物理初中人教版八年級下冊期末測試真題經(jīng)典解析

（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末測試真題經(jīng)典解析一、選擇題1．下列估測最接近實際的是（）A．一本物理課本的質(zhì)量約為20g B．人體的密度約為10kg/m3C．一名中學(xué)生的重力約為500N D．光在真空中的傳播速度為340m/s2．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的B．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系C．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力D．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的拉力不是彈力3．滑板是青少年比較喜歡的一種運動，以下分析合理的是（）A．人和滑板滑行的速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大對地面的壓強C．人和滑板從運動到靜止的過程說明了滑動摩擦力與速度有關(guān)D．在水平面上勻速滑動時，人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力4．如圖所示的共享單車已在我市興起，大大方便了市民的出行。下列關(guān)于共享單車的說法中正確的是（）A．車座的面積設(shè)計較大可以增大壓強B．輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．單車轉(zhuǎn)彎時，其運動狀態(tài)發(fā)生改變D．單車靜止時，單車所受的重力與單車對地面的壓力是一對平衡力5．如圖甲是測量液體密度的密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值。乙、丙兩個相同的燒杯中，盛有A、B兩種液體。將兩個完全相同的自制密度計分別放入兩燒杯中，靜止時，兩液面高度相同。下列說法中正確的是（）A．丙杯中密度計所受浮力較大B．密度計的刻度自上而下越來越小C．自制密度計下端纏上適量的細(xì)銅絲主要目的是為了降低其重心D．A、B兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是：pA＞pB6．如圖所示，杠桿的兩側(cè)掛有鉤碼，處于水平位置平衡狀態(tài)。接下來的一些操作，仍能使杠桿保持水平位置平衡的是（）A．兩側(cè)鉤碼同時向外移一格B．兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格C．左側(cè)的鉤碼向外移一格，右側(cè)減去一個鉤碼D．左側(cè)減去一個鉤碼，右側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格7．把木塊放入裝滿水的溢水杯中，溢出水的體積為V1（如圖甲）；用細(xì)針將該木塊全部壓入水中，溢出水的總體積為V2（如圖乙），忽略細(xì)針的體積．則A．木塊的質(zhì)量為ρ水V2B．緩慢下壓木塊的過程中，溢水杯底部受到水的壓強變大C．木塊全部壓入水中靜止時，細(xì)針對木塊的壓力大小為ρ水gV2D．木塊的密度為8．原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距離為2l，如圖所示。則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能Ek隨運動距離s變化的關(guān)系圖象可能是（）A． B． C． D．二、填空題9．力是物體對物體的______，用手把氣球壓癟，氣球形狀的改變叫做______；氣球力圖恢復(fù)其原來的形狀，會對手產(chǎn)生力，這種力稱為______。10．小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于______還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大______的方法來增大摩擦力。自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，不計摩擦力，自行車的動能逐漸______。11．鐵塊和海綿塊的形狀相同，如圖所示，將一個鉛塊分別放在它們的上面，鉛塊對鐵塊的壓力為F1、壓強為p1，鉛塊對海綿塊的壓力為F2、壓強為p2。則F1_____F2，p1___p2（選填“>”、“=”、“<“）12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚場機”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開，使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去。圖為“揚場機”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡，三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處，則沙粒應(yīng)在___________處，依據(jù)是___________。13．小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有_____；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向______（填“左”或“右”）的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用力F拉著小車向左水平勻速運動（如圖乙），則木塊受到的摩擦力方向向______（填“左”或“右”）；定義：f=μN，f為滑動摩擦力，μ滑動摩擦系數(shù)，N正壓力。