海南省重點(diǎn)名校2024屆中考?xì)v史仿真試卷含解析

海南省重點(diǎn)名校2024屆中考?xì)v史仿真試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列事件因果關(guān)系表述對(duì)應(yīng)正確的是A．英國(guó)殖民統(tǒng)治——引發(fā)印度民族大起義B．玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)——贏得了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．彼得一世改革——俄國(guó)農(nóng)奴獲人身自由D．卡爾·本茨研究——發(fā)明流水線生產(chǎn)汽車(chē)2．“摧毀中國(guó)關(guān)稅壁壘，使海關(guān)失去對(duì)民族經(jīng)濟(jì)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的保護(hù)作用?！毕铝凶钤绶从巢牧蟽?nèi)容的是A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》3．下列哪一項(xiàng)不屬于土地改革的意義（）A．廢除了兩千多年的封建土地制度B．解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展C．建立了土地的公有制D．農(nóng)民翻了身，成了土地的主人4．聯(lián)合國(guó)的首要宗旨是（）A．維護(hù)國(guó)際和平與安全 B．發(fā)展各國(guó)經(jīng)濟(jì)C．提高聯(lián)合國(guó)成員的軍事力量 D．反對(duì)世界霸權(quán)主義5．鄧世昌對(duì)部下說(shuō)：我們從軍衛(wèi)國(guó)，生死早已置之度外。我們雖然犧牲了，但可以壯國(guó)家的聲威?！痹摎v史場(chǎng)景出現(xiàn)在（

