上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)小升初期末試題

上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)小升初期末試題1．看拼音，寫詞語(yǔ)。yuǎntiào

dāngē

qīnxí

tànxī

bōli

fěnsuì

kōngxū

kāizáo

2．下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．參差（cān）

翹首（qiáo）

裝模作樣（mó）B．細(xì)菌（jūn）

魁梧（wú）扣人心弦（xián）C．儲(chǔ)藏（zhù）

允許（yǔn）

諄諄教誨（chún）D．享受（xiǎng）

卓（zhuō）越

毛遂自薦（suì）3．下面各組詞語(yǔ)中有且只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．挪侈英俊基業(yè)無(wú)原無(wú)故B．拷驗(yàn)匪徒粗暴翻箱到柜C．蠟月惆悵彩繪美不勝收D．苦刑哀思書籍死得其所4．對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（反問(wèn)）B．守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（比喻）C．業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。（排比）D．使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（擬人）5．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)候。B．運(yùn)動(dòng)員能否認(rèn)識(shí)到比賽的意義是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。C．通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。D．我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。6．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”B．我不知道這個(gè)人是誰(shuí)？C．滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。D．菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。7．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《學(xué)弈》選自《孟子·告子》，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這篇課文由兩個(gè)部分組成：一部分是從局部入手的梗概，另一部分是從整體情節(jié)入手的精彩片段。C．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應(yīng)的寫法點(diǎn)明父親遇害的時(shí)間，更突出了作者對(duì)父親李大釗的深切懷念。D．“魯提轄”“劉姥姥”“星期五”分別是《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《魯濱孫漂流記》中的人物。8．排列句子。選擇正確的序號(hào)填入（

）①他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”②管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書?！雹勰莻€(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”④話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。A．①③②④

B．④③②①

C．②④①③

D．③①④②9．按要求改寫句子。（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。這句話運(yùn)用了_____________的說(shuō)明方法。用這種說(shuō)明方法寫一句話：______________（2）院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（給句子換一種說(shuō)法）_____________________（3）我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_______________________（4）我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫句子）我們?cè)谧x書的時(shí)候，要_____________，要_____________，要____________。（5）班上要舉行一次禁毒宣傳，你是班里禁毒宣傳員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條禁毒口號(hào)向同學(xué)們宣傳。_________________10．按課文內(nèi)容填空。（1）雖與之俱學(xué)，____________，____________？曰：_______________。上面的話選自《________》，作者_(dá)__________。這篇課文說(shuō)明了_______________，的道理。（2）《十六年前的回憶》是_______的女兒李星華寫的一篇_________，文章是按__________、__________、__________、___________的順序來(lái)敘述的。（3）“使卵石臻于完美的，并非_________，而是________”，這句話出自___的________。（4）______________，再而衰，三而竭。（5）水是眼波橫,______________，欲問(wèn)行人去那邊？________________。（6）______________，俯首甘為孺子牛。11．口語(yǔ)交際。米瑪同學(xué)很喜歡踢足球，踢足球的水平不錯(cuò)，是班里的體育小明星。但他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，還經(jīng)常不寫作業(yè)。老師讓他好好學(xué)習(xí)，他說(shuō)長(zhǎng)大要去上體校班，學(xué)習(xí)不好也沒關(guān)系，只要體育成績(jī)好就行了。你覺得米瑪?shù)南敕▽?duì)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā_______________文言文閱讀。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽①，必②三百人。南郭③處士④請(qǐng)為⑤王吹竽，宣王說(shuō)⑥之，廩食以數(shù)百人⑦。宣王死，湣王立⑧。好⑨一一聽之，處士逃?！x自《韓非子?內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》【注釋】①宣王：齊國(guó)國(guó)君。使：派、讓、請(qǐng)。竽（yú）：古代樂(lè)器名，有點(diǎn)像現(xiàn)在的笙（shēng）。②必：一定、必須。③南郭：復(fù)姓。④處（chǔ）士：古代稱有學(xué)問(wèn)、有品德而沒有做官的人為處士。這里帶有嘲諷意味。⑤請(qǐng)：請(qǐng)求。為（wèi）：給、替。⑥說(shuō)（yuè）：同“悅”，高興。⑦廩食：官府供食。廩：糧倉(cāng)。食，供養(yǎng)、給……吃。以，同“與”，與……相同。⑧立：繼承了王位。⑨好：喜歡、喜好。12、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）齊宣王使人吹竽，必三百人。