假設(shè)木塊質(zhì)量為0.8kg，與小車間的滑動摩擦系數(shù)μ=0.4，則f=______N，則該彈簧測力計的分度值是_______N，此時F______f（填“>”“=”“<”）。14．如圖所示，如果你向兩張紙的中間吹氣，你會看到兩張紙______運動，原因是______。15．如圖甲，方向盤相當(dāng)于一個輪軸，若F1＝20N，輪盤的半徑為20cm，軸的半徑為2cm，不計摩擦阻力，該輪軸平衡時F2＝______N．如圖乙，門鎖的把手相當(dāng)于一個______（選填“省力”或“費力”）輪軸。16．百貨大樓東城購物廣場從一樓到二樓的扶梯的高度是5m，扶梯長是7m，小夢體重為500N。扶梯把小夢從一樓送上二樓的過程中對小夢做功________J。如果要知道扶梯對小夢做功的功率，還應(yīng)該測量的物理量是________。三、解答題17．在圖中，重為3牛的物體靜止在水平地面上，請用力的圖示法畫出地面受到的壓力。18．如圖所示，請你畫出動力F1的力臂。19．用圖示的滑輪組勻速提起重物，當(dāng)重物升高1米時，繩子的自由端被拉下4米，請用筆畫出此滑輪組繩子的繞法。20．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。彈簧受到的拉力/N0123456甲彈簧的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0乙彈簧的長度/cm6.09.012.015.018.021.024.0（1）分析表中數(shù)據(jù)可得：①在一定條件下，彈簧的伸長與所受的拉力成________比。②在拉力相同的情況下，甲彈簧的伸長比乙彈簧________（填“大”或“小”）。（2）如圖的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是________測力計；（填“A”或“B”）（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，在彈簧的彈性限度內(nèi)，當(dāng)拉力為8N時，甲彈簧的長度為________cm。21．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學(xué)用彈簧測力計勻速拉動同一木塊在水平放置的長木板上進(jìn)行甲、乙、丙三次實驗（木塊各面粗糙程度相同）：（1）實驗中勻速拉動木塊的目的是利用_________的知識，可以間接測出木塊受到的滑動摩擦力大小。（2）實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩擦力/N甲522乙522丙72.82.8①比較甲和乙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與_________無關(guān)。②比較_________實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（3）本實驗的科學(xué)探究方法是：_________。.二22．如圖所示，用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”；（1）圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的______來反映被測壓強大小的；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）；本實驗中U形管能否視為連通器______（填“是”或“否”）；（2）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強______；（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的______；（4）最后可得到影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是______和______。二23．苗苗在家中自制了一個簡易密度計并用它來測定鹽水的密度。實驗器材有：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水。實驗步驟如下：①用刻度尺測出竹筷的長度L；②竹筷的下端纏上適量的細(xì)鉛絲；③把自制的密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1（如圖所示）；④把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2；根據(jù)上面的步驟回答下列問題：(1)竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲，主要目的是______（選填“降低重心”或“增大支撐面”）使竹筷能______漂浮在液面；(2)密度計是利用浮力______重力的條件工作的，竹筷下表面受到水的壓強______竹筷下表面受到鹽水的壓強（均選填“大于”、“等于”、或“小于”）；(3)被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積______（選填“越小”或“越大”）；(4)被測鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=______（不計鉛絲體積，水的密度為ρ水）；(5)小軍也用吸管也制作了一個密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小。導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是______。A．換大的容器盛放液體做實驗B．換更細(xì)的吸管制作密度計C．適當(dāng)減小密度計的配重24．