）A．定海戰(zhàn)役 B．黃海海戰(zhàn) C．遼東半島戰(zhàn)役 D．威海衛(wèi)戰(zhàn)役6．反法聯(lián)盟包括哪些國(guó)家（）①英、荷②西班牙③奧地利④普魯士A．①②③④ B．①②④ C．①④ D．③④7．西藏自古以來(lái)就是國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為我國(guó)正式的行政區(qū)始于A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝8．公元530年，商人奧曼土斯特在君土坦丁堡與當(dāng)?shù)氐氖止I(yè)者拉慈希發(fā)生了經(jīng)濟(jì)糾紛，兩人鬧得不可開(kāi)交，最終走上法庭。法官對(duì)此官司的裁決將依據(jù)A．等級(jí)制度B．《查士丁尼法典》C．公民大會(huì)D．《漢謨拉比法典》9．毛澤東在《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》中說(shuō)：“雖有很好的工農(nóng)群眾，若沒(méi)有相當(dāng)力量的正式武裝，便決然不能造成割據(jù)局面……”毛澤東認(rèn)為工農(nóng)武裝割據(jù)局面形成的決定因素是（）A．工農(nóng)群眾作為基礎(chǔ) B．中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量C．形成中的統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)10．唐詩(shī)作為一個(gè)時(shí)代的主要文學(xué)表達(dá)形式，能從不同側(cè)面反映唐朝的社會(huì)風(fēng)尚。下列杜甫的詩(shī)句中反映唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的是A．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B．接縷垂芳餌，連簡(jiǎn)灌小園C．稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)D．安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏11．唐太宗曾說(shuō)：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無(wú)道，受誎則圣。”這說(shuō)明他A．鼓勵(lì)手工業(yè)發(fā)展 B．善于納諫C．身為人君，不講道理 D．關(guān)心百姓生活12．2019年是西藏百萬(wàn)翻身農(nóng)奴得解放60周年，西藏自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。它成為正式的行政區(qū)是在（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝13．1947年，中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)頒布《中國(guó)土地法大綱》，規(guī)定：沒(méi)收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地。這些措施的實(shí)施：A．標(biāo)志著新民主主義革命的勝利B．表明封建土地制度被徹底摧毀C．使我國(guó)農(nóng)村階級(jí)關(guān)系得到改善D．為解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了保障14．中國(guó)大地從南到北,從珠江三角洲到長(zhǎng)江三角洲,處處燃燒著革命的火焰,使“孫中山先生致力國(guó)民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè),在僅僅兩三年之內(nèi),獲得了巨大的成就”。這一“革命的火焰”（）A．沉重打擊了北洋軍閥的統(tǒng)治 B．完成了民主革命的任務(wù) C．促進(jìn)了國(guó)共兩黨的合作 D．促使中國(guó)新民主主義革命的到來(lái)15．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民生活水平不斷提高，衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化，下列不能反映這一變化的是A．衣著豐富多彩，彰顯個(gè)性化B．肉食、副食品、果品消費(fèi)比例不足C．城鎮(zhèn)中低收入的職工能以成本價(jià)買(mǎi)到合適的住房D．出行坐飛機(jī)、動(dòng)車(chē)、開(kāi)私家車(chē)越來(lái)越普遍16．閱讀下表，由此可得出的最恰當(dāng)結(jié)論是黃海海戰(zhàn)中日雙方兵力、損失對(duì)比表項(xiàng)目參戰(zhàn)艦艇（艘）火炮（門(mén)）兵力（人）艦船損失傷亡人數(shù)中方1219122345艘沉沒(méi)約1200日方1227235665艘重傷約600A．中國(guó)北洋水師損失殆盡B．此戰(zhàn)使清政府開(kāi)始避戰(zhàn)求和C．中國(guó)北洋水師主力尚存D．此戰(zhàn)導(dǎo)致《馬關(guān)條約》的簽訂17．“痛毆賣(mài)國(guó)賊，火燒趙家樓。除奸不惜死，來(lái)把中國(guó)救?！鼻嗄陮W(xué)生，總是用他們滿腔熱血書(shū)寫(xiě)著永不褪色的青春傳奇。1919年就是這樣一群學(xué)生揭開(kāi)了時(shí)代的序幕，這個(gè)“時(shí)代”是（）A．舊民主主義革命時(shí)期 B．新民主主義革命時(shí)期C．中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期 D．社會(huì)主義初級(jí)階段18．一學(xué)者在分析中國(guó)商業(yè)發(fā)展時(shí)說(shuō)：“雄漢盛唐的光景不必去說(shuō)它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的?！毕聢D能夠支持這一觀點(diǎn)的是A． B． C． D．19．下圖中幾位人物有一個(gè)共同身份就是：A．中國(guó)同盟會(huì)會(huì)員B．新文化運(yùn)動(dòng)主將C．五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者D．中國(guó)共產(chǎn)黨黨員20．下圖體現(xiàn)了工業(yè)革命機(jī)器發(fā)明的遞進(jìn)狀態(tài)。推動(dòng)這種“遞進(jìn)狀態(tài)”出現(xiàn)的主要因素是A．科學(xué)理論的突破B．工人技師的鉆研C．政府措施的激勵(lì)D．市場(chǎng)需求的帶動(dòng)21．某校要舉行紀(jì)年五四運(yùn)動(dòng)100周年圖片展覽，你認(rèn)為哪一幅圖片不能入選（）A． B．C． D．22．1979年，聶榮臻元帥回憶往事，揮毫題詞：“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉?！边@里的“往事”可以納入的學(xué)習(xí)主題是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．紅軍長(zhǎng)征 C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．渡江戰(zhàn)役23．20世紀(jì)50年代以后的近20年，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)是A．日本B．德國(guó)C．法國(guó)D．英國(guó)24．1862年京師同文館初創(chuàng)時(shí)，只設(shè)有英文館，學(xué)生十人。后又增設(shè)法文、俄文、天文、算學(xué)等專(zhuān)業(yè)。館內(nèi)課程既有三千多條的禮儀，也有外國(guó)教習(xí)講的萬(wàn)國(guó)公法課，宣傳強(qiáng)國(guó)壓迫弱國(guó)的邏輯，同時(shí)“基督文明”亦在校內(nèi)被廣泛宣揚(yáng)。由此可知京師同文館A．打破經(jīng)史之學(xué)壟斷教育的傳統(tǒng)B．突破“師夷長(zhǎng)技”的范疇C．旨在培養(yǎng)具有大國(guó)意識(shí)的人才D．是中國(guó)外交近代化的產(chǎn)物二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．__________________制度是我國(guó)的根本政治制度；在中共十九大上，______________被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。