2024屆陜西省榆林市府谷縣中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

2024屆陜西省榆林市府谷縣中考聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．中共十一屆三中全會(huì)作出了改革開放的偉大決策。我國在對(duì)內(nèi)改革的同時(shí)，又積極對(duì)外開放。對(duì)外開放的突破口是A．建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B．加入世界貿(mào)易組織C．上海浦東的開發(fā)開放D．開放沿海港口城市2．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民解放軍被譽(yù)為“猶如一把鋼刀，插入國民黨統(tǒng)治的心臟地區(qū)，嚴(yán)重威脅國民黨政府的統(tǒng)治?！钡膽?zhàn)略行動(dòng)是A．平津戰(zhàn)役B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山C．渡江戰(zhàn)役D．遼沈戰(zhàn)役3．下邊的漫畫《“拯救”人權(quán)》的寓意是A．科索沃地區(qū)的民族矛盾異常尖銳B．美國名為拯救人權(quán)實(shí)為武裝干涉C．美國試圖恢復(fù)科索沃地區(qū)的和平D．北約與俄羅斯在科索沃沖突加劇4．紅色旅游是通過參觀游覽革命紀(jì)念地，了解革命歷史，學(xué)習(xí)先烈的革命精神為主題的旅游活動(dòng)。某旅行團(tuán)把嘉興南湖、井岡山、延安、西柏坡作為旅行目的地，理由應(yīng)該是（）①抗戰(zhàn)時(shí)期敵后戰(zhàn)略總后方②中共一大會(huì)址③第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地④中共召開七屆二中全會(huì)A．①②③④ B．①②④③ C．②③①④ D．②①④③5．閱讀下圖“西漢初期中央和封國力量的對(duì)比”，判斷其反映的社會(huì)問題（）A．諸侯國勢(shì)力強(qiáng)大威脅著中央王朝B．王國數(shù)量大大增加C．推恩令加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制D．西漢王朝四分五裂6．《凡爾賽和約》簽訂后，有人說：這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！他判斷的依據(jù)主要是《凡爾賽和約》A．沒有確立帝國主義在東亞地區(qū)的統(tǒng)治秩序B．沒有消除帝國主義國家之間的矛盾C．沒有確立帝國主義在歐洲統(tǒng)治的新秩序D．嚴(yán)重?fù)p害了中國和其他弱小國家的權(quán)利7．如下圖是我國古代朝代更替示意圖的片斷，可知此時(shí)期的特點(diǎn)是（）A．政權(quán)分立 B．民族交融 C．繁榮開放 D．閉關(guān)自守8．歷史學(xué)家威爾·杜蘭特在《世界文明史》里評(píng)價(jià)我國古代某制度寫道：“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭(zhēng)奪，沒有兩黨可恥的爭(zhēng)霸，沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登入仕途的現(xiàn)象……”這主要是指該制度A．保證了官吏的廉明清正B．體現(xiàn)了公平公正的原則C．提高了官員的文化素質(zhì)D．保障了專制集權(quán)統(tǒng)治9．下表為法國不同人物關(guān)于“歐洲聯(lián)合”的主張，據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是時(shí)間人物主張1306年法國外交家杜布瓦為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)，建立“基督教共和國”15世紀(jì)法國國王亨利建立由歐洲國家君主委派代表組成的總理事會(huì)1713年法國思想家圣皮埃爾提出《爭(zhēng)取永久和平方案》，建立“歐洲聯(lián)邦”1932年法國外長白里安“法國和德國和解”，建立“歐洲聯(lián)邦”1950年法國政治家讓莫內(nèi)將法德兩國的煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)超國家機(jī)構(gòu)的管理之下，并對(duì)西歐其他國家開放A．歐洲一體化開始于中世紀(jì) B．法國在對(duì)德政策上一直主張和解C．歐洲聯(lián)合的思想早已出現(xiàn) D．歐洲一體化是法國人努力的結(jié)果10．阿拉伯帝國繁榮時(shí)期，哈里發(fā)重視知識(shí)，認(rèn)為“人最美的裝飾是知識(shí)”。下列關(guān)于阿拉伯文化的敘述，正確的是①大量的希臘、波斯、印度典籍被譯為阿拉伯文②創(chuàng)造了從0到9的計(jì)數(shù)法，形成我們現(xiàn)在常用的“阿拉伯?dāng)?shù)字”③《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》兩部書被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典④《天方夜譚》是阿拉伯文學(xué)的瑰寶A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④11．《大英百科全書》對(duì)下圖人物的評(píng)價(jià)是他“拯救了美國”。下列表述能佐證這一結(jié)論的有（）①頒布了促進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)扭轉(zhuǎn)的重要法令②采取了加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)和指導(dǎo)的措施③率領(lǐng)民眾瓦解和戰(zhàn)勝了南方奴隸主的反叛④維護(hù)國家統(tǒng)一并使美國開始走上資本主義道路A．①②③B．①③C．①③④D．②③④12．有位學(xué)者指出：“中國政治傳統(tǒng)中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷磨擦、不斷調(diào)整的歷史。”丞相一職的設(shè)立和廢除分別是在()A．秦朝隋朝B．秦朝唐朝C．秦朝宋朝D．秦朝明朝13．列夫·托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（同情農(nóng)奴的農(nóng)奴主）之口說：“現(xiàn)在我們這里，一切都翻了一個(gè)身，一切都剛剛開始安排。”列文說的這些變化是因?yàn)锳．1861年改革B．彼得一世改革C．十月革命D．蘇聯(lián)模式14．近代中國的危機(jī)多從海上而來，這也引起了許多有識(shí)之士的警惕。洋務(wù)派針對(duì)這種狀況而采取的措施是A．興建軍事、民用工業(yè)B．創(chuàng)建近代海軍C．