如圖所示為“探究物體動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖；（1）原理：運動的鋼球A碰上木塊B后，能將木塊B撞出一段距離s；在同樣的水平面上，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，鋼球A對木塊B做的功就越多，鋼球A的動能就越大，通過木塊B被撞的遠(yuǎn)近來反映鋼球A動能大小的方法在物理學(xué)中屬于______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）步驟：①讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；②改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從______（選填“同一”或“不同”）高度由靜止開始滾下，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)；（3）結(jié)論：通過多次實驗表明，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越______；（4）某同學(xué)用如圖所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從不同高度（h2>h1）由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是______的（選填“正確”或“錯誤”）。25．圖是小明同學(xué)進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實驗情景，實驗中所用的每個鉤碼重，杠桿上每一格長，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中。實驗序號動力動力臂阻力阻力臂11.5213214223141.52(1)實驗開始前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的__，使杠桿在__位置平衡，這樣做是為了在實驗中便于測量__；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向__調(diào)節(jié)。(2)第二次實驗中，保持鉤碼位置不動，把杠桿左邊的鉤碼拿走1個，要讓杠桿保持平衡，則應(yīng)該將杠桿右邊的鉤碼拿走_(dá)_個。(3)第三次實驗中，小明把杠桿左邊的鉤碼換成彈簧測力計，他的操作不規(guī)范，原因是他沒有沿__方向拉彈簧測力計。(4)在實驗中，多次改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是__.多次測量取平均值減小誤差.避免偶然性，使實驗結(jié)論具有普遍性(5)請用公式表述杠桿的平衡條件：__。26．如圖所示，放在水平桌面上的容器中裝有深度為10cm重為0.6N的水。已知容器重0.3N，底面積為5cm2。求：（g=10N/kg，水的密度ρ=1.0╳103kg/m3）（1）容器底部受到的水的壓強；（2）容器底部受到的水的壓力；（3）容器對水平桌面的壓強。27．如圖所示是一種牲畜自動飲水裝置的示意圖。水箱底部有一出水孔，底蓋A平時頂住水箱的出水孔，一旦飲水槽水位下降，浮球C受到的浮力減小，底蓋A就會豎直向下移動與出水孔分離，水從水箱流出。飲水槽水位最高時浮球C恰好浸沒，底蓋A恰好封住水箱出水孔。設(shè)計水箱的最高水位為60cm，水箱出水孔橫截面積是30cm2，底蓋A及豎直桿B的總質(zhì)量是400g，浮球C的質(zhì)量是600g，體積是2dm3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g=10N/kg，不計摩擦。（1）寫出此裝置應(yīng)用到的物理知識（至少說出兩條）；（2）通過計算說明，該自動飲水裝置在水箱蓄滿水時是否能正常工作；（3）要想使該自動飲水裝置在水箱蓄滿水時正常工作，請?zhí)岢鰞蓷l改進(jìn)措施。28．體重為600N的小亮，用如圖所示的滑輪組將一個重為400N的木箱從水平地面勻速提高2m，所用的拉力為250N，不計繩重和摩擦；求這個過程中：（1）滑輪組做的有用功；（2）動滑輪的重力；（3）若繩子能承受的最大拉力為700N，在環(huán)境可變的情況下，可改變繞線方式，求小亮利用這個滑輪組工作時能提起的最大物重。【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．一個蘋果的質(zhì)量約為200g，一本物理課本的質(zhì)量與此相當(dāng)，故A不符合題意；B．人體的密度與水的密度接近，約為1000kg/m3，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合題意；D．光在真空中的傳播速度為，故D不符合題意。故選C。2．B解析：B【詳解】A．只有物體放在水平面上時，壓力的方向才與重力的方向相同，是豎直向下的，所以說壓力的方向不總是豎直向下的；壓力的方向總是垂直于受壓物體的表面，故A錯誤；B．力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果，故B正確；C．手拍桌子時，手對桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對手有反作用力，故C錯誤；D．彈簧被拉伸，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力；鋼絲繩懸掛重物，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，故D錯誤。故選B。3．D解析：D【詳解】A．人和滑板滑行的速度越快，則動能越大，而速度的大小不會影響物體的慣性，故A不符合題意；B．滑板底部裝有滾輪，是為了將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而減小地面對滑板的摩擦力，故B不符合題意；C．