使：________必：________（2）南郭處士請(qǐng)為王吹字，宣王說(shuō)之。

為：________說(shuō)：________（3）好一一聽之，處士逃。

好：_________逃：________13、給下列加點(diǎn)字注音，并解釋整個(gè)詞句的意思。（1）南郭處士()__________

（2）好一一聽之()_________14、聯(lián)系全文想想“濫竽充數(shù)”是什么意思。_____________________15、人以下幾個(gè)角度說(shuō)說(shuō)這則寓言給我們的啟示。（1）從南郭處士的角度：__________________（2）從齊宣王的角度：___________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。圖書館辦證須知辦證：年齡在16周歲及以上的中國(guó)公民與外籍人士持有效證件（身份證、軍人證、護(hù)照等）均可辦理讀者證：未滿16周歲的中國(guó)公民與外籍人士申辦讀者證需持戶口薄或由其監(jiān)護(hù)人持身份證辦理。辦理步驟：①讀者憑有效證件領(lǐng)取申請(qǐng)表，按實(shí)際情況填寫完整的個(gè)人資料（外地和外籍讀者需填寫住址及電話），并選擇需要開通的讀者證功能。②一樓服務(wù)臺(tái)、圖書流動(dòng)車服務(wù)站辦理登記手續(xù)并交付辦證費(fèi)用，領(lǐng)取讀者證。讀者證類型一覽表借閱類型權(quán)限押金C1級(jí)可借各類圖書、期刊、光盤，及享有“基本讀者證”權(quán)限總書價(jià)不超過(guò)100元，可借圖書5冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)50元B1級(jí)可借各類圖書、期刊、光盤，及享有“基本讀者證”權(quán)限總書價(jià)不超過(guò)200元，可借圖書5冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)100元B2級(jí)可借各類圖書、期刊、光盤，及享有“基本讀者證”權(quán)限總書價(jià)不超過(guò)400元，可借圖書10冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)200元B3級(jí)可借各類圖書、期刊、光盤，及享有“基本讀者證”權(quán)限總書價(jià)不超過(guò)600元，可借圖書15冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)300元基本讀者證可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)使用本館海量數(shù)字資源，瀏覽和下載專業(yè)資料；可使用本館電子服務(wù)區(qū)資源（外網(wǎng)2小時(shí)，內(nèi)網(wǎng)2小時(shí)，外網(wǎng)需18周歲以上方可使用）；可使用本館玩具圖書館免費(fèi)16、如果你獨(dú)自前往該圖書館辦理讀者證，需要準(zhǔn)備的有效證件是______，到圖書館或者_(dá)_____辦理登記手續(xù)并繳費(fèi)。17、星期天，張老師去圖書館借閱光盤，他需要辦理_____、_____、_____、_____讀者證中的任意一種則可借閱。18、如果你在閱覽室挑選了10本書，總價(jià)超過(guò)400元，你需要辦理______讀者證才可以借閱。19、33歲的美國(guó)公民琳達(dá)需持有效證件就可辦理圖書館讀者證，她只要辦理了圖書館基本讀者證就能使用外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)資源（是、不是）（請(qǐng)用“√”選擇）。如果你是該圖書館的志愿者，一位外籍人士向你咨詢?nèi)绾翁顚戅k證申請(qǐng)表，你會(huì)這樣跟她介紹：。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。鎮(zhèn)定的女主人①在印度，一天，有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐，一面吃喝，一面說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句。女傭人聽了臉色發(fā)白，急忙跑了出去。②不一會(huì)兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上?？腿藗兌加X得奇怪，可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒，女傭人把陽(yáng)臺(tái)的門緊緊關(guān)住，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。女主人說(shuō)：“好了，現(xiàn)在大家都安全了?！雹劭腿藗儐?wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門外了。”④客人們都嚇了一跳。女主人說(shuō)：“眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只好假裝沒有事。（

