制，郡縣制為后來封建王朝長期沿用。（4）依據(jù)材料三中的兩幅圖片可知，這是秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施．統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；秦統(tǒng)一后，秦始皇命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆作為通用文字頒行全國，有利于文化的交流與發(fā)展。秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通。有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)的交流。（5）通過對以上問題的探究可知，秦始皇有功有過，功大于過。秦始皇統(tǒng)一了六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面。為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇還推行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。但同時他又實行暴政，導(dǎo)致了秦朝的滅亡?？傊?，秦始皇有功有過，功大于過。23．（1）牛耕；軍事上．春秋諸侯爭霸，戰(zhàn)國七雄兼并混戰(zhàn)（或答爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷）（任意一點）思想上．百家爭鳴（2）措施．統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡目的．鞏固統(tǒng)一（3）現(xiàn)象．中原人民為躲避戰(zhàn)禍南下（或北解析．（1）牛耕；軍事上．春秋諸侯爭霸，戰(zhàn)國七雄兼并混戰(zhàn)（或答爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷）（任意一點）思想上．百家爭鳴（2）措施．統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡目的．鞏固統(tǒng)一（3）現(xiàn)象．中原人民為躲避戰(zhàn)禍南下（或北方人口的南遷）影響．北方人口的南遷給江南地區(qū)輸送了大量勞動力；也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；推動了江南地區(qū)的開發(fā)【詳解】（1）依據(jù)材料一“孔子弟子司馬耕字子牛，冉耕字伯?！@是當(dāng)時現(xiàn)實生活中存在口口的反映”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，口口中填寫的合適的詞語是牛耕；結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時期軍事上．春秋諸侯爭霸，戰(zhàn)國七雄兼并混戰(zhàn)；思想上．百家爭鳴。（2）依據(jù)材料二的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片反映了秦朝統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡的統(tǒng)治措施；結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇推行這些措施的目的是鞏固統(tǒng)一。（3）依據(jù)材料三“時海內(nèi)大亂，獨江東(指江南)差安，中國(指中原)士民避亂者多南渡江”的信息可知，材料三反映了西晉末年出現(xiàn)了中原人民為躲避戰(zhàn)禍南下的歷史現(xiàn)象；結(jié)合所學(xué)知識可知，北方人口的南遷給江南地區(qū)輸送了大量勞動力；也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；推動了江南地區(qū)的開發(fā)。24．（1）黃河流域．半坡人；長江流域．河姆渡人。（2）都江堰。影響．促進(jìn)了四川地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，使四川地區(qū)成為“天府之國”。（3）春秋戰(zhàn)國時期。作用．鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展解析．