人和滑板從運動到靜止，是由于受到地面阻力的作用，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故C不符合題意；D．在水平面上勻速滑動時，人受到的重力和滑板對人的支持力大小相等，方向相反，同時作用在人的身上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。4．C解析：C【詳解】A．車座設(shè)計的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A錯誤；B．輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；C．當(dāng)騎車轉(zhuǎn)彎時，單車的運動方向不斷變化，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確；D．單車靜止時，單車所受的重力與單車對地面的壓力是作用在不同物體的兩個力，且方向相同，所以不是一對平衡力。故D錯誤。故選C。5．C解析：C【詳解】A．因為密度計均漂浮，所以浮力等于重力，故A錯誤；B．密度計浸入液體的深度越小，即排開體積越小，因為浮力相同，說明被測液體的密度越大，即密度計越靠近下方的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越大，故B錯誤；C．下端纏繞銅絲是為了降低重心，故C正確；D．由密度計知，A密度小，B密度大，所以相同深度下pA＜pB，故D錯誤。故選C。6．D解析：D【詳解】設(shè)一個鉤碼的重力為G，一個小格的長度為LA．將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一小格，則左端右端則故杠桿向右端下傾，故A不符合題意；B．將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一小格，則左端右端則故杠桿向左端下傾，故B不符合題意；C．左側(cè)的鉤碼向外移一格，右側(cè)減去一個鉤碼，則左端右端則故杠桿向左端下傾，故C不符合題意；D．左側(cè)減去一個鉤碼，右側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格左端右端則故杠桿向左端下傾，故D符合題意；故選D。7．D解析：D【詳解】AD．木塊靜止地漂浮在水面上時，F(xiàn)浮=G；因為木塊所受到的浮力F浮=ρ水gV1，所以ρ水gV1=mg，木塊的質(zhì)量m=ρ水V1；木塊完全浸入水中時所排開水的體積等于木塊的體積，由題意知木塊的體積V=V2，則木塊的密度：；故A錯誤，故D正確；B．緩慢下壓木塊的過程中，溢水杯中水的深度不變，由p=ρgh可知，溢水杯底部受到水的壓強不變，故B錯誤；C．木塊完全浸沒后的浮力：F浮′=ρ水gV2，木塊完全浸沒時，由力的平衡條件可得：F浮′=F壓+G木，所以手對木塊的壓力（最大壓力）：F壓=F浮′-G木=ρ水gV2-mg=ρ水gV2-ρ水V1g=ρ水g（V2-V1），故C錯誤；8．D解析：D【詳解】橡皮筋原長為l，小球從初始狀態(tài)下降至l過程中，橡皮筋沒有伸長，在這個過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球做加速運動，動能逐漸變大；當(dāng)橡皮筋的長度從l變至2l過程中，橡皮筋伸長，小球受到橡皮筋向上的拉力作用：當(dāng)拉力小于重力時，合力向下，小球仍加速，動能仍然增大；當(dāng)拉力等于重力時，速度最大，動能最大；當(dāng)拉力大于重力時，合力向上，小球做減速運動，動能逐漸減小，最后變?yōu)榱?，對照選項中的圖象可知，ABC不符合題意，D選項符合題意。故選D。二、填空題9．作用形變彈力【詳解】[1]力是兩個物體之間的相互作用。[2]力可以改變物體的形狀，用手把氣球壓癟，氣球形狀發(fā)生變化，簡稱形變。[3]手對氣球有壓力，氣球由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生試圖恢復(fù)原狀的力，叫做彈力。10．慣性壓力變大【詳解】[1]緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動一段距離。[2]自行車剎車，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大剎車皮與車圈之間的壓力來增大摩擦，從而使車能停的快一些。[3]自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，汽車的質(zhì)量不變，動能不斷變大。11．F解析：==【詳解】[1]鉛塊相同，故其對鐵塊和海綿的壓力相同，為鉛塊的重力，故F1=F2。[2]鉛塊對鐵塊與海綿的受力面積相同，由固體壓強公式可知壓強也相同，即p1=p2。12．C解析：C沙粒質(zhì)量最大大，動能最大【詳解】[1][2]稻谷、稻谷殼、砂粒三者中，砂粒的質(zhì)量最大，稻谷的質(zhì)量次之，稻谷殼的質(zhì)量最小，它們的速度相同，由于砂粒的質(zhì)量最大，稻谷殼的質(zhì)量最小，所以砂粒的動能最大，克服阻力運動的最遠(yuǎn)，稻谷殼的動能最小克服阻力運動最近，稻谷介于它兩個之間。13．F解析：慣性左左3.20.2=【詳解】[1]木塊和小車一起向右運動，當(dāng)小車受到障礙物作用處于靜止時，木塊由于慣性還要保持原來向右的運動狀態(tài)，所以，木塊會從車上的a點滑至b點。[2]由于木塊從a運動到b的過程是向右運動，所以，木塊受到的摩擦力方向向左。[3]當(dāng)如圖乙所示固定木塊時，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運動方向相反，即摩擦力的方向向左。[4]由于木塊質(zhì)量為0.8kg，由知道，與小車間的正壓力故滑動摩擦大小[5][6]由圖知道，該彈簧測力計的分度值是0.2N，由于用力F拉著小車向左水平勻速運動，由平衡條件知道，此時此時F=f。