26．唐朝的建立者是_________；北宋的建立者是_________。27．1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大沖擊。以希特勒為首的德國(guó)納粹黨利用民眾對(duì)《_____條約》的不滿，贏得廣泛支持，建立了法西斯專(zhuān)政。1936年，日本_____（人名）上臺(tái)組閣，建立法西斯政權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）當(dāng)前，人類(lèi)已進(jìn)入21世紀(jì)第二個(gè)十年。我們的思想、政策、行動(dòng)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新的思維、切實(shí)的行動(dòng)，打破歷史上大國(guó)對(duì)抗沖突的傳統(tǒng)邏輯，探索新型大國(guó)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代發(fā)展大國(guó)關(guān)系的新路徑。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：美國(guó)在巴黎和會(huì)上未獲實(shí)利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東和太平洋的步伐。在美國(guó)的發(fā)起下，1921~1922年間，美、英、法、日、意、中等九國(guó)在華盛頓舉行國(guó)際會(huì)議。根據(jù)材料一指出華盛頓會(huì)議集中反映了哪兩個(gè)國(guó)家之間的矛盾與斗爭(zhēng)？這次會(huì)議對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果？材料二：下面三幅圖片均為歷史上日本與美國(guó)涉及艦船的歷史事件。圖一美國(guó)艦隊(duì)闖入后，日本民族危機(jī)嚴(yán)重，引發(fā)了日本歷史上的哪次改革？圖二、圖三所對(duì)應(yīng)的歷史事件，分別意味著二戰(zhàn)發(fā)展到怎樣的階段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署宣言。宣言把不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)、不同種族、不同語(yǔ)言、不同宗教信仰的國(guó)家集合到了反法西斯的大旗之下……為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫(xiě)出中美等國(guó)共同簽署的宣言名稱(chēng)。宣言的發(fā)表標(biāo)志著哪個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成？材料四：艾森豪威爾政府（1953-1960年）顯得更激烈地?cái)骋暠本?。美?guó)不僅拒絕承認(rèn)中華人民共和國(guó)，還頑固地反對(duì)它加入聯(lián)合國(guó)。美國(guó)推行了一項(xiàng)對(duì)中國(guó)實(shí)施軍事包圍的政策。材料五：下圖為1972年2月6日的《時(shí)代周刊》封面，標(biāo)題是：NixonsChinaOdyssey畫(huà)面表現(xiàn)了尼克松與毛澤東、周恩來(lái)的見(jiàn)面，參觀長(zhǎng)城，以及觀看歌舞表演。材料四、材料五反映中美關(guān)系發(fā)生怎樣的變化？材料六：2018年12月1日晚，應(yīng)邀同美國(guó)總統(tǒng)特朗普在布宜諾斯艾利斯共進(jìn)晚餐并舉行會(huì)晤。兩國(guó)元首在坦誠(chéng)、友好的氣氛中，就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國(guó)際問(wèn)題深入交換意見(jiàn)，達(dá)成重要共識(shí)。哪一年中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一分析以上圖片（圖表），請(qǐng)判斷反映的歷史事件分別是什么？材料二依據(jù)材料，請(qǐng)分別簡(jiǎn)要寫(xiě)出上下兩幅圖片所反映歷史事件的歷史意義。材料三分析材料，請(qǐng)你對(duì)中國(guó)人民“能組織一個(gè)近代的民族國(guó)家嗎？”這一歷史之問(wèn)做出自己的回答，并說(shuō)明理由。30．（7分）世界原來(lái)是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國(guó)”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題：材料一閱讀下圖材料一與哪一事件相關(guān)？它的開(kāi)辟對(duì)世界、對(duì)歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國(guó)，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國(guó)，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難。材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜。你認(rèn)為呢？并說(shuō)明理由。材料三18世紀(jì)后半葉開(kāi)啟的工業(yè)革命使西方社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。以英國(guó)為例，資本從1750年的5億英鎊增長(zhǎng)到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國(guó)在成為大國(guó)的過(guò)程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國(guó)的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開(kāi)啟了英國(guó)工業(yè)革命的大門(mén)?！咛?，他們的名字，十分醒目地寫(xiě)在英國(guó)走過(guò)的大國(guó)之路上。材料三所指的“工業(yè)革命”使人類(lèi)進(jìn)入到了什么時(shí)代？你認(rèn)為在英國(guó)成為大國(guó)的過(guò)程中，誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大？并說(shuō)明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡(jiǎn)言之，種族的特殊性。我們將會(huì)看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)和貿(mào)易的好處——簡(jiǎn)言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上。——弗蘭克《白銀資本》結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上的。材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)不同的發(fā)展階段：二戰(zhàn)后美國(guó)為加強(qiáng)對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了什么措施？材料五中美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？材料六經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱(chēng)雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來(lái)自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅日益嚴(yán)重；西方，來(lái)自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟(jì)，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國(guó)，提出了“中國(guó)離不開(kāi)世界，世界離不開(kāi)中國(guó)”的戰(zhàn)略思想。根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？歐洲的統(tǒng)一、中國(guó)的發(fā)展，對(duì)世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