興建近代學(xué)堂D．派遣留學(xué)生15．我國歷代王朝十分重視對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，下列措施按出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是①設(shè)宣政院②設(shè)西域都護(hù)③設(shè)駐藏大臣④設(shè)府A．①③②④B．①②③④C．④②①③D．②①④③16．唐太宗曾說：“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。”他在位期間，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時(shí)間，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了A．道家的“自然無為” B．法家的“以法治國”C．墨家的“兼愛非攻” D．儒家的“仁政德治”17．為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民積極探索農(nóng)村發(fā)展之路。為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開辟的新路是A．土地改革B．農(nóng)業(yè)合作化C．人民公社化D．農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)18．1949年10月1日，毛澤東宣讀了中央人民政府公告，宣布“本政府”為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府?！氨菊笔牵ǎ〢．中華人民共和國中央人民政府B．臨時(shí)中央政府C．南京國民政府D．陜甘寧邊區(qū)政府19．中世紀(jì)大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、算術(shù)等；專業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這：①說明大學(xué)課程設(shè)置受基督教會(huì)的影響②說明大學(xué)具有免賦稅特權(quán)③說明大學(xué)具有司法特權(quán)④反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④20．在歐美步入近代社會(huì)的歷程中曾出現(xiàn)多部體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主進(jìn)步的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，其中突出闡明了權(quán)力分立、法律面前人人平等、私有財(cái)產(chǎn)神圣而不可侵犯等原則的歷史文獻(xiàn)是（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人民憲章》 D．《人權(quán)宣言》21．列表比較是我們歷史學(xué)習(xí)中常用的方法。找出下表中歷史時(shí)期與階段特征不吻合的選項(xiàng)選項(xiàng)歷史時(shí)期階段特征A夏商周時(shí)期中華文化萌生，初步奠定中華文明的基礎(chǔ)。B秦漢時(shí)期封建社會(huì)初步發(fā)展和首次出現(xiàn)“大一統(tǒng)”局面。C隋唐時(shí)期由統(tǒng)一走向分裂，社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)衰退。D明清時(shí)期統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步發(fā)展和鞏固，封建社會(huì)由盛轉(zhuǎn)衰。A．A B．B C．C D．D22．請(qǐng)從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)四場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中總結(jié)。它們反映了中國的什么歷程…A．半殖民地化 B．近(現(xiàn))代化C．近代民主化 D．推翻三座大山23．2018年5月4日，在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上指出：“馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時(shí)代前沿?！瘪R克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生的第二次理論飛躍是（）①左傾教條主義②“三個(gè)代表”重要思想③毛澤東思想④鄧小平理論A．①③④ B．②③④ C．③④ D．④24．“江南之為國盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！边@直接說明江南地區(qū)A．得到大規(guī)模開發(fā)B．自然條件優(yōu)越C．人口數(shù)量增加D．社會(huì)環(huán)境安定二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．近代社會(huì)在不斷發(fā)展變化.19世紀(jì)末，隨著電力的發(fā)明和廣泛使用，人類社會(huì)進(jìn)入________。1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《________》，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義誕生，開辟了________新局面________的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國社會(huì)的劇烈變動(dòng)，代表作是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。26．觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入相應(yīng)的方框內(nèi)。A．20世紀(jì)80年代中國改革開放的窗口B．18世紀(jì)49年代《南京條約》割占中國的領(lǐng)土27．________（會(huì)議名稱）和華盛頓會(huì)議后，帝國主義列強(qiáng)建立了暫時(shí)穩(wěn)定的世界統(tǒng)治秩序“凡爾賽—華盛頓體系”。第二次世界大戰(zhàn)中，國際反法西斯聯(lián)盟正式成立的標(biāo)志是《________》的發(fā)表。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）弱肉強(qiáng)食的叢林法則同樣適用國家間的交往。材料一：到了宋代，瓷器逐漸成為中國對(duì)外輸出的大宗貨物，……特別是廣州、明州、杭州等地，大批瓷器從這些港口啟運(yùn)，源源不斷地銷往亞洲、非洲各地?！