14．相互靠近兩紙間的空氣流速快，壓強小，兩邊的大氣壓將兩紙向中間壓【詳解】[1][2]對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間。15．省力【詳解】[1]由題知，F(xiàn)1＝20N，盤的半徑R＝20cm，軸的半徑r＝2cm，輪軸的實質(zhì)是杠桿的變形，根據(jù)杠桿的平衡條件可得F1R＝F2rF2＝＝200N[2]門鎖的把手，外輪解析：省力【詳解】[1]由題知，F(xiàn)1＝20N，盤的半徑R＝20cm，軸的半徑r＝2cm，輪軸的實質(zhì)是杠桿的變形，根據(jù)杠桿的平衡條件可得F1R＝F2rF2＝＝200N[2]門鎖的把手，外輪半徑大于軸半徑，動力作用在輪上，相當(dāng)于一個省力輪軸。16．小夢從一樓到二樓所用的時間【詳解】[1]扶梯把小夢從一樓送上二樓的過程中對小夢做功W=Gh=500N×5m=2500J[2]根據(jù)可知，要想求功率，知道功，還需要知道小夢從一樓解析：小夢從一樓到二樓所用的時間【詳解】[1]扶梯把小夢從一樓送上二樓的過程中對小夢做功W=Gh=500N×5m=2500J[2]根據(jù)可知，要想求功率，知道功，還需要知道小夢從一樓到二樓所用的時間。三、解答題17．【詳解】水平地面受到的壓力大小等于物體重力大小，為3N，方向垂直于接觸面向下，作用點在接觸面上，圖示法更精確，體現(xiàn)了力的三要素：大小，方向和作用點。還有比例尺（標(biāo)度），較準(zhǔn)確的表現(xiàn)力的大小。如圖解析：【詳解】水平地面受到的壓力大小等于物體重力大小，為3N，方向垂直于接觸面向下，作用點在接觸面上，圖示法更精確，體現(xiàn)了力的三要素：大小，方向和作用點。還有比例尺（標(biāo)度），較準(zhǔn)確的表現(xiàn)力的大小。如圖所示：18．【詳解】支點為O，延長F1的作用線，從支點畫出F1的作用線的垂線，支點到垂足的距離為F1的力臂l1，如下圖所示：解析：【詳解】支點為O，延長F1的作用線，從支點畫出F1的作用線的垂線，支點到垂足的距離為F1的力臂l1，如下圖所示：19．【詳解】重物升高1m，繩子的自由端移動4m，說明動滑輪有4段繩子承擔(dān)重力，則從定滑輪開始繞線，如下圖所示：解析：【詳解】重物升高1m，繩子的自由端移動4m，說明動滑輪有4段繩子承擔(dān)重力，則從定滑輪開始繞線，如下圖所示：20．正小A18.0【詳解】（1）①[1]分析表格數(shù)據(jù)知道，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，且彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值（解析：正小A18.0【詳解】（1）①[1]分析表格數(shù)據(jù)知道，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，且彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值（甲彈簧的比值為1.5cm/N，乙彈簧的比值為3cm/N），即在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比。②[2]計算出甲乙彈簧在拉力相同時伸長的長度，會發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長的長度總小于乙彈簧伸長的長度。（2）[3]分析表格數(shù)據(jù)知道，甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度小于乙彈簧伸長的長度，即在彈簧的伸長相同時，甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力，根據(jù)題意知道，A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長相同，則甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測力計的量程大于乙，即量程較大的是A測力計。（3）[4]由表中的數(shù)據(jù)知道，甲彈簧受到1N的拉力時，伸長1.5cm，所以在彈簧的彈性限度內(nèi)，當(dāng)拉力為8N時，甲彈簧伸長的長度為8N×1.5cm/N=12.0cm故此時甲彈簧的長度為6.0cm+12.0cm=18.0cm21．二力平衡接觸面積的大小甲、丙控制變量法【詳解】（1）[1]實驗中勻速拉動木塊，物體勻速，處于平衡態(tài)，故利用的是二力平衡的知識。（2）[2][3]甲、乙的接觸面積解析：二力平衡接觸面積的大小甲、丙控制變量法【詳解】（1）[1]實驗中勻速拉動木塊，物體勻速，處于平衡態(tài)，故利用的是二力平衡的知識。（2）[2][3]甲、乙的接觸面積不同，但是摩擦力相同，故摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，即壓力是變量，接觸面積相同，故選擇甲、丙兩次實驗即可。（3）[4]多個變量，每一次實驗時需要控制變量法。二22．高度差不漏氣否相等高度差變大液體深度液體密度【詳解】（1）[1]當(dāng)把壓強計放入液體中時，金屬盒橡皮膜受到的壓強增大，推動管中的氣體向右側(cè)移解析：高度差不漏氣否相等高度差變大液體深度液體密度【詳解】（1）[1]當(dāng)把壓強計放入液體中時，金屬盒橡皮膜受到的壓強增大，推動管中的氣體向右側(cè)移動，U型管中兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，壓強計是通過U形管中水面的高度差來反映被測壓強大小的，高度差越大，說明液體的壓強越大。[2]用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明橡膠管密封性良好，裝置不漏氣。