英國(guó)殖民侵略者在印度不但掠奪財(cái)富，還大肆欺壓民眾，引起了印度全社會(huì)的不滿和反抗。1857——1859年印度爆發(fā)全民族的反英大起義，A正確；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，B排除；1861年亞歷山大二世改革使俄國(guó)農(nóng)奴獲人身自由，C排除；美國(guó)的福特發(fā)明流水線生產(chǎn)汽車(chē)，D排除。故選A。2、A【解析】

依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，簽訂了《南京條約》，其中規(guī)定：英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。協(xié)定關(guān)稅使得中國(guó)關(guān)稅自主權(quán)遭到了破壞，中國(guó)海關(guān)對(duì)民族經(jīng)濟(jì)的保護(hù)作用極大削弱，所以最早反映材料內(nèi)容的是《南京條約》，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)內(nèi)容均不涉及關(guān)稅自主權(quán)，不符合題意，排除，故選A。3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1950年6月，中央人民政府公布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，轟轟烈烈的土地改革運(yùn)動(dòng)在全國(guó)農(nóng)村展開(kāi)。到1952年底，中國(guó)大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革基本完成，三億多無(wú)地少地的農(nóng)民分到了土地。土地改革的完成，徹底廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人，即農(nóng)民土地所有制，不是建立了土地公有制。在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向恢復(fù)和發(fā)展。所以ABD符合題意，C不符合題意，故選擇ABD?！军c(diǎn)睛】解決本題需要學(xué)生提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，C項(xiàng)建立了土地的公有制，選項(xiàng)是不符合題干的，土地改革是私有制。4、A【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，《聯(lián)合國(guó)憲章》規(guī)定聯(lián)合國(guó)之宗旨第一項(xiàng)為：維持國(guó)際和平及安全；并為此目的：采取有效集體辦法，以防止且消除對(duì)于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞；并以和平方法且依正義及國(guó)際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平之國(guó)際爭(zhēng)端或情勢(shì)。A選項(xiàng)符合題意；B.發(fā)展各國(guó)經(jīng)濟(jì)，B選項(xiàng)不符合題意；C.提高聯(lián)合國(guó)成員的軍事力量，C選項(xiàng)不符合題意；D.反對(duì)世界霸權(quán)主義，D選項(xiàng)不符合題意；故選：A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉聯(lián)合國(guó)的首要宗旨，從而得出正確的答案。5、B【解析】

從題干中的鄧世昌可知反映的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中黃海戰(zhàn)役，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌為保護(hù)旗艦，指揮艦艇沖鋒向前，迎戰(zhàn)敵艦。被敵艦包圍時(shí)鄧世昌對(duì)自己的部下說(shuō)了題文中的言論，然后撞向敵艦，壯烈犧牲。與此相關(guān)的是黃海戰(zhàn)役，選擇答案B。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，反法聯(lián)盟是1792年到1815年間歐洲各國(guó)為了對(duì)抗革命后新興的法國(guó)而結(jié)成的同盟。英國(guó)、荷蘭、俄國(guó)、普魯士、奧地利，西班牙等國(guó)都是反法聯(lián)盟的國(guó)家，所以①②③④符合題意，即A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、B【解析】根據(jù)所學(xué)，在元朝時(shí)期在西藏設(shè)置宣政院進(jìn)行管理，是其歸屬中央政權(quán)的開(kāi)始。8、B【解析】

根據(jù)材料可知，法官官司的裁決依據(jù)的應(yīng)該是法典，所以排除A、C選項(xiàng)，再根據(jù)題干時(shí)間“公元530年”，《漢謨拉比法典》是大約在公元前1776年