獡?jù)萬明《海上絲綢之路與中西文化交流》材料二：南京獅子山下的靜海寺，是一座飽經(jīng)滄桑的紀(jì)念性建筑，它見證了中國近代史恥辱的開端。寺內(nèi)懸掛一口高1.842米的大銅鐘，每年8月29日社會(huì)各界人士都要組織一次撞鐘儀式，重溫歷史，警鐘長鳴。材料三：美國總統(tǒng)尼克松關(guān)于中國的兩段談話：“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)。我同樣反對(duì)共產(chǎn)黨中國加入聯(lián)合國。美國不應(yīng)該尊敬一個(gè)不熱愛和平的‘海盜’式國家?！薄?960年“多年來我對(duì)中華人民共和國的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來的，是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)?！薄?972年材料四：多虧了這個(gè)條約，對(duì)華‘門戶開放’終于實(shí)現(xiàn)了。——美國國務(wù)卿休斯請(qǐng)回答：據(jù)材料一指出瓷器在對(duì)外貿(mào)易中的地位。針對(duì)宋朝出現(xiàn)的這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，政府設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)負(fù)有主要管理職責(zé)？試據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)分析，靜海寺的大銅鐘與近代哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗有關(guān)？它給中國帶來了怎樣的影響？材料三中尼克松對(duì)華態(tài)度發(fā)生了怎樣變化？造成此變化的主要因素是什么？材料四中的“條約”是指哪一個(gè)？它對(duì)當(dāng)時(shí)哪一國際體系確立至關(guān)重要？這一體系的實(shí)質(zhì)是什么？29．（6分）閱讀材料，辨析作答。根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點(diǎn)？有人認(rèn)為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。30．（7分）中國人自古以來就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）對(duì)照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見提醒我所以我才能把國家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來的盛世?？v向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大?？登⑹朗侵袊鴤鹘y(tǒng)帝制的最后一抹斜陽，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝罚?）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明理由。（3）談?wù)勀銓?duì)中國古代歷史上盛世社會(huì)的看法。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1980年我國開放了深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，標(biāo)志著對(duì)外開放的開始，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的開放是對(duì)外開放的突破口。B項(xiàng)中國加入世界貿(mào)易組織是在2001年；C項(xiàng)上海浦東的開發(fā)是在1990年；D項(xiàng)開放沿海港口城市是在1984年。所以A項(xiàng)符合題意，故選A。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進(jìn)大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊(duì)，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。毛澤東對(duì)一次戰(zhàn)略部署作了生動(dòng)比喻：蔣介石把他的主要兵力集中于陜北、山東，搞重點(diǎn)進(jìn)攻，好比兩個(gè)拳頭一張，胸膛就露出來了。這樣的兵力部署很像一個(gè)啞鈴，兩頭粗，中間細(xì)．兩頭力量強(qiáng)，還有攻勢(shì)；中間力量弱，處于防御．我們就攻其薄弱部分，從中央突破，像一把尖刀，插入敵人胸膛。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、B【解析】依據(jù)圖片中的文字：科索沃，美國人權(quán)，“拯救”人權(quán)?？芍从车目扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合課本所學(xué)，1999年3月24日，以美國為首的北約在未經(jīng)聯(lián)合國安理會(huì)授權(quán)的情況下，打著維護(hù)人權(quán)，制止“種族清洗”的旗號(hào)，開始對(duì)主權(quán)國家南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟重大人員傷亡和物質(zhì)損失。科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是美國名為拯救人權(quán)實(shí)為武裝干涉，實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1921年，中共一大在嘉興南湖的游船上進(jìn)行；井岡山革命根據(jù)地是共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)革命根據(jù)地；延安是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共中央所在地，是抗戰(zhàn)時(shí)期敵后戰(zhàn)略總后方；1949年，中國共產(chǎn)黨在西柏坡召開七屆二中全會(huì)。所以②③①④符合題意，故選C。5、A【解析】根據(jù)材料“西漢初期中央和封國力量對(duì)比圖”顯示的信息：中央控制人口為450萬人，封國控制人口為850萬人，中央有15個(gè)，封國有39個(gè)可知，西漢初年地方諸侯勢(shì)力強(qiáng)大，中央集權(quán)統(tǒng)治受到嚴(yán)重威脅。A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)表達(dá)不全面，不合題意；推恩令頒布后，諸侯越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小，C項(xiàng)不合題意；圖表沒有體現(xiàn)西漢王朝的四分五裂。