[3]底部連通，上端開口的容器叫連通器，連通器至少有兩個開口；U形管的上端有一個不是開口的，故不是連通器；（2）[4]乙圖、丙圖和丁圖橡皮膜在相同液體的同一深度，橡皮膜的朝向不同，壓強計是U形管中水面的高度差相等，說明液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等。（3）[5]在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，是控制深度相同，改變液體的密度，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差變大。（4）[6][7]由以上實驗步驟可知：影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體的深度和液體密度。二23．降低重心豎直等于等于越小B【詳解】(1)[1][2]重心越低，穩(wěn)度越大，故竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲，主要目的是降低重心使竹筷能豎直漂浮在液解析：降低重心豎直等于等于越小B【詳解】(1)[1][2]重心越低，穩(wěn)度越大，故竹筷下端纏上適量的細(xì)鉛絲，主要目的是降低重心使竹筷能豎直漂浮在液面。(2)[3]密度計是利用物體漂浮條件工作的，密度計不管放入哪種液體中，都是漂浮，浮力等于自身的重力。[4]浮力的產(chǎn)生原因：“浮力的大小等于浸入液體中的物體上下表面的壓力差”可知F浮=F下-F上=F下-0=p下S-0=p下S由于浮力相等，所以p下相等，故竹筷下表面受到水的壓強等于竹筷下表面受到鹽水的壓強。(3)[5]據(jù)F浮=ρ液gV排可知，同一密度計，在不同液體中的浮力相同，液體密度越大，排開液體的體積就越小。(4)[6]在水中時F浮水=ρ水gV排1=ρ水gS(L﹣h1)在鹽水中時F浮鹽=ρ鹽水gV排2=ρ鹽水gS(L﹣h2)因為浮力相等所以ρ水gS(L﹣h1)＝ρ鹽水gS(L﹣h2)；即，被測鹽水的密度(5)[7]為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，即要求密度計放入某液體中時，密度計豎直浸入液體的深度變大，設(shè)密度計浸入液體深度為h，底面積為S，因為密度計漂浮在液體中，F(xiàn)浮=G，又因為F浮=ρ液gV排=ρ液gSh即ρ液gSh=G所以當(dāng)ρ液一定時，可適當(dāng)增大配重，用更細(xì)的吸管，故B正確，C錯誤；換用大的容器不會使密度計相鄰兩刻度線之間的距離變大，故A錯誤；故選B。24．轉(zhuǎn)換法大同一大錯誤【詳解】（1）[1]該實驗中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小解析：轉(zhuǎn)換法大同一大錯誤【詳解】（1）[1]該實驗中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。（2）[2]①同一鋼球從不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，則鋼球?qū)δ緣K做的功多，鋼球的動能大，說明了物體的動能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，速度越大，物體的動能就越大。[3]②要保證不同質(zhì)量的鋼球運動到水平面時的速度相同，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時，質(zhì)量越大，動能也就越大。（3）[4]通過實驗現(xiàn)象可得到結(jié)論：通過多次實驗表明，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。（4）[5]用圖示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)改變小球撞擊木塊前的速度，控制其它因素相同，而實驗中沒有控制水平面的粗糙程度相同，故該方法是錯誤的。25．平衡螺母水平力臂左2豎直【詳解】(1)[1][2][3][4]在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母；使杠桿在解析：平衡螺母水平力臂左2豎直【詳解】(1)[1][2][3][4]在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母；使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；杠桿左端偏高，可將右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃蠖苏{(diào)節(jié)。(2)[5]鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿平衡的條件可知所以杠桿的處應(yīng)該掛2個鉤碼，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉2個。(3)[6]第三次實驗中，小明把杠桿左邊的鉤碼換成彈簧測力計，他的操作不規(guī)范，由表格可知原因是他沒有沿豎直方向拉彈簧測力計。(4)[7]通過實驗總結(jié)歸納出物理規(guī)律時，一般要進(jìn)行多次實驗，獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律才具有普遍性，結(jié)論才正確，所以在探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，故選B。(5)[8]由和可知杠桿的平衡條件為故杠桿平衡的條件為。26．（1）1000Pa；（2）0.5N；（3）1.8╳103Pa【詳解】解：（1）由題知，容器內(nèi)水的深度h=10cm=0.1m由知道，容器底部受到水的壓強p水=ρ水gh=1.0×103kg/m解析：（1）1000Pa；（2）0.5N