頒布的，和題干時(shí)間不符，因此排除D選項(xiàng)?！恫槭慷∧岱ǖ洹氛筋C布于公元529年，和題干相符，因此本題選B?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于法官對(duì)官司的裁決是依據(jù)法典，并結(jié)合關(guān)鍵時(shí)間“公元530”年，可得出正確選項(xiàng)。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“工農(nóng)武裝割據(jù)”是毛澤東提出的關(guān)于中國(guó)革命新道路理論的一個(gè)科學(xué)概念。創(chuàng)造“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面要包括有很好的群眾基礎(chǔ)；有很好的黨；有相當(dāng)數(shù)量的紅軍；有便于作戰(zhàn)的地勢(shì)；有足夠給養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)力，但中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量是形成工農(nóng)武裝割據(jù)的決定因素，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，還注意節(jié)儉．政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，唐玄宗前期的年號(hào)叫開(kāi)元，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”?！皯浳糸_(kāi)元盛世日，小邑猶藏萬(wàn)家室”反映了唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的景象。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。11、B【解析】

題干材料大意是說(shuō)樹(shù)木雖然彎曲，但在繩子的作用下就會(huì)變得筆直；君主有時(shí)候做事雖然出現(xiàn)失誤，但要是能夠接受意見(jiàn)并做出改正就會(huì)變得圣明，可見(jiàn)唐太宗這番話旨在強(qiáng)調(diào)君主要善于納諫。故選B。12、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝設(shè)宣政院直接統(tǒng)轄西藏，標(biāo)志西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。選項(xiàng)C符合題意；唐朝是西藏稱(chēng)吐蕃，選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。13、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，頒布了土地政策，實(shí)行了土地改革，使廣大農(nóng)民在政治上翻了身，經(jīng)濟(jì)上獲得了土地，土地改革的開(kāi)展使解放區(qū)后方更加鞏固，翻身農(nóng)民不僅踴躍參軍，支援前線，還積極承擔(dān)抬擔(dān)架、送糧草、運(yùn)彈藥等任務(wù)，支援戰(zhàn)爭(zhēng)。這一切都使人民解放軍的力量大大增加，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)提供了強(qiáng)大的人力物力和財(cái)力保障。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、A【解析】

從題干中“孫中山先生致力國(guó)民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè)”“在僅僅兩三年之內(nèi)，獲得了巨大的成就”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“這一革命的火焰”是1924—1927年間的國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，它基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，動(dòng)搖了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的根基，所以A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是國(guó)民革命失敗后，革命的果實(shí)落入國(guó)民黨反動(dòng)派之手，當(dāng)時(shí)的中國(guó)仍是半殖民地半封建社會(huì)，沒(méi)有完成民主革命的任務(wù)，C項(xiàng)是國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)才推動(dòng)了國(guó)民大革命的興起，而不是國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了兩黨合作，D項(xiàng)促使中國(guó)新民主主義革命的到來(lái)是五四運(yùn)動(dòng)。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，改革開(kāi)放后，十幾億人民的吃飯問(wèn)題基本上得到了解決，人們?cè)絹?lái)越講究營(yíng)養(yǎng)均衡、粗細(xì)搭配，綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念也日益深入人心，故B表述錯(cuò)誤，符合題意；改革開(kāi)放后，人們的衣著變得豐富多彩起來(lái)，服飾已經(jīng)不僅僅是御寒的工具，更是人們顯示風(fēng)度、展示個(gè)性的方式；城鎮(zhèn)中低收入的職工能以成本價(jià)買(mǎi)到合適的住房；出行坐飛機(jī)、動(dòng)車(chē)、開(kāi)私家車(chē)越來(lái)越普遍，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B。16、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)北洋水師損失殆盡是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，故A不符合題意。甲午戰(zhàn)前清政府就開(kāi)始避戰(zhàn)求和，故B不符合題意。根據(jù)題干表格信息可知提到是黃海海戰(zhàn)中北洋艦隊(duì)有5艘軍艦沉沒(méi)，但主力尚存，故C符合題意?！恶R關(guān)條約》的簽訂是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役后，故D不符合題意。故選C。17、B【解析】根據(jù)題干的“痛毆賣(mài)國(guó)賊，火燒趙家樓。除奸不惜死，來(lái)把中國(guó)救?！焙汀?919年就是這樣一群學(xué)生揭開(kāi)了時(shí)代的序幕”的信息可知，這是描述的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)的開(kāi)始，是新民主主義革命的開(kāi)端，所以答案選擇B點(diǎn)睛：五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。是舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《清明上河圖》描繪北宋京城汴梁及汴河兩岸的繁華和熱鬧的景象和優(yōu)美的自然風(fēng)光，作品以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)城市生活的面貌，反應(yīng)出了宋朝商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市的興旺，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的作品不是“趙宋王朝”的作品，不符合題意；故選D。19、B【解析】依據(jù)圖片中的人物：陳獨(dú)秀、胡適、魯迅、李大釗。結(jié)合課本所學(xué)，從1915年起，進(jìn)步的知識(shí)分子陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅和胡適等，高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，把斗爭(zhēng)的矛頭指向尊孔復(fù)古逆流，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。B項(xiàng)符合題意；孫中山把資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體集中起來(lái)，在1905年創(chuàng)建了中國(guó)同盟會(huì)，A項(xiàng)不合題意；陳獨(dú)秀和李大釗又領(lǐng)導(dǎo)了五四運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)不合題意；胡適、李大釗不是早期共產(chǎn)黨員，D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。點(diǎn)睛：圖中人物名字是解題關(guān)鍵。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)--新文化運(yùn)動(dòng)。故四個(gè)人物是新文化運(yùn)動(dòng)的主將。20、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，18世紀(jì)中期，英國(guó)的商品越來(lái)越多的銷(xiāo)往海外市場(chǎng)，手工工場(chǎng)的生產(chǎn)供不應(yīng)求。為了提高產(chǎn)量，人民想方設(shè)法的改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。在棉紡織部門(mén)，織布工哈格里夫斯發(fā)明了手搖珍妮紡紗機(jī)。珍妮紡紗機(jī)的出現(xiàn)是解決了人工紡紗效率低下問(wèn)題，為了提高織布效率又發(fā)明水力織布機(jī)。機(jī)器數(shù)量的不斷增多，進(jìn)而帶來(lái)了機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力問(wèn)題。瓦特改良蒸汽機(jī)是為工業(yè)革命開(kāi)展解決動(dòng)力難題。每一次技術(shù)發(fā)明都是為了提高工業(yè)生產(chǎn)的效率，促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)以滿足巨大的市場(chǎng)需求，D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于1919年，反日救國(guó)指的是日本的侵略，時(shí)間是1931年開(kāi)始的，D項(xiàng)符合題意；當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的斗爭(zhēng)方式包括游行示威、商人罷市等，英雄歸來(lái)指的是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期釋放了當(dāng)時(shí)被捕的學(xué)生。所以ABC項(xiàng)都與五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)，故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)間和過(guò)程，牢記關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。22、B【解析】