D項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。點(diǎn)睛：表格類選擇題首先要審清題干中的關(guān)鍵詞，它規(guī)定了具體的選答的要求。其次要讀全信息，包括數(shù)據(jù)圖表的名稱、注解、圖表中的所有數(shù)據(jù)信息的含義；最后通過表格中數(shù)字變化，總結(jié)規(guī)律，確定材料所要表達(dá)的信息。要注意比較選項(xiàng)，選擇比較全面的。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《凡爾賽和約》是戰(zhàn)勝的協(xié)約國與德國簽訂的不平等條約，主要是暫時(shí)確立了帝國主義在歐洲的統(tǒng)治秩序，但這并沒有消除帝國主義之間的矛盾，隨著新的勢(shì)力的發(fā)展，這種暫時(shí)的平衡又會(huì)被打破。A項(xiàng)不是《凡爾賽合約》簽訂帶來的影響；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題意不符。故選B?！驹斀狻拷獯鸨绢}的關(guān)鍵是掌握《凡爾賽和約》是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國針對(duì)德國簽訂的條約，確立了帝國主義國家在歐洲的統(tǒng)治新秩序，展示調(diào)整了帝國主義之間的矛盾，但是不可能從根本上消除帝國主義之間的矛盾。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，魏蜀吳時(shí)期是三國鼎立的時(shí)期，屬于政權(quán)分裂，西晉是短暫的統(tǒng)一時(shí)期，后來的東晉時(shí)期和南北朝時(shí)期都屬于政權(quán)并立的時(shí)期，由此可知，題干圖片的內(nèi)容主要描述的是政權(quán)分立的內(nèi)容，A項(xiàng)符合題意；民族交融時(shí)期是孝文帝改革的時(shí)期，B項(xiàng)不符合題意；繁榮開放時(shí)期是隋唐時(shí)期，C項(xiàng)不符合題意；閉關(guān)自守時(shí)期是清朝前期，D項(xiàng)不符合題意；故選A。8、B【解析】依據(jù)題干“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭(zhēng)奪，沒有兩黨可恥的爭(zhēng)霸，沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登入仕途的現(xiàn)象……”的信息，結(jié)合課本所學(xué)可知，材料中提到的制度是科舉制度，這是我國古代憑借考試選拔官員的制度，材料中的“五個(gè)沒有”充分體現(xiàn)了科舉制度的公平和公正性，B項(xiàng)符合題意；科舉制度是人們憑借真才實(shí)學(xué)做官的制度，但不能保證為官后官吏的廉明清正，A項(xiàng)不符合題意；科舉制度確實(shí)提高了官員的文化素質(zhì)，但這一點(diǎn)內(nèi)容與題干的材料內(nèi)容無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；保障了專制集權(quán)統(tǒng)治是科舉制度的意義，在題干材料中也不能體現(xiàn)，D項(xiàng)不符合題意；故選B。9、C【解析】

從信息“為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)，建立‘基督教共和國’”等可以看出，從中世紀(jì)開始就存在著歐洲聯(lián)合的思想，C符合題意；歐洲一體化開始于中世紀(jì)是錯(cuò)誤的，當(dāng)時(shí)只是一種設(shè)想，并沒有付諸實(shí)踐，A排除；法國對(duì)德的政策并不是一直主張和解，二者之間還有矛盾，B排除；材料表面上看出來是法國人的思想和政策，只能看出法國人在推進(jìn)歐洲一體化方面有積極的作用，但不能說歐洲一體化是法國人努力的結(jié)果，D排除。故選擇C。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，阿拉伯帝國繁榮時(shí)期，哈里發(fā)重視知識(shí)，在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”，集科學(xué)院、圖書館、翻譯館于一體，大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文，故①符合題意。從0到9的計(jì)數(shù)法是古印度人創(chuàng)造的。阿拉伯人是加以改造，故②不符合題意。阿拉伯人著的《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》兩部書，長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典，故③符合題意。。膾炙人口的《天方夜譚》，構(gòu)思奇妙，情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，是阿拉伯文學(xué)的瑰寶，故④符合題意。故選B.①③④。11、B【解析】根據(jù)圖片可知這個(gè)人物是美國總統(tǒng)林肯。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知，林肯為了維護(hù)國家統(tǒng)一進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)過程中頒布了《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，最終戰(zhàn)勝南方奴隸主，獲得了勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，為美國資本主義掃清了又一障礙。②采取了加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)和指導(dǎo)的措施，指的是羅斯福；④維護(hù)國家統(tǒng)一并使美國開始走上資本主義道路，“開始走上資本主義道路”是在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后。故選B。12、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，公元前221年嬴政建立秦朝，在中央設(shè)丞相太尉等，建立了專制主義中央集權(quán)制度；為了加強(qiáng)君權(quán)，明太祖朱元璋廢除丞相，權(quán)分六部。D項(xiàng)符合題意，故此題選D。13、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1861年，俄國農(nóng)奴制改革，使農(nóng)奴獲得了解放，故A符合題意。