）眼鏡蛇最喜歡喝牛奶，（

）我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了，就馬上把門關(guān)起來(lái)了?！雹菀晃豢腿苏f(shuō)：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下呢？”⑥我能不知道嗎女主人指著自己的腳繼續(xù)說(shuō)道眼鏡蛇就盤在我的腳上呀⑦你為什么不喊我們幫忙呢另一位客人說(shuō)⑧女主人說(shuō)：“我一喊，你們必定會(huì)慌亂。大家一動(dòng)，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就沒了。”⑨大家聽了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。20、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。21、給第⑥、⑦兩段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)22、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。吩時(shí)——()

慌亂——()23、“忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句?！蹦隳軐懗雠魅耸窃鯓臃愿琅畟蛉说膯幔縚_________________________________________________________________________________________________________________________________24、“女主人仍然有說(shuō)有笑”中“仍然”是什么意思？體現(xiàn)了女主人的什么品質(zhì)？______________________________________________________________________________________________________________________25、讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？____________________________________________________________________________________________________________________________25．作文生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更如豐富?！斑@一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。請(qǐng)以“記住這一天”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。【參考答案】1．yuǎntiào

dāngē

qīnxí

tànxībōli

fěnsuì

kōngxū

kāizáo【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“眺、耽、襲、碎、虛”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B解析：B【詳解】本題考查易錯(cuò)字音。題目要求選擇的是“讀音完全正確”的一項(xiàng)，注意看清楚題目的要求，認(rèn)真讀準(zhǔn)選項(xiàng)中每個(gè)字音。下面寫出選項(xiàng)中讀音錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，以及修正后的答案A項(xiàng)，參差（cān）——參差（cēn），裝模作樣（mó）——裝模作樣（mú）。B項(xiàng)，讀音正確。C項(xiàng)，儲(chǔ)藏（zhù）——儲(chǔ)藏（chǔ），諄諄教誨（chún）——諄諄教誨（zhūn）。D項(xiàng)，卓（zhuō）越——卓（zhuó）越。3．C解析：C【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A挪侈，應(yīng)為：挪移，指挪借；挪動(dòng)；移動(dòng)。無(wú)原無(wú)故，應(yīng)為：無(wú)緣無(wú)故，意思是形容（事物）沒有一點(diǎn)原因。B拷驗(yàn)，應(yīng)為：考驗(yàn)，意思是通過(guò)具體行動(dòng)或艱險(xiǎn)危急環(huán)境等來(lái)檢驗(yàn)其是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確。翻箱到柜，應(yīng)為：翻箱倒柜，形容徹底翻檢。C蠟月，應(yīng)為：臘月，農(nóng)歷十二月。古代在這個(gè)月舉行臘祭。秦時(shí)以十二月為臘月，后世沿襲。D沒有錯(cuò)別字。故選C。4．C解析：C【詳解】考查對(duì)修辭的辨析。C項(xiàng)，錯(cuò)誤。“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！币馑际牵簶I(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂(lè)而荒廢；德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。所以兩者形成對(duì)于，并非排比。5．C解析：C【詳解】A．主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“仙湖島的夏天，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)候?！盉．能否搭配好成績(jī)，搭配不當(dāng)，可以去掉否。D．順序混亂，應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。故答案為：C。6．B解析：B【詳解】考查準(zhǔn)確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B項(xiàng)，根據(jù)句意此句是陳述不認(rèn)識(shí)這個(gè)人的事實(shí)，所以不是疑問(wèn)句，句末應(yīng)該用句號(hào)。7．B解析：B【詳解】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回課文內(nèi)容，比較判斷正誤。A、C、D正確。B：錯(cuò)誤?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這篇課文由兩個(gè)部分組成：一部分是從整體情節(jié)入手的的梗概，另一部分是從局部入手的精彩片段。8．A解析：A【詳解】略9．A解析：