依據(jù)題干的“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“往事”可以納入的學(xué)習(xí)主題是紅軍長(zhǎng)征。1934年10月，紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征，1935年遵義會(huì)議后，紅軍四渡赤水，打亂敵人追剿計(jì)劃，渡過(guò)金沙江，跳出了敵人的重重包圍，然后強(qiáng)渡大渡河，飛奪滬定橋，翻雪山，過(guò)草地。1935年10月，中央紅軍與陜北紅軍在陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)會(huì)師。題干的“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉?！迸c長(zhǎng)征中的“強(qiáng)渡大渡河，飛奪滬定橋”有關(guān)，故B符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，排除A；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，與題干材料無(wú)關(guān)，排除C；渡江戰(zhàn)役解放了南京，排除D。故選B。23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，美國(guó)在日本進(jìn)行社會(huì)改革，推行非軍事化政策；20世紀(jì)50年代，美國(guó)出于本國(guó)的戰(zhàn)略需要，開(kāi)始扶持日本；日本制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，引進(jìn)最新的科技成就，大力發(fā)展教育和科技。20世紀(jì)50年代中期以后的近二十年間，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。BCD項(xiàng)與題意不符，故選A。24、A【解析】

A.根據(jù)材料內(nèi)容，洋務(wù)派創(chuàng)辦的京師同文館教學(xué)內(nèi)容中，以傳統(tǒng)文化，也有西方的自然科學(xué)和西方文明內(nèi)容，改變了傳統(tǒng)只學(xué)儒家經(jīng)典的模式，故A項(xiàng)符合題意；

B.從京師同文館開(kāi)設(shè)的課程教學(xué)內(nèi)容看，體現(xiàn)了洋務(wù)派的“中體西用”思想，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，維護(hù)清朝封建綱常制度，故未突破了“師夷長(zhǎng)技”的范疇，因此B項(xiàng)不符合題意；