彼得一世改革加強(qiáng)了農(nóng)奴制，十月革命、蘇聯(lián)模式均是社會(huì)主義性質(zhì)的，故BCD均不符合題意。故選A。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知為了挽救民族危亡，解決海上危機(jī)，洋務(wù)派創(chuàng)建了南洋、北洋和福建三支近代海軍，故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的限定詞語是“近代中國的危機(jī)多從海上而來”。根據(jù)這一限定詞語可知結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了解決海上危機(jī)，洋務(wù)派傳進(jìn)了三支海軍。15、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①設(shè)宣政院是1264年；②設(shè)西域都護(hù)是在公元前60年；③設(shè)駐藏大臣是1727年；④設(shè)府是1684年。因此按出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是②①④③，故選D。16、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。唐太宗親身經(jīng)歷了隋末的動(dòng)亂和隋王朝的顛覆，認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大，并吸取了這些教訓(xùn)，即位后非常重視老百姓的生活，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，與民休養(yǎng)生息，充分體現(xiàn)了他的民本思想。唐太宗的這種思想和孔子主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意弄?dú)⒌乃枷胧峭耆恢碌?。故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興(二)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·貞觀之治17、D【解析】

根據(jù)題中“為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開辟的新路”并結(jié)合所學(xué)可知，1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，同時(shí)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開辟了新路。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日，毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門城樓，隆重舉行開國大典，向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了。中華人民共和國的成立開辟了歷史新紀(jì)元。新中國的成立，結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史，國家贏得了獨(dú)立，人民當(dāng)家做了主人?！氨菊敝傅氖侵腥A人民共和國中央人民政府。A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握新中國成立的過程和意義。19、D【解析】

根據(jù)專業(yè)課程設(shè)有神學(xué)，可見課程設(shè)置受到基督教會(huì)的影響，因此①正確。算數(shù)、醫(yī)學(xué)等設(shè)置展現(xiàn)出課程設(shè)置反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。因此④正確。但材料沒有體現(xiàn)出免賦稅特權(quán)和司法特權(quán)，因此②③錯(cuò)誤。綜上故選D。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，法國資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)后頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了反對(duì)封建專制和等級(jí)制度的思想，這是法國最早明確規(guī)定“財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利”的法律文獻(xiàn)，所以D項(xiàng)符合題意；《權(quán)利法案》是為了限制國王的權(quán)力，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國的誕生，《人民憲章》是英國工人要求獲得選舉權(quán)。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：隋唐時(shí)期，國家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在對(duì)外交往、民族關(guān)系、科學(xué)文藝方面很有建樹，故C不正確但符合題意。ABD均是正確描述但不符合題意。故選C。22、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)反映了中國近代向西方學(xué)習(xí)的過程，是中國近代化的歷程。所以B符合題意，中國半殖民地化過程是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《南京條約》到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《辛丑條約》，A不符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有體現(xiàn)民主化，C不符合題意，四場(chǎng)運(yùn)動(dòng)都沒有推翻三座大山，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)器物到學(xué)習(xí)政治制度,再到學(xué)習(xí)思想,思想解放，循循漸進(jìn)由表入深。23、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，左傾教條主義思想是忽視客觀實(shí)際的錯(cuò)誤理論；馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生的第一次理論飛躍指的是毛澤東思想的誕生；鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍產(chǎn)生的理論成果，鄧小平理論是在1997年黨的十五大上首次提出。它圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問題，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會(huì)主義建設(shè)的一系列基本問題，因而是當(dāng)代中國的馬克思主義，鄧小平理論是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第二次飛躍。而“三個(gè)代表”重要思想是繼鄧小平理論之后的又一次理論創(chuàng)新。因此①②③均不符合題意，④正確，故選D?！军c(diǎn)睛】抓住題中要點(diǎn)“馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合”、“第二次理論飛躍”，即可用排除法完成本題。理解并識(shí)記鄧小平理論的相關(guān)史實(shí)。24、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“江南之為國盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”的含義是江南地區(qū)得到開發(fā)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟(jì)都得到了很大發(fā)展，成為全國繁榮昌盛的地方，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、電氣時(shí)代共產(chǎn)黨宣言國際工人運(yùn)動(dòng)列夫·托爾斯泰【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命興起于19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域．由于發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿Γ祟愡M(jìn)入“電氣時(shí)代”。（2）依據(jù)所學(xué)可知，1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義誕生，開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)新局面。（3）依據(jù)所學(xué)可知，托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。列夫·托爾斯泰的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國社會(huì)的劇烈變動(dòng)，代表作是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。26、上A下B【解析】

（1）由“20世紀(jì)80年代中國改革開放的窗口”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1980年，我國在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，打開了對(duì)外開放的突破口。深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成功，為進(jìn)一步擴(kuò)大開放積累了經(jīng)驗(yàn)。特區(qū)是個(gè)窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識(shí)的窗口，也是對(duì)外政策的窗口。因此A處可填深圳，根據(jù)地圖信息上A。（2）由“19世紀(jì)40年代《南京條約》割占中國的領(lǐng)土”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1840年代英國發(fā)動(dòng)侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗被迫簽訂《南京條約》割香港島給英國。因此B處可填香港島，根據(jù)地圖信息下B。27、巴黎和會(huì)聯(lián)合國家宣言【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在巴黎和會(huì)上，協(xié)約國分別同德國及其盟國簽訂了《凡爾賽條約》等一系列和約，這些和約一起構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；1921至1922年，華盛頓會(huì)議召開，簽訂《四國條約》《五國條約》和《九國公約》，確立帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．通過這兩次國際會(huì)議，帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”，成為一戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治世界的新秩序。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國家在美國華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，打敗法西斯國家，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的正式建立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）瓷器成為宋代對(duì)外貿(mào)易的重要商品；市舶司。（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。（3）由不承認(rèn)中國到愿意同中國改善關(guān)系。中國國際地位提高或中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位等。（4）《九國公約》；凡爾賽—華盛頓體系；戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的體系?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問依據(jù)材料一“瓷器逐漸成為中國對(duì)外輸出的大宗貨物”可知瓷器成為宋代對(duì)外貿(mào)易的重要商品；第二小問依據(jù)所學(xué)從政府設(shè)立市舶司管理回答。（2）第一小問依據(jù)材料二“見證了中國近代史恥辱的開端”可知是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；第二小問依據(jù)所學(xué)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于中國社會(huì)性質(zhì)變化回答。（3）第一小問依據(jù)材料三“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)”“把我們帶到一起來的，是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)”的信息可知由不承認(rèn)中國到愿意同中