作比較

老虎的體型是很大的，但與大象比較起來(lái)，顯得太小了。

院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。

我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。

一遍一遍地讀

邊讀邊思考作者表達(dá)的感情

積累優(yōu)美的語(yǔ)句

珍愛生命，拒絕毒品。【詳解】本題考查說(shuō)明方法、句子仿寫、句型轉(zhuǎn)換、病句修改以及語(yǔ)言綜合實(shí)踐的知識(shí)點(diǎn)掌握。（1）抓住“同……相比”可知是作比較。（2）反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（3）語(yǔ)序不當(dāng)，按照一般邏輯，只有先“發(fā)現(xiàn)”，才能“克服”。對(duì)“A和／并／與B”類的語(yǔ)句，要注意其中連接詞前后的順序是否有問(wèn)題。（4）定向“話題”參照例句仿寫。并列關(guān)系，運(yùn)用排比的修辭手法。分析題目要求，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，用三個(gè)“要”造句。這三個(gè)“要”字表達(dá)的內(nèi)容是并列關(guān)系，可以構(gòu)成排比句。（5）抓住“禁毒”的關(guān)鍵詞。套用常用的比如綠化類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。前后對(duì)仗，主題突出，意思向上即可。10．

弗若之矣

為是其智弗若與

非然也

學(xué)弈

孟子

學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意

李大釗

回憶錄

被捕前

被捕時(shí)

法庭上

被害后

錘的打擊

水的且歌且舞

泰戈?duì)?/p>

《飛鳥集》

一鼓作氣

山是眉峰聚

眉眼盈盈處

橫眉冷對(duì)千夫指【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容填寫，考查學(xué)生對(duì)課文作者以及課文內(nèi)容的掌握程度。（1）仔細(xì)回顧課文，然后結(jié)合前后句或題目中提供的信息，進(jìn)行補(bǔ)充填空即可?！半m與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也”出自孟子的《學(xué)弈》的最后兩句。本文通過(guò)講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的故事，說(shuō)明了在同樣條件下，不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，不能三心二意的道理。（2）《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞涗洠貞浟死畲筢撏颈徊肚昂捅徊稌r(shí)的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對(duì)父親的懷念之情。文章是按照被捕前，被捕時(shí)，法庭上，被害后的順序來(lái)寫的，也就是按照時(shí)間順序來(lái)寫的。（3）“使卵石臻于完美，并非錘的擊打，而是水的且歌且舞”出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》?！讹w鳥集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拇碜髦?，也是世界上最杰出的?shī)集之一，短小的語(yǔ)句道出了深刻的人生哲理，引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。（4）“一鼓作氣，再而衰，三而竭”出自先秦左丘明的《曹劌論戰(zhàn)》，這句話的意思是第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。（5）“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處”是出自宋代王觀的《卜算子.送鮑浩然之浙東》的上片，意思是水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛，想問(wèn)行人去哪里？到山水交匯的地方。（6）“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！背鲎贼斞傅摹蹲猿啊?，這句話的意思是橫眉怒對(duì)那些喪盡天良，千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。指對(duì)待敵人絕不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)。11．米瑪?shù)南敕ㄊ遣粚?duì)的，只是足球踢得好，而成績(jī)不好是不行的。作為學(xué)生需要做到德智體美勞的全面發(fā)展，無(wú)論如何還是要好好學(xué)習(xí)，向好成績(jī)靠近。將來(lái)考大學(xué)，即使是體校班那也是需要一定的文化成績(jī)才能考取自己理想的學(xué)校。并且如果只是體育成績(jī)好而文化成績(jī)不好，就會(huì)很容易淪為文盲?！驹斀狻勘绢}考查口語(yǔ)交際，注意結(jié)合題目給出的信息作答。題目要求對(duì)米瑪“學(xué)習(xí)不好也沒關(guān)系，只要體育成績(jī)好就行了”的想法談?wù)勛约旱目捶?。首先先判斷米瑪?shù)南敕ㄊ遣徽_的。接著可以從“學(xué)生當(dāng)下主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”“只有體育成績(jī)好，而學(xué)習(xí)成績(jī)不好是不能考取理想大學(xué)”“要全面發(fā)展”這些角度去談看法。注意語(yǔ)言要通順、邏輯條理要清晰。答案不唯一，言之有理即可。12、