C.根據(jù)材料“宣傳強(qiáng)國(guó)壓迫弱國(guó)的邏輯”，體現(xiàn)洋務(wù)派“自強(qiáng)”思想，要成為強(qiáng)國(guó)，不是大國(guó)意識(shí)，故C項(xiàng)不符合題意；

D.中國(guó)外交近代化的產(chǎn)物是總理衙門(mén)的設(shè)立，而且材料沒(méi)有體現(xiàn)近代外交近代化，故D項(xiàng)不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、人民代表大會(huì)制度新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)頒布《中華人民共和國(guó)憲法》，確立我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)。中共十九大上，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。26、李淵（或唐高祖）忽必烈（或元世祖）【解析】試題分析：本題考查的是中國(guó)古代王朝的建立，在隋末農(nóng)民起義中，618年，李淵建立唐朝，李淵就是唐高祖；1271年，忽必烈建立元朝，定都大都，忽必烈就是元世祖，所以答案是李淵（或唐高祖），忽必烈（或元世祖）。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·貞觀之治；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立27、凡爾賽廣田弘毅【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大沖擊。以希特勒為首的德國(guó)納粹黨利用民眾對(duì)《凡爾賽條約》的不滿，贏得廣泛支持，建立了法西斯專(zhuān)政。1936年，日本廣田弘毅上臺(tái)組閣，建立法西斯政權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）美國(guó)和日本；打破了日本對(duì)中國(guó)的獨(dú)占，使得中國(guó)回復(fù)到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。（2）明治維新；圖二：二戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大；圖三：二戰(zhàn)結(jié)束（反法西斯同盟贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利）。（3）《聯(lián)合國(guó)家宣言》；國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。（4）中美關(guān)系由敵視到開(kāi)始走向緩和。（5）1979年。【解析】

（1）第一問(wèn)依據(jù)材料信息“美國(guó)在巴黎和會(huì)上未獲實(shí)利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東和太平洋的步伐”可知，此內(nèi)容反映了美國(guó)和日本的矛盾；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，1921---1922年在美國(guó)的倡議下召開(kāi)的華盛頓會(huì)議，簽訂了《九國(guó)公約》，內(nèi)容有：尊重中國(guó)主權(quán)和獨(dú)立及領(lǐng)土完整；保證各國(guó)在華“機(jī)會(huì)均等，對(duì)外“門(mén)戶開(kāi)放”。公約打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，但沒(méi)有列入中國(guó)取消領(lǐng)事裁判權(quán)、歸還租借地、關(guān)稅自主等要求，實(shí)際上為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖怪袊?guó)回到多個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家控制的境地。（2）第一問(wèn)依據(jù)材料圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，1853年美國(guó)艦隊(duì)闖入日本，日本民族危機(jī)嚴(yán)重，引發(fā)了日本歷史上的明治維新；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，1941年12月日本偷襲珍珠港，標(biāo)志二戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大；第三問(wèn)依據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，1945年9月2日日本簽署投降書(shū)，標(biāo)志反法西斯同盟贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。（3）第一問(wèn)依據(jù)材料信息“1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署宣言”可知，此內(nèi)容反映的是1942年發(fā)表的《聯(lián)合國(guó)家宣言》；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成。（4）依據(jù)材料信息“尼克松與毛澤東、周恩來(lái)的見(jiàn)面，參觀長(zhǎng)城，以及觀看歌舞表演”可知，此內(nèi)容反映的是1972年尼克松訪華，反映中美關(guān)系由敵視到開(kāi)始走向緩和。（5）依據(jù)所學(xué)可知，1979年1月1日中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。29、（1）事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法（或：百日維新、維新變法）（2）意義：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)的革命面貌就煥然一新了；井岡山會(huì)師開(kāi)辟了一條工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。（或：開(kāi)辟了井岡山道路）（3）回答：能理由：新中國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)人從此站起來(lái)了。【解析】

（1）依據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖一描述的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；圖二描述的是戊戌變法。（2）依據(jù)材料二的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，上面圖片描述的是中共一大，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)的革命面貌就煥然一新了；下面圖片所反映歷史事件是井岡山會(huì)師，井岡山會(huì)師開(kāi)辟了一條工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。（3）依據(jù)材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)人民能組織一個(gè)近代的民族國(guó)家，因?yàn)樾轮袊?guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)人從此站起來(lái)了。30、（1）新航路開(kāi)辟對(duì)世界：世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，對(duì)歐洲：促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展（2）哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（