派、讓、請(qǐng)。

一定。

替、給。

同“悅”，高興。

喜歡、喜好。

逃跑。13、

chǔ

南郭先生

hào

喜歡一個(gè)一個(gè)單獨(dú)聽14、諷刺了無(wú)才無(wú)德的人，靠招搖撞騙，最終會(huì)得到難堪的下場(chǎng)。15、

人要有真才實(shí)學(xué)。

做事用人要嚴(yán)謹(jǐn)?！痉治觥孔g文齊宣王讓人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭處士請(qǐng)求給齊宣王吹竽，宣王對(duì)此感到很高興，拿數(shù)百人的糧食供養(yǎng)他。齊宣王去世后，齊湣王繼承王位，他喜歡聽一個(gè)一個(gè)的演奏，南郭處士聽后便逃走了。12、這道題考查學(xué)生理解文言文加點(diǎn)詞的意思，需要學(xué)生結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和本文內(nèi)容進(jìn)行分析，教師可引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)出整篇文章的大概意思，然后再分析單個(gè)字的意思。13、這道題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握和句子的分析?！疤帯庇袃蓚€(gè)讀音，可以讀“chǔ”，也可以讀“chù”，念“chǔ”的時(shí)候，表示居住、辦理等含義，基本與人的行為有關(guān)；念“chù”主要表示地方和單位。綜合可知在這里念“chǔ”?！昂谩痹诰渥又蟹g為“喜好”、“熱愛”，所以應(yīng)該念“hào”。14、這道題考查成語(yǔ)的含義。“濫竽充數(shù)”這個(gè)故事講述了南郭先生不會(huì)吹竽，卻混在吹竽的樂(lè)隊(duì)里充數(shù)。用來(lái)比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時(shí)也用作自謙的話。諷刺了無(wú)才無(wú)德的人，靠招搖撞騙，最終會(huì)得到難堪的下場(chǎng)。15、這道題主要考查文章帶給我們的啟示，需要從南郭處士和齊宣王兩個(gè)角度回答。（1）從南郭處士的角度：南郭處士沒有真才實(shí)學(xué)，利用了齊宣王不會(huì)檢查的缺口，成功混入“皇家樂(lè)隊(duì)”，并得到了很多賞賜。但是這種行為屬于欺詐，教師要引導(dǎo)學(xué)生懂得不能夠騙人的道理。（2）從齊宣王的角度：在這件事上，齊宣王在用人前沒有注意考查，給了南郭處士這一類人可趁之機(jī)，這也告訴我們?cè)谟萌饲靶枰煤煤Y查。C解析：16、

戶口簿

一級(jí)服務(wù)臺(tái)17、

C1級(jí)

B1級(jí)

B2級(jí)

B3級(jí)18、B3級(jí)19、護(hù)照是您好，您需要按照實(shí)際情況填寫您完整的個(gè)人資料，因?yàn)槟峭饧耸浚€需填寫個(gè)人的主旨及電話，然后選擇您需要開通的讀者證功能即可?！痉治觥?6、本題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合辦證內(nèi)容可知：如果你獨(dú)自前往該圖書館辦理讀者證，需要準(zhǔn)備的有效證件是戶口簿，到圖書館一樓服務(wù)臺(tái)或者圖書流動(dòng)車服務(wù)站辦理登記手續(xù)并繳費(fèi)。17、本題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合讀者證類型一覽表可知，星期天，張老師去圖書館借閱光盤，他需要辦理C1級(jí)、B1級(jí)、B2級(jí)、B3級(jí)讀者證中的任意一種則可借閱；如果張老師在閱覽室挑選了10本書，總價(jià)超過(guò)400元，他需要辦理B3級(jí)讀者證才可以借閱。18、本題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解。如果張老師在閱覽室挑選了10本書，總價(jià)超過(guò)00元，他需要辦理B3級(jí)讀者證才可以借閱。19、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。根據(jù)文段中的辦證內(nèi)容“年齡在16周歲及以上的中國(guó)公民與外籍人士持有效證件（身份證、軍人證、護(hù)照等）均可辦理讀者證：未滿16周歲的中國(guó)公民與外籍人士申辦讀者證需持戶口薄或由其監(jiān)護(hù)人持身份證辦理?！笨梢缘贸鏊k理讀者證的說(shuō)法正確。本題考查了口語(yǔ)交際的能力。結(jié)合對(duì)文本的理解組織語(yǔ)言。符合題干的要求，注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。20、因?yàn)椤浴?1、“？”，“！”“？”。22、

囑咐

慌張23、示例：我腳上盤著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門解析：20、因?yàn)椤浴?1、“？”，“！”“？”。22、

囑咐

慌張23、示例：我腳上盤著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門。24、“仍然”是依然、仍舊的意思。這說(shuō)明女主人非常鎮(zhèn)定，她仍然有說(shuō)有笑是因?yàn)樗幌塍@動(dòng)客人們，這可看出女主人遇事不慌亂、沉著冷靜的品質(zhì)。25、示例：我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦，作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇?！窘馕觥?0、本題考查的是填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，仔細(xì)分析前后句的關(guān)系以及整句話的語(yǔ)境，可以得出前后句是因果關(guān)系所以用因?yàn)樗浴?1、本題考查的是加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，根據(jù)原文的內(nèi)容和語(yǔ)境選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填入文章中即可。注意結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容和文段內(nèi)容進(jìn)行分析寫出合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可，注意疑問(wèn)語(yǔ)氣，感嘆語(yǔ)氣等。22、本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。23、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合文段的內(nèi)容和上下文的語(yǔ)境，“忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句。”這里女主人吩咐女傭人是我腳上盤著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門。24、本題考查的是對(duì)文章主人公形象的分析，結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及對(duì)人物描寫的內(nèi)容，可以分析得出，“女主人仍然有說(shuō)有笑”中“仍然”是是依然、仍舊的意思。結(jié)合上下文的內(nèi)容“客人們問(wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門外了?！薄耙?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶，所以我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了，就馬上把門關(guān)起來(lái)了?！笨梢缘贸雠魅说钠焚|(zhì)有她不想驚動(dòng)客人們，這可看出女主人遇事不慌亂、沉著冷靜的品質(zhì)。25、本題考查的是文章的啟發(fā)，結(jié)合文章的主要內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析，注意自己的收獲或者啟發(fā)都不要偏離文章的中心思想，圍繞中心來(lái)回答問(wèn)題即可。注意答案要合情合理，不要有錯(cuò)別字，完整流暢即可。例如可以寫成，我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦，作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。25．范文：記住這一天那是一個(gè)風(fēng)和日麗的艷陽(yáng)天。陽(yáng)光調(diào)皮地透過(guò)窗簾的縫隙，溜進(jìn)屋內(nèi)，在我的床上投下了斑駁的影子，企圖喚醒夢(mèng)中人。我睜開惺忪的睡眼。新的一天又開始啟程了！“惟妙！”媽媽匆匆走進(jìn)我解析：范文：記住這一天那是一個(gè)風(fēng)和日麗的艷陽(yáng)天。陽(yáng)光調(diào)皮地透過(guò)窗簾的縫隙，溜進(jìn)屋內(nèi)，在我的床上投下了斑駁的影子，企圖喚醒夢(mèng)中人。我睜開惺忪的睡眼。新的一天又開始啟程了！“惟妙！”媽媽匆匆走進(jìn)我的房間，扯起嗓門，“媽媽有事得出去，你得乖乖在家寫作業(yè)——記好了，電視一個(gè)指頭也不許碰！”話音剛落，她便沖了出去。我乖乖地抓起作業(yè)本，又揪起筆，在本子上“刷刷”地走著，對(duì)電視則是“望而止步”。別以為我不想看電視——對(duì)電視里那些精彩的節(jié)目，我就像羊兒對(duì)青草一般“垂涎三尺”?？墒羌抑械摹鞍酝酢眿寢屒宄亓⑾铝酥噶?，借我一萬(wàn)個(gè)膽子，我